第一篇：教委績效工資發(fā)放總結(jié)

六盤山鎮(zhèn)教委績效工資發(fā)放總結(jié)

按照教體局部署要求，我鎮(zhèn)已經(jīng)十分順利平穩(wěn)有序地完成了績效工資的實施和兌現(xiàn)工作，學(xué)校教師的凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，教師工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性得到進(jìn)一步激發(fā)。廣大教師真誠地感謝黨和政府對教育和教師的關(guān)懷，紛紛表示要以績效工資改革為契機(jī)，努力提升專業(yè)精神和專業(yè)能力，為辦人民滿意的學(xué)校而努力?，F(xiàn)將我?？冃ЧべY實施的具體情況從三個方面匯報如下：

一、基本情況分析

1、教工數(shù)量分布情況全鎮(zhèn)共有126人納入績效工資分配：其中校長20人（含教委4人），副校長2人，班主任98人，一線教師120人。

2、鎮(zhèn)教委提留在編教師每人每月獎勵性績效工資349元，由學(xué)校考核，教委統(tǒng)一核算，逐月發(fā)放。

3、蒿店中學(xué)按照《六盤山鎮(zhèn)教委義務(wù)教育階段教職工獎勵性績效工資發(fā)放辦法》單獨核算。

二、主要做法

依據(jù)《涇源縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核辦法》以及《六盤山鎮(zhèn)教委義務(wù)教育階段教職工獎勵性績效工資發(fā)放辦法》的精神，我鎮(zhèn)的做法是32個字：“成立機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；方案齊備，細(xì)則健全；消除特權(quán)，堅持標(biāo)準(zhǔn)；統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作”。在績效工資的發(fā)放上嚴(yán)格堅持“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則。

1、成立機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

教委高度重視績效工資的實施，把它當(dāng)作“一把手”工程來抓。成立了以教委副主任、教委成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確了績效工資實施的指導(dǎo)思想、目的意義、任務(wù)要求，對整個實施過程進(jìn)行了周密詳細(xì)的安排，使此項工作點井然有序地開展起來。

2、方案齊備，細(xì)則健全

我們要求學(xué)校對每個教工的工作量、崗位津貼重新進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，制定了《六盤山鎮(zhèn)教委義務(wù)教育階段教職工獎勵性績效工資發(fā)放辦法》分別召開了教職工大會、宣傳解讀方案和細(xì)則，廣泛征求意見，迅速形成了共識；分頭召開了部分教工座談會，聽取意見，掌握第一手信息，溝通交流，解答疑惑；征求意見稿經(jīng)過各學(xué)校反復(fù)討論修訂完善后，方案和細(xì)則獲全體代表一致通過；方案12個細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，同時體現(xiàn)人性化，例如學(xué)校針對節(jié)假日獎、病事假的處理等更多體現(xiàn)出人文關(guān)懷，因為教師的職業(yè)其實真得很難量化，更多的是人類的一種良知。

3、消除特權(quán)，堅持標(biāo)準(zhǔn)

績效工資實施主要體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬以及公開公平公正的原則，在這一原則的前提下，教委對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有搞特權(quán)化，而是自覺參與各項考核，決不搞特殊化。消

除了特權(quán)，辦事公正透明，密切了干群關(guān)系，又調(diào)動了全體教工的積極性，各學(xué)校的工作更加有條不紊的推進(jìn)了。至今沒有一位教工因績效工資分配問題反映意見或鬧情緒。

4、統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作

在績效工資的實施過程中，我們堅持以人為本，堅持統(tǒng)籌兼顧，堅持與當(dāng)前正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動緊密結(jié)合起來，廣大黨員識大體、顧大局，身先士卒；我們堅持與日常教育教學(xué)這一中心工作緊密結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)的有效性；我們堅持與加強(qiáng)師德建設(shè)、推進(jìn)強(qiáng)師興校工作緊密結(jié)合起來，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；我們緊緊掌握正確的輿論導(dǎo)向，各項工作得到穩(wěn)定有序的開展。

三、問題和思考

1、加大學(xué)校教職工的考核力度，盡量做到：公正、公平、透明。

2、防止考核平均化。

六盤山鎮(zhèn)教委

二〇一〇年三月二十二日

六盤山鎮(zhèn)教委績效工資發(fā)放總結(jié)

二〇一〇年三月二十二日

第二篇：績效工資發(fā)放、考勤

后河一中績效工資發(fā)放制度

（一）原則：(1)體現(xiàn)向一線任課教師和主課教師傾斜的原則。

（2）體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。

（3）堅持公正、公平、公開的原則。

(二)發(fā)放辦法

1、獎金總量：1746元×職工總數(shù)=

2、提取部分（1）班主任：100元×班數(shù)×本期月數(shù)

(2)特殊崗位（門崗、廚師、電工）：（A-B中的前1項）÷享受獎金人員總數(shù)×0.9

（3）支教教師：全額由教辦發(fā)放。

3、剩余獎金總量：A-B=

4、期末成績獎總數(shù)：C×0.7=工作量獎總數(shù)：C×0.3=

5、個人獎：

（1）、個人工作量獎：（E的平均數(shù)÷2）+（E÷全體任課教師超

工作量總節(jié)數(shù)×個人本期超工作量節(jié)數(shù)。）

（注：語數(shù)英周10---12節(jié)、物化政生體12---14節(jié)、地歷微14---

16、音美16—

18、凡是教導(dǎo)處安排的上、下午同時輔導(dǎo)兩個班的，每節(jié)課按1.2節(jié)計算;早晚自習(xí)每節(jié)課按1.5節(jié)計算。）

（2）、個人成績獎：依據(jù)個人成績在衛(wèi)輝市農(nóng)村中學(xué)的排名，計算

出個人的積分（個人積分=名次積分×實擔(dān)班數(shù)/滿工作量班數(shù)），滿工作量班數(shù)：語、數(shù)、英兩個班，物、化四個班，政、史、地、生6個班，體育7個班。

（3）、第一、平均數(shù)：D÷全校一線教學(xué)人員總數(shù)=F

第二、九年級教師上期得個人平均數(shù)，待中招成績公布后，下期應(yīng)得獎金數(shù)=全年個人應(yīng)得獎金數(shù)--上期個人平均數(shù)。

第三、七、八年級教師個人獎金=（F×年級教學(xué)人數(shù)）÷年

級教學(xué)人員成績總積分×個人成績積分。

第四、體育、微機(jī)教師獎=F×0.8、音美教師=F×0.65（滿工作量、參與期末評等）。

6、行政人員;副校長占0.7、其他領(lǐng)導(dǎo)占0.57、對年滿男53周歲、女50周歲及以上教師績效工資的發(fā)放辦法：

只要服從學(xué)校安排，即按滿工作量計算。除兌班主任費外，其它全數(shù)發(fā)放。

（三）、有下列情況之一者績效工資不予發(fā)放

①受黨紀(jì)、行政處分人員在處分期內(nèi)的。

②工作失誤，造成教育事故，影響嚴(yán)重的。

③不服從學(xué)校管理、無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的。

④有嚴(yán)重侮辱、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響的。

⑤酗酒滋事，影響工作的。

⑥從事第二職業(yè)經(jīng)教育不能終止的。嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，違背

教師職業(yè)道德規(guī)范造成不利影響的。

（四）、未盡事宜由校委會研究決定。

效工 資 發(fā) 放 制

后河一中

度 績

第三篇：績效工資發(fā)放建議

建議—— 本著兼顧公平，多勞多得的原則操作，適當(dāng)?shù)恼疹?0以上的老教師，適當(dāng)?shù)臏p少班主任的份額（因為班主任每月270元已經(jīng)拉開較大差距了）以及有懲有獎方式。建議考核以師德師風(fēng)為主，其中包括按時出勤，遵守勞動紀(jì)律，文明執(zhí)教，愛校愛生，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事等方面。對于挑撥是非，尋釁滋事，無事生非，口無遮攔者建議一票否決。在操作過程中1.對青年教師要求適當(dāng)提高，有助于青年教師自身素質(zhì)的提升。對老教師要求適當(dāng)降低，有利于消除老教師由于自身年紀(jì)原因達(dá)不到要求而產(chǎn)生的不良情緒（用外出學(xué)習(xí)機(jī)會平衡年輕教師，用獎金撫慰年長教師）。2.望能考慮校長、教導(dǎo)主任的實際工作量而適當(dāng)提高待遇。3.對于不按時完成任務(wù)的，敷衍了事的甚至不作為的老師采取一票否決，沒有做的或者沒做完的就不能得到這部分獎金。以上均為個人的一點拙見，不足之處望能原諒，僅供參考！

第四篇：績效工資發(fā)放辦法

績效工資發(fā)放辦法

叫河中心小學(xué)

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，我校2011年7-12月份績效工資發(fā)放辦法如下：

一、從師德師風(fēng)、常規(guī)教學(xué)和考勤和教學(xué)成績四方面對教師進(jìn)行考核，排出名次。

二、師德師風(fēng)占20%分，有瀆職行為造成學(xué)?；騻€人重大損失或重大影

響的扣2分，有體罰或變形體罰學(xué)生的扣2分。

三、考勤占20%分，主要依據(jù)考勤記錄，滿勤的按100分計算，然后乘

以20%，請假、曠課、遲到按有關(guān)規(guī)定扣分。100分減去扣的分?jǐn)?shù)再乘以20%就是自己所得的分。

四、常規(guī)教學(xué)占30%，常規(guī)教學(xué)從兩方面進(jìn)行考核，一是依據(jù)平時和期

末作業(yè)、教案檢查情況，按小組進(jìn)行排隊，根據(jù)檢查的情況每降低一個名次減少2分，然后乘以15%。二是依據(jù)我校的教改教研制度，對每個教師的公開課、研討課和磨課情況進(jìn)行打分，按語數(shù)兩組進(jìn)行，第一名為100分，每低一個名次少2分，以此類推。最后都乘以15%進(jìn)行計算。

五、教學(xué)成績占30%。根據(jù)7月份考試成績，第一名為100分，每降低

一個名次減2分，以此類推，然后都乘以30%.六、四方面共100分，把四項合起來排出名次，每人每月拿出績效工資

中的50元，按名次以此類推，每個名次之間相差每月5元。最高和最低相差102元。

叫河中心小學(xué)

2011年12月15日

第五篇：績效工資發(fā)放實施細(xì)則

《中共馬鞍山市委黨校（兩校三院）2013年事業(yè)人員績效工資考核分配辦法》實施細(xì)則

為調(diào)動全校教職工的工作積極性和主動性，充分體現(xiàn)按崗取酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則，依據(jù)《中共馬鞍山市委黨校（兩校三院）2013年績效工資考核分配辦法》，特制定本實施細(xì)則。

一、考核獎（20%）的分配

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。教職工考核獎的分配依照市事業(yè)單位工作人員考核工作結(jié)果執(zhí)行。

（二）考核被確定為合格以上等次的人員，本考核獎全額發(fā)放；考核被確定為基本合格等次的人員，本的考核獎按80%發(fā)放；考核被確定為不合格等次的人員，扣發(fā)本的考核獎。

二、工作量獎（80%）的分配

（一）專職教師

1、基本課時量。每學(xué)期教學(xué)基本工作量為108課時，完成教學(xué)基本工作量全額核發(fā)工作量獎；未完成教學(xué)基本工作量的，按比例扣發(fā)工作量獎。

①上課遲到或早退的，每次扣除1課時； ②曠教的，每次扣發(fā)1個月的工作量獎；

③發(fā)生教學(xué)事故的，扣發(fā)本學(xué)期考核獎、工作量獎。

2、課時基數(shù)和課時系數(shù)。教師授課每半天按4個課時基數(shù)計算；各類班次課時系數(shù)分別為：

①主體班為3；

②研究生班為2.1； ③開放教育班為1.8。

不同班次任課的課時量=課時基數(shù)×課時系數(shù)。

3、課時量折算。

（1）參加社會實踐和掛職鍛煉，每月按18課時折算工作量。正常上課的，按實際課時計算。

（2）擔(dān)任主體班班主任和輔導(dǎo)員，未完成基本工作量的每月按18課時折算工作量，完成基本工作量的可按每月600元計發(fā)輔導(dǎo)員補貼，兩者不重復(fù)享受。正常上課的，按實際課時計算。

（3）互動式教學(xué)。

①主持現(xiàn)場教學(xué)每次增加(補貼)5課時； ②開展研究式教學(xué)每次增加(補貼)2課時； ③開展案例式教學(xué)每次增加(補貼)4課時； ④參與調(diào)研討論活動每半天折算為2課時。

所有主體班課堂教學(xué)每次課均應(yīng)安排不少于20分鐘的互動教學(xué)內(nèi)容，沒有安排的扣除10課時。

（4）網(wǎng)絡(luò)教育。

①網(wǎng)教答疑課每2.5小時折算3課時； ②平臺資源建設(shè)每門課折算5課時；

③開放教育形成性考核作業(yè)每5本折算為1課時；

④擔(dān)任開放教育專業(yè)負(fù)責(zé)人每學(xué)期工作量折算25課時。（5）教學(xué)業(yè)務(wù)工作。

①批閱主體班論文、研究式報告、工作性案例、調(diào)研報告每篇折算為3課時（不認(rèn)真批閱，出現(xiàn)全部同樣分?jǐn)?shù)的不折算課時）；

②需答辯的論文、研究式報告、工作性案例、調(diào)研報告的折算標(biāo)準(zhǔn)為答辯委主任每半天折算為6課時，答辯委員和答辯秘書每半天折算為5課時。

③每出一道主觀性試題折算為1課時，批閱每份試卷折算為0.05課時。

（6）教研管理工作。

①教研室主任（含主持工作）、副主任從事行政管理工作每學(xué)期分別補貼22課時和11課時。②學(xué)報編委會成員和校學(xué)術(shù)委員會成員每學(xué)期分別補貼10課時和5課時。

③圖書信息學(xué)科聯(lián)系人每學(xué)期獎勵10課時（7）論文及指導(dǎo)。

基本課時量未完成的，可以用發(fā)表的論文或非主體班論文指導(dǎo)及答辯任務(wù)沖抵，但不享受超課時獎金（論文級別的認(rèn)定按科研獎勵辦法執(zhí)行）。沖抵課時量的論文，不再享受校科研獎勵。

①A類級刊物每千字折算為16課時； ②B類刊物每千字折算為10課時； ③C、D類刊物每千字折算為4課時。

④大專每篇論文指導(dǎo)及答辯折算為3課時； ⑤本科每篇論文指導(dǎo)及答辯折算為5課時； ⑥研究生每篇論文指導(dǎo)及答辯折算為12課時。

4、參加教研等活動

參加教研活動含每周二、五下午教研人員到校日及學(xué)校統(tǒng)一組織的其他各項活動事項，無故缺勤的按本人的課時標(biāo)準(zhǔn)扣除相應(yīng)的課時量。

5、超課時量及獎勵標(biāo)準(zhǔn)。

專職教師每學(xué)期超課時量一般不得超過本學(xué)期基本課時量。超課時發(fā)放超課時獎金，每課時標(biāo)準(zhǔn)為：教授30元，副教授28元，講師26元，助教24元。

6、專職教師年滿58周歲的副高以上職稱人員，根據(jù)本人意愿，教學(xué)任務(wù)可不作具體規(guī)定。

（二）教輔人員

1、履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，全額核發(fā)工作量獎及超工作量獎。教輔人員超工作量獎標(biāo)準(zhǔn)為專職教師超工作量獎平均數(shù)的75%。未能完成崗位職責(zé)要求的，具有下列情形的，按比例扣發(fā)工作量獎。

（1）無故遲到、早退，病事假不履行正常手續(xù)的，扣發(fā)當(dāng)月10%工作量獎；無故曠工，扣發(fā)當(dāng)月工作量獎。（2）無故未按要求完成或拒不服從學(xué)校安排的工作任務(wù)的，扣發(fā)當(dāng)月工作量獎。

（3）在履行崗位職責(zé)過程中，因過錯造成財產(chǎn)損失、或影響工作順利開展、或給學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響的，扣發(fā)本學(xué)期工作量獎。

（4）因工作嚴(yán)重失誤，觸犯相關(guān)法律法規(guī)或違反黨紀(jì)政紀(jì)受到處分的，視情節(jié)輕重，扣發(fā)本學(xué)期考核獎、工作量獎。

2、兼職教師的教學(xué)工作量一般不超過該學(xué)年教務(wù)處核定的專職教師基本工作量的1/3，按超課時計發(fā)獎金。

三、發(fā)放時間

獎勵性績效工資（考核獎、工作量獎）按月預(yù)發(fā)，每一個學(xué)期末按考評結(jié)算核發(fā)超工作量獎，年終總結(jié)算。

四、本細(xì)則于2013年秋季學(xué)期執(zhí)行，由組織人事處負(fù)責(zé)解釋。

2015年2月