第一篇：爭當(dāng)美德少年共建文明南山

爭當(dāng)美德少年共建文明南山

—— 記我?！懊赖律倌辍边M(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)4月4日下午，蛇口學(xué)校五至八年級的“美德少年”深入社區(qū)及街道開展“爭當(dāng)美德少年，共建文明南山”的服務(wù)活動(dòng)。

此次活動(dòng)由學(xué)校教工團(tuán)支部組織，分幾個(gè)小隊(duì)赴圍仔社區(qū)、蛇口街道進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)。在圍仔社區(qū)的“美德少年”主要負(fù)責(zé)向行人發(fā)放“綠色、環(huán)?！毙麄鞑牧霞扒鍧嵔值览Ｗo(hù)綠坪等工作；而在蛇口街道的“美德少年”則主要負(fù)責(zé)清除非法張貼物及清掃街道垃圾的工作。此次活動(dòng)的意義在于引導(dǎo)社會上的廣大群眾從自身做起，為創(chuàng)建良好的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。這也是我校踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重頭戲之一，旨在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮“美德少年”在學(xué)生中的示范性作用。

第二篇：爭當(dāng)美德少年

弘揚(yáng)真善美

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)真善美》。

什么是真善美？有人說它是一種社會意識，有人說它是公共汽車上的讓座，有人說它是彎腰撿起一個(gè)垃圾，還有人說它是陌生人之間的幫助。

真善美究竟是什么？

在雷鋒的事跡中，我深刻領(lǐng)悟了它的含義。雷鋒這個(gè)名字從來不曾從我們的記憶中消失，聽著雷鋒的故事，唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”他的形象早已根植于我們的心里。對于他說的“生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”這句話，我們最熟悉不過了。

他的無數(shù)事跡使我們感動(dòng)，但其實(shí)更多的是一種肯定，一種信仰，一種腳踏實(shí)地的行動(dòng)。為人民服務(wù)應(yīng)該是有志少年的高尚追求。

在偉大祖國五千年文明歷史長河中，我再次真切感受了真善美的內(nèi)涵。中華民族素來是真誠正直、胸懷寬廣、樂善好施、謙恭禮讓的文明禮儀之民族。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”華夏兒女的無數(shù)杰出代表用他們的言行詮釋了中華民族真善美的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

時(shí)至今日，值得高興的是有“最美司機(jī)”吳斌，面對從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛、用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，毅然推開學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍，面對即將殞逝的小生命，果斷伸出雙手，托舉起幼小的生命……她們是“最美”的人，她們用真善美傳遞人間大愛，她們身上散發(fā)著真善美的耀眼光芒。更可喜的是，弘揚(yáng)真善美不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體。“感動(dòng)中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡……他們是平凡的人，在平凡的崗位上，做著不平凡的事，用自己的行動(dòng)踐行著社會主義核心價(jià)值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽，我們堅(jiān)信它必將遍地開花、碩果累累。

同學(xué)們，請用手中的筆去歌頌生活中的真善美，為偉大的時(shí)代高唱贊歌！行動(dòng)起來吧，我的演講只為一呼百應(yīng)，讓我們扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念。我相信，我們的社會一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：爭當(dāng)美德少年發(fā)言稿

《篤實(shí)寬厚爭當(dāng)美德好少年》

大家好，我是三三班的趙悅涵，今天我廣播的題目是篤實(shí)寬厚爭做美德少年。自懂事起，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的精心教導(dǎo)下，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

在學(xué)校，我是一個(gè)知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。我是一個(gè)有愛心的孩子，在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點(diǎn)事情，能為他人服務(wù)就是快樂的。

在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時(shí)起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動(dòng)地幫爺爺奶奶干一些力所能及的家務(wù)活。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)地給他捶捶背，給他端茶倒水，這些都只能表達(dá)一點(diǎn)我對他們的尊重和感激。

以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

這就是我，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、有愛心、樂于助人、懂禮貌的陽光女孩。今天的廣播到此結(jié)束。

第四篇：人人爭當(dāng)美德少年

人人爭當(dāng)美德少年

----主題班會 活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)隊(duì)員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓隊(duì)員們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的陽光少年。

活動(dòng)過程：

主持人甲:少年是廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，搖弋在祖國溫暖呵護(hù)的懷抱。

主持人乙：少年是無垠天空中飛翔的小鳥。鳴唱在祖國春風(fēng)和煦的心頭。

合：我們是祖國的新希望，我們是新世紀(jì)的雛鷹，主持人甲:我宣布一（1）班“人人爭做美德少年”主體隊(duì)會現(xiàn)在開始，主持人男：和著歡樂的節(jié)拍，主持人女：踏入文明的學(xué)生時(shí)代。

男：做個(gè)文明的好學(xué)生，女：那是我們共同的心愿。

請欣賞快板《文明小少年》

1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請.尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵.3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做起

5、打竹板，響連天。同學(xué)們，聽我講：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)。合：我是祖國新一代，傳承文明任在肩。言談舉止有規(guī)范，文明禮儀代代傳。

文明禮儀代！代！傳！

8．小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育…… 男：哎？您好，您是誰呀？

小記者：我是中國少年報(bào)的小記者我姓譚，聽說你們在這里開展?fàn)幾雒赖律倌甑幕顒?dòng)，我特地來采訪一下。大家：好，歡迎歡迎！小記者：

(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？(場景二)如果課間你不小心碰掉了他的鉛筆盒，你該怎么辦?(場景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?(場景四)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？

9、男：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒！你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

10女1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》 甲：爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

乙：我班每個(gè)小隊(duì)為了爭做美德少年都展開了討論，下面請同學(xué)們談?wù)勗鯓訝幾觥懊赖隆鄙倌?。各小?duì)報(bào)告你們談?wù)摰闹黝}：

第一小隊(duì)：在學(xué)校我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。

第二小隊(duì)：在社會我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。

第三小隊(duì)：在家里我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。

第四小隊(duì)：我們小隊(duì)找了一些兒歌，我們想讀個(gè)大家聽。

中隊(duì)長：好！那就請你們分別談?wù)劙桑‖F(xiàn)在我們從第一小隊(duì)開始，誰先說？

……

甲、我們四個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員積極發(fā)言，講得都很好。

乙、我相信每一個(gè)隊(duì)員都會都會按照自己所說的去做，在我們這個(gè)大集體中健康成長！

甲、讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)美德好少年。為班級、為祖國爭光。（鼓掌）

乙、下面我們要用詩歌朗誦來展示我們少年的風(fēng)采。

甲、請聽詩歌朗誦《爭當(dāng)祖國美德少年》

乙：人們歌誦祖國，因?yàn)樗俏覀兂砷L的搖籃。人們贊美少年，因?yàn)樗侨说囊簧凶蠲烂畹碾A段。

甲：我們要爭當(dāng)身心健康的好少年，讓我們把它當(dāng)作心中的目標(biāo)，奮發(fā)向前。

乙：我們從現(xiàn)在起要學(xué)做小主人，準(zhǔn)備著，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后欣賞《爭當(dāng)四個(gè)好少年》歌曲。

男：天空中有了陽光，花兒將更燦爛，女：心中有了陽光，人生將更精彩，齊：希望隊(duì)員們?nèi)巳硕紶幃?dāng)美德少年。

男：下面請輔導(dǎo)員張老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

班主任講話:

孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認(rèn)的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠,孝,仁,義,理,智,信”等社會公德的國家.到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人.在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵,小衛(wèi)士.可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,腳印.作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢 ?就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動(dòng)做起吧!

第五篇：美德少年我爭當(dāng)

美德少年我爭當(dāng)

濱?？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班蒯立文

星星火炬閃光芒，勇敢去闖逐夢想。

擁抱藍(lán)天向遠(yuǎn)方，美德少年新風(fēng)尚。

熱愛祖國愛家鄉(xiāng)，樂觀向上心敞亮。

刻苦鉆研學(xué)新知，勤奮學(xué)習(xí)不能忘。

關(guān)心集體把家當(dāng)，友愛同學(xué)敬師長。

團(tuán)結(jié)互助齊上陣，美德少年我爭當(dāng)！

指導(dǎo)老師：郁蓉