第一篇：和睦相處征文

和睦相處

同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——劉煥的事。

那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當，有福同享的好朋友——劉煥。于是，我給劉煥打了一個電話：“劉煥，下午一點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的?！惫唬覀冊谌嗣駨V場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對劉煥說：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧！”劉煥羨慕的說：“好漂亮??！”我們一起來玩吧！”“好啊，好??！”我們玩了起來。由于她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦？你賠！”“我有不是故意的。”從此我倆誰也不理誰。我回到家，仔細想了想，“是不是我不對??？我不應(yīng)該對她大發(fā)雷霆的！”于是我去找劉煥，我到她家里，對她說：“對不起，上次是我不對，不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆的！”“我也做得不對，不應(yīng)該不負責(zé)任的?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。

同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。

第二篇：團結(jié)友愛_和睦相處

二年四班團結(jié)友愛 和睦相處——主題班會設(shè)計方案

活動主題：團結(jié)友愛 和睦相處 活動時間:2014 年 10 月 17 日 活動對象：二年四班 活動重點：

學(xué)會如何與同學(xué)團結(jié)友愛，和睦相處?；顒与y點：

掌握與同學(xué)和睦相處的技巧?；顒幽繕耍?/p>

一、解決現(xiàn)實中存在的問題：

1、通過班會，在老師和同學(xué)們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學(xué)的矛盾和解。

2、啟發(fā)全體同學(xué)，凡事要學(xué)會冷靜，要“三思而后行?！?/p>

二、提高全體同學(xué)的認識水平：

1、使同學(xué)們進一步了解和學(xué)習(xí)避免、化解矛盾的方法。

2、認識和理解個人與集體的關(guān)系。

3、認識如何與同學(xué)相處是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?/p>

相關(guān)活動材料 活動過程

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人簡要說明此次特別班會的目的：

今天，我們班召開一個特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能已經(jīng)知道，是一件看似很小的事情，看起來好像跟我們很多同學(xué)沒什么關(guān)系?？晌覀兪且粋€集體，這件事發(fā)生在我們這個集體當中，其實它與我們每個人都有關(guān)系，可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的類似的矛盾。所以今天我們就圍繞這件事請兩位同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ê驼J識，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

3、自由發(fā)言。

同學(xué)暢所欲言：說說自己遇到過的類似的矛盾，說說自己當時的想法、做法及現(xiàn)在的認識。

4、主持人宣布自由討論結(jié)束并做簡短總結(jié)：

5、請班主任老師作總結(jié)。

（1）表揚班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)

（2）給大家講小故事：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團結(jié)，就會落后于世界潮流。

（3）我們班的“班訓(xùn)”第一條就是“團結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。只要我們團結(jié)，我們班集體定能成為一個優(yōu)秀的集體。

第三篇：團結(jié)友愛和睦相處

團結(jié)友愛

和睦相處

高一三班

教學(xué)目標：

1.認識團結(jié)友愛的意義與作用，懂得團結(jié)就是力量。

2.學(xué)會團結(jié)友愛，會關(guān)心人、團結(jié)人。不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；會同情人、幫助人。3.正確對待團結(jié)友愛。4.學(xué)會交友。

【教學(xué)重點】激發(fā)學(xué)生團結(jié)友愛的情感，體會團結(jié)合作的力量。【教學(xué)難點】體會團結(jié)就是力量，用行動來踐行團結(jié)友愛，和諧相處?！窘虒W(xué)準備】多媒體 【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入（播放“團結(jié)就是力量”歌曲）

俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫他人解答問題時，其實你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學(xué)校，當他的學(xué)生都團結(jié)起來的時候，才是這個學(xué)校真正和諧的時候；一個社會，當他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧！一次游戲，一次班團活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。

團結(jié)就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結(jié)互助讓我們相濡以沫。一位偉人說過：“團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。讓我們在“團結(jié)互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天！讓我們牢牢記?。簣F結(jié)就是力量，互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。

二、聯(lián)系實際，舉例說明

比如，你遇見老師時主動問好，與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語，當老師、同學(xué)生病時，你問候一聲；當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當同學(xué)摔倒時，你扶起他，當同學(xué)不認真聽課，你提醒他一下。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們的校園中，由于思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學(xué)的行為方式不利于團結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生；還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，在校內(nèi)不說，到校外卻亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦；甚至有的同學(xué)把社會上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園。

三、講故事，道團結(jié)

給大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團結(jié)，就會落后于世界潮流。

團結(jié)互助事關(guān)民族和國家的興衰存亡。在激烈的國際競爭環(huán)境下，團結(jié)互助應(yīng)該成為全體人民共同的自覺行動。如果一個民族和國家放任損人利己的不道德行為，必然會敗壞整個社會的道德風(fēng)氣，進而可能導(dǎo)致民族和國家實力的衰微。歷史發(fā)展的進程表明，團結(jié)互助是中華民族以興盛繁榮的姿態(tài)屹立于世界民族之林的強大道德力量。

第四篇：和睦相處的作文400字

和睦相處的作文400字

曾經(jīng)，世界上發(fā)生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實際上大多數(shù)的疾病傳播都與動物有關(guān)，而這些動物也是非常無辜的，只是因為人類的貪吃或是無知才落得如此下場！

保護動物是每個人都應(yīng)做到的，如果不從自己做起，并且?guī)由磉叺拿恳粋€人，就可能給人類帶來無窮無盡的災(zāi)害。反之，你有意識的去保護動物，那么付出的代價將會降到最低！就拿非典來說吧，因為認為果子貍是野味，很多人都嘗過，但并沒認為吃它會傳播疾病，終于爆發(fā)了非典，大家才意識到事情的嚴重后果，但后悔都來不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養(yǎng)，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會飲食不均衡。再有就是鼠疫，鼠疫是怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進骯臟的地方，而死老鼠的尸體會產(chǎn)生很多的細菌，這些細菌污染了我們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫。聽大人們說，鼠疫是非?？植赖氖虑?，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都是因為人類不愛護動物，不關(guān)心自己與動物之間的和平共處，導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生。如：珍稀動物的滅絕，使得我們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個城市難得見到鳥兒飛翔……

人類，我們一定要愛護動物，不要因為對動物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動物的世界能更加和平的相處，讓我們?nèi)祟惻c動物成為好朋友，讓我們這個世界更美好！和睦相處的作文300字

我家——“和睦的一家”，是一個四口之家，有心靈手巧的爸爸，有知識淵博的媽媽，有書迷哥哥，還有一位人見人愛，花見花開的可愛開心果“我”——張佳。

爸爸是包工程的建筑師，他幾經(jīng)四十出頭了，但在爸爸的頭上沒有一絲銀光閃閃的白發(fā)，總是精神百倍。我十分佩服爸爸那雙靈巧的手，爸爸生來好像就會修車似得，小時候，摔壞了的電動玩具火車，丟失的部分零件，沒有拼完的拼圖……都會在老爸手里變成了一個個精美的藝術(shù)品。

我的媽媽是一位羊絨衫廠職員，鄂爾多斯最出名的就是“羊煤土氣”，羊可就是羊絨衫了。

在我心里媽媽是最漂亮的，媽媽經(jīng)常穿黑色的外套，白色的襯衫，百褶裙子，配上高高的靴子，漂亮極了！媽媽的知識淵博，想象力豐富。每當我在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，媽媽總是耐心的講解讓我茅塞頓開。

我還有一個書呆子哥哥，他已經(jīng)高三了，在鼻梁上架著一副眼鏡，看上去蠻有學(xué)問的。他是個書迷，有一次他正在看書，我叫他看看面條熟了沒，用手拍了一下他的肩膀，沒反應(yīng)，我就用拳頭打了一下他的后背，還沒反應(yīng)，我把哥哥的眼鏡摘了下來，他還說“我的眼鏡呢？”嘿，迷深了！

我家——“和睦的一家”，過著幸福而又快樂的生活。

和睦相處的作文500字

“你瞧，他們在這兒啦！”桑娜拉開了帳子。漁夫忽地站起來，他臉上的陰云消失了，眉頭舒展了，一絲驚喜從他的臉上掠過。

從那以后，漁夫和桑娜更勤奮工作了，起早貪黑，從不斷續(xù)，7個孩子也長大了，漸漸懂事起來。

有一天，海水退潮了，7個孩子提著竹簍到玩耍，他們玩著，漁夫的一個孩子捷克提議，到海中捉海蟹，“太好了！”孩子們都十分贊成。他們玩得太興奮了，忘記了時間，越跑越遠，天黑了還沒回家。這時海水漸漸漲潮了……

桑娜在家急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安?！拔艺嬖撍溃趺磿屗麄冏约喝ズ＿呁嫠！f一出事了，怎樣跟漁夫交代……他一定會揍我的……這樣也好，我會安心一點……”桑娜不停地埋怨自己。

最后，桑娜決定親自去找。她提著馬燈，一邊走，一邊喊：“捷克、科林……你們在哪里？”一不小心，被貝殼絆倒了，膝蓋鮮血直流，可她已經(jīng)顧不得這些了，她心里只想著7個孩子的安危，于是，她忍著鉆心的痛楚，繼續(xù)尋找孩子們。

桑娜終于找到他們了，原來是因為海水漲潮，所以他們找不到回去的路。桑娜激動地摟住捷克，對孩子們說：“你們可嚇死我了，上帝保佑，你們都還活著，太好了！快，快回家休息吧。”

他們回到家時，漁夫已經(jīng)到家了。漁夫問起今天發(fā)生的事，桑娜把孩子們?nèi)ズ＿呁娴氖?/p>

告訴了他，漁夫板著臉對孩子說：“下次準再到海邊玩耍，小心我揍你們?！闭f著，漁夫就舉起拳頭，桑娜看到此景，以為漁夫真的要打孩子，連忙護著他們，向丈夫道歉：“都是我的錯，都是我不好……”“哈哈！我是嚇唬你們的，下次不要再頑皮了，知道嗎？”漁夫笑著說。夜深了，屋子傳來陣陣的笑聲，一家9口人正快樂地吃著晚飯，談?wù)撝裉焖l(fā)生的事情。

第五篇：同學(xué)之間應(yīng)和睦相處

同學(xué)之間應(yīng)和睦相處

一、.活動要求：

通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心健康。

二、主持人：班長

三、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講話。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看短劇。

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

（主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣）

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿我們同學(xué)之間和睦相處，成為真正的朋友，謝謝！

四.活動結(jié)束。