作文：法律在我身邊

每一個(gè)人一生下來(lái)就有屬于他的權(quán)利，如：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)……即使你老了，也是有權(quán)利讓你的子女贍養(yǎng)你。

我家住在五福家園小區(qū)，在我家旁邊的單元，有一件不好的事情發(fā)生了。有一戶人家買了一套房子和一間地下室。但買來(lái)的房子是給兒女住的，而地下室是給老人住的，盡管地下室里能夠透風(fēng)，空氣還是不好，影響老人的健康。光線也不好，雖然安裝了電燈，但是光線也只比原來(lái)好一點(diǎn)點(diǎn)。五福家園里有一個(gè)專門管理這類事情的部門。這個(gè)管理處的工作人員知道了這件事情后，立刻來(lái)到這戶人家說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)地下室11號(hào)內(nèi)老人是你的父母嗎？”這家男主人說(shuō)：“是的，請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”“根據(jù)《中華人民共和國(guó)公民法》規(guī)定：父母生下孩子后，有義務(wù)將孩子撫養(yǎng)成人；當(dāng)子女結(jié)婚后，和妻子（丈夫）有義務(wù)贍養(yǎng)父母。這條規(guī)定你們不會(huì)不知道吧！”管理人員嚴(yán)肅地說(shuō)。男主人說(shuō)：“對(duì)不起，我一會(huì)兒就把父母接上來(lái)”管理人員說(shuō)：“不是向我說(shuō)‘對(duì)不起’，而是應(yīng)該像你的父母道歉?，F(xiàn)在，我和你們一起將你們的父母接上來(lái)住。”于是，男主人和他的妻子在管理人員的陪同下將他們的父母接了回來(lái)。還有這樣一件事：某一學(xué)校的一位女同學(xué)在學(xué)?？匆?jiàn)一位男士正在抽煙，便對(duì)那位男士說(shuō)：“叔叔，您好。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室寢室、活動(dòng)室等內(nèi)吸煙?！蹦惺柯?tīng)了連忙把煙滅掉，丟進(jìn)了垃圾桶。

從這兩件事中，我們可以知道法律是多么的重要，我們要合理的運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己。

《法律在我身邊》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、知道法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身。

2、知道憲法是我國(guó)的根本大法。

3、初步知道法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。課前準(zhǔn)備：

通過(guò)查閱資料了解生活中常用的法律。

你們平時(shí)喜歡看法制節(jié)目嗎？都看過(guò)哪些法制節(jié)目？

大家能夠這樣關(guān)注法律，相信在今天的課堂上我們班一定會(huì)涌現(xiàn)更多的遵紀(jì)守法小先鋒。

一、視頻導(dǎo)入——法在我身邊。播放視頻。

這段視頻讓你有怎樣的感觸？（做人要守規(guī)則，要干干凈凈做人，違反規(guī)則是不允許的）

在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員要遵守規(guī)則，而在我們生活中，也有遵守的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則就是法律，法律就是最大的規(guī)則。這節(jié)課，王老師將帶領(lǐng)著大家走近我們身邊的法，繼續(xù)去認(rèn)識(shí)法，了解法。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：法律知多少。

二、自主合作——法律知多少。

師：是的，從我們呱呱落地到長(zhǎng)大成人，再到結(jié)婚成家、步入社會(huì)，一直到走向衰老，法律始終伴隨著我們，它與我們每個(gè)人的生活、與我們的一生息息相關(guān)。

三、活學(xué)活用——法引我前行。

1、師：同學(xué)們了解了這么多的法律知識(shí)，現(xiàn)在就請(qǐng)迎接老師的挑戰(zhàn)，看看你們能不能在法律的引領(lǐng)下穩(wěn)步前行呢？第三個(gè)環(huán)節(jié)——法

我前考考你：以下行為，違反了什么法律？（1）結(jié)伙打架（2）在名勝古跡上涂寫亂畫（3）拒絕納稅（4）侮辱、誹謗消費(fèi)者（5）中途輟學(xué)（6）遺棄老人（7）體罰學(xué)生（8）父母偷看孩子日記（9）向火車、汽車扔石子

（10）向河里排放污染物、傾倒廢棄物

2、小結(jié)：你們的表現(xiàn)真是棒極了！可是要做知法、懂法、守法的好公民，僅僅知道生活和法律息息相關(guān)還不夠，還應(yīng)該知道，我們國(guó)家的法律由代表人民利益的全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定。制定各項(xiàng)法律的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)憲法》。照憲法行動(dòng)，憲法最核心的內(nèi)容，就是規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)。（四、探究新知——法律小講堂。

1、播放錄音。

2、通過(guò)剛才的邊聽(tīng)邊看邊批注，你都知道公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？點(diǎn)名交流。（補(bǔ)充關(guān)于“農(nóng)村社保”的資料）

3、小結(jié)：共和國(guó)的法律它不僅規(guī)定了義務(wù)，而且規(guī)定了權(quán)利，想想封建社會(huì)的法律，它是君王統(tǒng)治人民的工具，主要是限制人民，要人民服從，而在社會(huì)主義國(guó)家里，法律面前，人人平等，這進(jìn)一步反映了我們社會(huì)主義國(guó)家的溫暖、和諧！接下來(lái)，請(qǐng)進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)——法記我心間。

五、鞏固檢測(cè)——法記我心間。

1、辨對(duì)錯(cuò)：這些做法對(duì)嗎？為什么？

（1）李新今年十八歲，已經(jīng)到了參軍的年齡，可他認(rèn)為當(dāng)兵既辛苦又沒(méi)錢，就不報(bào)名參軍了。（）

（2）今年的村委換屆選舉又開(kāi)始了，村長(zhǎng)認(rèn)為小紅90多歲的奶奶不識(shí)字，就不讓她參加選舉了。（）

（3）經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，人們?cè)诮稚吓e行了北京申奧的大游行。（）

（4）國(guó)家社會(huì)必須幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。（）（5）中華共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利，但沒(méi)有接受教育的義務(wù)。（）

2、我來(lái)填：現(xiàn)在我懂得了，憲法和法律中有許多條例是和我們少年兒童、和我們的家庭生活密切相關(guān)。其中規(guī)定了我們有____________的權(quán)利，應(yīng)盡_________的義務(wù)。

六、總結(jié)升華——我與法同行。

1、談收獲：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（點(diǎn)名談）

2、師小結(jié)：法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身，它是我們時(shí)時(shí)處處應(yīng)自覺(jué)遵守的規(guī)則。如果你越過(guò)了這道界限，等待的必將是法律的嚴(yán)懲。只有遵紀(jì)守法，才會(huì)一生平安！那就讓我們共同去吹響《我們是遵紀(jì)守法的先鋒》的號(hào)角吧?。úシ鸥枨段覀兪亲窦o(jì)守法的先鋒》）

結(jié)束語(yǔ)：老師衷心地希望同學(xué)們今后繼續(xù)駕駛求知的航船，揚(yáng)起法律的風(fēng)帆，在學(xué)習(xí)和生活的海洋里，破浪前進(jìn)！讓我們牢牢記?。骸胺ā痹谖疑磉叄遗c“法”同行。讓我們用法律的規(guī)則約束自己的言行，干干凈凈做人，干干凈凈做事！