第一篇：美國(guó)大學(xué)生寫論文

在美國(guó)，每門課一個(gè)學(xué)期一般要寫3～4篇論文。為了完成論文，學(xué)生們就得大量讀書、上網(wǎng)。雖然書籍和網(wǎng)絡(luò)上各種相關(guān)資料應(yīng)有盡有，但是信手拈來恐怕不行。每門課開課的第一天老師就會(huì)告誡大家，不許抄襲。引用別人的話，就要注明出處。即便不照抄人家的原話，而是用自己的話表述，也是剽竊了人家的觀點(diǎn)。凡是抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，輕則警告，重則開除。因此，美國(guó)大學(xué)生寫論文很少有東拼西湊、蒙混過關(guān)的，他們必須好好動(dòng)腦筋，展示出自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。出勤率、作業(yè)、發(fā)言、期中考試、期末考試、論文，這些都要算在最后的總評(píng)成績(jī)里，一樣都不能疏忽，所以大多數(shù)美國(guó)學(xué)生都認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)十分辛苦。至于畢業(yè)論文，絕大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的本科生是不用寫的，只有普林斯頓等很少的幾所大學(xué)要求本科生寫畢業(yè)論文。即便如此，美國(guó)還是有不少大學(xué)生不能按時(shí)修完所有的學(xué)分，推遲畢業(yè)的現(xiàn)象非常普遍。

第二篇：淺論美國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作評(píng)析論文

摘要：

文章闡述了高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性，追溯了就業(yè)指導(dǎo)工作的歷史發(fā)展，概述了美國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的開展情況，分析總結(jié)了其工作特點(diǎn)。同時(shí)指出工作中存在的不足以及對(duì)于我國(guó)研究和開展高校大學(xué)生指導(dǎo)工作具有的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：美國(guó)；高校；就業(yè)指導(dǎo)；研究

當(dāng)今世界高等教育中，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)成才，直接體現(xiàn)高校的辦學(xué)質(zhì)量和效益。已成為現(xiàn)代高等教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。外國(guó)專家學(xué)者經(jīng)過多年

潛心研究和探索，總結(jié)、積累了很多成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作日臻完善。然而，我國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)開創(chuàng)性事業(yè)，無成功的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律可循，因此研究外國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，汲取精華，洋為中用，對(duì)我們開展好工作，促進(jìn)高等教育的發(fā)展有著積極的意義。

一、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的本質(zhì)涵義和歷史探源。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是幫助大學(xué)生根據(jù)個(gè)人的生理、心理特點(diǎn)同時(shí)考慮社會(huì)需要選擇最佳職業(yè)的過程。美國(guó)是世界上開展職業(yè)指導(dǎo)工作最早的國(guó)家，它的就業(yè)指導(dǎo)一般稱之為職業(yè)指導(dǎo)，其理論基礎(chǔ)是應(yīng)用最廣、影響最大的帕森斯的特性一因素匹配理論。這種理論提出了職業(yè)選擇是人的生理、心理特點(diǎn)（特性）與職業(yè)對(duì)人的要求（因素）相互匹配的命題，大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的過程就是了解自己、了解職業(yè)、實(shí)現(xiàn)人職匹配的過程。

20世紀(jì)60年代初期，它被正式列入教學(xué)計(jì)劃，貫穿于整個(gè)大學(xué)教育過程。隨著職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的深入，人們又認(rèn)識(shí)到用“生計(jì)指導(dǎo)”更能準(zhǔn)確地表達(dá)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵，職業(yè)指導(dǎo)開始向生計(jì)指導(dǎo)轉(zhuǎn)化。日本、前蘇聯(lián)等教育發(fā)達(dá)國(guó)家受美國(guó)影響較大，將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)分別定義為出路教育和職業(yè)定向教育，并列入教育、教學(xué)計(jì)劃。而我國(guó)直至20世紀(jì)80年代中期，才由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的以畢業(yè)生思想教育為主要內(nèi)容、行政干預(yù)為主要手段、統(tǒng)招統(tǒng)分為主要形式的高校畢業(yè)分配，逐步發(fā)展為當(dāng)前以政策咨詢、技巧傳授、信息服務(wù)為主要內(nèi)容的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。

二、美國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀管窺。

美國(guó)實(shí)行的是大學(xué)生自由就業(yè)制度，學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)不承擔(dān)責(zé)任。但由于畢業(yè)生就業(yè)情況關(guān)系到高校的聲譽(yù)和地位。特別是關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益，所以各高校都十分重視大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，投入了大量的財(cái)力、物力、人力，使其蓬勃發(fā)展。美國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、專業(yè)定向和擇業(yè)目標(biāo)指導(dǎo)。

學(xué)生入學(xué)起。就業(yè)中心就通過心理測(cè)試等方法幫助學(xué)生對(duì)自身的性格、興趣、愛好、能力等作出評(píng)價(jià)，使學(xué)生在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專業(yè)和職業(yè)定向；進(jìn)入畢業(yè)前期，通過咨詢方式與學(xué)生面談，幫助學(xué)生找出適合自己興趣、能力、價(jià)值觀的專業(yè)與職業(yè)領(lǐng)域，指導(dǎo)學(xué)生確定擇業(yè)目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行求職擇業(yè)訓(xùn)練，包括如何寫個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信，如何獲取信息，怎樣展示個(gè)人特長(zhǎng)，求職面試要領(lǐng)等等。其方式有個(gè)案咨詢輔導(dǎo)，也有培訓(xùn)班、指導(dǎo)課形式的集體輔導(dǎo)，還通過模擬應(yīng)聘面試、音像教學(xué)等多種形式給學(xué)生以指導(dǎo)。

2、就業(yè)信息服務(wù)。

通過信息網(wǎng)絡(luò)及時(shí)把各種社會(huì)需求信息收集起來。學(xué)生可以隨時(shí)通過信息網(wǎng)絡(luò)查到自己所需要的全國(guó)乃至世界各地的需求信息，也可以把求職信息通過網(wǎng)絡(luò)傳送給雇主。此外，就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)還備有各類有關(guān)耕業(yè)指導(dǎo)的圖書、報(bào)刊、雜志、企業(yè)介紹材料，供學(xué)生隨時(shí)查閱。

3、拓展實(shí)踐途徑。

由于許多雇主非?？粗貙W(xué)生的社會(huì)經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，學(xué)校努力為學(xué)生提供到需求單位實(shí)習(xí)、工作的機(jī)會(huì)。各校都有一批長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系的企業(yè)和機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)生去實(shí)習(xí)、工作，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，為供需雙方提供互相選擇的機(jī)會(huì)。

4、服務(wù)雇主。

當(dāng)畢業(yè)生與雇主達(dá)成就業(yè)意向之后，雇主往往要派專人來校與畢業(yè)生面對(duì)面洽談，學(xué)校就業(yè)機(jī)構(gòu)在這方面的接待服務(wù)也是經(jīng)常性的、大量的。

5、舉辦校園的招聘面試活動(dòng)。

各大學(xué)在教學(xué)口歷上都安排有固定的學(xué)生就業(yè)招聘日程，在校園內(nèi)定期舉辦招聘面試活動(dòng)，屆時(shí)學(xué)校的就業(yè)機(jī)構(gòu)要接待來自各界的招聘代表，組織類似我國(guó)高校的“供需洽談會(huì)”活動(dòng)。

三、美國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的特點(diǎn)。

美國(guó)高校大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)。

1、工作模式全方位、立體化。

在過去的數(shù)十年間，美國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)模式經(jīng)歷了由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，指導(dǎo)內(nèi)容和方法不斷地更新。工作重點(diǎn)已由過去的注重就業(yè)安置和資訊提供，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶訌?qiáng)培訓(xùn)和輔助發(fā)展。輔導(dǎo)范圍由擇業(yè)指導(dǎo)拓展為將事業(yè)、心理、學(xué)術(shù)三者合為一體的輔導(dǎo)和全人發(fā)展。就業(yè)指導(dǎo)由過去的行政服務(wù)性工作轉(zhuǎn)變成具有教育職能的教學(xué)性工作。就業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)由原來依賴常識(shí)、直覺和經(jīng)驗(yàn)，上升到注重理論、研究、調(diào)查相結(jié)合的專業(yè)化服務(wù)。指導(dǎo)對(duì)象由只側(cè)重應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)為面向所有年級(jí)，甚至包括研究生在內(nèi)的各類學(xué)生。指導(dǎo)的質(zhì)量從單一內(nèi)容和方法，向以學(xué)生為本的多元化服務(wù)邁進(jìn)。指導(dǎo)觀念也從一生只能做一次決定，延展到一生成長(zhǎng)不斷再?zèng)Q定。就業(yè)指導(dǎo)課程在一定程度上承擔(dān)起專業(yè)教育以外的“通才教育”，提高了學(xué)生策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、溝通、創(chuàng)新能力和水平。

2、工作內(nèi)容豐富而細(xì)致。

就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容可概括為以下幾方面：以心理測(cè)驗(yàn)和職業(yè)咨詢?yōu)榉绞降淖晕艺J(rèn)識(shí)指導(dǎo)；以提高應(yīng)聘技巧、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的的求職工作坊和培訓(xùn)課程；以了解職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求為目的的小組訓(xùn)練和講座；以增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性為目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高校的就業(yè)指導(dǎo)工作不僅內(nèi)容豐富多彩、形式上花樣迭出，而且注重質(zhì)量和實(shí)際效果，工作做得非常細(xì)致。比如，美國(guó)高校啟動(dòng)的“展才活動(dòng)記錄計(jì)劃”，把學(xué)生在大學(xué)參加的活動(dòng)記錄下來。凡參與該計(jì)劃的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，將免費(fèi)得到一張活動(dòng)記錄，同時(shí)可以兩次免費(fèi)寄到申請(qǐng)職位的雇主手中，以增加受聘的機(jī)會(huì)。

3、工作方式注重全程服務(wù)。

將就業(yè)指導(dǎo)納為高等教育系統(tǒng)的組成部分，對(duì)有不同發(fā)展需求的學(xué)生會(huì)提供不同的輔導(dǎo)內(nèi)容。某些大學(xué)實(shí)行的“優(yōu)質(zhì)職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”，選拔成績(jī)及素質(zhì)比較高的學(xué)生，從低年級(jí)開始對(duì)其進(jìn)行全程的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和求職技能訓(xùn)練。在學(xué)生求職時(shí)，鼓勵(lì)他們競(jìng)聘一些著名的公司。

4、工作人員實(shí)行全員參與。

在美國(guó)高校中，輔助學(xué)生就業(yè)工作的人員范圍廣泛，比如專業(yè)教師、學(xué)校行政人員、學(xué)生會(huì)組織、政府有關(guān)部門、社會(huì)研究專家及就業(yè)指導(dǎo)理論學(xué)者等。各高校都建立了專門的“校友事業(yè)網(wǎng)絡(luò)”，利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)各屆校友。這些校友經(jīng)常被邀請(qǐng)回母校舉辦講座，為在校生和畢業(yè)生提供職業(yè)方面的意見。

5．工作手段上普遍使用職業(yè)測(cè)試工具

職業(yè)測(cè)試作為一種輔助工具，已廣泛為美國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)所采用。常用的職業(yè)測(cè)試工具包括自我定向探索（self—directed search，簡(jiǎn)稱SDS）、斯特朗一坎貝爾興趣量表（Strong—Campbell Interest Interest Inventory，簡(jiǎn)稱SCⅡ）、霍蘭德職業(yè)愛好量表（Holland Vocational Perference Inventory，簡(jiǎn)稱HVPI）、塞普爾工作觀量表（WorkValuesInventory，簡(jiǎn)稱wv1j等。測(cè)試結(jié)束后，工作人員根據(jù)不同的情況，以個(gè)人和小組兩種方式對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行解釋，并且開展測(cè)試后的跟進(jìn)工作。內(nèi)容包括：提供各行業(yè)資料、求職技巧訓(xùn)練、解決心理障礙或壓力和指引學(xué)生做出選擇等。

6、工作推廣上加強(qiáng)宣傳與交流。

美國(guó)高校十分注重對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作本身的推廣，通過輿論擴(kuò)大工作影響。推廣工作可分為校內(nèi)宣傳和校外交流兩個(gè)方面。對(duì)內(nèi)宣傳主要通過在校園內(nèi)開展主題展覽、編發(fā)就業(yè)手冊(cè)、散發(fā)求職技巧參考傳單等方式，擴(kuò)大就業(yè)指導(dǎo)在學(xué)生中的知譽(yù)度，提高學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的使用率。對(duì)外交流工作一方面面向用人單位宣傳學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校影響，提供就業(yè)招聘服務(wù)，強(qiáng)化需求關(guān)系，尋求與用人單位的合作；另一方面加強(qiáng)校際交流，提高工作水平，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息和資源的共享。

四、美國(guó)高校學(xué)生指導(dǎo)的局限性。

1、缺乏主流的價(jià)值觀導(dǎo)向。

受西方文化的影響，各高校就業(yè)指導(dǎo)工作中一般不對(duì)學(xué)生持有的價(jià)值觀加以評(píng)價(jià)，只是幫助學(xué)生了解自己的問題，更深入地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而協(xié)助他們調(diào)適矛盾和處理情緒，引導(dǎo)他們自己去解決問題。因此，容易導(dǎo)致學(xué)生過于關(guān)注自我的發(fā)展而忽略社會(huì)需求。

2、適用性不夠廣泛。

美國(guó)的就業(yè)指導(dǎo)理論及方法具有濃重的西方色彩。東西方的地域、歷史、文化、思想的差異，決定了這些就業(yè)指導(dǎo)理論、具體操作方法引入他國(guó)必須經(jīng)歷一個(gè)本土化的過程。

3、聿生指導(dǎo)與社會(huì)教育缺乏有機(jī)地結(jié)合。

美國(guó)高校的學(xué)生大部分是走讀的，住宿分散，教學(xué)采用學(xué)分制，這直接影響他們參與校內(nèi)活動(dòng)，特別是接受指導(dǎo)服務(wù)，造成了學(xué)生集體生活的缺乏和集體觀念的淡漠，教育的效果很容易被社會(huì)不良風(fēng)氣沖淡，難以得到保證和鞏固。

4、過分依賴測(cè)試手段。

隨著測(cè)試手段的廣泛運(yùn)用，美國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)工作有過分依賴測(cè)試工具的傾向，缺乏生動(dòng)、具體、靈活的工作。由于青年時(shí)期是人的思想、心理、價(jià)值觀極易變化的時(shí)期，測(cè)試結(jié)果僅是學(xué)生某一時(shí)期各方面的瞬間體現(xiàn)。因此，測(cè)試結(jié)果的科學(xué)性、長(zhǎng)效性不高，影響了工作效果。

五、美國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)對(duì)我們的啟示。

1、以“發(fā)展性指導(dǎo)為目標(biāo)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是生涯指導(dǎo)的組成部分，世界上很多開展就業(yè)指導(dǎo)歷史悠久的高校都逐漸由單純的就業(yè)指導(dǎo)（就業(yè)安置）或者職業(yè)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變成人生指導(dǎo)。人生指導(dǎo)本身具有發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)。所以，我國(guó)高校的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)融學(xué)術(shù)、心理、事業(yè)和人生規(guī)劃為一體的通識(shí)教育。也就是說，就業(yè)指導(dǎo)工作不僅要發(fā)揮服務(wù)功能，而且更要發(fā)揮教育功能；不僅體現(xiàn)短期價(jià)值，而且要對(duì)學(xué)生成才整個(gè)過程起到長(zhǎng)效作用。就業(yè)指導(dǎo)工作將對(duì)學(xué)生正確的職業(yè)價(jià)值觀和人生觀的樹立、良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到不可忽視的作用，高校應(yīng)將其作為重要教學(xué)環(huán)節(jié)，以發(fā)展性指導(dǎo)為工作目標(biāo)，開展就業(yè)指導(dǎo)工作。

2、充實(shí)就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法。

美國(guó)高校的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容豐富實(shí)用，形式新穎多樣。除了講座、招聘等形式外，小組指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)非常普遍，免費(fèi)向?qū)W生提供的培訓(xùn)課程有規(guī)模、成系列。不僅堅(jiān)持使用了心理學(xué)和社會(huì)學(xué)方面的基本原理，還大膽引用了工商管理和市場(chǎng)學(xué)的相關(guān)理論，具有時(shí)代性和創(chuàng)新性。在這些方面都為我們充實(shí)就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法提供了有價(jià)值的參考。

3、充分開發(fā)和利用學(xué)校資源和市場(chǎng)資源。

在校內(nèi)資源開發(fā)利用方面，對(duì)學(xué)生的選修和輔修專業(yè)進(jìn)行建議和輔導(dǎo)，合理規(guī)劃和推薦學(xué)生勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，將暑期的社會(huì)實(shí)踐工作與職業(yè)探索有機(jī)聯(lián)系起來等，都將是拓展我們就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容與方法的生長(zhǎng)點(diǎn)。在市場(chǎng)資源的開發(fā)利用上，與社會(huì)人力開發(fā)機(jī)構(gòu)合作開展工作；聯(lián)系知名企業(yè)等人才需求單位，使其為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行投資，學(xué)校以為其提供未來員工的定向培訓(xùn)作為補(bǔ)償。這些方法都將為我國(guó)高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作增添活力。

4、建立全程和全員的就業(yè)指導(dǎo)體系。

高校應(yīng)在學(xué)生入學(xué)之初就對(duì)其進(jìn)行職業(yè)意識(shí)、職業(yè)適應(yīng)、職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展的教育，為學(xué)生制定職業(yè)探索檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)。也可以通過問卷、訪談等形式，就畢業(yè)生的就業(yè)情況、錄用單位對(duì)大學(xué)生的意見和要求、學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的意見和使用情況等問題加以調(diào)查和研究，建立起動(dòng)態(tài)的反饋和循環(huán)系統(tǒng)。所謂全員的概念，就是要調(diào)動(dòng)校內(nèi)外所有涉及和關(guān)心大學(xué)生就業(yè)工作和職業(yè)發(fā)展人士的熱情參與。目前可做的工作包括：與校友建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，以沙龍或小組的形式分行業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)與信息分享；與用人單位建立學(xué)生假期實(shí)習(xí)基地，提供職業(yè)體驗(yàn)；邀請(qǐng)用人單位的人力資源主管和部門主管定期進(jìn)行演講、咨詢、模擬面試等。

5、慎重使用測(cè)試工具。

當(dāng)前，人力測(cè)評(píng)是世界上普遍采用的工作方法，而我國(guó)高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)有的根本沒有測(cè)試工具，有的使用混亂，這些都需要專業(yè)人士進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)，我們要努力研究和開發(fā)出科學(xué)、準(zhǔn)確的測(cè)試工具，為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供支持，以保證學(xué)生的利益。同時(shí)，應(yīng)該提醒指導(dǎo)者和使用者，不能過分依賴測(cè)試工具，測(cè)試工具只起到一種輔助作用，不能僅憑借一面之詞對(duì)學(xué)生妄加輔導(dǎo)。

第三篇：美國(guó)文化論文

課程名：美國(guó)文化

論文名：論美國(guó)個(gè)人主義

論美國(guó)個(gè)人主義

摘要：美國(guó)人的信條是：盡可能不欠別人，也不讓別人欠他們；在交友上，他們喜歡掌握主動(dòng)權(quán)。從美國(guó)人的信條里可以透露出美國(guó)人的個(gè)人主義，理解美國(guó)個(gè)人主義的根源、含義、體現(xiàn)等等，對(duì)于了解美國(guó)文化有很重要的意義。關(guān)鍵詞：個(gè)人主義

根源

美國(guó)文化

美國(guó)人的信條是：盡可能不欠別人，也不讓別人欠他們；在交友上，他們喜歡掌握主動(dòng)權(quán)。他們講究的是一個(gè)人做自己的事，不喜歡別人過多的干預(yù)，并且自己也不會(huì)主動(dòng)去干預(yù)別人，可以說是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，由此可以看出他們美國(guó)人所奉行的個(gè)人主義（Individualism）。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)社會(huì)學(xué)家羅伯特·貝拉赫對(duì)個(gè)人主義是這樣評(píng)價(jià)的：“個(gè)人主義是美國(guó)文化的真正核心?！泵绹?guó)人最愛談的“人權(quán)”(human rights)也是基于個(gè)人主義思想：個(gè)人權(quán)利是至高無上的，政府的目的在于保護(hù)個(gè)人權(quán)利、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，政府的建立必須基于社會(huì)成員的同意，政治權(quán)威的合法性來自于公民的同意。[1]

一、個(gè)人主義的涵義

《不列顛百科全書》 中的個(gè)人主義定義是：“個(gè)人主義是一種典型的西方資本主義政治和社會(huì)哲學(xué)，??個(gè)人主義是一種價(jià)值體系，一種人性理論，也是對(duì)某些政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和宗教的一種總的態(tài)度、傾向和信念。[2]

二、個(gè)人主義的根源

個(gè)人主義(individualism)是法國(guó)歷史學(xué)家和政治家亞力克西· 德· 托克維爾(Alexis de Tocqueville，1805 —1859)創(chuàng)造的術(shù)語，指竭力強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、不受外來約束的一種政治和社會(huì)哲學(xué)，包括利己主義的成分。

三、個(gè)人主義在美國(guó)的體現(xiàn)

有一句古老的諺語叫做自助者天助，英語原文是：God helps those who help them-selves。美國(guó)文化中，與 “自我”(self , ego)相關(guān)的觀念可以說是根深蒂固、無所不在的。因而，美語中自然就出現(xiàn)了許多表達(dá)自我意識(shí)(the consciousness of self)的詞語。如：selfabsorption(自我專注)，selfadmirati-on(自我贊賞)，egocent ric(自我中心的，個(gè)人主義的)，egotrip(追名逐利；自我表現(xiàn))等。美語中有大量的詞項(xiàng)(lexical term)表達(dá)與自我價(jià)值、自身利益、個(gè)人自由、自我支配和自我約束相關(guān)的觀念，這正是個(gè)人主義價(jià)值體系的核心內(nèi)容[3]。

除了在英語語言本身的體現(xiàn)外，在日常生活的方方面面都體現(xiàn)著美國(guó)人這種個(gè)人主義。作者雖然沒有到過美國(guó)生活，但是看過不少的美劇，從中對(duì)美國(guó)人的生活方式也有一定的了解。

美劇《老友記》（Friends）是二十世紀(jì)九十年代開始熱播的著名情景喜劇。在這部收視率極高的劇中，這種自我依靠，自我努力，自我實(shí)現(xiàn)的例子屢見不鮮。莫妮卡（Monika）算是六個(gè)人中凝聚所有人的一個(gè)核心人物。她從小就生活在哥哥羅斯（Rose）的陰影下，因?yàn)楦绺绺鞣矫娑己軆?yōu)秀，導(dǎo)致父母對(duì)她一直不怎么疼愛，并且自己小時(shí)候非常的胖，更加導(dǎo)致了她的自卑。但是，長(zhǎng)大后的莫妮卡不僅僅是靠自身努力成功減肥，并且成為了一個(gè)優(yōu)秀的廚師，并且一步一步的贏得了父母的尊重與喜愛。富家女瑞秋（Rachel）在逃離了婚禮之后，加入了莫妮卡五人當(dāng)中。剛開始，她只是一個(gè)含著金湯匙長(zhǎng)大的漂亮女孩，甚至不會(huì)洗衣服，不會(huì)做飯，就連基本的生活來源都沒有。就是這樣的一個(gè)女孩，在離開家之后，毅然剪斷了父親給她的信用卡，從一個(gè)酒吧的服務(wù)生開始做起，慢慢在時(shí)尚界找到了立足之地。另外，喬伊（Joey）也是一個(gè)不得不說的人物。他是一個(gè)沒有接受過高等教育的人，一開始的收入來自于在片場(chǎng)跑跑龍?zhí)?，不過經(jīng)過一番堅(jiān)持與努力之后，卻成為了肥皂劇明星。羅斯、錢德（Chandler）、菲比（Phoebe）無一不是生活中的小人物，但是都是依靠自身的努力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的體現(xiàn)。

另外，還有絕望的主婦（desperated housewives）。其中的角色，無論是失去丈夫的，失去妻子的，甚至是一個(gè)只能靠自己的未成年的少年，都能靠著自己永不放棄的精神，堅(jiān)持到底的毅力，克服生活中的種種困難，過上幸福美好的生活。

四、個(gè)人主義的保障

美國(guó)人能夠這樣奉行個(gè)人主義，能夠做到求己不求人，很大程度上和美國(guó)的保障制度關(guān)系很大。

美國(guó)有強(qiáng)有力的法律保障。美國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，作為一個(gè)世界強(qiáng)國(guó)，其法制相比于其他國(guó)家來說更加的完善。法律保障了人們的權(quán)利，保障了人們的自由，只要在法律允許的范圍內(nèi)，公民可以自由實(shí)行自己的正當(dāng)權(quán)利。

美國(guó)有完善的醫(yī)療保障。美國(guó)對(duì)于公民的福利保障制度是非常完善的，只要有了完善的保險(xiǎn)，在生病的時(shí)候，只需要花極少的錢，甚至不花錢就可以得到最前沿的治療方法。

美國(guó)有完善的教育保障。美國(guó)的教育制度也是相當(dāng)系統(tǒng)的，因此美國(guó)也是一個(gè)文盲率極低的國(guó)家。公民在享受完義務(wù)教育之后，可以根據(jù)自身?xiàng)l件申請(qǐng)相應(yīng)的大學(xué)繼續(xù)深造。其他方面，美國(guó)在對(duì)于企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)人創(chuàng)業(yè)方面都有讓人放心的保障，完全可以讓人在不用接受別人太多的幫助的情況下，靠著自己的努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，這也就是美國(guó)夢(mèng)的由來。

五、個(gè)人的理解

美國(guó)是一個(gè)民主的國(guó)家，公民來自于世界各地，可以說是世界上有著最復(fù)雜民族的國(guó)家。各個(gè)民族之間能夠和平相處，共同生活、發(fā)展與提高，與其個(gè)人主義的普及是分不開的。作為新一代的中國(guó)年輕人，對(duì)于美國(guó)所奉行的個(gè)人主義，應(yīng)該取其精華，吸收其中個(gè)人努力的方面，應(yīng)用在生活中的方方面面，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為中國(guó)的強(qiáng)大而努力。

[參考文獻(xiàn)] [1] 楊云.美國(guó)“個(gè)人主義”文化研究.重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版), Journal of Chongqing Institute of Technology(Social Science Edition), 編輯部郵箱 2008年 01期

[2] 駱越虹.淺談美國(guó)文化中的個(gè)人主義.佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào), Journal of Social Science of Jiamusi University, 編輯部郵箱 2007年 03期

[3] 李建紅.論美國(guó)文化中的個(gè)人主義表現(xiàn).湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版), Journal of Hunan Institute of Engineering, 編輯部郵箱 2004年 02期

第四篇：美國(guó)金融危機(jī)論文（本站推薦）

淺論美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響

論文摘要：2008年3月，美國(guó)第四大投資銀行雷曼兄弟破產(chǎn)，由此引發(fā)金融危機(jī)，這場(chǎng)金融風(fēng)暴很快震動(dòng)了全球。在這場(chǎng)世界性的浩劫中，中國(guó)銀行、外貿(mào)業(yè)等都受到了不同程度的沖擊和影響。但挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，這次金融風(fēng)暴在使中國(guó)經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)的同時(shí)，也為中資銀行融入全球提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。文章對(duì)美國(guó)金融危機(jī)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來的影響進(jìn)行了深入探討。

繼今年３月美國(guó)第五大投資銀行貝爾斯登因?yàn)l臨破產(chǎn)而被摩根大通收購(gòu)近半年之后，華爾街再次爆出令人吃驚的消息：美國(guó)第三大投資銀行美林證券被美國(guó)銀行以近440億美元收購(gòu)，美國(guó)第四大投資銀行雷曼兄弟因?yàn)槭召?gòu)談判“流產(chǎn)”而宣布破產(chǎn)。而在此之前很難有人能預(yù)料到，前后僅半年時(shí)間，華爾街排名前五名的投資銀行竟然垮掉了三家。有人用“百年一遇的大地震”、也有人用“金融颶風(fēng)”一詞比喻這場(chǎng)危機(jī)，無論哪種比喻，這場(chǎng)風(fēng)暴以極快的速度震動(dòng)了全球，與危機(jī)中心相隔一個(gè)太平洋的中國(guó)股市，也以2000點(diǎn)告破表達(dá)了悲觀的態(tài)度，花旗亞太區(qū)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)分析部主管、董事總經(jīng)理黃益平在9月25日《財(cái)經(jīng)網(wǎng)》校園行上海交通大學(xué)稱：“中國(guó)就是美國(guó)鏡子里的影子?！痹谶@場(chǎng)世界性的浩劫中，中國(guó)注定不能獨(dú)善其身。

首先是對(duì)中國(guó)銀行業(yè)的影響。國(guó)內(nèi)幾大銀行總共購(gòu)買了美國(guó)證券業(yè)價(jià)值約200億美元的證券產(chǎn)品。在美國(guó)金融業(yè)面臨巨大困境的今天，雷曼兄弟的破產(chǎn)無異于把華爾街向地獄又推進(jìn)了一步，而國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)購(gòu)買的證券產(chǎn)品也面臨著巨額貶值甚至清算的厄運(yùn)。例如華安基金已于9月16日在其網(wǎng)站上貼出醒目告示，提示旗下QDII產(chǎn)品“華安國(guó)際配置基金”的投資風(fēng)險(xiǎn)，由于雷曼兄弟下屬的雷曼兄弟金融公司為華安國(guó)際配置基金所持結(jié)構(gòu)性保本票據(jù)的保本責(zé)任人，雷曼兄弟特殊金融公司為保本票據(jù)之基礎(chǔ)資產(chǎn)之一的零息票據(jù)的發(fā)行人，因此在極端情形下，華安國(guó)際配置基金將無法開放正常贖回業(yè)務(wù)，而且華安國(guó)際配置基金也有可能需參與破產(chǎn)清算而無法全額收回，甚至連該基金的存續(xù)也將出現(xiàn)問題。幸運(yùn)的是，雖然銀行等金融機(jī)構(gòu)因直接購(gòu)買次級(jí)債產(chǎn)品是我國(guó)受次級(jí)債危機(jī)影響最直接的領(lǐng)域，但中國(guó)建設(shè)銀行研究部經(jīng)理趙慶明表示從目前公布的各銀行年報(bào)來看，這部分的風(fēng)險(xiǎn)是可控的。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家景學(xué)成指出更值得注意是次貸危機(jī)的持續(xù)惡化對(duì)中國(guó)股市的心理壓力。他說：“股市是個(gè)信心產(chǎn)物，如今周邊股市狂跌，投資者心理壓力沉重，這些都成為一塊巨石，加速股指下行的速度。美國(guó)次貸危機(jī)引起的投資者恐慌情緒有著強(qiáng)大的傳染效應(yīng)?！?/p>

除了資產(chǎn)縮水外，此次金融危機(jī)將引起外國(guó)投資者大量拋售中國(guó)資產(chǎn)包括中國(guó)金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)的股權(quán)、債權(quán)等，這可能對(duì)中國(guó)外匯和資產(chǎn)市場(chǎng)施加沉重的向下壓力，這也正是去年至今韓國(guó)正在發(fā)生的事情。外資機(jī)構(gòu)投資者在韓國(guó)證券市場(chǎng)占據(jù)顯赫地位，他們?cè)诖钨J危機(jī)中損失巨大，不得不拋售韓國(guó)資產(chǎn)，抽回投資，以救母國(guó)總部燃眉之急。根據(jù)韓國(guó)證券期貨交易所7月14日公布的數(shù)據(jù)，從2007年6月～2008年6月末的一年時(shí)間里，除了今年5月為凈買入之外，其余各個(gè)月均為凈拋售，累計(jì)套現(xiàn)499億美元。在沉重的拋售壓力下，還在亞洲貨幣仍然對(duì)美元顯著升值之時(shí)，韓元已經(jīng)早早開始對(duì)美元貶值。今年年初，美元兌韓元匯率還在950韓元兌1美元左右，到9月1日，韓元兌美元匯率已跌至46個(gè)月以來低點(diǎn)，近4年來首度跌破1100韓元兌1美元，韓國(guó)主要股指隨之暴跌。令人倍感僥幸的是，雖然前幾年我國(guó)主要金融機(jī)構(gòu)引進(jìn)外資戰(zhàn)略投資者成風(fēng)，但雷曼兄弟這家“舉世公認(rèn)”的“華爾街一流投行”還沒有成為中國(guó)主要金融機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略性投資者。不過，雷曼在金蝶軟件、旅游搜索網(wǎng)站“去哪兒”、天津融創(chuàng)集團(tuán)、銅管制造商金龍集團(tuán)等公司的股本投資將面臨轉(zhuǎn)手。其次，是對(duì)我國(guó)外貿(mào)業(yè)的影響。我國(guó)近年來GDP能夠保持高速增長(zhǎng)，離不開出口、投資和消費(fèi)三駕馬車的拉動(dòng)。美國(guó)經(jīng)濟(jì)的疲軟、金融形勢(shì)的持續(xù)惡化，再加上雷曼兄弟破產(chǎn)起到的加速作用使得今天的美國(guó)金融業(yè)更加風(fēng)雨飄搖,而這勢(shì)必對(duì)我國(guó)的外貿(mào)出口造成沖擊。

海關(guān)總署9月22日發(fā)布分析報(bào)告指出，今年前七個(gè)月，扣除價(jià)格因素后，中國(guó)外貿(mào)出口數(shù)量同比增長(zhǎng)12.5%，進(jìn)口數(shù)量增長(zhǎng)9.8%。與之相對(duì)，中國(guó)前七個(gè)月名義出口額增長(zhǎng)22.6%，名義進(jìn)口額增長(zhǎng)31.1%。

中國(guó)實(shí)際出口增速下滑，自去年下半年已經(jīng)開始。有媒體報(bào)道，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心對(duì)外經(jīng)濟(jì)研究部副部長(zhǎng)隆國(guó)強(qiáng)曾于今年3月向商務(wù)部遞交一份報(bào)告。報(bào)告指出，自2007年9月以后，中國(guó)出口月度實(shí)際增長(zhǎng)率已經(jīng)從上半年的約20%左右降至10%以下。今年一季度，出口實(shí)際增長(zhǎng)率已經(jīng)下降到3%，十分接近1998年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)時(shí)的情況。

作為金融風(fēng)暴的中心，美國(guó)的進(jìn)口需求急劇下降。海關(guān)總署報(bào)告指出，今年前七個(gè)月，中國(guó)對(duì)美國(guó)出口同比增長(zhǎng)9.9%，增幅下滑8.1個(gè)百分點(diǎn)，為2002年以來中國(guó)對(duì)美出口增幅首次回落至個(gè)位數(shù)。1月～7月，美國(guó)仍然為中國(guó)的第二大貿(mào)易伙伴，但在中國(guó)進(jìn)出口總額中的比重已由去年同期的16.2%下降至目前的12.8%。

海關(guān)總署將中國(guó)對(duì)美出口減速的主要原因歸結(jié)為次貸危機(jī)的負(fù)面影響蔓延和人民幣對(duì)美元持續(xù)升值?！绊毦璐钨J危機(jī)負(fù)面影響繼續(xù)蔓延，對(duì)其連鎖后果要予以密切關(guān)注?！焙ｊP(guān)總署在報(bào)告中指出。

實(shí)際上，美國(guó)次貸危機(jī)的影響不僅局限于中國(guó)對(duì)美國(guó)出口。危機(jī)初步爆發(fā)時(shí)，部分中國(guó)出口企業(yè)轉(zhuǎn)向歐洲市場(chǎng)，同時(shí)，中國(guó)對(duì)日本的出口保持強(qiáng)勁，而來自新興市場(chǎng)國(guó)家的需求也有力地支持了中國(guó)出口的高速增長(zhǎng)。然而，當(dāng)危機(jī)進(jìn)一步深化，這些國(guó)家經(jīng)濟(jì)先后受到不同程度的拖累，進(jìn)口需求顯著下降。

這些因素在近幾個(gè)月逐步顯現(xiàn)。中國(guó)到歐洲出口已從年初30%～40%的高增長(zhǎng)降至8月的22%。中國(guó)出口日本的情形與此類似，且下滑趨勢(shì)可能延續(xù)。除巴西以外，中國(guó)對(duì)主要新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體的出口也明顯放慢，到俄羅斯的出口已經(jīng)第二個(gè)月呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。

因此北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心教授宋國(guó)青認(rèn)為，次級(jí)債危機(jī)及其影響的深入帶來的美元貶值和全球經(jīng)濟(jì)放緩，將對(duì)我國(guó)出口造成較大影響。他還強(qiáng)調(diào)，由于出口制造商面向外需的產(chǎn)業(yè)重心難以在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)移，應(yīng)關(guān)注產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中這些企業(yè)的轉(zhuǎn)移成本上升，并給予相應(yīng)的政策支持。

最后，是對(duì)我國(guó)的挑戰(zhàn)也可能是機(jī)遇。毫無疑問這次由次貸危機(jī)引發(fā)的美國(guó)金融動(dòng)蕩將會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)影響世界經(jīng)濟(jì)，正如美聯(lián)儲(chǔ)前主席格林斯潘所說的，這是美國(guó)100年以來遭受的最嚴(yán)重的一次金融危機(jī)。而當(dāng)前的金融全球化使得這次金融危機(jī)蔓延的深度和廣度都要超過以往任何一次金融危機(jī)。從前擁有著數(shù)家世界著名投資銀行、掌管美國(guó)金融業(yè)16萬億美元資產(chǎn)規(guī)模的世界金融中心紐約也很有可能將讓位于倫敦或者東京，可以說世界的金融格局可能正在經(jīng)受著滄海桑田般的巨變。對(duì)于中國(guó)來說，國(guó)內(nèi)金融業(yè)的全球化水平相對(duì)較低，金融掌控管理能力相對(duì)較弱，而這既可能是中國(guó)被此次金融危機(jī)邊緣化的“好運(yùn)氣”，也是中國(guó)金融機(jī)構(gòu)亟待克服的問題。

安永全球CEO特黎（James S.Turley）認(rèn)為，這次金融危機(jī)反而為中資銀行提供了一個(gè)融入全球的好機(jī)會(huì)。他對(duì)近期中國(guó)工商銀行等中資銀行的海外擴(kuò)張行動(dòng)持肯定態(tài)度。他認(rèn)為目前并購(gòu)價(jià)格已經(jīng)出現(xiàn)大幅下降，如果收購(gòu)對(duì)象符合中資銀行的戰(zhàn)略利益，中資銀行可以考慮在中介機(jī)構(gòu)的幫助下，著手走向海外。不過他同時(shí)提醒中資銀行，應(yīng)借鑒美國(guó)同行的教訓(xùn)，在業(yè)務(wù)擴(kuò)張的同時(shí)，要保持穩(wěn)定而良好的財(cái)務(wù)狀況。

第五篇：美國(guó)史論文

美國(guó)印象

我不知道其他人選擇研讀“美國(guó)史”的原因是什么，而我是想來真正讀懂美國(guó)的。我想要近距離了解在這個(gè)如今的“超級(jí)大國(guó)”背后，有著怎樣驚心動(dòng)魄的歷史足跡，而如今的它又是怎樣一個(gè)生動(dòng)的國(guó)度。

不可否認(rèn)的是，“第一印象”往往能夠說明一個(gè)事物的最大特點(diǎn)。我可以猜想到許多人在聽到“美國(guó)”這個(gè)詞的時(shí)候，腦袋里蹦出來的詞會(huì)是“超級(jí)大國(guó)”、“好萊塢大片”、“高端”，甚至是“蘋果”。這可能就是美國(guó)給人的“第一印象”。當(dāng)然，能給人這樣的印象必然有其原因所在。美國(guó)作為當(dāng)今世界的第一大國(guó)，幾乎在世界發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域都處于領(lǐng)先地位。這也是它給人一種強(qiáng)大的感覺的原因。然而“第一印象”絕非完整的印象。但漸漸地，美國(guó)印象開始臉譜化、統(tǒng)一化，這并非指所有人都執(zhí)統(tǒng)一意見，而是指它的形象仿佛成了一個(gè)永遠(yuǎn)強(qiáng)大永遠(yuǎn)不變的大國(guó)。在對(duì)一個(gè)國(guó)家的了解上，許多人漸漸失去了其中該有的趣味和態(tài)度，將這個(gè)國(guó)家的形象硬生生刻在了腦袋里，或許呆上幾年，又或許永遠(yuǎn)不變了。對(duì)我而言，一個(gè)國(guó)家不僅僅意味著一個(gè)群體。它的土地，它的民族，它的實(shí)力，乃至它的靈魂，都是可以令人滔滔不絕的話題。真正了解一個(gè)國(guó)家的人，是絕非用幾個(gè)單詞就可以概括所有的。這也成為了我強(qiáng)烈地想要了解美國(guó)的初衷——希望更加清晰和系統(tǒng)地去了解和獲取這個(gè)國(guó)家的真實(shí)印象。

首先，“美國(guó)”本身是一個(gè)繁復(fù)的詞條。字典會(huì)言簡(jiǎn)意賅地告訴我們，這是一個(gè)由五十個(gè)州和一個(gè)聯(lián)邦直轄特區(qū)組成的憲政聯(lián)邦共和制發(fā)達(dá)國(guó)家。它的國(guó)土面積超過962萬平方公里。強(qiáng)大的美國(guó)不僅幅員遼闊，更具有高居全球第一的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。最重要的是它具有其他國(guó)家難以望其項(xiàng)背的綜合實(shí)力，其在全球的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、娛樂等眾多領(lǐng)域的龐大影響力更是其他國(guó)家所無法匹敵的——這可能會(huì)是你從資料上看到的第一眼信息。然而當(dāng)我在課堂上看美國(guó)時(shí)，最先看到的，卻是它在歷史與政治中的樣子。少了些許對(duì)頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的仰望視角，多了些許歲月沉淀之后的傳奇色彩與品讀氣質(zhì)。

既然是“美國(guó)史”，那我就得從歷史的角度來觀察研究這個(gè)國(guó)家的方方面面。或許美國(guó)與四大古國(guó)之一的中國(guó)比起來，算是一個(gè)歷史上的新生兒，因?yàn)樗?776年才正式宣告成立。然而，美國(guó)的歷史雖短，但它在開啟歷史的同時(shí)也創(chuàng)造了歷史——它是現(xiàn)存歷史最悠久的憲政立憲共和國(guó)，有世界上最早并仍在運(yùn)作的成文憲法。這也成為了美國(guó)的民主自由精神的發(fā)揚(yáng)開端，并在這個(gè)國(guó)家接下來的日子里不斷發(fā)揮著獨(dú)一無二的重要作用。

美國(guó)憲法規(guī)定了美國(guó)整個(gè)政府的組織和運(yùn)作方式。其主要內(nèi)容是建立聯(lián)邦制的國(guó)家，各州擁有較大的自主權(quán)，包括立法權(quán)；實(shí)行三權(quán)分立的政治體制，立法、行政、司法三部門鼎立，并相互制約。憲法規(guī)定，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，國(guó)家元首和政府首腦職權(quán)集中于總統(tǒng)一人，總統(tǒng)兼任武裝部隊(duì)總司令，不對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)，任期四年。立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)。美國(guó)國(guó)會(huì)為最高立法機(jī)構(gòu)，由美國(guó)參議院和美國(guó)眾議院聯(lián)合組成。兩院議員由各州選民直接選舉產(chǎn)生。參議員每州2名，共100名，任期6年，每?jī)赡旮倪x1/3。眾議員按各州的人口比例分配名額選出，共435名，任期兩年，期滿全部改選。而司法權(quán)則屬于最高法院。聯(lián)邦最高法院的首席大法官由總統(tǒng)授職且終身任職。聯(lián)邦最高法院有權(quán)宣布聯(lián)邦和各州的任何法律無效。

由此可見，美國(guó)政府的運(yùn)作方式已經(jīng)形成了一套具有鮮明代表性的資本主義國(guó)家民主政體，并被其他國(guó)家所參考和效仿。從三權(quán)分立到聯(lián)邦共和制，一個(gè)比較完善的體制體系已經(jīng)在美國(guó)形成并隨著歷史的推移不斷改進(jìn)。

從立憲和政體上我們看到了美國(guó)民主精神的卓越所在，然而縱觀它的歷屆總統(tǒng)，其實(shí)這也是一段有話可說的精彩歷史，也更像是在看一部名人成長(zhǎng)史。2009年1月20日，在世人的矚目下，巴拉克·侯賽因·奧巴馬成為美國(guó)第44任總統(tǒng)，也是美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。這一創(chuàng)舉被視為美國(guó)又一次民主自由精神的頂峰實(shí)現(xiàn)，奧巴馬本人也因此被寄予了整個(gè)民族的期望與重任。其實(shí)在歷史上，還有許多屆總統(tǒng)也創(chuàng)下了歷史的足跡。三位被學(xué)者們奉為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)便是最典型的實(shí)例。開國(guó)總統(tǒng)喬治·華盛頓被學(xué)者們奉為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，原因有許多。這位一生豐功偉績(jī)的領(lǐng)袖人物不僅主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)了第一部憲法的誕生，更立定了許多政治傳統(tǒng)和政策并深刻影響至今，其中包括著名的“總統(tǒng)不超過兩任”的傳統(tǒng)。他為這個(gè)國(guó)家所作出的杰出貢獻(xiàn)使他被美國(guó)人奉為“國(guó)父”。亞伯拉罕·林肯則是另一位美國(guó)史上最偉大的總統(tǒng)。這位出身貧寒的總統(tǒng)本身就是一部奮斗史，再加上他在任期內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人民奪取南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，并一直把廢除奴隸制當(dāng)做是自己義不容辭的責(zé)任，因此一百多年來受到美國(guó)人民的尊敬。由于林肯在美國(guó)歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱贊他為“新時(shí)代國(guó)家統(tǒng)治者的楷?！?。還有一位偉大的總統(tǒng)便是在世界金融危機(jī)來臨之時(shí)帶領(lǐng)美國(guó)

人民走出大蕭條陰影的富蘭克林·羅斯福。他也是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆（第四屆未任滿）的總統(tǒng)。著名記者在他的傳記中寫道：“他推翻的先例比任何人都多，他砸爛的古老結(jié)構(gòu)比任何人都多，他對(duì)美國(guó)整個(gè)面貌的改變比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信，美國(guó)這座建筑物從整個(gè)來說，是相當(dāng)美好的?！睅е@樣的堅(jiān)定信念和不拘泥于教條的務(wù)實(shí)態(tài)度，羅斯?？偨y(tǒng)堅(jiān)持愉快地工作，對(duì)未來充滿信心。他帶領(lǐng)美國(guó)走出經(jīng)濟(jì)困境，改變了美國(guó)人的生活方式。然后為了捍衛(wèi)民主政體，幫助世界實(shí)現(xiàn)了安全。因此，歷史學(xué)家和政治學(xué)家們一致認(rèn)為，羅斯福與華盛頓和林肯是美國(guó)歷史上最偉大的三位總統(tǒng)。從他們身上，我看出許多成功者所必須具備的氣魄與能力。造就獨(dú)一無二的往往是那些別人無法企及的閃光品質(zhì)，而這些品質(zhì)正來自于超出常人的努力與獨(dú)到的眼光。

看到這里也許有人會(huì)說，這些都是足不出戶的書呆子美國(guó)印象吧，一個(gè)人只有花點(diǎn)時(shí)間在美國(guó)的城市大街上走一走，才能夠知道什么是真正的美國(guó)啊。的確，要了解一條河流、一座城市、乃至一個(gè)國(guó)家，最好的辦法莫過于真正走進(jìn)它，感受它，才能了解它，才能切身體會(huì)。當(dāng)我們把目光從政治、國(guó)家、利益轉(zhuǎn)移到它的每一座城市、每一條街道，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)其實(shí)也是一片溫和安詳、適宜居住的土地。這一點(diǎn)從美國(guó)是每年世界最佳居住城市評(píng)選中國(guó)內(nèi)城市上榜最多的國(guó)家中就可以看出。這個(gè)世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)有著高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，也有著充滿人文關(guān)懷的城市建設(shè)。有數(shù)據(jù)顯示，全美國(guó)有大約77%的人口居住于城市地區(qū)，其中又有半數(shù)以上集中于37座主要的大城市。這些城市也形塑了美國(guó)的文化、傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)。許多重要的全球城市，如紐約、洛杉磯、芝加哥??那些我們從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上看到的大都市的名字都名列其中。與此同時(shí)，美國(guó)的文化藝術(shù)也為世人矚目。從影視、音樂到體育、節(jié)日，從主宰世界的電影工業(yè)基地好萊塢到全球最熱節(jié)日圣誕節(jié)，可以說美國(guó)的影響已經(jīng)滲入世界生活的每個(gè)角落。

如今當(dāng)我們走進(jìn)影院，有多少影片來自美國(guó)的好萊塢？當(dāng)我們被一次次的頒獎(jiǎng)季頭條新聞轟炸時(shí)，有多少諸如奧斯卡金像獎(jiǎng)、格萊美獎(jiǎng)的名號(hào)貼著美國(guó)制造的標(biāo)簽？沒錯(cuò)，電影的發(fā)展主要源自美國(guó)，同時(shí)也是世界上電視技術(shù)發(fā)展和普及最早的國(guó)家之一。絕大多數(shù)電影技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展都是源于好萊塢，好萊塢電影也成為美國(guó)文化的主要代表之一。由此也奠定了美國(guó)在全球的音樂影視娛樂領(lǐng)域中不可置換的地位。同時(shí)，在戲劇方面它也有杰出成就和代表。美國(guó)戲劇以紐約

百老匯大街的歌劇、音樂劇最為著名。許多好萊塢的明星大腕都是從百老匯的舞臺(tái)藝術(shù)表演起家后走上電影明星的道路。好萊塢與百老匯一起，成為了美國(guó)式娛樂文化的代名詞。

不僅用膠卷，美國(guó)人用一個(gè)蘋果也同樣改變了世界。有人形象地說，世界上迄今為止出現(xiàn)了三個(gè)改變歷史的蘋果，第一個(gè)誘惑了亞當(dāng)和夏娃，第二個(gè)砸中了牛頓的頭，第三個(gè)則握在喬布斯的手上。史蒂夫·喬布斯是蘋果公司的現(xiàn)任首席運(yùn)行官兼創(chuàng)辦人之一，被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)業(yè)界與娛樂業(yè)界的標(biāo)志性人物，同時(shí)人們也把他視作麥金塔計(jì)算機(jī)、iPod、iTunes Store、iPhone等知名數(shù)字產(chǎn)品的締造者。曾經(jīng)陷入低潮甚至被微軟等IT巨頭預(yù)言即將破產(chǎn)的蘋果電腦公司憑借打破陳規(guī)超越創(chuàng)新的新一代電子產(chǎn)品和全新概念一舉打敗了其他市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，目前已擁有全球市場(chǎng)份額的3%，市值在2010年超越了微軟，總額達(dá)3196億美元。目前，蘋果公司的數(shù)字產(chǎn)品以其創(chuàng)新實(shí)用的品質(zhì)和時(shí)尚簡(jiǎn)潔的外觀俘獲了大批忠實(shí)消費(fèi)者的心，成功橫掃全球市場(chǎng)，并成為了工業(yè)生產(chǎn)的又一經(jīng)典之作。蘋果公司就這樣又成就了一個(gè)美國(guó)神話，成為了美國(guó)夢(mèng)的又一個(gè)典型代表。與此同時(shí)，美國(guó)在科技、軍事、教育等眾多方面依舊在作出不可忽視的貢獻(xiàn)，一代又一代優(yōu)秀的人才正不斷投身于發(fā)展未來的事業(yè)。

然而我并不只是一味地贊揚(yáng)美國(guó)，只是說出我心中的事實(shí)。一個(gè)精彩的觀點(diǎn)就在于它的獨(dú)立思維與立場(chǎng)。不可否認(rèn)美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，它在國(guó)家發(fā)展的各個(gè)方面都達(dá)到超越優(yōu)秀的成績(jī)。但是人無完人，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家又怎么可能沒有弱勢(shì)和問題存在呢？在美國(guó)擁有強(qiáng)大實(shí)力的同時(shí)，也意味著它擁有了世界上一流的資源。試著想象，在軍事在科技研究所里，人們使用昂貴一流的設(shè)備；在世界知名大學(xué)里，學(xué)生們享受著一流的師資力量，接觸著最先進(jìn)的知識(shí)動(dòng)態(tài)??然而在世界的其他角落，依然有許多才華出眾的人在默默浪費(fèi)青春時(shí)光，把美好的才華浪費(fèi)在錯(cuò)誤的地方，得不到人力物力的支持，接觸不到良好的導(dǎo)師。從某種程度上說，正是這種不公平造就了越來越成功的美國(guó)和越來越悲慘的人才。更無奈的是，正是處于這樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，許多美國(guó)青少年給自己找了放縱和揮霍的理由。在美國(guó)的初等教育機(jī)構(gòu)中，輟學(xué)率正在逐步上升，而好萊塢里則充斥著浮躁的高中畢業(yè)生，等待著一生一次的成名機(jī)會(huì)。而與此同時(shí)，其他國(guó)家的青少年正在努力獲取知識(shí)的洗禮，更多的人選擇了高等教育而非“出名要趁早”的道路。在這樣的壓力之下，美國(guó)在未來要如何保證自己的人才優(yōu)勢(shì)？我們都知道這僅靠國(guó)外留學(xué)生的涌入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這只是我個(gè)人的一些淺薄的考慮與觀點(diǎn)，難免還有許多疏漏與不成熟之處。

美國(guó)留給我的依舊是許多，有激勵(lì)，有感慨。一個(gè)如此年輕的國(guó)家能夠攀登上世界第一絕非偶然。有人說這是美國(guó)夢(mèng)在起作用。所謂的美國(guó)夢(mèng)，“是一種相信只要在美國(guó)經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲致更好生活的理想，亦即人們必須透過自己的工作勤奮、勇氣、創(chuàng)意、和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會(huì)階級(jí)和他人的援助。通常這代表了人們?cè)诮?jīng)濟(jì)上的成功或是企業(yè)家的精神?！北M管有些人批評(píng)美國(guó)夢(mèng)過度強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)財(cái)富在衡量勝利和快樂上扮演的角色，但許多美國(guó)人的確認(rèn)為，這種獲得成功的機(jī)會(huì)在世界上其他國(guó)家是找不到也并不存在的。因?yàn)榕c其他大多數(shù)國(guó)家不同的是，在美國(guó)擁有的經(jīng)濟(jì)自由相當(dāng)多，政府扮演的角色相當(dāng)有限，這使得美國(guó)的社會(huì)流動(dòng)性極大，任何人都有可能透過自己的努力邁向巔峰。

美國(guó)夢(mèng)代表著一種美好的信念，也是支撐著許多有為青年不斷奮斗的動(dòng)力。我們可以吸取的或許不是它的外殼，而是它的精神。這是一種無論在怎樣艱難渺茫的情況下，都不可丟棄一顆懷有希望和充滿干勁的心，都不可放棄相信自己的努力而去追求捷徑。對(duì)于大學(xué)生而言，20歲上下的年齡正是內(nèi)心澎湃而兩手空空的年紀(jì)，需要方向，需要?jiǎng)恿?。只有耐得住寂寞，品得起孤?dú)，方能在大學(xué)四年中充實(shí)自己，在未來拼出一片天。

這就是屬于我的美國(guó)印象，我的美國(guó)觀。

注：參考資料：百度百科中詞條美國(guó)http://baike.baidu.com/view/2398.htm

詞條美國(guó)夢(mèng)http://baike.baidu.com/view/77925.htm

商學(xué)院 國(guó)貿(mào)1002班 吳夢(mèng)迪