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      暑假調(diào)查報(bào)告

      2023-02-17下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《暑假調(diào)查報(bào)告》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《暑假調(diào)查報(bào)告》。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇1

      嘶嘶嘶不好,又停電了,這已經(jīng)是第三次停電了?;叵朐瓉淼氖罴贂r(shí)光,幾乎每個(gè)暑假都會(huì)停電,讓人在炎熱的夏天十分不舒服,晚上睡覺也因?yàn)樘珶岫恢X。于是我萌生了調(diào)查暑假停電到底頻不頻繁的念頭。我在路上對(duì)行人做了一個(gè)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人表示在暑假時(shí)家里停過電有時(shí)停電一兩天都不來電。后來到了爺爺家,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的停電現(xiàn)象更嚴(yán)重,幾乎每天都會(huì)停電,而且每次來電也不過一小會(huì),我看見有人直接把涼席放在前平坪中睡覺,而且通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn),有些農(nóng)村的政府或其它的一些企業(yè)機(jī)構(gòu)及郊外的一些工廠,也會(huì)有規(guī)律的停電,讓人們的生活十分不便,也辛苦了修電路的工作人員。

      同時(shí)我也問了他們覺得是什么原因?qū)е碌耐k姟S械娜苏f:有的人家里用電量太大,空調(diào)、電扇、電腦一天24小時(shí)的開著,把電都用完了所以導(dǎo)致有的人家里沒電用;有人說:政府機(jī)關(guān)、工廠、娛樂場所用的電太多了,所以我們居民樓就沒有電用了;有人說:發(fā)電廠的產(chǎn)電量太少了,滿足不了人們的需求:有人說:有的電路老化了,也沒人來修,結(jié)果電線承受不了過大的負(fù)荷,就壞了,居民樓就停電了;也有人說:有一些心腸不好了人為了自己的利益,偷別人的電,結(jié)果讓別人家沒電用……

      電是我們生活中用的十分多的,我們總認(rèn)為電是很多的,用不完的,認(rèn)為我們用的電永遠(yuǎn)用不完。這種想法是錯(cuò)誤的。我們生活中的任何事物都來之不易,所以我們用電更是要把電用到點(diǎn)子上,對(duì)于那些可以節(jié)約的,我們要多去節(jié)約,而不能因?yàn)橐粫r(shí)的痛快而忘記沒有電的生活是多么的不舒服。

      雖然有很多人對(duì)停電這件時(shí)很討厭,可是這也不是我們能避免的。所以在我們的日常生活中,在我們享受涼爽的的同時(shí),我們也要節(jié)約用電,下面是一些節(jié)約用電的小點(diǎn)子,希望可以幫助你們。

      對(duì)于家庭而言電視機(jī)亦是使用頻率最高的電器設(shè)備,而電視機(jī)不可忽視的耗電是待機(jī)能耗,據(jù)有關(guān)對(duì)各類品牌彩電的調(diào)查表明,大屏幕彩電的待機(jī)耗電高達(dá)21w左右,平均值也在5w上下,尤其是采用遙控關(guān)機(jī)、定時(shí)開關(guān)等功能,從而造成電視機(jī)因長期處于待機(jī)耗電狀態(tài)而造成電能消費(fèi)。所以說使用完電視機(jī)當(dāng)遙控關(guān)機(jī)后,還應(yīng)及時(shí)關(guān)閉機(jī)上的電源開關(guān),以杜絕由待機(jī)產(chǎn)生的大量耗電。

      我們知道空調(diào)亦是家電產(chǎn)品中耗電量較大的電器設(shè)備,以一臺(tái)普通1.5匹的定頻空調(diào)而言,其每小時(shí)耗電約1.3度。所以平時(shí)家庭中使用空調(diào)時(shí),應(yīng)當(dāng)在啟動(dòng)空調(diào)后,門窗要及時(shí)關(guān)閉,在空調(diào)的'出風(fēng)口留存足夠大的空間,讓冷氣從吹風(fēng)口處吹送順暢,同時(shí)應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)空調(diào)的合適溫度。因?yàn)槭⑾母邷丶竟?jié),當(dāng)制冷狀態(tài)定高1攝氏度時(shí)??照{(diào)即可省電在10%以上。要注意空調(diào)的通風(fēng)開關(guān)不能處于常開狀態(tài),否則會(huì)長時(shí)間增加空調(diào)耗電量。

      洗衣機(jī)節(jié)能須注意以下幾方面的問題

      一是可根據(jù)衣物的種類和污物的程度合理確定控制洗衣時(shí)間,對(duì)于合成纖維的毛絲物洗滌時(shí)間控制在5分鐘,棉麻織物控制在8分鐘,對(duì)臟污厲害的衣物應(yīng)在10分鐘左右。

      二是靈活使用強(qiáng)洗與弱洗功能,在同樣的冼滌時(shí)間內(nèi),弱洗比強(qiáng)洗開開停停次數(shù)多,而電機(jī)重新啟動(dòng)的電流是額定電流的5~7倍,所以日常采用強(qiáng)洗不僅能節(jié)電,還可有效延長電機(jī)的使用壽命。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇2

      一、調(diào)查主題:關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告

      二、調(diào)查人:xx一中高二xx班xx

      三、前言:

      ㈠調(diào)查目的:了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)

      ㈡調(diào)查時(shí)間:xx.08.01

      ㈢調(diào)查地點(diǎn):xx縣xx鎮(zhèn)

      ㈣調(diào)查方式:對(duì)于街坊鄰居進(jìn)行問卷調(diào)查

      四、調(diào)查體會(huì)

      實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè),我覺得,作為一名高中生的我,應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐,這次實(shí)踐過程雖然很辛苦,但是這樣才能積累經(jīng)驗(yàn),因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)就是無形資產(chǎn),在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用。

      五、正文

      中國有句俗話:“窮人家的孩子早當(dāng)家”,在當(dāng)今看來確實(shí)如此。自計(jì)劃生育實(shí)行以來我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況,一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼,另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想,當(dāng)然,這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長大,往往就是有人選擇做井底之蛙,只有少數(shù)人選擇海闊天空,兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問題。

      一說起吃得苦,我就想起了我的鄰居,她今年正好初中畢業(yè),中考不是很理想,正準(zhǔn)備就讀長沙護(hù)校,暑假她就在新華書店打暑假工,薪水也不低,正好可以磨練自己,我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……

      為此,我在街坊鄰居展開了一次問卷調(diào)查:(以下為問卷調(diào)查樣式)

      關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問卷調(diào)查

      您好!首先非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持這次調(diào)查問卷,以下共十個(gè)問題,九個(gè)選擇題,在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤,最后是一個(gè)建議題,熱情歡迎您對(duì)此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見!

      1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎?

      會(huì)( ) 不會(huì)( ) 不知道( )

      2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎?

      是( ) 否( ) 其他( )

      3.如果可以,您支持您的孩子在暑假期間打工嗎?

      支持( ) 不支持( ) 其他( )

      4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子?

      賺錢( ) 磨練( ) 其他( )

      5.以下暑假工類型您會(huì)給您的.孩子選哪樣?

      輕松但薪水低( ) 辛苦但薪水高( ) 孩子做主( )

      6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎?

      能( ) 還好( ) 不能( )

      7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多?

      男孩( ) 女孩( ) 差不多( )

      8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利?

      前者( ) 后者( )

      9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎?

      有( ) 沒有( ) 不清楚( )

      10.您對(duì)本次調(diào)查問卷有什么建議呢?

      建議:

      非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持,希望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間!

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇3

      1.實(shí)踐目的:

      今年暑假,為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂,在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期我的中國夢(mèng),奉獻(xiàn)在基層,我真的感到很榮幸。

      響應(yīng)黨的號(hào)召,到基層去,到真正需要的地方去,在服務(wù)三農(nóng)的事業(yè)中,奉獻(xiàn)青春, 建功立業(yè),把青春夢(mèng)融入中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中,樂于奉獻(xiàn),找準(zhǔn)定位,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),使自己的夢(mèng)想成真,青春出彩。

      2.實(shí)踐時(shí)間:

      20xx年7月15日---8月15日

      3.實(shí)踐內(nèi)容:

      炎炎酷暑,幾個(gè)年輕的大學(xué)生,帶著滿腔熱情,來到安徽省青陽縣,開始我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)槲覀兊膶I(yè)都是師范類,在學(xué)校也參加過師范生培訓(xùn)的相關(guān)活動(dòng),但并沒有真正從事教師工作的經(jīng)驗(yàn),比較適合幫助老師做些助教工作;同時(shí)根據(jù)我們專業(yè)的方向,分別跟隨不同的老師開展工作,作為一名地理科學(xué)專業(yè)的大三生,故學(xué)校給我安排了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的地理老師。學(xué)生沒有放假前主要工作在學(xué)校,放假后工作在室外,主要從事一些宣傳工作。為了讓我們我的中國夢(mèng),奉獻(xiàn)在基層這個(gè)品牌活動(dòng)更出色,這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備,主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面:

      3.1地理老師助理

      首先是體驗(yàn)教初中學(xué)生的地理課,課前一天用學(xué)校提供的教材,資料做好備課,為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果,我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農(nóng)村學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施條件較差,我希望用這種方法激起孩子們對(duì)地理的興趣;其次是幫助帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè);最后是監(jiān)督孩子們的晚自習(xí),遇到不懂的問題及時(shí)給與他們解答,保證他們晚上的學(xué)習(xí)效果。

      3.2地理調(diào)研

      利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí),結(jié)合國家制定的有關(guān)政策,深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)地理(農(nóng)業(yè))的認(rèn)識(shí)。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題:

      (一)土地的開發(fā)與保護(hù);

      (二)人口現(xiàn)狀;

      (三)環(huán)境保護(hù);

      3.3教育下鄉(xiāng),地理宣傳

      我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,根據(jù)農(nóng)村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農(nóng)村內(nèi)部,宣傳教育對(duì)于孩子成長以及發(fā)展的重要性,相信知識(shí)可以改變命運(yùn)?,F(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇,教育孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)地理課,不再將其當(dāng)成副科。學(xué)好地理可以辨識(shí)方向,到哪里都不會(huì)迷路,真正學(xué)好了地理的人非常博學(xué)多識(shí),受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳,傳單宣傳,走訪宣傳等方式宣傳我們的活動(dòng)。

      3.4支持環(huán)保,低碳宣傳

      當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,環(huán)保意識(shí)也逐漸在人們頭腦中淡化,加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞,整個(gè)地球的環(huán)境問題不能忽視,熱愛我們的地球,熱愛我們的家,就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)點(diǎn)力量,所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

      活動(dòng)內(nèi)容主要是,低碳生活,對(duì)于我們這些普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意4個(gè)節(jié):節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹,還可以買運(yùn)輸里程很短的商品,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關(guān)心全球氣候變暖的情況,所以人們必須把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入生活,這不僅是我們,更是全世界需要共同努力的大事。

      3.5支農(nóng)

      在業(yè)余時(shí)間,我們將深入基層,幫助農(nóng)民干農(nóng)活,真正的走進(jìn)農(nóng)民,了解他們的心聲,了解他們的生活狀況,同時(shí)也是實(shí)踐與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過程,是我們的第二課堂。我們向他們宣傳中國夢(mèng),讓他們知道:中國夢(mèng)不只是國家的大夢(mèng)想,也是我們普通人的小夢(mèng),只有我們每個(gè)人干好自己的分內(nèi)事,農(nóng)民種好地,保證生活富足,為國家提供糧食;學(xué)生好好學(xué)習(xí),天天向上,早日成為國家的棟梁之才,為國家現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。每個(gè)小人物的小夢(mèng)想疊加起來,就是我們的中國夢(mèng)。

      3.6地理題材電影宣傳

      通過農(nóng)村題材地理電影的放映,提高農(nóng)民的地理意識(shí),增強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神因素,更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的艱巨任務(wù),農(nóng)民的地理意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

      支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、支農(nóng)這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起服務(wù)三農(nóng)的情景,我滿腔熱情,當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長。這種成長,何其珍貴!

      4.實(shí)踐感想

      初到這所普通的農(nóng)村學(xué)校,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還有老師,同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英。我學(xué)會(huì)要融于其中,要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn),首先要真誠待人,這不是偽裝,是發(fā)自內(nèi)心的,也不是一時(shí),而要持之以恒的真誠,見面時(shí),要主動(dòng)問好,給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作,要真誠的接受。不要推脫,更不要覺得那是負(fù)擔(dān),那是鍛煉的機(jī)會(huì),回以真誠的接受,你將有更大的收獲。真誠待人,學(xué)會(huì)溝通,你可以少走彎路,他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對(duì)學(xué)生也一樣要真誠,要與他們溝通。

      無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的`過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

      在支農(nóng)的工作中,深切感受到黨中央把服務(wù)三農(nóng)作為全黨工作的重中之重的必要性。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,真的是非常英明的決策。從總體上說,目前我國農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較差,農(nóng)民文化水平總體不高,農(nóng)民從事的都是技術(shù)含量很低的工作,年收入比較少,留守兒童的問題也比較嚴(yán)重,這都是需要重點(diǎn)關(guān)注的。

      5.結(jié)束語

      我們是社會(huì)未來的建設(shè)者,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),我們應(yīng)該積極走出象牙塔,到社會(huì)中去,了解國情,服務(wù)社會(huì)。暑期 我的中國夢(mèng),奉獻(xiàn)在基層社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次我的中國夢(mèng),奉獻(xiàn)在基層社會(huì)實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到,老師是學(xué)生的榜樣,我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí),也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到,老師除了要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才的目標(biāo)。記得有人曾說過:一個(gè)畢業(yè)生是不是人才,一看學(xué)歷,二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力,就無法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的青陽行。

      這一個(gè)月的青陽行,有收獲,有成長,有感動(dòng)?;厥走@段經(jīng)歷,我改變了很多,我想對(duì)于每個(gè)支教學(xué)生來說,實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷,而是一種磨煉,而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。今后如果有機(jī)會(huì),我將繼續(xù)參加我的中國夢(mèng),奉獻(xiàn)在基層社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。中國夢(mèng)是由無數(shù)小夢(mèng)想組成,積少成多,為了民族未來,我們必須有擔(dān)當(dāng),為祖國的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。

      通過這次支教活動(dòng),融入黨和人民的中國夢(mèng),實(shí)現(xiàn)了我自己的青春夢(mèng)想之一,也更加堅(jiān)定了我以后從事教師職業(yè)為人們服務(wù)的信念。如今作為一名光榮的黨員,我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好,才是對(duì)中國夢(mèng)真正的實(shí)踐,才是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇4

      自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

      實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

      “實(shí)踐”是件聽起來輕松,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個(gè)“過程”,過程中夾雜著忙與快樂。

      “萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假,雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。

      奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。

      走進(jìn)丹江口市京華超市食品店。

      實(shí)踐,可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的.東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

      在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來。在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇5

      經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí),廣大學(xué)子終于迎來了漫長的暑假。按常理來說,暑假本應(yīng)該是學(xué)生放松愉悅身心,調(diào)整狀態(tài),培養(yǎng)愛好的大好時(shí)機(jī)。但是不難發(fā)現(xiàn),大街上,特別是學(xué)校附近鋪天蓋地的培訓(xùn)班廣告,孩子們被送進(jìn)一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)班,暑假成為了學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班的黃金時(shí)間,有些甚至還沒有放暑假就提前預(yù)約好各式各樣的輔導(dǎo)班。從放假前開始,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班廣告可以說是鋪天蓋地:音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等文藝特長班,武術(shù)、游泳、健美等健身班;還有各種文化課補(bǔ)習(xí)班,可謂五花八門。而各種商家也借此商機(jī)大張旗鼓的開始了招生。

      誰消費(fèi)了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì)學(xué)生和家長們各是從什么動(dòng)機(jī)出發(fā)的這種社會(huì)現(xiàn)象是如何形成的這都令人深思。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習(xí)班的情況進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

      調(diào)查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長

      調(diào)查一:妞妞今年上小學(xué)三年級(jí),暑假.妞妞每天忙得不亦樂乎:早上起來先練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區(qū)附近的一個(gè)英語班,上到10點(diǎn),只有10分鐘時(shí)間跑到小區(qū)附近的另一個(gè)數(shù)學(xué)班上課.中午12點(diǎn)媽媽來接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來,有九個(gè)培訓(xùn)班在同時(shí)進(jìn)行著。

      調(diào)查二:7月25日上午8點(diǎn)半,商都路中段一棟大樓3樓某英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校,10多個(gè)小屋子內(nèi),擠滿了前來補(bǔ)課的中小學(xué)生,他們從小學(xué)一年級(jí)到高中不等。

      “暑假對(duì)我們來說,是個(gè)難得的休息長假??墒羌倨谌豢菰锏膶W(xué)習(xí)占據(jù),沒有放松的空間,過起來真沒味兒?!币粋€(gè)在英語學(xué)習(xí)班上課的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小蒙抱怨說?!笆罴傥易钕雽W(xué)習(xí)跆拳道了,但是我媽看我數(shù)學(xué)成績不高,非得讓我把跆拳道換成數(shù)學(xué)班,煩死了!”旁邊的小強(qiáng)說。還有幾個(gè)孩子也七嘴八舌的嚷開了:“你才報(bào)了兩個(gè)班,我還有電子琴和繪畫呢!連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了……”“我還學(xué)了街舞,很厲害的!”……

      “嘿嘿,我媽只給我報(bào)了英語班?!币粋€(gè)孩子的話,引來了一片羨慕的嘖嘖聲。

      調(diào)查三:小區(qū)的一位阿姨把自己4歲的'孩子也送進(jìn)了“學(xué)習(xí)班”,當(dāng)問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習(xí)班時(shí),阿姨滿臉的無奈。正值放暑假期間,大多數(shù)的公立幼兒園也紛紛放暑假了,大人們白天要上班沒時(shí)間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)班孩子有人玩,還有專門的人帶安全。

      調(diào)查四:某重點(diǎn)中學(xué)的月月,開學(xué)后就要上高三了。她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),希望能考上自己心儀的大學(xué)。放暑假她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,參加了一系列的補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間安排很滿,除了周日休息的一天,其他時(shí)間都是學(xué)習(xí),甚至連周六晚上都沒有休息。

      通過了許多的調(diào)查和了解,我分析了參加學(xué)習(xí)班有以下幾種情況:

      1. 積極主動(dòng):好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時(shí)間好好補(bǔ)習(xí),為了超越別人,積極上進(jìn)。這其中包括因?yàn)榕d趣愛好,參加各種培訓(xùn)班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。

      2. 跟風(fēng)學(xué)習(xí):就是看到周圍的學(xué)生都去上學(xué)習(xí)班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習(xí).不愿輸在起跑線上。

      3. 老師鼓勵(lì):老師鼓勵(lì)暗示參加某個(gè)學(xué)習(xí)班.是個(gè)別老師在自己家里私自開辦的暑假補(bǔ)習(xí)班。這類補(bǔ)習(xí)班隱蔽性強(qiáng),較為分散,一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數(shù)科教師動(dòng)員自己所教班級(jí)進(jìn)行的補(bǔ)課。

      4. 家長鼓動(dòng):家長要求孩子參加學(xué)習(xí)班.許多的家長鑒于目前高考、中考強(qiáng)烈競爭給學(xué)生帶來的壓力,主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別有特長的老師給自己孩子補(bǔ)習(xí)薄弱科目,這類補(bǔ)課多為家長的自愿行為。

      5. 學(xué)校組織集中補(bǔ)課:面臨升學(xué)和學(xué)校間的競爭,有重點(diǎn)高中講高中組織起來集中補(bǔ)課一個(gè)月,也有獎(jiǎng)校內(nèi)的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生組織起來集中補(bǔ)課。據(jù)悉,這類補(bǔ)課沒有向?qū)W生收取課費(fèi)。

      家長對(duì)于暑假輔導(dǎo)班的態(tài)度

      在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),把孩子送往輔導(dǎo)班的家長50%都是這樣考慮的:孩子在輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí),那么在暑假期間,他有個(gè)地方可以去,又有老師從旁邊教導(dǎo)他,幫他輔導(dǎo)假期作業(yè),同時(shí)不會(huì)出什么事。這樣家長比較放心所以他們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況不會(huì)多做了解。

      學(xué)生對(duì)參加輔導(dǎo)班的態(tài)度

      大約80%的孩子都參加過至少一個(gè)學(xué)習(xí)班。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報(bào)輔導(dǎo)班,未必會(huì)取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會(huì)產(chǎn)生不良的負(fù)面情緒。還有一些學(xué)生上課消極,效率低下。

      暑期學(xué)習(xí)班的情況

      老師的教學(xué)水平是一個(gè)十分重要的問題。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)有許多打著新概念英語,劍橋少兒英語的幌子,實(shí)際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導(dǎo)班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職老師任教。調(diào)查一老師,她說專門請(qǐng)了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來教課,想讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識(shí),不能浪費(fèi)時(shí)間與精力。另一個(gè)問題就是教學(xué)設(shè)備問題。在教學(xué)設(shè)施上,城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的差別很大,城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)班條件相對(duì)較好,鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)班條件相對(duì)差了一點(diǎn)。同樣城鎮(zhèn)的收費(fèi)相對(duì)高了一些,一般都是一學(xué)科300元,大都是一個(gè)月600元左右。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)收費(fèi)是300元左右一個(gè)月。

      參加學(xué)習(xí)班利弊

      暑假學(xué)習(xí)班可以充分利用好暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)薄弱的科目,有利用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)自信心。充實(shí)暑假生活。同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好,豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。也為了能在競爭激烈的社會(huì)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)。

      但是過多的學(xué)習(xí)班會(huì)給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂時(shí)間,而違背學(xué)生意愿的補(bǔ)課會(huì)極大挫傷孩子們的主觀能動(dòng)性。會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅,造成厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)等情況。不利于學(xué)生的健康發(fā)展。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時(shí)大量的補(bǔ)習(xí)班也會(huì)加重學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

      還有一個(gè)重要的問題就是安全隱患問題。一方面學(xué)生的高度集中再加上設(shè)備的不合理,例如私拉電線,違規(guī)建筑等因素會(huì)造成許多的安全隱患。另一方面,天氣炎熱學(xué)生容易中暑。還有學(xué)習(xí)班的老師精力有限,而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾,如果老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予制止容易產(chǎn)生安全問題。

      解決建議

      1. 行政主管部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。對(duì)教學(xué)設(shè)施不合格存在安全隱患的學(xué)習(xí)班要堅(jiān)決要求整改或者給予取締。

      2. 家長要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán),讓孩子自己合理支配假期,有利于孩子的成長,但孩子在不同年齡階段,身體,心理等方面的發(fā)育都有相應(yīng)的特征。家長可根據(jù)孩子不同階段的特征適當(dāng)放權(quán)。

      3. 輔導(dǎo)班也要加強(qiáng)自身的規(guī)范性管理。輔導(dǎo)班在課表及作息時(shí)間的安排上進(jìn)一步強(qiáng)化。讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      總結(jié)

      對(duì)于參加學(xué)習(xí)班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力十分大,當(dāng)前的教育制度是應(yīng)試教育,想要取得好的成績,就要拼命的學(xué)習(xí),掌握廣泛的知識(shí)面.才能在人才濟(jì)濟(jì)的獨(dú)木橋上有優(yōu)勢(shì)。難怪如今的社會(huì)學(xué)習(xí)班會(huì)如此的興盛,正是廣大學(xué)子的這種需要催生了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì)。但是需要說明的是補(bǔ)習(xí)班的確會(huì)對(duì)學(xué)生的成績產(chǎn)生了幫助。但是在挑選學(xué)讀習(xí)班上要仔細(xì)選擇,選擇適合自己的學(xué)習(xí)班做到事半功倍的效果。但是要堅(jiān)持適度的原則,物極必反。要堅(jiān)持勞逸結(jié)合。暑假是個(gè)大課堂。學(xué)子要學(xué)會(huì)合理的安排假期度過一個(gè)健康快樂的暑期。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇6

      姓名:xxx

      學(xué)號(hào):20xxxxxx

      年級(jí):09級(jí)

      學(xué)院: xxx學(xué)院

      專業(yè):xxxx

      班級(jí):一班

      關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

      學(xué)生:xxx

      (學(xué)院:xxx學(xué)號(hào):20xxxxx)

      摘 要:從小在農(nóng)村長大的我能夠體會(huì)那些面朝黃土背朝天農(nóng)民們的艱辛,也明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來,我見證了農(nóng)村的發(fā)展,也感覺到農(nóng)民的變化。過去,他們勤勞、貧窮,現(xiàn)在,他們智慧、富有。由于農(nóng)村本具有的勞動(dòng)力加上今年來經(jīng)濟(jì)危機(jī)大量農(nóng)民工返鄉(xiāng),使得農(nóng)村勞動(dòng)力大量增加,為了解決就業(yè)問題,在政府的支持下,他們開始自主創(chuàng)業(yè),并干出了屬于自己的一份新天地。

      關(guān)鍵詞:農(nóng)民工返鄉(xiāng) 自主創(chuàng)業(yè)

      我于暑期期間在家鄉(xiāng)的一家由返鄉(xiāng)農(nóng)民工自己創(chuàng)辦的養(yǎng)豬場進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)養(yǎng)豬業(yè)有了一些了解,對(duì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也有了一些感觸。

      我調(diào)查的養(yǎng)豬場叫做旺富豬場,建于,養(yǎng)豬場的主人是一位農(nóng)民大伯,從上海打工回來后自主創(chuàng)業(yè),辦了這家養(yǎng)豬場。告訴大伯我的目的后,大伯熱情的帶我參觀養(yǎng)豬場并耐心的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動(dòng)物,但是在農(nóng)民大伯的心中它們可都是寶呀!

      養(yǎng)豬場寬敞、明亮、通風(fēng)。每件豬舍有8到15頭豬不等,每間豬舍有一個(gè)豬槽,一個(gè)便槽,幾個(gè)不銹鋼飲水器,還有一個(gè)類似正方體的鐵盒?!澳鞘鞘裁囱剑俊蔽液闷娴貑?,大伯說“那是涼風(fēng)機(jī),夏天高溫,豬就容易生病,咱可不能讓豬熱著?!薄澳嵌焖鼈兯鼈儠?huì)凍著嗎?”我問,大伯繼續(xù)說“一般豬不會(huì)凍著的,但是剛出生的小豬被凍死的幾率卻很大,我們有一種大的'保溫?zé)?,亮著燈就?huì)散發(fā)出熱量,豬就不會(huì)凍著了?!痹瓉碡i舍的條件這么好,大伯說“我們這是規(guī)模飼養(yǎng),當(dāng)然得有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,這樣才會(huì)保證有效率的飼養(yǎng),才能保證豬的質(zhì)量?!薄澳丘B(yǎng)豬要有多少設(shè)備呢?”我問,隨后大伯一一為我介紹,有限位欄、母豬產(chǎn)床、漏糞地板、飼料車、保溫箱、豬仔保育床,等等。雖然養(yǎng)豬的收益很樂觀,但是對(duì)養(yǎng)豬的投資也是相當(dāng)大的,看著那些硬件設(shè)備,我才真正了解要賺錢必須要舍得投資,這才是先進(jìn)科學(xué)的養(yǎng)豬方法。

      然而單單靠這些硬件設(shè)施養(yǎng)豬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在農(nóng)民大伯家里,我發(fā)現(xiàn)書架上擺滿了有關(guān)養(yǎng)豬的書籍。大伯自豪的說:“咱們養(yǎng)豬可不像以前家里養(yǎng)一兩頭豬那樣簡單,養(yǎng)豬的學(xué)問可大著吶。這些書我們都得看?!?/p>

      “咱們得了解豬的飼喂與營養(yǎng),生飼料的喂養(yǎng)是有技巧的,還要學(xué)會(huì)如何降低飼料成本,要清楚母豬發(fā)情和生育的詳細(xì)征兆,了解豬病的防治,有些豬發(fā)病得靠我們自己治療。你看,這些都是養(yǎng)豬必備的醫(yī)療設(shè)備,什么注射器啊,手術(shù)刀柄、溫度器、止血鉗、手術(shù)剪,這些啊,我都會(huì)。俗話說:‘三百六十行,行行出狀元?!徽摳赡囊恍?,都要干的好,干的精。”

      然而辦一家養(yǎng)豬場也會(huì)面臨很多的問題,像大伯的這家養(yǎng)豬場屬于小型養(yǎng)豬場,養(yǎng)豬屬于養(yǎng)殖業(yè),在農(nóng)業(yè)范疇之內(nèi)。因此,如果使用土地,土地可以之間向農(nóng)村集體組織使用,不得占用基本農(nóng)田。還有養(yǎng)殖業(yè)使用較大土地問題,工商部門名稱審核問題,環(huán)保局的污染處理審核問題,畜牧局的檢疫證書問題等等。

      大伯說“說多了也許你不懂,我就舉個(gè)例子吧。咱們這污染問題就處理的很好嘛!你看那些豬糞是不是又臟又臭?可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個(gè)沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣,我們家燒飯燒水都是用的沼氣,既方便又清潔?!蔽也坏貌慌宸蟛倪@種做法,不僅方便了自己,而且改善了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,提高農(nóng)民健康水平,保護(hù)植被,改善了生態(tài)環(huán)境,真是一舉多得。

      隨后,在農(nóng)民大伯家里,大伯為我介紹了有關(guān)養(yǎng)豬方面的信息,我也經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)查詢,整理了以下三個(gè)方面的信息。

      一、養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

      1、國家證策:為了進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn),保證市場供給,穩(wěn)定價(jià)格水平,保

      障城鄉(xiāng)居民生活,國家采取了以下措施:

      (1)加大對(duì)生豬生產(chǎn)的扶持力度,扶持生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模飼養(yǎng)。

      (2)建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系。

      (3)加強(qiáng)市場調(diào)節(jié)和監(jiān)管工作。

      (4)完善豬肉儲(chǔ)備體系。

      (5)改進(jìn)生豬等畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作。

      (6)正確引導(dǎo)社會(huì)輿論

      (7)加強(qiáng)對(duì)生豬供應(yīng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

      2、社會(huì)因素:

      (1)城鄉(xiāng)一體化加速推進(jìn),為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了有利的環(huán)境保障。(2)農(nóng)村工業(yè)化程度不斷提高,為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機(jī)會(huì)。

      (3)市場建設(shè)向縱深推進(jìn),為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

      3、農(nóng)民自身原因:

      (1)生活水平提高,為進(jìn)一步提高物質(zhì)生活和精神生活,創(chuàng)造更多的財(cái)富。

      (2)在城市打工積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

      (3)農(nóng)民自身勤奮好學(xué)上進(jìn)的性格。

      二、養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展形勢(shì)

      經(jīng)過改革開放幾十年的發(fā)展,我國生豬已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)單一的飼養(yǎng)規(guī)模,逐漸向規(guī)?;s化的方向發(fā)展,但正面臨著豬病的極度困擾和食品安全高度危險(xiǎn)期,同時(shí),也面臨著國外豬肉價(jià)格二倍高于國內(nèi)的比較價(jià)格優(yōu)勢(shì)。要引導(dǎo)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)實(shí)行市場轉(zhuǎn)型,實(shí)行豬凈化和多點(diǎn)式安全生產(chǎn),實(shí)施無公害,綠色豬肉和品牌戰(zhàn)略,實(shí)施養(yǎng)豬環(huán)保與農(nóng)業(yè)可互動(dòng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

      三、發(fā)展措施建議

      1、提高豬的飼養(yǎng)管理自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用

      2、提高計(jì)算機(jī)管理的應(yīng)用

      3、提高人工授精技術(shù)的應(yīng)用

      4、提高出欄率

      5、通過人為的改善工藝和環(huán)境條件,以最大限度滿足生產(chǎn)發(fā)育對(duì)環(huán)境需求,使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力,以高性能,增加養(yǎng)豬生產(chǎn)者的生產(chǎn)效益。

      農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也發(fā)展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是指農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織或者農(nóng)民投資為主,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(包括所轄村)舉辦的承擔(dān)支援農(nóng)業(yè)義務(wù)的各類企業(yè),是中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)多形式、多層次、多門類、多渠道的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)的統(tǒng)稱。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)、村辦企業(yè)、農(nóng)民聯(lián)營的合作企業(yè)、其他形式的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)五級(jí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)門類很多,包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、建筑業(yè)以及商業(yè)、飲食、服務(wù)、修理等企業(yè)。 20世紀(jì)80年代以來,中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得迅速發(fā)展,對(duì)充分利用鄉(xiāng)村地區(qū)的自然及社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源、向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍,對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)繁榮和人們物質(zhì)文化生活水平的提高,改變單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),吸收數(shù)量眾多的鄉(xiāng)村剩余勞動(dòng)力,以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉(xiāng)差別和工農(nóng)差別,建立新型的城鄉(xiāng)關(guān)系均具有重要意義。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為中國農(nóng)民脫貧致富的必由之路,也是國民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要支柱。

      旺富豬場是農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)成功的一個(gè)典型例子,然而像大伯這種返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的成功人士還有很多很多。他們承包各種荒山、荒地、荒灘而從事種植業(yè),解決了自己的工作問題,使日子富有起來。

      受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,在外地打工的農(nóng)民工大量返鄉(xiāng),為做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作,充分發(fā)揮其技術(shù)特長幫助他們?cè)倬蜆I(yè),省政府采取了一系列措施解決問題并取得了一定成效。

      四、政府措施

      1、開展“就業(yè)援助周”、“返鄉(xiāng)農(nóng)民工與就業(yè)崗位對(duì)接周”等活動(dòng)進(jìn)行勞務(wù)對(duì)接;促進(jìn)農(nóng)民工各地就進(jìn)就業(yè)。

      2、為進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè),我省政府決定在全省返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多的就業(yè)。

      3、由于返鄉(xiāng)農(nóng)民工多數(shù)是首次創(chuàng)業(yè),缺乏成熟經(jīng)驗(yàn),加上所招聘的成員大多是農(nóng)民,技能和經(jīng)驗(yàn)的缺乏直接影響了創(chuàng)業(yè)的成功率,所以我省為農(nóng)民工實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),提高專業(yè)技能。

      4、加強(qiáng)對(duì)信貸政策的宣傳力度。農(nóng)村信用社、農(nóng)業(yè)銀行等金融部門要做好針對(duì)農(nóng)民工的小額信貸等業(yè)務(wù)的宣傳工作,為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供有力的支持。

      5、努力為小型企業(yè)解決招工難問題。勞動(dòng)人事部門要及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息,采用多種形式解決用工招聘問題,為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工老板解決目前的“人才荒”,幫助部分農(nóng)民工尋找就業(yè)門路。

      五、農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)意義

      1、農(nóng)民是全新的人才群體,對(duì)地發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)新的機(jī)遇,充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮他們的能量和本領(lǐng),將為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

      2、讓農(nóng)民自己的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)在家鄉(xiāng)得到更好的發(fā)揮,不僅能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,而且能帶動(dòng)家鄉(xiāng)父老相親富裕,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

      夕陽西下,遠(yuǎn)處升起了炊煙,在農(nóng)民大伯家為期一天的調(diào)查圓滿結(jié)束了。這時(shí)候,我想起了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的含義,在社會(huì)主義制度下,按照新時(shí)代的要求,對(duì)農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè),最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。

      看著農(nóng)民大伯的養(yǎng)豬場、小洋房,和他臉上洋溢著幸福的笑臉,難道這不就是一副社會(huì)主義新農(nóng)村的美好畫卷嗎?

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇7

      摘 要:如今大學(xué)生利用假期做兼職已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,找兼職也是假期的熱門話題。出于不同目的,許多大學(xué)生都選擇利用假期做兼職。因此,我利用暑假期間對(duì)我校大學(xué)生做兼職的狀況做了調(diào)查,從中了解了一些做兼職的狀況,分析了當(dāng)前大學(xué)生兼職目的、收入、時(shí)間、期望的兼職崗位及其對(duì)學(xué)業(yè)的影響,同時(shí)也探討了大學(xué)生兼職中存在的問題,并提出了幾點(diǎn)建議。 關(guān)鍵字:大學(xué)生;假期;兼職

      一、引言

      在校大學(xué)生利用假期從事兼職的人數(shù)逐步增多,大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現(xiàn)象。由此引發(fā)的問題應(yīng)當(dāng)引起我們的重視:大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何看待兼職,應(yīng)當(dāng)如何處理兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。大學(xué)生兼職已成為一種普遍的現(xiàn)象,很多同學(xué)很早就涉及兼職,甚至很多同學(xué)身兼數(shù)職。針對(duì)這一現(xiàn)狀,通過問卷調(diào)查的形式對(duì)其進(jìn)行了解。從中發(fā)現(xiàn),兼職不僅僅是一種賺錢的.渠道,更深程度上是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在兼職過程中鍛煉自己。同時(shí)大學(xué)生認(rèn)為假期兼職存在工資較低等不合理的問題。本次調(diào)查將初步掌握大學(xué)生假期兼職的基本情況,并尋找其中規(guī)律性的結(jié)論,為打算兼職的大學(xué)生提供相應(yīng)的參考。

      二、調(diào)查項(xiàng)目分析

      (一)大學(xué)生假期兼職目的

      通過發(fā)放100份調(diào)查問卷,其中有效問卷86份,對(duì)這些問卷做了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和

      數(shù)據(jù)分析。從下表的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),雖然每位同學(xué)的兼職目的不同,但主要還是集中于三個(gè)原因:提高自身能力、增加社會(huì)閱歷、解決生活困難。接近一半的人選擇兼職是為了提高自身能力,只有少部分是為了解決生活困難。兼職只要是為了賺錢,這顯然已經(jīng)不是主流,大學(xué)生把兼職更看做是一種提升自己修養(yǎng)的表現(xiàn)。

      表1 從事兼職的目的

      由表1可以看出,大學(xué)生兼職,更多是希望通過兼職,走進(jìn)社會(huì),深入了解社會(huì)和探究社會(huì),為將來走向工作崗位作好準(zhǔn)備。同時(shí)兼職也是大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身,鍛煉自我的一種方式。通過兼職,大學(xué)生可以更全面的了解自己,更正確地規(guī)劃人生。

      (二)大學(xué)生兼職工資狀況

      表2 大學(xué)生兼職工資調(diào)查表

      由表2可以看出,86人中有45人期望的工資在7-8元/小時(shí),其次38人贊同的工資是8元/小時(shí)以上,只有少數(shù)幾人能夠接受5-6元/小時(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),能夠接受的平均工資為7.27元/小時(shí)。一般來講,這種工資水平是比較低的。但在競爭壓力如此大的環(huán)境下,就算你不愿意做,還有其他人愿意。所以,大學(xué)生已失去對(duì)兼職工資的要求。

      (三)大學(xué)生兼職時(shí)間

      表3 大學(xué)生兼職工作時(shí)間調(diào)查表

      由表3可以看出,將近一半的大學(xué)生選擇每周兼職時(shí)間在3-4小時(shí),近90%的人選擇兼職3小時(shí)以上。據(jù)統(tǒng)計(jì),大學(xué)生兼職的平均時(shí)間為3.54小時(shí),由此我們可以總結(jié)出,大學(xué)生假期時(shí)間較為充沛,在學(xué)習(xí)和生活之余我們還是有較多的時(shí)間余下,而兼職就成為了很多人的選擇。

      (四)大學(xué)生期望的兼職崗位

      表4 期望的兼職職位調(diào)查情況

      由表4可以看出,大學(xué)生最喜歡從事的工作為家教,比例分別占到總數(shù)的55.81%。原因一,家教的工資普遍較高,平均工資為20元/小時(shí);原因二,家教的時(shí)間靈活度更大,可以自主調(diào)控時(shí)間,并且選擇教授時(shí)間的長短,受制約性小;原因三,家教工作可以走出學(xué)校,更接近社會(huì),達(dá)到鍛煉自己的目的,實(shí)踐性強(qiáng)。

      (五)兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響

      表5 兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響

      由表5可以看出,大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為兼職與學(xué)業(yè)并不沖突,不會(huì)產(chǎn)生影響。

      我們十分清醒的認(rèn)識(shí)到自己的能力,知道怎么做對(duì)自己才是最好的,能夠合理安排學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,在不影響學(xué)業(yè)的前提下利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職,達(dá)到鍛煉自己的目的。

      三、調(diào)查結(jié)果分析及建議

      大學(xué)不再是我們夢(mèng)想的象牙塔,而是我們?cè)谔と肷鐣?huì)之前的過度。在半開放的大學(xué)我們能學(xué)到什么,了解到什么,準(zhǔn)備什么,以便確定未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和四年規(guī)劃。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要,也是就業(yè)競爭日趨激烈的折射。現(xiàn)在社會(huì),每年都還是會(huì)有很多的應(yīng)屆畢業(yè)生找不到理想的工作。現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于工作的要求、工資的要求都很高,導(dǎo)致沒有理想的工作而不愿意做。因此,越來越多的大學(xué)生開始較早的接觸社會(huì),希望未來不會(huì)太困難。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇8

      為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),為了快速的改變中國貧窮的現(xiàn)狀,中國改革開放,修了很多的廠房。然而為了迅速發(fā)展起來,環(huán)保方面的建設(shè)幾乎忽略,廠房連續(xù)不斷的釋放未達(dá)標(biāo)的煙塵,導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降;排放的污水導(dǎo)致水質(zhì)下降,嚴(yán)重地影響并威脅著各種生物的生存;還有各種化學(xué)物質(zhì)、重金屬物質(zhì)被大量排放在土壤中,土壤結(jié)構(gòu)嚴(yán)重破壞。當(dāng)然還有諸如汽車尾氣污染、光污染、噪音污染等等物理化學(xué)污染,同時(shí)還有人們不良的衛(wèi)生習(xí)慣,到目前為止所造成的危害實(shí)在令人堪憂。

      一、環(huán)境相關(guān)問題的數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)

      在我們所調(diào)查的人群中,認(rèn)為環(huán)境污染輕度的頻率為0,認(rèn)為環(huán)境污染中度的為29%,認(rèn)為環(huán)境污染重度的為71%。從數(shù)據(jù)來看,目前本地的環(huán)境狀況已經(jīng)十分嚴(yán)峻。在我們的映像中,曾經(jīng)的家鄉(xiāng)綠樹成蔭、空氣清新、天藍(lán)云白、河水清澈、物種很多。在歲月匆匆中,我們見證著家鄉(xiāng)的變化,經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的同時(shí),環(huán)境也一天天變得惡劣起來。廠房中的污水排到河水中,已經(jīng)看不到水中有魚兒,空氣也惡劣起來,到了今天,時(shí)刻都可以聞到空氣中的惡臭;土壤結(jié)構(gòu)的改變使得莊家的收成減少;平時(shí)經(jīng)??梢姷膭?dòng)物也漸漸地銷聲匿跡。 就空氣污染而言,工廠排放的煙塵廢氣,汽車、飛機(jī)、輪船排放的廢氣,居民爐灶排放的煙塵廢氣,含有很多有害物質(zhì),是空氣的主要污染源空氣污染對(duì)人的危害很大。并且煙塵廢氣中的有害物質(zhì)能刺激人體各個(gè)器官,并引起疾病。在我們所調(diào)查的人中有11%人群因空氣污染遭受不同程度的疾病??諝馕廴緦?duì)農(nóng)作物、樹木的危害也很大。例如廢氣中的二氧化硫等有害氣體,能使農(nóng)作物、樹的葉子變黃、枯萎、脫落。二氧化硫與云中的雨滴化合會(huì)形成酸雨,目前年均降水ph值低于5.6酸雨臨界值的地區(qū)已占全國面積的30%左右,使大片農(nóng)作物、森林死亡。

      二、問題的分析

      從以上的數(shù)據(jù)、資料可以看出目前的環(huán)境狀況十分惡劣。

      就我們所調(diào)查的地區(qū),從生活中來看,雖然大部分人認(rèn)為現(xiàn)在環(huán)境污染程度較重,但是在談到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系認(rèn)知時(shí),有27%的人選擇只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有51%的人重視經(jīng)濟(jì)與環(huán)境同步發(fā)展,有22%的人只重視環(huán)境發(fā)展。從數(shù)據(jù)來看,人們的認(rèn)知度問題還是比較嚴(yán)重,本地環(huán)境已經(jīng)到達(dá)這種程度,居然還有這么多人只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這部分人主要是在40歲以上,所受文化教育程度比較小,家庭經(jīng)濟(jì)不是很富裕,因此在認(rèn)知度上比較扭曲,即使他們也認(rèn)可現(xiàn)在的環(huán)境狀況比較差,但是他們也承認(rèn)平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣不太好,并且一致認(rèn)為

      發(fā)展經(jīng)濟(jì)可以不管環(huán)境,因此在環(huán)境保護(hù)上難以形成呼吁的力量。有少部分人只重視發(fā)展環(huán)境,有的是因?yàn)榄h(huán)境污染給自己帶來了嚴(yán)重疾病,有的是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)比較富裕,但對(duì)周圍的環(huán)境極度不滿;有一半多的人重視同步發(fā)展,通過了解發(fā)現(xiàn)這部分中大部分是有一定的知識(shí)文化基礎(chǔ),認(rèn)知度比較高。

      從主要污染源來看,幾乎所有的廠房的污染處理裝置很簡陋,有些廠房根本就沒有,有些大廠房雖然有較好的污染處理裝置,但為了節(jié)省,平時(shí)根本就不用,

      只是為了躲避上級(jí)檢查。此外,現(xiàn)在的富人越來越多,私家車也越來越多,同時(shí)其它有污染的交通工具也隨經(jīng)濟(jì)的提高而數(shù)量增大,這樣尾氣污染不斷加重,同時(shí)繁重的交通會(huì)帶來嚴(yán)重的噪聲污染,當(dāng)然大型建筑物的修建也會(huì)帶來長久的噪聲污染。

      從政府的角度來看,上級(jí)有關(guān)部門也沒有足夠重視,只是形式上的例行檢查,睜一只眼,閉一只眼;還有就是政府所采取的環(huán)保措施強(qiáng)度不夠大,而且推行較緩慢,即使大力宣傳,但實(shí)踐起來總是受阻,雷聲大雨點(diǎn)小。例如,據(jù)我們統(tǒng)計(jì)本地的垃圾桶的分布和數(shù)量,我們發(fā)現(xiàn)本地的垃圾桶分布不均,數(shù)量也很少,很多地方根本沒有,路上的垃圾隨處可見,但是就這樣的垃圾桶的設(shè)施也花了七八年的時(shí)間發(fā)展而成。

      從污染處理技術(shù)來看,縱觀這幾十年的.環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r可以知道,如果有很好的污染處理技術(shù),現(xiàn)在環(huán)境也不會(huì)這么差。最近討論的比較熱的一個(gè)問題是“垃圾圍城”,現(xiàn)在每塊城市都會(huì)劃開一個(gè)地區(qū)用來堆放垃圾,對(duì)這些垃圾的處理方式一般是填埋法、焚燒法、堆肥法、資源化處理,這些方式都比較傳統(tǒng),耗資大,對(duì)垃圾處理效果小,有些方式還有很大的危害。比如填埋法、焚燒法,一方面將有害物質(zhì)滲入地下,另一方面將有害物質(zhì)排在空中,其危害不言而喻?,F(xiàn)在垃圾成堆如山已經(jīng)成為典型的城市病,據(jù)科學(xué)調(diào)查,世界所有的垃圾堆在一起可以填滿4個(gè)日本。就從我們所調(diào)查的地區(qū)來看,也是垃圾成堆,而且是毫無章法,到處都是。

      三、目前的相關(guān)措施

      從法律的角度來看,政府目前制定的制度有:

      ①淘汰落后設(shè)備、工藝制度

      ②排污申報(bào)登記制度

      ③污染物排放總量控制制度

      ④防止污染轉(zhuǎn)嫁制度

      ⑤企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用清潔生產(chǎn)設(shè)備、工藝和技術(shù)

      ⑥現(xiàn)場檢查制度。

      按污染類型來分:有關(guān)大氣污染規(guī)定措施有:

      ①機(jī)動(dòng)車船向大氣排放污染物不得超過排放標(biāo)準(zhǔn)

      ②推行煤炭洗選加工,限制高硫份高灰份煤炭開采

      ③鍋爐產(chǎn)品必須符合標(biāo)準(zhǔn)才能制造、銷售或者進(jìn)口

      ④防止飲食服務(wù)業(yè)排放油煙污染等等;

      有關(guān)水污染規(guī)定的措施有:

      ①禁止企業(yè)事業(yè)單位利用滲井、滲坑、裂隙和溶沒排放、傾倒含有毒污染物的廢水、含病原體的污水和其他廢物②禁止向水體排放、傾倒有毒有害物質(zhì)

      ③防止開發(fā)、回灌活動(dòng)污染地下水

      ④在保護(hù)區(qū)內(nèi)不得新建排污口等等;

      有關(guān)固體廢物污染環(huán)境的法律規(guī)定:

      ①實(shí)行“三化”管理的原則:排量減量化、功能資源化、影響無害化

      ②固體廢物生產(chǎn)者要防止或減少固體廢物污染

      ③防治產(chǎn)品包裝物污染環(huán)境等等;

      有關(guān)生活垃圾污染防治的規(guī)定有:

      ①按指定地點(diǎn)傾倒、堆放生活垃圾,不得隨意仍撒或者推入

      ②及時(shí)運(yùn)清、逐步分類收集和無害化處理

      ③發(fā)展清潔能源和組織凈菜進(jìn)城等等;

      有關(guān)噪聲污染防治的規(guī)定有:

      ①控制聲響器材的規(guī)定

      ②限制室內(nèi)裝修活動(dòng)

      ③城市公安機(jī)關(guān)根據(jù)需要,劃定機(jī)動(dòng)車禁行、禁鳴區(qū)域和時(shí)間,并公告等等。

      從技術(shù)、裝置處理的角度來看:

      ①廢氣凈化器,目前主要是將觸媒轉(zhuǎn)化器用在進(jìn)化器上,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂脱鯕?,將碳氧化物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水

      ②污水處理技術(shù),主要采用物理處理、化學(xué)處理、物化處理、生物處理、污泥處理等過程進(jìn)行污水處理

      ③土壤修復(fù)技術(shù),目前最難治理的污染就是土壤污染,現(xiàn)階段最流行的修復(fù)辦法是“植物修復(fù)”,主要通過大量的超富集植物對(duì)土壤進(jìn)行修

      四、總結(jié)及意見

      本次,我們利用暑假的時(shí)間通過問卷、實(shí)地考察、查閱資料的方式對(duì)我們所在的地區(qū)進(jìn)行了環(huán)境狀況的調(diào)查,并且針對(duì)環(huán)境污染問題進(jìn)行了分析。從本次調(diào)查來看,環(huán)境狀況極差,雖然目前采用很多措施進(jìn)行處理,但現(xiàn)在的情況不但沒有改善,還日益嚴(yán)重。我個(gè)人認(rèn)為目前要想進(jìn)一步減緩污染的擴(kuò)大,就必須在法律規(guī)定上再加強(qiáng),并且要強(qiáng)制性執(zhí)行,例如對(duì)生活垃圾的傾倒就應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)制性的分類,而且可以對(duì)垃圾數(shù)量進(jìn)行收費(fèi),并且對(duì)生活垃圾處理,不能為了節(jié)約資金而進(jìn)行簡單的填埋和焚燒,必須嚴(yán)格的進(jìn)行分類處理,變廢為寶。同時(shí)不能簡單地宣傳標(biāo)語,比如“人人有責(zé),從我做起”,實(shí)際上很少有人遵守。而且目前的環(huán)境保護(hù)技術(shù)還有待提高,政府應(yīng)該在方面投入更多的資金成立這些技術(shù)研究會(huì)進(jìn)行研究。 這次報(bào)告做的比較粗糙,望加指正。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇9

      摘要:消費(fèi)是一個(gè)社會(huì)最關(guān)注的話題,在改革開放這30年來我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)村居民的消費(fèi)也發(fā)生了巨變。農(nóng)村居民的收入水平迅速提高,消費(fèi)日趨多元化,借此時(shí)機(jī),以進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村居民的消費(fèi)水平。

      關(guān)鍵詞:農(nóng)村 消費(fèi) 擴(kuò)大

      在這個(gè)暑假中,本人通過對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展網(wǎng)上資料的查閱和調(diào)查問卷的形式總結(jié)了十六以來我縣農(nóng)村居民消費(fèi)的基本情況及變化趨勢(shì),并由此提出了存在的主要問題和制約因素,并針對(duì)存在的問題提出了進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村居民消費(fèi)的措施和建議,據(jù)此做出報(bào)告。

      一、農(nóng)村居民消費(fèi)的基本情況和變化趨勢(shì)

      (一) 農(nóng)村居民消費(fèi)水平的演變。我縣農(nóng)村居民消費(fèi)水平的演變大體分為兩個(gè)階段,一是xx—xx年為消費(fèi)水平緩慢增長階段。由于這一時(shí)期前兩年,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩 慢,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低,農(nóng)民負(fù)擔(dān)高。因此,進(jìn)入新世紀(jì)的前三年,農(nóng)村居民消費(fèi)水平總體呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的態(tài)勢(shì)。二是xx年為消費(fèi)水平快速增長階段。我市在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化等方面都有了較大發(fā)展,使我市的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速增長,農(nóng)民人均純收入大幅增長。

      (二)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的演變。調(diào)查顯示,受 收入水平和收入預(yù)期低、支出預(yù)期高的制約,農(nóng)村居民消費(fèi)還是以一般性消費(fèi)為主,衣食、居住消費(fèi)等占的比重較大。隨著收入的大幅增長,消費(fèi)支出也大幅增加, 消費(fèi)結(jié)構(gòu)也有了明顯的改變。一是伴隨著連續(xù)幾年婚嫁高峰的過去,農(nóng)村舊房改造已基本結(jié)束,建房熱已開始降溫,在消費(fèi)支出大幅增長的情況下,居住消費(fèi)卻大幅 度減少。二是食品和衣著消費(fèi)的比例有了突發(fā)性增長。由xx年的人均700元上升到1038元,增幅達(dá)48%,比重由37.2%上升到43.6%。三是交通 通訊支出平穩(wěn)增長。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場化進(jìn)程的加快,交通和通訊工具不斷進(jìn)入尋常百姓家,農(nóng)民外出頻繁,對(duì)外交往不斷擴(kuò)大,使得農(nóng)民的交通通訊支出 在xx年就大幅增長。

      (三)消費(fèi)方式的演變。從某種意義上說,收入水平?jīng)Q定消費(fèi)水平,而消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化是消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變的結(jié)果,消費(fèi)方式的轉(zhuǎn) 變反過來又促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化,并轉(zhuǎn)化為拉動(dòng)消費(fèi)市場的動(dòng)力。近年來農(nóng)民消費(fèi)方式主要有以下變化:一是由滿足生活需要向追求生活質(zhì)量提高轉(zhuǎn)變。在食品結(jié)構(gòu) 上,主食消費(fèi)比重下降,各種副食消費(fèi)不斷增加,膳食結(jié)構(gòu)向營養(yǎng)、科學(xué)型發(fā)展。在衣著消費(fèi)上,農(nóng)民穿衣在成衣化的基礎(chǔ)上,更注重時(shí)尚化。xx年人均衣著支出 140.1元,同比增長35%。二是由重食物消費(fèi)向物質(zhì)和服務(wù)消費(fèi)并重轉(zhuǎn)變。食物消費(fèi)更多表現(xiàn)為生存型消費(fèi),而服務(wù)型消費(fèi)更多表現(xiàn)為提高型和享受型消費(fèi)。 服務(wù)消費(fèi)比重逐年上升,反映出農(nóng)民消費(fèi)觀念的積極轉(zhuǎn)變,也反映出農(nóng)民消費(fèi)方式的多元化。三是由自主性與市場化結(jié)合消費(fèi)向更高的市場化消費(fèi)轉(zhuǎn)變。隨著農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)的快速發(fā)展,農(nóng)民生活消費(fèi)的市場化進(jìn)程明顯加快,現(xiàn)金消費(fèi)支出的比重不斷上升。

      二、擴(kuò)大農(nóng)民消費(fèi)存在的主要問題和制約因素

      (一) 農(nóng)民收入問題。通過前面的分析,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民消費(fèi)水平的提高是以收入的提高為前提的。近兩年,農(nóng)民收入有了較大幅度的增長,農(nóng)民的'購買力提高了,對(duì)收 入的預(yù)期也提高了,消費(fèi)水平就明顯提高,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用明顯增強(qiáng)。但與城鎮(zhèn)居民相比,農(nóng)民的收入水平,特別是現(xiàn)金收入水平還比較低。因此,要進(jìn)一步 擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi),還要進(jìn)一步增加農(nóng)民收入,并保持收入的穩(wěn)定增長。

      (二)社會(huì)保障制度不完善,收支預(yù)期的不穩(wěn)定,是農(nóng)民消費(fèi)的后顧之憂。近幾 年,我市農(nóng)村社會(huì)保障制度雖然有了一定程度的發(fā)展,在養(yǎng)老、醫(yī)療等方面已形成了一套比較完整的保障體系,但這些保障體系還不完善,普及率也不高,醫(yī)療費(fèi)用 居高不下,看不起病,吃不起藥,因病致貧、因病返貧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此,存錢養(yǎng)老、存錢防病的思想在農(nóng)民中還普遍存在。另外,收支預(yù)期的不穩(wěn)定,越來越 高的教育投資,婚喪嫁娶的盲目攀比,也使得農(nóng)民不敢貿(mào)然消費(fèi)。

      (三)農(nóng)村市場體系不健全和消費(fèi)環(huán)境欠佳是影響消費(fèi)的重要環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在: 一是家庭設(shè)備、日用品等有賴于新型業(yè)態(tài)如連鎖超市在農(nóng)村的延伸,而目前農(nóng)村商業(yè)流通組織方式落后,商品流通不暢,成本過高,商品價(jià)高質(zhì)次、假冒偽劣嚴(yán)重等 問題,不能滿足農(nóng)民日益提高的消費(fèi)需求和適應(yīng)農(nóng)民消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變。二是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后。交通、通訊、自來水等近幾年雖有了較大的發(fā)展,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 落后于城鎮(zhèn),運(yùn)行成本、運(yùn)行費(fèi)用高也使得農(nóng)民對(duì)一些耐用消費(fèi)品買得起用不起,限制了農(nóng)民的消費(fèi)。

      三、進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)的措施和建議

      (一) 增加農(nóng)民收入。從長遠(yuǎn)看,增加農(nóng)民收入是推動(dòng)農(nóng)民消費(fèi)的根本措施。要增加農(nóng)民收入,既要全面貫徹黨的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策,又要不斷提高農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營水平。隨著近幾年農(nóng)民增收各項(xiàng)政策的全面、強(qiáng)力出臺(tái),今后對(duì)農(nóng)民增收的政策支持將進(jìn)入常規(guī)階段,對(duì)農(nóng)民增收的作用也是間接的、有限的。今后影響農(nóng)民增收的主要因素不 再是由政策決定的生產(chǎn)積極性,而是農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營水平。因此,今后農(nóng)民增收的核心應(yīng)轉(zhuǎn)向提高農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營水平上來。

      (二)健 全農(nóng)村社會(huì)保障體系。進(jìn)一步健全和完善農(nóng)村在養(yǎng)老、醫(yī)療等方面的保障體系,使更多的農(nóng)民從傳統(tǒng)的儲(chǔ)蓄養(yǎng)老、家庭養(yǎng)老的方式中解脫出來;使更多的農(nóng)民參入醫(yī) 療保險(xiǎn),看得起病,吃得起藥,降低因病致貧的風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步理順農(nóng)村信貸關(guān)系,落實(shí)農(nóng)村信貸政策,簡化信貸手續(xù)。進(jìn)一步降低學(xué)生“學(xué)雜費(fèi)”,特別是高中、大 學(xué)階段的學(xué)雜費(fèi),使農(nóng)民不致為了讓孩子上學(xué)而貧困或債臺(tái)高筑。

      (三)降低收費(fèi)門檻和價(jià)格,使大多數(shù)農(nóng)民能消費(fèi)的起。近幾年所興起的耐用消費(fèi) 品以及與人們生活極其相關(guān)的醫(yī)療、教育、住宅、汽車等高消費(fèi)領(lǐng)域,其價(jià)格與收費(fèi)門檻仍然過高,有的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)超出了居民的承受能力。特別是在教育、醫(yī)療、住 宅等方面,人們對(duì)現(xiàn)行的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不得已而從之。因此,下一步,首先在教育、住宅等方面,對(duì)超出居民承受能力的部分要合理降低,能規(guī)定收費(fèi)上限的要予以明 確,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)亂收費(fèi)的監(jiān)管力度,嚴(yán)控超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。其次在醫(yī)療、汽車等特殊服務(wù)、特殊商品方面,要合理地降低商品、服務(wù)價(jià)格,使老百姓能夠 在這些方面都能消費(fèi)的起。

      總之,在研究促進(jìn)消費(fèi)需求和調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)的對(duì)策措施時(shí),要根據(jù)我市目前農(nóng)民已形成的高、中、低不同階層的消費(fèi)群體 這一實(shí)際,并把握不同群體消費(fèi)需求走勢(shì),著力啟動(dòng)中等收入群體消費(fèi)力度,主要應(yīng)以穩(wěn)定收入和改變其心理預(yù)期為主。對(duì)中等偏上收入者,可用消費(fèi)信貸等方式, 引導(dǎo)一部分人向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,鼓勵(lì)他們首先購房、買車;對(duì)中等收入者,可增加其文化娛樂消費(fèi);而對(duì)中等偏下收入者,則可增加其耐用消費(fèi)品的消費(fèi)與換代。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇10

      題記:安化縣位于資水中游,湘中偏北,是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣,全縣以林業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)大部分,其他資源優(yōu)勢(shì)并不明顯,安化自古是梅山文化的發(fā)源地,民俗資源有較大優(yōu)勢(shì),特別是以擂茶為例,安化旅游也業(yè)相對(duì)落后,利用民俗資源開發(fā)旅游,有著有力條件,筆者利用假期對(duì)全縣的旅游景點(diǎn)做了一個(gè)大致的統(tǒng)計(jì)與分析,本次寒假社會(huì)實(shí)踐的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化,了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的.生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問題,尋找家鄉(xiāng)的可開發(fā)的旅游資源優(yōu)勢(shì),社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)的著眼點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),增加農(nóng)民收入,改善農(nóng)村的面貌,培養(yǎng)新型農(nóng)民,新農(nóng)村的“新”新在哪里,筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會(huì)化,這是一個(gè)相當(dāng)長的過程,首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”,有效的轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力,重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè),如村鎮(zhèn)公路等,綜合筆者本村的實(shí)際情況,村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”,政府履禁不止,甚至村干部和某些政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭買地下**彩”,暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,調(diào)查報(bào)告《暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》。新農(nóng)村建設(shè)在零的起點(diǎn)上,村里面貌年年如此,為此,筆者以為這篇調(diào)查報(bào)告與社會(huì)實(shí)踐的主題無著邊際,但有意義。

      ( 博士教育網(wǎng)整理)

      調(diào)查任務(wù):了解家鄉(xiāng)旅游人文資源

      調(diào)查目的:對(duì)家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計(jì)與分析

      調(diào)查人員:

      工作期限:XX年1月25日至2月25日

      一:緒論

      1、地理位置

      安化縣位于安化縣位于資水中游,湘中偏北,是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣,東接桃江,寧鄉(xiāng),南臨漣源、新化,西與溆浦、沅陵交界,北和常德的鼎城區(qū)相連,總面積4950平方千米,是湖南省的第三大縣,全縣轄13個(gè)鄉(xiāng),16個(gè)鎮(zhèn),1140個(gè)村,縣政府設(shè)東平鎮(zhèn)。

      2、人口

      建縣初期全縣46萬,90年7月1日,第四次人口普查突破90萬,主要以漢族為主,少數(shù)民族有土家,苗和壯族等等,不足300人,大多因工作調(diào)動(dòng)入境?,F(xiàn)主要就安化旅游資源做專項(xiàng)調(diào)查,內(nèi)容如下。

      二:人文景觀

      1、茶園景觀,安化種茶歷史悠久,在宋代,在安化采制作貢茶,茶園面積廣,被列為全國的茶葉出口基地,常年產(chǎn)茶在70噸以上,茶葉品種多,質(zhì)量好,安化茶品類繁多,其黑茶冠絕全國,花卷(磚)、茯磚、黑磚以其為尊;至于天尖、貢尖等菜裝茶,更是獨(dú)一無二。安化松針”為全國名茶,80年代獲首屆中國食品博覽會(huì)金獎(jiǎng),94年獲國際博覽會(huì)金獎(jiǎng),“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎(jiǎng),“安化雪松”、“柳葉青”也評(píng)為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶,大小茶園分布在全縣各地,茶文化發(fā)達(dá)。因中中原因,近年來,茶業(yè)相繼衰腿下去。

      2、聚落文化

      東平鎮(zhèn),也叫城關(guān)鎮(zhèn),位于資水中游北岸,解放前是后鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品的集散地和資水中游的河港,現(xiàn)為政治經(jīng)濟(jì)文化中心,為縣政府所在地,依山傍水,風(fēng)景迷人。

      梅城鎮(zhèn),位于我縣東南部,咿水上游西岸,是一座有800多年歷史的縣暑歷史古城,也是我縣歷史上的文化搖籃,城內(nèi)古跡極多,風(fēng)景迷人,是我縣的第二大集鎮(zhèn)。

      坪口鎮(zhèn),位于我縣西南,柘溪水庫尾端,湘黔鐵路線上,水路交通便利,我縣最大的河埠,被稱為安化的“上海港”。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇11

      組織者鄉(xiāng)土地理教學(xué)研究題組調(diào)查時(shí)間20xx年8月1日調(diào)查地點(diǎn)浐河長樂橋以北段(河流自南向北),自然長流水河道調(diào)查方式實(shí)地測量分析參與者鄉(xiāng)土地理興趣小組成員調(diào)查內(nèi)容調(diào)查浐河?xùn)|西岸水深,并運(yùn)用地轉(zhuǎn)偏向力和曲流原理進(jìn)行分析。調(diào)查原因提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、家鄉(xiāng)的情感。調(diào)查結(jié)果分段水深平直段東岸410西岸10彎曲段東南岸200西北岸40調(diào)查結(jié)果的分析(繪制示意圖分析)

      1、平直段分析:

      由于該段河流自南向北流,且河段平直,所以考慮地轉(zhuǎn)偏向力的影響,北半球的河流,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,水流向右岸(東岸)偏,所以東岸水量大,侵蝕嚴(yán)重,侵蝕下的.泥沙被水流帶走,河床逐漸變深,河岸逐漸陡;左岸(西岸)由于水量小,以流水沉積作用為主,所以水淺岸緩。

      2、彎曲段分析:

      彎曲的河段地轉(zhuǎn)偏向力的作用遠(yuǎn)小于曲流原理,所以考慮曲流原理,凹岸(西北岸)會(huì)受到大量水流的沖擊侵蝕,導(dǎo)致水深岸陡;凸岸(東南岸)水量小,大量泥沙沉積,導(dǎo)致水淺岸緩。河流兩岸水位深淺規(guī)律北半球的河流,在自然河道常有水的情況下,平直河道,以水流方向?yàn)閰⒄眨野端睢⒆蟀端疁\。彎曲的河道,凹岸水深,凸岸水淺。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇12

      一、調(diào)查背景;

      古老的開縣城,有18歷史,方圓2.5平方公里,人口不足五萬人.然而歷史在前進(jìn),社會(huì)在文明.三峽工程的建設(shè),水位上升將淹沒這座古城.不甘于平凡的開縣,在黨政的靈導(dǎo)下,在專家教授、能工巧匠的辛勤下,由原來的不足5萬的人口發(fā)展至今150萬的人口大縣,開縣與時(shí)俱進(jìn),揮戈上陣,決心建設(shè)一座山水風(fēng)光,園林成形,城飾面貌,景觀美莉,具有歷史文化的現(xiàn)代文明的新縣城.九平方公里的土地上,拔地而起的新城,是多么的耀眼,讓人象往.并且建設(shè)中的新城是渝東北區(qū)域性中心城市,是重慶市具有標(biāo)志性的一座縣城.揮起“舉子之鄉(xiāng)”美明,發(fā)揚(yáng)“伯承元帥”精神的“攢美開縣新城賦”的活動(dòng)在開縣舉行.雖然昨日,開縣是一個(gè)村莊,生活,多少年來一個(gè)模様.貧窮落后困擾著人們,現(xiàn)在文明是那樣瑤遠(yuǎn)、渺茫.但是今日,人們郜別了昨天的貧窮落后,一座歷史文化與現(xiàn)代文明,山水風(fēng)光與城市景觀交相輝映的現(xiàn)代化城市展現(xiàn)在人們面前. 但是,隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的良好道德意識(shí)的陪養(yǎng)卻缺伐自愿性,社會(huì)責(zé)任感意識(shí)逐漸薄弱.開縣對(duì)自己的家鄉(xiāng)的變化卻不以為然,認(rèn)為新城的建設(shè)是對(duì)舊城悠久歷史文化的淹滅.甚至覺得開縣新城的搬遷,三峽水庫的移民是在郎費(fèi)國家的人力資源,郎費(fèi)老百姓的錢財(cái).所以,要讓全開縣了解三峽工程的重要性,要引起開縣的高度關(guān)注.

      由此,做一份關(guān)于“魅力開縣;新城與新生活”的調(diào)查顯得尤為有意義.我將開縣現(xiàn)在繁榮的新城與以往的舊城做對(duì)比,以及對(duì)現(xiàn)在開縣的新生活(生活水泙的題高)進(jìn)行了少許調(diào)查.所以,攢美新開縣,調(diào)查開縣新城的魅力風(fēng)貌,調(diào)查開縣的新生活,將開縣的新城發(fā)展與百姓擁有的新生活展示出來.讓自己對(duì)開縣的人文歷史有著更深入了解和認(rèn)識(shí),是當(dāng)代大學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)的義不容辭的責(zé)任.

      二、調(diào)查準(zhǔn)備過程;

      由于是第一次獨(dú)自完成如此的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù),所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長.最初在網(wǎng)上查閱了少許相關(guān)于調(diào)查的有關(guān)信息.捅過收集各方面信息,篩選并且自我總結(jié),將相關(guān)于調(diào)查總題的信息作好筆記.接下來找尋調(diào)查單位,根劇實(shí)際情況最終確定調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案,對(duì)具體的調(diào)查事實(shí)作出計(jì)劃.自此,調(diào)查的籌備工作基本完成.

      三、調(diào)查報(bào)告說明;

      1、調(diào)查時(shí)間;xx.7.18-xx.8.28

      2、調(diào)查對(duì)象;曾經(jīng)生活于開縣舊城的老百姓、居住在開縣的外鄉(xiāng)打工人員

      3、調(diào)查單位;重慶市開縣移民局、開縣、開縣規(guī)劃局

      4、調(diào)查目的;開縣新城建設(shè),不僅給了開縣一個(gè)全新的.家園,還給了我們更加方便快捷的新生活.捅過了解開縣新城的搬遷過程,捅過調(diào)查專家、百姓眼中的開縣新城,還有開縣生活近況,使開縣更加了解開縣,熱愛自己的家鄉(xiāng),為更美好的新生活而更加努厲奮斗.

      5、調(diào)查方法;調(diào)查問卷,問詢法,座談訪問,收看接進(jìn)兩個(gè)月的關(guān)于報(bào)道開縣新城建設(shè)的新聞播報(bào),收集網(wǎng)絡(luò)信息

      6、內(nèi)容概述;

      建設(shè)者眼中的開縣新城

      對(duì)于十六七歲就走南闖北的商人鄭鈞來說;“移民大搬遷,新城建設(shè)提質(zhì)提速,“山水園林城市、濱湖城市風(fēng)貌、帥鄉(xiāng)文化品位”的新興城市正在掘起,正在把154萬開縣人的夢(mèng)想形成現(xiàn)實(shí).特別是對(duì)于在外漂泊多年再返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人來說,能購在如此一個(gè)到處是商業(yè)和活力的城市來發(fā)展,是確實(shí)讓人激動(dòng)的”新城帶給他的是一種返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的操著一口河南口音在開縣做生意的張先生說;“十幾年前就來開縣做買賣了,并在開縣娶了一位精干賢惠的老婆,成了開縣人的女婿.如今,我已經(jīng)深深地愛著開縣這片熱土,喜歡著開縣的九龍山大米,喜歡與淳樸的開縣人生活.”他還說是開縣改變了他的人生,他他訣定一輩子就在新城住下.新城給他帶來的是一種新生活的幸福.而對(duì)于即將入住新城的舊城純住戶陳大惠來說,對(duì)生活了幾十年的老城還是很有遛戀,但她說;“我心理想的還是新城好些,那邊的樓房要漂亮得多,環(huán)境衛(wèi)生也與老城不同樣。來到新城看到了開闊的開州大道,看到了正在建設(shè)中的棟棟高樓,心情頓時(shí)開朗多了.”新城,給她的是一種大氣的感覺.現(xiàn)年14歲的陳陽是德陽初中的學(xué)生.在此之前,他是一個(gè)村鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,隨著父母來到新城后,他很快適應(yīng)了這兒的生活,他說他喜歡新城高高的樓房,寬寬的大街.喜歡新城的公園和學(xué)校,喜歡新城這個(gè)跟他一同成長的城市,他還說新城是他美莉的家,在這個(gè)家里他是幸福開心的在這個(gè)對(duì)未來充滿稀望的孩子眼里,新城是他健康成長的搖籃。

      四、調(diào)查總結(jié):

      開縣這座魅力的城市,對(duì)于開縣人來說,他不單單是一座縣城,更是我們的稀望,我們的夢(mèng)想.開縣新城帶來了正是全新的生活,新生活賦予了開縣新城首先的意義.

      捅過這次調(diào)查,了解到開縣人的淳樸與熱情的本制,還了解到開縣濃厚的人文底蘊(yùn)與開縣獨(dú)特的文化魅力.開縣新城帶給我們的除了新生活,還有幸福、與奮斗的力量.舊城悠久的歷史文化是值得保留與緬懷的,它代表的不單單是開縣人的過去,還有表達(dá)的是我們對(duì)未來的一種美好的憧憬與希冀.

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇13

      據(jù)資料顯示,留守兒童心理問題的檢出率高達(dá)57.14%,父母打工年限越長,孩子的心理問題越嚴(yán)重。留守兒童問題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)性問題。他們不只是一群缺少父母照看的人,他們更像是這個(gè)時(shí)代的孤兒,每個(gè)人都不是一座孤島而存在,他們的存在與我們也息息相關(guān)。

      農(nóng)村留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面存在著比較突出的問題,要解決這些問題,需要真心有愛并持續(xù)被恩典推動(dòng)的人奉獻(xiàn)參與。

      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,這是造成在廣大農(nóng)村留守兒童存在的根本原因。一方面:他們的父母到城里打工拼命掙錢,爭取或獲得了另一種生存方式;另一方面,他們又因?yàn)樵诔鞘欣?,或自身難保,或無立錐之地,無法將他們的子女帶進(jìn)城里,留在自己的身邊。同時(shí)為了生活或生存,他們不能夠輕易的離開自己的工作,不能輕易的離開城市,就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中,留守兒童雖然有父母,但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。

      父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求,而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,學(xué)習(xí)受到影響。

      魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲,現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時(shí)候了。

      留守兒童社會(huì)相關(guān)問題如下:

      一、留守兒童存在嚴(yán)重的“親情饑渴”。

      親情的撫慰與關(guān)懷對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。留守兒童中大部分正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期,對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí),同時(shí)也面臨許多方面的問題和煩惱,需要有渠道傾訴,有親人安慰。但由于留守兒童的父母長年在外務(wù)工,有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話、寫一封信、見一次面,以此維系親情很難勾通思想,傾聽煩惱,給孩子予以足夠的關(guān)懷。有的父母多年不與孩子見面,至使孩子遺忘了父母的相貌,更談不上有何親情。

      二、大多數(shù)留守兒童學(xué)習(xí)成績中等偏下。

      盡管有許多留守兒童也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求學(xué)愿望,然而,留守兒童實(shí)際學(xué)習(xí)情況卻不容樂觀。一份調(diào)查報(bào)告顯示,留守兒童只有2%的成績優(yōu)秀,10%的成績中等偏上,成績中等或中等偏下水平和相當(dāng)差的卻占到了88%!這主要是由于心理問題的干擾以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的`。在大量的問卷中,有絕大部分的留守兒童反映無人督促學(xué)習(xí),這影響了他們自控力的形成。

      三、監(jiān)護(hù)人缺乏保護(hù)意識(shí)導(dǎo)致的意外傷害比例較大。

      由于大部分留守兒童屬于未成年人,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力,對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力,沒有父母的直接監(jiān)護(hù),容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn),經(jīng)常起早摸黑趕路,人身安全令人擔(dān)憂。

      四、留守兒童的行為習(xí)慣較差。

      大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng),生活習(xí)慣不良,表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不換衣服、挑食挑穿、亂花錢;有的留守兒童行為習(xí)慣較差,在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo),頂撞祖輩、不服管理、我行我素。

      五、監(jiān)護(hù)人自身綜合素質(zhì)偏低。

      調(diào)查發(fā)現(xiàn)集留守兒童監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人,年紀(jì)較大,文化層次不高,有的是文盲或半文盲,他們不知道從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子,不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo),在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套,與孩子在交流溝通上存在困難。

      留守兒童心理相關(guān)問題如下:

      心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題,且表現(xiàn)為隱性,不容易發(fā)現(xiàn)但影響深遠(yuǎn)。據(jù)調(diào)查顯示,留守兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)留守子女的心理健康問題介入較少,關(guān)注不夠。由于遠(yuǎn)離父母,缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì),而監(jiān)護(hù)人又無暇顧及他們的情感變化,這對(duì)留守子女的心理健康極為不利,常引發(fā)種種心理病癥,如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等。

      性格柔弱內(nèi)向。

      留守兒童年齡幼小就離開父母,父母關(guān)愛嚴(yán)重缺失,盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管,但畢竟是與父母親疏不同,遇到一些麻煩就會(huì)感覺柔弱無助,久而久之變得不愿與人交流,性格內(nèi)向。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有21.1%的外出務(wù)工父母一個(gè)星期左右和孩子聯(lián)系一次,34.1%的一個(gè)月聯(lián)系一次或很少聯(lián)系。很多父母半年以上回家一次,有的甚至幾年不回家,這種長期的父母分離導(dǎo)致孩子自卑封閉,逆反心理嚴(yán)重。

      自卑心理障礙。

      兒童大都具有攀比心理,父母不在身邊的他們就好像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù),因此和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙,有的甚至自暴自棄,喪失信心,學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)。據(jù)調(diào)查,僅有15%的孩子能夠自覺學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí)。還有不少孩子上網(wǎng)成癮,荒廢學(xué)業(yè),義務(wù)教育沒有完成就流落社會(huì)。

      寂寞無聊心理。

      父母的外出使孩子在家里感到失落,感到寂寞,進(jìn)而產(chǎn)生心理騷動(dòng)和抑郁等問題。一位初三的女生在日記中這樣寫道:“媽媽,你知道嗎?自從你和爸爸還有弟弟走后,我一個(gè)人在家里由多么的寂寞,有多么的傷心。自從你們走了以后,我?guī)缀鯖]有笑過,多么懷念以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光?!边@種寂寞的心理必然導(dǎo)致精神上的空虛,進(jìn)而可能導(dǎo)致行為上的出格。

      盲目反抗和逆反心理。

      留守兒童因?yàn)槿狈ΡWo(hù)而總覺得別人會(huì)欺負(fù)他,一點(diǎn)小事就會(huì)計(jì)較當(dāng)真,與人交流時(shí)充滿警惕甚至是敵意。對(duì)老師,臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的管教有比較強(qiáng)的逆反心理。調(diào)查顯示,54%的留守兒童和他們的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有矛盾,其中15%經(jīng)常有。53%的留守兒童表示學(xué)習(xí)上遇到困難感到無助。39%的留守兒童表示曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負(fù)。

      產(chǎn)生怨恨父母的心理。

      少數(shù)孩子不理解父母,認(rèn)為家里窮,父母沒有能耐,才外出打工,由此產(chǎn)生怨恨情緒,有的孩子在父母回家后疏遠(yuǎn)父母,和父母產(chǎn)生情感隔膜,甚至怨恨父母和社會(huì)無情。

      總結(jié):

      大家都知道家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn),是孩子接受教育的第一所學(xué)校,父母則是孩子的第一任老師,家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子的成長。而留守兒童由于第一監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)缺位,導(dǎo)致諸多社會(huì)問題和心理問題,對(duì)于我們能做什么呢?

      也許我們?cè)僭趺磁σ膊荒芴娲麄兏改傅慕巧俏覀兛梢宰鲆粋€(gè)屬靈的父母,用一顆為父為母的心腸,切實(shí)地去關(guān)心和幫助他們,體恤他們的憂傷,用無條件的愛去愛他們,陪伴他們成長,教導(dǎo)他們走正路……

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告 篇14

      ·放假了,經(jīng)過半個(gè)月的充分準(zhǔn)備7月20日—7月24日,我對(duì)三亞市城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行調(diào)查問卷,對(duì)三亞城市建設(shè)、社區(qū)設(shè)施、城市社區(qū)服務(wù)、城市社區(qū)工作等進(jìn)行了全面而客觀的調(diào)查,更加深刻地了解和認(rèn)識(shí)三亞城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展.

      (教育)

      ·一.實(shí)習(xí)目的:進(jìn)一步了解三亞城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,充分利用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,提高實(shí)踐能力,鍛煉自己.

      ·二.調(diào)查地點(diǎn):三亞市河?xùn)|區(qū)月川社區(qū)

      ·三.月川社區(qū)簡介

      ·月川社區(qū)位于三亞市河?xùn)|區(qū),是一個(gè)典型的半城市化社區(qū),本社區(qū)面積最大,共分成十二片,人口較多,共有一萬多戶,暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。社區(qū)人口主要由外來人口,本地人口和老退休干部組成。三亞市主要由河?xùn)|區(qū)和河西區(qū)組成,由于河西區(qū)開發(fā)較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)高于河?xùn)|區(qū)。河?xùn)|區(qū)的大部分地區(qū)還屬于農(nóng)村,調(diào)查報(bào)告《暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告》。

      ·四.實(shí)習(xí)內(nèi)容

      ·通過四天對(duì)市區(qū)居名的'調(diào)查問卷,了解到一些現(xiàn)實(shí)情況如下:

      ·總體而言:三亞市是一個(gè)正處于發(fā)展中的城市,由于該市居于祖國最南端,與內(nèi)陸交通不便,加之開發(fā)較晚,整個(gè)三亞市的發(fā)展與內(nèi)陸的一些城市(如株州、綿陽)還有較大的差距,城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展比較落后,社區(qū)服務(wù)(如醫(yī)療保健服務(wù))、社區(qū)硬件設(shè)施(如交通,物業(yè)管理)等存在著較大的不足,從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)主要存在以下問題:

      (1)流動(dòng)人口管理混亂(外來人口多)

      (2)人文環(huán)境差

      (3)交通不便

      (4)教育觀念低

      ·居委會(huì)態(tài)度:在調(diào)查期間,我與月川社區(qū)林世耀書記進(jìn)行了一次談話。他說:“目前阻撓社區(qū)發(fā)展的最主要因素是經(jīng)費(fèi)不足,政府領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,加之社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)開支較大,這些都嚴(yán)重影響了社區(qū)的發(fā)展。

      ·受訪者態(tài)度:在調(diào)查期間,我不難發(fā)現(xiàn)本社區(qū)的人口流動(dòng)性大,而且外來人口居多,造成了居委會(huì)管理混亂,當(dāng)?shù)鼐用窈芘懦馔鈦砣丝冢麄冋J(rèn)為外來人口占有了自己的房屋,而且造成了社區(qū)治安混亂,管理混亂,環(huán)境衛(wèi)生差。

      ·外地居民態(tài)度:一些外地居民認(rèn)為三亞環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,居住環(huán)境不錯(cuò),由于市區(qū)房價(jià)較高,加之工作的需要,就來到了較為落后的居民社區(qū)。

      ·五.調(diào)查分析

      ·三亞市正處于發(fā)展中,我們有理由相信三亞市明天的發(fā)展會(huì)更好,但是對(duì)于一個(gè)城市尤其是社區(qū)發(fā)展中存在的問題,我們不能逃避,必須正確面對(duì),提出問題,分析問題,并解決問題。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告1

      一、調(diào)查主題:關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告

      二、調(diào)查人:xx一中高二xx班xx

      三、前言:

      ㈠調(diào)查目的:了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)

      ㈡調(diào)查時(shí)間:xx.08.01

      ㈢調(diào)查地點(diǎn):xx縣xx鎮(zhèn)

      ㈣調(diào)查方式:對(duì)于街坊鄰居進(jìn)行問卷調(diào)查

      四、調(diào)查體會(huì)

      實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè),我覺得,作為一名高中生的我,應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐,這次實(shí)踐過程雖然很辛苦,但是這樣才能積累經(jīng)驗(yàn),因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)就是無形資產(chǎn),在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用。

      五、正文

      中國有句俗話:“窮人家的孩子早當(dāng)家”,在當(dāng)今看來確實(shí)如此。自計(jì)劃生育實(shí)行以來我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況,一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼,另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想,當(dāng)然,這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長大,往往就是有人選擇做井底之蛙,只有少數(shù)人選擇海闊天空,兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問題。

      一說起吃得苦,我就想起了我的鄰居,她今年正好初中畢業(yè),中考不是很理想,正準(zhǔn)備就讀長沙護(hù)校,暑假她就在新華書店打暑假工,薪水也不低,正好可以磨練自己,我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……

      為此,我在街坊鄰居展開了一次問卷調(diào)查:(以下為問卷調(diào)查樣式)

      關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問卷調(diào)查

      您好!首先非常感謝您犧牲寶貴的`時(shí)間支持這次調(diào)查問卷,以下共十個(gè)問題,九個(gè)選擇題,在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤,最后是一個(gè)建議題,熱情歡迎您對(duì)此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見!

      1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎?

      會(huì)( ) 不會(huì)( ) 不知道( )

      2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎?

      是( ) 否( ) 其他( )

      3.如果可以,您支持您的孩子在暑假期間打工嗎?

      支持( ) 不支持( ) 其他( )

      4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子?

      賺錢( ) 磨練( ) 其他( )

      5.以下暑假工類型您會(huì)給您的孩子選哪樣?

      輕松但薪水低( ) 辛苦但薪水高( ) 孩子做主( )

      6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎?

      能( ) 還好( ) 不能( )

      7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多?

      男孩( ) 女孩( ) 差不多( )

      8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利?

      前者( ) 后者( )

      9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎?

      有( ) 沒有( ) 不清楚( )

      10.您對(duì)本次調(diào)查問卷有什么建議呢?

      建議:

      非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持,希望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間!

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告2

      摘要:消費(fèi)是一個(gè)社會(huì)最關(guān)注的話題,在改革開放這30年來我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)村居民的消費(fèi)也發(fā)生了巨變。農(nóng)村居民的收入水平迅速提高,消費(fèi)日趨多元化,借此時(shí)機(jī),以進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村居民的消費(fèi)水平。

      關(guān)鍵詞:農(nóng)村 消費(fèi) 擴(kuò)大

      在這個(gè)暑假中,本人通過對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展網(wǎng)上資料的查閱和調(diào)查問卷的形式總結(jié)了十六以來我縣農(nóng)村居民消費(fèi)的基本情況及變化趨勢(shì),并由此提出了存在的主要問題和制約因素,并針對(duì)存在的問題提出了進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村居民消費(fèi)的措施和建議,據(jù)此做出報(bào)告。

      一、農(nóng)村居民消費(fèi)的基本情況和變化趨勢(shì)

      (一) 農(nóng)村居民消費(fèi)水平的演變。我縣農(nóng)村居民消費(fèi)水平的演變大體分為兩個(gè)階段,一是xx—xx年為消費(fèi)水平緩慢增長階段。由于這一時(shí)期前兩年,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩 慢,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低,農(nóng)民負(fù)擔(dān)高。因此,進(jìn)入新世紀(jì)的前三年,農(nóng)村居民消費(fèi)水平總體呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的態(tài)勢(shì)。二是xx年為消費(fèi)水平快速增長階段。我市在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化等方面都有了較大發(fā)展,使我市的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速增長,農(nóng)民人均純收入大幅增長。

      (二)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的演變。調(diào)查顯示,受 收入水平和收入預(yù)期低、支出預(yù)期高的制約,農(nóng)村居民消費(fèi)還是以一般性消費(fèi)為主,衣食、居住消費(fèi)等占的比重較大。隨著收入的大幅增長,消費(fèi)支出也大幅增加, 消費(fèi)結(jié)構(gòu)也有了明顯的改變。一是伴隨著連續(xù)幾年婚嫁高峰的過去,農(nóng)村舊房改造已基本結(jié)束,建房熱已開始降溫,在消費(fèi)支出大幅增長的情況下,居住消費(fèi)卻大幅 度減少。二是食品和衣著消費(fèi)的比例有了突發(fā)性增長。由xx年的人均700元上升到1038元,增幅達(dá)48%,比重由37.2%上升到43.6%。三是交通 通訊支出平穩(wěn)增長。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場化進(jìn)程的加快,交通和通訊工具不斷進(jìn)入尋常百姓家,農(nóng)民外出頻繁,對(duì)外交往不斷擴(kuò)大,使得農(nóng)民的交通通訊支出 在xx年就大幅增長。

      (三)消費(fèi)方式的'演變。從某種意義上說,收入水平?jīng)Q定消費(fèi)水平,而消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化是消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變的結(jié)果,消費(fèi)方式的轉(zhuǎn) 變反過來又促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化,并轉(zhuǎn)化為拉動(dòng)消費(fèi)市場的動(dòng)力。近年來農(nóng)民消費(fèi)方式主要有以下變化:一是由滿足生活需要向追求生活質(zhì)量提高轉(zhuǎn)變。在食品結(jié)構(gòu) 上,主食消費(fèi)比重下降,各種副食消費(fèi)不斷增加,膳食結(jié)構(gòu)向營養(yǎng)、科學(xué)型發(fā)展。在衣著消費(fèi)上,農(nóng)民穿衣在成衣化的基礎(chǔ)上,更注重時(shí)尚化。xx年人均衣著支出 140.1元,同比增長35%。二是由重食物消費(fèi)向物質(zhì)和服務(wù)消費(fèi)并重轉(zhuǎn)變。食物消費(fèi)更多表現(xiàn)為生存型消費(fèi),而服務(wù)型消費(fèi)更多表現(xiàn)為提高型和享受型消費(fèi)。 服務(wù)消費(fèi)比重逐年上升,反映出農(nóng)民消費(fèi)觀念的積極轉(zhuǎn)變,也反映出農(nóng)民消費(fèi)方式的多元化。三是由自主性與市場化結(jié)合消費(fèi)向更高的市場化消費(fèi)轉(zhuǎn)變。隨著農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)的快速發(fā)展,農(nóng)民生活消費(fèi)的市場化進(jìn)程明顯加快,現(xiàn)金消費(fèi)支出的比重不斷上升。

      二、擴(kuò)大農(nóng)民消費(fèi)存在的主要問題和制約因素

      (一) 農(nóng)民收入問題。通過前面的分析,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民消費(fèi)水平的提高是以收入的提高為前提的。近兩年,農(nóng)民收入有了較大幅度的增長,農(nóng)民的購買力提高了,對(duì)收 入的預(yù)期也提高了,消費(fèi)水平就明顯提高,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用明顯增強(qiáng)。但與城鎮(zhèn)居民相比,農(nóng)民的收入水平,特別是現(xiàn)金收入水平還比較低。因此,要進(jìn)一步 擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi),還要進(jìn)一步增加農(nóng)民收入,并保持收入的穩(wěn)定增長。

      (二)社會(huì)保障制度不完善,收支預(yù)期的不穩(wěn)定,是農(nóng)民消費(fèi)的后顧之憂。近幾 年,我市農(nóng)村社會(huì)保障制度雖然有了一定程度的發(fā)展,在養(yǎng)老、醫(yī)療等方面已形成了一套比較完整的保障體系,但這些保障體系還不完善,普及率也不高,醫(yī)療費(fèi)用 居高不下,看不起病,吃不起藥,因病致貧、因病返貧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此,存錢養(yǎng)老、存錢防病的思想在農(nóng)民中還普遍存在。另外,收支預(yù)期的不穩(wěn)定,越來越 高的教育投資,婚喪嫁娶的盲目攀比,也使得農(nóng)民不敢貿(mào)然消費(fèi)。

      (三)農(nóng)村市場體系不健全和消費(fèi)環(huán)境欠佳是影響消費(fèi)的重要環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在: 一是家庭設(shè)備、日用品等有賴于新型業(yè)態(tài)如連鎖超市在農(nóng)村的延伸,而目前農(nóng)村商業(yè)流通組織方式落后,商品流通不暢,成本過高,商品價(jià)高質(zhì)次、假冒偽劣嚴(yán)重等 問題,不能滿足農(nóng)民日益提高的消費(fèi)需求和適應(yīng)農(nóng)民消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變。二是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后。交通、通訊、自來水等近幾年雖有了較大的發(fā)展,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 落后于城鎮(zhèn),運(yùn)行成本、運(yùn)行費(fèi)用高也使得農(nóng)民對(duì)一些耐用消費(fèi)品買得起用不起,限制了農(nóng)民的消費(fèi)。

      三、進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)的措施和建議

      (一) 增加農(nóng)民收入。從長遠(yuǎn)看,增加農(nóng)民收入是推動(dòng)農(nóng)民消費(fèi)的根本措施。要增加農(nóng)民收入,既要全面貫徹黨的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策,又要不斷提高農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營水平。隨著近幾年農(nóng)民增收各項(xiàng)政策的全面、強(qiáng)力出臺(tái),今后對(duì)農(nóng)民增收的政策支持將進(jìn)入常規(guī)階段,對(duì)農(nóng)民增收的作用也是間接的、有限的。今后影響農(nóng)民增收的主要因素不 再是由政策決定的生產(chǎn)積極性,而是農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營水平。因此,今后農(nóng)民增收的核心應(yīng)轉(zhuǎn)向提高農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營水平上來。

      (二)健 全農(nóng)村社會(huì)保障體系。進(jìn)一步健全和完善農(nóng)村在養(yǎng)老、醫(yī)療等方面的保障體系,使更多的農(nóng)民從傳統(tǒng)的儲(chǔ)蓄養(yǎng)老、家庭養(yǎng)老的方式中解脫出來;使更多的農(nóng)民參入醫(yī) 療保險(xiǎn),看得起病,吃得起藥,降低因病致貧的風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步理順農(nóng)村信貸關(guān)系,落實(shí)農(nóng)村信貸政策,簡化信貸手續(xù)。進(jìn)一步降低學(xué)生“學(xué)雜費(fèi)”,特別是高中、大 學(xué)階段的學(xué)雜費(fèi),使農(nóng)民不致為了讓孩子上學(xué)而貧困或債臺(tái)高筑。

      (三)降低收費(fèi)門檻和價(jià)格,使大多數(shù)農(nóng)民能消費(fèi)的起。近幾年所興起的耐用消費(fèi) 品以及與人們生活極其相關(guān)的醫(yī)療、教育、住宅、汽車等高消費(fèi)領(lǐng)域,其價(jià)格與收費(fèi)門檻仍然過高,有的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)超出了居民的承受能力。特別是在教育、醫(yī)療、住 宅等方面,人們對(duì)現(xiàn)行的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不得已而從之。因此,下一步,首先在教育、住宅等方面,對(duì)超出居民承受能力的部分要合理降低,能規(guī)定收費(fèi)上限的要予以明 確,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)亂收費(fèi)的監(jiān)管力度,嚴(yán)控超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。其次在醫(yī)療、汽車等特殊服務(wù)、特殊商品方面,要合理地降低商品、服務(wù)價(jià)格,使老百姓能夠 在這些方面都能消費(fèi)的起。

      總之,在研究促進(jìn)消費(fèi)需求和調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)的對(duì)策措施時(shí),要根據(jù)我市目前農(nóng)民已形成的高、中、低不同階層的消費(fèi)群體 這一實(shí)際,并把握不同群體消費(fèi)需求走勢(shì),著力啟動(dòng)中等收入群體消費(fèi)力度,主要應(yīng)以穩(wěn)定收入和改變其心理預(yù)期為主。對(duì)中等偏上收入者,可用消費(fèi)信貸等方式, 引導(dǎo)一部分人向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,鼓勵(lì)他們首先購房、買車;對(duì)中等收入者,可增加其文化娛樂消費(fèi);而對(duì)中等偏下收入者,則可增加其耐用消費(fèi)品的消費(fèi)與換代。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告3

      調(diào)查顯示,xx年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十大城市涉及16類行業(yè)和11類職業(yè)的網(wǎng)民的平均年薪為27060元人民幣。其中,9.1%的人年薪在5000元以下; 13.7%的人年薪在5000~10000元; 19.4%的人年薪在1萬~2萬元; 15.3%的人年薪在2萬~3萬元; 13.6%的人年薪在3萬~4萬; 7.4%的人年薪在4萬~5萬; 8.2%的人年薪在5萬~6萬; 3%的人年薪在7萬~9萬; 0.8%的人年薪在9萬~10萬; 3.1%的人年薪在10萬以上。

      由以上數(shù)據(jù)可以看出,低收入者的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高收入者,兩端人數(shù)均較少,而大部分人收入基本在中間檔次,從1萬~5萬元的收入者占55.7%。

      薪資收入排名前10位的行業(yè)中,it業(yè)年薪排在第一,其值為29948元。xx年是it業(yè)寒冷的冬天,其行業(yè)排名卻是第一,可見冬天來了,春天將會(huì)更輝煌。排在第二的是媒體/廣告業(yè),其平均年薪是28239元,后面行業(yè)及其平均年薪依次排行為金融/保險(xiǎn)(28218元)、商業(yè)/貿(mào)易(25840元)、咨詢/法律(24404元)、建筑/房地產(chǎn)(23049元)、醫(yī)藥/保健(22799元)、教育/研究(19746元)、機(jī)械/儀表(19379元)、其他類行業(yè)(19041元)、政府/公用事業(yè)(19023元)、石油/化工(18945元)、礦產(chǎn)/冶金(13931元)、餐飲/旅游(11613元)、紡織/服裝(11181元)、交通/運(yùn)輸(9250元)。

      經(jīng)營管理者收入最多

      調(diào)查顯示,從事經(jīng)營和管理類的職業(yè)年薪為最高,其平均值為41208元。其次分別為技術(shù)(36220元)、銷售(35965元)、編輯//翻譯(23598元)、律師/法律工作者(10340元)、公關(guān)/市場/廣告(21360元)、后勤/物流(13756元)、財(cái)務(wù)/審計(jì)(13223元)。

      按城市劃分,從事銷售工作的,深圳的平均年薪為最高,高達(dá)68000元。經(jīng)營和管理工作者,廣州排名第一,約為63083元 ,深圳緊跟其后,為62083元。公關(guān)/市場/廣告職業(yè)者,廣州以50833元?jiǎng)儆诒本?35050元)。編輯//翻譯職業(yè)者,北京當(dāng)仁不讓,其年薪為56000元,第二名深圳被甩到30000元。財(cái)務(wù)/審計(jì)的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)中心上海市,其平均年薪為43333元。

      各城市收入差距大

      此次調(diào)查深圳和上海分別以52630元和50215元的'平均年薪分列前兩名,北京則以47356元身居第三位,廣州(43362元)名列第四位。而其余6城市均低于4萬元。

      在被調(diào)查者最多的四大城市中,各城市最高收入的行業(yè)不一樣。北京地區(qū)收入最高的行業(yè)為it業(yè),平均年薪為50125元;上海地區(qū)“咨詢/法律”行業(yè)高居榜首,平均年薪水平為53254元;廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超過50000元。在深圳,薪水最高的行業(yè)是“教育/研究”和“醫(yī)藥/保健”業(yè),其年薪平均高達(dá)60000元以上。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告4

      嘶嘶嘶不好,又停電了,這已經(jīng)是第三次停電了?;叵朐瓉淼氖罴贂r(shí)光,幾乎每個(gè)暑假都會(huì)停電,讓人在炎熱的夏天十分不舒服,晚上睡覺也因?yàn)樘珶岫恢X。于是我萌生了調(diào)查暑假停電到底頻不頻繁的念頭。我在路上對(duì)行人做了一個(gè)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人表示在暑假時(shí)家里停過電有時(shí)停電一兩天都不來電。后來到了爺爺家,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的停電現(xiàn)象更嚴(yán)重,幾乎每天都會(huì)停電,而且每次來電也不過一小會(huì),我看見有人直接把涼席放在前平坪中睡覺,而且通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn),有些農(nóng)村的政府或其它的一些企業(yè)機(jī)構(gòu)及郊外的一些工廠,也會(huì)有規(guī)律的停電,讓人們的生活十分不便,也辛苦了修電路的工作人員。

      同時(shí)我也問了他們覺得是什么原因?qū)е碌耐k?。有的人說:有的人家里用電量太大,空調(diào)、電扇、電腦一天24小時(shí)的開著,把電都用完了所以導(dǎo)致有的人家里沒電用;有人說:政府機(jī)關(guān)、工廠、娛樂場所用的電太多了,所以我們居民樓就沒有電用了;有人說:發(fā)電廠的.產(chǎn)電量太少了,滿足不了人們的需求:有人說:有的電路老化了,也沒人來修,結(jié)果電線承受不了過大的負(fù)荷,就壞了,居民樓就停電了;也有人說:有一些心腸不好了人為了自己的利益,偷別人的電,結(jié)果讓別人家沒電用……

      電是我們生活中用的十分多的,我們總認(rèn)為電是很多的,用不完的,認(rèn)為我們用的電永遠(yuǎn)用不完。這種想法是錯(cuò)誤的。我們生活中的任何事物都來之不易,所以我們用電更是要把電用到點(diǎn)子上,對(duì)于那些可以節(jié)約的,我們要多去節(jié)約,而不能因?yàn)橐粫r(shí)的痛快而忘記沒有電的生活是多么的不舒服。

      雖然有很多人對(duì)停電這件時(shí)很討厭,可是這也不是我們能避免的。所以在我們的日常生活中,在我們享受涼爽的的同時(shí),我們也要節(jié)約用電,下面是一些節(jié)約用電的小點(diǎn)子,希望可以幫助你們。

      對(duì)于家庭而言電視機(jī)亦是使用頻率最高的電器設(shè)備,而電視機(jī)不可忽視的耗電是待機(jī)能耗,據(jù)有關(guān)對(duì)各類品牌彩電的調(diào)查表明,大屏幕彩電的待機(jī)耗電高達(dá)21w左右,平均值也在5w上下,尤其是采用遙控關(guān)機(jī)、定時(shí)開關(guān)等功能,從而造成電視機(jī)因長期處于待機(jī)耗電狀態(tài)而造成電能消費(fèi)。所以說使用完電視機(jī)當(dāng)遙控關(guān)機(jī)后,還應(yīng)及時(shí)關(guān)閉機(jī)上的電源開關(guān),以杜絕由待機(jī)產(chǎn)生的大量耗電。

      我們知道空調(diào)亦是家電產(chǎn)品中耗電量較大的電器設(shè)備,以一臺(tái)普通1.5匹的定頻空調(diào)而言,其每小時(shí)耗電約1.3度。所以平時(shí)家庭中使用空調(diào)時(shí),應(yīng)當(dāng)在啟動(dòng)空調(diào)后,門窗要及時(shí)關(guān)閉,在空調(diào)的出風(fēng)口留存足夠大的空間,讓冷氣從吹風(fēng)口處吹送順暢,同時(shí)應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)空調(diào)的合適溫度。因?yàn)槭⑾母邷丶竟?jié),當(dāng)制冷狀態(tài)定高1攝氏度時(shí)。空調(diào)即可省電在10%以上。要注意空調(diào)的通風(fēng)開關(guān)不能處于常開狀態(tài),否則會(huì)長時(shí)間增加空調(diào)耗電量。

      洗衣機(jī)節(jié)能須注意以下幾方面的問題

      一是可根據(jù)衣物的種類和污物的程度合理確定控制洗衣時(shí)間,對(duì)于合成纖維的毛絲物洗滌時(shí)間控制在5分鐘,棉麻織物控制在8分鐘,對(duì)臟污厲害的衣物應(yīng)在10分鐘左右。

      二是靈活使用強(qiáng)洗與弱洗功能,在同樣的冼滌時(shí)間內(nèi),弱洗比強(qiáng)洗開開停停次數(shù)多,而電機(jī)重新啟動(dòng)的電流是額定電流的5~7倍,所以日常采用強(qiáng)洗不僅能節(jié)電,還可有效延長電機(jī)的使用壽命。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告5

      一 研究背景

      大學(xué)再教育,已經(jīng)超出了國家九年義務(wù)教育的范圍,國家給予的資助相對(duì)就少了,大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi),生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來卻也是一筆不菲的資金,尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來說,這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬,這還是保守估計(jì),這意味著農(nóng)村一個(gè)5口中等收入的家庭,要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,其余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

      而大學(xué)生,為減輕家庭的負(fù)擔(dān),已經(jīng)開始試探地尋求兼職,掙一些生活費(fèi),開始減少回家的次數(shù),以減免來往之間的路費(fèi)。而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職,沒有回家。這些即將肩負(fù)國家現(xiàn)代化建設(shè),承載國家未來希望的大學(xué)生,他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視,而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少,政府給予他們權(quán)益的保護(hù)措施幾乎沒有,現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

      有人為大學(xué)生叫苦:現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作,拿著臨時(shí)性的工資,還要受社會(huì)歧視,受企業(yè)的壓榨,大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀!

      二 研究方法

      本研究采用問卷法和訪談法收集材料,問卷調(diào)查的對(duì)象是XX年暑假期間??谑泻D洗髮W(xué),海南師范大學(xué),海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院,海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在??谧黾媛毜拇髮W(xué)生。訪談的對(duì)象主要是??谑幸恍┚频辏堭^等商業(yè)營利性機(jī)構(gòu)的工作人員。

      抽樣方法:采取偶遇抽樣,判斷抽樣的方法,在海口市各大高校及商業(yè)性營利機(jī)構(gòu)中非隨機(jī)抽樣抽選被調(diào)查用戶,最終獲得有效樣本分布如下:

      調(diào)查對(duì)象分布 調(diào)查樣本量

      海南大學(xué) 58

      海南師范大學(xué) 37

      海南醫(yī)學(xué)院 30

      海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院 25

      訪談對(duì)象依據(jù)本人研究的目標(biāo)選取樣本,來調(diào)查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因,問卷樣本量為150人,均是暑假做兼職,且兼職時(shí)間超過半個(gè)月的在校大學(xué)生。

      三 結(jié)果與分析

      <一>海口市人才市場的混亂,缺乏誠信機(jī)制。

      1.中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立,不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。

      在被調(diào)查的150名大學(xué)生中,有118名與中介服務(wù)公司打過交道,有54名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。資金不等,一般在50元到150元之間,而據(jù)有關(guān)專家說,一般中介費(fèi)不得超過5元。

      一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí),巧立名目,說是人身保險(xiǎn),檔案費(fèi)等,并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是:保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上,這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢?

      據(jù)調(diào)查,一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,進(jìn)行暗箱操作,通過達(dá)成一定的分贓協(xié)議,采取“分批錄取”,“短期雇傭”等形式共同榨取,分贓所謂的.中介費(fèi)用。

      注:a.“分批錄取” 即 公司說第一批已經(jīng)錄滿,交過中介費(fèi)的,下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮,在學(xué)校等待通知。

      b.“短期雇傭” 即 公司編造一些由頭,說當(dāng)事人工作不合格,把當(dāng)事人辭退,以接受所謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。

      當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用,本來講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司,以開出高薪以吸引求職者,既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出這樣的廣告:因公司發(fā)展需要,現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名,待遇優(yōu)厚,每月1000元,包吃包住??吹綏l件這么好,當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

      這種不誠信的操作機(jī)制令人觸目驚心,卻也是屢見不鮮。

      2.大學(xué)生法制意識(shí),維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

      據(jù)調(diào)查,被騙過中介費(fèi)的54名大學(xué)生中,竟只有13人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為,18人有這樣的想法,但沒有付之行動(dòng)。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中,只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí),大多數(shù)則忍氣吞聲,不了了之。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告6

      ·放假了,經(jīng)過半個(gè)月的充分準(zhǔn)備7月20日—7月24日,我對(duì)三亞市城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行調(diào)查問卷,對(duì)三亞城市建設(shè)、社區(qū)設(shè)施、城市社區(qū)服務(wù)、城市社區(qū)工作等進(jìn)行了全面而客觀的調(diào)查,更加深刻地了解和認(rèn)識(shí)三亞城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展.

      (教育)

      ·一.實(shí)習(xí)目的:進(jìn)一步了解三亞城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,充分利用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,提高實(shí)踐能力,鍛煉自己.

      ·二.調(diào)查地點(diǎn):三亞市河?xùn)|區(qū)月川社區(qū)

      ·三.月川社區(qū)簡介

      ·月川社區(qū)位于三亞市河?xùn)|區(qū),是一個(gè)典型的'半城市化社區(qū),本社區(qū)面積最大,共分成十二片,人口較多,共有一萬多戶,暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。社區(qū)人口主要由外來人口,本地人口和老退休干部組成。三亞市主要由河?xùn)|區(qū)和河西區(qū)組成,由于河西區(qū)開發(fā)較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)高于河?xùn)|區(qū)。河?xùn)|區(qū)的大部分地區(qū)還屬于農(nóng)村,調(diào)查報(bào)告《暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告》。

      ·四.實(shí)習(xí)內(nèi)容

      ·通過四天對(duì)市區(qū)居名的調(diào)查問卷,了解到一些現(xiàn)實(shí)情況如下:

      ·總體而言:三亞市是一個(gè)正處于發(fā)展中的城市,由于該市居于祖國最南端,與內(nèi)陸交通不便,加之開發(fā)較晚,整個(gè)三亞市的發(fā)展與內(nèi)陸的一些城市(如株州、綿陽)還有較大的差距,城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展比較落后,社區(qū)服務(wù)(如醫(yī)療保健服務(wù))、社區(qū)硬件設(shè)施(如交通,物業(yè)管理)等存在著較大的不足,從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)主要存在以下問題:

      (1)流動(dòng)人口管理混亂(外來人口多)

      (2)人文環(huán)境差

      (3)交通不便

      (4)教育觀念低

      ·居委會(huì)態(tài)度:在調(diào)查期間,我與月川社區(qū)林世耀書記進(jìn)行了一次談話。他說:“目前阻撓社區(qū)發(fā)展的最主要因素是經(jīng)費(fèi)不足,政府領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,加之社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)開支較大,這些都嚴(yán)重影響了社區(qū)的發(fā)展。

      ·受訪者態(tài)度:在調(diào)查期間,我不難發(fā)現(xiàn)本社區(qū)的人口流動(dòng)性大,而且外來人口居多,造成了居委會(huì)管理混亂,當(dāng)?shù)鼐用窈芘懦馔鈦砣丝?,他們認(rèn)為外來人口占有了自己的房屋,而且造成了社區(qū)治安混亂,管理混亂,環(huán)境衛(wèi)生差。

      ·外地居民態(tài)度:一些外地居民認(rèn)為三亞環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,居住環(huán)境不錯(cuò),由于市區(qū)房價(jià)較高,加之工作的需要,就來到了較為落后的居民社區(qū)。

      ·五.調(diào)查分析

      ·三亞市正處于發(fā)展中,我們有理由相信三亞市明天的發(fā)展會(huì)更好,但是對(duì)于一個(gè)城市尤其是社區(qū)發(fā)展中存在的問題,我們不能逃避,必須正確面對(duì),提出問題,分析問題,并解決問題。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告7

      自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

      實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

      “實(shí)踐”是件聽起來輕松,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個(gè)“過程”,過程中夾雜著忙與快樂。

      “萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假,雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。

      奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。

      走進(jìn)丹江口市京華超市食品店。

      實(shí)踐,可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

      在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來。在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的.能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告8

      親愛的同學(xué):你好!

      感謝你閱讀這份調(diào)查問卷。此卷是為了了解衡陽市各大本科院校學(xué)生考研情況而設(shè)計(jì)的。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀此調(diào)查問卷,選擇符合你情況的選項(xiàng),在此真心感謝你的支持!

      年級(jí):學(xué)院:

      1.你是哪所高校的學(xué)生

      2.你所學(xué)專業(yè)是什么

      3.你在上學(xué)期間有沒有考慮過考研?

      a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定

      c完全沒有想過d因?yàn)椴幌矚g所學(xué)專業(yè),大二時(shí)候開始計(jì)劃

      4.你了解考研嗎?

      a了解b一知半解c完全不懂

      5.你對(duì)跨專業(yè)考研有什么看法?

      a完全是癡人說夢(mèng)b跨專業(yè)應(yīng)該是考研的主要目的

      c跨專業(yè)考研太困難、但未嘗不可

      6.如果你選擇專業(yè)的話會(huì)選擇哪所高校的哪個(gè)專業(yè)?

      7.你會(huì)選擇普通高校的.重點(diǎn)專業(yè),還是重點(diǎn)高校的一般專業(yè)?

      a前者b后者

      8.你覺得考研最難的是什么地方?

      a堅(jiān)持b專業(yè)課

      c英語d數(shù)學(xué)

      9.如果你決定考研的話,你會(huì)找專門的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給你做考前培訓(xùn)嗎?

      a是b否

      10.如果你已經(jīng)是碩士研究生,你還會(huì)考更高的學(xué)位嗎?

      a會(huì)考慮b不會(huì)

      11.無止境的學(xué)下去考下去,或者找一份安定的工作,你會(huì)選擇哪一個(gè)?

      a前者b后者c看別人

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告9

      一、調(diào)查主題:

      關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告

      二、調(diào)查人:

      xx一中高二xx班xx

      三、前沿:

      ㈠調(diào)查目的;了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)

      ㈡調(diào)查時(shí)間;xx.08.01

      ㈢調(diào)查地點(diǎn);xx縣xx鎮(zhèn)

      ㈣調(diào)查方式;對(duì)于街坊伶居進(jìn)行問卷調(diào)查

      四、調(diào)查體會(huì):

      實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),就業(yè)環(huán)境的不容樂光,競爭形式的日趨激烈,面臨憂患和壓力,許多大學(xué)生都稀望找到適合自己的職業(yè),我覺得,作為一名高中生的我,應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐,此次實(shí)踐過程雖然很辛苦,但是如此才能積累經(jīng)驗(yàn),因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)正是無形資產(chǎn),在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯峴出作用.

      五、正文

      中國有句俗話;“窮人家的孩子早當(dāng)家”,在當(dāng)今看來的確這樣.自計(jì)劃生育實(shí)行以來我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況,一種正是父母嬌生慣養(yǎng)最終恨鐵不成鋼,另一種正是從小立志最終成就夢(mèng)想,當(dāng)然,這其中的艱辛不問可知了……相同都是在象牙塔中長大,往往正是有人選擇做井底之蛙,僅有少量人選擇海闊天空,兒這兩者就是我此次調(diào)查報(bào)告要探究的問題.

      一說起吃得苦,我就想起了我的伶居,她今年正好初中畢業(yè),中考不是很理想,正準(zhǔn)備就讀長沙護(hù)校,暑假她就在新華書店打暑假工,薪水也不低,正好可以磨練自己,我不禁想起和她年己大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……

      為此,我在街坊伶居嶄開了一次問卷調(diào)查;(以下為問卷調(diào)查樣式)

      關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問卷調(diào)查

      您好!最初非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持此次調(diào)查問卷,以下共十個(gè)問題,九個(gè)選擇題,在您任同的選項(xiàng)上打鉤,結(jié)果是一個(gè)建義題,熱情歡迎您對(duì)這次問卷調(diào)查題出寶貴的意見!

      1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎?

      會(huì) 不會(huì) 不知道

      2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎?

      是 否 其他

      3.如果可以,您支持您的孩子在暑假期間打工嗎?

      支持 不支持 其他

      4.您送您孩子去打工是稀望賺錢還是磨練您的`孩子?

      賺錢 磨練 其他

      5.以下暑假工類型您會(huì)給您的孩子選哪樣?

      輕松但薪水低 辛苦但薪水高( ) 孩子做主

      6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎?

      能 還好 不能

      7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多?

      男孩 女孩 差不多

      8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利?

      前者 后者

      9.您青朋老友的小孩有暑假打工的嗎?

      有 沒有 不清楚

      10.您對(duì)本次調(diào)查問卷有什么建義呢?

      建義:

      非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持,稀望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間!

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告10

      一、內(nèi)容提要

      在漫長的暑假里,怎么樣讓小學(xué)生度過一個(gè)有意義的假期,是家長和老師關(guān)心的一個(gè)話題。我通過制作20份調(diào)查問卷,詳細(xì)了解了小學(xué)生的暑假生活情況,并進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)。

      二、關(guān)鍵詞

      小學(xué)生、暑假生活、調(diào)查報(bào)告、學(xué)習(xí)游玩。

      三、引言

      我通過這份小學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告,了解和掌握了現(xiàn)在小學(xué)生暑假是怎樣度過的,以及小學(xué)生想度過一個(gè)怎樣的暑假,可以幫助家長和老師針對(duì)性的安排小學(xué)生的.假期生活。

      四、結(jié)果

      通過調(diào)查我知道現(xiàn)在小學(xué)生都希望過一個(gè)輕松愉快的暑假。

      五、分析和討論

      1、你是幾年級(jí)學(xué)生?

      通過此表可以看出我的調(diào)查對(duì)象大部分是四年級(jí)的小朋友。

      2、你是否參加特長班?

      通過此表可以看出,現(xiàn)在有一部分的同學(xué)都參加了特長班,還有一部分的同學(xué)沒有參加特長班。我建議大家多參加點(diǎn)特長班,廣泛培養(yǎng)自己的愛好和興趣。

      3、你是否看電視?

      在暑假里以看電視為主的小朋友多一點(diǎn)。我建議大家多看書,多運(yùn)動(dòng),少看電視,因?yàn)槎嗫措娨晫?duì)眼睛沒有好處。

      4、你是否上網(wǎng)?

      現(xiàn)在每家的生活條件好了,有錢買電腦了,所以現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來越多了。

      5、上網(wǎng)干什么?

      現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)π『⒌奈μ螅医ㄗh大家上網(wǎng)應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事情,不應(yīng)該老想著玩游戲。

      6、看不看課外書?

      書對(duì)小孩的吸引力越來越不強(qiáng)了,我建議大家多看點(diǎn)有意義的文字書,因?yàn)樵跁镆部梢詫W(xué)到我們沒學(xué)過的知識(shí),提高我們的閱讀分析能力。

      7、做不做家務(wù)?

      現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都很勤快,能幫助大人減輕做家務(wù)的負(fù)擔(dān),但是還有小部分的小朋友懶惰,不愿意幫家長減輕負(fù)擔(dān),體諒父母。我建議大家多體諒和關(guān)心父母,多做點(diǎn)自己力所能及的事情。

      8、鍛煉身體嗎?

      現(xiàn)在大多數(shù)小朋友都能夠去鍛煉身體,但還有少部分的小朋友不愿意鍛煉身體。我建議大家每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來鍛煉身體,使自己擁有一個(gè)健康的體魄。

      9、暑假你最想干什么?

      通過此表可以看出,大家都比較喜歡外出旅游,大多數(shù)同學(xué)都不喜歡在暑假里學(xué)習(xí)。我建議大家在暑假里應(yīng)該勞逸結(jié)合,既玩得痛快了,又學(xué)得高興。

      10、旅游

      通過此表我發(fā)現(xiàn),外出旅游的人是越來越多了,旅游已經(jīng)成為了家長讓小孩獲取外界知識(shí)的一個(gè)重要途徑。

      六、結(jié)論

      通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在家長是關(guān)心孩子的方式越來越多了,孩子也會(huì)體諒和照顧父母了。但是孩子們喜歡玩電腦游戲不愛看書的的缺點(diǎn)很嚴(yán)重,我們要認(rèn)識(shí)到:沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊慕】党砷L有很大的危害,我建議大家不要一打開電腦就只知道玩游戲,要善于利用網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)知識(shí),開闊眼界,陶冶情操,這有才能讓我們健康茁壯的成長。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告11

      對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度

      在被調(diào)查者中,60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,受教育的程度越高,對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中,認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)

      有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,另一方面也說明,我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。

      這不能不讓我們擔(dān)心,電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),問題確實(shí)很多。

      表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,本科生僅占32%,mba占80%,大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。

      在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生??梢?,在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面,經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占

      比例之少,尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。

      對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

      第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來了解電子商務(wù)知識(shí)的,從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊,一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,同時(shí)也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的.專業(yè)報(bào)刊尚未面世,面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。

      在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計(jì)算機(jī)用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到,這些排名靠前的報(bào)刊,在都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)n}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候,選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

      最后,在沒有任何組織的前提下,大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過電子商務(wù)的展覽會(huì),從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。

      通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是,他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下,電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,將會(huì)推動(dòng)我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告12

      一、調(diào)查背景;

      古老的開縣城,有18歷史,方圓2.5平方公里,人口不足五萬人.然而歷史在前進(jìn),社會(huì)在文明.三峽工程的建設(shè),水位上升將淹沒這座古城.不甘于平凡的開縣,在黨政的靈導(dǎo)下,在專家教授、能工巧匠的辛勤下,由原來的不足5萬的人口發(fā)展至今150萬的人口大縣,開縣與時(shí)俱進(jìn),揮戈上陣,決心建設(shè)一座山水風(fēng)光,園林成形,城飾面貌,景觀美莉,具有歷史文化的現(xiàn)代文明的新縣城.九平方公里的土地上,拔地而起的新城,是多么的耀眼,讓人象往.并且建設(shè)中的新城是渝東北區(qū)域性中心城市,是重慶市具有標(biāo)志性的一座縣城.揮起“舉子之鄉(xiāng)”美明,發(fā)揚(yáng)“伯承元帥”精神的“攢美開縣新城賦”的活動(dòng)在開縣舉行.雖然昨日,開縣是一個(gè)村莊,生活,多少年來一個(gè)模様.貧窮落后困擾著人們,現(xiàn)在文明是那樣瑤遠(yuǎn)、渺茫.但是今日,人們郜別了昨天的貧窮落后,一座歷史文化與現(xiàn)代文明,山水風(fēng)光與城市景觀交相輝映的現(xiàn)代化城市展現(xiàn)在人們面前. 但是,隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的良好道德意識(shí)的陪養(yǎng)卻缺伐自愿性,社會(huì)責(zé)任感意識(shí)逐漸薄弱.開縣對(duì)自己的家鄉(xiāng)的變化卻不以為然,認(rèn)為新城的建設(shè)是對(duì)舊城悠久歷史文化的淹滅.甚至覺得開縣新城的搬遷,三峽水庫的移民是在郎費(fèi)國家的人力資源,郎費(fèi)老百姓的錢財(cái).所以,要讓全開縣了解三峽工程的重要性,要引起開縣的高度關(guān)注.

      由此,做一份關(guān)于“魅力開縣;新城與新生活”的調(diào)查顯得尤為有意義.我將開縣現(xiàn)在繁榮的新城與以往的舊城做對(duì)比,以及對(duì)現(xiàn)在開縣的新生活(生活水泙的題高)進(jìn)行了少許調(diào)查.所以,攢美新開縣,調(diào)查開縣新城的魅力風(fēng)貌,調(diào)查開縣的新生活,將開縣的新城發(fā)展與百姓擁有的新生活展示出來.讓自己對(duì)開縣的人文歷史有著更深入了解和認(rèn)識(shí),是當(dāng)代大學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)的義不容辭的責(zé)任.

      二、調(diào)查準(zhǔn)備過程;

      由于是第一次獨(dú)自完成如此的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù),所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長.最初在網(wǎng)上查閱了少許相關(guān)于調(diào)查的有關(guān)信息.捅過收集各方面信息,篩選并且自我總結(jié),將相關(guān)于調(diào)查總題的信息作好筆記.接下來找尋調(diào)查單位,根劇實(shí)際情況最終確定調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案,對(duì)具體的調(diào)查事實(shí)作出計(jì)劃.自此,調(diào)查的籌備工作基本完成.

      三、調(diào)查報(bào)告說明;

      1、調(diào)查時(shí)間;xx.7.18-xx.8.28

      2、調(diào)查對(duì)象;曾經(jīng)生活于開縣舊城的老百姓、居住在開縣的外鄉(xiāng)打工人員

      3、調(diào)查單位;重慶市開縣移民局、開縣、開縣規(guī)劃局

      4、調(diào)查目的;開縣新城建設(shè),不僅給了開縣一個(gè)全新的家園,還給了我們更加方便快捷的新生活.捅過了解開縣新城的搬遷過程,捅過調(diào)查專家、百姓眼中的開縣新城,還有開縣生活近況,使開縣更加了解開縣,熱愛自己的家鄉(xiāng),為更美好的新生活而更加努厲奮斗.

      5、調(diào)查方法;調(diào)查問卷,問詢法,座談訪問,收看接進(jìn)兩個(gè)月的關(guān)于報(bào)道開縣新城建設(shè)的新聞播報(bào),收集網(wǎng)絡(luò)信息

      6、內(nèi)容概述;

      建設(shè)者眼中的開縣新城

      對(duì)于十六七歲就走南闖北的商人鄭鈞來說;“移民大搬遷,新城建設(shè)提質(zhì)提速,“山水園林城市、濱湖城市風(fēng)貌、帥鄉(xiāng)文化品位”的新興城市正在掘起,正在把154萬開縣人的夢(mèng)想形成現(xiàn)實(shí).特別是對(duì)于在外漂泊多年再返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人來說,能購在如此一個(gè)到處是商業(yè)和活力的城市來發(fā)展,是確實(shí)讓人激動(dòng)的”新城帶給他的是一種返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的操著一口河南口音在開縣做生意的張先生說;“十幾年前就來開縣做買賣了,并在開縣娶了一位精干賢惠的老婆,成了開縣人的女婿.如今,我已經(jīng)深深地愛著開縣這片熱土,喜歡著開縣的九龍山大米,喜歡與淳樸的開縣人生活.”他還說是開縣改變了他的人生,他他訣定一輩子就在新城住下.新城給他帶來的是一種新生活的幸福.而對(duì)于即將入住新城的舊城純住戶陳大惠來說,對(duì)生活了幾十年的老城還是很有遛戀,但她說;“我心理想的還是新城好些,那邊的樓房要漂亮得多,環(huán)境衛(wèi)生也與老城不同樣。來到新城看到了開闊的`開州大道,看到了正在建設(shè)中的棟棟高樓,心情頓時(shí)開朗多了.”新城,給她的是一種大氣的感覺.現(xiàn)年14歲的陳陽是德陽初中的學(xué)生.在此之前,他是一個(gè)村鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,隨著父母來到新城后,他很快適應(yīng)了這兒的生活,他說他喜歡新城高高的樓房,寬寬的大街.喜歡新城的公園和學(xué)校,喜歡新城這個(gè)跟他一同成長的城市,他還說新城是他美莉的家,在這個(gè)家里他是幸福開心的在這個(gè)對(duì)未來充滿稀望的孩子眼里,新城是他健康成長的搖籃。

      四、調(diào)查總結(jié):

      開縣這座魅力的城市,對(duì)于開縣人來說,他不單單是一座縣城,更是我們的稀望,我們的夢(mèng)想.開縣新城帶來了正是全新的生活,新生活賦予了開縣新城首先的意義.

      捅過這次調(diào)查,了解到開縣人的淳樸與熱情的本制,還了解到開縣濃厚的人文底蘊(yùn)與開縣獨(dú)特的文化魅力.開縣新城帶給我們的除了新生活,還有幸福、與奮斗的力量.舊城悠久的歷史文化是值得保留與緬懷的,它代表的不單單是開縣人的過去,還有表達(dá)的是我們對(duì)未來的一種美好的憧憬與希冀.

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告13

      據(jù)資料顯示,留守兒童心理問題的檢出率高達(dá)57.14%,父母打工年限越長,孩子的心理問題越嚴(yán)重。留守兒童問題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)性問題。他們不只是一群缺少父母照看的人,他們更像是這個(gè)時(shí)代的孤兒,每個(gè)人都不是一座孤島而存在,他們的存在與我們也息息相關(guān)。

      農(nóng)村留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面存在著比較突出的問題,要解決這些問題,需要真心有愛并持續(xù)被恩典推動(dòng)的人奉獻(xiàn)參與。

      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,這是造成在廣大農(nóng)村留守兒童存在的根本原因。一方面:他們的父母到城里打工拼命掙錢,爭取或獲得了另一種生存方式;另一方面,他們又因?yàn)樵诔鞘欣?,或自身難保,或無立錐之地,無法將他們的子女帶進(jìn)城里,留在自己的身邊。同時(shí)為了生活或生存,他們不能夠輕易的離開自己的工作,不能輕易的離開城市,就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中,留守兒童雖然有父母,但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。

      父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求,而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,學(xué)習(xí)受到影響。

      魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲,現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時(shí)候了。

      留守兒童社會(huì)相關(guān)問題如下:

      一、留守兒童存在嚴(yán)重的“親情饑渴”。

      親情的撫慰與關(guān)懷對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。留守兒童中大部分正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期,對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí),同時(shí)也面臨許多方面的問題和煩惱,需要有渠道傾訴,有親人安慰。但由于留守兒童的父母長年在外務(wù)工,有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話、寫一封信、見一次面,以此維系親情很難勾通思想,傾聽煩惱,給孩子予以足夠的關(guān)懷。有的父母多年不與孩子見面,至使孩子遺忘了父母的相貌,更談不上有何親情。

      二、大多數(shù)留守兒童學(xué)習(xí)成績中等偏下。

      盡管有許多留守兒童也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求學(xué)愿望,然而,留守兒童實(shí)際學(xué)習(xí)情況卻不容樂觀。一份調(diào)查報(bào)告顯示,留守兒童只有2%的成績優(yōu)秀,10%的成績中等偏上,成績中等或中等偏下水平和相當(dāng)差的卻占到了88%!這主要是由于心理問題的干擾以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的。在大量的問卷中,有絕大部分的留守兒童反映無人督促學(xué)習(xí),這影響了他們自控力的形成。

      三、監(jiān)護(hù)人缺乏保護(hù)意識(shí)導(dǎo)致的意外傷害比例較大。

      由于大部分留守兒童屬于未成年人,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力,對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力,沒有父母的直接監(jiān)護(hù),容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn),經(jīng)常起早摸黑趕路,人身安全令人擔(dān)憂。

      四、留守兒童的行為習(xí)慣較差。

      大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng),生活習(xí)慣不良,表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不換衣服、挑食挑穿、亂花錢;有的留守兒童行為習(xí)慣較差,在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo),頂撞祖輩、不服管理、我行我素。

      五、監(jiān)護(hù)人自身綜合素質(zhì)偏低。

      調(diào)查發(fā)現(xiàn)集留守兒童監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人,年紀(jì)較大,文化層次不高,有的是文盲或半文盲,他們不知道從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子,不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo),在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套,與孩子在交流溝通上存在困難。

      留守兒童心理相關(guān)問題如下:

      心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題,且表現(xiàn)為隱性,不容易發(fā)現(xiàn)但影響深遠(yuǎn)。據(jù)調(diào)查顯示,留守兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)留守子女的心理健康問題介入較少,關(guān)注不夠。由于遠(yuǎn)離父母,缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì),而監(jiān)護(hù)人又無暇顧及他們的情感變化,這對(duì)留守子女的心理健康極為不利,常引發(fā)種種心理病癥,如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等。

      性格柔弱內(nèi)向。

      留守兒童年齡幼小就離開父母,父母關(guān)愛嚴(yán)重缺失,盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管,但畢竟是與父母親疏不同,遇到一些麻煩就會(huì)感覺柔弱無助,久而久之變得不愿與人交流,性格內(nèi)向。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有21.1%的外出務(wù)工父母一個(gè)星期左右和孩子聯(lián)系一次,34.1%的一個(gè)月聯(lián)系一次或很少聯(lián)系。很多父母半年以上回家一次,有的甚至幾年不回家,這種長期的父母分離導(dǎo)致孩子自卑封閉,逆反心理嚴(yán)重。

      自卑心理障礙。

      兒童大都具有攀比心理,父母不在身邊的他們就好像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù),因此和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙,有的甚至自暴自棄,喪失信心,學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)。據(jù)調(diào)查,僅有15%的孩子能夠自覺學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí)。還有不少孩子上網(wǎng)成癮,荒廢學(xué)業(yè),義務(wù)教育沒有完成就流落社會(huì)。

      寂寞無聊心理。

      父母的外出使孩子在家里感到失落,感到寂寞,進(jìn)而產(chǎn)生心理騷動(dòng)和抑郁等問題。一位初三的女生在日記中這樣寫道:“媽媽,你知道嗎?自從你和爸爸還有弟弟走后,我一個(gè)人在家里由多么的`寂寞,有多么的傷心。自從你們走了以后,我?guī)缀鯖]有笑過,多么懷念以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。”這種寂寞的心理必然導(dǎo)致精神上的空虛,進(jìn)而可能導(dǎo)致行為上的出格。

      盲目反抗和逆反心理。

      留守兒童因?yàn)槿狈ΡWo(hù)而總覺得別人會(huì)欺負(fù)他,一點(diǎn)小事就會(huì)計(jì)較當(dāng)真,與人交流時(shí)充滿警惕甚至是敵意。對(duì)老師,臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的管教有比較強(qiáng)的逆反心理。調(diào)查顯示,54%的留守兒童和他們的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有矛盾,其中15%經(jīng)常有。53%的留守兒童表示學(xué)習(xí)上遇到困難感到無助。39%的留守兒童表示曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負(fù)。

      產(chǎn)生怨恨父母的心理。

      少數(shù)孩子不理解父母,認(rèn)為家里窮,父母沒有能耐,才外出打工,由此產(chǎn)生怨恨情緒,有的孩子在父母回家后疏遠(yuǎn)父母,和父母產(chǎn)生情感隔膜,甚至怨恨父母和社會(huì)無情。

      總結(jié):

      大家都知道家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn),是孩子接受教育的第一所學(xué)校,父母則是孩子的第一任老師,家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子的成長。而留守兒童由于第一監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)缺位,導(dǎo)致諸多社會(huì)問題和心理問題,對(duì)于我們能做什么呢?

      也許我們?cè)僭趺磁σ膊荒芴娲麄兏改傅慕巧?,但是我們可以做一個(gè)屬靈的父母,用一顆為父為母的心腸,切實(shí)地去關(guān)心和幫助他們,體恤他們的憂傷,用無條件的愛去愛他們,陪伴他們成長,教導(dǎo)他們走正路……

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告14

      為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平,增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí),提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力,我校開展了一系列關(guān)于語言文字的活動(dòng)。多年來,我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度,把握信息時(shí)代特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,利用學(xué)?,F(xiàn)有資源,堅(jiān)持貫徹和落實(shí)上級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,在努力抓好教育教學(xué)改革的同時(shí),積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作,并使之融入到教育教學(xué)工作中,融入到學(xué)校的和諧校園環(huán)境建設(shè)中。

      在具體語言文字工作調(diào)研方面,我校具體從以下四個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)研:

      一、語言文字規(guī)范知識(shí)掌握情況調(diào)研

      (一)調(diào)研目的:通過調(diào)查,全面掌握全體師生對(duì)國家相關(guān)的語言文字方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、教師普通話測試達(dá)標(biāo)情況、學(xué)校語言文字工作新動(dòng)向的了解情況。

      (二)調(diào)研時(shí)間:20xx年x月x日--x日。

      (三)調(diào)研地點(diǎn):中學(xué)。

      (四)調(diào)研對(duì)象:全體師生。

      (五)調(diào)研內(nèi)容:

      1、教師普通話水平現(xiàn)狀。

      學(xué)校共有教職工206人,其中一線教師174人,教輔人員32人,教師普通話等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)如下:

      ①語文學(xué)科普通話合格(二級(jí)甲等以上)17人;

      ②其他學(xué)科普通話合格(二級(jí)乙等以上)95人;

      ③教輔人員普通話合格(三級(jí)甲等以上)4人;

      ④共有147名教師報(bào)名參加了20xx年11月組織的山東省普通話測試,成績暫未公布。

      2、語言文字規(guī)范知識(shí)。

      (1)教師對(duì)語言文字規(guī)范知識(shí)的掌握情況:共下發(fā)教師調(diào)查試卷180份,教師們對(duì)語言文字規(guī)范知識(shí)的狀況可以從三個(gè)方面概括:老年教師分?jǐn)?shù)在85分以上的占老年教師總?cè)藬?shù)的93℅,中年教師分?jǐn)?shù)在90分以上的占中年教師總?cè)藬?shù)的97℅,年輕教師分?jǐn)?shù)在95分以上的占青年教師總?cè)藬?shù)的xx0℅。

      (2)學(xué)生對(duì)語言文字規(guī)范知識(shí)的掌握情況:共下發(fā)學(xué)生調(diào)查試卷4500份,學(xué)生們對(duì)語言文字規(guī)范知識(shí)的狀況可以從兩個(gè)方面概括:初一、二級(jí)學(xué)生分?jǐn)?shù)在90分以上的占初一、二級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的93℅以上;初三、四級(jí)學(xué)生分?jǐn)?shù)在95分以上的占初三、四級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的97℅以上。

      3、分析原因:

      每年“推普周”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生高度重視,對(duì)語言文字規(guī)范運(yùn)用作專題動(dòng)員講話。學(xué)校定期召開了全校教職工大會(huì),集中學(xué)習(xí)普通話理論知識(shí),會(huì)上郭麗娜老師作了普通話培訓(xùn),并下發(fā)材料讓全體師生自學(xué),這樣活動(dòng)從試卷的結(jié)果反饋看,效果較好。

      4、對(duì)全體師生提出的建議:

      (1)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),不斷積累自己語言文字規(guī)范知識(shí),為寫好規(guī)范字,說好普通話。

      (2)對(duì)教師自身語言文字水平提出要求:課堂教學(xué)必須使用普通話,語言力求清晰明了,板書工整條理,不寫繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

      (3)對(duì)學(xué)生自身語言文字水平提出要求:課堂用語必須使用普通話,書寫作業(yè)必須認(rèn)真規(guī)范。

      (六)、總結(jié):

      學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),使全體師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語言文字規(guī)范知識(shí)的重大意義,學(xué)習(xí)語言文字規(guī)范知識(shí)十分濃厚,較好的促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。

      二、對(duì)社會(huì)錯(cuò)用、亂用語言文字情況調(diào)研。

      (一)調(diào)研目的:為更好的教育學(xué)生正確運(yùn)用語言文字,即寫好規(guī)范字說好普通話,,我校開展了為期一年的語言文字調(diào)查工作:啄木鳥行動(dòng)。全體師生對(duì)寫錯(cuò)別字的原因進(jìn)行調(diào)查分析研究。我們把培養(yǎng)學(xué)生的著眼點(diǎn)放在預(yù)防上,因?yàn)閷?duì)學(xué)生的語言文字教育預(yù)防重于糾正。讓學(xué)生做到說好普通話,用正確的筆順寫好規(guī)范字,不被街頭巷尾、媒體雜志錯(cuò)誤語言、錯(cuò)別字誤導(dǎo)。

      (二)調(diào)研時(shí)間:20xx年2月6日—20xx年2月6日

      (三)調(diào)研地點(diǎn):圖書館、商業(yè)街、大市場、發(fā)市場、人民醫(yī)院、附屬醫(yī)院、青少年宮等。

      (四)調(diào)研對(duì)象:大學(xué)畢業(yè)生、在校初高中師生、店面經(jīng)營者、老市民、退休干部等。

      (五)調(diào)研內(nèi)容:錯(cuò)用、亂用語言文字的情況。

      學(xué)校共收到“啄木鳥行動(dòng)”不規(guī)范字統(tǒng)計(jì)表近2400份,學(xué)生統(tǒng)計(jì)不規(guī)范字約2900個(gè),現(xiàn)分類如下:

      1、錯(cuò)別字分類:

      (1)寫字太過潦草而造成錯(cuò)誤(引號(hào)中寫成錯(cuò)別字)。

      ①一家飯店招工啟示:招聘洗碗阿“”;

      ②一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公告欄:老師到廣“”聽課;

      ③金宇大市場一家精品店招工啟示:年“”;

      ④裝修公司墻壁廣告紙:“”總工會(huì)有“”賣場;

      ⑤一家辦公樓招租啟示:聯(lián)“”電話。

      (2)因文化水平不高而寫別字(引號(hào)中為錯(cuò)別字)。

      ①小南門社區(qū)門口小自行車修理鋪:補(bǔ)胎“沖”氣;

      ②琵琶山市場蔬果攤標(biāo)牌:“蕃”茄;

      ③龍行路快餐店門口:大排“擋”;

      ④琵琶山路一家面包店:早“”;

      ⑤共青團(tuán)路一家時(shí)裝店:禁?!懊础蓖熊嚒?/p>

      (3)故意想吸引顧客注意而寫別字(引號(hào)中為錯(cuò)別字)。

      ①醫(yī)院附近一家藥品廣告:“咳”不容緩;

      ②學(xué)校附近一家眼鏡廣告:一“明”驚人;

      ③琵琶山市場一家商店驅(qū)蚊器廣告:默默無“蚊”;

      ④房地產(chǎn)廣告:萬“室”俱備;

      ⑤琵琶山市場一家商店電熨斗廣告:百“衣”百順。

      2、分析原因:

      (1)這類錯(cuò)別字主要是因?yàn)閷懽謺r(shí)不注意一筆一劃按正確的筆順寫,總是貪快,導(dǎo)致把正確的`字寫成錯(cuò)字,這是一種態(tài)度問題,是對(duì)漢字的一種不負(fù)責(zé)任。

      (2)這類錯(cuò)別字的出現(xiàn),究其原因,很大程度上就是寫字者的文化水平偏低,另外也不乏從小養(yǎng)成的錯(cuò)誤寫字習(xí)慣的影響。這就需要我們中小學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)刻育的同時(shí),要求個(gè)人不斷提高自身的素質(zhì)。

      (3)這類現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是商家為了能讓消費(fèi)者記住自己的品牌或產(chǎn)品而使用廣告噱頭,我覺得這種現(xiàn)象無傷大雅,但是在一定程度上會(huì)對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,還是希望商家在做宣傳時(shí)盡量回避這種廣告方式。

      3、采訪人物留言:

      (1)大學(xué)畢業(yè)生:漢字在正確的用途上會(huì)發(fā)揮它更好的作用,而如果用在錯(cuò)誤的地方上則會(huì)對(duì)在校中小學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,甚至?xí)驗(yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)字而害人不淺。中國的漢字歷史悠久、博大精深,很容易寫錯(cuò),要把握好方法并加強(qiáng)記憶才不會(huì)寫錯(cuò)讀錯(cuò)。

      (2)在校學(xué)生:為了祖國的繁榮富強(qiáng),我們不確定的字,要多動(dòng)手查字典,這樣既可以防止錯(cuò)誤,還可以準(zhǔn)確的記住一個(gè)漢字,并能準(zhǔn)確的運(yùn)用它。

      (3)一般文字工作人員:現(xiàn)在我們都用電腦打字,一般不會(huì)手寫。往往是打出來的文章還是錯(cuò)漏百出,也是因?yàn)槲覀兊膶?duì)漢字的讀音不夠熟,我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。

      (4)退休工作人員:現(xiàn)在對(duì)語言文字的亂用現(xiàn)象,其實(shí)是社會(huì)浮躁的一種表現(xiàn),帶給青少年的影響太令人心憂了,教育孩子一定要扎實(shí)基本功,好好傳承我們優(yōu)秀的文化。

      4、對(duì)學(xué)生提出的建議:

      (1)注意形近字的區(qū)別,把偏旁與字意聯(lián)系起來記憶,通過換用相異偏旁的字來比較哪個(gè)對(duì),并注意平翹舌的區(qū)別,進(jìn)行分類記憶,放在特定的語境下記憶。

      (2)注意同音字的區(qū)別,記住字義和與之組合的詞語,設(shè)法換用同音字或近音字來比較,通過比較了解漢字的具體含義,通過運(yùn)用加深對(duì)漢字的記憶。

      (3)把容易混淆的詞語用來造句,并進(jìn)行朗誦比賽,課文劇的表演,加強(qiáng)語言的訓(xùn)練,訓(xùn)練語言表達(dá)的基本功。

      (4)用好糾錯(cuò)本。平時(shí)寫錯(cuò)的,練習(xí)中沒看出來的錯(cuò)別字和容易看錯(cuò)的正確字,要記下來強(qiáng)化記憶,最好通過集中訓(xùn)練來強(qiáng)化訓(xùn)練,擴(kuò)大記憶范圍。

      (5)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,得認(rèn)認(rèn)真真地跟著書和字典一筆一劃地寫漢字,對(duì)于有細(xì)微差別的字要仔細(xì),不可以隨便添加、減少、延長或者縮短筆畫,正確的寫好漢字。同時(shí)對(duì)一些不好現(xiàn)象。要了解一些錯(cuò)字產(chǎn)生的原因。

      (六)總結(jié):

      我們教師有責(zé)任教育好我們的學(xué)生寫規(guī)范字說普通話,因?yàn)閷W(xué)生是祖國的花朵,是祖國未來的希望,是黃皮膚的中華民族的傳人。我們更要對(duì)我們的語言文字負(fù)責(zé),我們不能被怡笑大方,要讓學(xué)生有能力寫好規(guī)范字,說好普通話。我們就得認(rèn)清出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因,更要提高自己的能力水平,對(duì)語言文字負(fù)責(zé),才能讓我們的學(xué)生不容易寫錯(cuò)字,才能更好的說出標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

      通過這次的調(diào)研工作,我們感慨頗多,作為語文教師,真是任重而道遠(yuǎn),我們會(huì)在平時(shí)的教學(xué)工作中,努力落實(shí)書寫規(guī)范字說好普通話。相信學(xué)生通過這次活動(dòng),能在下一步的學(xué)習(xí)生活中努力從點(diǎn)滴做起,為寫好規(guī)范字說好普通話而努力。

      三、使用普通話、寫規(guī)范字情況調(diào)研

      (一)調(diào)研目的:教師用普通話口語教學(xué)和用規(guī)范漢字書寫教學(xué)管理情況,以及學(xué)校所有課程使用普通話授課情況。學(xué)生讀書回答提問問題使用普通話授課情況,以及用規(guī)范漢字書寫作業(yè)的情況。

      (二)調(diào)研時(shí)間:20xx年1月5日—25日

      (三)調(diào)研地點(diǎn):中學(xué)。

      (四)調(diào)研對(duì)象:全體師生。

      (五)調(diào)研內(nèi)容:

      1、使用普通話、書寫規(guī)范字情況。

      (1)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人通過隨機(jī)進(jìn)課堂聽課,結(jié)果發(fā)現(xiàn)全體教師在課堂上提問點(diǎn)評(píng)都說普通話,教師板書都書寫規(guī)范字。

      (2)對(duì)學(xué)生的調(diào)查是通過其課堂上發(fā)言和對(duì)其作業(yè)的檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生都說普通話,盡管有個(gè)別學(xué)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn);作業(yè)都是書寫規(guī)范字。

      2、分析原因:

      我校經(jīng)常組織青年教師教學(xué)比武、中老年教師觀摩課欣賞等活動(dòng)。這些活動(dòng)既是教師展示說普通話寫規(guī)范字的水平的舞臺(tái)也是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。青年教師教學(xué)比武分為上課、說課、理論測試、粉筆字、鋼筆字等多個(gè)項(xiàng)目,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。上課的青年教師條理分明、重點(diǎn)突出的講授,大方、從容、親和力十足的教態(tài),贏得了學(xué)生的熱烈掌聲,體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平;中老年教師采用多媒體說課。他們以生動(dòng)形象、風(fēng)趣、極具感染力的語言,娓娓道來,一展風(fēng)采。通過長期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高。

      學(xué)生在教師的要求和影響下,積極學(xué)習(xí)。

      3、對(duì)全體師生提出的建議:

      (1)學(xué)校將加強(qiáng)教師“三筆字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)和普通話的語言文字基本功訓(xùn)練、考核。繼續(xù)堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件。教師的教案、板書、教學(xué)案、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語書寫等書面表達(dá),都要使用規(guī)范漢字。

      (2)學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字,不寫繁體字、異體字,減少錯(cuò)別字。在任何場合下,堅(jiān)持說普通話。

      (3)全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語拼音等,都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》,學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字,不寫繁體字、異體字,減少錯(cuò)別字。教學(xué)需要外禁止使用不規(guī)范字和繁體字(如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形;已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡化方案(草案)》中的簡化字;生造的簡體字;錯(cuò)別字等)。

      (六)總結(jié):

      作為教師我們更應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地學(xué)說普通話,說好普通話,寫好規(guī)范字。我們教師成為學(xué)普通話的楷模和范本后,才會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染帶動(dòng)作用。學(xué)生的語言模仿能力和漢字書寫模仿能力很強(qiáng),我們有責(zé)任營造好學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,人人都為普通話的魅力和漢字的魅力所折服,使普通話規(guī)范字成為人人通用的交際溝通工具,那么,我們的語言環(huán)境便構(gòu)建了一個(gè)文明和諧的語言環(huán)境。

      四、對(duì)用普通話、寫規(guī)范字學(xué)校環(huán)境的調(diào)研

      (一)調(diào)研目的:學(xué)校作為傳承文明的搖籃,承載著傳統(tǒng)中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。規(guī)范、整潔、美觀的學(xué)校對(duì)學(xué)生有較大的熏陶作用,因而語言文字規(guī)范化校園校環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長發(fā)展有著重要作用。學(xué)校文化是否規(guī)范顯得特別重要

      (二)調(diào)研時(shí)間:20xx年3月5日—xx日

      (三)調(diào)研地點(diǎn):中學(xué)。

      (四)調(diào)研對(duì)象:中學(xué)的板報(bào)、墻報(bào)、???、張貼文件、張貼作品,學(xué)校的國旗、國徽、國歌、中學(xué)生守則規(guī)范、師德規(guī)范、辦公室規(guī)范、辦公室守則、班風(fēng)口號(hào)、辦學(xué)理念、黨員專欄、等宣傳欄,以及學(xué)校各種活動(dòng)過程中用語規(guī)范、用字規(guī)范。

      (五)調(diào)研內(nèi)容:

      1、書寫規(guī)范、格式規(guī)范情況。

      (1)學(xué)校各方面宣傳用語、文化用語、學(xué)術(shù)刊物用語中的漢字是否規(guī)范,經(jīng)調(diào)查和學(xué)生反饋發(fā)現(xiàn)有以下問題:①有個(gè)別字詞出現(xiàn)錯(cuò)誤(后已改正)。②格式上有的不夠規(guī)范。

      (2)學(xué)校各種活動(dòng)中是否運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話。為了表達(dá)效果的需要,個(gè)別句子使用的盡管不是普通話,卻別有一番滋味。

      2、分析原因:

      (1)首先是一個(gè)態(tài)度問題,沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,就沒有細(xì)致準(zhǔn)確的工作效果。

      (2)其次是一種習(xí)慣問題,長期不規(guī)范的習(xí)慣,就會(huì)出現(xiàn)不規(guī)范的情況。

      3、對(duì)全體師生提出的建議:

      (1)開辟網(wǎng)絡(luò)專欄。利用先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備,在學(xué)校網(wǎng)頁上建立“雙推”專欄,使“雙推”工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,增強(qiáng)師生“推普”、“推規(guī)”的意識(shí)。學(xué)校通過圖書室、閱覽室對(duì)普通話進(jìn)行宣傳。圖書室和閱覽室增加了一些有關(guān)語言文字的圖書,定期開展圖書出借和閱覽。讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),規(guī)范語言文字。

      (2)多形式、多途徑廣泛宣傳。在學(xué)校大門外、各教學(xué)樓樓道內(nèi)等校園醒目位置處設(shè)置“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性的醒目的固定宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌。利用升旗儀式、編發(fā)宣傳材料、板報(bào)、班會(huì)、廣播等多種形式和途徑,在校內(nèi)外介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí),宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性,全面推進(jìn)“雙推”工作,創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍

      (3)組織師生廣泛開展朗讀、演講、書信、作文、書法、文藝等活動(dòng),在各種實(shí)踐活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。榜樣引領(lǐng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動(dòng)的節(jié)目主持人,提高節(jié)目主持人使用普通話的水平,增強(qiáng)其示范性。同時(shí)發(fā)揮“推普員”和“推規(guī)員”的引領(lǐng)作用。

      (4)對(duì)校內(nèi)的檢查與監(jiān)督。組織師生利用業(yè)余時(shí)間,對(duì)校內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、櫥窗、標(biāo)語、學(xué)校公文、印章、???、講義、考試試卷和其他印刷物、電子屏、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評(píng)語等)進(jìn)行長期檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。

      (六)總結(jié):

      學(xué)校是語言文字教授和傳播的主陣地,我們可以充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)主陣地的營壘作用。給學(xué)生提供一片文字凈土,創(chuàng)設(shè)一片語言藍(lán)天,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,我們廣大師生更有責(zé)任有義務(wù)成為語言文字規(guī)范化宣傳的使者,讓普通話成為我們校園的主流語言,讓充溢著普通話氣息的校園。

      以上四個(gè)方面的調(diào)研工作的開展,遵循著從校外到校內(nèi)、從理論到實(shí)踐的工作思路,扎實(shí)有效地開展過程中,不僅帶給我們?nèi)熒芏喔锌退伎?,更多的是收獲和提高。我們會(huì)以此為契機(jī),努力學(xué)習(xí)推廣普通話,寫好規(guī)范字,進(jìn)一步提高師生的語文素養(yǎng),提高國家通用語言文字——普通話和規(guī)范漢字的社會(huì)應(yīng)用水平,激發(fā)全社會(huì)對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

      關(guān)于暑假調(diào)查報(bào)告15

      為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),為了快速的改變中國貧窮的現(xiàn)狀,中國改革開放,修了很多的廠房。然而為了迅速發(fā)展起來,環(huán)保方面的建設(shè)幾乎忽略,廠房連續(xù)不斷的釋放未達(dá)標(biāo)的煙塵,導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降;排放的污水導(dǎo)致水質(zhì)下降,嚴(yán)重地影響并威脅著各種生物的生存;還有各種化學(xué)物質(zhì)、重金屬物質(zhì)被大量排放在土壤中,土壤結(jié)構(gòu)嚴(yán)重破壞。當(dāng)然還有諸如汽車尾氣污染、光污染、噪音污染等等物理化學(xué)污染,同時(shí)還有人們不良的衛(wèi)生習(xí)慣,到目前為止所造成的危害實(shí)在令人堪憂。

      一、環(huán)境相關(guān)問題的數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)

      在我們所調(diào)查的人群中,認(rèn)為環(huán)境污染輕度的頻率為0,認(rèn)為環(huán)境污染中度的為29%,認(rèn)為環(huán)境污染重度的為71%。從數(shù)據(jù)來看,目前本地的環(huán)境狀況已經(jīng)十分嚴(yán)峻。在我們的映像中,曾經(jīng)的家鄉(xiāng)綠樹成蔭、空氣清新、天藍(lán)云白、河水清澈、物種很多。在歲月匆匆中,我們見證著家鄉(xiāng)的變化,經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的同時(shí),環(huán)境也一天天變得惡劣起來。廠房中的污水排到河水中,已經(jīng)看不到水中有魚兒,空氣也惡劣起來,到了今天,時(shí)刻都可以聞到空氣中的惡臭;土壤結(jié)構(gòu)的改變使得莊家的收成減少;平時(shí)經(jīng)??梢姷膭?dòng)物也漸漸地銷聲匿跡。 就空氣污染而言,工廠排放的煙塵廢氣,汽車、飛機(jī)、輪船排放的廢氣,居民爐灶排放的煙塵廢氣,含有很多有害物質(zhì),是空氣的主要污染源空氣污染對(duì)人的危害很大。并且煙塵廢氣中的有害物質(zhì)能刺激人體各個(gè)器官,并引起疾病。在我們所調(diào)查的人中有11%人群因空氣污染遭受不同程度的疾病??諝馕廴緦?duì)農(nóng)作物、樹木的危害也很大。例如廢氣中的二氧化硫等有害氣體,能使農(nóng)作物、樹的葉子變黃、枯萎、脫落。二氧化硫與云中的雨滴化合會(huì)形成酸雨,目前年均降水ph值低于5.6酸雨臨界值的地區(qū)已占全國面積的30%左右,使大片農(nóng)作物、森林死亡。

      二、問題的分析

      從以上的數(shù)據(jù)、資料可以看出目前的環(huán)境狀況十分惡劣。

      就我們所調(diào)查的地區(qū),從生活中來看,雖然大部分人認(rèn)為現(xiàn)在環(huán)境污染程度較重,但是在談到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系認(rèn)知時(shí),有27%的人選擇只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有51%的人重視經(jīng)濟(jì)與環(huán)境同步發(fā)展,有22%的人只重視環(huán)境發(fā)展。從數(shù)據(jù)來看,人們的認(rèn)知度問題還是比較嚴(yán)重,本地環(huán)境已經(jīng)到達(dá)這種程度,居然還有這么多人只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這部分人主要是在40歲以上,所受文化教育程度比較小,家庭經(jīng)濟(jì)不是很富裕,因此在認(rèn)知度上比較扭曲,即使他們也認(rèn)可現(xiàn)在的環(huán)境狀況比較差,但是他們也承認(rèn)平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣不太好,并且一致認(rèn)為

      發(fā)展經(jīng)濟(jì)可以不管環(huán)境,因此在環(huán)境保護(hù)上難以形成呼吁的力量。有少部分人只重視發(fā)展環(huán)境,有的是因?yàn)榄h(huán)境污染給自己帶來了嚴(yán)重疾病,有的是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)比較富裕,但對(duì)周圍的環(huán)境極度不滿;有一半多的人重視同步發(fā)展,通過了解發(fā)現(xiàn)這部分中大部分是有一定的知識(shí)文化基礎(chǔ),認(rèn)知度比較高。

      從主要污染源來看,幾乎所有的廠房的污染處理裝置很簡陋,有些廠房根本就沒有,有些大廠房雖然有較好的污染處理裝置,但為了節(jié)省,平時(shí)根本就不用,

      只是為了躲避上級(jí)檢查。此外,現(xiàn)在的富人越來越多,私家車也越來越多,同時(shí)其它有污染的交通工具也隨經(jīng)濟(jì)的提高而數(shù)量增大,這樣尾氣污染不斷加重,同時(shí)繁重的交通會(huì)帶來嚴(yán)重的噪聲污染,當(dāng)然大型建筑物的修建也會(huì)帶來長久的噪聲污染。

      從政府的角度來看,上級(jí)有關(guān)部門也沒有足夠重視,只是形式上的例行檢查,睜一只眼,閉一只眼;還有就是政府所采取的環(huán)保措施強(qiáng)度不夠大,而且推行較緩慢,即使大力宣傳,但實(shí)踐起來總是受阻,雷聲大雨點(diǎn)小。例如,據(jù)我們統(tǒng)計(jì)本地的垃圾桶的分布和數(shù)量,我們發(fā)現(xiàn)本地的垃圾桶分布不均,數(shù)量也很少,很多地方根本沒有,路上的垃圾隨處可見,但是就這樣的垃圾桶的設(shè)施也花了七八年的時(shí)間發(fā)展而成。

      從污染處理技術(shù)來看,縱觀這幾十年的環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r可以知道,如果有很好的污染處理技術(shù),現(xiàn)在環(huán)境也不會(huì)這么差。最近討論的比較熱的一個(gè)問題是“垃圾圍城”,現(xiàn)在每塊城市都會(huì)劃開一個(gè)地區(qū)用來堆放垃圾,對(duì)這些垃圾的處理方式一般是填埋法、焚燒法、堆肥法、資源化處理,這些方式都比較傳統(tǒng),耗資大,對(duì)垃圾處理效果小,有些方式還有很大的危害。比如填埋法、焚燒法,一方面將有害物質(zhì)滲入地下,另一方面將有害物質(zhì)排在空中,其危害不言而喻?,F(xiàn)在垃圾成堆如山已經(jīng)成為典型的城市病,據(jù)科學(xué)調(diào)查,世界所有的垃圾堆在一起可以填滿4個(gè)日本。就從我們所調(diào)查的.地區(qū)來看,也是垃圾成堆,而且是毫無章法,到處都是。

      三、目前的相關(guān)措施

      從法律的角度來看,政府目前制定的制度有:

      ①淘汰落后設(shè)備、工藝制度

      ②排污申報(bào)登記制度

      ③污染物排放總量控制制度

      ④防止污染轉(zhuǎn)嫁制度

      ⑤企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用清潔生產(chǎn)設(shè)備、工藝和技術(shù)

      ⑥現(xiàn)場檢查制度。

      按污染類型來分:有關(guān)大氣污染規(guī)定措施有:

      ①機(jī)動(dòng)車船向大氣排放污染物不得超過排放標(biāo)準(zhǔn)

      ②推行煤炭洗選加工,限制高硫份高灰份煤炭開采

      ③鍋爐產(chǎn)品必須符合標(biāo)準(zhǔn)才能制造、銷售或者進(jìn)口

      ④防止飲食服務(wù)業(yè)排放油煙污染等等;

      有關(guān)水污染規(guī)定的措施有:

      ①禁止企業(yè)事業(yè)單位利用滲井、滲坑、裂隙和溶沒排放、傾倒含有毒污染物的廢水、含病原體的污水和其他廢物②禁止向水體排放、傾倒有毒有害物質(zhì)

      ③防止開發(fā)、回灌活動(dòng)污染地下水

      ④在保護(hù)區(qū)內(nèi)不得新建排污口等等;

      有關(guān)固體廢物污染環(huán)境的法律規(guī)定:

      ①實(shí)行“三化”管理的原則:排量減量化、功能資源化、影響無害化

      ②固體廢物生產(chǎn)者要防止或減少固體廢物污染

      ③防治產(chǎn)品包裝物污染環(huán)境等等;

      有關(guān)生活垃圾污染防治的規(guī)定有:

      ①按指定地點(diǎn)傾倒、堆放生活垃圾,不得隨意仍撒或者推入

      ②及時(shí)運(yùn)清、逐步分類收集和無害化處理

      ③發(fā)展清潔能源和組織凈菜進(jìn)城等等;

      有關(guān)噪聲污染防治的規(guī)定有:

      ①控制聲響器材的規(guī)定

      ②限制室內(nèi)裝修活動(dòng)

      ③城市公安機(jī)關(guān)根據(jù)需要,劃定機(jī)動(dòng)車禁行、禁鳴區(qū)域和時(shí)間,并公告等等。

      從技術(shù)、裝置處理的角度來看:

      ①廢氣凈化器,目前主要是將觸媒轉(zhuǎn)化器用在進(jìn)化器上,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂脱鯕?,將碳氧化物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水

      ②污水處理技術(shù),主要采用物理處理、化學(xué)處理、物化處理、生物處理、污泥處理等過程進(jìn)行污水處理

      ③土壤修復(fù)技術(shù),目前最難治理的污染就是土壤污染,現(xiàn)階段最流行的修復(fù)辦法是“植物修復(fù)”,主要通過大量的超富集植物對(duì)土壤進(jìn)行修

      四、總結(jié)及意見

      本次,我們利用暑假的時(shí)間通過問卷、實(shí)地考察、查閱資料的方式對(duì)我們所在的地區(qū)進(jìn)行了環(huán)境狀況的調(diào)查,并且針對(duì)環(huán)境污染問題進(jìn)行了分析。從本次調(diào)查來看,環(huán)境狀況極差,雖然目前采用很多措施進(jìn)行處理,但現(xiàn)在的情況不但沒有改善,還日益嚴(yán)重。我個(gè)人認(rèn)為目前要想進(jìn)一步減緩污染的擴(kuò)大,就必須在法律規(guī)定上再加強(qiáng),并且要強(qiáng)制性執(zhí)行,例如對(duì)生活垃圾的傾倒就應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)制性的分類,而且可以對(duì)垃圾數(shù)量進(jìn)行收費(fèi),并且對(duì)生活垃圾處理,不能為了節(jié)約資金而進(jìn)行簡單的填埋和焚燒,必須嚴(yán)格的進(jìn)行分類處理,變廢為寶。同時(shí)不能簡單地宣傳標(biāo)語,比如“人人有責(zé),從我做起”,實(shí)際上很少有人遵守。而且目前的環(huán)境保護(hù)技術(shù)還有待提高,政府應(yīng)該在方面投入更多的資金成立這些技術(shù)研究會(huì)進(jìn)行研究。 這次報(bào)告做的比較粗糙,望加指正。

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