第一篇：教師績效工資發(fā)放辦法

教師績效工資發(fā)放辦法

績效工資是指通過對員工的教師績效工資標準工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評估,確立員工的績效工資增長幅度,以科學的績效考核制度為基礎(chǔ)。

一、教師工作量計算及績效工資發(fā)放辦法：

（一）課堂教學教分值按公式N= 計算。其中為教師所授第i班學時數(shù)，為所授第i班課時折算系數(shù)。

計算以教務科正式下達的學期教學計劃及實際授課學時數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況取值如下：

1．與教學內(nèi)容有關(guān)的（1）教師擔任不同班級同一學科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學大綱、計劃或教材授課，并編寫了不同教案（簡稱“兩個頭”），則 =1.00

（2）教師擔任同教材同進度的重復課，其 =0.9。

（3）新開課（不包括新教師所開第一門課）=1.2。

（4）教師同時講授兩門課，教分較少的課 =1.2。

（5）在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接（代）課時，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課，=1.0。其余課時按正常情況計算。

（6）其余情況授課，=1.02．與授課班級內(nèi)學生人數(shù)有關(guān)的（1）1～20人，=0.8

（2）21～35人，=0.9

（3）36～50人，=1.0

（4）51～65人，=1.1

（5）66～80人，=1.2

（6）81人以上以20人為間隔類推。

教師所擔任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復合計算。

（二）在校外帶領(lǐng)并指導學生野外操作實習按每周每班40教分計，由參加指導實習的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每周22教分。

（三）無課教師指導校內(nèi)停課實習、畢業(yè)設計、課程設計、大型作業(yè)等按周學時×0.6進行計算。

（四）有授課任務的教師，同時又指導校內(nèi)停課實習、畢業(yè)設計、課程設計、大型作業(yè)等，按如下標準核定教分。

（1）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-所任課時）×0.6

（2）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-6-所任課時/2）×0.6

（五）除教學授課計劃以外所開展指導的各項文體活動，另計工作量，其計算標準為：

（1）每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計。

（2）每領(lǐng)做一次課間操按0.2教分計。

（3）組織開展輔導課外文體活動每小時按0.5教分計。

（4）組織籌備校運動會，根據(jù)其工作量由體育組寫出報告，經(jīng)教務校長審核后由校長批準發(fā)給一次性獎金，不另計教分。5）練習代表隊參加經(jīng)學校批準的校外文體比賽活動，每次實際練習時間達1小時以上的計0.6教分；如比賽取得好成績，可按取得的名次，由基礎(chǔ)部寫報告，經(jīng)教學校長審核后由校長批準發(fā)給體育組一次性獎金。

（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計。

（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學校長批準的指導教師，有指導計劃并予以實施，有檢查

考核，期滿有鑒定，視其指導情況每學期計0～12教分工作量。

（八）由學校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計1教分工作量。

（九）學校統(tǒng)一停課考試的學科，任課教師出考卷每套（包括標準答案、評分標準）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。

（十）教師受學校委派在校外任課，其工作量計算與校內(nèi)任課相同。

（十一）教師完成其他零星工作任務，一般均不再計算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報，由教務科會同教學校長決定其工作量。

（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報，教務科核定和匯總。

（十三）教師業(yè)務檔案中，工作量按實際授課時數(shù)及完成的其他教學任務填寫。

（十四）假如教師每月教學工作量折合教分超過50分，超過部分每1個教分的效益工資增加5元（指導校內(nèi)外停課實習、畢業(yè)設計、課程設計、大型作業(yè)等不計超教分）。

（十五）見習教師在見習期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計發(fā)任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計發(fā)10元效益工資。

二、績效工資及部分津貼的計發(fā)

（一）任課教師每一個教分按所聘職稱發(fā)給單位教分績效工資，其金額為副高級20元，中級17元，助理級15元，員級13元。

（二）教師（含職工）舉辦經(jīng)學校批準的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。

（三）教師按規(guī)定進行早、晚自習輔導，并到班級認真答疑和治理，每輔導1次(早晚)自習發(fā)給津貼10元。

（四）教師（含職工）參加由教務科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。

（五）職工兼課，每學時發(fā)給兼課津貼10元。

（六）學校將在教學質(zhì)量，教書育人、教學治理、第二課堂、實驗室建設，教學研究、論文撰寫、實習、設計的預備和指導、文體活動的輔導和組織等方面設置一些單項獎，以獎勵有突出表現(xiàn)和成績的人員，其獎金額根據(jù)具體情況由校長決定。

第二篇：績效工資發(fā)放辦法討論稿

績效工資發(fā)放辦法

（征求意見稿）

根據(jù)教育局關(guān)于績效工資的發(fā)放辦法，結(jié)合我校實際，為進一步體現(xiàn)公平公正原則，調(diào)動廣大教職工第二次創(chuàng)業(yè)的工作積極性，經(jīng)校務會研究，制定**中學績效工資與考勤情況掛鉤的發(fā)放辦法，請大家討論并提出修改意見，完善后實施。

一、績效工資每半年核算發(fā)放一次，基礎(chǔ)績效工資額按上級規(guī)定核算，按有效工作日發(fā)放。

二、未滿有效工作日績效工資的發(fā)放

（一）當月請假3天以內(nèi)者，按日扣除績效工資。

（二）當月請假3天以上6天以內(nèi)者，按日績效工資雙倍扣除。

（三）當月請假6天以上10日以內(nèi)，按日績效工資三倍扣除。

（四）當月請假10以上者，扣除當月績效工資。

（五）當月曠工半日扣除5日績效工資。曠工一日扣除當月15日績效工資。

（六）每學期累計請假達40日以上者，扣除學期全部績效工資。

（七）因私外出、遲到或早退四次相當于請假一日。

（八）因不服從學校安排導致無崗的人員，待崗期間不發(fā)放績效工資。

三、結(jié)余績效工資的使用

所扣除請假教職工的績效工資用于獎勵學期工作態(tài)度優(yōu)秀和工作實績突出的教職工，落實辦法由學校征集教職工意見后另行研究決定。

四、本辦法電子版已經(jīng)發(fā)至各科室或年級部郵箱，請相關(guān)負責人組織討論，將意見或建議進行整理后，以科室或年級部為單位于2012年12月1日11：30前發(fā)至校辦室。

*********中學

二0一二年十一月二十九日

第三篇：2015績效工資發(fā)放辦法

3關(guān)于印發(fā)《績效工資發(fā)放辦法》的通知

各項目：

根據(jù)公司2015規(guī)范管理常態(tài)化，隊伍管理制度化，市場開拓多元化的工作思路和東晨物字（2015）1號《績效考核細則》，為進一步強化項目管理人員的責任意識，加大對項目管理的監(jiān)督考核力度，提高服務質(zhì)量，推進品牌戰(zhàn)略，擴大公司在市場的影響力，公司對《績效工資發(fā)放辦法》做了修改，現(xiàn)印發(fā)你們，從2015 年1月開始實施，望認真學習并貫徹執(zhí)行。

四川東晨物業(yè)發(fā)展有限公

2015年2月8日 主題詞：績效工資 通知 抄 送：各部門

承 辦：公司總經(jīng)辦

2014年4月25日印制 2015績效工資發(fā)放辦法

績效工資分基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分，基礎(chǔ)部分（標準見工資構(gòu)成表），根據(jù)公司人力資源部每月工作紀律考核結(jié)果和公司對項目考評總分，由財務部按《績效工資考核辦法》，核算基礎(chǔ)性工資發(fā)放或扣除數(shù)額后，計算本人月工資總額。獎勵性績效工資和年終獎根據(jù)各項目當年績效考核總評結(jié)果，經(jīng)公司研究后，在次年2--3月份發(fā)放。

一、分值與獎勵性績效工資享受標準

分值段：90—100分；85—89分；80—84分；78—83分；75—82分；70—74分。獎勵性績效工資所對應的分段值，分別以100%、90%、80%、70%、60%、50%的獎勵額度予以發(fā)放。二、一個月之內(nèi)有下列情形之一的，取消當月享受獎勵性績效工資資格

（一）、個人部分

1、請事假三天（含三天）以上或病假四天（含四天）以上的（必須持有區(qū)、縣醫(yī)院出具的證明）。

2、遲到早退超過三次（含三次）的。

3、上班時間脫崗二次的。

4、違反公司規(guī)定，累計被扣5分（含5分）以上的（指按《員工手冊》扣分）。

5、一個月內(nèi)出現(xiàn)三次關(guān)機或停機的（管理人員必須24小時開機）。

（二）、項目部分（全體管理人員）

1、公司對項目月考核總分低于70分（含）的。

2、項目月收費率低于90%的。

3、因管理混亂，物品、財務交接不清，導致公司利益受到 損害的。

4、遇到突發(fā)事件（包括停電、停水、電梯關(guān)人、發(fā)生火災、發(fā)生盜竊案件等），未能及時處理，造成不良后果的。

5、項目發(fā)生盜竊案件（ａ、入室盜竊1次1戶（含）以上的；ｂ、機動車被盜；ｃ、自行車2次或2輛被盜，電瓶車2次或2輛或電瓶2個被盜的），造成不良影響的。

6、管理中因失職造成設備損壞金額在3000元以上，5000以下的。三、一年內(nèi)有下列情形之一的，取消享受全年的獎勵性績效工資資格和年終獎資格

1．遲到早退超過15次（不含）的。2．請事假超過8次（不含）的。

3.因責任心不強、分工不明、管理混亂，明知設施設備有故障，但未能迅速排除，造成損失達5000元以上的。

4.三個月被取消績效工資的。5.虛報冒領(lǐng)、挪用侵吞公司財物的。

6.項目發(fā)生盜竊案件的：（ａ、入室盜竊2次2戶（含）以上的；ｂ、機動車被盜的；ｃ、自行車被盜5輛以上的；ｄ、電瓶車被盜5輛以上的；ｅ、出現(xiàn)監(jiān)守自盜的）。

7.發(fā)生民事糾紛刑事案件的：（ａ、員工隊伍內(nèi)部連續(xù)出現(xiàn)影響嚴重的糾紛或與業(yè)主發(fā)生嚴重糾紛的；ｂ、其它有不良影響的民事行為）。

8.因工作失誤造成勞動糾紛的。9.被業(yè)主有效投訴兩次以上的。

9.被撤降星級或撤銷省、市授予住宅區(qū)榮譽稱號的。

四、特殊情況經(jīng)公司領(lǐng)導確認，可不影響績效工資發(fā)放 1.因發(fā)生入室盜竊等事故損失輕微，項目妥善處理，對公司聲譽影響不大，業(yè)主沒有意見，不影響收費的。

2.平時收費率未達到公司要求，但年終總的收費率達到公司要求的。

第四篇：績效工資發(fā)放辦法

學校績效工資發(fā)放辦法

（試行）

一、基本原則

統(tǒng)一管理，自主分配，與教師業(yè)績考核掛鉤，按學期發(fā)放。充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。發(fā)揮工資的激勵作用，調(diào)動教職工教書育人的積極性。

二、發(fā)放范圍

在職在崗教職工。

三、發(fā)放辦法

1、教師每人每月扣除400元，設立績效工資專戶（脫產(chǎn)進修、產(chǎn)假、長期病假者不扣除）。

2、每人工作量按課時計算，每學期按工作總課時進行核算發(fā)放績效工資。

3、學校臨時機動工作由負責人具體核定工作量，計入個人工作總量。

4、基層各學校參照本辦法（試行），結(jié)合各校實際情況制定具體績效工資發(fā)放辦法。

5、由于個人主觀原因造成工作重大失誤或未完成（參加）工作的，不計工作量，并追究其相關(guān)責任。

6、請假者先自行解決代課人員，并報教務處，由教務處簽字后方可離校，其工作量記給代課人員。學校安排參加會議、培訓學習等按正常情況記工作量。

7、每月月底由工作人員通報本月工作總量。

8、教學工作參照教學目標責任書予以兌現(xiàn)，獎金從績效工資帳戶中提取。

9、中途解聘人員自解聘之日起，不予發(fā)放績效工資。

2008年4月9日

第五篇：績效工資發(fā)放辦法

績效工資發(fā)放辦法

叫河中心小學

經(jīng)領(lǐng)導班子研究決定，我校2011年7-12月份績效工資發(fā)放辦法如下：

一、從師德師風、常規(guī)教學和考勤和教學成績四方面對教師進行考核，排出名次。

二、師德師風占20%分，有瀆職行為造成學校或個人重大損失或重大影

響的扣2分，有體罰或變形體罰學生的扣2分。

三、考勤占20%分，主要依據(jù)考勤記錄，滿勤的按100分計算，然后乘

以20%，請假、曠課、遲到按有關(guān)規(guī)定扣分。100分減去扣的分數(shù)再乘以20%就是自己所得的分。

四、常規(guī)教學占30%，常規(guī)教學從兩方面進行考核，一是依據(jù)平時和期

末作業(yè)、教案檢查情況，按小組進行排隊，根據(jù)檢查的情況每降低一個名次減少2分，然后乘以15%。二是依據(jù)我校的教改教研制度，對每個教師的公開課、研討課和磨課情況進行打分，按語數(shù)兩組進行，第一名為100分，每低一個名次少2分，以此類推。最后都乘以15%進行計算。

五、教學成績占30%。根據(jù)7月份考試成績，第一名為100分，每降低

一個名次減2分，以此類推，然后都乘以30%.六、四方面共100分，把四項合起來排出名次，每人每月拿出績效工資

中的50元，按名次以此類推，每個名次之間相差每月5元。最高和最低相差102元。

叫河中心小學

2011年12月15日