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      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
      2023-01-27下載本文作者:會(huì)員上傳

      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑摹芳皵U(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑摹贰?

      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1

      今天吃完午飯,我正在到小區(qū)跳繩的路上時(shí),忽然看見(jiàn)一群螞蟻列著長(zhǎng)隊(duì)?!巴郏∷鼈兪窃诎峒覇??”我問(wèn)媽媽。媽媽低下頭看了看:“是??!你仔細(xì)觀察觀察吧!”

      這列長(zhǎng)隊(duì)大概有四、五米長(zhǎng)了吧!我抬頭去看它們要到的目的地,在一堆草叢里,我小心翼翼地用手扒開(kāi)草叢,里面的螞蟻有幾千只呢!我用一只腳攔住螞蟻的去路,只見(jiàn)它們有的'往回走,有的往我腳兩邊走,還有的原地停留;我不知道是怎么回事,就準(zhǔn)備做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      我把白糖放在地上,一只螞蟻朝白糖這邊走過(guò),一邊尋找,一邊擺動(dòng)觸角。終于,它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重,它怎么搬得動(dòng)呢?隨后一大群螞蟻跟過(guò)來(lái)了,它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。

      于是我上網(wǎng)查找資料,原來(lái)螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西,螞蟻們會(huì)跟著這個(gè)味道找尋方向。

      身邊的科學(xué)真多,真有趣,我以后一定要多多觀察。

      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2

      一提到我的好朋友戴俊杰,我總是想起在洛陽(yáng)上一年級(jí)時(shí)和他一起斗螞蟻的趣事。一說(shuō)起斗螞蟻,你肯定會(huì)說(shuō):“只聽(tīng)說(shuō)過(guò)斗蟋蟀,哪有這斗螞蟻的呀?”別急別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

      有一天上午我們下課了,我們好幾個(gè)男生玩貓和老鼠的游戲,因?yàn)槲覀円恢蓖孢@個(gè)游戲,漸漸地我們就玩膩了,于是我們就三三兩兩地散開(kāi)了。我和我那影形不離的好朋友戴俊杰則去尋找新的游戲。我們找了好久還是一無(wú)所獲,這時(shí),“叮鈴鈴”上課了,下課后,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室去玩,我和戴俊杰又去尋找新的游戲,不知不覺(jué)我們走到了操場(chǎng)中間的一棵松樹(shù)下,我們打算在樹(shù)蔭下乘涼,順便休息一會(huì)兒。這時(shí),我突然看到松樹(shù)下面的土壤里有好多螞蟻在爬來(lái)爬去,我順手拿起一個(gè)塑料瓶往里面抓了幾只螞蟻,只見(jiàn)它們恐慌極了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上爬,想要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。只有兩只螞蟻在爭(zhēng)斗,你咬我腿一口,我咬你觸角一下,打得不可開(kāi)交,都惡狠狠地盯著對(duì)方,互不相讓。我突然突發(fā)奇想,我對(duì)戴俊杰說(shuō):“咱們要不玩斗螞蟻吧,每人各自從小區(qū)里帶十只螞蟻裝用盒子裝起來(lái),玩的時(shí)候每人每次派一到兩只螞蟻決斗,斗的時(shí)候誰(shuí)的'螞蟻先死完誰(shuí)就輸了。”戴俊杰興奮地說(shuō):“好呀好呀,我明天就帶螞蟻過(guò)來(lái)”。第二天我們?nèi)缂s而至地帶來(lái)了各自的螞蟻,螞蟻在盒子里斗,我們?cè)谕饷婧凹佑?,那激烈的?chǎng)面讓我到現(xiàn)在都難以忘懷,我覺(jué)得仿佛不是螞蟻在爭(zhēng)斗,而是我們?cè)诙贰?/p>

      可是自從我轉(zhuǎn)到鄭州上學(xué)以后,媽媽就教育我要愛(ài)護(hù)生命,不要拿動(dòng)物當(dāng)玩具,于是我就再也沒(méi)有玩過(guò)都螞蟻了?,F(xiàn)在我想對(duì)那些還不知道愛(ài)護(hù)生命的人說(shuō):不要再涂害生靈了,要愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,就算是一只小小的螞蟻,我們也要去愛(ài)護(hù)它、呵護(hù)它,因?yàn)槲浵佋傩∫彩且恢簧剑∷?,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命吧!

      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3

      人們都說(shuō)大自然是世界萬(wàn)物的源泉,它變化多端,神秘莫測(cè)……

      一次我去外婆家玩,在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著,我看到了一個(gè)小小的黑點(diǎn)在地上飛快地移動(dòng),我定睛一看,呀,是一只小螞蟻。它爬了一會(huì),突然停止了,它似乎察覺(jué)到了什么。我急忙拿來(lái)放大鏡,湊近一看,它正在動(dòng)觸角,不一會(huì)兒十多只螞蟻來(lái)了,它們一齊走向一個(gè)角落,原來(lái)那里有一只大螞蟻,它們抬起那只大螞蟻,齊心協(xié)力的向前走著。

      我的目光一直追逐著它們,沒(méi)有看見(jiàn)那只大螞蟻動(dòng)一下,哦,原來(lái)它已經(jīng)死了。最先出來(lái)的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個(gè)問(wèn)題瞬間從我的腦海里蹦了出來(lái)。

      帶著這個(gè)疑問(wèn),我急忙回家翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,原來(lái)螞蟻死后會(huì)發(fā)出一種怪味,但我們聞不到,只有螞蟻才可以聞到,所以小螞蟻知道了它的同伴死了。

      世界萬(wàn)物有很多,這也象征著人類(lèi)會(huì)有更多的`發(fā)現(xiàn),哪怕是一件小小的事物,螞蟻也是,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4

      今天,我看到一群螞蟻慢慢地從一個(gè)洞走到另一個(gè)洞,我心里想:螞蟻?zhàn)〉煤煤玫模瑸槭裁匆峒遥?/p>

      從遠(yuǎn)處看,螞蟻黑黑的,像一個(gè)小黑點(diǎn)。我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)他的觸角又細(xì)又長(zhǎng),像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。它的觸角可以和別人的螞蟻觸碰,一但發(fā)現(xiàn)食物,就跟別人觸碰一下。還長(zhǎng)著短短的身體配上短短的腳足,真小啊!

      我從家里拿出一個(gè)暖水瓶,來(lái)到一片土地,往有螞蟻的地方撒水,螞蟻看到下“雨”了,趕緊從家里搬東西,用平常最快的速度轉(zhuǎn)移到新家??粗鼈兲|西的樣子,心想:為什么一到下雨就搬家?我上網(wǎng)查,才知道:原來(lái),下雨后,空氣潮濕,螞蟻受不了,并且雨會(huì)把螞蟻的`家沖走,所以才會(huì)搬家。

      我從觀察小螞蟻的過(guò)程中我明白了一個(gè)道理:再快下雨的時(shí)候,螞蟻就會(huì)搬家。我們根據(jù)螞蟻搬家的規(guī)律,就可以推測(cè)出下雨了。大自然真有趣!

      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5

      今天下午放學(xué)后,走在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在搬東西。想到法布爾觀察昆蟲(chóng)的日記,我便來(lái)了興致,決心觀察一下他們到底是怎樣搬東西的。

      我發(fā)現(xiàn)地上有不少細(xì)碎的`脆脆面,又捉了幾只西瓜蟲(chóng)和蝸牛,堆在螞蟻窩前,為了便于螞蟻搬運(yùn),我還特意做了準(zhǔn)備工作??把蝸牛殼剝掉,再把西瓜蟲(chóng)放在一只空的蝸牛殼里,讓它們“四”腳朝天,拼命掙扎,然后蹲在一旁等待好戲上演。

      過(guò)了一會(huì)兒,一只小螞蟻來(lái)到蝸牛面前,先拖了幾下蓋在蝸牛身上的脆脆面。因?yàn)榇啻嗝鎸?duì)它來(lái)講,仿佛是一座大山,它怎么也拖不動(dòng),只好找了三個(gè)小伙伴來(lái)幫忙,可還是搬不走,它們留下兩個(gè)伙伴看糧食,其余的又回去搬救兵了。

      沒(méi)過(guò)多久,只見(jiàn)大大小小的螞蟻潮水般涌來(lái),開(kāi)始搬運(yùn)脆脆面,還有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蝸牛殼里的西瓜蟲(chóng),頓時(shí)忙碌起來(lái)。相對(duì)西瓜蟲(chóng)來(lái)說(shuō),搬運(yùn)脆脆面是比較容易的活兒,只要出力氣就行了,那西瓜蟲(chóng)可就費(fèi)事了。因?yàn)樗鼈凃槌梢粋€(gè)個(gè)小球,非常難搬運(yùn),還是大螞蟻見(jiàn)多識(shí)廣,經(jīng)驗(yàn)豐富,它們指揮眾多小螞蟻咬噬西瓜蟲(chóng)一節(jié)節(jié)的外殼,結(jié)果西瓜蟲(chóng)被迫伸直身體,正好中了螞蟻們的計(jì),最終被眾多螞蟻咬死,浩浩蕩蕩地抬回家去。

      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6

      居住在洞穴里的小螞蟻,雖然很不起眼,但十分可愛(ài),還是個(gè)氣象預(yù)報(bào)員呢!

      小螞蟻能辨認(rèn)種族,也很聰明呢?有一次,我拿了一塊小面包,放在洞口。一只螞蟻?lái)樦阄冻鰜?lái)了,用手腳抱了抱,紋絲未動(dòng)。這么小一塊面包,對(duì)它們來(lái)說(shuō)像一座大山。過(guò)了一會(huì)兒,一群螞蟻又出來(lái)了,一起抬起了面包??擅姘岬蕉纯跁r(shí),新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。面包太大,洞口又太小,怎么辦?螞蟻們可有辦法呢,只見(jiàn)它們用自己的“大鉗子”把面包夾成一塊塊,把面包化大為小運(yùn)進(jìn)洞里。

      螞蟻不但聰明,還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一大群小螞蟻背著面包屑等糧食,成群結(jié)隊(duì)地朝屋檐下走。原來(lái)它們正在搬家呢!那它們?yōu)槭裁窗峒夷??我正納悶著。不一會(huì),天空電閃雷鳴,下起了大雨,我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻,看它們有沒(méi)有被雨淋。我仔細(xì)找了找,發(fā)現(xiàn)小螞蟻躲在了屋檐下,哈!這小螞蟻還躲起雨來(lái)呢!我回家查了查書(shū),原來(lái)螞蟻可以預(yù)報(bào)天氣,螞蟻搬家就是要下雨了。哈!這小螞蟻還真不愧為氣象預(yù)報(bào)員呢!

      小螞蟻那么聰明,還是我們的.氣象預(yù)告員,真是可愛(ài)極了。我真喜歡這可愛(ài)的小螞蟻呀!

      三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7

      我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園,猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。

      那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,真是個(gè)觀察昆蟲(chóng)的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡來(lái)到院子里,好不容易找到一塊觀察昆蟲(chóng)的“風(fēng)水寶地”。

      咦,那不是一群螞蟻嗎?是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭,我連忙拿出放大鏡。

      在小助手的'幫助下,我看見(jiàn)了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈,為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專(zhuān)家似的慢慢地蹲下了身,不管地上臟不臟,我直接就趴在了地上,觀察著螞蟻,我看著看著,靈機(jī)一動(dòng),把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米,螞蟻越是走得近,我的心就越跳得快。終于在放大鏡下,我清楚地看到了螞蟻的每一只細(xì)腳。

      我喜歡觀察昆蟲(chóng)的課余生活。下次,我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

      螞蟻三年級(jí)作文

      螞蟻三年級(jí)作文1

      我對(duì)螞蟻很好奇,有很多疑問(wèn),我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物,于是我叫上爸爸媽媽來(lái)協(xié)助我觀察螞蟻。

      我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻,媽媽準(zhǔn)備材料。

      中午,我和爸爸出發(fā)了,到了柴火間前面那塊空地,發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻,我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然,我看見(jiàn)它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬,于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。

      我們叫媽媽把材料拿下來(lái)后,爸爸以為材料表里有碎肉屑,就去肉鋪拿了碎肉屑,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。

      我們不氣餒,又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn),這次我們把材料準(zhǔn)備好了,也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了,所以,實(shí)驗(yàn)成功了,結(jié)果表明:螞蟻喜歡吃甜食類(lèi),不喜歡吃鹽之類(lèi)的'。

      從中,我悟出了一個(gè)道理:做事前要有充分的準(zhǔn)備,才能保證十拿九穩(wěn)。

      螞蟻三年級(jí)作文2

      去年的一天,我和弟弟在我家門(mén)口的草坪上玩耍,天突然暗下來(lái),空氣悶熱的要命,接著就是一陣電閃雷鳴。眼看就要下大雨了。我和弟弟連忙跑回去躲雨。

      我跑到我家房子的臺(tái)階前,看見(jiàn)一群螞蟻正在搬家,它們一個(gè)接著一個(gè),每只都扛著食物,正在吃力地背著食物往前走,好像在說(shuō):“兄弟們,加油啊,大雨就要來(lái)了?!蔽覀儽凰麄冞@樣齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物的情景感動(dòng)了。

      這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了,用尖利的長(zhǎng)嘴把一只只螞蟻?zhàn)牡蕉抢?,小鳥(niǎo)好像漠視我和弟弟的存在。正當(dāng)我們想趕走這只洋洋得意的小鳥(niǎo)的時(shí)候,一塊石頭從墻頭落下,剛好砸在小鳥(niǎo)的.頭上,小鳥(niǎo)死了。剩下的小螞蟻得救了。

      我想,如果小鳥(niǎo)能和小螞蟻友好相處,不去強(qiáng)搶別人的食物,就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。

      我呼吁:人和動(dòng)物要友好相處,動(dòng)物和動(dòng)物也要友好相處。

      螞蟻三年級(jí)作文3

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未,我來(lái)到了我家車(chē)庫(kù)前觀察螞蟻。

      發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對(duì)足和一對(duì)觸角組成。螞蟻們正忙碌著:有的運(yùn)著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里;有的兩手空空四處走動(dòng),好像在尋找食物:還有的在用觸角交談著??吹竭@里,我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn):它們這么弱小,是怎樣生存到現(xiàn)在的呢?難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎?帶著這幾個(gè)疑問(wèn),我決定做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自來(lái)水,往蟻穴旁狠狠一澆,許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大?!崩?,可是它們好像一點(diǎn)也不慌張,只是拼命泔游在一起,好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì)兒,它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團(tuán),往它們的對(duì)岸游去。到最后,只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴,撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處,不一會(huì)兒,幾只螞蟻好像是聞到了香味,連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了,對(duì)這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō),它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的.勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了?不是的,它們是回去找同伴,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊(duì)朝蛋糕走來(lái),圍住蛋糕扛起就走,一起努力把蛋糕搬回家。

      現(xiàn)在,我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí),那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們,要是它們彼此不團(tuán)結(jié),它們能那么好的生存下來(lái)嗎?不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。

      螞蟻三年級(jí)作文4

      周六,我正要出去玩,突然看到門(mén)口有很多螞蟻。我想:天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天不會(huì)下雨,但是怎么會(huì)有這么多螞蟻從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢?我想到了一系列問(wèn)題。天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確嗎?還是螞蟻?zhàn)銎渌虑槎皇且苿?dòng)?所以,我觀察了一下。

      時(shí)間長(zhǎng)了,還是看不出什么變化。突然,我想到了用放大鏡觀察的方法。就是用放大鏡觀察,找到放大鏡,我就開(kāi)始觀察。

      不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上還有一些東西,它們都去了一個(gè)地方。再說(shuō)了,螞蟻如果在動(dòng),也不會(huì)都去一個(gè)地方,所以螞蟻不可能在動(dòng)。

      今天我才知道,如果我看到很多螞蟻,不一定說(shuō)明下雨了。

      螞蟻三年級(jí)作文5

      今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻,我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。

      螞蟻的身體像三?!昂谥ヂ椤?,前面的和后面的差不多大,中間那粒很小,我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角,像鉤子似的.,六條腿彎彎的,又細(xì)又長(zhǎng)。我看見(jiàn)螞蟻在很焦急地尋找食物,為了便于觀察,我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊,準(zhǔn)備給螞蟻吃。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨(dú)吞食物,而是用觸角叫“兄弟姐妹”過(guò)來(lái)搬東西,只見(jiàn)它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動(dòng)了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令,就一個(gè)一個(gè)地緊接著趕來(lái)了。它們?yōu)榱税扬灨商饋?lái),出盡力氣,最后終于把餅干搬在了自己身上,一步一步地向前挪動(dòng)著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久,它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里,而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。

      螞蟻互相幫助的優(yōu)點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí),這真是“人心齊,泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事!

      螞蟻三年級(jí)作文6

      今天,我到游樂(lè)場(chǎng)玩。撲入我眼簾的是一個(gè)螞蟻窩。我顧不上玩了,就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去觀察。

      到了那兒,我發(fā)覺(jué),原來(lái)是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒?。他們一個(gè)接一個(gè)的爬過(guò)石頭,穿過(guò)草地,繞過(guò)水潭,多整齊啊!就像一條排隊(duì)整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走,隊(duì)伍都不會(huì)散亂,螞蟻們更不會(huì)掉隊(duì)。正因?yàn)檫@樣,所以人們都稱(chēng)贊螞蟻團(tuán)結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時(shí),可謂是多的都數(shù)不清,搞得我頭暈?zāi)垦?,它們出?lái)一個(gè)又接一個(gè),根本不知道要到什么時(shí)候螞蟻們才能全部出來(lái)!原來(lái)螞蟻們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族,只要一發(fā)覺(jué)這個(gè)居住的`地方會(huì)崩塌、下大雨時(shí)會(huì)被雨水沖垮……就會(huì)全體舉家遷移到另一個(gè)新的地方居住。我觀察了半個(gè)小時(shí)后,發(fā)覺(jué)螞蟻們終于全部遷移完畢。

      這時(shí),我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到?!泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴??正好借著這一次機(jī)會(huì),我可以實(shí)驗(yàn)一下。晚上的時(shí)候我看了一下天氣預(yù)報(bào),果然,明天真的是陰天,要下大雨。看來(lái)這句諺語(yǔ)不是虛假的呀!

      大自然真是太奇妙了!

      螞蟻三年級(jí)作文7

      大雁在天上飛,螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無(wú)關(guān)系,可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不,一只大雁就遇到了兩只小螞蟻,并在它們之間發(fā)生一段好玩的故事。

      這故事還得從一次繪畫(huà)大賽說(shuō)起:那天早上,第一屆“快樂(lè)一二三”繪畫(huà)大賽開(kāi)始了,聽(tīng)說(shuō)第一名可以得五萬(wàn)元獎(jiǎng)金呢!這樣的巨額獎(jiǎng)金太有誘惑力了,誰(shuí)不想要呢?于是,一個(gè)個(gè)畫(huà)家絞盡腦汁設(shè)計(jì)、構(gòu)思。爭(zhēng)著向第一名進(jìn)軍。一位畫(huà)家邊走邊想,畫(huà)什么才能得到第一名呢?他走到一座大山里,忽然眼前一亮,只見(jiàn)草地上有兩只小螞蟻正在搬運(yùn)一條小蟲(chóng)子。這位畫(huà)家靈機(jī)一動(dòng):“畫(huà)這兩只小螞蟻搬運(yùn)蟲(chóng)子能得獎(jiǎng)嗎?”他又不經(jīng)意地抬頭一望,見(jiàn)樹(shù)上停著一只大雁。于是他又有了新的想法:“如果把兩種動(dòng)物畫(huà)在一起不更好嗎?”做出決定,畫(huà)家馬上拿起筆就開(kāi)始畫(huà),“刷、刷、刷……”完成了一張,橫看豎看不滿(mǎn)意,總覺(jué)得把大雁和螞蟻都畫(huà)得太丑了,于是把它扔了。“刷、刷、刷……”畫(huà)家又畫(huà)了一張,再經(jīng)過(guò)一陣精心描繪,一幅精美的圖畫(huà)完成了,畫(huà)上的大雁異常漂亮,羽毛五彩斑斕;兩只螞蟻則抬著一只巨蝎凱旋歸來(lái)。最后,畫(huà)家?guī)线@張滿(mǎn)意地走了。

      大雁趕緊從樹(shù)上飛下來(lái),看著這張被扔掉的畫(huà),螞蟻也爬過(guò)來(lái)端詳這張畫(huà)。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說(shuō):“你看這只丑鳥(niǎo),羽毛灰灰的,眼睛小小的,翅膀看起來(lái)又笨又重,肯定不會(huì)飛;他獨(dú)自在一邊,一定是被他的伙伴遺棄了吧。真是太丑了!”“對(duì)呀,對(duì)呀,真是丑!”另一只小螞蟻也這樣說(shuō)。大雁在一旁生氣了,看著畫(huà)上那兩只螞蟻反駁說(shuō):“這是兩只什么東西?黃不啦嘰的,看著就想吐。一只小小的蟲(chóng)子還得倆一起來(lái)抬,這么弱小還活什么活,不如死了算了!”。小螞蟻憤怒了,吼道:“我們又沒(méi)說(shuō)你這只和畫(huà)上一樣難看的丑鳥(niǎo),你為什么要罵我們?”“怎么了?我說(shuō)的事實(shí),你們本來(lái)就微不足道,在這世上可有可無(wú),還說(shuō)是罵你?!薄跋氪蚣苁菃??來(lái)呀,誰(shuí)怕誰(shuí)??!”螞蟻說(shuō)著先下手為強(qiáng),竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱,就踩了小螞蟻幾腳……沒(méi)想到一張廢棄的畫(huà)卻引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有到此結(jié)束。

      過(guò)了半天,那位畫(huà)家垂頭喪氣地回來(lái)了,他嘆了口氣:“唉!被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與巨額獎(jiǎng)金失之交臂的畫(huà)含淚凝思。

      是有緣千里來(lái)相會(huì)?還是不是冤家不聚頭?沒(méi)想到大雁和螞蟻又同時(shí)來(lái)到了這里,而且又同時(shí)看到了那幅畫(huà)。于是它們的唇舌之戰(zhàn)又拉開(kāi)了帷幕。這次大雁想先開(kāi)口為強(qiáng):“這才是我嘛。看我多威風(fēng)!在藍(lán)天展翅翱翔,云朵伴我穿行,高山在我腳下??次叶嗝利?!簡(jiǎn)直可以和孔雀比個(gè)高下了?!薄笆裁矗隳且步型L(fēng)嗎?”兩只螞蟻更是毫不示弱,“一只孤單失群的可憐家伙!小心獵人一槍崩了你,連為你哭的同伴都沒(méi)有一個(gè)。你看我們就象動(dòng)畫(huà)片里的.大力士!我們倆形影不離,互相照應(yīng),一起有說(shuō)有笑,一起玩耍,一起搬運(yùn)東西,連畫(huà)家都知道我們是最完美的組合,所以畫(huà)畫(huà)都要把我們畫(huà)在一起。這才是最美妙的。”大雁見(jiàn)螞蟻對(duì)自己的下馬威毫無(wú)懼色,有點(diǎn)氣急敗壞了。他罵得更絕情:“兩個(gè)輕如塵埃還自以為是的東西,小心你們被一腳踩去就死無(wú)葬身之地!”......

      他們的爭(zhēng)吵聲打斷了畫(huà)家的凝思,畫(huà)家看到他們爭(zhēng)得面紅耳赤,打斷他們的爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們大概還不知道我這幅畫(huà)沒(méi)獲獎(jiǎng)的原因吧。都是我把你們畫(huà)得太好了,評(píng)委說(shuō)沒(méi)有尊重事實(shí)。的確,不管是誰(shuí),都不可能是完美的,也不可能是一無(wú)是處的,缺點(diǎn)不會(huì)因?yàn)檠陲椂?,?yōu)點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)樽钥涠糯蟆?/p>

      大雁和螞蟻聽(tīng)了,不由得臉都紅了,它們互相看看,似乎明白了什么……

      螞蟻三年級(jí)作文8

      螞蟻,大家再熟悉不過(guò)了。只要看到螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著東西,我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會(huì)想:為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會(huì)迷路。

      當(dāng)時(shí)我很疑惑,所以我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師,老師告訴我那是因?yàn)槲浵佈刂吠玖粝铝艘环N氣味,螞蟻可以通過(guò)這些氣味回到蟻穴,然后用觸角相互觸碰下,通知其他螞蟻?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的食物。原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。

      我當(dāng)時(shí)還不敢相信,于是做了一個(gè)試驗(yàn)。我從自己的房間里拿了一塊糖果,放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現(xiàn)糖果之后就返回去通知自己的同類(lèi)。過(guò)了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多的'螞蟻出現(xiàn)視線(xiàn)中。之后,我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過(guò)的路。發(fā)現(xiàn)螞蟻在剛剛插過(guò)的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是找不到剛才的路。然后重復(fù)了一次試驗(yàn),得到的答案依然是一樣的。

      通過(guò)了這次試驗(yàn),我對(duì)老師給我的答案是非常的贊同,原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。

      如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器,那么盲人也可以通過(guò)儀器的提示來(lái)認(rèn)識(shí)路,那樣的話(huà)盲人也可以像正常人一樣生活了。

      螞蟻三年級(jí)作文9

      今天我捉了一只螞蟻。哈哈,小東西,好好讓我看看,你究竟是怎么樣的。于是,我找來(lái)了放大鏡,仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)……

      我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)部位,分為頭,胸,腹。聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食,我就放了一顆糖。結(jié)果真的有一只螞蟻來(lái)搬了。它搬不動(dòng)。我以為它就這樣走開(kāi)了。媽媽說(shuō):“不要急,過(guò)一會(huì)一定會(huì)有一大群螞蟻來(lái)搬的?!遍_(kāi)始我還不信,可沒(méi)過(guò)多久,真的有一大群螞蟻出現(xiàn)了。他們團(tuán)團(tuán)圍住這顆糖,不一會(huì)兒,糖就被抬起來(lái)了,并且還慢慢地在向前移動(dòng)呢!真神奇!我感覺(jué)到了集體的力量。

      看到這兒,我想到了螞蟻還曾經(jīng)幫了我的`大忙呢。那是暑假的一天,我和弟弟出去玩。路上天色起了變化,眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方,可是沒(méi)找著。怎么辦?看來(lái)我們肯定要淋雨了。忽然,我看見(jiàn)樹(shù)底下有一大群螞蟻在搬家,于是我們就跟了去。真神奇啊,螞蟻幫我們帶到了一個(gè)干凈,陰涼,淋不到雨的地方。

      我還聽(tīng)說(shuō)螞蟻只要一發(fā)現(xiàn)食物,就會(huì)發(fā)出一種信息素,叫同伴來(lái)。至于這種信息素到底是什么?我推測(cè)有可能是從胸腔發(fā)出的。因?yàn)樗男厍槐诮?jīng)常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì),但我知道:螞蟻這種動(dòng)物,還有許多謎等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)呢!我以后還要好好地去研究研究它。

      螞蟻三年級(jí)作文10

      今天又在飯廳角落看到了。沉默中,我忘記了世界,忘記了自己。我非常喜歡這些可愛(ài)的小螞蟻。

      我的眼睛跟著蟲(chóng)子,進(jìn)行了一次神奇的旅行??臻g在我眼前放大,密密麻麻鋪好的地磚形成了一個(gè)廣闊的世界。就你所見(jiàn),一條蟲(chóng)子,一條勤勞的蟲(chóng)子,帶著自己辛苦得來(lái)的食物,按照原路返回。我的眼睛跟隨它的腳步。它一邊走,一邊遇到了很多同伴。他們互相打招呼,友好地聊天。

      他們的房子散落在地板的裂縫中。這里,有打獵歸來(lái)的工人,有義蟻忙著照顧小螞蟻。每只螞蟻都有自己的任務(wù)。我看到氣候?qū)W家忙著觀察天氣,工程師忙著建筑設(shè)計(jì)……各種不同的'工作都有特殊的bug。多么脆弱的蟲(chóng)子!有如此強(qiáng)烈的責(zé)任感。我完全糊涂了。蟲(chóng)子腦子里有多少想法?

      有一次我看見(jiàn)一群螞蟻沿著水池行進(jìn)。突然一陣風(fēng)來(lái),很多螞蟻被吹走,白白淹死了。顯然,螞蟻不會(huì)像蜜蜂一樣選擇另一條回家的路,它們只會(huì)沿著同樣的路回家。

      螞蟻三年級(jí)作文11

      螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。

      一次,我不小心把手里的食物弄掉到地上,當(dāng)我蹲下準(zhǔn)備撿起時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊有一窩螞蟻。記得上科學(xué)課時(shí),老師曾經(jīng)講過(guò)有關(guān)螞蟻的`知識(shí),我便好奇地觀察起來(lái)。

      螞蟻的個(gè)頭很小,就像芝麻粒那么大,全身黑褐色,頭上還長(zhǎng)了兩根胡子似的觸角,經(jīng)常動(dòng)來(lái)動(dòng)去,身上還長(zhǎng)著6條細(xì)細(xì)的腿,爬起來(lái)很快。

      螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動(dòng),有的在運(yùn)地上的飯粒,有的在用觸角邊探尋邊走,似乎在尋找食物,還有的在玩游戲……突然,我看到一只特別大的螞蟻,我猜它是螞蟻王吧!無(wú)論它走到哪兒,那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰,并且對(duì)它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包,它先用觸角碰了碰面包,接著圍繞面包轉(zhuǎn)了一圈,然后停下來(lái),動(dòng)了動(dòng)它那對(duì)觸角。不一會(huì),附近的小螞蟻都朝它這邊趕來(lái)了。哦,原來(lái)它在指揮“部下”來(lái)運(yùn)“糧食”呢!沒(méi)過(guò)多久,一群螞蟻齊心協(xié)力地把面包片運(yùn)回了洞里。

      哦,小螞蟻還真團(tuán)結(jié)。

      螞蟻三年級(jí)作文12

      今天中午,小螞蟻多多去看爺爺奶奶。小螞蟻多多一邊走,一邊哼著歌兒,忽然,下起傾盆大雨,多多用竹籃頂在自己頭上繼續(xù)走。因?yàn)橛晏罅耍徊恍⌒?,多多“撲通”一聲掉進(jìn)小溪里。

      第二天早晨,他被水流沖到了岸上,幸虧被一位螞蟻老公公發(fā)現(xiàn)了,把他帶回了家。多多醒了,他說(shuō):“我在哪兒???”老公公說(shuō):“你現(xiàn)在在北邊的螞蟻王國(guó)?!倍喽囿@訝地說(shuō):“什么?”那位老公公又說(shuō):“你從這里往前走,會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆金蘋(píng)果樹(shù),你不要摘那些金蘋(píng)果,你去摘那唯一一個(gè)的紅蘋(píng)果,把它給吃了,你再往左繼續(xù)走,會(huì)發(fā)現(xiàn)一匹金馬,你把它送給馬夫,馬夫會(huì)給你三匹馬,你選擇白馬,然后,再騎著馬回到你家?!?/p>

      多多按照老公公說(shuō)的做,然后騎著馬回家了。但是,多多在回家的路上,不小心碰上了盜賊,他們把多多綁在樹(shù)上,自己牽著白馬走了。

      這時(shí),那個(gè)老公公又出現(xiàn)了,他連忙把多多身上的繩子解開(kāi),又說(shuō):“你現(xiàn)在往南走,會(huì)看見(jiàn)一個(gè)鐵匠鋪,你讓她做一把金劍,然后往西走,走到魔鬼天涯,把里面的妖怪全殺死,你把里面的公主救出來(lái),并跟她結(jié)婚?!?/p>

      多多又一次按照老公公說(shuō)的`去做,并且還跟公主結(jié)了婚。

      從此,他們過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。

      螞蟻三年級(jí)作文13

      從前,有一只螞蟻叫大馬哥。

      大馬哥餓了三天三夜,這時(shí),它眼睛一亮,在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊骨頭,它大吃一驚地說(shuō):“這是什么?”它舔了舔骨頭,“真好吃??!”它津津樂(lè)道地說(shuō)。它想著這么大的骨頭,得和它的`伙伴們分享。它打算自己扛起骨頭回蟻窩,它使勁全身力氣,可骨頭紋絲不動(dòng)。

      它撓了撓腦袋,該怎么辦呢?這時(shí),正好一只燕子飛了過(guò)來(lái),大馬哥大聲地叫:“燕子姐姐,你能幫我告訴大家,來(lái)幫我搬骨頭嗎?我自己搬不動(dòng)。”燕子聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭,徑直飛向螞蟻屋,幫大馬哥叫來(lái)了伙伴。

      大家來(lái)到大馬哥身邊,有的拿觸角抬,有的拿頭頂,有的拿肩膀扛,它們齊聲喊著口號(hào):“加油!加油!”終于把骨頭搬回了家,它們雖然個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗,但卻滿(mǎn)臉笑容。

      螞蟻三年級(jí)作文14

      今天上自然課的時(shí)候,老師要我們到花園去捉螞蟻,大家一聽(tīng)高興極了,拿著瓶子就往外沖。因?yàn)槲浵伜苄?,又爬?lái)爬去的',我怎么捉也捉不到,可我沒(méi)放棄,很耐心地捉,一捉就是一只,最后我捉了十幾只呢!

      我們回到教室,我看了看同學(xué)肖錚晟的螞蟻,他的螞蟻和蜘蛛一樣大,我們都叫它“螞蟻之王”。我給小螞蟻喂了一點(diǎn)面包,可是螞蟻們把面包當(dāng)成小山,在上面爬來(lái)爬去,根本都不吃。唉,照顧小螞蟻真麻煩!

      螞蟻三年級(jí)作文15

      是一種昆蟲(chóng)。它的種類(lèi)繁多,世界上已知有9000多種,有21亞科283屬,中國(guó)內(nèi)已確定的`螞蟻種類(lèi)有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無(wú)性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長(zhǎng),工蟻可生存幾星期至3-7年,蟻后則可存活十幾年或幾十年。一蟻巢在1個(gè)地方可生長(zhǎng)年,甚至50多年。

      螞蟻一般體形小,顏色有黑、褐、黃、紅等。觸角呈膝狀,4~13節(jié)。分有翅或無(wú)翅。有六條腿。螞蟻卵約0.5毫米長(zhǎng),呈不規(guī)則的橢圓形,乳白色,幼蟲(chóng)蠕蟲(chóng)狀半透明。工蟻體形細(xì)小,身體長(zhǎng)約2.8毫米,全身棕黃,單個(gè)螞蟻要細(xì)看才易發(fā)現(xiàn)。雄、雌蟻體都比較粗大。雄蟻體長(zhǎng)約5.5毫米。雌蟻體長(zhǎng)約6.2毫米。

      螞蟻的力氣很大。一天,我到院子里玩,隨手拿了幾塊餅干。一塊餅干不小心被我摔碎了,我把它撿起來(lái),放在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒,我居然看到餅干在懂,我把餅干舉起來(lái),哈哈,原來(lái)是你們這些小偷!我仔細(xì)看了一下兒后,我又把餅干放在哪,讓他們搬回洞。我邊看邊稱(chēng)贊:螞蟻,你們真是一個(gè)力氣大的小偷!

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