第一篇：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)人才培養(yǎng)方案

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼：09040

3一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要，系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)資源與

環(huán)境專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及應(yīng)用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)要求及特色

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)

等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)資源遙感信息技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對(duì)農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境進(jìn)行信息化管理等各方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)的基本理論；

3．具備農(nóng)業(yè)資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等基本知識(shí)；

4．掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、化學(xué)及現(xiàn)代儀器分析、植物營養(yǎng)的研究方法、科學(xué)

施肥與科學(xué)灌溉、農(nóng)業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃與制圖、資源信息管理等方面的方法與技術(shù)；

5．掌握一門外國語，熟練使用計(jì)算機(jī)；

6．具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)的前沿和發(fā)展趨勢(shì)；

7．熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護(hù)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

8．掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

9．有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

三、主干學(xué)科

農(nóng)業(yè)資源利用

四、主要課程

植物生理學(xué)、生物化學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)化學(xué)總論、土壤農(nóng)化分析、土地資源及評(píng)價(jià)、農(nóng)

業(yè)環(huán)境保護(hù)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源與環(huán)境信息技術(shù)。

五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

要求教學(xué)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、專業(yè)認(rèn)識(shí)、專業(yè)勞動(dòng)、普通勞動(dòng)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))、社

會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在30-38周，學(xué)分35學(xué)分。

要求完成計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)、物理實(shí)驗(yàn)課18學(xué)時(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課84學(xué)時(shí)、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)102、專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)100學(xué)時(shí)、專業(yè)必修課實(shí)驗(yàn)80學(xué)時(shí)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：土壤農(nóng)化分析、農(nóng)業(yè)化學(xué)研究法、環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、資

源與環(huán)境信息技術(shù)、測(cè)量學(xué)、氣象觀測(cè)等。

六、學(xué)制和學(xué)習(xí)期限

學(xué)制4年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期限為3-6年。

七、授予學(xué)位 農(nóng)學(xué)學(xué)士

八、畢業(yè)學(xué)分要求

四年要求完成160學(xué)分。其中通識(shí)教育必修課38.5學(xué)分；通識(shí)教育選修課10.0學(xué)分；基礎(chǔ)課21.5學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課14.5；專業(yè)必修課12學(xué)分；專業(yè)選修課29學(xué)分；實(shí)踐性教學(xué)34.5學(xué)分。

九、理論與實(shí)踐教學(xué)體系學(xué)時(shí)學(xué)分分配

理論教學(xué)1618學(xué)時(shí)，占總課時(shí)的64.7%，理論教學(xué)總學(xué)分125.5學(xué)分，占總學(xué)分的78.4%；實(shí)踐教學(xué)34.5學(xué)分，占總學(xué)分的21.6%。

理論與實(shí)踐教學(xué)體系學(xué)時(shí)學(xué)分分配表

十、教學(xué)進(jìn)程及課程設(shè)置表(見附表

一、附表二)

附表

（一）農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表

第二篇：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備漁業(yè)資源與環(huán)境的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在漁業(yè)、環(huán)保等部門或單位從事漁業(yè)資源管理及利用、水域環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù),以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營管理等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漁業(yè)資源的管理及利用、漁業(yè)環(huán)境保護(hù)、漁業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到漁業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、漁業(yè)資源利用與管理、漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有漁業(yè)資源可持續(xù)利用、對(duì)漁業(yè)資源和環(huán)境進(jìn)行科學(xué)管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和技能：

1、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；

2、掌握漁業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)的基本理論；

3、掌握漁業(yè)資源的管理與利用、漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)保護(hù)、生態(tài)漁業(yè)建設(shè)等方面的基本知識(shí)；

4、掌握漁業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、化學(xué)及儀器分析等基本知識(shí)和技能；

5、具備漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解漁業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；

6、熟悉漁業(yè)資源管理與利用、環(huán)境保護(hù)的政策和法規(guī)；

7、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

8、有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理能力，具有信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

三、主干學(xué)科

生物學(xué)、漁業(yè)資源、環(huán)境科學(xué)與工程。

四、主要課程

普通動(dòng)物學(xué)、水生生物學(xué)、魚類學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、水產(chǎn)資源增養(yǎng)殖學(xué)、漁政管理學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、水域環(huán)境

監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等。

五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括軍訓(xùn)、德育與社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、漁業(yè)管理與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，安排近30周。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)有生物形態(tài)和分類鑒定、環(huán)境微生物及環(huán)境化學(xué)因子測(cè)定技能等方面實(shí)驗(yàn)。

六、授予學(xué)位

農(nóng)學(xué)學(xué)士。

第三篇：自然地理與資源環(huán)境專業(yè)人才培養(yǎng)方案 2

附件3：

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高級(jí)復(fù)合型專門人才。畢業(yè)生可勝任資源管理與評(píng)價(jià)、土地整治與開發(fā)、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)工程建設(shè)等方面工作以及自然地理過程、環(huán)境變化研究及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作。

二、培養(yǎng)規(guī)格

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等與本專業(yè)相關(guān)的基本理論、知識(shí)和技能；

2.掌握地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、自然資源科學(xué)等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到良好的科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練；

3.掌握自然地理學(xué)、自然資源開發(fā)利用、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本原理和研究方法，初步具備對(duì)資源環(huán)境作出評(píng)價(jià)和規(guī)劃的能力，初步具備對(duì)自然資源進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析、綜合評(píng)價(jià)和管理的能力；

4.熟悉國家環(huán)境保護(hù)、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5.了解地理科學(xué)、自然資源開發(fā)利用、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)知識(shí)信息的基本方法，擁有較高的信息素質(zhì)，具有良好的創(chuàng)新能力和初步的科學(xué)研究

1能力；

7.掌握一門外國語，能夠熟練閱讀和翻譯本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料。

三、學(xué)制與學(xué)位

基本學(xué)制：4年（彈性學(xué)制3至8年）。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

四、畢業(yè)總學(xué)分及學(xué)時(shí)基本要求與分配

畢業(yè)總學(xué)分及學(xué)時(shí)基本要求與分配表

五、主干學(xué)科 地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)

六、主干課程

地球概論、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、水文學(xué)、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、測(cè)量學(xué)與地圖學(xué)、綜合自然地理學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、自然資源學(xué)、土地利用與規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃方法與應(yīng)用、生態(tài)工程學(xué)、資源計(jì)算與評(píng)價(jià)。

七、集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排與要求

1．軍事理論與訓(xùn)練：第一學(xué)期2周。學(xué)生進(jìn)校后在軍隊(duì)教官指導(dǎo)下進(jìn)行2周的軍事訓(xùn)練。

2．資源環(huán)境認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)：第三學(xué)期2周。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生初步了解資源環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)當(dāng)今存在的資源與環(huán)境問題及環(huán)境污染的危害，樹立正確的發(fā)展觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

３．地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)：第四學(xué)期2周。在教師的指導(dǎo)下，通過應(yīng)用地理信息系統(tǒng)軟件，對(duì)地圖信息進(jìn)行輸入、編輯、空間分析、輸出等訓(xùn)練，使學(xué)生掌握地理信息系統(tǒng)軟件的基本流程，熟悉軟件二次開發(fā)語言。

４．遙感原理與應(yīng)用實(shí)習(xí)：第四學(xué)期1周。本實(shí)習(xí)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力，內(nèi)容上緊密結(jié)合當(dāng)今遙感數(shù)據(jù)、遙感設(shè)備、計(jì)算機(jī)圖像處理工具軟件等最新現(xiàn)狀和技術(shù)，通過學(xué)生的實(shí)踐，使之對(duì)遙感的原理、概念、應(yīng)用有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

5.地圖編繪與測(cè)量實(shí)習(xí)：第五學(xué)期2周。在教師的指導(dǎo)下綜合運(yùn)用地圖編繪的知識(shí)和技能，進(jìn)行地圖編繪，掌握手繪地圖的基本技能；掌握主要測(cè)量儀器的使用方法以及基本測(cè)量技能。

6.自然地理綜合實(shí)習(xí)：第五學(xué)期5周。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行地質(zhì)、地貌、氣象、水文、土壤、植被等的綜合野外考察，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然地理要素的認(rèn)識(shí)

和理解，學(xué)習(xí)野外考察的基本工作方法，撰寫實(shí)習(xí)考察報(bào)告。

7.土地利用與規(guī)劃課程設(shè)計(jì)：第六學(xué)期2周。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用《土地利用與規(guī)劃》課程的基本理論知識(shí)，結(jié)合具體規(guī)劃實(shí)務(wù)，編制完整、規(guī)范的土地利用規(guī)劃報(bào)告。

8.生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理課程設(shè)計(jì)：第六學(xué)期2周。通過實(shí)際案例分析，學(xué)生掌握環(huán)境規(guī)劃的基本理論和基本方法。

9.資源計(jì)算與評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)：第六學(xué)期2周。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用《資源計(jì)算與評(píng)價(jià)》課程的計(jì)算模型與方法，結(jié)合具體案例對(duì)特定資源進(jìn)行價(jià)值計(jì)算與評(píng)估，并形成評(píng)價(jià)報(bào)告。

10.畢業(yè)實(shí)踐與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）：第八學(xué)期16周。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步具備從事資源開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)等方面科研、開發(fā)和管理工作的基本能力；，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能撰寫畢業(yè)論文，初步掌握從事科學(xué)研究的方法。

11．集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排表（見附表）。八．教學(xué)計(jì)劃

第四篇：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是xx大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生。與眾多莘莘學(xué)子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著機(jī)會(huì)的到來。

我十分珍惜在校的四年時(shí)光，在這四年里，我本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，課余時(shí)間我注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在20xx年5月到10月期間，我參加了國家重大水專項(xiàng)洱海流域的治理項(xiàng)目，從中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，為今后開展的各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，在假期我還參加了各種技能培訓(xùn)，例如，參加了國家二級(jí)VB的知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握了各種計(jì)算機(jī)操作技能。在生活中，我經(jīng)常參加各項(xiàng)課外活動(dòng)與班上組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，和班上同學(xué)相處得十分融洽。這大大的增進(jìn)了我的自信。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您做為現(xiàn)代社會(huì)的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學(xué)業(yè)的我有奮斗信心，前進(jìn)動(dòng)力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個(gè)施展自己的空間!謝謝!

此致

敬禮!

求職者：xxx

日期：20xx年x月x日

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信2

尊敬的老師：

您好！感謝您百忙之中來關(guān)注我的個(gè)人求職信。

本人是一名xxxx屆本科生，就讀于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是xxx，所讀專業(yè)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的.規(guī)章制度、社會(huì)公德，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

通過我的努力進(jìn)入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及INTERNE的接入。在校期間我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對(duì)WORD、AUTOCAD的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)操作的基本能力，并且堅(jiān)信會(huì)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。

其中英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學(xué)英語四級(jí)考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢(shì)，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)挠⒄Z簡歷水平。

平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

下頁附個(gè)人簡歷表格，期盼與您的面談！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是xxxx大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生。與眾多莘莘學(xué)子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著機(jī)會(huì)的到來。

我十分珍惜在校的四年時(shí)光，在這四年里，我本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，課余時(shí)間我注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在20xx年5月到10月期間，我參加了國家重大水專項(xiàng)洱海流域的治理項(xiàng)目，從中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，為今后開展的各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在假期我還參加了各種技能培訓(xùn)，例如，參加了國家二級(jí)VB的知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握了各種計(jì)算機(jī)操作技能。在生活中，我經(jīng)常參加各項(xiàng)課外活動(dòng)與班上組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，和班上同學(xué)相處得十分融洽。這大大的增進(jìn)了我的自信。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您做為現(xiàn)代社會(huì)的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學(xué)業(yè)的我有奮斗信心，前進(jìn)動(dòng)力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個(gè)施展自己的空間！謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是一名20xx屆本科生，就讀于XX農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是XX，所讀專業(yè)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)公德，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力進(jìn)入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及INTERNE的接入。

在校期間我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對(duì)WORD、AUTOCAD的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)操作的基本能力，并且堅(jiān)信會(huì)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學(xué)英語四級(jí)考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢(shì)，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)?英語簡歷水平。

平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您做為現(xiàn)代社會(huì)的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學(xué)業(yè)的我有奮斗信心，前進(jìn)動(dòng)力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個(gè)施展自己的空間!謝謝!

此致

敬禮！

自薦人：

XXXX年XX月XX日

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信3

尊敬的老師：

您好!

感謝您百忙之中來關(guān)注我的個(gè)人求職自薦信。

我是一名xx屆本科生，就讀于xx農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是郭xx，所讀專業(yè)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)公德，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力進(jìn)入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及interne的接入。

在校期間我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，word、autocad、photoshop、及c語言、匯編語言、html等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對(duì)word、autocad的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)操作的基本能力，并且堅(jiān)信會(huì)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學(xué)英語四級(jí)考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢(shì)，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)挠⒄Z簡歷水平。

平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

此致

敬禮!

自薦人：

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，我是xxx大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生。與眾多莘莘學(xué)子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著機(jī)會(huì)的到來。

我十分珍惜在校的四年時(shí)光，在這四年里，我本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，課余時(shí)間我注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在校期間，我參加了國家重大水專項(xiàng)洱海流域的治理項(xiàng)目，從中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，為今后開展的各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在假期我還參加了各種技能培訓(xùn)，例如，參加了國家二級(jí)VB的知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握了各種計(jì)算機(jī)操作技能。在生活中，我經(jīng)常參加各項(xiàng)課外活動(dòng)與班上組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，和班上同學(xué)相處得十分融洽。這大大的增進(jìn)了我的自信。

您做為現(xiàn)代社會(huì)的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學(xué)業(yè)的我有奮斗信心，前進(jìn)動(dòng)力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個(gè)施展自己的空間！謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx/x/x

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（資源利用與管理方向）09屆的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴公司的尊重與向往，我真摯的寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。

廣西大學(xué)是我國西南人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。四年來，在師友的教育、幫助及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)、資源與環(huán)境三者方面的知識(shí)及其之間的密切聯(lián)系；在計(jì)算機(jī)方面，能熟練操作word、excel、Powerpoint等各種辦公軟件及各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備。在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也注重綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，我積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，在班上先后擔(dān)任過生活委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員等，更在院學(xué)生會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉了近三年，先后擔(dān)任院學(xué)生會(huì)生活部干事，院生活部副部長職務(wù)。由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)突出，先后榮獲院“衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”、院學(xué)生會(huì)先進(jìn)工作者、廣西大學(xué)20xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。結(jié)束了我學(xué)生會(huì)生涯以后，我把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)上去，曾在南寧市環(huán)境保護(hù)局當(dāng)過實(shí)習(xí)生，在深圳市金立通信設(shè)備有限公司當(dāng)過促銷員，家教等社會(huì)兼職并取得成功，這些兼職的成功，大大增加了我對(duì)未來工作的信心。俗話說：“書山有路勤勞為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。做為現(xiàn)時(shí)代學(xué)生的我深深體會(huì)到，單是學(xué)會(huì)、掌握本專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，廣泛的了解、學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

作為一名即將告別象牙塔的本科畢業(yè)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信：我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，隨著我的成長，我相信我會(huì)給公司帶來更大的收益的。在眾多的應(yīng)聘者之中，我也許不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的，最有恒心的，最能吃苦耐勞的。

再次感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，來閱讀我的自薦信，祝您工作順心！希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能成為貴公司一員，我定會(huì)全身以赴地為公司奉獻(xiàn)我全部的力量，為公司增添光彩。

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，大展鴻圖！

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)自薦信6

尊敬的老師：

您好!感謝您百忙之中來關(guān)注我的個(gè)人自薦信。

我是一名20xx屆本科生，就讀于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是郭宇奇，所讀專業(yè)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)公德，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力進(jìn)入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及INTERNE的接入。

在校期間我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對(duì)WORD、AUTOCAD的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)操作的基本能力，并且堅(jiān)信會(huì)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學(xué)英語四級(jí)考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢(shì)，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)挠⒄Z簡歷水平。

平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

此致

敬禮!

附：寫作要求

信的首段要抓住招聘經(jīng)理的注意力。說明你為何寄履歷表，你對(duì)公司有興趣并想擔(dān)任他們空缺的職位?？梢酝ㄟ^暗示你與公司雇員的親屬關(guān)系來表達(dá)你對(duì)公司的興趣。要說明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過新聞了解公司或者這個(gè)行業(yè)。

如果你由一位朋友或者同事介紹給公司，就在信中提起他們，因?yàn)檎衅附?jīng)理會(huì)感到有責(zé)任回復(fù)你的信(但是不要夸大其詞(辭)，如果你對(duì)公司或者這行業(yè)敘述不正確，招聘者會(huì)一眼就看穿的。)當(dāng)你要求擔(dān)任公司空缺時(shí)，要說得越具體越好，不要只說起工作職位，還應(yīng)談?wù)勥@個(gè)職位的要求。