第一篇：做一個講衛(wèi)生的好孩子主題班會

做一個講衛(wèi)生的好孩子主題班會

四年級

活動目的：讓每個學(xué)生不僅知道個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動形式：小品、故事、兒歌、討論 活動程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開這個主題班會，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個講衛(wèi)生的好孩子。（板書：《做一個講衛(wèi)生的好孩子》）

二、活動開始：

同學(xué)們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、小結(jié)：手經(jīng)常會摸很多東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

5、主持人：下面請同學(xué)們聽一個關(guān)于講衛(wèi)生的小故事，同學(xué)們想一想，聽完這個小故事你明白了什么道理呢？

6、學(xué)生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。

7、學(xué)生自由談想法。

8、小結(jié)：希望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

班會總結(jié)

通過這次班會，讓同學(xué)們對衛(wèi)生有一個新的認(rèn)識，為創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從小就形成良好的生活習(xí)慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務(wù)，從自己個人的衛(wèi)生做起，然后作好整個宿舍的衛(wèi)生讓同學(xué)們生活在一個良好的環(huán)境中，這樣對自己對同學(xué)們才是好的。最后同學(xué)們認(rèn)識到創(chuàng)建衛(wèi)生需要我們每一個人的努力。相信通過這次的班會，同學(xué)們的衛(wèi)生意識會得到提高，把講究衛(wèi)生作為一種習(xí)慣，貫徹到生活的每一個角落。

第二篇：做一個講衛(wèi)生的好孩子主題班會

做一個講衛(wèi)生的好孩子主題班會

活動目的：讓每個學(xué)生不僅知道個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)圖片

2、資料收集、3、版面設(shè)計

4、節(jié)目彩排

5、錄音機(jī)

活動形式：小品、故事、兒歌、討論

活動程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開這個主題班會，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個講衛(wèi)生的好孩子。（板書：《做一個講衛(wèi)生的好孩子》）

二、宣布開會。

三、活動開始：

1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋果前洗手））同學(xué)們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、小結(jié)：手經(jīng)常會摸很多東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

5、主持人：下面請同學(xué)們聽一個關(guān)于講衛(wèi)生的小故事，同學(xué)們想一想，聽完這個小故事你明白了什么道理呢？

6、學(xué)生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。

7、學(xué)生自由談想法。

8、小結(jié)：希望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

9、主持人：同學(xué)們，有這樣一位小朋友，原來很不講究衛(wèi)生，可是后來他在衛(wèi)生習(xí)慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢？請看小品《他進(jìn)步了》。

10、主持人：同學(xué)們都愛美，那么你有沒有注意到自己的打扮是否符合小學(xué)生的模樣呢？請同學(xué)們看一下這些同學(xué)的穿著能不能體現(xiàn)出美呢？（放音樂：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學(xué)出來表演動作。

11、主持人：你從剛才這幾位同學(xué)的表演中感受到了什么？你應(yīng)該怎樣做呢？

12、學(xué)生自由談想法和做法。

13、小結(jié)。

14、下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？（出示《小牙刷》兒歌）

15、學(xué)生們一起讀兒歌。（可以加上動作表演）

16、請愿意展示的同學(xué)到前面表演。

主題班會總結(jié)

一、班會起到的作用：

通過這次班會，讓同學(xué)們對衛(wèi)生有一個新的認(rèn)識，為創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從小就形成良好的生活習(xí)慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務(wù)，從自己個人的衛(wèi)生做起，然后作好整個宿舍的衛(wèi)生讓同學(xué)們生活在一個良好的環(huán)境中，這樣對自己對同學(xué)們才是好的。最后同學(xué)們認(rèn)識到創(chuàng)建衛(wèi)生需要我們每一個人的努力。相信通過這次的班會，同學(xué)們的衛(wèi)生意識會得到提高，把講究衛(wèi)生作為一種習(xí)慣，貫徹到生活的每一個角落。

二、班會存在的不足：

班會當(dāng)晚主持的同學(xué)說的條理不是很清晰，讓同學(xué)們剛開始聽得不是很明白。同時在班會進(jìn)行到提問問題的環(huán)節(jié)，紀(jì)律不是很好有點混亂，但最后都能及時調(diào)整過來。保證班會的順利進(jìn)行完成。

三、小結(jié)：

班會總體來說還是比較成功的，但存在一定的不足。在以后的主題班會中，我們會注意的。發(fā)揚好的方面例如用課件做出形象的說明但同時注意改正自己的缺點。這樣才會讓我們做得更好。

第三篇：做一個講衛(wèi)生的好孩子主題班會

做一個講衛(wèi)生的好孩子主題班會

活動目的：讓每個學(xué)生不僅知道個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開這個主題班會，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個講衛(wèi)生的好孩子。（板書：《做一個講衛(wèi)生的好孩子》）

二、宣布開會。

三、活動開始：

1、主持人：同學(xué)們，請回憶一下在我們的日常生活中有哪些不良的衛(wèi)生習(xí)慣？

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、總結(jié)

5、主持人：那么我們?nèi)绾文軌蝠B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

6、知識問答。

7、下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？

8、講授洗手的正確方法。

第四篇：做一個講文明講衛(wèi)生懂禮貌的好孩子

做一個講文明講衛(wèi)生懂禮貌的好孩子

2009-06-19 17:11:54 分類：我的日記

媽媽說：“講文明就是講衛(wèi)生?！彼悦刻煜茨槺夭豢缮?。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù)，一些小鳥更需要我們的保護(hù)。

爸爸說：“講文明就是要懂禮貌?！碧貏e是親人，每天回到家里，要對媽媽說：“我回來了?！倍鴮蠋熗瑢W(xué)、長輩們則是見面時問好，離別時再見。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個“學(xué)生讓座”吧！

奶奶說：“講文明就是愛勞動。”重活干不用了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭做愛勞動的孩子！

老師說：“講文明就是愛學(xué)習(xí)。”所以每天回到家要先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。

我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個文明的學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，做個講文明的好孩子！

第五篇：講衛(wèi)生主題班會

搞好個人與班級衛(wèi)生主題班會

一、活動目標(biāo)：

1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。二：活動過程

（一）導(dǎo)入：

甲：作為學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《搞好個人與班級衛(wèi)生》。

（二）個人衛(wèi)生

乙：同學(xué)們，你們都知道哪些與個人衛(wèi)生有關(guān)的知識？大家一起交流交流。【生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。

生4：每晚要洗澡一次?！?/p>

甲：養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：

第一步洗手掌：

流水濕潤雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指并攏相互揉搓；

第二步洗背側(cè)指縫：

手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行；

第三步洗掌側(cè)指縫：

掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；

第四步洗大拇指：

一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；

第五步洗指背：

彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；

第六步洗指尖：

彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；

第七步洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行

乙：洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，再提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。

（三）班級衛(wèi)生

甲：除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)乙：說說我們教室的整潔情況。

甲：你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？

【我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：（1）可喜之處：地面干凈，（2）不足之處：維持干凈的時間短?！?乙：怎樣保持地面的干凈。請**同學(xué)記下可行的方法。

【①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。③每天都要擦柜門和窗臺。④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。】

甲：現(xiàn)在我們來選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，教室走廊、講臺前后要保持清潔。大家覺得誰最合適，說一說為什么。毛遂自薦的當(dāng)然也行。

【選舉中······】

乙：我們要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

甲：這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好我們班級的衛(wèi)生。