農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是xx大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生。與眾多莘莘學(xué)子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著機會的到來。

我十分珍惜在校的四年時光，在這四年里，我本著嚴謹求學(xué)的態(tài)度，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時，課余時間我注重實踐能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。在20xx年5月到10月期間，我參加了國家重大水專項洱海流域的治理項目，從中學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，為今后開展的各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

此外，在假期我還參加了各種技能培訓(xùn)，例如，參加了國家二級VB的知識學(xué)習(xí)，掌握了各種計算機操作技能。在生活中，我經(jīng)常參加各項課外活動與班上組織的各項運動，和班上同學(xué)相處得十分融洽。這大大的增進了我的自信。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您做為現(xiàn)代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學(xué)業(yè)的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責(zé)，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!謝謝!

此致

敬禮!

求職者：xxx

日期：20xx年x月x日

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信2

尊敬的老師：

您好！感謝您百忙之中來關(guān)注我的個人求職信。

本人是一名xxxx屆本科生，就讀于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是xxx，所讀專業(yè)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴格遵守學(xué)校的.規(guī)章制度、社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

通過我的努力進入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計算機網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及INTERNE的接入。在校期間我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多計算機知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。

其中英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學(xué)英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當?shù)挠⒄Z簡歷水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會樹立好形象，才能用計算機設(shè)計出代表個人、企事業(yè)單位的好標志。

下頁附個人簡歷表格，期盼與您的面談！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備漁業(yè)資源與環(huán)境的基本理論、基本知識和基本技能，能在漁業(yè)、環(huán)保等部門或單位從事漁業(yè)資源管理及利用、水域環(huán)境監(jiān)測與保護,以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漁業(yè)資源的管理及利用、漁業(yè)環(huán)境保護、漁業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到漁業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、漁業(yè)資源利用與管理、漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測與評價、計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有漁業(yè)資源可持續(xù)利用、對漁業(yè)資源和環(huán)境進行科學(xué)管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能：

1、具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；

2、掌握漁業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)的基本理論；

3、掌握漁業(yè)資源的管理與利用、漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測保護、生態(tài)漁業(yè)建設(shè)等方面的基本知識；

4、掌握漁業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評價、化學(xué)及儀器分析等基本知識和技能；

5、具備漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解漁業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

6、熟悉漁業(yè)資源管理與利用、環(huán)境保護的政策和法規(guī)；

7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力；

8、有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理能力，具有信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

三、主干學(xué)科

生物學(xué)、漁業(yè)資源、環(huán)境科學(xué)與工程。

四、主要課程

普通動物學(xué)、水生生物學(xué)、魚類學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、漁業(yè)資源與漁場學(xué)、水產(chǎn)資源增養(yǎng)殖學(xué)、漁政管理學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、水域環(huán)境

監(jiān)測與評價等。

五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括軍訓(xùn)、德育與社會實踐、專業(yè)教學(xué)實習(xí)、漁業(yè)管理與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測綜合實習(xí)、畢業(yè)論文等，安排近30周。

主要專業(yè)實驗有生物形態(tài)和分類鑒定、環(huán)境微生物及環(huán)境化學(xué)因子測定技能等方面實驗。

六、授予學(xué)位

農(nóng)學(xué)學(xué)士。