第一篇：鐵路運(yùn)輸專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

鐵路運(yùn)輸專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

編寫者： 鐵道運(yùn)輸教研室編寫時(shí)間：2004年6月

鐵路運(yùn)輸專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

編寫者： 鐵道運(yùn)輸教研室編寫時(shí)間：2004年5月

第二篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及專業(yè)錄像實(shí)習(xí)大綱

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及專業(yè)錄像實(shí)習(xí)（電氣）大綱

課程編號(hào)：S0820實(shí)習(xí)周數(shù)：1

學(xué)分：1 面向?qū)I(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化 制

訂：電氣教研室 執(zhí) 筆 人：馬麗、楊新霞 審 定 人：焦詠梅

一、目的及任務(wù)

了解本專業(yè)領(lǐng)域涉及的主要技術(shù)范疇及各專業(yè)課間的關(guān)系和實(shí)際應(yīng)用情況，增進(jìn)感性認(rèn)識(shí)，把專業(yè)課的內(nèi)容從概念上與實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來。為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

二、基本要求

通過本實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

了解變電站的作用，認(rèn)知各種高、低壓電氣設(shè)備，了解本專業(yè)所涉及的大部分領(lǐng)域及一些前沿技術(shù)的應(yīng)用和一些發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展情況。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、看專業(yè)錄象。

2、參觀鐵路變電站。

3、參觀企業(yè)變電所。

4、參觀一般企業(yè)的常用電器設(shè)備。

5、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

四、主要參考書

1、《工廠供電》 劉介才編 機(jī)械工業(yè)出版社

2、《牽引供電系統(tǒng)》 李群湛 西南交大出版社

3、《電子技能基礎(chǔ)》 王港元 四川大學(xué)出版社

五、考核方法

1、必須保證實(shí)習(xí)的出勤率，缺席一天以上考核成績(jī)不合格。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，必須按時(shí)上交完整的實(shí)習(xí)報(bào)告，帶隊(duì)教師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）通過觀看專業(yè)錄像，回答教師布置的思考題。（2）總結(jié)對(duì)所參觀的變電站、電氣設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)。（3）對(duì)整個(gè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

3、考核成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

第三篇：土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，在講授專業(yè)課程之前，必須安排一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

通過此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)有初步了解，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的責(zé)任感和使命感。了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法和能力，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。學(xué)生應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)，并給予足夠的重視，在實(shí)習(xí)中積極、主動(dòng)才能取得較大的收獲，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過參觀、講座和工程簡(jiǎn)介了解土建工程的設(shè)計(jì)要求，構(gòu)造型式和使用要求；了解各種結(jié)構(gòu)形式及布置方案、節(jié)點(diǎn)聯(lián)結(jié)方式和受力特點(diǎn)；了解建筑物的施工過程、構(gòu)件的制作和建筑施工機(jī)具的使用情況等。

（一）參觀已建成建筑物的基本要求

1．單層及多層工業(yè)廠房：

（1）廠房的結(jié)構(gòu)型式和布置方案；

（2）廠房的主要承重體系；

（3）廠房的計(jì)算簡(jiǎn)圖；

（4）廠房的主要荷載(各種荷載的分類、特點(diǎn)及組合)；

（5）廠房的工藝要求及有關(guān)采光和通風(fēng)問題。

2．民用建筑(住宅、宿舍、辦公樓等)：

（1）民用建筑的類型和受力特點(diǎn)；

（2）民用建筑的平面、立面和剖面設(shè)計(jì)；

（3）民用建筑基本組成；

（4）構(gòu)件的型式和節(jié)點(diǎn)構(gòu)造；

（5）常用墻體材料及屋面防水、保溫的做法。

3．公共建筑（劇院、展覽館、體育餀等）：

（1）使用要求和功能設(shè)計(jì)；

（2）平面設(shè)計(jì)和組合方案；

（3）空間結(jié)構(gòu)的類型；

（4）常見混凝土空間結(jié)構(gòu)類型及體系；

（5）常見鋼結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)類型及體系；

（二）參觀施工現(xiàn)場(chǎng)的基本要求

1．單層及多層工業(yè)廠房：

（1）廠房的建造過程，主體結(jié)構(gòu)安裝工藝；

（2）基礎(chǔ)的型式和施工方法；

（3）柱和屋架的現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制和施工時(shí)的平面布置；

（4）常用起重機(jī)械和構(gòu)件的吊裝；

（5）施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置。

2．混合結(jié)構(gòu)：

（1）混合結(jié)構(gòu)房屋施工全過程；

（2）基礎(chǔ)工程的施工；

（3）墻體工程的施工；

（4）樓板、樓梯、陽臺(tái)等預(yù)制構(gòu)件的構(gòu)造及安裝；

（5）屋面、地面及裝飾工程的作法。

3．框架結(jié)構(gòu)：

（1）框架結(jié)構(gòu)的施工方法；

（2）模板的類型、構(gòu)造；

（3）鋼筋的布置和作用；

（4）混凝土的施工(配料、攪拌、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)、拆模)；

（5）框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件的安裝和節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。

4．墻板結(jié)構(gòu)：

（1）主體結(jié)構(gòu)吊裝工藝；

（2）墻板結(jié)構(gòu)類型及構(gòu)造處理；

（3）起重機(jī)的選擇和布置；

（4）吊裝場(chǎng)地平面布置；

（5）施工技術(shù)、質(zhì)量、安全措施。

（三）參觀預(yù)制構(gòu)件廠的基本要求：

1．構(gòu)件廠的總體規(guī)劃(產(chǎn)量、構(gòu)件種類、車間布置和生產(chǎn)工藝)；

2．鋼筋加工的工藝過程；

3．流水法生產(chǎn)預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)工藝過程；

4．加氣混凝土砌塊的生產(chǎn)工藝；

5．預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的制作。

此外，也應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱適當(dāng)安排專題講座和工程簡(jiǎn)介等內(nèi)容，以擴(kuò)大知識(shí)面，完成大綱所提出的各項(xiàng)要求。

三、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求逐日認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)中的所見所聞和心得體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪草圖，按比例表達(dá)實(shí)物形象。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求。根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是反映學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也反映學(xué)生分析和歸納問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容具體要求如下：

1．以一次參觀、講座或工程簡(jiǎn)介為對(duì)象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該 項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲；

2．將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助；

3．對(duì)實(shí)習(xí)提出建議及需要改進(jìn)的地方。

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容力求圖文并茂，字跡工整清晰，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2500字。

四、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：學(xué)校安排的實(shí)習(xí)基地。

時(shí)間：安排在第四學(xué)期末，為期 2周。

五、成績(jī)考核

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)按一門獨(dú)立課程考核記分，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制記分。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，必須重新補(bǔ)做。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下；

1．認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，無遲到、早退和缺勤，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)歸納，系統(tǒng)性強(qiáng)，分析問題較深入，或能提出自己的見解，全面地完成了實(shí)習(xí)大綱的要求，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)；

2．實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較好，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)期間組織紀(jì)律

較好，無遲到、早退和缺勤，成績(jī)?cè)u(píng)為良；

3．基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求，完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容，無缺勤，成績(jī)?cè)u(píng)為中；

4．能夠完成實(shí)習(xí)大綱的要求，完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般，成績(jī)

評(píng)為及格；

5．未能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)不好，有嚴(yán)重違反組織紀(jì)律行為

者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。

對(duì)于學(xué)生病事假超過三天者，不能參加考核。其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理，實(shí)習(xí)也須重新補(bǔ)做。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作是在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，組織有關(guān)專業(yè)教研室教師成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)班級(jí)配備兩位教師（一位結(jié)構(gòu)教師，一位施工教師），參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)按大綱的要求，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)，使實(shí)習(xí)得以圓滿完成。實(shí)習(xí)期間若發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違反組織紀(jì)律行為者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?，并按相?yīng)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第四篇：通信專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

《通信工程專業(yè)》《專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》

實(shí)習(xí)大綱

海南大學(xué)三亞學(xué)院理工分院

2011年5月

《通信工程專業(yè)》《專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)大綱

課程編號(hào)：06073001

實(shí)習(xí)名稱：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

學(xué)分：1

適用專業(yè)：通信工程專業(yè)

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求, 這是學(xué)生入學(xué)后,第一次結(jié)合專業(yè)的實(shí)踐性環(huán)節(jié),學(xué)生通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，達(dá)到”走上社會(huì)”的”入門”。了解通信及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展概況、前景以及對(duì)該專業(yè)人才的需求，包括通信系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及設(shè)備的設(shè)計(jì)、配置、開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和管理等方面專業(yè)知識(shí)和能力?？筛鶕?jù)實(shí)習(xí)單位的具體條件著重1—2個(gè)方面學(xué)習(xí)，如系統(tǒng)開發(fā)或維護(hù)、管理，增值

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

內(nèi)容：

1．主要在電信，網(wǎng)通，移動(dòng)通信，聯(lián)通系統(tǒng)以及其它公司，機(jī)關(guān)，企事業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)部門了解網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信的行業(yè)概況，工作流程等。

2．了解該單位使用的硬件設(shè)備（如服務(wù)器，客戶機(jī)等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、集線器，交換機(jī)、路由器、網(wǎng)橋，網(wǎng)關(guān)等通信設(shè)備，電纜，光纖，微波等通信介質(zhì)），軟件系統(tǒng)（通信軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3．調(diào)查用人單位的專業(yè)隊(duì)伍人員構(gòu)成和知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對(duì)通信工程專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計(jì)算機(jī)類課程）。

4．努力爭(zhēng)取多參加實(shí)習(xí)單位的技術(shù)工作實(shí)踐和各種技術(shù)活動(dòng)，從中了解用人單位對(duì)通信工程專業(yè)知識(shí)，能力，素質(zhì)的具體要求。

要求：

1．充分認(rèn)識(shí)本次實(shí)踐學(xué)習(xí)意義。以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)。

2．了解具體的工作內(nèi)容，工作流程，了解用人單位對(duì)通信硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)的要求。

3．了解用人單位對(duì)通信工程人員專業(yè)知識(shí)，能力，素質(zhì)的具體要求。

4．征求用人單位對(duì)通信工程專業(yè)設(shè)課的意見（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計(jì)算機(jī)類課程）

三、實(shí)習(xí)方法

學(xué)生根據(jù)自身的情況和特點(diǎn)以及規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容選擇實(shí)習(xí)單位，聽取專題報(bào)告、參觀、參加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)

四、實(shí)習(xí)安排

1.實(shí)習(xí)組織

由專業(yè)提出實(shí)習(xí)大綱，指導(dǎo)書和計(jì)劃，學(xué)生集中式或分散式實(shí)習(xí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)工作。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)電信，中國(guó)網(wǎng)通，中國(guó)聯(lián)通，中國(guó)移動(dòng)通信等中國(guó)骨干通信公司，及其下屬業(yè)務(wù)部門，客戶服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

大唐電信，中興通信，華為公司，西門子，諾基亞，MOTOROLA等大通信公司，及其在當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)部門，客戶服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

與因特網(wǎng)，信息服務(wù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)維護(hù)相關(guān)的公司，單位，客戶服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。各種公司，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的局域網(wǎng)，園區(qū)網(wǎng)，自動(dòng)化辦公系統(tǒng)的網(wǎng)管部門等。

實(shí)習(xí)時(shí)間：利用夏季短學(xué)期中的一周自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，個(gè)人或以小組為單位參加實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)日記好實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)個(gè)人完成實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)鑒定。

3、不論集中實(shí)習(xí)或分散實(shí)習(xí)，學(xué)生均應(yīng)按照要求，簽定實(shí)習(xí)安全責(zé)任書。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容提要

（一）、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)單位網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信的概況，工作流程等。

2.實(shí)習(xí)單位使用的硬件設(shè)備（如服務(wù)器，客戶機(jī)等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、集線器，交換機(jī)、路由器、網(wǎng)橋，網(wǎng)關(guān)等通信設(shè)備，電纜，光纖，微波等通信介質(zhì)），軟件系統(tǒng)（通信軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3.實(shí)習(xí)單位的專業(yè)隊(duì)伍人員構(gòu)成和知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對(duì)通信工程專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計(jì)算機(jī)類課程）。

4.參加了哪些實(shí)習(xí)單位的技術(shù)工作實(shí)踐和各種技術(shù)活動(dòng)，了解到用人單位對(duì)通信工程專業(yè)知識(shí)，能力，素質(zhì)的哪些具體要求。

5.本次實(shí)習(xí)的感想和體會(huì)。

6.存在問題和建議。

（二）、實(shí)習(xí)報(bào)告格式

1、封面：寫明實(shí)習(xí)報(bào)告題目、姓名、學(xué)號(hào)、分院、專業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)教師等。

2、摘要：作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。

3、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。

4、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。

5、字?jǐn)?shù)：要求在2000～4000字。

六、成績(jī)與考核

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告，由帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師給予評(píng)定：優(yōu)或良、中、及格和不及格。（考查）

及格以上得一學(xué)分

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

正文（宋體小四號(hào)字）

編制人：曹德明

審核人：

2011年 5 月 20 日

第五篇：物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

《物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的物流管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后所進(jìn)行的綜合性實(shí)習(xí)，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過到不同企業(yè)的參觀實(shí)習(xí)，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能直觀地接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，進(jìn)一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容，了解物流管理運(yùn)作流程和方法，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足，進(jìn)一步掌握所學(xué)理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為深入學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)。

1．通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，較全面地了解物流實(shí)際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程，一般的崗位操作技能和方法；

2．進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的物流管理知識(shí)，并為以后的物流管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備；

3．培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決具體事物的能力；

4．培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基本內(nèi)容

1．宏觀層次

（1）企業(yè)發(fā)展基本概況，如企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)家簡(jiǎn)介、企業(yè)定位、企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈組成和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況等。

（2）熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、基本工作程序、流轉(zhuǎn)過程，如采購(gòu)、儲(chǔ)存、配貨等。

（3）企業(yè)管理信息系統(tǒng)的使用情況和特點(diǎn)以及相關(guān)軟件的使用情況。

（4）企業(yè)文化、客戶服務(wù)的內(nèi)容和方式、企業(yè)的發(fā)展前景。

（5）企業(yè)現(xiàn)存的問題，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)，尋求解決的辦法。

2．微觀層次

微觀層次的實(shí)習(xí)分物流業(yè)務(wù)流程、物流設(shè)施設(shè)備、物流設(shè)施規(guī)劃三部分。

（1）物流業(yè)務(wù)流程。如訂單處理、商品流通、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、運(yùn)輸、配送等物流業(yè)務(wù)，學(xué)生根據(jù)貨物的實(shí)際流動(dòng)用物流系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)對(duì)物流業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析。

（2）物流設(shè)施設(shè)備。參觀常用的物流運(yùn)輸、儲(chǔ)存、分揀、裝卸搬運(yùn)、信息處理等物流設(shè)施設(shè)備，如貨架、起重機(jī)、輸送機(jī)、叉車、堆垛機(jī)、托盤、集裝箱等，了解簡(jiǎn)單操作并對(duì)工作場(chǎng)合、工作流程、工作要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。

（3）物流設(shè)施規(guī)劃。著重了解工廠總平面布置、車間布置及物料搬運(yùn)系統(tǒng)等內(nèi)容，其目標(biāo)是通過對(duì)工廠各組成部分相互關(guān)系的分析，進(jìn)行合理布置，得到高效運(yùn)行的生產(chǎn)系統(tǒng)，獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。