第一篇：老師,你辛苦了主題班隊會

《老師，你辛苦了》主題班隊會

二年三班 蔣新丹

活動目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持人。

3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

5、邀請參加活動的所有老師?；顒訉嶄洠?/p>

（布置黑板，音樂響起。）

男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！

（鮮花隊向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）男：陽光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。

男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！

女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

（全體同學(xué)）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。（學(xué)生朗誦詩歌）

女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！

（隊員們一一上來獻(xiàn)上禮物。）

男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。

記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。

記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識??！

女：老師媽媽，您為我們操碎了心

吧！

工作順利！

男：老師媽媽，您為我們流干了淚 女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別 男：您像園丁，培育著祖國的花朵 女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己

合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路

男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

（舞蹈隊表演《健康舞》）男：一支粉筆，指點知識王國的迷津 女：一塊黑板，記下老師無限的深情 男：一尺講臺，映著老師高大的身影 女：一根教鞭，指著通向理想的航向

合： 老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，年，“老師，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！

2013

第二篇：老師您辛苦了主題班隊會教案

老師您辛苦了主題班隊會教案

一、活動目的

1、通過本次班會活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩和熱愛之情，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和了解教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛和尊敬老師，進(jìn)而奮發(fā)努力，以優(yōu)異的成績回報默默耕耘的老師們。

2、通過“教師美譽(yù)”分享，“教師贊歌”朗誦比賽、“我最喜歡的老師”小組討論等豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3、通過“教師節(jié)知識競賽”的形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，既增加學(xué)生的知識，又激發(fā)學(xué)生的尊師、愛師的情感。

二、活動準(zhǔn)備

1、教師精心制作主題班會課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)于“教師美譽(yù)”，“教師贊歌”，“我最喜愛的老師”以及“老師，我想對您說”等材料。

3、確定班會活動的主持人（男： 女：），編寫主持詞。

4、學(xué)生學(xué)會歌曲《老師，你好》和《長大后我就成了你》。

5、邀請參加活動的團(tuán)隊老師。

6、布置好教室。

三、活動過程

（一）導(dǎo)入

主持張：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

主持周：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持張：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持周：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持張：您用青春寫出無悔的人生。

主持周：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持張：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，主持周：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持周：《老師，您辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）表演

1.“教師節(jié)知識競賽”

活動方案: 把全班分成6個小組，把教師節(jié)的知識設(shè)計成各種各樣的題目，讓每個小組成員通過必答，搶答等方式競賽得分，分高者即為優(yōu)勝者。此活動可以讓學(xué)生更全面更具體地了解“教師節(jié)”這個屬于老師們的節(jié)日。2.“教師美譽(yù)”

活動方案： 全班分為6個小組，每個小組選1-2名組員代表，跟全班同學(xué)分享古今中外對于教師的美譽(yù)以及尊師愛師的故事。此活動可以讓學(xué)生更加深刻地體會教師工作的辛苦和偉大，從而激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛和感恩之情。3.“教師贊歌”

活動方案：六個小組各準(zhǔn)備一首贊美教師的詩歌，一起朗誦，表達(dá)對老師們的熱愛和感謝，并選出最優(yōu)秀的表演組。此活動可以全面激發(fā)學(xué)生對老師的“愛”，拉近學(xué)生和老師的距離。4.“我最喜愛的老師”

活動方案：小組討論，全班分享“我最喜歡的老師”，同學(xué)們有感而發(fā)，向最喜歡的老師致敬，升華對老師的情感。5.“老師，我想對您說”

活動方案：全班同學(xué)在“老師，你好”的音樂中，寫下最想跟老師說的心里話，并把這些心里話，貼在黑板上，拼出一顆大大的心，紅紅的心，包含對老師敬與愛的心。6.“老師，節(jié)日快樂”

活動方案: 六個小組分別表演自己精心準(zhǔn)備的獻(xiàn)給老師們節(jié)日的精彩節(jié)目。全班同學(xué)齊參與用不同的方式表達(dá)自己對老師節(jié)日的祝福。

（三）結(jié)束

全班同學(xué)在《長大后我就成了你》的歌聲中朗誦《尊師頌》，結(jié)束今天的班會活動。

老師是石，敲出星星之火；

老師是火，點燃生命之燈；

老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

老師是路，引你走向輝煌。

感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！

第三篇：老師您辛苦了主題班隊會教案

中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游經(jīng)貿(mào)部

主題班會教案

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

（2012級旅游服務(wù)與管理專業(yè)）班主任：馬坤

班會主題：老師您辛苦了 班會時間：2012年9月7日 班會地點：本班教室 班會目的：

1、通過本次班會活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩和熱愛之情，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和了解教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛和尊敬老師，進(jìn)而奮發(fā)努力，以優(yōu)異的成績回報默默耕耘的老師們。

2、通過“教師美譽(yù)”分享，“教師贊歌”朗誦比賽、“我最喜歡的老師”小組討論等豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3、通過“教師節(jié)知識競賽”的形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，既增加學(xué)生的知識，又激發(fā)學(xué)生的尊師、愛師的情感。

班會準(zhǔn)備：

1、教師精心制作主題班會課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)于“教師美譽(yù)”，“教師贊歌”，“我最喜愛的老師”以及“老師，我想對您說”等材料。

3、確定班會活動的主持人（男： 女：），編寫主持詞。

4、學(xué)生學(xué)會歌曲《老師，你好》和《長大后我就成了你》。

5、邀請參加活動的團(tuán)隊老師。

6、布置好教室。

班會程序：

（一）導(dǎo)入

主持張：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

主持周：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！主持張：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持周：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持張：您用青春寫出無悔的人生。

主持周：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持張：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，主持周：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持周：《老師，您辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）表演

1.“教師節(jié)知識競賽”

活動方案: 把全班分成6個小組，把教師節(jié)的知識設(shè)計成各種各樣的題目，讓每個小組成員通過必答，搶答等方式競賽得分，分高者即為優(yōu)勝者。此活動可以讓學(xué)生更全面更具體地了解“教師節(jié)”這個屬于老師們的節(jié)日。2.“教師美譽(yù)”

活動方案： 全班分為6個小組，每個小組選1-2名組員代表，跟全班同學(xué)分享古今中外對于教師的美譽(yù)以及尊師愛師的故事。此活動可以讓學(xué)生更加深刻地體會教師工作的辛苦和偉大，從而激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛和感恩之情。3.“教師贊歌”

活動方案：六個小組各準(zhǔn)備一首贊美教師的詩歌，一起朗誦，表達(dá)對老師們的熱愛和感謝，并選出最優(yōu)秀的表演組。此活動可以全面激發(fā)學(xué)生對老師的“愛”，拉近學(xué)生和老師的距離。4.“我最喜愛的老師”

活動方案：小組討論，全班分享“我最喜歡的老師”，同學(xué)們有感而發(fā)，向最喜歡的老師致敬，升華對老師的情感。5.“老師，我想對您說”

活動方案：全班同學(xué)在“老師，你好”的音樂中，寫下最想跟老師說的心里話，并把這些心里話，貼在黑板上，拼出一顆大大的心，紅紅的心，包含對老師敬與愛的心。6.“老師，節(jié)日快樂”

活動方案: 六個小組分別表演自己精心準(zhǔn)備的獻(xiàn)給老師們節(jié)日的精彩節(jié)目。全班同學(xué)齊參與用不同的方式表達(dá)自己對老師節(jié)日的祝福。

（三）結(jié)束

全班同學(xué)在《長大后我就成了你》的歌聲中朗誦《尊師頌》，結(jié)束今天的班會活動。

老師是石，敲出星星之火；

老師是火，點燃生命之燈；

老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

老師是路，引你走向輝煌。

感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！

第四篇：老師您辛苦了主題班隊會教案

老師您辛苦了主題隊會教案

一、活動目的

1、通過本次隊會活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩和熱愛之情，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和了解教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛和尊敬老師，進(jìn)而奮發(fā)努力，以優(yōu)異的成績回報默默耕耘的老師們。

2、通過了解教師節(jié)的來歷，討論，朗誦詩歌等豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3、通過“教師節(jié)知識競賽”的形式，了解與教師有關(guān)的知識、古今中外尊師重教的故事，既增加學(xué)生的知識，又激發(fā)學(xué)生的尊師、愛師的情感。

二、活動準(zhǔn)備

1、教師精心制作主題隊會課件。

2、確定班會活動的主持人（男： 女：），編寫主持詞。

3、邀請參加活動的團(tuán)隊老師。

6、布置好教室。

三、活動過程

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《老師，您辛苦了》主題隊會現(xiàn)在開始。

主持甲：首先我要問問大家有誰知道教師節(jié)的由來。

XXX：1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會 議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

主持乙：那大家心目中的老師是什么樣子的呢？

同學(xué)們討論回答。

主持甲：下面我們來進(jìn)行一個知識競賽，請看圖片。同學(xué)看圖片回答問題。

主持乙：“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，下面讓我們來討論一下應(yīng)該如何感恩老師？

同學(xué)們討論。

主持甲：好，同學(xué)們說得都不錯，下面讓我們老共同朗誦詩歌《老師頌》。老師頌 有一種東西

有一種東西叫神圣

是天邊拂曉時啟明的星辰 默默地

照著先來的后來的

一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

有一種東西叫永恒

是海邊守望潮歸的巖石 在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡 成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰 有一種東西叫真誠

是毫無修飾潔白的云

用自己的疲憊背負(fù)太多

想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻(xiàn) 或者 還可以叫作別的贊美

因為她太美麗

是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望 主持乙：請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，裝點著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

主持甲：我宣布吉化六小三年五班《老師，您辛苦了！》主題隊會到此結(jié)束，祝老師們教師節(jié)快樂。

第五篇：老師,你辛苦了

老師，你辛苦了

湖北考生

“老師是辛苦的園丁，培育著祖國的花朵”，小學(xué)的我感受不是那么真切，進(jìn)入初中，告別了小學(xué)的兒童時代，對“學(xué)習(xí)”也有更深一層的理解，這句話仿佛就是真理了。

我七年級的班主任姓陳，聽爸爸講還教過他，而且他管教學(xué)生非常嚴(yán)厲。陳老師這樣嚴(yán)厲，我當(dāng)然得非常努力的學(xué)習(xí)了?？尚W(xué)的那貪玩習(xí)慣，怎么能說改就改得掉呢？終于有一天“惡夢”降臨到我頭上了。

一次，我數(shù)學(xué)考試不及格，老師將我找到辦公室。剛?cè)?，老師就揪起我的耳朵，用手“牽”著，讓我看試卷上的錯題。老師幫我一題一題地分析，還不時夾雜著咳嗽聲……

面對老師的辛勤付出，我只能說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

病魔再次纏上了我，偏讓我得闌尾炎，使我第二次進(jìn)入手術(shù)室。老師剛聽醫(yī)生這樣說，便趕緊給爸爸打電話聯(lián)系，可是沒有人接電話，于是老師頂著寒風(fēng)，騎著摩托車到我家去找爸爸。

面對老師的殷切關(guān)懷，我流淚了，在心里默默念道：老師你辛苦了。

老師對我越來越關(guān)心了，成績一有下滑或考試不理想，老師都會找我談話。我總是聽著，將他的話記在心里。體弱多病的我經(jīng)常感冒，每次老師都領(lǐng)著我到醫(yī)院看病，陪著我打針，端水給我吃藥……

無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，老師對我的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的本職工作，都給了我很深的影響，看到老師付出的心血，我只能說一聲：“老師，你辛苦了?！?/p>

雖然，陳老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我的班主任了，但我依然記得他那熟悉的臉龐，殷切的話語。兩年的師生關(guān)系，這中間的點點滴滴我將永遠(yuǎn)不忘。

陳老師，你辛苦了！