第一篇：感念母校

感念母校

今年六月我收到了多所美國(guó)的錄取通知書(shū)，最終我選擇了美國(guó)圣約翰大學(xué)的精算師專(zhuān)業(yè)。我可以驕傲地宣布我圓滿完成了淄博一中與美國(guó)麥克曼高中為期一年的交換生項(xiàng)目。

回顧一年來(lái)豐富精彩的生活歷程，酸甜苦辣，俱在其中。我不僅大幅度提高了英語(yǔ)水平，申請(qǐng)到了滿意的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，而且增加了閱歷，開(kāi)闊了視野，結(jié)交了一

群真實(shí)善良的美國(guó)朋友。

這一切成績(jī)的取得要?dú)w功于母校淄博一中開(kāi)啟的中美交換生項(xiàng)目。我感激淄博一中，正是借助一中國(guó)際教育的平臺(tái)和老師們的不懈努力，我才可以順利地進(jìn)入美國(guó)姊妹學(xué)校，有寶貴的機(jī)會(huì)與外面的世界親密接觸。因?yàn)槲覀円恢械念I(lǐng)導(dǎo)有放眼未來(lái)，展望世界，與國(guó)際接軌的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，我校的留學(xué)項(xiàng)目才得以不斷發(fā)展，而我所參與的中美交換生項(xiàng)目也是在淄博市開(kāi)創(chuàng)了先河。

其次，我還要感謝一直默默支持我的父母老師，以及那些為我加油鼓勁的朋友們，是他們成為了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我隨時(shí)隨地的保持高昂的斗志與飽滿的熱情，支撐我在異國(guó)他鄉(xiāng)為了夢(mèng)想而拼搏而吃苦而永不服輸，可以說(shuō)，他們填補(bǔ)了我的生命，構(gòu)筑了我的道路，編織了我的夢(mèng)想，而這次美國(guó)之行因?yàn)樗麄儾抛兊靡饬x重大。

回顧我在美國(guó)度過(guò)的十個(gè)月，有失敗亦有成功，我遺憾自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)考上常青藤大學(xué)的誓言，但值得慶幸的是我選擇到了自己滿意的大學(xué)特別是滿意的專(zhuān)業(yè)。在關(guān)注學(xué)業(yè)的同時(shí)，體驗(yàn)了豐富多彩的的課余活動(dòng)，參加了各種有趣的與國(guó)際接軌的社團(tuán)俱樂(lè)部，還結(jié)識(shí)了一群自信大方善良誠(chéng)摯的美國(guó)朋友。我的個(gè)性在此得以張揚(yáng)，我的思維在此得以馳騁，我的觀點(diǎn)在此得以尊重。身在國(guó)外倍加珍惜國(guó)家的榮譽(yù)，我們要不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的努力。

“旅行開(kāi)闊人的心智”，這次我的Journey to the west（“西游記”)使我獲益匪淺。人的一生，要走很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有春天的風(fēng)景，有冬季的荒涼。只要你愿意走，踩過(guò)的路都將會(huì)通向幸福的終點(diǎn)站；只要你不回避與退縮，生命的掌聲終會(huì)為你響起。

祝母校根深葉茂，青春永駐。

第二篇：感念母校

感念母校

說(shuō)也奇怪，今夜竟然無(wú)由的思念起母校。也許是再過(guò)幾月我就離開(kāi)這另一個(gè)母校的緣故吧！

相信每個(gè)學(xué)子都會(huì)不時(shí)的提起“母?！倍郑敲春螢槟感?？

母校就是自己一天罵它八、九遍而不允許別人罵它一次的地方。這樣的比喻似乎很過(guò)尖銳，但卻很能說(shuō)明問(wèn)題。當(dāng)然啊，那母校中還有夕陽(yáng)下你我拼搏的身影，和我們?yōu)⑾乱患镜男暮Ａ饔x。

感念母校這已不是一句空話，我們感念母校，就是感念它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，角角落落。

感念母校就如追憶的風(fēng)，低回著夢(mèng)境，傷感著歲月。

曾幾何時(shí)，我們懷揣夢(mèng)想，背負(fù)期望。曾幾何時(shí)，我們輕踏激昂，我們牽手青春。我們用激情點(diǎn)燃了希望，我們用意氣風(fēng)發(fā)詮釋成功。在血與累的斗爭(zhēng)中，我們用汗水銘記付出，我們用真誠(chéng)換取收獲。母校啊，即使在夜里，你也是遮擋了秋水寒涼的港灣。無(wú)論何時(shí)何地你都見(jiàn)證著我們奮斗的足跡。

我們還清晰地記得，記得昏暗路燈下一個(gè)個(gè)奮發(fā)的“童弟周”，我們也記得夜深人靜時(shí)臺(tái)燈下一個(gè)個(gè)的近視眼。我們更記得，大雪飄揚(yáng)的清晨，我們紛飛書(shū)本的每一章節(jié)，我們領(lǐng)悟人生的每一真諦。

是的，雁過(guò)無(wú)聲，但浩茫的天空卻清晰地記錄了它的陣陣悲鳴，我離開(kāi)母校，也未能留下太多的痕跡，但博大的母校卻銘記了我們猴躍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們奮斗的一步一坎。

生之于父母，學(xué)之于恩師。母校中一位位恩師，或白發(fā)蒼蒼，或意氣風(fēng)發(fā)。而他們都用愛(ài)與責(zé)任為你我鋪出一條成功之路。

記得母校有一位園丁，他姓姚，由于和藹可親，同學(xué)們都稱(chēng)他為姚爺爺。而他奮斗在綠化校園的第一線上，校園中六千六百株月季則沁滿了他犧牲的血淚，他把對(duì)學(xué)子六月六日的祝福寫(xiě)進(jìn)校園，寫(xiě)進(jìn)學(xué)子們的情感日志。還有校園的每一棵松柏，都有他的耐心呵護(hù)，悉心照料。這些花草就是他的兒女。

老人家將三十多年的時(shí)光給了這些花草。其實(shí)他早已經(jīng)退休，但由于他對(duì)這些精靈的熱愛(ài)，他選擇了留下，他不希望在報(bào)紙與清茶之間了了自己的余生。他在努力向我們展示著一個(gè)老人對(duì)事業(yè)的忠貞與熱愛(ài)，詮釋著一個(gè)有價(jià)值的人生。

母校啊，感謝你給了我三年的歷程，四年的掙扎，十年的奮斗，一輩子的滿足。

可是三年后我又該怎么回憶我的大學(xué)！我的另一個(gè)母校！

第三篇：心系母校感念師恩

“好大一棵樹(shù)，綠色的祝?！?/p>

——心系母校，感念師恩

（陳以寬

聞加偉）

一、活動(dòng)背景

時(shí)值第28個(gè)教師節(jié)及我校110周年校慶來(lái)臨之際，為了向“最美女教師”張麗莉老師表達(dá)我們最崇高的敬意，祈禱她能早點(diǎn)脫離病魔，早日康復(fù)，借張麗莉老師英勇救學(xué)生事件號(hào)召同學(xué)們銘記師恩，感念師德，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和愛(ài)心。以此契機(jī)一并喜迎母校110周年華誕，進(jìn)一步加深同學(xué)們愛(ài)校，榮校，重教觀念，向默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的全校教師們致以深深的敬意和節(jié)日的祝福。

二、活動(dòng)主題

心系母校，感念師恩

三、活動(dòng)目的

1、通過(guò)班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，激勵(lì)他們更加熱愛(ài)老師，尊敬老師

2、通過(guò)班會(huì)讓更多學(xué)生參與校慶，當(dāng)好校慶主人翁

3、培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上，積極樂(lè)觀，健康成熟的個(gè)性心理品質(zhì)

四、活動(dòng)形式

多媒體課件，交流討論，講故事，歌曲演唱，詩(shī)歌朗誦

五、活動(dòng)地點(diǎn) 高二（21）班

六、課時(shí)安排

1課時(shí)

七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）班主任發(fā)言

同學(xué)們“秋風(fēng)吹散了夏日的霧靄，送來(lái)一個(gè)清澈蔚藍(lán)的天空，秋雨潤(rùn)澤了山川河流，帶來(lái)了一個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)”，秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是美好的！然而，同學(xué)們“吃水不忘挖井人”，我們飲水思源，要感恩老師們的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，更要感謝我們富有深厚底蘊(yùn)的百年母校和縣一中培育之恩。欣逢第28個(gè)教師節(jié)和母校110周年華誕雙喜盛世，希望大家好好學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，積極參與校慶。若干年后，這份沉甸甸的母校情、師生情必將是我們珍惜一生的寶貴財(cái)富。

（二）主持人開(kāi)場(chǎng)

主持人：高二（21）班組織委員（Z）肖遙 文藝委員（W）黃玉玲

Z：

九月的陽(yáng)光格外燦爛

九月的天空分外明媚

九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)

九月是碩果累累的季節(jié)

第28個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái) 教師——人類(lèi)靈魂的工程師

教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈

W：

金秋的十月是紅色的力量

金秋的十月是綠色的希望

金秋的十月我們歡慶祖國(guó)華誕 金秋的十月我們喜迎母校生辰

母校110周年必將翻開(kāi)另一頁(yè)華麗篇章

母?！覀兊乃枷朐谀暮亲o(hù)中發(fā)芽

母校——我們?cè)谀哪_下默默醒來(lái)、睡去

您的明天像早晨的太陽(yáng)，像紅色的革命，蒸蒸日上，走向輝煌

合：今天，我們歡聚一堂，一起祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)，共同祝福我們的母校更加美好！

高二（21）班“心系母校，感念師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（三）文藝節(jié)目

節(jié)目1：講故事

Z：古往今來(lái)有許多贊美老師的名言警句以及歌頌教師的先進(jìn)事跡，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”，《呂氏春秋》：“人有三尊，君、父、師，生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也”,《師說(shuō)》中亦有“人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”，2008年512汶川地震舍身護(hù)生的人民教師譚千秋被譽(yù)為“烈士老師”成為感動(dòng)中國(guó)的十大災(zāi)區(qū)教師，今天我們的仝宏宇同學(xué)就來(lái)講一個(gè)發(fā)生在今年5月的 “全國(guó)優(yōu)秀教師”張麗莉的感人事跡。

仝宏宇：張麗莉，曾用名張旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師，2012年5月8日，張麗莉在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，先是把后面的兩個(gè)學(xué)生擋住，又一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。2013年2月19日獲得2012感動(dòng)中國(guó)十大人物光榮稱(chēng)號(hào)。有這么一段話我愿與大家分享“臨危不懼，舍己救人，崇尚教師，立志教書(shū)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮向上，追求卓越，熱愛(ài)生活，播撒愛(ài)心”，愛(ài)是永恒，“最美女教師”張麗莉的人生經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，這朵經(jīng)過(guò)洗禮的茉莉花，變得更加?jì)善G美麗，怒放的青春灼人眼目，她牽動(dòng)著全國(guó)人民的心——“你若安好便是晴天”，我們祈禱您早日康復(fù)并祝愿天下所有的老師健康快樂(lè)！謝謝！”。

W：謝謝仝宏宇同學(xué)?！瓣?yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅”。老師把我們從幼苗養(yǎng)成大樹(shù)，您永遠(yuǎn)都是敬愛(ài)的老師，無(wú)論身在何處心在何方我都對(duì)你心有牽掛，天涯游子的牽掛激蕩出一首首膾炙人口的音符，同學(xué)們是否記得校友的那首《老師你好嗎？》，是否記得宋祖英《長(zhǎng)大后我就成了你》，還有田震《好大一棵樹(shù)》，這些都是歌頌老師的經(jīng)典歌曲，那么下面就請(qǐng)欣賞丁雨婷同學(xué)帶來(lái)一首《好大一棵樹(shù)》 節(jié)目2:歌曲演唱 丁雨婷： 頭頂一個(gè)天 腳踏一方土

風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹(shù) 任你狂風(fēng)呼

綠葉中留下多少故事 有樂(lè)也有苦 歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭

撒給大地多少綠蔭 那是愛(ài)的音符 風(fēng)是你的歌 云是你腳步

無(wú)論白天和黑夜 都為人類(lèi)造福 好大一棵樹(shù) 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土

班主任發(fā)言：看了你們的節(jié)目，我感觸頗深，想起自己所敬仰的一位大師——李敖，他的著作博學(xué)、睿智、灑脫，曾經(jīng)是我學(xué)生時(shí)代枕邊必讀，影響了我大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)，并影響著我后續(xù)的人生，他是我永遠(yuǎn)的老師。當(dāng)自己處在人生的困境時(shí)，不妨回想老師的話，興許它就是點(diǎn)亮你前程的一盞明燈。

同學(xué)們，學(xué)校和老師是分不開(kāi)的，濃濃的師生情離不開(kāi)我們腳下的這片熱土，我們的母校“承百年傳統(tǒng)，育時(shí)代英才；揚(yáng)創(chuàng)新精神，競(jìng)世紀(jì)風(fēng)流?！保囵B(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了一大批各行各業(yè)的杰出人才，他們時(shí)?；啬感？纯?。砥礪奮進(jìn)，薪火相傳，同學(xué)們，我們的母校即將迎來(lái)一個(gè)盛大節(jié)日，讓我們共襄盛舉，攜起手來(lái)做好主人翁，為母校貢獻(xiàn)綿薄之力。

W:老師的一番話深深教育了我們，同學(xué)們，改變，從現(xiàn)在開(kāi)始。接著下來(lái)，請(qǐng)欣賞彭美玲同學(xué)的詩(shī)歌朗誦，就讓我們從他的誦詞中汲取力量參與我們偉大的校慶，結(jié)束今天的主題班會(huì)，謝謝大家！

節(jié)目3：詩(shī)歌朗誦 彭美玲：

我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī)

每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠(yuǎn)是我的一片森林 我是一粒微笑的種子

我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候

你的戶膀就像一座木頭房子 容納了藍(lán)天和白云

我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起 所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去

直到今天

我長(zhǎng)成了一棵會(huì)移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中

隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽

（四）課后研討實(shí)踐（布置班長(zhǎng)）

班級(jí)自由討論班會(huì)感想，請(qǐng)大家結(jié)合學(xué)校班級(jí)及個(gè)人如何實(shí)踐“心系母校，感念師恩”發(fā)表看法，班長(zhǎng)做好記錄并形成書(shū)面形式張貼班級(jí)宣傳教育。

第四篇：歌頌?zāi)感８心顜煻?/a>

您是我們心中的一座燈塔，您是同學(xué)間友誼的橋梁，您是年輕學(xué)子們一展才華的舞臺(tái)。畢業(yè)在即，此刻，我們心中激蕩著對(duì)母校無(wú)限的眷戀。三年了，您看著我們拼搏，您看著我們成長(zhǎng)，您伴隨著我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，您看到我們矯健的身姿，大課堂上，您捕捉我們求知的目光。當(dāng)您看到，纖纖幼芽長(zhǎng)成大樹(shù)，稚嫩的雙肩擎起一片藍(lán)天時(shí)，您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。

在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我們感知溫暖，感知力量。

職技校，您可知道我們難以報(bào)答您的恩情。

我恩重如山的老師們，忘不了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，忘不了，您的耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)，忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，更忘不了三尺講臺(tái)前您的音容笑貌、喜怒哀樂(lè)。

您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，您用真情喚起我們潛在的智慧，您是我們航船的指明燈，無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻(xiàn)，您是人類(lèi)靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別母校，結(jié)束難忘的高中生活。

衷心地感謝您——親愛(ài)的職技校，其實(shí)，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個(gè)海洋，其實(shí)，我們只想要一束陽(yáng)光，您卻給了我們一輪太陽(yáng)。

您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽，您是夏，濃濃融化師生的情誼，您是秋，盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí)，您是冬，默默凈化我們的心靈。根，牢固地扎在職技校，香，卻永駐我們的心中。我們要把最美的鮮花送給您，我們要把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您，我們要把最純潔的心捧給您。您是我們心中的太陽(yáng)，您是我們心中的春天，您是我們感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花。

職技校，我們的母?！覀儗⒂肋h(yuǎn)記住您

老師

贊美老師詩(shī)一:★★

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

★★贊美老師詩(shī)二:★★我愛(ài)我?guī)?/p>

老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，啊！老師就是這么無(wú)私！??！老師我們愛(ài)您！★★贊美老師詩(shī)三:★★——老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路 中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！★★贊美老師詩(shī)四:★★金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好.★★贊美老師詩(shī)五:★★你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花?！铩镔澝览蠋熢?shī)六:★★九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。★★贊美老師詩(shī)七:★★

我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME老師 您是天使

★★贊美老師詩(shī)八:★★教師頌

別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽(yáng)您的銀子是十五的月亮但您依然快樂(lè)的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳

第五篇：情系母校 感念師恩

《情系母校 感念師恩》離柳小學(xué)畢業(yè)班主題班會(huì)

六年級(jí)

任志明

主持人開(kāi)場(chǎng)

甲：六年前，我們告別了幼年的無(wú)知，好奇地走進(jìn)了這座美麗而又略顯陌生的校園。

乙：六年后，我們已變得成熟而干練，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想，將從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

甲：難忘您掬一脈書(shū)香，星星陪您上班； 乙：難忘您帶一身疲憊，月亮伴您回家。甲：難忘和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)成長(zhǎng)； 乙：難忘母校的培育和囑托。

甲乙：我宣布離柳學(xué)校六年級(jí)《情系母校 感念師恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：

一、常念老師之恩

甲：再有幾天時(shí)間，我們就要離開(kāi)母校了，我們心中充滿了無(wú)限眷戀和不舍；尤其舍不得離開(kāi)陪我們風(fēng)雨兼程，一起走過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的老師們；現(xiàn)在就讓薛婉婷把這首《老師》送給老師們，祝各位老師工作順利！青春永駐！

甲：一首歌唱不完我們對(duì)老師的感謝 乙：一句話道不盡我們對(duì)老師的尊敬

合：今天我們想在這有限的時(shí)間里對(duì)老師們，說(shuō)出我們對(duì)您的感謝。

甲：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的真情告白。

甲：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤?，取得了豐碩的成績(jī)，讓我們一起來(lái)回顧。

乙：我們?nèi)〉玫倪@些成績(jī)，凝聚著我們老師的多少心血和汗水?。∏а匀f(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的謝意，朝夕相處的六年里，是你們?cè)忈屃恕敖處熓侨祟?lèi)靈魂工程師”的內(nèi)涵，也是你們讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義。請(qǐng)全班同學(xué)“起立”，向我們的老師說(shuō)一聲“老師，謝謝你”。

二．甲：難忘同學(xué)友情

乙：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學(xué)之情一定也讓你難忘。此時(shí)此刻，你想對(duì)陪伴在你周?chē)幕锇閭冋f(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)大家暢所欲言。

甲：聽(tīng)著同學(xué)們的話語(yǔ)，我感到畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。愿我們珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，為人生留下一段美好的回憶。

三．乙：不負(fù)母校重托 甲：辛勤的園丁，歷煉著樸實(shí)的教風(fēng)：求真、求實(shí)、求新、求成；勤勉的學(xué)子，傳承著鮮明的學(xué)風(fēng)：勤奮求實(shí) 明禮創(chuàng)新；“簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、健、文明、和諧”的校風(fēng)就像是春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著離柳希望的熱土，美麗著師生詩(shī)意的人生?！昂昧?xí)慣、好人生”的校訓(xùn)指引我們前進(jìn)的方向。

乙：忘不了母校的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)母校的殷切期望。今天我以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。

請(qǐng)聽(tīng)歌唱《校園的早晨》。

甲：再甜美的歌，再動(dòng)人的舞，再深情的話，都表達(dá)不了我們對(duì)老師的敬意。表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的留戀。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：

甲乙：母校永記，恩師難忘。

（結(jié)束語(yǔ)）合：親愛(ài)的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教誨讓我們受益終生，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。明天，您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，萬(wàn)水千山，都傳來(lái)我們的歌聲；明天您一定會(huì)看見(jiàn)，天涯海角，都有我們努力的身影！親愛(ài)的母校啊，請(qǐng)您相信，有我們，就會(huì)有東方的未來(lái)。有我們，就會(huì)有美好的明天！

甲：讓我們放聲高唱《感恩歌》，獻(xiàn)給每一位幫助過(guò)我們的人，獻(xiàn)給母校。

四．甲：重溫老師們的殷切囑托

乙：最后請(qǐng)班主任任老師做班會(huì)總結(jié)。班主任總結(jié)

同學(xué)們，你們的真情告白無(wú)數(shù)次讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，這是一次心與心的碰撞、情與情的交流；這是一次責(zé)任與感動(dòng)的展示，感恩和進(jìn)步的融合。讓我們都常懷一顆感恩的心對(duì)待身邊每一位善良的人，也希望同學(xué)們從這里放飛夢(mèng)想，帶著感恩的心出發(fā)：感恩同學(xué)！感恩父母！感恩全社會(huì)！最后祝同學(xué)們攜手并進(jìn)，展翅高飛，為母校獻(xiàn)上一份最滿意的答卷！謝謝大家！

甲：感謝老師們對(duì)我們寄托的厚望。下面我宣布，離柳小學(xué)六年級(jí)《情系母校 感念師恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。