第一篇：九年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)電腦錄入操作說(shuō)明

2008年中考九年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)電腦錄入操作說(shuō)明

1、打開(kāi)IE，在地址欄輸入：202.101.111.15，點(diǎn)轉(zhuǎn)到，打開(kāi)“莆田市教育局管理信息系統(tǒng)入口”。

2、點(diǎn)打鉤的第二個(gè)“中小學(xué)學(xué)業(yè)考試管理信息系統(tǒng)”，輸入本校的帳號(hào)（即3504140000+兩位數(shù)的學(xué)校代碼），密碼，驗(yàn)證碼，進(jìn)入系統(tǒng)。

3、在下載區(qū)，下載“學(xué)校級(jí)考試系統(tǒng)離線版下載”，下載“school.rar”到電腦，右擊school.rar解壓到當(dāng)前文件夾，解壓出文件夾“學(xué)校版”。

4、雙擊打開(kāi)“學(xué)校版”文件夾，雙擊“中考中招MIS學(xué)校離線版.exe”，單擊自己的學(xué)校名稱，輸入用戶口令“123”，點(diǎn)“登錄”，進(jìn)入本校的考試管理系統(tǒng)。

5、點(diǎn)“數(shù)據(jù)通訊”、“數(shù)據(jù)下載”，“確認(rèn)”，輸入本校的密碼，下載本校的考生數(shù)據(jù)。

6、點(diǎn)“業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理”、“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)管理”

7、單擊要進(jìn)行綜合素質(zhì)成績(jī)輸入的班級(jí)，計(jì)算機(jī)自動(dòng)把本班所有學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)設(shè)為B。先按住Ctrl鍵不放，單擊所有要輸入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為A的學(xué)生姓名，即選中本班所有綜合素質(zhì)為A的學(xué)生，單擊“確認(rèn)”按鈕，輸入A，則所有選中的學(xué)生綜合素質(zhì)成績(jī)都變成了A。同樣再輸入綜合素質(zhì)為C和D的學(xué)生成績(jī)。單擊“保存”按鈕。

8、依此方法輸入本校所有班級(jí)所有學(xué)生的綜合素質(zhì)成績(jī)。

9、單擊“查詢統(tǒng)計(jì)”、“班級(jí)綜評(píng)報(bào)告冊(cè)

（一）”、“檢索”、“打印”，打印本校所有班級(jí)的綜合素質(zhì)成績(jī)花名冊(cè)給各班級(jí)校對(duì)，都沒(méi)有錯(cuò)后，打印一份給相關(guān)人員簽名后，留學(xué)校存檔不用送招生辦。

10、單擊“查詢統(tǒng)計(jì)”、“班級(jí)綜評(píng)報(bào)告冊(cè)

（二）”、“檢索”、“打印”，打印本校所有班級(jí)綜合素質(zhì)成績(jī)?yōu)锳的學(xué)生花名冊(cè)三份，相關(guān)人員要求簽名，并加蓋學(xué)校公章后,一份留校存檔，兩份上報(bào)區(qū)教育局。

11、單擊“數(shù)據(jù)通訊”、“數(shù)據(jù)上傳”、“發(fā)送”，輸入密碼，單“登錄”，這樣才把數(shù)據(jù)上報(bào)到區(qū)招生辦和市招生辦。

12、所有這些操作需于6月9日前完成，并于6月9日送“班級(jí)綜評(píng)報(bào)告冊(cè)

（二）”兩份到區(qū)中教股審核、并在縣區(qū)審核欄簽名后，交一份給中教股，一份給招生辦。

第二篇：貸款學(xué)生畢業(yè)信息錄入操作說(shuō)明

貸款學(xué)生畢業(yè)信息錄入操作說(shuō)明

1.信息錄入界面登陸

進(jìn)入“吉林大學(xué)學(xué)生事務(wù)工作信息系統(tǒng)”：http://sais.jlu.edu.cn 用戶名：【學(xué)生學(xué)號(hào)后八位】

密碼：123（默認(rèn)）（登陸后請(qǐng)立即修改密碼）

類型：【研究生】

2.個(gè)人信息維護(hù)

重新修改個(gè)人信息和家庭信息，其中家庭信息中首要聯(lián)系人姓名、電話、工作單位必填，只有個(gè)人信息維護(hù)完整提交審核后方可進(jìn)行畢業(yè)信息錄入。

3.貸款學(xué)生畢業(yè)信息錄入

選擇“學(xué)生貸減”—貸款學(xué)生畢業(yè)信息錄入（包括個(gè)人信息、家庭信息、貸款信息、展期信息，其中淺藍(lán)色背景為必填字段）

a、個(gè)人信息

姓名：以本人簽訂貸款合同時(shí)姓名為準(zhǔn)

本人身份證：以本人簽訂貸款合同時(shí)身份證號(hào)為準(zhǔn)

本人手機(jī)：11位阿拉伯?dāng)?shù)字

飛信號(hào)碼：選填

電子郵箱：標(biāo)準(zhǔn)電子郵箱格式

QQ號(hào)碼：本人常用QQ號(hào)

MSN：本人常用MSN地址（選填）

一卡通:和一卡通相關(guān)關(guān)聯(lián)的中國(guó)銀行卡卡號(hào)，或新民大街和前進(jìn)大街開(kāi)戶的借記卡卡號(hào)。（特別重要 務(wù)必填寫）

b、家庭信息

父親姓名：以本人簽訂貸款合同時(shí)父親姓名為準(zhǔn)

父親身份證：以本人簽訂貸款合同時(shí)父親身份證號(hào)為準(zhǔn)

父親工作單位：可以郵寄信件至父親工作單位的詳細(xì)地址（如果是家庭地址必須詳細(xì)到村屯組）

母親相關(guān)信息填寫要求同上

家庭聯(lián)系電話：家庭聯(lián)系電話或能夠聯(lián)系上家庭成員的聯(lián)系電話（比如鄰居家、親屬家電話）

家庭通訊地址：可以郵寄信件至貸款畢業(yè)生家庭的詳細(xì)地址（地址必須詳細(xì)到村屯組）

家庭通訊地址郵編：標(biāo)準(zhǔn)郵編格式

c、貸款信息

是否結(jié)清： 結(jié)清選擇是，年貸款金額：簽訂合同時(shí)所填年貸款金額 格式 “6000”

總貸款金額：貸款年限*年貸款金額

貸款年限：合同貸款年限

貸款開(kāi)始結(jié)束日期：合同簽訂時(shí)的開(kāi)始與結(jié)束日期（選填字段）合同號(hào)：選填字段

合同經(jīng)辦銀行：默認(rèn)為“中國(guó)銀行”

合同分支機(jī)構(gòu)名稱：新民大街支行

合同批準(zhǔn)日期：選填字段

合同總金額：與總貸款金額相同

合同經(jīng)辦員：選填字段

合同還款開(kāi)始日期和結(jié)束日期：系統(tǒng)默認(rèn)

d、展期信息

是否展期：考取博士研究生辦理展期的畢業(yè)生可以選擇“是“ 研究生培養(yǎng)單位：格式“吉林大學(xué)文學(xué)院“

學(xué)制：為博士研究生培養(yǎng)學(xué)制。格式“3“

研究生所學(xué)專業(yè)：博士研究生階段學(xué)習(xí)專業(yè)

第三篇：中學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)操作說(shuō)明（范文）

郴州亞星學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

操 作 說(shuō) 明

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生初中階段發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)，其意義不僅在于評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還在于通過(guò)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)完善教師的教學(xué)行為，促使教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)艱巨的、繁瑣的工作，需要教師們具有足夠的耐心和細(xì)心。下面是關(guān)于操作程序和評(píng)價(jià)細(xì)則的一些說(shuō)明，希望對(duì)學(xué)校的具體操作有所幫助。

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容和結(jié)果呈現(xiàn)

六個(gè)維度（15個(gè)評(píng)價(jià)要素，38項(xiàng)主要表現(xiàn)）：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、合作與交流、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康狀況。評(píng)價(jià)結(jié)果以優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，分別用A、B、C、D表示。

二、評(píng)價(jià)過(guò)程

學(xué)生自評(píng)——學(xué)生小組互評(píng)（同學(xué)互評(píng)）——教師小組評(píng)價(jià)（師評(píng)）——學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)審查、認(rèn)定、簽字——家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)定簽字。

三、評(píng)價(jià)前的準(zhǔn)備

1、各方面的榮譽(yù)實(shí)證材料，小制作、藝術(shù)作品，活動(dòng)記錄，學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、反思材料，作業(yè)本，校本課程學(xué)習(xí)考勤記錄等。

2、《中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》由各縣（市、區(qū)）自行制作，內(nèi)容包含有：每期獲獎(jiǎng)情況、期末評(píng)語(yǔ)、各科學(xué)習(xí)期中和期末成績(jī)等級(jí)、各科學(xué)習(xí)日常表現(xiàn)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與情況、道德品質(zhì)表現(xiàn)與公益活動(dòng)參加情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況等。

3、自我評(píng)價(jià)報(bào)告。

四、操作說(shuō)明

（一）自評(píng)

1、完成初中階段的自我評(píng)價(jià)報(bào)告。學(xué)生根據(jù)六個(gè)維度的主要表現(xiàn)，搜集并整理相關(guān)資料，寫出初中階段自我評(píng)價(jià)報(bào)告，記入成長(zhǎng)記錄冊(cè)。自我評(píng)價(jià)報(bào)告將作為同學(xué)互評(píng)和師評(píng)的依據(jù)之一。

2、自評(píng)過(guò)程：學(xué)生對(duì)照六個(gè)維度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)列出有關(guān)實(shí)證材料，并寫上相應(yīng)的評(píng)價(jià)等級(jí)。如“道德品質(zhì)”一項(xiàng)，若某學(xué)生是下列情況：①活動(dòng)參與率約98%；②兩次評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，一次評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”；③《記錄冊(cè)》評(píng)價(jià)均為“優(yōu)”。將上述情況在“實(shí)證材料”一欄中寫明，然后在“評(píng)價(jià)結(jié)果”的“自評(píng)”欄中寫上“A”。其它維度的評(píng)價(jià)同樣。逐項(xiàng)評(píng)出等級(jí)。

（二）互評(píng)

1、小組成員：同學(xué)互評(píng)小組必須由8人組成，小組成員由抽簽確定。每組推舉一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和記錄?；ピu(píng)時(shí)當(dāng)事人回避。互評(píng)所列條件必須同時(shí)具備，經(jīng)小組評(píng)議得出互評(píng)結(jié)果。

2、互評(píng)過(guò)程：①以主要表現(xiàn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)證材料為依據(jù)，依次對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的六個(gè)維度逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)；②根據(jù)“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”中的“同伴互評(píng)結(jié)果”控制條件，統(tǒng)一確定評(píng)價(jià)對(duì)象某維度最后的互評(píng)等級(jí)，填入“互評(píng)”欄右邊的空格內(nèi)。其它維度的評(píng)價(jià)同樣，逐項(xiàng)評(píng)出等級(jí)。

（三）師評(píng)

1、小組成員及職責(zé)：①各班教師評(píng)價(jià)小組由該班班主任和四名科任教師組成（最好有英語(yǔ)教師、音體美教師代表、理化生教師代表、語(yǔ)政史地教師代表）。班主任任組長(zhǎng)。②師評(píng)小組負(fù)責(zé)審核學(xué)生的實(shí)證材料，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)并寫出綜合性評(píng)語(yǔ)。

2、評(píng)價(jià)過(guò)程：①以學(xué)生互評(píng)小組為單位，每次評(píng)價(jià)8人。②以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)證材料和學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，對(duì)互評(píng)小組成員逐一 進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)填入“師評(píng)”欄中。③撰寫學(xué)生綜合性評(píng)語(yǔ)。由班主任執(zhí)筆，科任老師提供學(xué)生的關(guān)鍵性表現(xiàn)。逐項(xiàng)評(píng)出等級(jí)。

（四）綜合性評(píng)語(yǔ)寫作要求：一是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行整體描述，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷；二是體現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)，突出特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

五、細(xì)則說(shuō)明

（一）道德品質(zhì)

1、“活動(dòng)參與率”指每周的升旗儀式和學(xué)校組織的愛(ài)國(guó)主義教育方面的等方面大型集會(huì)活動(dòng)，如“八榮八恥”演講活動(dòng)，唱革命歌曲比賽，參觀烈士公園、歷史博物館、義務(wù)植樹(shù)、聽(tīng)革命老同志做愛(ài)國(guó)主義報(bào)告，到敬老院為孤寡老人服務(wù)，參加法律知識(shí)講座以及由班級(jí)開(kāi)展的多項(xiàng)互幫互助活動(dòng)等等。

2、德育方面的榮譽(yù)稱號(hào)，如“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等，德育方面的表現(xiàn)，日常生活中為同學(xué)、他人服務(wù)等。

3、《初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》上每學(xué)期都有對(duì)學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ)（互評(píng)、師評(píng)）和六個(gè)維度的等級(jí)評(píng)價(jià)。

4、嚴(yán)重違法行為如違反刑法，參與綁架、搶劫，嚴(yán)重?fù)p壞國(guó)家財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施等。

（二）公民素養(yǎng)

1、榮譽(yù)證明：如文明學(xué)生、愛(ài)衛(wèi)之星、勞動(dòng)積極分子、參加相關(guān)演講等獲獎(jiǎng)證書(shū)。

2、公益活動(dòng)：如宣傳戒毒、宣傳抗擊非典，上街打掃衛(wèi)生、植樹(shù)、為殘疾人貧困學(xué)生捐款捐物，到工廠、企業(yè)義務(wù)勞動(dòng)、參加環(huán)保活動(dòng)等。有為困難群體、個(gè)人或其他特別需要幫助者，如為希望工程、失學(xué)兒童、貧困地區(qū)等提供幫助的記錄。

（三）學(xué)習(xí)能力

1、反思材料：反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2、成績(jī)等級(jí)見(jiàn)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》評(píng)價(jià)結(jié)果。90分以上為“優(yōu)”，80—89分為“良”，60—79分為“合格”，“60”分以下為“待合格”。學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī)的原始記錄。

考試科目：語(yǔ)文、政治、歷史、地理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物。

考查科目：音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、地方課程（校本課程），物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作。

3、校本課程學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程情況確定內(nèi)容。

4、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄與成果報(bào)告及累計(jì)學(xué)分的原始記錄。

5、自己獨(dú)立完成的論文、親手制作的作品(如：航模、車模、陶藝、攝影、電腦制作等)、小發(fā)明成果或其它能體現(xiàn)實(shí)踐創(chuàng)新能力和特長(zhǎng)的相關(guān)證據(jù)。

6、獲獎(jiǎng)記錄：必須是與學(xué)科學(xué)習(xí)和操作、實(shí)驗(yàn)有關(guān)的，一是學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)記錄，如各級(jí)各類征文比賽等；二是理、化、生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽；三是展示或獲獎(jiǎng)的小制作、小發(fā)明，如科技節(jié)上展出的車模、航模、陶藝、電腦制作的作品、發(fā)明的某種實(shí)驗(yàn)儀器、生活用品等。

（四）合作與交流

1、“集體活動(dòng)”指教師組織的，或自由組織經(jīng)教師批準(zhǔn)的，或社區(qū)組織的，或其他單位組織經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的（夏令營(yíng)等）活動(dòng)等，如文學(xué)采風(fēng)、集體郊游、義務(wù)服務(wù)、文藝晚會(huì)、參觀訪問(wèn)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹(shù)、廣播體操比賽、唱歌比賽，出黑板報(bào)、辯論賽等。有在學(xué)?；虬嗉?jí)組織的社區(qū)活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)中個(gè)人表現(xiàn)的原始記錄。

“突出表現(xiàn)”指擔(dān)當(dāng)組織者、發(fā)起者角色，出謀劃策，擔(dān)當(dāng)大量工作并出色完成。

2、合作完成任務(wù)：如合作完成某項(xiàng)理、化、生實(shí)驗(yàn)；研究性學(xué)習(xí)中的分工合作（撰寫方案和總結(jié)報(bào)告、收集整理資料、調(diào)查訪問(wèn)、制作問(wèn)卷表、匯報(bào)交流等），有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)成績(jī)記錄。

3、“尊重并理解他人的思想、觀念和習(xí)慣”以學(xué)生日常表現(xiàn)為依據(jù)，可參照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中相關(guān)條款。理解他人處境（如助殘捐款多少）、不冷嘲熱諷、不隨意打斷他人說(shuō)話、給人起綽號(hào)，未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品、窺看他人日記，不隨便議論他人、傷害他人、歧視他人。

“客觀評(píng)價(jià)自己和他人……”重在與人交流溝通時(shí)的態(tài)度和方法（主動(dòng)、大方、誠(chéng)懇、有禮、有效）?！翱陀^評(píng)價(jià)自己”可以“初中階段自我評(píng)價(jià)報(bào)告”和學(xué)生自評(píng)為評(píng)價(jià)依據(jù)。

4、“有良好的人際關(guān)系”指與同學(xué)相處和與校外各種人交往的能力：如與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助、和睦相處、正常交往，與人交往主動(dòng)、大方、誠(chéng)懇，善于協(xié)調(diào)關(guān)系（如訪問(wèn)社區(qū)），較好地解決交往中的問(wèn)題。

（五）審美與表現(xiàn)

1、主要表現(xiàn)中的“（1）、（2）”指日常表現(xiàn)，沒(méi)有具體實(shí)證，靠平時(shí)的觀察，包括發(fā)現(xiàn)和欣賞自然美和文學(xué)作品、藝術(shù)作品、科學(xué)中的美。做到自身語(yǔ)言美、行為美、儀表美。

2、對(duì)音樂(lè)、美術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣看學(xué)生是否積極、主動(dòng)，樂(lè)于參與。

3、考查成績(jī)見(jiàn)《中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)。

4、“各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)”包括班級(jí)文藝晚會(huì)、學(xué)校歌唱比賽、學(xué)校攝影作品展、學(xué)校興趣小組集體外出寫生等?！皟?yōu)”等必須有獲獎(jiǎng)記錄，“良”和“合格”只要有參加的記錄即可。

（六）運(yùn)動(dòng)與健康狀況

1、“兩操”指課間操和眼保健操。

2、學(xué)科考查成績(jī)見(jiàn)《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》總評(píng)成績(jī)等級(jí)（考查項(xiàng)目： 運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)）。

3、體質(zhì)健康檢測(cè)成績(jī)見(jiàn)檢測(cè)報(bào)告單（檢測(cè)項(xiàng)目：身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)）（見(jiàn)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》）。

4、獲獎(jiǎng)證明：“優(yōu)”等應(yīng)有參加校級(jí)以上（含校級(jí)）運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄（不一定獲獎(jiǎng)）。

5、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室和舞廳?！安涣剂?xí)慣”如吸煙、喝酒、亂丟垃圾、亂涂亂畫(huà)等。

特別說(shuō)明：評(píng)為“不合格（D）”等級(jí)時(shí)應(yīng)非常慎重。

郴州亞星學(xué)校初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

誠(chéng)信簽約書(shū)

經(jīng)教育局綜合素質(zhì)評(píng)定委員會(huì)的審核認(rèn)定，學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的成員如下：

校

長(zhǎng)： 教師代表： 家長(zhǎng)代表： 學(xué)生代表： 社會(huì)人士：

學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的成員必須遵守以下各項(xiàng)協(xié)議：

1、以高度的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信意識(shí)參與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全過(guò)程。

2、客觀真實(shí)、公平、公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況。

3、對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果不得擅自更改，如果確實(shí)發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果有誤，應(yīng)經(jīng)評(píng)價(jià)委員會(huì)集體討論后重新評(píng)價(jià)，并記載更改原由及更改人，同時(shí)保存原評(píng)價(jià)記錄以備審查。

4、如果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，評(píng)價(jià)結(jié)果如有失實(shí)，經(jīng)核實(shí)后，將取消評(píng)價(jià)成員三年的評(píng)價(jià)資格，并在信用記錄中進(jìn)行記載。

校長(zhǎng)簽名： 評(píng)價(jià)小組簽名：

****年**月**日

郴州亞星學(xué)校初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公示制度

一、各縣（市、區(qū)）教育局及各類學(xué)校必須在學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)前一個(gè)月，向社會(huì)公布初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)以及學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)和班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組成員名單。并設(shè)立永久公示牌。每學(xué)年如有調(diào)整應(yīng)及時(shí)更換。

二、學(xué)校必須對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序通過(guò)媒體或家長(zhǎng)會(huì)、周會(huì)向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行明確的解釋和說(shuō)明。

三、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果必須在班級(jí)進(jìn)行公布，班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)接受學(xué)生與家長(zhǎng)的質(zhì)詢。

四、學(xué)校要張榜公布學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各維度獲得“優(yōu)”等級(jí)的名單。

郴州亞星學(xué)校初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)誠(chéng)信制度

一、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)、學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)以及班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員每學(xué)年必須簽訂誠(chéng)信協(xié)議后才能上崗。

二、學(xué)校組織實(shí)施具體的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全過(guò)程，整個(gè)評(píng)價(jià)程序必須公正、公開(kāi)。

三、評(píng)價(jià)小組成員必須對(duì)每個(gè)所屬評(píng)價(jià)對(duì)象客觀、真實(shí)、公平、公開(kāi)、公正地進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

四、班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果必須呈交學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)核實(shí)。

五、學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)必須將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果呈報(bào)教育局 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)。

郴州亞星學(xué)校初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督制度

一、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于評(píng)價(jià)過(guò)程中可能危害評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存在異議，可首先向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)提出投訴。

二、評(píng)價(jià)者如果對(duì)評(píng)價(jià)委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意，可向綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)提出投訴。

三、各縣（市、區(qū)）教育局和各類學(xué)校兩級(jí)評(píng)價(jià)委員會(huì)記錄各項(xiàng)投訴及查處過(guò)程和結(jié)果。

四、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果逾期未及時(shí)公布，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士有權(quán)向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)提出投訴。

五、縣（市、區(qū)）教育局評(píng)價(jià)委員會(huì)經(jīng)調(diào)查、核實(shí)，認(rèn)定投訴情況屬實(shí)，將責(zé)令學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行重新評(píng)價(jià)，并取消原來(lái)的評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行信用記錄，取消評(píng)價(jià)者三年的評(píng)價(jià)資格。

郴州亞星學(xué)校初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)估監(jiān)控制度

一、各校每學(xué)年開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作提前報(bào)縣（市、區(qū)）教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)，縣（市、區(qū)）教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)必須組織人員對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。

二、縣（市、區(qū)）教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)要充分了解學(xué)校評(píng)價(jià)工作中的有關(guān)信息，及時(shí)糾正評(píng)價(jià)工作中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

三、評(píng)價(jià)工作結(jié)束后，各校要上報(bào)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)匯總表，縣（市、區(qū)）教育局評(píng)價(jià)委員會(huì)必須在學(xué)校對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果按照 一定的比例抽樣，對(duì)各評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行檢查，進(jìn)行質(zhì)量分析并發(fā)布工作通報(bào)。

四、縣（市、區(qū)）教育局評(píng)價(jià)委員會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)校或班級(jí)獲得“優(yōu)”等級(jí)學(xué)生比例過(guò)高的狀況進(jìn)行復(fù)核，如果查實(shí)其中存在弄虛作假的情況，則該?！皟?yōu)”等級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在原有的基礎(chǔ)上普降一個(gè)等級(jí)，并在相應(yīng)的當(dāng)事人（單位）的信用記錄中予以記載。

五、高中學(xué)校有責(zé)任對(duì)升入高中學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行跟蹤評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果與初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果相比照，并報(bào)送縣（市、區(qū)）教育局評(píng)價(jià)委員會(huì)。如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的差異，提交縣（市、區(qū)）教育局評(píng)價(jià)委員會(huì)復(fù)核，一旦縣（市、區(qū)）評(píng)價(jià)委員會(huì)查實(shí)學(xué)校評(píng)價(jià)明顯失實(shí)，在相應(yīng)當(dāng)事人的學(xué)校的信用記錄中予以記載。

第四篇：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作流程

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作流程

1、評(píng)價(jià)人（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）的登錄網(wǎng)址是：http://172.16.15.102:8989/pj,學(xué)生、教師的初始用戶名、密碼分別是編號(hào)（學(xué)籍號(hào)），密碼。家長(zhǎng)的用戶名是“jz”+學(xué)籍號(hào)，密碼與學(xué)生相同。

2、評(píng)價(jià)任務(wù)：學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)（這個(gè)如何操作，我再咨詢）

第五篇：玉泉初級(jí)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)教師及學(xué)生操作說(shuō)明

玉泉二中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

教師及學(xué)生操作說(shuō)明

1、使用三樓微機(jī)室學(xué)生電腦操作。

2、打開(kāi)“我的電腦”——雙擊E盤——雙擊

“學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)”或“教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)”

3、教師的用戶名及密碼見(jiàn)微機(jī)室黑板

4、學(xué)生進(jìn)入評(píng)價(jià)系統(tǒng)后，分別點(diǎn)擊“自我評(píng)價(jià)”

和“快速評(píng)價(jià)同學(xué)”，每一項(xiàng)評(píng)價(jià)完成后注意點(diǎn)“保存”，每一個(gè)人的評(píng)價(jià)完成后注意點(diǎn)“評(píng)價(jià)完成”。

5、教師評(píng)價(jià)時(shí)注意每個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)完后點(diǎn)“評(píng)價(jià)

完成”。

6、本說(shuō)明保存在微機(jī)室學(xué)生機(jī)的E盤中。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組