初中作文素材1

若要以一詞概括我們中國(guó)人的情感，我想“含蓄”兩字已然訴盡。越是親近的人，越將愛(ài)藏在心底，可孰知正因這樣的含蓄，讓我們與多少愛(ài)、多少溫暖插肩而過(guò)呢？

恍惚間，又憶起陳。她是我舊時(shí)的摯友，我倆可謂是無(wú)話(huà)不談，嬉笑怒罵著共同走過(guò)兩年。可就在半年前，我與她因一些微不足道的小事而大吵一架，就此形同陌路，將往昔情意付之一炬。

但是，長(zhǎng)達(dá)兩年的情意，哪能就此一筆勾銷(xiāo)？哪怕是今時(shí)今日，我也總在一些事務(wù)上覺(jué)得與她有關(guān)的記憶，這些記憶近了遠(yuǎn)了，卻從未淡去。

可我們最終也沒(méi)能和好如初。

或許是礙于那所謂的面子，太多的話(huà)在心底翻來(lái)又覆去，終究失了燃燒的氣力，無(wú)可奈何的冷卻了下去，足足七個(gè)月多七天，我們沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

然而可笑的`是，她是第二例了。第一例的岐與我的情分較之于她，稀薄了不知多少倍，因一次打鬧中無(wú)意而使她難堪的下不來(lái)臺(tái)后，我們之間逐漸疏遠(yuǎn)乃至厭惡。然而或許是彼時(shí)年歲尚幼，哪怕形如陌路一年有余，可我卻仍然肯于或敢于一訴衷腸，告訴她她在我心里的地位之重，告訴她我想為從前的過(guò)錯(cuò)道歉……也許是奇跡，我們和好了，并且一步步走到今天。但我卻認(rèn)為是必然的，因?yàn)槲艺f(shuō)出了我的心里話(huà)，每字每句都完全真切的話(huà)。

所以說(shuō)愛(ài)啊，就像是那火爐，旺旺地?zé)?，予人以溫暖。而那表達(dá)的一句句話(huà)語(yǔ)，便是那一塊又一塊必不可少的木柴，若沒(méi)了源源不斷的木柴，單以回憶度日，又能捱過(guò)多少的光陰。

所以，對(duì)于陳，我又如何不能再勇敢的、坦誠(chéng)的，給予彼此一次溝通呢？哪怕我所收到的是冷漠，是拒之千里，但是至少我已經(jīng)努力過(guò)了，為了往昔的情意努力過(guò)了，再不負(fù)此情。

所以我說(shuō)——如果愛(ài)，請(qǐng)表達(dá)。沒(méi)了表達(dá)，終有一日也將不再有愛(ài)。

初中作文素材2

我是您的一個(gè)普通學(xué)生，您卻是我尊敬的老師。

初一的開(kāi)學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。

那天的第二節(jié)課是您的作文課，您準(zhǔn)時(shí)地拿著一本本書(shū)和一個(gè)小盒子，來(lái)到教室給我們上課。您打開(kāi)盒子，拿出了一個(gè)紫紅紫紅的、像西紅柿卻又比它小的水果。您捧著這個(gè)紫紫的小東西，給同學(xué)看，并問(wèn)大家這是什么水果。同學(xué)們想了想，便異口同聲地說(shuō)：“山竹!”“對(duì)!”您見(jiàn)大家都知道了，嘴邊揚(yáng)起了微笑，“今天，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)水果?！蔽蚁耄骸斑@么簡(jiǎn)單的作文，真沒(méi)勁!”從那一刻起，我的心就離開(kāi)了課堂，無(wú)論您怎么用有聲有色的教學(xué)方式也無(wú)法拽回。時(shí)間在一分一秒的流過(guò)，不知在何時(shí)，您從51雙水靈靈的'大眼睛中，發(fā)現(xiàn)了我這雙溜了號(hào)的眼睛。您并沒(méi)有讓我起立然后破口大罵，而是提出了一個(gè)頂難的問(wèn)題：“一篇好的作文應(yīng)具備哪幾點(diǎn)?”這正是您剛剛講過(guò)的，許多同學(xué)都舉起了手，可是您偏偏叫我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“張賽，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我連忙站起來(lái)，根本不知道應(yīng)該說(shuō)什么。

您的表情變得嚴(yán)肅了：“你沒(méi)有在認(rèn)真地聽(tīng)講，對(duì)嗎?”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！白掳桑抡n到我辦公室來(lái)一趟!”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來(lái)……

“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說(shuō)：“老師知道，這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽(tīng)老師給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣，不僅會(huì)是你的作文不如別人，同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)老師的不尊重呀!”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我，“來(lái)，拿著提綱，把它抄在書(shū)上?！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說(shuō)：“好了，快去上課吧，別遲到嘍!”我離開(kāi)了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話(huà)語(yǔ)、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒(méi)有走過(guò)神。

我愛(ài)您，喜老師!您就像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生!

初中作文素材3

黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向這一條路極目望去，直到它消失在叢林深處處?！}記

人生往往面臨著很多選擇，就像十字路口那樣，不管你如何選擇，最終都是為了到達(dá)一個(gè)目的，而目的達(dá)到了，你的選擇就是正確的。

如果你去進(jìn)行一次旅途，沿途的風(fēng)景總是美好的，但是你不可能全部欣賞完，選擇了一處，另一處可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)；如果你去超市購(gòu)物，超市里的`東西琳瑯滿(mǎn)目，但你不可能全部買(mǎi)完，選擇了一個(gè)，另一個(gè)可能就會(huì)失去。

選擇，有得也有失

樂(lè)觀的人總是看到自己得到了什么。他們總是微笑著面對(duì)生活，悲觀的人總是看到自己失去了什么，他們總是埋怨上天的不公。正確看待結(jié)果的得與失，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

在選擇之前，我們應(yīng)該考慮些什么呢，我們?cè)谶x擇的同時(shí)也在不斷的提升自己，如果還向以前那樣莽莽撞撞，我們要做到既然選擇了就不能后悔，既然選擇了就要一往無(wú)前的走下去。

在選擇中我們學(xué)會(huì)了衡量，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了放棄。

初三了，放學(xué)路上天還是那么藍(lán)，車(chē)還是那么多，小鳥(niǎo)依然嘰嘰喳喳叫個(gè)不停?？墒欠艑W(xué)的我們卻不同了，我們一天比一天成熟，因?yàn)槲覀兠媾R著人生第一個(gè)選擇——中考。

也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！笥?/p>

初中作文素材4

在故鄉(xiāng)時(shí)的那段美好回憶是我永遠(yuǎn)也不能忘卻的。

我的家鄉(xiāng)并非一個(gè)多么發(fā)達(dá)的工業(yè)化城市，也談不上有什么高尖的科學(xué)技術(shù)，它不曾擁有過(guò)長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴的浩蕩江水，也不曾擁有過(guò)桂林山水那樣突兀的孤峰。然而它卻擁有大自然給予的獨(dú)特美麗與富饒，這便是我的家鄉(xiāng)--甘肅。

站在那片黃色的土地上，心情十分舒暢，幾乎將所有的煩惱都拋在腦后，只想著多吸收一些清新的空氣。因此，從這兒我感受到了地球的吸引力之大，它將我的腳深深地吸在了那片土地上。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)便朝我微笑著漸漸地抬起頭，將它那羞澀的笑容撒向大地，剎那間，這世界上的每一寸土地都被它所感染，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)。我便抬起頭，仰起臉回送它一個(gè)微笑，瞇著眼，瞇著眼，沐浴著這和煦的陽(yáng)光。

看著周?chē)娜荷?，我?心情豁然開(kāi)朗，便向?qū)γ娴纳焦却舐晠群?。放眼望去，金黃色的麥穗在風(fēng)中搖曳，伴隨著風(fēng)的旋律翩翩的跳著，跳著。

我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，你是大自然神奇的造化，你使祖國(guó)更加美麗，迷人!!

初中作文素材5

認(rèn)識(shí)你是從小學(xué)的地理課本上，遼闊的土地和眾多的人口，錦繡的山川和肥沃的水土。宏偉的長(zhǎng)城長(zhǎng)江和黃河，還有你那雄雞般的模樣。你是我心中壯麗的夢(mèng)！

發(fā)現(xiàn)你是在歷史的課本里， 悠久的文明和滄桑的變化；你輝煌的'歷程和不息的升遷，璀璨的唐詩(shī)宋詞和元曲；還有你那獨(dú)一無(wú)二的方塊漢字。你是我心中自豪的夢(mèng)！

震撼于你是在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中，是你深重的苦難和不屈的抗?fàn)?；是你兒女的探索和子孫的繼承，是你的烈士的身軀頭顱和鮮血；還有你那震驚世界的長(zhǎng)征征程 。你是我心中激動(dòng)的夢(mèng)！每個(gè)人都有夢(mèng)，在不同的時(shí)期夢(mèng)也會(huì)變，它可能不是很大的夢(mèng)，可能只是一個(gè)小小的夢(mèng)，但是 13 億個(gè)夢(mèng)便匯成了中國(guó)夢(mèng)。我現(xiàn)在的夢(mèng)想學(xué)習(xí)心得體會(huì)[Www.Qcrx.CN]還達(dá)不到弘揚(yáng)中國(guó)文明古國(guó)的傳統(tǒng)深度，也沒(méi)有什么太大的志愿，只是做一個(gè)普通人，做一名美術(shù)老師。

這個(gè)夢(mèng)的確很小，但在我的心中卻是一個(gè)宏偉的目標(biāo)。開(kāi)學(xué)第一課上來(lái)的名人，他們不同時(shí)期都有自己不同的夢(mèng)想，而且都有其原因，我也有我的想法。七彩的畫(huà)筆能紡織出彩虹，絢麗的顏色能點(diǎn)亮我們五彩的童心，斑斕的油彩能畫(huà)出孩子們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想的背后當(dāng)然得付出雙倍的努力和汗水，正如李連杰叔叔幼年的武術(shù)冠軍夢(mèng)，他為了實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，不斷地通過(guò)比賽提升自己，他實(shí)現(xiàn)了他的冠軍夢(mèng)。一份耕耘一份收獲，我也在我的畫(huà)中投進(jìn)了一個(gè)球，那就是努力。我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想。

我的下一個(gè)夢(mèng)就是：當(dāng)我長(zhǎng)大成為一名光榮的美術(shù)老師后，帶著同樣可愛(ài)、懷揣夢(mèng)想的孩子，在大自然中天馬行空，用自由的畫(huà)筆制造天上的彩虹，閃爍的星星，讓他們都能露出笑臉，擁有屬于他們自己的歡樂(lè)。

讓我們每個(gè)人都放飛夢(mèng)想的鴿子吧，我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，讓我們一起加油，攜手共創(chuàng)祖國(guó)美好明天！

初中作文素材6

在今年的暑假，我們?nèi)胰艘煌眯?，爸爸媽媽借著旅游，暫時(shí)放下平日工作的忙碌，而我和哥哥借著旅游”光明正大”可以先將平常壓的我們喘不過(guò)氣的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)通通拋開(kāi)。我們這次旅行的目的地是位于菲律賓的渡假勝地———長(zhǎng)灘島———這是一趟令我最快樂(lè)難忘的旅游。

出發(fā)前的雀躍與興奮心情，實(shí)在難以用言語(yǔ)形容。出發(fā)的前一晚，我還失眠了！隔天，我們先到桃園國(guó)際機(jī)場(chǎng)搭乘菲律賓航空，兩個(gè)小時(shí)后就在馬尼拉機(jī)場(chǎng)平安降落，出關(guān)后還必須再搭乘兩小時(shí)的車(chē)抵達(dá)港口，再搭船到長(zhǎng)灘島，一路上風(fēng)浪不小，船都被風(fēng)吹搖搖晃晃的'，船上的許多游客都暈船了，路途雖然遙遠(yuǎn)，但是還是難 以掩蓋我們心中的期待。我一下船，太陽(yáng)就用最熱烈的光芒招呼著我們，于是我們先回飯店休息。當(dāng)?shù)仉娨曀シ诺墓?jié)目都是菲律賓語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是新奇??！

行程中，我們安排了很多有趣的水上活動(dòng)，比如說(shuō)：香蕉船及風(fēng)帆…等等。香蕉船真是十分刺激??！原本前面的行李太多，所以一開(kāi)始船開(kāi)的很慢，后來(lái)行李移走 后，速度整個(gè)加快，差一點(diǎn)我們就在海上翻船了！黃昏時(shí)，我們還搭乘了風(fēng)帆，在海上欣賞著黃昏的美景，真是一大享受??！此外，我們也去浮淺、釣魚(yú)，我去浮淺 時(shí)，看到許多五彩繽紛、前所未見(jiàn)的可愛(ài)小魚(yú)呢！

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)”休息，是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”，休息的方式有很多種，我想”旅行”就是一個(gè)很好的方式。經(jīng)過(guò)這五天四夜的旅程，讓我學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，也知 道外國(guó)人的文化、習(xí)俗、特色，還有那邊的環(huán)境，讓我充飽滿(mǎn)滿(mǎn)的電，準(zhǔn)備迎接下一次更特別的旅程喔！希望有機(jī)會(huì)能再去別的國(guó)家，認(rèn)識(shí)不一樣的在地文化。

初中作文素材7

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

可是，為什么只有小孩能想到而大人想不到呢?

你看，圖里的.大人們穿得都那么花哨，要不視而不見(jiàn)，要不袖手旁觀，要不轉(zhuǎn)頭不看。真是一群文明盲!連小孩子都不如!

小孩讓座，大人插嘴。你聽(tīng)。

“爺爺，您坐我這里吧!”

“傻小子，大人都不讓座，你讓干嘛!”

在這個(gè)車(chē)箱中，只有小孩子和老人心中充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的快樂(lè)和被關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。

幸福和快樂(lè)就在每一個(gè)人的心中，每個(gè)人快樂(lè)還是不快樂(lè)，幸福還是不幸福，在于是否會(huì)去挖掘它。

大人們說(shuō)話(huà)了：“那不關(guān)我的事?！薄拔铱匆?jiàn)了又怎么了?我不看不行嗎?”……

你們說(shuō)說(shuō)，到底誰(shuí)對(duì)了，誰(shuí)錯(cuò)了呢?

初中作文素材8

靜靜的思考

當(dāng)你蜷縮著身子，呆呆的望著天空，會(huì)想到什么呢？——題記

今天的天空格外藍(lán)呢，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，那樣的'純潔美麗，我愿做天上的一只小鳥(niǎo)，隨著大部隊(duì)自由翱翔又不失小鳥(niǎo)們?cè)撚械膱F(tuán)結(jié)，這樣的生活應(yīng)該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧！我常常想小鳥(niǎo)的生活是怎樣的？它們心里都想著什么？

一家人在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌，一起共享一日三餐，爸爸媽媽教家里的小寶貝如何翱翔，小寶貝在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候父母總陪伴左右，告訴小寶貝“你放心飛，我們保護(hù)你，要加油哦！”這樣的溫馨場(chǎng)面想想就叫人羨慕！但是它們沒(méi)吃的話(huà)也會(huì)餓吧，這樣看來(lái)它們也并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是在小鳥(niǎo)眼里即使是蟲(chóng)子也可以吃，這樣一來(lái)又好像沒(méi)理由餓肚子呢！但是具體如何只有小鳥(niǎo)自己才能知道吧！在我眼里小鳥(niǎo)們總是那么樂(lè)觀，大風(fēng)大浪撲面而來(lái)它們從不慌張，冷靜應(yīng)對(duì)是最好的方法，團(tuán)結(jié)一心，擊敗困難，無(wú)論怎么樣都沒(méi)有辦法把它們擊垮，沒(méi)有辦法把它們拆散。這樣的情誼，就算是人也無(wú)法做到吧！

舉手擋在太陽(yáng)底下，小鳥(niǎo)成群，共同搏擊長(zhǎng)空。太陽(yáng)高照，顯得有點(diǎn)刺眼。小草一片，這般生機(jī)勃勃。花兒搖擺，散發(fā)陣陣飄香。風(fēng)兒拂過(guò)，讓人心曠神怡……這自然所賦予的一切如此美麗，讓人不由得就陶醉在其中，如此神奇！

初中作文素材9

東郭先生和狼

一天，東郭先生趕著毛驢，背著一口袋書(shū)，走在路上。突然，一只帶傷的狼竄到他面前，哀求說(shuō)：先生，我被一個(gè)獵人追趕，還受了傷。求求您把我藏在您的口袋里，將來(lái)我會(huì)好好報(bào)答您的。東郭先生考慮了一下，就讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進(jìn)放書(shū)的口袋中去。

一會(huì)兒，獵人追了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)狼不見(jiàn)了，就問(wèn)東郭先生：你看見(jiàn)一只狼沒(méi)有?它往哪里跑了?東郭先生說(shuō)：我沒(méi)有看見(jiàn)狼，這里岔路多，狼也許從別的路上逃走了。獵人相信了東郭先生的話(huà)，朝別的方向追去了。狼在書(shū)袋里聽(tīng)得獵人的騎馬聲遠(yuǎn)去之后，就央求東郭先生把它放出來(lái)。東郭先生把狼放了出來(lái)。不料，狼卻嗥叫著對(duì)東郭先生說(shuō)：先生既然救了我的命，現(xiàn)在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧。說(shuō)著，狼就張牙舞爪地?fù)湎驏|郭先生。正巧，一位農(nóng)夫扛著鋤頭路過(guò)，東郭先生急忙拉住他，請(qǐng)他評(píng)理。老農(nóng)想了想說(shuō)：你們的話(huà)，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請(qǐng)?jiān)傺b一下，讓我親眼看一看。狼同意了，它又躺在地上，蜷作一團(tuán)，讓東郭先生重新用繩子捆起來(lái)，裝進(jìn)了口袋里。老農(nóng)立即把口袋扎緊，掄起鋤頭，把狼打死了。

獻(xiàn)鳩放生

春秋時(shí)期，晉國(guó)建都邯鄲。晉國(guó)有一個(gè)勢(shì)焰熏天的大臣趙簡(jiǎn)子，他就喜歡在過(guò)年時(shí)讓老百姓替他捉斑鳩鳥(niǎo)送到他府中，讓他放生。

大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進(jìn)趙簡(jiǎn)子的府第，他們都是來(lái)向趙簡(jiǎn)子進(jìn)獻(xiàn)斑鳩，好讓趙簡(jiǎn)子放生的。趙簡(jiǎn)子非常高興，對(duì)他們一個(gè)個(gè)都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。初一這天，從早到晚進(jìn)獻(xiàn)斑鳩的人絡(luò)繹不絕。

趙簡(jiǎn)子的門(mén)客在一旁站了很久，問(wèn)他為什么要這樣做，趙簡(jiǎn)子回答說(shuō)：大年初一放生，表示我對(duì)生靈的愛(ài)護(hù)，有仁慈之心嘛!門(mén)客接著說(shuō)：您對(duì)生靈有如此的仁慈之心，這是難得的。不知大人您想到過(guò)沒(méi)有：如果全國(guó)的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對(duì)斑鳩爭(zhēng)先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現(xiàn)在，您獎(jiǎng)勵(lì)老百姓捕捉這許多的斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對(duì)斑鳩的仁慈確實(shí)還不能抵償您對(duì)它們?nèi)藶榈卦斐傻臑?zāi)禍哩!

聽(tīng)了門(mén)客的`一席話(huà)，趙簡(jiǎn)子沉默了下來(lái)。

難得一顆善良的心

宰相患了一種怪病，多少個(gè)宮廷御醫(yī)都治不好，他整天躍躍欲試，甚至產(chǎn)生刺殺皇帝的念頭。一個(gè)老道看透了他的?。耗愕男囊呀?jīng)變成了野心。換心吧，不然好不了。

宰相請(qǐng)來(lái)了心臟外科專(zhuān)家，成功地為他換上了一顆心臟。可是沒(méi)過(guò)兩年，他又得了怪病，只要看到了同僚就氣得渾身發(fā)抖，恨不得把所有的同僚統(tǒng)統(tǒng)殺掉。這時(shí)老道又來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：你的心變成了嫉妒心。

專(zhuān)家又給他換了一顆心臟，宰相恢復(fù)了健康?？墒沁^(guò)了不久，他又病了，一天到晚害怕有人來(lái)刺殺他。眼看宰相病入膏肓，老道又來(lái)了：你這個(gè)心又變成了疑心。

專(zhuān)家又給他換了一顆心。好了不幾天，他又得了怪病，這一次與往次不同，不僅給誰(shuí)辦事都揩油，索要錢(qián)物;而且見(jiàn)了漂亮女人就追;不僅如此，他看了人家有車(chē)，自己就想有飛機(jī)……老道說(shuō)：現(xiàn)在，這顆心充滿(mǎn)了貪念、欲望、虛榮心……趕緊換吧，再不換就不可救藥了。

你能不能給我換一顆好心?宰相懇求著。專(zhuān)家說(shuō)：好心成本太高，需要幾代人才能培養(yǎng)出來(lái)，你能等得了嗎?宰相咬咬牙，從嘴里擠出了一個(gè)字：能。

好心培養(yǎng)出來(lái)了，宰相再也沒(méi)犯過(guò)病。人們不知道好心究竟是什么樣，宰相通過(guò)高科技手段化驗(yàn)得出結(jié)果：原來(lái)好心就是一顆誠(chéng)實(shí)善良的心。

初中作文素材10

中國(guó)人為什么不能干

被外國(guó)人稱(chēng)為“能抵五個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森博士，1950年沖破美國(guó)的種種阻撓，回到祖國(guó)，決心在“一窮二白”的土地上，創(chuàng)造中國(guó)的.火箭、導(dǎo)彈事業(yè)。有人問(wèn)他為什么歸心似箭，他說(shuō)：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人，我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！庇腥藛?wèn)他，中國(guó)既無(wú)人才又無(wú)設(shè)備，搞火箭導(dǎo)彈能行嗎？他的回答是：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干！”錢(qián)學(xué)森的誓言最終實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)衛(wèi)星上天了，洲際導(dǎo)彈可以同外國(guó)“比武”了，載人航天事業(yè)也進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

一個(gè)人如果沒(méi)有一顆愛(ài)國(guó)心，是不可能成就偉大事業(yè)的。

初中作文素材11

即使是一聲微不足道的問(wèn)候，也會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。——題記。

一聲問(wèn)候，可能不為人知；一聲問(wèn)候，或許可有可無(wú)；一聲問(wèn)候，如此微不足道；有的人忽略對(duì)別人的問(wèn)候，有的人忽略別人對(duì)自己的問(wèn)候，無(wú)論是前者還是后者，都是問(wèn)候方與被問(wèn)候方的擦肩而過(guò)，過(guò)后都不思量。

一聲問(wèn)候，真的很普通。

這是二戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)故事：有一位猶太籍的傳教士來(lái)到一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，他出于禮貌每天都要向小鎮(zhèn)上的人們問(wèn)候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小鎮(zhèn)因?yàn)橛辛怂膯?wèn)候變得很熱鬧，但是那時(shí)猶太人的地位很低下，人們對(duì)他的問(wèn)候不屑一顧，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)?？墒撬兀咳匀幻刻煨χ鴨?wèn)候大家：你們好。

一聲問(wèn)候，又真的'不普通。

后來(lái)小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)德國(guó)上校，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中受了傷，到此養(yǎng)傷，猶太人給他以親切的問(wèn)候：“您好啊，上校，身體好點(diǎn)了嗎”。但是上校根本不搭理他，心里想：你這猶太人，如果在我們那，早被拉進(jìn)集中營(yíng)了，還能活得了嗎？他用輕蔑的眼神看猶太人一眼，又一言不發(fā)的面向別處了。此后的很多天里，猶太人每次遇到這位上校都會(huì)真誠(chéng)的向他問(wèn)好，就像他問(wèn)候小鎮(zhèn)上的其他人一樣。沒(méi)多久，上?？祻?fù)了，回到自己的國(guó)家，那時(shí)正值集中營(yíng)里大肆迫害甚至殺害猶太人，這位上校站在兩條路得中間。左邊，是死刑地。右邊，是無(wú)罪釋放。他的一句話(huà)決定了猶太人的生死，很多很多人都只能走向左側(cè)。

那位不幸的傳教士也被帶進(jìn)集中營(yíng)，他拖著沉重的步伐來(lái)到雙岔路口前，猛然間，他看見(jiàn)了那位上校，他一下就認(rèn)出了他，并且說(shuō)：“您好啊，上校，您康復(fù)了嗎”。上校開(kāi)始注意他，又好像在思索，過(guò)了一會(huì)兒，他想起了這個(gè)猶太人。猶太人焦急的等待著自己命運(yùn)的歸屬，只見(jiàn)那上校提起手，慢慢晃動(dòng)著，最終，指向了右邊?！坝疫?。”他說(shuō)。猶太人簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，又過(guò)了一會(huì)兒，更多的猶太人被指向了右邊，無(wú)數(shù)人因此得救。

一生問(wèn)候，有的時(shí)候，只是日常的一個(gè)小小禮節(jié)；有的時(shí)候，卻是生與死的橋梁。

初中作文素材12

開(kāi)學(xué)第一天，大家興高采烈地來(lái)到教室，剛到教室，老師就對(duì)我們提出了新學(xué)期的要求：這學(xué)期的語(yǔ)文期末成績(jī)每位同學(xué)必須90分以上，不然就要留級(jí)。話(huà)音剛落，教室里議論紛紛，大家七嘴八舌，不知該怎么辦好。

聽(tīng)到這消息，我就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一一實(shí)行。每天到校，我就拿出語(yǔ)文書(shū)大聲地朗讀課文;課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，做好摘記，生怕把老師將的內(nèi)容漏下;課后遇到不懂的題目虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué);課余時(shí)間還閱讀課外書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。在我的努力下，成績(jī)一天天進(jìn)步。面對(duì)老師和同學(xué)的.贊揚(yáng)，我把這無(wú)形的贊揚(yáng)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)埋頭讀書(shū)—為了我的目標(biāo)。

盼望已久的期末考試終于到來(lái)了。試卷發(fā)下，我就仔細(xì)閱讀每一道題，試卷中的一只只攔路虎擋在我面前，遲遲不能將它們趕走。我想起因每天努力而付出的辛勤汗水，想起老師對(duì)我的期望，想起父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我不能辜負(fù)他們，更不能辜負(fù)自己。我冥思苦想，終于戰(zhàn)勝一道道難題。不一會(huì)兒，試卷完成了，我胸有成竹地把試卷交給老師。

第二天，我來(lái)到教室看成績(jī)。位置就在離我不遠(yuǎn)處，但這一段路感覺(jué)好長(zhǎng)。我一步一步移到座位旁，試卷就放在我的桌上，我用眼睛的余光瞄了一眼“98”。我真不敢相信自己的眼睛，拿起試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，姓名—張力炯，是我的試卷，沒(méi)錯(cuò)。那一刻，我想大喊，我想歌唱，我想舞蹈。我的眼框一片濕潤(rùn)“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)”。

初中作文素材13

時(shí)光被一個(gè)個(gè)瞬間接替演變，有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道，但我卻認(rèn)為有一樣美好的東西停滯在那條路上——溫暖。染上了愛(ài)的顏色，在時(shí)空與記憶中散發(fā)著光輝，璀璨得時(shí)時(shí)掛在心頭，不能忘懷……

上個(gè)星期六，我和媽媽乘公交車(chē)去外婆家玩。上了公交車(chē)，只見(jiàn)黑壓壓的一片，人擠著人，車(chē)廂內(nèi)的空氣很不通暢，使我感到很悶，再看看車(chē)窗外，也是灰蒙蒙的一片。到了下一站，上來(lái)了一位老爺爺，也許是外面天氣太冷的'緣故吧，老爺爺渾身瑟縮著，他身上的那件大衣也在寒風(fēng)中瑟瑟搖曳。乘客們看到后，都裝作無(wú)事一樣，安然地坐在座位上，有的人甚至把眼光看向窗外，仿佛根本就沒(méi)有感覺(jué)到老人的存在，更別提讓座了。我想：這個(gè)公交車(chē)上的人怎么一點(diǎn)尊敬老人的心都沒(méi)有呢?明明看見(jiàn)了老年人，怎么都不給老年人讓座呢?

“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧!”一個(gè)稚嫩而又溫暖的聲音響起。我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的小妹妹，把自己的座位讓給了老爺爺，并彬彬有禮地站了起來(lái)，把老爺爺扶到了座位上。這時(shí)，許多人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“這個(gè)孩子真懂事”“她的父母把她教育的多好啊!”……這時(shí)，我看到孩子的媽媽?zhuān)劾锪髀冻鲂牢康哪抗狻?/p>

大約過(guò)了兩三站吧，那個(gè)小妹妹跟著她的媽媽下了車(chē)。望著她們母女倆離去的背影，滿(mǎn)車(chē)人投去了贊許的目光。那個(gè)孩子的一句溫暖的話(huà)語(yǔ)：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧!”溫暖了我們每個(gè)人的心窩，即使在最寒冷的天氣里，也像一股暖流流進(jìn)人們的心田。

在那個(gè)小朋友離去不久，車(chē)上又上來(lái)了幾位乘客，有雙手抱著小孩的婦女，有走路不穩(wěn)的老奶奶，還有身有殘疾的人，也許是受到剛才那個(gè)小妹妹的感染吧!這次不光是車(chē)上的小朋友讓座了，連一些年輕人以及中年人都紛紛地站起來(lái)為這些人讓座。車(chē)上的人不再擁擠，空氣也變得流通起來(lái)，整個(gè)公交車(chē)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。這時(shí)我再看窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)景宜人。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。無(wú)需轟轟烈烈，也不必驚天動(dòng)地，只要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，哪怕是微不足道的一件小事，也會(huì)留下溫暖的記憶。

初中作文素材14

又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放。——題記

塑膠跑道像是要被太陽(yáng)烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團(tuán)火微弱地?fù)u曳著，放棄吧。

麻木地隨著人流走向校門(mén)口，明晃晃的太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼，云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最后的嘆息像是在千溝萬(wàn)壑的心臟上，穿針引線(xiàn)般地縫合進(jìn)絕望。一枝薔薇不知從哪個(gè)學(xué)生的.書(shū)本中滑落，沒(méi)有一絲聲響地落在大地上，無(wú)數(shù)人毫不在乎地從它身上踩過(guò)，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽(yáng)的炙烤下，化作一股輕煙，無(wú)影無(wú)蹤。

迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍(lán)色的天空，殘留著一絲星光。

我無(wú)精打采地走過(guò)樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線(xiàn)被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的身軀卻綻開(kāi)一朵小花。花瓣晶瑩剔透，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。

不起眼的薔薇，靠著肩負(fù)的信念，又見(jiàn)它綻放;而我，也要美麗地綻放!

汗水揮灑在跑道上，太陽(yáng)依舊毒辣，但我卻學(xué)會(huì)了在它的熔爐里歷練。夕陽(yáng)斜斜的照著跑道，我疲憊的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。最后一百米沖刺，沉重的腿仿佛被灌滿(mǎn)了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團(tuán)火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放!哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開(kāi)心地笑了。

又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放。

初中作文素材15

海龜

從前，有一個(gè)公主，她有一座宮殿，她的宮殿有18座門(mén)，每座門(mén)分別可以看到不同的地方，沒(méi)有一處看不到，所以，公主很傲慢。她貼出了一張告示，只要有一個(gè)人藏在一個(gè)地方?jīng)]有被她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人就可以娶公主為妻。不過(guò)，如果被她找到了的話(huà)，就要把那個(gè)人的頭砍下來(lái)。因?yàn)楣鏖L(zhǎng)得很漂亮，所以很多人都喪了命。

有一次，有三兄弟看見(jiàn)了這個(gè)告示，便去看了看公主，結(jié)果，他們都被公主的美麗而迷惑。于是，他們?nèi)值芏紙?bào)了名。首先，大哥要藏，于是，大哥藏在了一個(gè)柜子里。最后被公主在第15座門(mén)里發(fā)現(xiàn)了。接著是二哥藏了，于是，二哥藏在了一個(gè)箱子里，他想，我藏在這么小的地方，公主絕對(duì)找不到我?？墒牵€是被公主找到了。結(jié)果，他哥倆都被砍了頭。到三弟藏了，他向公主提了一個(gè)要求，他說(shuō)：“親愛(ài)的公主，你能讓我明天在藏嗎？”公主見(jiàn)他非常英俊就答應(yīng)了他。于是，，王子起身對(duì)公主說(shuō)：“明天見(jiàn)了，公主?！?/p>

就在這天晚上，巨人夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)天使，天使告訴他說(shuō)：“只要你把你明天早上第一眼看到的樹(shù)的一根樹(shù)枝折下來(lái)，當(dāng)公主讓你藏的時(shí)候，你就用樹(shù)枝點(diǎn)一下自己，你就會(huì)變成一只海龜。只要在公主打開(kāi)第18座門(mén)之前藏到她的頭發(fā)下面，她就找不到你了。當(dāng)她讓你出來(lái)的`的時(shí)候，你再把他的頭發(fā)扯下一根把自己捆住，你就可以恢復(fù)原貌了。

第二天，三弟按照天使的指示做了，結(jié)果，公主真的沒(méi)有找出他來(lái)。于是，他把公主的頭發(fā)扯下了一根，公主感到非常疼，他把海龜一把扔了出去，三弟被扔出去后，用公主的頭發(fā)把自己捆住，果然，三地又恢復(fù)了原貌。他走到了公主面前，公主看到他沒(méi)有被自己找到，很生氣，她一氣之下，把宮殿給弄倒了。

最后，三弟和公主結(jié)婚了，他們生活的無(wú)比幸福。

……

古詩(shī)詞若是那樹(shù)，雨水便是樹(shù)的甘源。我們賞析詩(shī)詞，雨水是值得玩味的。那些雨水醞釀的甘霖，聽(tīng)得見(jiàn)、看得到。悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，愛(ài)也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨……

一年四季，白與晝，亙古不變的淅淅瀝瀝、滴滴答答，修成了喚醒大自然生機(jī)的神奇音符，恩賜于萬(wàn)物，熱鬧于人間。早春初萌，自有那乖巧的小雨款款臨降：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，如此這般浥輕塵而不濕衣的細(xì)雨催生了草色，細(xì)潤(rùn)、柔滑，若有若無(wú)間便設(shè)色了絕美的詩(shī)情畫(huà)意?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，好雨就是好雨！萬(wàn)物萌生需要她的時(shí)候，她就會(huì)飄然而至，且“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，意在潤(rùn)物的春雨選擇著不礙人們勞作的夜晚悄悄地降臨，這就是讓人歡喜的春雨品格；瀝瀝黃昏后，草木日日新，一路綠水青山走過(guò)，彤云忽起，蜓尾低點(diǎn)，夏雨帶來(lái)的是養(yǎng)眼的“風(fēng)翻蓮葉杯傾露，雨洗榴花色更紅”，遙看那村女摘菱荷做傘，牧童醉酒手扶松，且后溪旁笑看臥長(zhǎng)虹，仍是一幅農(nóng)家嬉雨之水墨,使人無(wú)盡流連；“秋雨驚塵，新涼凈暑，云天初徹”，場(chǎng)場(chǎng)秋雨弄新涼，感嘆間，花欲瘦、葉已黃；冬雨沒(méi)有矜持，“人生多少春秋里，留住一冬季，怎禁嫵媚破東風(fēng)，幾綴杜鵑紅在雨絲中”……

雨入詩(shī)詞便有了靈性。雨兒連綿，如坐禪自語(yǔ)，聆聽(tīng)雨音，如歌如泣。雨知人意，雨解風(fēng)情：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”，這絲絲縷縷的雨兒訴說(shuō)著多少人生的感悟；“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，風(fēng)驟雨疏間夜雨也能道出心靈瞬間的悸動(dòng)；“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，這雨聲能否讓你忽略塵世間無(wú)盡的紛爭(zhēng)呢？雨入詩(shī)詞便有了感情。“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，彼時(shí)的細(xì)雨愉悅輕柔；“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?”此刻寒雨的傷感低落；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這雨又是閑適與悠然的，種種詩(shī)詞所述雨境你可曾有所體會(huì)？

伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒(méi)想到，秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。

初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低小。花季的幻想，全被初三泯滅。于是我便愛(ài)上了秋的成熟，愛(ài)上了雨的多情。

傍晚，雨又在窗前飄落?；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線(xiàn)，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。

與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……

翻開(kāi)兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿(mǎn)童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)?！?/p>

一覺(jué)醒來(lái)，雨已經(jīng)止了，秋日的朝陽(yáng)，在天邊微笑，窗外的麻雀，也在為雨后的清爽而歡呼。

一切都很美好。包括我的心情。

突然醒悟，是雨水孕育了彩虹，是雨水孕育了新的生命。而秋天的雨季，我的雨季，只不過(guò)是一個(gè)序幕，或者說(shuō)，是一段插曲。

感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。今后的我，不再猶豫，也不再徘徊…… 3

溫柔的雨

江南的秋天感覺(jué)和夏天一樣——綠樹(shù)紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒(méi)有下太久。大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。

天上的云很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個(gè)天。天開(kāi)始灰暗起來(lái)，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調(diào)皮地跳躍于人們的頭上，路上的人只好用書(shū)或者其他物體擋住著突然來(lái)的雨。他們心里一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那么多，它們還是呢們肆意，那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上——這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。果然，雨滴順勢(shì)下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。屋檐下更有一景觀。雨柔順地流下來(lái)，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹(shù)葉沖了下來(lái)，如同一幅滿(mǎn)天星的畫(huà)，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來(lái)的聲音使雨來(lái)年像音樂(lè)噴泉，但它沒(méi)有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂里有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來(lái)我也在里面啊，可謂“當(dāng)局者迷”！

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周?chē)蝗?，剛才的溫柔的感覺(jué)揮之不去而更加濃！

兇暴的雨

如果說(shuō)到江南的雨，你只想到上面寫(xiě)的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！

一般來(lái)說(shuō)，夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺(tái)風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。

下雨之前，黑云會(huì)聚集在一起，一起壓下來(lái)，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一齊爆發(fā)，全部都傾瀉出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)，接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來(lái)，“啪啪啦啦”地落下來(lái)。大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹(shù)葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，人們也迅速地躲進(jìn)家里，一般這中雨不是找個(gè)棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有玻璃擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂……

年四季，春夏秋冬，不停的交替著，變化著。而雨，也隨之變化著。春天，我是溫和的；夏天，我卻是暴躁的。風(fēng)咆哮著、嘶吼著，而我也不留情面地拍打著大地上的每一種事物；秋天，我是冰冷的；冬天，我則更加冷列。這就是我，喜怒無(wú)常的我。

還記得我是孩子的時(shí)候，我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲沂窃诎自频鸟唏僦行χL(zhǎng)大的。那時(shí)候，我是可愛(ài)的，天真的……不似現(xiàn)在，如此的暴戾。或許有人會(huì)問(wèn)，為什么我會(huì)變，變得不再那么溫和，那么可愛(ài)？如果不是大地上需要雨，需要水，或許我現(xiàn)在依然偎依在白云的襁褓中甜甜的笑。我拍打著，怒吼著大地上的一切。我不服啊。為什么讓我離開(kāi)白云，我的避風(fēng)港啊。這就是原因?？尚Π伞Ｒ?yàn)槲业牡絹?lái)，人們的心情也隨之復(fù)雜起來(lái)。這個(gè)夏天，溫度極高。這么久了，溫度不降反升。我來(lái)了，溫度就慢慢的降低了，所以人們高興起來(lái)了?？墒俏业牡絹?lái)，又把許多地方地方給淹了，造成了洪水，使許多人無(wú)家可歸。所以，人們又怨恨起來(lái)。在我每次發(fā)怒之后，我都會(huì)內(nèi)疚。畢竟，是因?yàn)槲易屗麄儾坏冒矊?。有時(shí)候我也會(huì)想，為什么我不能像春天時(shí)那樣讓花兒開(kāi)放，草兒變綠呢？在春天，他們總是說(shuō)“春雨貴如油 ”，這是在贊頌我嗎？如果我在夏天時(shí)，也如同春天時(shí)一樣溫柔，是否他們就不再怨恨我了？因?yàn)槲业呐?，頻繁的造成了今年的洪澇災(zāi)害。這些我知道是不對(duì)的，但我卻改不了這脾氣。幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年的時(shí)候，我都是這樣的啊。

有一天，我聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“雨啊雨，你下大一點(diǎn)吧。我喜歡看下于，喜歡下雨天?！敝灰?jiàn)那個(gè)女孩離開(kāi)身旁的男孩，獨(dú)自走到雨中。然后，她哭了。滿(mǎn)臉的水，分不清究竟是雨，還是淚……她在心里說(shuō)：“雨啊。謝謝你?！蔽颐靼琢?，她是不想讓別人知道她在哭，所以才跑來(lái)淋雨的?？吹竭@一幕，我已不再怒火沖天，漸漸的停下來(lái)了。

我就是這樣，暴躁的雨。不管別人喜不喜歡，我依然我行我素。因?yàn)橄奶?，我總是暴戾的，喜怒無(wú)常的。我不再如春天那般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”親愛(ài)的人們啊，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴?/p>

今天下的雨太大了！大得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

下午上作文課時(shí)，我一看天空中，太陽(yáng)公公在烏云里逃逸。又過(guò)了一會(huì)兒，天空中是烏云密布，就像很多樹(shù)葉聚集在一起。不一會(huì)下起了小雨?！颁罏r瀝，淅瀝瀝”嫦娥好像在哭泣。

我們下了課，我抬頭一望，下起了小雨，“嗒嗒嗒”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老天爺在哭，好像是誰(shuí)偷了他的物品似的。

我們放學(xué)了，雨越下越大，電閃雷鳴，雷電合作成了傾盆大雨。雷公用他最大的聲音，發(fā)出“轟隆隆”的怒吼，電母呢？電母用她的金鑼?zhuān)l(fā)出“咔嚓！咔嚓！”的聲音。在公路上，高高的白蠟樹(shù)，在大雨中，甩動(dòng)著它的秀發(fā)，被風(fēng)吹的東倒西歪。在路上的行人穿著雨衣，頂風(fēng)冒雨的穿行。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公又重新露出了笑容，在天空中出現(xiàn)了七道彩條——彩虹。

這就是夏天的雨景！