第一篇：明德小學(xué)校園綠化美化凈化活動(dòng)的實(shí)施方案

金莊明德小學(xué)校園綠化美化凈化活動(dòng)的實(shí)施方案

為了進(jìn)一步改善校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造綠色、生態(tài)、人文校園，努力實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部環(huán)境綠化美化凈化的目標(biāo)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨(dú)特功效，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。按照《濟(jì)寧市學(xué)校校園管理暫行規(guī)定(試行)》（濟(jì)勤管字[2009]5 號）及泗教體函字〔2013〕5號關(guān)于校園綠化美化凈化工作標(biāo)準(zhǔn)要求，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全縣爭創(chuàng)國家園林城市為契機(jī)，以提高廣大青少年生態(tài)文明意識為宗旨，按照“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，重在實(shí)效”的總體要求，強(qiáng)化校園管理，大幅提升校園綠化面積，努力建設(shè)“綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的生態(tài)和諧校園，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境，凸顯環(huán)境育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

校園綠化美化凈化活動(dòng)要按照按照《濟(jì)寧市學(xué)校校園管理暫行規(guī)定(試行)》（濟(jì)勤管字[2009]5 號）及泗教體函字〔2013〕5號關(guān)于校園綠化美化凈化工作標(biāo)準(zhǔn)要求，突出做好以下幾方面工作：

1、積極開展校園綠化工作

依據(jù)校園特點(diǎn)，按照綠化面積不少于校園面積30%的要求，精心設(shè)計(jì)綠化美化方案，做好綠化美化規(guī)劃、計(jì)劃，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。要突出校園綠化與辦學(xué)特色緊密結(jié)合，與環(huán)境育人緊密結(jié)合，形成樓房、平房、綠化帶相互點(diǎn)綴。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重復(fù)種植，做到喬灌木結(jié)合，高低錯(cuò)落，花木相間，基本實(shí)現(xiàn)校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色校園綠化品味。

2、積極開展校園美化活動(dòng)

要廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點(diǎn)對宿舍、廁所衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學(xué)生對校園內(nèi)的垃圾場進(jìn)行徹底清理，務(wù)必做到地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂畫；門窗玻璃無塵土；窗臺(tái)桌面上無亂置；垃圾無亂扔亂倒；車輛無亂停亂擺；各類衛(wèi)生工具無亂放。并重點(diǎn)解決學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫的陋習(xí)。對于樓體墻壁內(nèi)外側(cè)的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時(shí)修復(fù)。教室、宿舍門窗，樓梯護(hù)欄油漆老化的要刷新，保證室內(nèi)外的整潔與美觀。積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識教育，校園垃圾實(shí)現(xiàn)分類和無害化處理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

3、積極改善校園基礎(chǔ)設(shè)施。

要結(jié)合各自實(shí)際，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，從辦公費(fèi)中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設(shè)施進(jìn)行維修，對校園道路進(jìn)行硬化，對門窗桌椅定期涂漆，及時(shí)平整操場和跑道，檢查更新室內(nèi)外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設(shè)施定期進(jìn)行維修，確保校園各類設(shè)施安全暢通。

4、積極豐富校園文化。

要根據(jù)時(shí)代發(fā)展和教育改革的需求，關(guān)注校園文化建設(shè)，建設(shè)具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室要布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實(shí)現(xiàn)“每一面墻壁都說話，每一個(gè)角落都育人”。學(xué)校標(biāo)識性文化建設(shè)要得到加強(qiáng)，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯。語言文字規(guī)范性要得到加強(qiáng)，校園各處展示性文字必須端莊、規(guī)范，師生人人要說普通話，寫規(guī)范字。

5、著力凈化校園周邊環(huán)境。

要以本次春季綠化美化凈化活動(dòng)為契機(jī)，對校園周邊環(huán)境要進(jìn)行一次清理。對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅(jiān)決予以制止和打擊，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善。

三、時(shí)間安排

春季校園綠化美化凈化活動(dòng)從3月1日開始，5月31日結(jié)束，分為三個(gè)階段逐步推進(jìn)。

1、宣傳準(zhǔn)備階段（3月1日——3月15日）。

2、集中實(shí)施階段（3月16日——5月20日）。要按照校園綠化美化凈化的目標(biāo)和任務(wù)要求，動(dòng)員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化凈化活動(dòng)，整治影響校園環(huán)境的各種突出問題，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

3、考核驗(yàn)收階段（5月21日——5月31日）。學(xué)校將對各班綠化美化凈化工作進(jìn)行全面督查評比，考核驗(yàn)收，查缺補(bǔ)漏，鞏固整治成果，為縣局的統(tǒng)一考核驗(yàn)收做好前期準(zhǔn)備工作。

四、工作要求

1、要認(rèn)真落實(shí)《濟(jì)寧市學(xué)校校園管理暫行規(guī)定(試行)》（濟(jì)勤管字[2009]5 號）及泗教體函字〔2013〕5號關(guān)于校園綠化美化凈化工作標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，召開“春季綠化美化凈化工作”會(huì)議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化凈化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。

2、要采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用。從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)，提高全校師生的環(huán)保意識。

3、要通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

4、要認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化凈化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。

第二篇：凈化校園綠化校園美化校園

凈化校園綠化校園美化校園

——城西小學(xué)開展“美麗西小 我們的家“校園系列活動(dòng)

校園的凈化、綠化、美化是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是展現(xiàn)學(xué)校文明形象的一個(gè)窗口，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，平，近日。城西小學(xué)開展了凈化，綠化、美化校園環(huán)境的系列活動(dòng)。

陽春三月，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)色彩絢爛的季節(jié)里，城西小學(xué)小學(xué)“美麗西小 我們的家“活動(dòng)正如火如荼地開展。在3月3日啟動(dòng)儀式上，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出以“告別陋習(xí)，美化校園”為主題的倡議，學(xué)生代表發(fā)言，大家簽名紛紛表示做環(huán)保小衛(wèi)士。在啟動(dòng)儀式后，開展“尋找陋習(xí)”“尋找衛(wèi)生死角”活動(dòng)。在3月份的一系列活動(dòng)中，學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、專題宣傳欄等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。學(xué)校還將開展“我為教室添新綠“、“美麗的校園”攝影評比、“讓我們的校園更美麗“金點(diǎn)子評比等形式多樣，內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)活動(dòng)。

幾天來，城西小學(xué)陸續(xù)開展的一系列環(huán)?；顒?dòng)，已經(jīng)使原本整潔、美觀的校園錦上添花，為同學(xué)們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)的公德意識和環(huán)保意識更加深入學(xué)生心中。

城西小學(xué)一直很重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)和校園文化建設(shè)。本次系列活動(dòng)是養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)的重要組成部分，“昨日的習(xí)慣，造就今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們?！绷己玫牧?xí)慣對學(xué)生的成長非常重要。城西小學(xué)的校園文化的建設(shè)上突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。相信本次的校園活動(dòng)將使西小校園更加美麗，西小學(xué)子更加文明。

第三篇：綠化校園 凈化校園 美化校園

綠化校園 凈化校園 美化校園

——校團(tuán)委組織開展“我為新校區(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)

為營造“人人關(guān)注新校區(qū)建設(shè)，人人參與新校區(qū)建設(shè)，人人為新校區(qū)建設(shè)添光彩”的良好氛圍，4月起，校團(tuán)委組織在全校團(tuán)員青年中開展“我為新校區(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)。

4月初，校團(tuán)委向全校團(tuán)員發(fā)出倡議，號召大家積極投身綠化、凈化、美化校園的活動(dòng)中來，不斷提高自身文明修養(yǎng)，培養(yǎng)愛校榮校精神，為新校區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。全校各級團(tuán)學(xué)生組織積極響應(yīng)校團(tuán)委號召，通過各種方式參與主題活動(dòng)，4月17日，校學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、大學(xué)生科協(xié)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等校級學(xué)生組織和各院部系學(xué)生干部代表一起進(jìn)行“綠化校園，植樹護(hù)樹奏響春天的樂章”志愿者植樹綠化活動(dòng)，為“我為新校區(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)拉開了帷幕?；顒?dòng)期間，陸續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園、志愿者紅馬甲傳遞、美化教學(xué)樓、“文明修身愛校榮校，節(jié)約用水人人有責(zé)”大型簽名活動(dòng)、“魅力藥大” 校園變化發(fā)展攝影比賽和作品展示等系列活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，力爭讓不同層次、不同興趣的同學(xué)都能通過適合自己的方式親身參與到校園建設(shè)中去，為新校區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

“我為新校區(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)，是我校進(jìn)一步提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)青年大學(xué)生以良好的精神面貌和實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、投入新校區(qū)建設(shè)的重要舉措，對激發(fā)廣大青年學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)愛校榮校精神，營造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)“綠色新校區(qū)、環(huán)保新校區(qū)、和諧新校區(qū)”建設(shè)，具有重要的意義。

（供稿單位：校團(tuán)委，供稿人：徐玉云）

暑假期間基建處在校園內(nèi)設(shè)立綠色環(huán)保宣傳欄、宣傳標(biāo)語（牌）、草坪牌，積極開展綠化宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大綠化工作的師生知曉率，營造植綠、愛綠、護(hù)綠的良好氛圍。

良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”。近幾年來，我校以校園綠化為載體，在建設(shè)綠色、生態(tài)、人文、和諧的新校園理念和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，努力優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境，用心打造“校在林中、人在花中”的森林式大學(xué)校園。力求構(gòu)建一個(gè)人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存、相互補(bǔ)充、可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)校園。

綠色是生命的顏色，綠化祖國、美化家園是我們每個(gè)人的責(zé)任。宣傳綠化、美化校園，增強(qiáng)師生的生態(tài)意識，激發(fā)起參與美化校園、綠化科大的積極性和自覺性，積極營造保護(hù)環(huán)境的良好的校園文化氛圍。

美化校園詩歌

花草之前，停一停腳步； 憤怒之時(shí)，收一收拳頭。

花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園。

給鳥兒一片純凈的天空，它才能自由飛翔；

給我們一個(gè)文明的校園，我們才能快樂成長。

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。

走路輕輕，安靜溫馨

大樹從種子開始，文明從眼前做起。讓你的舉止與校園更加合拍。

我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不留下一片垃圾。

除了知識，我們什么都不帶走，除了歡笑，我們什么都不留下。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

倡議書，向全校同學(xué)發(fā)起倡議：“不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手撿起地面上的垃圾，為校園整潔出一份力；自覺維護(hù)校園、班級、宿舍衛(wèi)生。積極支持參與校園衛(wèi)生管理，敢于對違規(guī)同學(xué)提出意見。”并把倡議書張貼在校園內(nèi)顯眼的位置，讓更多的同學(xué)了解、關(guān)注這次活動(dòng)，自覺維護(hù)校園環(huán)境。

不要讓最后一滴水成為我們最后一滴眼淚

2、沒有了綠色就沒有了生命

3、不要讓白色塑料袋遮掩了我們潔白的云彩

4、小草有生命，腳下請留情

5、芳草茵茵踏之可惜

6、你的行動(dòng)代表花的未來

7、隨手撿起一片碎紙，為心靈充電

8、不要把地球裝入塑料袋中

9、我的盛開需要您的關(guān)懷，當(dāng)你伸手采摘我時(shí)，美麗已不存在10、請愛護(hù)生命，草的生命和您一樣重要

11、生命誠可貴，環(huán)保價(jià)更高，若為地球美，環(huán)保不可拋

12、垃圾箱：“請您近距離投籃!”

13、小草嫩又矮，請您不要踩，小草微微笑，請您繞個(gè)道

14、青青園中草，人人愛護(hù)好

15、腳板踏的盡，春風(fēng)吹不生——請遠(yuǎn)離草坪

16、獻(xiàn)給人民一個(gè)綠色北京，獻(xiàn)給世界一個(gè)綠色奧運(yùn)

17、追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明

18、幸福生活不只要豐衣足食，也需要碧水藍(lán)天

19、蔚藍(lán)天空，綠草茵茵環(huán)保無止境!

20、小草要長大，我也要長大，小草和我齊長大，請您勿踐踏

21、小草是無辜的，請您腳下留情

22、花兒草兒多美麗，勸君莫要不珍惜

23、亂采亂摘不成理，看看花草在哭泣

24、愛護(hù)花草，做高尚之人

25、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)人類自己

26、環(huán)境的所有權(quán)屬于我們的后代

27、每人節(jié)約一滴水，方可救助一片田

28.你污染地球，地球就會(huì)拋棄你。

環(huán)保童話故事：

地球爺爺發(fā)燒了，他痛苦的對月亮婆婆說：不知道地球上的人們怎么了，一天到晚就知道開空調(diào)，弄得我渾身發(fā)熱，跟發(fā)燒似的，就快要爆炸了，如果這樣，地球上的人們就無法生活了，希望他們要快點(diǎn)改了一天到晚開空調(diào)的壞習(xí)慣，節(jié)約能源，使我能像以前一樣快樂的旋轉(zhuǎn)，這樣，地球上的人們也能快樂的生活。

1、腳下留意草更綠，手上留情花更嬌！

2、小草微微笑，請您繞一繞！

3、小草在睡覺，請您勿打擾！

4、草兒青，花兒紅，請您不要傷害它！

5、請走陽光大道，別踩小花小草！

6、止住您的腳步，留住一片綠茵！

7、枝析花落，于心何忍！

8、珍惜綠色，你我職責(zé)！

9、朵朵都需情，片片都要愛！

優(yōu)勝獎(jiǎng)：

1、小草也有生命，請珍惜生命；

2、不見花兒淚，不聽草兒碎；

3、請別弄臟我的小臉；

4、綠草茵茵，踏之可惜；

5、少一個(gè)腳印，多一份綠茵；

6、人護(hù)綠，綠護(hù)人；

7、一失足成千古情，宜遠(yuǎn)觀不可近看；

8、小草在生長，請您勿打擾；

9、青青的小草也有眼淚，請不要讓她心碎；

10、綠化校園，文明人心；

11、請別讓我哭泣；

12、綠是必然，也是必須

13、請愛護(hù)藍(lán)天下的這一片綠地

14、萋萋芳草，踏之可忍？

15、有了熱愛生活的心，才有召喚翠綠的情

16、躬身撿紙屑，抬頭揚(yáng)美德

17、花草人人愛、大家共享有

18、依依小草、怎忍踐踏

綠化：讓校園寫滿生命的顏色

柔軟嫩綠的草毯，淡素的樹陰,在愜意舒適的花園式校園里,不論從事體育運(yùn)動(dòng)，或文化活動(dòng)，或參加學(xué)術(shù)社團(tuán)，我們總能感受和熏陶著一種美,是熱情洋溢，是青春生氣。這一切都來自校園綠化，正是綠化與人文一起,才構(gòu)筑了這優(yōu)美的環(huán)境。近日，記者就我校校園的綠化情況,采訪了校后勤管理處??

校園發(fā)展到哪里，綠化就跟到哪里

近些年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和部門的重視和大力支持下,我校的綠化建設(shè)緊隨學(xué)校的擴(kuò)建步伐，取得了較大成就。學(xué)校園丁們始終堅(jiān)持以植物造景為主，普遍綠化，重點(diǎn)園林美化的原則，校園發(fā)展到哪里，綠化就跟到哪里，通過工程的新建和老設(shè)施的改造，不斷提高校園綠化率，清除綠化死角。到目前為止，我校的綠化面積已達(dá)35萬平方米，其中草坪15萬平方米，加上水體面積，綠化率達(dá)到了50%左右，遠(yuǎn)高于國家要求的35%。

尤其是在2003年，學(xué)校共綠化校園面積3.5萬平方米，其中新增2.1萬平方米，綠地改造1.4萬平方米，重點(diǎn)完成了新區(qū)的初陽公寓E、F幢、游泳池、外語大樓等基建的配套綠化和老區(qū)的生化實(shí)驗(yàn)樓、桃源學(xué)生公寓13-16幢的基建綠化改造工作。投入30多萬元，在精業(yè)樓前8000平方米的草坪上進(jìn)行土壤改良，試種冷季型草坪，使學(xué)校冬季景觀大大改善?！耙郧耙坏蕉?，學(xué)校的所有草坪都會(huì)變黃，現(xiàn)在就不一樣了，至少這一塊還是綠的?！绷硗? 已竣工的初陽湖園林綠化工程，也為廣大師生增加了一個(gè)宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為校園景觀增添了一個(gè)亮點(diǎn)。

校園綠化，三分種七分養(yǎng)。學(xué)校里設(shè)有專門的綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)，其中有工程技術(shù)人員，也有普通員工。小規(guī)模的、細(xì)節(jié)性的綠化工作以及日常的護(hù)理都由他們進(jìn)行。而大的綠化項(xiàng)目工程一般都由專業(yè)的設(shè)計(jì)單位實(shí)施規(guī)劃，專業(yè)施工單位進(jìn)行具體建設(shè)。在選擇單位時(shí)，學(xué)校會(huì)有針對性地進(jìn)行項(xiàng)目的公開招投標(biāo)，根據(jù)單位的業(yè)績和施工資格，組織專家進(jìn)行評審，最后確定設(shè)計(jì)施工單位。

我校在綠化建設(shè)上所取得的成績也得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校連續(xù)幾年被評為金華市市區(qū)綠化先進(jìn)單位，有4人在3003年獲得金華市綠化先進(jìn)工作者稱號。

老區(qū)有老問題 新區(qū)有新差距

以前，在老校區(qū)，學(xué)?；旧喜捎脝?、灌、草復(fù)合式、立體型的綠化思路，追求平面的，空間的立體變化，達(dá)到了較好的視覺效果。但是總體上的綠化層次與品位不高，有些地方還存在綠化死角。有鑒于此，這些年，學(xué)校在新區(qū)的綠化過程中，主要采用專業(yè)的設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)方案。而他們以平面化的設(shè)計(jì)方法，緊跟社會(huì)上的綠化潮流，基本上是面積廣大的草坪加上零星的幾棵喬木。這樣表面上提高了綠化的品位，給人一種豁然開朗的感覺，但也帶來了不小的問題，如綠化的立體感缺失，綠化的功能很難發(fā)揮，不容易讓師生近距離地欣賞綠化，也缺乏學(xué)校的內(nèi)涵與特色，難以給外人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力。

未來：賦予校區(qū)新的人文氣象

目前，學(xué)校已經(jīng)基本確定了未來幾年內(nèi)校園綠化的宏偉藍(lán)圖，爭取在2006年學(xué)校的50周年校慶以前，完成以校園綠化工程為主的五大工程之一，把綠化提檔與校園文化建設(shè)緊密地結(jié)合起來，不斷提升校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和師大特色，努力營造良好的育人環(huán)境。

使用標(biāo)志性建筑小品對校園文化進(jìn)行歷史沉淀，樹立學(xué)校標(biāo)志性綠化，結(jié)合建筑、雕塑、美術(shù)小品等表現(xiàn)形式，形成我校自己的主張與特色，賦予校區(qū)新的人文氣象。要投資幾百萬元，建設(shè)高規(guī)格，高品位的新校區(qū)中心花園；要投資幾十萬元，分別在體育館前、美術(shù)學(xué)院大樓前各樹立一尊雕塑；在學(xué)校的中心地帶設(shè)置一些刻有著名教育學(xué)家的至理名言，激發(fā)和熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣；考慮在所有的植被上掛上相應(yīng)的樹牌，簡略地介紹樹木的種類，習(xí)性等，把綠化同普及生物科學(xué)知識結(jié)合起來；在綠化的規(guī)格和品種上也提出了更高要求，要不斷引進(jìn)中、高檔,景觀效果好的花木，確保學(xué)校綠化有檔次，上水平。加大對專類園的建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)我校的桃花園、竹園等?！拔錆h大學(xué)的珞珈山上的櫻花，浙江林學(xué)院的化石樹，都能給人留下深刻的印象?！?/p>

遵循人性化的原則，設(shè)計(jì)生態(tài)化、景觀化和功能化的綠化方案，在大面積的草地上，用各色的石頭拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也給平淡的綠地毯增加一些人氣。在綠化過程會(huì)盡可能留出適當(dāng)空間供大家休息、娛樂，更多地放置些坐凳供大家或休閑或?qū)W習(xí)。

保護(hù)綠化 人人有責(zé)

學(xué)校現(xiàn)有的綠化基本上以封閉式為主，特別是草坪，目前還不能向廣大師生開放。為防止草坪遭到破壞，學(xué)校采用堵引兼行的辦法，在顯眼處插上寫有“勿踩草坪”、“單車停放處”之類話語的牌子，在大草坪中間穿插一些小路??

盡管如此，部分園林設(shè)施還是不時(shí)地受人為破壞，鋼筋混凝土的石桌、石凳無端地?cái)嗔?，自行車停放在草坪上，學(xué)生經(jīng)常出入綠地之中，對“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”熟視無睹?！斑@樣的破壞是讓人所遺憾的。希望同學(xué)們不斷提高自身的環(huán)境意識，以校園為家，在學(xué)校硬件條件改善的同時(shí)，提升自身素質(zhì)，摒除那些與自身身份不協(xié)調(diào)的陋習(xí)?！?/p>

第四篇：校園綠化美化凈化工作實(shí)施方案

開發(fā)區(qū)一小綠化美化校園工作實(shí)施方案

為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面綠化美化凈化學(xué)校環(huán)境。為確保此次校園綠化美化凈化工作取得實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）環(huán)境綠化美化凈化工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：馬建軍 劉光珠 副組長：楊超 劉艷蘭

成 員：王麗君 張冉 劉洋 蘇偉 張洪艷 楊若云 楊衛(wèi)軍及各班主任

三、目的意義

通過實(shí)施校園環(huán)境綠化美化凈化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長效工作機(jī)制，進(jìn)一步改善使我校校園環(huán)境建設(shè)，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善，使科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。

四、目標(biāo)任務(wù)

1.認(rèn)真落實(shí)上級精神，根據(jù)我校實(shí)際，組織召開環(huán)保工作會(huì)議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。

2.采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為抓手，提高全校師生的環(huán)保意識。

3.通過校園環(huán)境的綜合整治，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標(biāo)志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

4.對校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補(bǔ)種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時(shí)，要求在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

我們將通過校園綠化美化凈化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

第五篇：校園凈化綠化美化活動(dòng)方案

天星小學(xué)凈化綠化美化校園活動(dòng)實(shí)施方案 為切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面凈化綠化美化學(xué)校環(huán)境，我校決定從本學(xué)期起，對校園環(huán)境進(jìn)行凈化綠化美化，為確保此次校園凈化綠化美化工作取得實(shí)效，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以綠色學(xué)校為目標(biāo)，在學(xué)校原有綠化的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，凈化綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、目標(biāo)

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，從而達(dá)到為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

三、活動(dòng)主題：又是一年芳草綠

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立校園凈化綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施校園凈化綠化美化工作。

組長：唐柏林

副組長：鄧偉舒劍

成員：楊次偉譚元成何文國柯友民秦旭明

劉毅

各班主任

五、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段(2014年3月1日--3月31日)制定整治校園環(huán)境和凈化綠化美化方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,宣傳教育、分配任務(wù)。

2、全面實(shí)施階段(2014年4月1日--5月31日)全面完成各項(xiàng)整治和綠化美化任務(wù)，使校園環(huán)境有明顯改觀。

3、檢查整改階段(2014年6月1日 –7月初)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收，對存在問題進(jìn)行整改。

六、具體措施

1、團(tuán)委負(fù)責(zé)宣傳校園凈化綠化美化工程，成立校園志愿者。

2、發(fā)動(dòng)各班學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草獻(xiàn)樹活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

3、凈化綠化美化地帶包括各班教室、公區(qū)和可開發(fā)的綠化地帶。

4、各班志愿者們要為負(fù)責(zé)的綠化地帶精心制作宣傳標(biāo)語。

5、各班志愿者們要精心養(yǎng)護(hù)花草樹木，做到定時(shí)澆水、除草、施肥、修剪等，堿死的要及時(shí)更換。

6、辦公室和教室，陽臺(tái)等要有盆栽植物，此項(xiàng)納入領(lǐng)導(dǎo)小

組驗(yàn)收中。

7、6月開始，領(lǐng)導(dǎo)小組對各班凈化綠化美化校園成果進(jìn)行檢查評比。

總之，我們將通過校園凈化綠化美化活動(dòng)，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨。

嘉陵區(qū)天星小學(xué)

2014年3月