第一篇：初中班級(jí)管理目標(biāo)

成功無捷徑----真正的卓越是靠犧牲、試錯(cuò)，以及大量努力得來的，每個(gè)人都可以發(fā)出“我要飛得很高”的吶喊，但每個(gè)人又都腳踏實(shí)地地為理想而勤奮學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)----我們會(huì)好好讀書，用成績(jī)和進(jìn)步來證明自己的實(shí)力，但我們希望能避免死記硬背，而是要培養(yǎng)興趣，掌握方法，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中過一種幸福的生活，為將來的學(xué)習(xí)和生活奠基。

善待他人----在我們的教室里，沒有恐懼，只有歡樂，師生之間、生生之間就象一家人；我們?cè)谝黄鹱x經(jīng)典名著，一起去旅行，一起感受古典音樂的美妙和數(shù)學(xué)的奇妙，一起在班級(jí)中體驗(yàn)“班級(jí)小社會(huì)”的生活；我們還希望擁有最嚴(yán)厲但是最能理解我們的老師，無論我們做錯(cuò)了什么，都永遠(yuǎn)不可能將被“擊垮”，對(duì)我們一直保有信心的老師。

相信自己----相信自己，相信我們會(huì)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，把自己的明天牢牢的掌握在自己的手中，讓我的明天我作主！

班

級(jí)

口

號(hào)----學(xué) 校辦學(xué)口號(hào)：勤奮學(xué)習(xí)

立志成才

溫馨教室創(chuàng)建口號(hào)：溫馨的教室

我溫馨的家

班級(jí)目標(biāo)：我的明天我做主

班級(jí)口號(hào)：誠(chéng)信待人，勤奮努力；不斷創(chuàng)新，精益求精。

班訓(xùn)：感恩

責(zé)任

努力 班風(fēng)：凈

靜

敬

競(jìng) 學(xué)風(fēng)：靜心、勤奮、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)

班級(jí)管理理念----著眼于學(xué)生的未來，把教育做到每一個(gè)人身上，把良好的道德品格和積極有為的進(jìn)取心內(nèi)化為每一個(gè)學(xué)生的精神理念。

第二篇：初中班級(jí)管理目標(biāo)及其措施

九二班班級(jí)管理目標(biāo)及其措施(2014、03、10)

一個(gè)班級(jí)沒有目標(biāo)，它將失去航向，一盤散沙。我們的學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。所以作為班主任要結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)，并和學(xué)生一道去努力實(shí)現(xiàn)之。

班級(jí)奮斗目標(biāo)

1、在學(xué)校的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，做一個(gè)愛自己，愛同學(xué)，愛班級(jí)，愛老師，愛父母，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的人。

2、全班同學(xué)都要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，達(dá)到100%的同學(xué)畢業(yè)。

3、全班同學(xué)都要達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，人人愛清潔，人人講衛(wèi)生，尤其是要重視用眼衛(wèi)生。

4、自尊自重，互敬互愛，人人在班內(nèi)有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務(wù)，使人人在班級(jí)里都感到溫暖和愉快。

5、人人都要以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)增光添彩，成為全校執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》最好的班級(jí)之一。

6、人人都有自己的興趣和愛好，人人有自己喜愛的學(xué)科，人人有自己喜愛的勞動(dòng)，人人都講普通話寫規(guī)范字，人人都能掌握文明禮儀并身體力行。

7、在班主任和團(tuán)隊(duì)組織的指導(dǎo)下，集體的事由集體討論決定。班委會(huì)的事，都由自己管理，活動(dòng)由集體開展。

8、人人都有為集體，為他人服務(wù)的崗位，堅(jiān)持為他人，為班級(jí)，為學(xué)校，為社會(huì)做好事。

短期目標(biāo)

第一、紀(jì)律

1、全班同學(xué)嚴(yán)格要求自己，不違反班規(guī)校紀(jì)。

2、課堂以及自習(xí)課要安靜。

3、晚上就寢后嚴(yán)禁說話。

4、班長(zhǎng)和紀(jì)律委員認(rèn)真做好本職工作，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，鼓勵(lì)同學(xué)自覺遵守紀(jì)律。

第二、衛(wèi)生

1、教室、衛(wèi)生打掃干凈。

2、值日生擦黑板和整理講桌。

3、利用課間時(shí)間保持講桌和學(xué)生座位周圍的衛(wèi)生。

第三、學(xué)習(xí)

1、上課認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，減少說閑話的次數(shù)。

2、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲。

3、同學(xué)間成立學(xué)習(xí)小組，相互幫助，共同提高成績(jī)。

二、存在的問題

1、.難在怎樣讓每個(gè)學(xué)生都能按照都能堅(jiān)持自己的按自己的計(jì)劃目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)去做。

2、不抄作業(yè)差生怎樣做得到。

3、后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

4、時(shí)間要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難。

在實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的過程中，一些后進(jìn)生文化課成績(jī)提高有困難。另外，后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。因而，短時(shí)間要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難，從而給班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)帶來一定難度。

三、解決措施

針對(duì)班級(jí)目標(biāo)，結(jié)合在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能遇到的困難，我們覺得需要從以下幾方面入手：

1、建立學(xué)習(xí)小組，幫助解決學(xué)習(xí)中的一切困難，監(jiān)督學(xué)習(xí)的情況，以此來指導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)格守紀(jì)，適量懲罰。要讓學(xué)生明確什么事能做，什么事不能做，從嚴(yán)要求自己，違反紀(jì)律適當(dāng)懲戒。

3、熱情幫助，真情感化。對(duì)待違紀(jì)學(xué)生或?qū)W習(xí)遇到困難的學(xué)生，我們不能孤立、疏遠(yuǎn)他，要?jiǎng)訂T同學(xué)們耐心地幫助他，真誠(chéng)地關(guān)心他，以實(shí)際行動(dòng)感化他，使其去實(shí)現(xiàn)自我教育，讓道德內(nèi)化為習(xí)慣。

4、個(gè)人制定自己的奮斗目標(biāo)，在老師的督促下，在同學(xué)的關(guān)注下逐步去實(shí)現(xiàn)。

5、習(xí)慣養(yǎng)成分階段落實(shí)，利用班會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生知曉一日常規(guī)細(xì)則，鼓勵(lì)學(xué)生逐步去養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、每周進(jìn)行行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣專題小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，找出差距，共同商討，改進(jìn)提高辦法。

第三篇：班級(jí)管理目標(biāo)

（一）管理目標(biāo)

一、理想目標(biāo)

1、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí)。

2、每個(gè)學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長(zhǎng)鮮明，功勛卓著。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)助人為樂。

4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主、合作、探究、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。

5、學(xué)會(huì)合作：平等、民主、互助、少數(shù)服從多數(shù)。

6、立足班級(jí)建設(shè)，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè)。

二、基本目標(biāo)

1、以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上。

2、力爭(zhēng)成為常規(guī)先進(jìn)班級(jí)、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)。

3、制定公正、公平的考核、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案。

（二）組織建設(shè)

三、小組產(chǎn)生辦法

（1）師生互不熟悉階段：

1、學(xué)生分男女排兩行（按高矮）。

2、按先后坐到指定位置。

3、臨近座位的學(xué)生組成小組。4教師指定臨時(shí)組長(zhǎng)。

（2）師生相互熟悉階段：

1、競(jìng)選組長(zhǎng)。

2、組長(zhǎng)輪流招募組員。

3、經(jīng)審核批準(zhǔn)成立。

四、小組活動(dòng)規(guī)則

1、組員之間平等、民主、合作、互助。

2、組員協(xié)助組長(zhǎng)工作。

3、少數(shù)服從多數(shù)。

五、班干品德與職責(zé)

品德：辦事公正、以身作則、真誠(chéng)坦率、關(guān)心同學(xué)、善于溝通、具有民主和奉獻(xiàn)精神。

1、班長(zhǎng)： 組織到校同學(xué)早讀、自習(xí)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：組織開展文娛、體育活動(dòng)和比賽，并記錄。

3、組長(zhǎng)： 檢查組員作業(yè)，并匯報(bào)各科委員；組織組員衛(wèi)生勞動(dòng)，并報(bào)告衛(wèi)生委員。

4、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并記錄、匯報(bào)任科教師。

5、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄。

6、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并記錄。

7、書報(bào)委員：管理圖書，辦理借閱、登記，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級(jí)日志。

8、宣傳委員：布置黑板報(bào)、宣傳欄

六、班干人數(shù)

班長(zhǎng)：1人、中隊(duì)長(zhǎng)：1人；組長(zhǎng)：每組1人 ；學(xué)科代表：3人；習(xí)慣委員：2人；衛(wèi)生委員：2人，書報(bào)委員：2人，宣傳委員：若干人。

七、班干選舉辦法

1、班主任宣講：班干品德與職責(zé)，班干人數(shù)。

2、學(xué)生撰寫自薦信，并演講。

3、學(xué)生舉手支持，加分排名（“得票數(shù)”、“曾任職務(wù)”、“曾獲獎(jiǎng)狀”、“考核”等換算成分?jǐn)?shù)，匯總得分）。

4、當(dāng)選人按得分高低順序挑選自己愿意擔(dān)任的職務(wù)。

（三）學(xué)生塑造

八、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定

1、衣著、手腳、臉面干凈，書包、課桌的內(nèi)外干凈整齊。

2、自由活動(dòng)時(shí)手不得觸摸地面。

3、不帶有皮、殼、核、渣的食品到校，飲水自家?guī)?，不得亂扔廢物。

4、地面：全天，干凈無雜物；值日，清潔無灰塵；大掃除，光亮無斑痕。

5、墻壁（含門窗）：全天，無斑痕；值日，無灰塵；大掃除，光新/透亮。

十、記分考核辦法

1、作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、綜合三科，每科每日各得1分，各科一學(xué)期100分，合計(jì)300分

2、考試：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)，每次10分，期中、期末各科100分，合計(jì)700分。

3、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，每日得1分。衛(wèi)生勞動(dòng)，每周5分，合計(jì)2004、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī)，每日得2分，合計(jì)200分

5、班干：工作負(fù)責(zé)、主動(dòng)、有主見、有創(chuàng)建的，加10-100分。

6、作品：班級(jí)發(fā)表加5-10分，學(xué)校發(fā)表加10分，市級(jí)以上加20分

7、文體特長(zhǎng)：參加活動(dòng)和比賽，班級(jí)前茅的，加10-20分；學(xué)校前茅，再加10-20分。

8、先進(jìn)小組：班級(jí)前2名，每人加10-20分，學(xué)校前2名，再加10-20分。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、三好學(xué)生：以小組為單位分派名額，先進(jìn)小組名額多于一般小組。各小組推薦受表彰人選，該人選獲得全班半數(shù)以上學(xué)生同意方可當(dāng)選。

2、亮點(diǎn)學(xué)生：獎(jiǎng)給發(fā)揮特長(zhǎng)為班立功的學(xué)生。

十二、懲罰辦法（對(duì)癥下藥，適可而止）

1、不按時(shí)到班上課，曠課一節(jié)扣5分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2、不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，拖延每小時(shí)扣1分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。

3、破壞環(huán)境衛(wèi)生，勞動(dòng)不認(rèn)真，扣1-5分，并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)等。

4、傷害他人身心的，造成對(duì)方流淚的，扣10分；肌膚紅腫的，扣20分；流血的，扣30分；就醫(yī)的，賠償醫(yī)療費(fèi)用，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

5、破壞公私財(cái)物的，照價(jià)賠償，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

6、違犯其他常規(guī)：被班干部點(diǎn)名扣1-5分；被老師點(diǎn)名批評(píng)扣5-10分。并處以思過反省等

7、以上各項(xiàng)：扣10分以上，班主任面談；20分以上，班會(huì)批評(píng)；30分以上，通報(bào)家長(zhǎng)；40分以上，約會(huì)家長(zhǎng);50分以上，記過處分（學(xué)籍卡、成績(jī)報(bào)告書）。

（四）特色建設(shè)

十三、學(xué)生服飾設(shè)計(jì)：胸牌

十四、教室布置設(shè)計(jì)：班級(jí)宣傳欄（表揚(yáng)、成績(jī)、競(jìng)賽、作品、活動(dòng)等）。

（五）、文體活動(dòng)比賽設(shè)計(jì)

1每周開展一次文體活動(dòng)或比賽。

2、活動(dòng)項(xiàng)目由大家推薦。

3班會(huì)討論決定具體活動(dòng)項(xiàng)目。

4、中隊(duì)長(zhǎng)編排實(shí)施。

5活動(dòng)項(xiàng)目有：（個(gè)人賽）100米跑、1圈跑、跳遠(yuǎn)、壘球、乒乓、繪畫、鋼筆字、毛筆字、象棋、五子棋、作文、手工（小組賽）習(xí)慣、衛(wèi)生、報(bào)欄、足球。

十六、建設(shè)校園、服務(wù)社區(qū)活動(dòng)

1、美化校園，開荒種花。

2、投稿儀征日?qǐng)?bào)，贊美可愛的家鄉(xiāng)、幸福的生活。

3、開發(fā)社區(qū)資源，組織參觀工廠、公共場(chǎng)所等

班級(jí)管理目標(biāo)：養(yǎng)成良好習(xí)慣

從很茫然帶這一屆學(xué)生到現(xiàn)在，不知不覺已經(jīng)兩年了，看到學(xué)生都一個(gè)一個(gè)地離開，心松了一口氣。本學(xué)期主要讓學(xué)生繼續(xù)保持好的習(xí)慣，改掉不良習(xí)慣，不讓學(xué)生有二年級(jí)可以“老油條”的想法，并且不斷激勵(lì)學(xué)生要為考取移動(dòng)機(jī)務(wù)員技能證做準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生施加點(diǎn)壓力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于班級(jí)管理，關(guān)鍵在于習(xí)慣的養(yǎng)成和保持，學(xué)生的毅力很差，需要不斷地去鼓勵(lì)，細(xì)心地去培養(yǎng)。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦繁雜的細(xì)活，平時(shí)需要多貼近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，多到班級(jí)查看學(xué)生的上課紀(jì)律情況，多下宿舍檢查學(xué)生的宿舍衛(wèi)生，多與學(xué)生談心聊天。

本學(xué)期因?yàn)槭菍W(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期一開始我就把重點(diǎn)放在學(xué)生的技能考證學(xué)習(xí)和就業(yè)準(zhǔn)備上。一領(lǐng)到課程表我就知道這學(xué)期課程的重要性，都是專業(yè)課，我就告訴學(xué)生要認(rèn)真地學(xué)，為考證做準(zhǔn)備，但是由于學(xué)生的自覺性差，所以上課時(shí)間我經(jīng)常都得到班級(jí)觀察，并及時(shí)找一些學(xué)生談話。為了豐富學(xué)生的晚自習(xí)時(shí)間，我讓班上學(xué)生分組學(xué)習(xí)，一組學(xué)習(xí)一個(gè)月，輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生除了完成課任老師當(dāng)天布置得作業(yè)外，我讓四組的學(xué)生分別做以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)：一組的學(xué)生可以練習(xí)寫字帖；一組的學(xué)生可以到圖書館借閱有關(guān)公司面試模擬的資料，讓學(xué)生對(duì)面試形式和題目有所認(rèn)識(shí)，有所準(zhǔn)備；一組的學(xué)生到圖書館借些公用文書寫作的書籍，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生連請(qǐng)假條、檢討書、通知、申請(qǐng)書等都寫不清楚，以后到公司怎么勝任，以前我們學(xué)校有一門課程就是專門學(xué)習(xí)公文寫作的；還有一組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷的自我設(shè)計(jì)，我去借了很多以前學(xué)生的簡(jiǎn)歷給他們參考，并要求他們?cè)谖逡环偶倩貋?，每個(gè)人必須上交一份自己制作的簡(jiǎn)歷，我還一份份地進(jìn)行修改，再發(fā)給學(xué)生自己整理。這個(gè)分組學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生晚自習(xí)更有事情做，知道應(yīng)該學(xué)些什么，也為他們能夠找份好工作做準(zhǔn)備。

為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，我不斷地培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不時(shí)地提醒他們習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，社會(huì)的殘酷，把現(xiàn)在的學(xué)校生活與以后參加工作進(jìn)行對(duì)照，并讓學(xué)生理解班主任的用意，這很重要，要不然他們就不會(huì)服從，更加無法堅(jiān)持。上課不能遲到、早退、曠課，宿舍衛(wèi)生每天早上都得做好并保持，班級(jí)值日生每天至少做三次衛(wèi)生并保持，不能穿拖鞋到班級(jí)上課等等，這些習(xí)慣必須從一年級(jí)開始養(yǎng)成，規(guī)定要制定得細(xì)，要可執(zhí)行操作，每個(gè)班的學(xué)生情況其實(shí)都不同，可以根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生情況制定班規(guī)，但共同點(diǎn)是學(xué)生的毅力普遍較差，需要不斷地糾正。

作為班主任，與學(xué)生談話是必然的，一定要多觀察學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，班級(jí)工作我做得最多的就是找學(xué)生談話，不僅要和學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生談話，還要跟談戀愛的、與父母或老師起沖突的、與同學(xué)發(fā)生矛盾的、近期老犯錯(cuò)誤的違紀(jì)同學(xué)，這些都要靠班主任自己去觀察發(fā)現(xiàn)，這也是防患于未然的有效方法。但是班主任的談話不能總是講些大道理或是一頓臭罵，這樣會(huì)讓學(xué)生感到厭煩，聽不進(jìn)去。我班上的馬建潤(rùn)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)打了班上的一名男生，上了一節(jié)課他還是覺得想不通，下課又打了他，后來我馬上到班級(jí)把他叫出來，本應(yīng)該要罵他的，看他的嘴唇在顫抖，我搭著他的肩膀跟他走了一圈操場(chǎng)，反而問他氣消了沒有，然后坐下來跟他敞開心扉地聊，細(xì)心地根據(jù)他的心理展開談話，后來他自己跟那位男生道歉。還有班上的毛強(qiáng)奮，這學(xué)期初我觀察了他很久，對(duì)我很不屑，總覺得我偏心，后來我找他出來聊，問他是不是對(duì)我很不服，他說確實(shí)有點(diǎn)，我叫他大膽地講，我覺得談話一定要做到互動(dòng)，如果就班主任一個(gè)人在講，他們聽聽就忘記了，而且要談到他們心服口服了才算結(jié)束談話。班上有一個(gè)女生5月31日給我發(fā)了一條短信：“我有種想死的沖動(dòng)，很討厭這里的一切，指的是學(xué)校里的所有所有，很討厭！很無奈，很煩，很累！厭倦這種感覺！”，我看了嚇一跳，課間操結(jié)束后馬上找她談話，然后跟她一起去食堂吃飯。這女生我已經(jīng)跟她談過很多次話了，談一次之后她能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，過不久就又會(huì)有心理問題，所以我告訴她如果有什么心理障礙的話一定要及時(shí)找我聊，她也很相信我，班主任一定要十分了解自己的學(xué)生，才能使談話更全面?？偠灾勗捯鶕?jù)學(xué)生的心理一步一步地推進(jìn)，有的時(shí)候要多站在學(xué)生的角度考慮他們的想法，才能使談話更順暢。

第四篇：班級(jí)管理目標(biāo)

班級(jí)評(píng)比細(xì)則

五（4）班全體成員

1、作業(yè)：按時(shí)完成，書寫整齊規(guī)范，頁面整潔，不漏寫、少些，則加1分；

作業(yè)第二天來校補(bǔ)齊，頁面臟亂（有油漬、零食、隨意缺角，少一 部分等），漏題少做，則減1分；不按時(shí)交作業(yè)，屢催不交者減2分；

2、上課：發(fā)言積極舉手，回答聲音響亮，加1分；發(fā)言內(nèi)容新穎受到表揚(yáng)者，加1分；

課堂內(nèi)說話，隨意轉(zhuǎn)后面做小動(dòng)作者，傳紙條者，各減1分。

3、下課：主動(dòng)幫助輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)者，加1分；

課間追逐打鬧，大聲喧嘩者，減1分；打架雙方減5分（無論對(duì)錯(cuò)）；

4、小組：互相幫助，共同輔導(dǎo)后進(jìn)生者，后進(jìn)生有明顯變化的小組，組內(nèi)幫

助者每人加5 分；

5、衛(wèi)生：打掃衛(wèi)生積極主動(dòng)，教室干凈整潔，則每人每天加1分；

不按時(shí)按要求打掃完教室或包干區(qū)，導(dǎo)致扣班級(jí)分?jǐn)?shù)者，則每人每次

減2分；

6、就餐：中餐大檢查受到表揚(yáng)者，全班加2分；

就餐前買東西，洗勺子，扔垃圾，說話，倒剩菜剩飯者，減1分；

7、廁所：打掃衛(wèi)生又快又干凈，回教室迅速的小組，每人加1分；

8、早讀：7點(diǎn)40前領(lǐng)讀的同學(xué)能夠組織好同學(xué)開始早讀，教室內(nèi)有朗朗的讀書聲，則加1分；

9、班干：職責(zé)內(nèi)工作完成良好，能夠主動(dòng)協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)者每，周加2分；（由同學(xué)評(píng)比，老師點(diǎn)評(píng)）

班干管理細(xì)則

班長(zhǎng)：早讀前，中午午休，課間操要注意管理班級(jí)紀(jì)律，協(xié)助班級(jí)責(zé)任人管理 班級(jí)。

紀(jì)律委員：中午紀(jì)律，班主任不在時(shí)能主動(dòng)管理好班級(jí)紀(jì)律；

學(xué)習(xí)委員：作業(yè)收發(fā)要及時(shí)，不拖拉，作業(yè)本書每天每次要清點(diǎn)，記錄好沒有交作業(yè)的同學(xué)

衛(wèi)生委員：包干區(qū)衛(wèi)生要督促同學(xué)打掃，做到又快又干凈，力爭(zhēng)不扣分； 宣傳委員：負(fù)責(zé)黑板報(bào)，畫圖與板書好按時(shí)完成 ；

組長(zhǎng)：不偏不倚，不包庇同學(xué)，實(shí)事求是完成老師交代的任務(wù)。

第五篇：初中班級(jí)目標(biāo)口號(hào)

初中班級(jí)目標(biāo)口號(hào)

1.現(xiàn)在決定未來，知識(shí)改變命運(yùn)。

2.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

3.態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

4.事不三思終有悔,人能百忍自無憂。

5.心中有理想 再累也快樂

6.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

7.事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

9.繩鋸木斷，水滴石穿。

10.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

11.天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。

12.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

13.生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

15.從善如登，從惡如崩。

16.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

17.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

18.最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開始。

19.再長(zhǎng)的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。

20.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

23.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

24.勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26.非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。

27.只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

28.立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

29.塵埃雖微，卻構(gòu)成土地；水珠雖小，卻能折射太陽的光芒。

30.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

31.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

32.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

33.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

35.志存高遠(yuǎn)，心系天下。

36.志在千里，壯心不已。

37.求真尚美，礪志篤行。

38.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

39.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

42.吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。

43.志高造就輝煌。

44.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

45.功崇惟志，業(yè)廣為勤。

46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

48.要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。

49.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。

50.人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

51.失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

52.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

53.NO SWEAT，NO SWEET。

54.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。

55.最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

56.為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

57.鍥而不舍，存義精思。

58.今天的努力，明天的實(shí)力。

59.競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。

60.革命尚未成功，同志仍需努力。

61.鯤鵬展翅自茲始。

62.筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

63.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。

64.勤奮鑄就輝煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

67.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

68.學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

69.天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

70.應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。

71.耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

73.分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。

74.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

75.耕耘今天，收獲明天。

76.沒有播種，何來收獲。

77.播種勞動(dòng)，收獲成功。

78.但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。

79.信心比黃金更重要。

80.生無所息，斗無所止。

81.十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。

82.千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

83.千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

84.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

85.含淚播種，含笑收獲。

86.短暫辛苦，終身幸福。

87.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

88.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

89.安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

90.烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。

91.事不避難，知難不難。

92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

93.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。

94.十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

95.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96.精誠(chéng)所至，金石為開。

97.知識(shí)改變命運(yùn)。

98.知識(shí)就是力量。

99.光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。100.行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。

101.博學(xué)審問慎思明辨篤行

1： 陽光做人，快樂學(xué)習(xí)；發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我。

2： 放飛夢(mèng)想，馳騁賽場(chǎng)；自強(qiáng)不息，勇奪第一。

3：創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。

4;爭(zhēng)先進(jìn)班集體，獨(dú)創(chuàng)優(yōu)秀自我。