我不只屬于我初中作文

我不只屬于我初中作文1

這個月有一個不屬于我們的節(jié)日，那就是兒童節(jié)。

唉。想起去年的時候，我們還在歡慶這個可愛的節(jié)日，但是，我們已經(jīng)失去了這個節(jié)日。

去年的時候，我們還在準備一些吃的玩的，快快樂樂的過兒童節(jié)，吃的晚上的飯都吃不下了，唉，可惜兒童節(jié)已經(jīng)離開我們1周年了。唉，去上學時看著一些孩子拿著一大袋子吃的，下午還可以吃好吃的，回想當年的情景唉，傷心，我們下午上課，似乎可以聽見小孩子在玩的聲音，真想也混進去玩玩，可惜不是我們這個年齡還玩的事情了，唉，回顧小學真是太快了。一眨眼，連六一也跟我們揮手了。唉，傷心啊，明明是…

時間總是快的，似乎是停不下的，真是可惜啊，時間不會跟我們留下任何一點時間和準備，快速的過去了，快速的和我們揮手了，正像一個停下的影子，在快速的走，兒童節(jié)是多么的快樂，記得，那是我們的王老師給我們過的`最后的兒童節(jié)，老師說“珍惜吧！這是你們最后的兒童節(jié)”，也是老師給我們最后的兒童節(jié)，老師從1年級，教到我們6年級，為我們流過多少淚水，唉，那最后的兒童節(jié)，我們就那樣白白的浪費了，唉，兒童節(jié)啊，我們已經(jīng)不在需要你了，我們長大了。我們已經(jīng)是初一的學生了，那還用再過兒童節(jié)了，那是小孩子的節(jié)日，在我們的日歷里，早已消失了，這個節(jié)日我們的這個節(jié)日，早已再見了，只是留下了一些悲傷，唉兒童節(jié)在再見了，再見了我們不屬于的兒童節(jié)，拜拜。

再見了兒童節(jié)，唉，這個節(jié)日我們不會忘掉他帶給了我們多少歡樂“兒童節(jié)！再見”

我不只屬于我初中作文2

做一株蒲公英，給自己的世界一片晴朗！——題記

我，只是一株蒲公英，一株生長在大樹下的蒲公英，但我卻有著不甘平凡的心！

春天，我開始萌芽，而那棵大樹，卻是那樣高大。在我的世界里，它為我遮風擋雨，不讓我受凍受寒，成了我的守護神。在它繁密的枝葉間，我也偶爾能享受到陽光的沐浴。這一切貌似平淡無奇。

夏天，我已是成年的蒲公英了，而它，依舊是那樣高大威猛。與它相比，我似乎小到微不足道。我開始不滿，就像雛鳥學飛一樣，我也想掙脫它的庇護。但它，好像依舊嚴肅、和藹、慈祥，就像我的母親一樣照顧著我。但在我看來，那不過是它在捍衛(wèi)它的領土而已。在那時，我已有獨自飛翔的想法。

秋天，我仍沒能實現(xiàn)我的愿望，直到那時，我還在原地徘徊。與此同時，我的孩子們卻個個翩翩飛去，待到最小的孩子遠去，我的頭頂也禿了。孤獨的.我顯得焦躁不安，那棵大樹終于開了口：“我們活著其實不只是為了自己，更多的是為了身邊的人，就像我用張開的枝丫為你遮風，為你蔽日。這是同樣的道理?！甭犕晁囊环?，我似乎有所領悟。

冬天，我也到了人老珠黃的時候。我的身軀開始萎縮，皮膚發(fā)黃，我命不久矣。繁華早已落盡，我靜靜地立在大樹下，看著它，它還是那樣華麗可人。我心里不禁產(chǎn)生一個想法，能為它做點什么就好了。我死后，身體腐爛在它的根上，雖然有點擔心弄臟它的皮膚，但深知這也是一種養(yǎng)料。我在死后，終于也能為它做點什么了。正如我悄悄地來，也如我悄悄地離開，我的生命不只為我一人，也造福了那棵撫育我成長的大樹！在暖陽下休息吧，因為我，不只屬于我！

我不只屬于我初中作文3

我正走在馬路上，一輛奧迪飛快的向我駛來，我卻只來得及閉上眼睛，“滴滴滴！”我什么也不知道，只知道我已經(jīng)沒有了意識，我知道，自己已經(jīng)死了。“你想重新活過來一次嗎？開啟一段不屬于你然而又屬于你的人生”我不知道是誰在呼喚，我只能說出一個字“嗯?！薄澳敲?，希望你珍惜第二次機會，把握好第二次人生。”聲音沒有了，我掙開眼睛，吃力的吐出了一句話：“我在哪？”

四周非常安靜，我靜靜的躺在一間寬大又舒適的病房里?！拔摇瓘突盍?？”“希望你珍惜第二次機會，把握好第二次人生?！边@個聲音在我腦袋中回蕩，我進入了另一具軀體？此時此刻，我明白了，我不再是金冰瑤，我，開啟了一段不屬于我然而又屬于我的人生。腦袋里涌進了一段段記憶，是關于這個軀體的`記憶。

第二天，我出院了，是一個稱呼為我哥的人帶我出院的。

現(xiàn)在，我叫楊絡姚，我努力回首我哥哥的名字：楊清零

楊清零見我在發(fā)呆，他捏了捏我的臉，說：”小丫頭，你被撞傻了？“”你TM才被裝傻了呢，老娘的智力二百五，你追也追不上！“楊清零好像被我嚇到了，問："妹子啊，你的節(jié)擦與智力都被撞飛了嗎？讓我看看……”忍無可忍，無需再忍！“看我大力流星拳！”楊清零巧妙地躲過了這一拳“妹子你冷靜啊冷靜，智商丟了不要緊，節(jié)操萬萬不能丟??！”“你……氣死我了！正準備給他再來一拳的時候，車子來了個急剎車，我的頭被撞到了。

楊清零往外一看，連忙對車窗外的男人說了一句：”吳總好！“

2017年中考滿分作文——重慶市

（四）我，不只屬于我

最是六月扣心弦，群踏萬馬擠征程。

——題

記

經(jīng)過寒窗數(shù)載、辛苦與淚的磨硯染筆，中考終于來了。天氣依舊晴朗，并伴有一絲緊張。考場寂靜得能聽見墨跡向試卷問好的聲音。很多年后，我們會把今年的這個夏天叫作那年的夏天。我們也知道，時間它一直往前走，永不回頭。畢業(yè)按時到來，而我也正坐在考場上奮筆疾書，書寫屬于自己的小小天空。

入考場前父母的千叮嚀萬囑咐依然響在耳畔，或許在他們眼中上名校便是孩子最好的選擇，以至于會賭上一切而絕不輸這次考試。他們付出的太多，或許是早晨按時放在桌上的牛奶和午飯里的紅燒肉；是每次取得優(yōu)異成績時那一聲聲鼓勵和成績不理想時深夜的談心；又或是作業(yè)簽字時，那一深一淺的筆畫。這時我便明白，我扮演著他們的孩子，是他們的延續(xù)，是他們的未來。所以這次考試我不能輸。

有個人永遠值得懷念，那就是日夜陪伴我們的班主任。他曾說過，我們是他帶過的最差的一屆，也曾說過，我們是他帶過的最差的一屆，也曾說過教完我們這一屆便回家養(yǎng)老。然而默契如我們，知道這是氣話依舊吵鬧。他也曾說過，我們是他最優(yōu)秀的孩子，是他最棒的驕傲。前幾天剛拍畢業(yè)照，我發(fā)現(xiàn)他眼角的皺紋又深了幾分。畢業(yè)照只是三秒，畢業(yè)證只需三頁，而定格的情誼，卻是三年。記得最后一次晚自習，他說你們再看看書，我再看看你們。這時我便明白，我是他的學生，是他的驕傲。所以這場考試我不能輸。

人群中有一抹綠吸引我，值得我用文字去贊美他們。那是活躍在每年六月份的警察，這個團體是我十分贊美的角色。他們也曾有過名校夢，也曾有過青春，而今天我們卻成了當時的他們，成為他們護送的對象。一路的嚴格守護只為安全到達。我知道這并不是我一個人在戰(zhàn)斗，在我身后一定有著足夠強大的團體和足夠強大的后盾。這時晨曦中考生的奮筆疾書和考場外民警的嚴陣以待就是六月最美的風景。我明白我是祖國的花朵，是國家的未來。所以這場考試我不能輸。我們每個人都扮演著不同的角色，而隨著閱歷的增長，我們也將會學到很多。這時我們便不只有自身的完美，更有與這世界的磨合。愿你與這六月的清風，完美地駕馭每一個角色。到那時你便明白，我，不只屬于我。