第一篇：45條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

45條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

1、任何時候讓孩子聆聽高雅優(yōu)美的音樂。

2、家里擺設(shè)書架，營造書香門第的氛圍。

3、能認(rèn)真并且很有耐心地回答孩子所提出的問題，善于和孩子一起在書中尋找答案。

4、慎重地從孩子所提出的疑問中找尋問題所在。

5、父母言傳身教。

6、只對孩子說正面的語言，少負(fù)面的責(zé)備！

7、提供子女一個房間或室內(nèi)的一部分供他單獨(dú)使用。

8、讓孩子知道，是因?yàn)椤八约骸倍皇且驗(yàn)椤八某删汀倍鴲鬯摹?/p>

9、要孩子對其行為負(fù)責(zé)。

10、協(xié)助孩子去擬定自己的學(xué)習(xí)或活動計(jì)劃。

11、帶孩子多運(yùn)動，參加爬山等野外活動。

12、帶孩子去風(fēng)景名勝在區(qū)旅游。

13、教孩子如何去改進(jìn)他所做的工作。

14、鼓勵孩子與來自不同背景和環(huán)境的兒童和諧相處。

15、訂立孩子合理的行為規(guī)范，并監(jiān)督他是否確實(shí)遵守。

16、從不將孩子與別人的孩子做比較。

17、從不以辱罵的方式去懲罰孩子。

18、提供孩子所喜愛的圖書資料。

19、鼓勵孩子客觀地思考。20、按時地讀書給孩子聽。

21、很早就教孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

22、鼓勵孩子去編故事和幻想。

23、鼓勵孩子講故事和朗誦詩歌。

24、每天有一定時間與孩子單獨(dú)相處。

25、鼓勵孩子與成年人和諧相處。

26、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來幫助孩子探索事物的原理。

27、讓孩子利用各種舊物品去做游戲。

28、鼓勵孩子去探索問題并謀求解決方式。

29、從孩子的活動中找出特殊優(yōu)良表現(xiàn)來贊揚(yáng)。30、避免空洞的稱贊。

31、很真誠地表現(xiàn)出對孩子的情緒，不掩飾自己的喜怒哀樂。

32、每一樣主題都愿與孩子討論。

33、在孩子權(quán)力范圍內(nèi)。給孩子作決定的機(jī)會。

34、鼓勵孩子成為一個獨(dú)立的人，不要盲從附和。

35、幫助孩子找出健康的電視節(jié)目。

36、鼓勵孩子認(rèn)真衡量自己的能力，不卑不亢。

37、從不在孩子失敗時告訴他說：“我也一樣做不好！”讓孩子面對失敗而非逃避。

38、鼓勵孩子盡可能表現(xiàn)得像個獨(dú)立自主的成年人。

39、對孩子要有信心。40、寧愿孩子因他自己的錯誤因素而失敗，也不能替他做大部分工作而成功，讓他自食其力，也享受自己勤勞的成果。

41、提供場所給孩子展示他的工作成果。

42、假如孩子有些未完成的作業(yè)，如油畫、水彩、雕塑等，要能容忍他那雜亂的工作空間。

43、允許孩子對于家庭事務(wù)有發(fā)言的機(jī)會。

44、從不因孩子犯錯而加以嘲笑。

45、仔細(xì)地考慮每個孩子的個別需要。

第二篇：30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

一、30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

1.教育的根本點(diǎn)在于塑造人，不在于培養(yǎng)他的知識和能力。

2.教育孩子根本的黃金定律是引發(fā)主動情緒。

3.孩子出現(xiàn)問題，100%是家長有問題。

4.孩子成長的精神營養(yǎng)就是父母對孩子關(guān)注的快樂、贊揚(yáng)和鼓勵。

5.改變孩子缺點(diǎn)的唯一渠道——亮點(diǎn)原則。

6.孩子不愛學(xué)習(xí)的原因：沒有體會到學(xué)習(xí)的快樂，沒有人教會他如何學(xué)習(xí)。

7.任何正確的人類行為，都要經(jīng)過系統(tǒng)的教育訓(xùn)練才能在孩子身上固定下來。

8.表揚(yáng)=陳述事實(shí)+確認(rèn)事實(shí)的可貴性+表達(dá)感受+表達(dá)期望+身體接觸。

9.每天抽20—30分鐘時間，和孩子在一起，讀書、聊天。

10.幫孩子制定他的個人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

11.父母要做的最難的一件事：什么也不參與，看著孩子犯錯誤。

12.讓孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

13.教會孩子，將犯錯視作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

14.讓孩子有機(jī)會真正做決定。

15.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)的回答。

16.以商量的語氣跟孩子說話。

17.關(guān)注孩子的情緒變化，認(rèn)真傾聽孩子的每一句話。

18.不能因?yàn)楹⒆臃稿e誤而戲弄他。

19.相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

20.從來不對孩子說，他比別的孩子差。

21.用比較法看孩子越看越黑暗：用發(fā)現(xiàn)法看孩子越看生命的閃光點(diǎn)越多。

22.不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

23.幫助孩子尋找值得關(guān)注的電視節(jié)目。

24.讓孩子跟親戚家的同齡伙伴成為好朋友，體驗(yàn)親情。

25.告訴孩子學(xué)習(xí)是一輩子的事，從小培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

26.鼓勵孩子編故事，去幻想。

27.不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。

28.讓孩子做自己力所能及的事情。

29.向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

30.音樂、朗讀和背誦，是開發(fā)右腦的三把鑰匙。

二、教育最重要的是教給孩子什么

第一身體要好：第二性格要好；第三能聰明就聰明一點(diǎn)。

希望教育搞成以德育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本的素質(zhì)教育。

父母是孩子最好的老師。

聰明不是訓(xùn)練出來的，重要的是開發(fā)孩子的潛在能力。

中國著名教育學(xué)家斯霞有言：智育不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品。十年樹木百年樹人

1、道德根基（是否知道孝順）夫孝，德之本也，教之所由生也。

2、語文根基（語文能力）語言表達(dá)能力----人際智能

語言理解能力----數(shù)學(xué)邏輯智能語言擬想能力----內(nèi)省智能

語：生活中的白話化：文化的語言，又叫文言，是高度的、優(yōu)美的、精練的語言。

3、習(xí)慣根基

兒童心理特征

1、親子共讀，親子游戲，玩中學(xué)，學(xué)中玩

2、每天20-30分鐘

3、每次約50-100字

親子誦讀法

1、無意識記憶，好奇心強(qiáng)

2、喜歡變化

3、喜歡看動

4、喜歡父母陪畫片 猶太人的成功教育：教子三寶

1、熟讀經(jīng)典

2、保護(hù)孩子的創(chuàng)造力

3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣0-13歲兒童記憶力發(fā)展關(guān)鍵時期：海綿式吸收（背誦越多，記憶力越強(qiáng)）

綜合素質(zhì)教育的核心關(guān)鍵：為人父，止于慈；為人子，止于孝。

父母的思想就是孩子的起跑線（生命真可貴，起點(diǎn)應(yīng)更高）

經(jīng)典書目介紹：《大學(xué)》-----中國人必讀的一本書 〈中庸〉-----“和諧”人生的指南

〈老子〉-----中國人的智謀奇書〈論語〉-----中國人的“圣經(jīng)”〈弟子經(jīng)〉-----系統(tǒng)化的“兒童行為守則”

一1一

第三篇：30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

過去的認(rèn)識里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來看30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法，希望有所幫助！

1、教育的根本點(diǎn)在于塑造人，不在于培養(yǎng)他的知識和能力。

2、教育孩子根本的黃金定律是引發(fā)主動情緒。

3、孩子出現(xiàn)問題，100%是家長有問題。

4、孩子成長的精神營養(yǎng)就是父母對孩子關(guān)注的快樂、贊揚(yáng)和鼓勵。

5、改變孩子缺點(diǎn)的唯一渠道——亮點(diǎn)原則。

6、孩子不愛學(xué)習(xí)的原因：沒有體會到學(xué)習(xí)的快樂，沒有人教會他如何學(xué)習(xí)。

7、任何正確的人類行為，都要經(jīng)過系統(tǒng)的教育訓(xùn)練才能在孩子身上固定下來。

8、表揚(yáng)=陳述事實(shí)+確認(rèn)事實(shí)的可貴性+表達(dá)感受+表達(dá)期望+身體接觸

9、每天抽20—30分鐘時間，和孩子在一起，讀書、聊天。

10、幫孩子制定他的個人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

11、父母要做的.最難的一件事：什么也不參與，看著孩子犯錯誤。

12、讓孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

13、教會孩子，將犯錯視作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

14、讓孩子有機(jī)會真正做決定。

15、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)的回答。

16、以商量的語氣跟孩子說話。

17、關(guān)注孩子的情緒變化，認(rèn)真傾聽孩子的每一句話。

18、不能因?yàn)楹⒆臃稿e誤而戲弄他。

19、相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

20、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

21、用比較法看孩子越看越黑暗：用發(fā)現(xiàn)法看孩子越看生命的閃光點(diǎn)越多。

22、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

23、幫助孩子尋找值得關(guān)注的電視節(jié)目。

24、讓孩子跟親戚家的同齡伙伴成為好朋友，體驗(yàn)親情。

25、告訴孩子學(xué)習(xí)是一輩子的事，從小培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

26、鼓勵孩子編故事，去幻想。

27、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。

28、讓孩子做自己力所能及的事情。

29、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

30、音樂、朗讀和背誦，是開發(fā)右腦的三把鑰匙。

第四篇：小學(xué)家庭教育孩子的方法

小學(xué)家庭教育孩子的方法

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。下面和小編一起來看小學(xué)家庭教育孩子的方法，希望有所幫助！

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

做父母的疼愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛往往得不到被孩子接受和認(rèn)可，經(jīng)常埋怨孩子總是不聽話、平時根本無法溝通、你說東他偏向西等等。

同時你又會發(fā)現(xiàn)，孩子和某些人關(guān)系非常好，可能是同學(xué)，可能是鄰居老伯，也可能是姑姑或其它親戚，他們無話不談，一些平時父母說了N次都不接受的道理，到了他們哪里好像很簡單，一點(diǎn)就明、一說就改，孩子突然間好像變得很懂事，害得有些家長遇到關(guān)鍵問題時總得上門請救兵——“曲線救國”。為什么呢？

雖然你疼愛孩子，但日常生活中你有沒有尊重孩子，是否與孩子做知心的朋友，這就是問題的關(guān)鍵所在。

有相當(dāng)一部分家長雖說也知道一些尊重孩子的道理，但在實(shí)際生活中卻做不到。在他們眼里，孩子是自己的私有財產(chǎn)，子女必須一切聽從大人的安排。這樣的父母往往把孩子置于完全依附家長自己的位置上，沒有把他們當(dāng)成一個獨(dú)立的個體來對待。

一旦孩子的行為與他們的意志相左，或達(dá)不到他們的期望與要求，斥罵、棍棒隨之而下。對不少家長而言，學(xué)會尊重孩子不是一件容易的事，因?yàn)樗皇且怀幌ο雽W(xué)就成，它應(yīng)建立在正確的認(rèn)識基礎(chǔ)上，花費(fèi)百倍心思，萬般功夫，真正發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。

“申辯”是日常生活中最見的問題，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根。

孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

當(dāng)然還有很多比如尊重孩子的想法和意見，用心去聽聽孩子表達(dá)的意見和想法；給孩子一定自由空間和權(quán)利；正視孩子間的差異等等。在生活中只有尊重孩子，以平等的身份對待孩子，才能與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。

首先，要與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

其次，要學(xué)會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實(shí)不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點(diǎn)非常重要。

我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理要他聽不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。

最后，在處理與孩子的關(guān)系時，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果。

在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認(rèn)真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的'一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。

總之，要讓他認(rèn)為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？

每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，是一種學(xué)問，也是父母與孩子良好的溝通的前提。

三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，好習(xí)慣可以讓孩子受益一生

好習(xí)慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習(xí)慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導(dǎo)師，所以從某種意義上說，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?/p>

第五篇：家庭教育孩子的方法

家庭教育孩子的方法

家長如何正確教育孩子？現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導(dǎo)自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。下面和小編一起來看家庭教育孩子的方法，希望有所幫助！

樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的`言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

環(huán)境熏陶

家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評懲罰

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯誤的實(shí)際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

指導(dǎo)安排生活秩序

良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點(diǎn)。

說服教育

說服教育的具體做法：

一是談話，家長根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。

二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。

實(shí)際鍛煉

實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

表揚(yáng)獎勵

表揚(yáng)獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎勵要實(shí)事求是，要及時，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。

指導(dǎo)課外閱讀

指導(dǎo)子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識，開擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。

帶領(lǐng)子女外出接觸社會

帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學(xué)、親友，進(jìn)行社會交往，使之開擴(kuò)眼界，接觸社會，認(rèn)識社會。