第一篇：2013屆畢業(yè)生激活核對基本數(shù)據(jù)與錄入綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)通知

2013屆畢業(yè)生激活核對基本數(shù)據(jù)與錄入綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)通知

各分院就業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)工作負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生：

目前我院已經(jīng)完成了2013屆畢業(yè)生生源基本數(shù)據(jù)的錄入工作，現(xiàn)通知畢業(yè)生訪問浙江省大學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)市場（），核對個(gè)人基本信息并完成綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)的錄入工作，具體操作步驟如下：

第一步：激活自己并核對信息。畢業(yè)生訪問首頁，點(diǎn)擊【我是學(xué)生】欄目的[激活自己]，認(rèn)真閱讀“畢業(yè)生注冊須知”后點(diǎn)擊默認(rèn)類別“浙江高校畢業(yè)生”，畢業(yè)年份2013年，選擇所在院校名稱并輸入姓名和身份證號進(jìn)入系統(tǒng)，創(chuàng)建賬號和密碼后核對基本信息（若發(fā)現(xiàn)基本信息有誤，請及時(shí)與各分院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師聯(lián)系），提交信息確認(rèn)的同時(shí)激活成功，自動(dòng)進(jìn)入【綜合素質(zhì)信息】頁面。（關(guān)于照片上傳照片事宜，由學(xué)生自己考慮是否上傳，主要是個(gè)人簡歷用于應(yīng)用使用）

第二步：填寫綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)。逐個(gè)填寫自己的基本綜合素質(zhì)信息、獎(jiǎng)學(xué)金情況、學(xué)科(技能)競賽獲獎(jiǎng)情況、學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況、參加社會實(shí)踐情況、參加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)經(jīng)歷情況、參加進(jìn)修輔修情況和其他技能證書等八項(xiàng)綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)，錄入完每一項(xiàng)內(nèi)容都需提交或保存，否則當(dāng)老師審核的時(shí)候無法看到內(nèi)容。

第三步：學(xué)院審核。分院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師進(jìn)入系統(tǒng)管理頁面后，打開【學(xué)生數(shù)據(jù)管理】→【綜合素質(zhì)管理員】頁面，對學(xué)生上報(bào)的綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核（由于學(xué)生在校期間的大部份信息分院都相對了解，所以直接由分院進(jìn)行審核）。

注：在浙江省大學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)市場（）上的學(xué)生簡歷包括基本數(shù)據(jù)、綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)和個(gè)性化簡歷，其中基本數(shù)據(jù)已上報(bào)，綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)由學(xué)生激活信息后上報(bào)并由學(xué)?；蛟合地?fù)責(zé)就業(yè)工作的老師進(jìn)行審核方可生效，個(gè)性化簡歷由學(xué)生自行填寫（主要用于招聘單位查詢使用），要求10月18日前學(xué)生必須完成激活，數(shù)10月25日前完成。據(jù)錄入工作【具體操作可以參考浙江省大學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)市場(V1.0)使用說明書（學(xué)生篇）】，分院審核工作必須在若在操作中有不清楚的或遇到無法解決的時(shí)候，請聯(lián)系就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心（15號公寓底樓）沈老師，電話558123、660158。

院招就辦

2012年10月8日

第二篇：關(guān)于第二次核對2013屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)信息的通知

關(guān)于第二次核對2013屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)信息的通知

各畢業(yè)班輔導(dǎo)員：

2013屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)信息核對工作是關(guān)乎畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要基礎(chǔ)，畢業(yè)生生源地（入學(xué)前戶口所在地）是畢業(yè)生報(bào)到證和檔案的去向的根據(jù)，更是重中之重。畢業(yè)生生源地（入學(xué)前戶口所在地）的錯(cuò)誤會導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后遇到報(bào)到、評干、評職稱、調(diào)動(dòng)等等一系列問題，需要各位師生對該項(xiàng)核對工作的高度重視和謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)。

2013年畢業(yè)生數(shù)據(jù)信息第一次核對工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在將最新的數(shù)據(jù)信息發(fā)給各系師生。請輔導(dǎo)員們組織畢業(yè)生進(jìn)行第二次核對，并在2012年10月1日前完成，將需要修改和補(bǔ)充的數(shù)據(jù)填在數(shù)據(jù)表（每個(gè)系一個(gè)表），發(fā)到招生就業(yè)處曾杰豪老師的校內(nèi)郵箱。

具體核對要求如下：

1.輔導(dǎo)員核對內(nèi)容

參照《2013屆各系各專業(yè)畢業(yè)生信息》，在《2013屆畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)（第二次核對版）》中查找出所在系休退學(xué)學(xué)生信息，在表格里標(biāo)注。

2.畢業(yè)生核對內(nèi)容

畢業(yè)生在《2013屆畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)（第二次核對版）》中核對自己的入學(xué)前戶口所在地信息，如有錯(cuò)誤，請?jiān)诒砝铩叭雽W(xué)前戶口所在地更改”欄目中標(biāo)注，同時(shí)須提供戶主頁和本人頁的戶口本掃描件（手機(jī)照片也可）。

“入學(xué)前戶口所在地”，若學(xué)生在入學(xué)時(shí)戶口遷移到學(xué)院的，請?zhí)顚戇w移前的戶口所在地。高考借考生須留意，入學(xué)前戶口所在地（生源地）不能填報(bào)高考所在地，要填報(bào)戶口本所在地。生源地信息核對，是日后畢業(yè)派遣依據(jù)，請謹(jǐn)慎核對。

輔導(dǎo)員對學(xué)生核對“入學(xué)前戶口所在地”是否有誤的小技巧：以身份證號碼進(jìn)行排序與篩選，看看同身份證號碼地段的學(xué)生是否都在同一地區(qū)，反復(fù)核實(shí)同身份證號碼地段但不一樣戶口所在地的信息。

3.畢業(yè)生補(bǔ)充內(nèi)容

為了跟蹤畢業(yè)生去向，核查畢業(yè)生就業(yè)情況的真實(shí)性，同時(shí)為畢業(yè)生提供系列的跟蹤服務(wù)工作，省要求畢業(yè)生在數(shù)據(jù)表格《2013屆畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)（第二次核對版）》中補(bǔ)充移動(dòng)電話號碼、電子郵箱、QQ號碼三個(gè)數(shù)據(jù)信息。

如有疑問，請輔導(dǎo)員集中問題向老師咨詢。

附件1：2013屆畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)（第二次核對版）

附件2：2013屆各系各專業(yè)畢業(yè)生信息

招生就業(yè)處

二〇一二年九月二十日

第三篇：數(shù)據(jù)錄入與企業(yè)信息化管理息息相關(guān)

數(shù)據(jù)錄入與企業(yè)信息化管理息息相關(guān)

企業(yè)信息化是指企業(yè)以業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和重構(gòu)為基礎(chǔ)，在一定的深度和廣度上利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，控制和集成化管理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的各種信息，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部信息的共享和有效利用，以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力，這將涉及到對企業(yè)管理理念的創(chuàng)新，管理流程的優(yōu)化，管理團(tuán)隊(duì)的重組和管理手段的創(chuàng)新。

如果從動(dòng)態(tài)的角度來看，企業(yè)信息化就是企業(yè)應(yīng)用信息技術(shù)及產(chǎn)品的過程，或者更確切地說，企業(yè)信息化是信息技術(shù)由局部到全局，由戰(zhàn)術(shù)層次到戰(zhàn)略層次向企業(yè)全面滲透，運(yùn)用于流程管理、支持企業(yè)經(jīng)營管理的過程。這個(gè)過程表明，信息技術(shù)在企業(yè)的應(yīng)用，在空間上是一個(gè)由無到有、由點(diǎn)到面的過程；在時(shí)間上具有階段性和漸進(jìn)性；信息化的核心和本質(zhì)是企業(yè)運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)行隱含知識的挖掘和編碼化，進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的管理。

我們知道企業(yè)信息化管理的精髓是信息集成，其核心要素是數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)和數(shù)據(jù)的深度挖掘，通過信息管理系統(tǒng)把企業(yè)的設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)、制造、財(cái)務(wù)、營銷、經(jīng)營、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)集成起來，共享信息和資源，同時(shí)利用現(xiàn)代的技術(shù)手段來尋找自己的潛在客戶，有效地支撐企業(yè)的決策系統(tǒng)，達(dá)到降低庫存、提高生產(chǎn)效能和質(zhì)量、快速應(yīng)變的目的，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。要想將這一精髓發(fā)揮的更好，就需要配備一批專業(yè)的數(shù)據(jù)錄入人員及數(shù)據(jù)錄入設(shè)備，但是配備了這些無疑會大大增加企業(yè)信息化管理的成本?？梢哉f是一個(gè)很難決策的問題。

這時(shí)專業(yè)的數(shù)據(jù)錄入機(jī)構(gòu)便具有了無可比擬的優(yōu)勢，作為專業(yè)的數(shù)據(jù)錄入服務(wù)提供者，配備了先進(jìn)的文字、數(shù)據(jù)、圖片錄入設(shè)備及一批高素質(zhì)的錄入人員。在保證企業(yè)數(shù)據(jù)信息錄入正確率的同時(shí)大大的縮減了成本。并更加能夠保障企業(yè)信息化軟件開發(fā)項(xiàng)目、系統(tǒng)集成項(xiàng)目得以順利的實(shí)施。保障已經(jīng)實(shí)施的項(xiàng)目發(fā)揮其應(yīng)有的作用，保障各種系統(tǒng)能夠正常、穩(wěn)定、高效和安全運(yùn)行。

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第四篇：關(guān)于做好2015屆畢業(yè)生電子注冊數(shù)據(jù)核對工作的通知_第一次校驗(yàn)_

關(guān)于做好2015屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生電子注冊數(shù)據(jù)核對工作的通知

各學(xué)院、各畢業(yè)班：

現(xiàn)將我校2015屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生電子注冊數(shù)據(jù)發(fā)放給你們（電子版，由各學(xué)院自己下載出?。?，根據(jù)本通知要求認(rèn)真組織好數(shù)據(jù)的核對工作。

1、電子注冊數(shù)據(jù)將作為畢業(yè)證書上網(wǎng)、畢業(yè)生電子攝像和制定畢業(yè)生派遣計(jì)劃的依據(jù)，各學(xué)院要組織每一位畢業(yè)生認(rèn)真核對。電子注冊數(shù)據(jù)中各項(xiàng)數(shù)據(jù)必須由畢業(yè)生本人核對并簽名。表中所列數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤的，由其本人在表格上進(jìn)行修改。

2、電子注冊數(shù)據(jù)中的身份證號碼是畢業(yè)生信息與圖像上網(wǎng)鏈接的重要字段，必須與學(xué)生本人出生日期（即當(dāng)年高考招生大表上的出生日期）一致，否則畢業(yè)生數(shù)據(jù)審核不能通過；如果是補(bǔ)辦的新身份證(出生日期未更改變動(dòng)，由15位升至18位的)，請將新身份證號重新登記并將新身份證復(fù)印件送交教務(wù)科。

3、電子注冊數(shù)據(jù)中的漢語拼音信息核對是本科畢業(yè)生發(fā)英文學(xué)位證書（副本）的重要字段。請認(rèn)真校驗(yàn)，如有錯(cuò)誤，責(zé)任自負(fù)。

4、生源地是學(xué)校制定就業(yè)派遣方案和發(fā)放就業(yè)報(bào)到證的重要依據(jù)，畢業(yè)時(shí)未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)按生源地進(jìn)行派遣。因此，同學(xué)們要認(rèn)真核對，如實(shí)填寫本人生源地。現(xiàn)將有關(guān)問題說明如下。

（1）生源地指學(xué)生考入高等學(xué)校前戶籍所在地。

（2）就業(yè)報(bào)到證將按照生源地派遣至某某市（縣、區(qū)）。

（3）生源地變動(dòng)的同學(xué)（跨省、市、縣、區(qū)），需將相關(guān)證明材料送交校就業(yè)指導(dǎo)中心，聯(lián)系電話：3305019。

為不影響整體數(shù)據(jù)的上報(bào)審核和電子攝像工作，請各學(xué)院認(rèn)真組織核對，并請各畢業(yè)班輔導(dǎo)員將數(shù)據(jù)校驗(yàn)表于11月11日（下周一）之前送交教務(wù)處教務(wù)科（數(shù)據(jù)表必須簽上輔導(dǎo)員姓名和聯(lián)系電話，以便聯(lián)系）。

特此通知

教 務(wù) 處

2013年11月4日

第五篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山東省平臺數(shù)據(jù)錄入情況通報(bào)的通知

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山東省平臺數(shù)據(jù)錄入情況通報(bào)的通知

各單位：

省保障辦現(xiàn)將全省數(shù)據(jù)填報(bào)情況進(jìn)行了通報(bào)，具體情況如下，請各單位對照實(shí)際情況核實(shí)數(shù)據(jù)是否錯(cuò)誤。

山東省中小學(xué)校舍信息管理平臺數(shù)據(jù)錄入情況通報(bào)

各市保障辦：

《山東省中小學(xué)校舍信息管理平臺》基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入工作已進(jìn)入收尾階段。從已經(jīng)錄入的數(shù)據(jù)來看，絕大部分市、縣（市、區(qū)）能夠克服實(shí)際困難，在數(shù)據(jù)采集、錄入和審核過程中認(rèn)真、細(xì)致、耐心的開展工作，采集的數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)質(zhì)量較高。但在部分學(xué)校填報(bào)的數(shù)據(jù)中，仍然存在數(shù)據(jù)格式不規(guī)范、填報(bào)數(shù)據(jù)不全面、不準(zhǔn)確；學(xué)校規(guī)劃圖、學(xué)?，F(xiàn)狀平面圖標(biāo)準(zhǔn)不高、重復(fù)；照片畫面質(zhì)量較低等問題（具體情況見附件）?，F(xiàn)將具體情況通報(bào)給你們，請認(rèn)真做好數(shù)據(jù)填報(bào)、審核工作，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。

一、數(shù)據(jù)格式不規(guī)范、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確

如：臨沂市沂水縣沙溝鎮(zhèn)崖莊小學(xué)7校舍建成年份為“1195”，沂水縣馬站鎮(zhèn)初級中學(xué)23校舍建成年份為“2988”，郯城縣馬頭鎮(zhèn)高冊小學(xué)9校舍建成年份為“6”，淄博市高青縣中心路小學(xué)

2####校舍建成年份為“95”，濱州市沾化縣下河鄉(xiāng)下河中學(xué)29建成年份為“2204”；菏澤市東明縣東明集鎮(zhèn)王莊小學(xué)1校舍使用年限為500年，臨沂市沂南縣楊家坡鎮(zhèn)大疃聯(lián)小4校舍設(shè)計(jì)年限為200年，淄博市高新區(qū)石橋辦事處魏家幼兒園6校舍設(shè)計(jì)年限為3年，青島膠州市膠西鎮(zhèn)劉家疃小學(xué)8校舍設(shè)計(jì)年限為1年；臨沂市沂水縣諸葛鎮(zhèn)完全小學(xué)5校舍單位造價(jià)為429萬元，沂水縣第四中學(xué)2校舍單位造價(jià)為278萬元，河?xùn)|區(qū)益民實(shí)驗(yàn)中學(xué)17校舍單位造價(jià)為400萬元，菏澤市特教中心6校舍單位造價(jià)為235萬元，聊城市東昌府區(qū)沙鎮(zhèn)鎮(zhèn)明天小學(xué)2校舍單位造價(jià)為16.54元，濱州市陽信縣洋湖鄉(xiāng)馬士和小學(xué)6校舍單位造價(jià)為9.66元，菏澤市開發(fā)區(qū)丹陽辦事處趙堂學(xué)校2校舍單位造價(jià)為321萬元；臨沂市沂水縣沂水鎮(zhèn)友蘭小學(xué)1-2校舍局部墻體開裂，完損狀況填“完好”；個(gè)別學(xué)校名稱不規(guī)范；部分學(xué)校校舍權(quán)屬填報(bào)錯(cuò)誤；等。

二、學(xué)校規(guī)劃圖、學(xué)?，F(xiàn)狀平面圖質(zhì)量低，個(gè)別學(xué)校未上傳學(xué)校規(guī)劃圖

如：濱州市鄒平縣黛溪街道辦事處韓坊小學(xué)、滕家小學(xué)、黃山街道辦事處郎君小學(xué)，菏澤市巨野縣龍固鎮(zhèn)、單縣謝集鄉(xiāng)謝樓小學(xué)，日照市五蓮縣松柏鄉(xiāng)婁家洼子小學(xué)，東營市墾利縣西宋鄉(xiāng)中心小學(xué)，臨沂市臨沭縣青云鎮(zhèn)青云完小、車莊完小，沂水縣個(gè)別學(xué)校規(guī)劃圖、現(xiàn)狀平面圖重復(fù)；東營市河口去義和鎮(zhèn)中心小學(xué)未上傳規(guī)劃圖、現(xiàn)狀平面圖；等。

三、個(gè)別學(xué)校上傳照片質(zhì)量低、效果差