第一篇：創(chuàng)建綠色酒店演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！今天我演講的主題是《創(chuàng)建綠色酒店，我們酒店從業(yè)者的責(zé)任》。

古往今來，地球哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被先輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

我是一名普通的酒店從業(yè)者，酒店的廢棄物可以說是隨處可見，食品殘渣，一次性用品的使用、廢舊電池的處理、清潔用品的使用、廢水的排放等無不污染著周圍環(huán)境！那么創(chuàng)建綠色酒店這一構(gòu)想便在人們的腦海中誕生！

有人說綠色酒店的裝飾只要是綠色的不就可以了嗎？

答案是否定的！

何為綠色酒店？

第一、綠色酒店是指運(yùn)用環(huán)保、健康。安全理念，堅持綠色管理，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)和合理使用資源的酒店。其核心是為顧客提供舒適、安全、有利于人體健康要求的綠色客房和綠色餐飲，并且在生產(chǎn)經(jīng)營過程中加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)和資源的合理利用。

第二，服務(wù)過程中使用的物品是綠色。要求用于服務(wù)的所有物品是安全、環(huán)保的。

第三，經(jīng)營管理過程中注重保護(hù)生態(tài)和資源的合理利用。

那么作為酒店從業(yè)者的我們該怎么做呢？

第一，酒店建筑是綠色的。(1)節(jié)約能源：合理利用太陽能。材料的選擇上要考慮多用保溫材料和新型透光材料，改革采光設(shè)計，多用自然光。提高建筑及設(shè)備的密封性和采暖質(zhì)量、減少滲熱量，以減少空調(diào)的能耗。(2)盡量采用重復(fù)使用和循環(huán)使用的方法以有效利用資源。(3)無害化設(shè)計：選擇不會對人體造成危害的各種建筑材料(4)少用玻璃幕墻，避免光污染。

第二，酒店員工的思想也要是綠色環(huán)保的。（1）客人走后、員工應(yīng)該隨手關(guān)閉電燈，空調(diào)。（2）走的時候主動詢問是否需要打包，打包這一工作雖然是小事，但累積起來也是一筆巨大的開銷，比如剩菜的處理啊都是需要巨大的財力的，最主要的是減少污染，保護(hù)了環(huán)境。（3）酒杯、小餐具、地毯（地板）的清洗工作，使用洗潔精要少而精，因為這種物質(zhì)污染了大部分的水資源，而沖洗餐具杯具更是要浪費(fèi)了很大的水資源。

第三，推出綠色產(chǎn)品，提供綠色服務(wù)

所謂綠色產(chǎn)品是指那些符合“綠色標(biāo)志”(green lable)要求的產(chǎn)品。綠色產(chǎn)品可分為兩大類：一類是“絕對綠色產(chǎn)品”，指那些具有改進(jìn)環(huán)境條件的產(chǎn)品，如賓館使用的空氣凈化設(shè)備(除塵器、空氣過濾器等)，保健服務(wù)等；另一類是“相對綠色產(chǎn)品”，指那些可以減少對環(huán)境實際或潛在影響的產(chǎn)品，如綠色食品、綠色燃料等。

(1)推出綠色客房：綠色客房應(yīng)符合環(huán)保和健康的要求。

(2)推出綠色食品：所謂綠色食品并非指食品的表面顏色和是否含有葉綠素，而是指食品的品質(zhì)特征、屬性，即：“無公害、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)”，可絕對放心地食用的食品。同時在生態(tài)環(huán)境生產(chǎn)操作、儲運(yùn)、包裝等方面都必須符合標(biāo)準(zhǔn)。

(3)提供綠色服務(wù)：所謂綠色服務(wù)，是指酒店提供的服務(wù)是以保護(hù)自然資源、生態(tài)環(huán)境和人類健康為宗旨的，并能滿足綠色消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。

第四，吸引綠色消費(fèi)者。所謂綠色消費(fèi)是指以可以持續(xù)地承擔(dān)環(huán)境與社會責(zé)任的方式進(jìn)行消費(fèi)。凡進(jìn)行綠色消費(fèi)的人們則稱為綠色消費(fèi)者。據(jù)美國旅館協(xié)會的調(diào)查，僅美國國內(nèi)就有約4300萬人自稱是“生態(tài)旅游者”。數(shù)據(jù)顯示，他們寧愿多花8．5%的價格也要使用關(guān)心生態(tài)的旅游生產(chǎn)供應(yīng)商提供的產(chǎn)品和服務(wù)。所以通過建設(shè)綠色酒店并把自己的努力與社會公眾及時溝通，可以為酒店在生態(tài)旅游者這一日益壯大的市場中極大地贏得競爭優(yōu)勢。

如何實施具體要求？

為使酒店綠色化的經(jīng)營目標(biāo)能順利實施，酒店應(yīng)該制定一套創(chuàng)建綠色酒店的方案與制度，使之既適合本身的實際情況，又符合國家的政策法規(guī)。

1、實施4R原則，推進(jìn)綠色酒店的發(fā)展

(1)再思考(Rethinking)——轉(zhuǎn)變觀念

(2)再循環(huán)(Recycling)——節(jié)約資源

(3)再減少(Reducing)——降低成本

(4)恢復(fù)、補(bǔ)償(Recovering)——改善環(huán)境

2、著力解決兩個平衡問題

一是管理與技術(shù)的平衡問題。加入綠色酒店的各項改進(jìn)措施成功的程度取決于酒店所有員工的積極性的發(fā)揮和態(tài)度，以及管理層提供資源和投資。在實施“安全、健康、環(huán)?！钡南嚓P(guān)措施時，必須考慮技術(shù)和管理兩個方面。許多障礙不是來自于技術(shù)方面而是管理方面。比如節(jié)能、節(jié)水，這不單是工程部員工的事，而且也不能從酒店的整體管理中獨(dú)立出來，它要求酒店所有員工的通力合作，才能達(dá)到有效的節(jié)能效果。

二是節(jié)能降耗與顧客滿意度的平衡問題。酒店管理人員必須清楚地知道，實施任何節(jié)能降耗的措施，都不能影響與酒店級別相對應(yīng)的服務(wù)質(zhì)量或室內(nèi)環(huán)境，不能把“減量化”原則盲目擴(kuò)大化，否則會引起消費(fèi)者的反感。比如，當(dāng)酒店采取措施后，如果客人不滿意淋浴系統(tǒng)(如限制水流、熱水量不夠)，這個措施就不能接受。對任何酒店所采取的節(jié)能措施必須在維持服務(wù)質(zhì)量、提供周到和便利的服務(wù)的前提下才是合理的。同樣，減量化原則的精髓是減少不必要的資源浪費(fèi)，與酒店服務(wù)并不矛盾。如在提醒客人床單、毛巾不必一天一換的同時，應(yīng)對支持環(huán)保的賓客予以即時的“綠色”獎勵措施，或籌措資金添置高新設(shè)備，在更高層次上為住店客人提供安全、健康和舒適的旅居環(huán)境。綠色酒店只有從根本上保障消費(fèi)者利益，才有真正的生命力。

有人說得好：社會的主體是人，綠色酒店的主體也必須是人，創(chuàng)建綠色酒店更是我們酒店從業(yè)者的責(zé)任！是的，要想使我們生活在一個美妙而和諧的世界，我們不僅要認(rèn)識到環(huán)保的重要性，更要付諸于行動。所以，我們應(yīng)該攜起手來，共同創(chuàng)造我們的美好生活，共同創(chuàng)建我們的綠色酒店！

謝謝大家！

第二篇：創(chuàng)建綠色校園演講稿（推薦）

“創(chuàng)建國家森林城市”主題班會演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們: 早上好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》。綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的城市。

在我們美麗的永州，一年四季都有數(shù)不盡的風(fēng)景。

春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。

盛夏時節(jié)，石榴花挨挨擠擠地怒放在墨綠色的枝椏間，將整個夏天都點(diǎn)綴地熠熠生輝。

金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團(tuán)跳躍的火苗，桂花的芳香溢滿了校園的每個角落，寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學(xué)樓兩旁。

此情此景，總是能寧靜我們的心，愉悅我們的情，讓我們的生活豐富多彩。

目前我們正在創(chuàng)建國家森林城市。我希望在座的每一位學(xué)生都以主任文的姿態(tài)投身到為增加城市一片綠的活動中來，讓我們每一個學(xué)生樹立綠色理念、創(chuàng)建綠色城市、爭做綠色的人！

老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來，將綠色作為我們城市生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行

動肩負(fù)起環(huán)保的重任，時刻把綠色放在心中！創(chuàng)建國家森林城市，讓我們從心開始！

第三篇：創(chuàng)建綠色校園演講稿

創(chuàng)建綠色校園演講稿

創(chuàng)建綠色校園演講稿，創(chuàng)建綠色校園，是每個學(xué)子的責(zé)任，創(chuàng)建綠色校園，對保護(hù)地球媽媽也是不可缺少的一步關(guān)鍵。管理資料網(wǎng)整理創(chuàng)建綠色校園演講稿

創(chuàng)建綠色校園演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好!今天班隊活動的主題是《創(chuàng)建綠色校園 保護(hù)地球母親》。

朋友，你可曾聽過鳥的清鳴?那可不是一般的鳴叫，那一聲穿透晨曦的清脆之音，好似天籟，纏綿過幾個世紀(jì);

朋友，你可曾見過魚的暢游?那可不是一般的游動，那一抹嬉戲水間的自

由之影，好似舞者，蹁躚于天地之間;

朋友，你可曾聞過花的清香?那可不是一般的花香，那一縷勾人魂魄的芬芳之味，好似香茗，繚繞在唇齒舌間。(這三段，語速低緩，好似在享受這些美好的事物，可以面帶一點(diǎn)微笑)

不，我想你沒有(語氣堅定，表情嚴(yán)肅)。你能看見的只有遍地的垃圾和不斷冒黑煙的工廠，你能聽到的只有刺耳的機(jī)器轟鳴聲和市井的謾罵，你能聞到的只有汽車的尾氣和塵世間的污濁。

我不禁想問：我們的世界，我們的地球母親怎么了?(滿含疑問、質(zhì)問的語氣)

天上飛的不再是朵朵的白云和俏麗的鳥兒，取而代之的是五顏六色、令人厭惡的塑料袋;水里游的不再是身姿綽約的魚兒，取而代之的是飄來蕩去、毫無約束的塑料瓶;空氣中飄的也不再是清新的泥土之氣和花草味，取而代之的是一陣猛似一陣的有毒化學(xué)氣味。

朋友，我想問：難道你甘愿在這樣的環(huán)境中忍受?我們還能在這樣的環(huán)境

中忍受多久?(無奈、心痛的樣子)

或許，你也曾抱怨過現(xiàn)在日益變差的環(huán)境。但是，我要告訴你：改變這種環(huán)境的力量正掌握在我們的手中。(肯定、有力、堅定的語氣)

涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。(渲染氣氛)一個人的力量雖然是渺小的，能添的也就那么一抹綠色，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，握起手來，一定會把我們的世界裝點(diǎn)得更加美麗，也一定能還我們地球母親一張清秀美麗的臉龐。

有位名人說過“真正檢驗我們對環(huán)境貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是一些微小的事，但是我堅信只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護(hù)我們美麗的華維園、保護(hù)我們的家園，我們一定能再聽到那久違的鳥啼、再看到魚兒那瀟灑的身影、再聞到那絕世的芬芳。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)

當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從自我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。

號召的口氣)

讓我們的校園更加美麗吧!(充滿希望的表情，“更加美麗”語氣加重，慢點(diǎn))

謝謝大家!

以上這篇是創(chuàng)建綠色校園演講稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多演講盡在：演講致辭

望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第四篇：創(chuàng)建綠色校園演講稿

創(chuàng)建綠色校園

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

遠(yuǎn)古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當(dāng)時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語?？晌艺J(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識，從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)，人們從皇帝時代的騎馬代步，到今天寬闊的公路上飛奔的汽車，等等我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢？校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間隨處可見到同學(xué)們吃過零食后隨手扔下的包裝帶，礦泉水瓶、易拉罐等一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學(xué)們在管理比較嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛護(hù)環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命，如：去年年底到今天我國多地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，最嚴(yán)重的能見度還不到50米，有許多的當(dāng)?shù)鼐用裆钍芷浜?，有許多的交通事故，是因為嚴(yán)重的霧霾天氣而導(dǎo)致的，可是同學(xué)們知道霧霾天氣是怎么形成的嗎？ 地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。3.汽車尾氣的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，工廠制造出的二次污染。冬季取暖排放的CO2等污染物。各種工業(yè)廢氣的亂排放是照成霧霾天氣的一個重要因素。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈

下發(fā)難了——水土沙石化，流失，沙土飛揚(yáng)；早在十幾年前，喜鵲和烏鴉等一些珍稀飛禽是時?？梢钥匆姷?，請問在場的每位同學(xué)見過喜鵲和烏鴉長相什么樣，知道的舉手看看。。長這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎？我們再不能讓悲劇重演。

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚。。同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧！地球本身帶給人類的資源是有限的，大家應(yīng)當(dāng)立即行動起來，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙屑、一個零食袋，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷，我們隨手關(guān)一次燈、風(fēng)扇，護(hù)一株草，栽一棵樹。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。

這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！

開學(xué)典禮主持稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。和暖的春風(fēng)，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；舉行東華實驗學(xué)校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮。同時，在新的學(xué)期，我們的校園里來了許多的新面孔，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們新同學(xué)的到來。

下面我宣布;東華實驗學(xué)校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

下面進(jìn)行大會第一項：請校長講話。

下面進(jìn)行大會第二項：請王主任講話。

下面進(jìn)行大會第三項：

下面進(jìn)行大會第四項：請江主任宣布各班寒假作業(yè)獲獎名單。

請同學(xué)們用熱烈的掌聲對獲獎的同學(xué)表示祝賀。

最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！

我宣布：東華實驗學(xué)校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

請各班有秩序地回教室。

同學(xué)們，我們清明小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先、熱愛祖國、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！新的學(xué)期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎周校長為本次開學(xué)典禮致辭。

讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝周校長，從校長的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學(xué)校不能說有一流的教學(xué)設(shè)施，但有一流的教師，更重要的是有一流的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實的基礎(chǔ)。校長的要求，我們要時時銘記在心。

同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時，請你一定要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

第五篇：創(chuàng)建綠色校園演講稿

綠色是大自然的贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。一起來看看創(chuàng)建綠色校園演講稿五篇，歡迎查閱!

創(chuàng)建綠色校園演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

遠(yuǎn)古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當(dāng)時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語。可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間。。一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學(xué)們在管理比較嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛護(hù)環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺?看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命。。禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚(yáng);在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”。這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎?不，絕不!我們再不能讓悲劇重演。

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚。。同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧!大家應(yīng)當(dāng)立即行動起來，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷。。我們愛一棵苗，保一只蛙，護(hù)一株草，栽一棵樹。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。

這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!

創(chuàng)建綠色校園演講稿2

綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁人心脾的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。

當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。

創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1.立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2.愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報;

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰;

4.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

5.勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

6.師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

創(chuàng)建綠色校園演講稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征，綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力.走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，有置身花園之感.因此，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。

創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了共創(chuàng)綠色校園，我們要攜起手來，讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

4、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

6、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任!

創(chuàng)建綠色校園演講稿4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

創(chuàng)建綠色校園演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

遠(yuǎn)古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當(dāng)時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成杞人憂天這一成語?？晌艺J(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)&&我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間。一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學(xué)們在管理比較嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛護(hù)環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺?看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命。禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了水土沙化，流失，沙土飛揚(yáng);在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的同胞。。這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎?不，絕不!我們再不能讓悲劇重演。

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚。。同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧!大家應(yīng)當(dāng)立即行動起來，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷。。我們愛一棵苗，保一只蛙，護(hù)一株草，栽一棵樹。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。

這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!

創(chuàng)建綠色校園演講稿五篇