第一篇：2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)工作小結(jié)上報(bào)

2011年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)工作

總結(jié)

2011年是實(shí)施?十二五?規(guī)劃的開(kāi)局之年，是貫徹《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理總體規(guī)劃（2009—2011）》和市委、市政府關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理決定的決勝之年。為深入推進(jìn)我院城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，我院結(jié)合本科教學(xué)綜合評(píng)估工作的開(kāi)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、教育廳（局）關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步提高了全員師生的思想認(rèn)識(shí)，明確了各部分的治理責(zé)任、加大了整體工作力度。以?深入開(kāi)展治五亂?等專項(xiàng)活動(dòng)為主要內(nèi)容，學(xué)院黨政把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)納入了2011年學(xué)院的總體工作部署，作為學(xué)院一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好。我院學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境治理等都已取得明顯成效，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，節(jié)約利用資源的局面基本形成。

一、開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，明確工作重點(diǎn)

我院把?學(xué)先進(jìn)，找差距、固成果、求變化?作為今年活動(dòng)開(kāi)展目標(biāo)，對(duì)照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?四化?標(biāo)準(zhǔn)，在院內(nèi)開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、師生談話、實(shí)地察看等多種形式的?三個(gè)回頭看?活動(dòng)：一看知曉率；二看參與率；三看滿意率。?三個(gè)回頭看?活動(dòng)看到了前期治理成果，也看到了校園局部臟、亂、差的現(xiàn)象仍然存在，師生衛(wèi)生文明素養(yǎng)急需進(jìn)一步提高的問(wèn)題；看到了治理工作缺乏特色，校園文化建設(shè)效果 1

不顯著等問(wèn)題，為明年全年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)明確了工作方向和工作重點(diǎn)。

二、加強(qiáng)宣傳推廣報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作深入人心

學(xué)院堅(jiān)持把提高思想認(rèn)識(shí)作為鞏固成果的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，在深入廣泛地開(kāi)展宣傳教育上下功夫。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)的通知》；中共四川省委辦公廳——?jiǎng)⑵孑嵬驹谌?010年度環(huán)境優(yōu)美示范城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村命名大會(huì)上的講話；李崇禧同志、黃彥蓉同志在全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作會(huì)議上的講話，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性。二是組織召開(kāi)校風(fēng)學(xué)風(fēng)動(dòng)員大會(huì)和專題講座。院黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處、保衛(wèi)處等組織有關(guān)知識(shí)講座14場(chǎng)，聽(tīng)眾達(dá)10000余人次，各教學(xué)系又分別組織了有關(guān)知識(shí)競(jìng)賽；同時(shí)保衛(wèi)處開(kāi)展消防實(shí)戰(zhàn)演練，大力進(jìn)行消防?四個(gè)能力?建設(shè)，確保了校園和諧穩(wěn)定。三是以學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估工作為契機(jī)，積極配合宣傳媒體，借助各類平臺(tái)，充分利用?校園之聲?，校報(bào)?？裙?jié)目和專欄，宣傳治理相關(guān)知識(shí)法規(guī)和工作動(dòng)態(tài)。四是設(shè)置宣傳欄和50余幅宣傳廣告及標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，營(yíng)造迎評(píng)迎檢及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理輿論聲勢(shì)，使其更加深入人心。此外還確定了以加強(qiáng)?五亂?治理活動(dòng)和?除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)?專項(xiàng)行動(dòng)為重要載體，加大正反典型曝光力度，深入開(kāi)展好文明勸導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展?優(yōu)良環(huán)境寢室?、?寢室美化大賽?、?文明寢室?等評(píng)比活動(dòng)，有效改善學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生狀況。通過(guò)設(shè)立文明監(jiān)督崗，設(shè)置文明警示牌等一系列措施大力營(yíng)造良好校園環(huán)境氛圍。通過(guò)上述工作方式的開(kāi)展與宣傳，讓全院師生做到了人人知曉，個(gè)個(gè)參與，形成了共識(shí)，并具備了大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，為在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)上有所作為，取得顯著成效打下了基礎(chǔ)。

三、以學(xué)院建設(shè)、本科教學(xué)工作評(píng)估工作等為契機(jī)為載體，扎實(shí)推進(jìn)，全面搞好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”工作

1、將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)與學(xué)院建設(shè)及本科教學(xué)評(píng)估結(jié)合起來(lái)開(kāi)展。為進(jìn)一步改善人居環(huán)境，建設(shè)整潔優(yōu)美校園，體現(xiàn)學(xué)院良好精神面貌，迎接本科教學(xué)評(píng)估，全院師生廣泛參與，積極行動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，綠化美化校園，規(guī)范維修加固和新建工地工程管理；堅(jiān)持按期進(jìn)行清潔衛(wèi)生、系風(fēng)系貌、紀(jì)律等的檢查評(píng)比，強(qiáng)化督查工作；開(kāi)展衛(wèi)生寢室、文明班級(jí)的評(píng)選表彰工作，加大對(duì)不文明行為的教育力度。一年來(lái)的整治行動(dòng)，特別強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)，學(xué)院大力完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快做好景觀大道建設(shè)、文理廣場(chǎng)建設(shè)、音樂(lè)廣場(chǎng)建設(shè)，在南壩校區(qū)全面更換自來(lái)水管網(wǎng)，啟動(dòng)鍋爐改造項(xiàng)目等，累計(jì)投入資金約300萬(wàn)元；集中治理消除校園?五亂?現(xiàn)象，在鞏固成果、提升水平上求深化，糾正亂停亂放行為40多人次，清除牛皮癬近2000張，規(guī)范校園廣告30多處，粉刷裝飾墻面5000多平方米，通過(guò)集中治理?五亂?，院內(nèi)垃圾亂扔，廣告亂貼，車(chē)輛亂停，建設(shè)工地混亂現(xiàn)象都得到了根本轉(zhuǎn)變，學(xué)院環(huán)境更加整潔優(yōu)美，師生衛(wèi)生文明素養(yǎng)不斷提高；學(xué)院以新區(qū)建設(shè)、迎接本科教學(xué)評(píng)估和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校園林綠化專項(xiàng)整治行動(dòng)，綠化美化取

得新成果。采取?規(guī)劃建綠、見(jiàn)縫插綠、拆墻透綠、屋頂增綠?等有效措施，實(shí)現(xiàn)應(yīng)綠盡綠的目標(biāo)，先后種植樹(shù)木500株，培植草坪近80畝，提高了校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質(zhì)，還做好了蓮湖校區(qū)圖書(shū)信息大樓、學(xué)府雅園周邊地帶的綠化、美化工作，為廣大師生努力營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

2、將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，全面開(kāi)展了?除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)?專項(xiàng)行動(dòng)。由學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部等部門(mén)牽頭，向全院師生發(fā)出活動(dòng)倡議，以組織開(kāi)展?除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)?為主題的班團(tuán)活動(dòng)再掀新高潮。各系部采取問(wèn)卷調(diào)查、師生談話、學(xué)生交流、批評(píng)與自我批評(píng)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真查找自身存在的不文明、不衛(wèi)生等陋習(xí)。同時(shí)，以標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等手段加強(qiáng)?除陋習(xí)，講文明?專項(xiàng)行動(dòng)宣傳教育，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，讓師生知曉?除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)?活動(dòng)的相關(guān)要求，使活動(dòng)要求進(jìn)大腦，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解自身存在的陋習(xí)的危害性，增強(qiáng)糾正與革除的原動(dòng)力，變?學(xué)院要求?為?學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)?。結(jié)合學(xué)生宿舍、食堂和教室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、公共廁所等重點(diǎn)部位與薄弱環(huán)節(jié)的環(huán)境治理，設(shè)立文明勸導(dǎo)崗，抽出學(xué)生值勤，大力倡導(dǎo)?十不?，即：不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場(chǎng)所吸煙、不說(shuō)粗話臟話，大力加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。鼓勵(lì)學(xué)生回收礦泉水瓶、廢舊電池等，從實(shí)際行動(dòng)中踐行節(jié)能減排，參與到綜合治理工作之中。此外，各系各部門(mén)還開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，如 ?美環(huán)境、講文明、樹(shù)新風(fēng)?、?城鄉(xiāng)環(huán)境共清潔、革除陋習(xí)我行動(dòng)?、?持續(xù)治‘五亂’、整潔迎五一?、?文明迎中秋、整潔慶國(guó)慶?等，有效地提升了校園文化品味。師生的文明意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、健康意識(shí)和公德意識(shí)都得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)與開(kāi)展?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?結(jié)合活動(dòng)起來(lái)。為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)精神和省委省政府關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境治理的具體要求，我院將其二者充分結(jié)合，院內(nèi)各部門(mén)聯(lián)動(dòng)，將環(huán)境綜合治理納入?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)方案之中，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際，先后組織學(xué)院黨員參與?我為學(xué)院洗個(gè)臉?等大型義務(wù)清潔掃除、綠化剪枝等活動(dòng)。設(shè)置黨員示范崗和黨員示范窗口，比奉獻(xiàn)、比服務(wù)、比規(guī)范等，將環(huán)境綜合治理廣義內(nèi)容與成效納入?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)考評(píng)體系之中。

4、將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)與市區(qū)整治校園周邊環(huán)境互動(dòng)結(jié)合起來(lái)。為此，積極配合地方政府做好村民道路償還工作；督促商鋪搞好了?三包?工作，確保無(wú)占道存貨經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，并集中對(duì)蓮湖校區(qū)學(xué)生三舍后巷道攤點(diǎn)進(jìn)行了集中整治。按照四川省教育廳組織的全省安全大檢查活動(dòng)要求，在全院范圍開(kāi)展安全自查工作，針對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行集中治理，順利通過(guò)了此次安全大檢查，且得到專家組的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)集中整治，優(yōu)化了校園周邊環(huán)境，規(guī)范了校園周邊攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高了師生飲食的質(zhì)量，給師生提供了一個(gè)安全優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)工作督查，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲

學(xué)院城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求監(jiān)審、紀(jì)委等部門(mén)要定期不定期地組織開(kāi)展明查暗訪工作，嚴(yán)格按照學(xué)院擬定的實(shí)施方案實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，既要及時(shí)總結(jié)學(xué)院有關(guān)部門(mén)的成功經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)院基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的面上工作的開(kāi)展，又要上下結(jié)合，加強(qiáng)督查，做好綜合考評(píng)。通過(guò)督查與暗訪，對(duì)在活動(dòng)中（工作推進(jìn)不力）問(wèn)題突出，整改不力的系處部門(mén)堅(jiān)決予以曝光并對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)施問(wèn)責(zé)，將落實(shí)情況和效果與部門(mén)或個(gè)人年度評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，確保校園環(huán)境綜合治理常態(tài)化、制度化。在2011年度工作總結(jié)會(huì)上，表?yè)P(yáng)了在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)在年終獎(jiǎng)酬金發(fā)放和評(píng)優(yōu)評(píng)先中也兌現(xiàn)了對(duì)個(gè)別整治不力部門(mén)和個(gè)人的處罰。

總之，今年通過(guò)全院師生的共同努力，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)在我院的開(kāi)展得到進(jìn)一步深化，成效得到了全面提高，師生良好行為習(xí)慣得到極大培養(yǎng)，學(xué)院環(huán)境風(fēng)貌得到進(jìn)一步改觀。在以后的工作中，我院將認(rèn)真編制校園環(huán)境治理的?十二五?規(guī)劃（2011——2015年），進(jìn)一步加大對(duì)治理工作的投入，完善和深化責(zé)任機(jī)制、資金保障機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、評(píng)選表彰機(jī)制等長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，使?進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，確保學(xué)院育人環(huán)境再上新臺(tái)階。

二Ｏ一一年十二月二十日

第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校

抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校周君

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省、市、縣政府為改善發(fā)展環(huán)境、提高人民群眾生活質(zhì)量作出的一項(xiàng)重大部署。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的惠民工程；是創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的環(huán)境工程；是完善城鎮(zhèn)功能、塑造品牌形象的管理工程。做為一名小學(xué)教師我們要樹(shù)立大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性，切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，堅(jiān)定不移地把這項(xiàng)工作與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)抓緊抓好。

在班級(jí)教育中，我通過(guò)系列活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立和諧、環(huán)保意識(shí)，在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)和諧、衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我制定了以下目標(biāo)及措施：

一、一個(gè)“目標(biāo)”： 利用課堂加大教育力度，通過(guò)“小手拉大手”主題教育，將校園打造成為“環(huán)境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場(chǎng)所，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

二、兩個(gè)“共同”：即全體師生共同參與環(huán)境治理、共同踐行文明規(guī)范。

三、三個(gè)“管住”：

即：

1、管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話；

2、管好自己的手，不亂扔雜物、亂倒垃圾，不亂涂亂畫(huà)；

3、管好自己的學(xué)習(xí)作息時(shí)間，不上網(wǎng)吧。

四、四個(gè)“自覺(jué)”：

即：

1、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生及場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生；

2、自覺(jué)參與到“大手牽小手.全民齊動(dòng)手”活動(dòng)中來(lái)；

3、自覺(jué)遵守公共秩序，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣；

4、自覺(jué)規(guī)范自身行為，尊老愛(ài)幼，語(yǔ)言文明。

五、五個(gè)“規(guī)定”：

即：

1、不攀爬樹(shù)木圍墻，不踐踏花壇花草；

2、不打架罵人，不抽煙喝酒；

3、不在樓道追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，不帶可能傷害他人的物品進(jìn)校園；

4、不在校園內(nèi)騎車(chē)，在路上不追車(chē)、爬車(chē)；

5、不私自下河洗澡、不在河邊危險(xiǎn)地帶玩耍。

六、班級(jí)口號(hào)：撿起的是垃圾，留下的是品德。

讓學(xué)生努力做到：做文明衛(wèi)生學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)美和諧校園。

在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治中，我班主要做好了以下工作：

一、加強(qiáng)督促工作力度。自城鄉(xiāng)綜合治理工作啟動(dòng)已來(lái)，我高度重視，多次深入班級(jí)進(jìn)行督查，并多次與學(xué)生一起揮動(dòng)掃帚進(jìn)行打掃。開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育。勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等，每天專人檢查、登記，一周進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，反之指出不足改正。同時(shí)班上成立城鄉(xiāng)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，安排監(jiān)督員加強(qiáng)日常督促，每天有針對(duì)性地解決城鄉(xiāng)綜合治理工作的問(wèn)題，有力地推進(jìn)了城鄉(xiāng)綜合治理階段工作的順利開(kāi)展。

二、加強(qiáng)宣傳，集中治理、完善設(shè)施

1、加大工作宣傳力度。自工作開(kāi)展以來(lái)，開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳造勢(shì)活動(dòng)，利用早讀、朝會(huì)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育什么是環(huán)境綜合治理，在班上形成了濃厚的輿論氛圍。

并且制作宣傳標(biāo)語(yǔ)1條，組織學(xué)生到街上發(fā)放相關(guān)宣傳資料上500多份，街道廣播宣傳3次，班會(huì)宣傳達(dá)12次，班級(jí)黑板報(bào)第期都有相關(guān)宣傳。

2、開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，如：（1）結(jié)合學(xué)校的反思教育，開(kāi)展主動(dòng)撿紙，不亂扔果皮紙屑的活動(dòng)。每天早讀課利用5分鐘進(jìn)行反思“自己主動(dòng)撿紙了嗎？自己亂扔了嗎？”，小組內(nèi)討論，自己做得好的和不足，進(jìn)行小組評(píng)議后進(jìn)行打分，沒(méi)有亂扔垃圾畫(huà)“V“、亂扔垃圾畫(huà)“X”、主動(dòng)撿起垃圾畫(huà)“O".（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)選“新三好學(xué)生”（即在校是個(gè)好孩子、在校是個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)是個(gè)好公民）的活動(dòng)。（3）開(kāi)展”我愛(ài)我班”主題班會(huì)，教學(xué)生如何科學(xué)的打掃衛(wèi)生。

3、突擊治理五亂問(wèn)題。城鄉(xiāng)綜合治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，因此在宣傳造勢(shì)營(yíng)造良好氛圍的基礎(chǔ)上，突擊治理是必要的。在道路交通秩序、城鄉(xiāng)生活垃圾、城鄉(xiāng)交通公路沿線、戶外廣告以及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面，有針對(duì)性地開(kāi)展了三次以上大規(guī)模地集中突擊治理活動(dòng)，取得了顯著的成效。

3、添置必要環(huán)衛(wèi)設(shè)施。班上新購(gòu)置了掃帚、撮箕和灑水壺等清潔用具，為進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)綜合治理起到了保障的作用。

通過(guò)一系列的努力，我所教班城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作做得有聲有色，為全體師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹(shù)立良好的威遠(yuǎn)教育人形象。

第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案

雙龍鎮(zhèn)中心學(xué)校

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”的重大決策，落實(shí)好閬中市文化教育局關(guān)于開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署，深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，根據(jù)閬文教辦［2009］81號(hào)和江教辦［2009］7號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”為標(biāo)準(zhǔn)，以城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部署和要求，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，構(gòu)建和諧學(xué)校。緊密結(jié)合我校工作計(jì)劃要點(diǎn)，全員動(dòng)員，集中精力，突出重點(diǎn)，全面整治校園環(huán)境。以優(yōu)美、整潔、文明、和諧的校園環(huán)境，迎接新中國(guó)60華誕。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點(diǎn)，全面治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，改善校園安全狀況。

3、樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)文明意識(shí)，提升師生文明素養(yǎng)，營(yíng)造和諧氛圍。

4、營(yíng)造自然優(yōu)美，體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯校園文化的育人環(huán)境。

5、保護(hù)校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

6、加強(qiáng)宣傳力度，讓“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)深入人心，形成師生自覺(jué)行動(dòng)，自覺(jué)參與。

三、活動(dòng)內(nèi)容(一)開(kāi)展校園環(huán)境治理

1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園

實(shí)現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。由董紹宇負(fù)責(zé)，實(shí)行定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定質(zhì)量，劃片包干、責(zé)任到位。在確保無(wú)衛(wèi)生死角的同時(shí)，組織學(xué)生在各班班主任的帶領(lǐng)下徹底清除校園內(nèi)的枯枝、浮土、磚頭、瓦塊及遺留的建筑垃圾等。著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾，強(qiáng)化校園管理，努力做到無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)污物、無(wú)異味，墻面無(wú)腳印，門(mén)窗桌凳無(wú)灰塵。

做到整齊規(guī)范。由廖天俊負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員清理校園內(nèi)存在的雜物亂放、標(biāo)語(yǔ)橫幅亂掛、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉、車(chē)輛亂停等現(xiàn)象。共同建立健全餐廳衛(wèi)生清掃制度、庫(kù)房管理制度、食堂加工操作制度、學(xué)生就餐管理制度、學(xué)校小賣(mài)部管理制度、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度等，確保校園餐廳和生活服務(wù)區(qū)潔凈。

2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園

弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校園，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)，節(jié)約能源資源。由許大明負(fù)責(zé)，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣?？倓?wù)處逐步更換節(jié)能燈具，進(jìn)行節(jié)能改造，降低能源、資源消耗。

3、創(chuàng)建文明和諧校園

強(qiáng)化安全意識(shí)。由何小云負(fù)責(zé)，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，切實(shí)做到責(zé)任到人，無(wú)安全責(zé)任死角。

提升文明素養(yǎng)。發(fā)揮學(xué)校團(tuán)、隊(duì)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)。營(yíng)造和諧氛圍。認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨，充分發(fā)揮學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的導(dǎo)向作用，同發(fā)展、共分享，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標(biāo)，建設(shè)相互依存、相互依賴、相互促進(jìn)的和諧關(guān)系。(二)發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用

1、加大宣傳力度，充分發(fā)揮我校開(kāi)展的“家校互動(dòng)”的作用，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，擴(kuò)大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會(huì)影響。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。通過(guò)校園廣播站、宣傳欄和黑板報(bào)，以及制作宣傳資料和宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班可開(kāi)展“告別陋習(xí)，從我做起—?jiǎng)?chuàng)建文明衛(wèi)生校園”主題活動(dòng)，開(kāi)展“告別不文明言行，爭(zhēng)做講道德好學(xué)生”簽名活動(dòng)，開(kāi)展“身邊不文明衛(wèi)生行為”調(diào)查活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生向不文明告別，向“臟亂差”告別，向陋習(xí)告別，努力營(yíng)造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。

2、充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。舉辦文明衛(wèi)生教育專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公益意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

3、認(rèn)真開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理主題教育。通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、法制宣傳月、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生走出校園，深入校園周邊村組開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹(shù)、幫助孤寡老人等活動(dòng)，拓寬學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)范圍，在學(xué)校附近村組開(kāi)展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作。

四、活動(dòng)步驟

根據(jù)文教局“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”的要求，將活動(dòng)步驟分為三個(gè)階段。

第一階段：暑假前(7月5日—7月15日)，制定方案，安排部署工作，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，強(qiáng)化宣傳，提升意識(shí)，重點(diǎn)治理本單位薄弱環(huán)節(jié)。

第二階段：暑假中(7月15日—8月31日)進(jìn)行全面整治，搞好校園美化、綠化，添置衛(wèi)生設(shè)施，維修粉飾墻壁、門(mén)窗，營(yíng)造整治優(yōu)美的育人環(huán)境，同時(shí)組織學(xué)生參與“萬(wàn)名學(xué)生文明志愿服務(wù)和環(huán)境大調(diào)查”活動(dòng)。

第三階段：開(kāi)學(xué)后(9月1日—9月30日)完善措施，鞏固成果，構(gòu)建文明校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、活動(dòng)措施

1、提高認(rèn)識(shí)

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是市委、市政府審時(shí)度勢(shì)，為著力推進(jìn)閬中科學(xué)發(fā)展，又快又好發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。環(huán)境治理的在于人的文明意識(shí)和綜合素養(yǎng)的提升，學(xué)校是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺(jué)地講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境，而且還要承擔(dān)起帶動(dòng)社會(huì)講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任。通過(guò)學(xué)校環(huán)境治理和廣泛宣傳動(dòng)員群眾參與，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。

2、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，實(shí)行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任部門(mén)配合抓，全員參與共同抓，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)抓細(xì)抓落實(shí)抓出成效。其活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：龍正剛(校長(zhǎng))負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督查工作。副組長(zhǎng)：董紹宇(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)校園的“綠、美、凈”化工作。

許大明(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)教育活動(dòng)開(kāi)展工作。何曉云(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)安全教育活動(dòng)開(kāi)展工作。

組 員：羅高明(教導(dǎo)主任)、王著(團(tuán)支部書(shū)記)、陳明全(少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員)協(xié)助許校長(zhǎng)具體實(shí)施教育活動(dòng)開(kāi)展工作。

廖天俊(總務(wù)主任)、趙寶國(guó)(報(bào)帳員)協(xié)助董校長(zhǎng)落實(shí)校園“三化”工作。

鈕大恕(工會(huì)主席)、趙春澤(門(mén)衛(wèi))、趙天訓(xùn)(門(mén)衛(wèi))協(xié)助并實(shí)施安全教育活動(dòng)開(kāi)展工作。

潘平(辦公室主任)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、上報(bào)、收集整理資料。

3、加大宣傳力度

制定方案，開(kāi)好工作部署會(huì)，利用學(xué)校廣播、宣傳欄、班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)，印發(fā)宣傳資料，張貼大幅標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行多層次、多側(cè)面、多角度開(kāi)展宣傳，營(yíng)造環(huán)境綜合治理的良好氛圍。

4、開(kāi)展多種形式的環(huán)境治理活動(dòng)。

(1)多形式的育人活動(dòng)，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講、文藝表演等形式，提升師生素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(2)開(kāi)展治理校園臟、亂、差活動(dòng)，讓學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范其生活、學(xué)習(xí)行為，徹底清掃校園，徹底治理校園衛(wèi)生死角。

(3)開(kāi)展“小手拉小手”活動(dòng)，組建“義務(wù)小交警”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展文明勸導(dǎo)、講文明督查等工作，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任，帶動(dòng)家庭及社會(huì)積極參與。

(4)組織學(xué)生利用暑假參加“鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)環(huán)境大調(diào)查”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(5)開(kāi)展“植成長(zhǎng)樹(shù)、生日樹(shù)”、“我愛(ài)我校園”、“創(chuàng)文明寢室”、“創(chuàng)文明班級(jí)”等主題活動(dòng)。

5、加大投入：利用假期災(zāi)后重建時(shí)機(jī)，做好規(guī)劃，徹底整治好校園環(huán)境。

6、加強(qiáng)督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取不定時(shí)檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)，跟蹤問(wèn)效，無(wú)效問(wèn)責(zé)，確保治理工作取得實(shí)效。

7、堅(jiān)持旬報(bào)制度：由辦公室于每旬8日、18日、28日下午3：00—4：00按時(shí)網(wǎng)傳工作進(jìn)展情況到辦事處。

8、堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”，即：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合；與文明素養(yǎng)相結(jié)合；與建設(shè)良好的育人環(huán)境相結(jié)合；與師生參與，自我管理和建立專業(yè)隊(duì)伍相結(jié)合；與“小手拉大手”相結(jié)合；與長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)相結(jié)合。

9、抓好宣傳報(bào)導(dǎo)

學(xué)校除按時(shí)上報(bào)外，將單位所做工作，開(kāi)展的活動(dòng)利用《基層信息》、《名城教育》、市廣播局等媒體及時(shí)報(bào)導(dǎo)宣傳。

二00九年七月六日

第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的總體要求，緊密結(jié)合建設(shè)田園城市而努力奮斗。

二、總體要求

按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，以全面提高人民健康素質(zhì)、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導(dǎo)衛(wèi)生行為、有效預(yù)防控制疾病為重點(diǎn)，以開(kāi)展創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、環(huán)保模范校園活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善校園公共服務(wù)職能，建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)改善校園環(huán)境，大力開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治宣傳工作，不斷提高師生素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、具體工作

1、校園環(huán)境衛(wèi)生秩序：加強(qiáng)校園管理，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，各班開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，使校園美化、凈化、和諧、文明。

2、校園周邊環(huán)境整治：大力配合有關(guān)部門(mén)全面整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生、秩序，全面清除建筑物上的“牛皮癬”，疏通師生通行要道，確保生命安全。

3、校園綠化、美化、文化：全面開(kāi)展創(chuàng)建環(huán)保模范學(xué)?；顒?dòng)，合理科學(xué)地規(guī)劃校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)抓好學(xué)校的綠化工作，積極開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校、特色校園。

4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：切實(shí)提高學(xué)校文明衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)教育引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：

校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： 副校長(zhǎng)

副校長(zhǎng)

成員： 主任

主任

主任

年級(jí)組長(zhǎng)

各班班主任

學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員，明確職責(zé)和任務(wù)。做到有人管、有人抓、有人落實(shí)取得實(shí)效。

2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校要根據(jù)工作需要，落實(shí)資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的投入，切實(shí)改善校園環(huán)境，確保整治工作順利推進(jìn)。

3、狠抓落實(shí)：學(xué)校要按照區(qū)教育局要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定整治工作落實(shí)方案，精心組織實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作深入落實(shí)。

4、強(qiáng)化督查：學(xué)校將有效運(yùn)用各種形式加強(qiáng)整治工作檢查指導(dǎo)，以檢查促工作，督促各班落實(shí)工作任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

5、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)：為推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，實(shí)行責(zé)任追究制。將實(shí)施整治工程納入各班導(dǎo)師年終目標(biāo)考核，建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治問(wèn)責(zé)制，對(duì)不重視、工作不力、不作為或亂作為的班級(jí)和教師，嚴(yán)格執(zhí)行失職失責(zé)和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，對(duì)完成目標(biāo)和認(rèn)真履行職責(zé)的，要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，確保整治工作在我校取得優(yōu)異成績(jī)。

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！苯虒W(xué)計(jì)劃

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”教學(xué)計(jì)劃

張克斌2009級(jí)物理

本期我擔(dān)任2009級(jí)二班、三班、四班的物理教學(xué)，為確保本期校園環(huán)境綜合整治活動(dòng)取得實(shí)效，我在各班成立了專門(mén)的活動(dòng)小組，并制定了切實(shí)可行的方案，細(xì)化了各項(xiàng)整治任務(wù)，分解了每個(gè)小組的環(huán)境整治目標(biāo)，做到人員、措施、責(zé)任三到位。具體計(jì)劃如下：

1、制定實(shí)施了課堂文明衛(wèi)生工作條例，保障了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。文明衛(wèi)生工作成為了教學(xué)工作的重中之重，在課堂中對(duì)學(xué)生的校內(nèi)外活動(dòng)的文明禮儀都做出了詳細(xì)的規(guī)定。

2、文明衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。

3、通過(guò)課堂教學(xué)，讓學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了充分的發(fā)揮。學(xué)生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對(duì)此有深切的感受。因此，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生參與周邊環(huán)境綜合治理，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。班干部積極參與班級(jí)的管理，讓他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，并找出解決問(wèn)題的辦法。

4、充分發(fā)揮德育在課堂教學(xué)中的主渠道作用。我在課堂中充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用教學(xué)開(kāi)展文明衛(wèi)生教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。

5、充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用。我在課堂中準(zhǔn)備積極開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”的倡議書(shū)，讓學(xué)生影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)、群眾積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治中來(lái)，還組織了一批“文明小衛(wèi)士”，在課堂內(nèi)外開(kāi)展文明衛(wèi)生行為勸戒和監(jiān)督活動(dòng)。

6、主題實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。結(jié)合課堂實(shí)際，靈活多樣，開(kāi)展了豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動(dòng)，開(kāi)展校外文明衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

7、集中開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。通過(guò)課堂活動(dòng)，舉行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，消除了衛(wèi)生死角，實(shí)現(xiàn)了教室無(wú)紙屑、無(wú)隨地吐痰、墻面無(wú)腳印、門(mén)窗凳無(wú)灰塵的“四無(wú)”目標(biāo)。

2009年3月1日