第一篇：2013-2014年度第一學期海瑞學校美術組工作計劃

海瑞學校美術組工作計劃

2013—2014學年度第一學期

一、指導思想：

新學期美術組的工作主要是圍繞市教研科組及學校的工作目標和要點來進行，堅持以“抓常規(guī)、轉(zhuǎn)變動、重實效、樹內(nèi)涵、提質(zhì)量”為核心；以提高學生的美術素養(yǎng)和興趣為重心；結(jié)合學校的教學活動組織開展好組內(nèi)教研活動，加強教研學習、交流、討論、展示，提高教師的文化素養(yǎng)，進而提高課堂教學效率；力爭使我校的書畫教育水平更上一層樓。

二、工作要點：

1、認真學習美術課標，完成各項常規(guī)教學工作，提高課堂效率。

2、優(yōu)化備課模式：創(chuàng)造性地開展活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩等活動。

3、備課組活動常規(guī)化：每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效。

4、轉(zhuǎn)被動為主動，做好美化校園工作，彰顯科組特色。

5、促進美術組教師綜合能力的提高：包括教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、學習能力、獲取和處理信息的能力。

6、為了進一步提高藝術特長生的藝術素養(yǎng)，加快藝術特長生的專業(yè)成長，本學期將開設第二課堂：開展興趣小組活動以及專業(yè)隊建設工作、組建美術興趣小組。

7、積極參與市、區(qū)教研室組織的美術課堂教學觀摩研討活動，提高

教學科研水平。

8、加大課題研究力度，重視研究方法，結(jié)合課堂教學實際，解決課研問題。

9、將在本學期內(nèi)開展一次校級學生書畫作品展活動。

10、組織學生參加其他相關的書畫比賽和活動。

三、活動安排：

九月份：

1、做好開學準備工作，加強學生常規(guī)教育。

2、參加市教研室組織的美術課標學習。

3、制定美術教研組工作計劃。

十月份：

1、美化校園環(huán)境，彰顯學科特色。

2、開展書畫輔導活動，力求形成特色。

3、舉辦校園書畫作品展。

4、組織組內(nèi)教師學習美術課標，解析美術課標。

6、組織初中部美術教師參加調(diào)教活動。

十一月份：

1、積極參加在線研討活動、2、美術興趣小組初步開展工作。

3、組織教師參加骨干教師經(jīng)典課堂觀摩學習。

4、安排教師做好“送教下鄉(xiāng)”活動。

十二月份：

1、開展組內(nèi)文化素養(yǎng)學習。

2、組織學生參加各類書畫比賽。

3、開展組內(nèi)教學研究活動，組織觀看教學錄像，互相交流。一月份：

1、美術老師組織學生進行美術考核，登記分數(shù)。

2、收集本學科教學設計、反思、論文。

3、撰寫美術教研組工作總結(jié)。

2013年9月15日

第二篇：學校語文組第一學期工作計劃

在學習第四次全國教育工作會議精神的熱潮中，我們迎來了一個新的學期。為了貫徹落實第四次全國教育工作會議精神和新課程標準要求，大力推進素質(zhì)教育的發(fā)展，切實開展好我校語文教育教學工作，特制訂工作計劃如下：

一、指導思想

本學期語文教研組本著以教師為主體，以第四次全國教育工作會議精神為指導，以新的課改理念為導向，以深化校本教研為核心,以推動課題深入研究為動力,以促進教師專業(yè)成長為根本，以全面提高教學質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教研組研究、服務、指導的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、中心任務和具體措施

（一）深入加強理論學習，增強課程改革的意識。

1、結(jié)合第四次全國教育工作會議精神，深入學習語文新課程標準。

本學期將在第四次全國教育工作會議精神指導下，深入學習語文新課程標準，加深領會新課標精神，以“減負增效 科學發(fā)展”為主線，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于新教材中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，建設開放而有活力的語文課程，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

2、深入學習各種教育專著，提升教師專業(yè)水平。

積極主動吸收課改前沿信息，大力提倡閱讀教育教學理論專著，撰寫讀書筆記，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化。

（二）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。

1、堅持集體備課主備制

確保每周一下午集體備課活動的正常開展，每次活動做到主備人責任明確，每位教師的教案都要有內(nèi)容，有重點，有記載。集體備課教案要有在個人備課基礎上的二次備課痕跡，或調(diào)整修改、或補充資料，確保形成既有基礎保障，又有個性特色的切實可行的教學方案。要求提前兩周備課。每次課堂教學結(jié)束后要認真寫好基于課堂教學行為的教學反思。

2、堅持讀寫教學兩結(jié)合注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國語言文字的能力。加強學生的隨筆評價與指導，使閱讀與寫作緊密結(jié)合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高。在教學過程中，積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，教會學生分析問題，解決問題；組織學生開展合作學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神；積極運用現(xiàn)代教育技術，促進其與語文學科的整合。

初二年級備課組本學期將以“智匯語文跑道”為總名稱，開展主題活動，每月一主題，提高學生語文素養(yǎng)，營造濃厚語文學習氛圍。具體活動安排如下：九月份舉辦一次讀書報告會；十月份舉辦一次朗誦比賽或演講比賽；十一月份舉辦一次年級組為單位的語文學習成果展示；十二月份舉辦一次征文比賽；一月份組織學生參加古詩文競賽。

3、堅持科學設計處理作業(yè)

作業(yè)要兼顧基礎性、綜合性、實踐性、活動性的合理搭配。作業(yè)設計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程的融合，書本學習和實踐活動緊密結(jié)合。形式上可以根據(jù)學生的實際水平設計為必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習量遵照學校相關規(guī)定嚴格控制。作業(yè)批改要及時，批改符號要規(guī)范，書寫要力求端正。作業(yè)中錯誤改正應及時，同時要注意堅持二次批改。

4、堅持教學研究常態(tài)化

本學期繼續(xù)加強教學研究的制度化、常態(tài)化，本學期確保讓每一位成員都能成功開設一次教學講座，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，寫一份優(yōu)質(zhì)教學設計，寫一份優(yōu)質(zhì)說課稿，寫一份優(yōu)質(zhì)評課稿，寫一份優(yōu)質(zhì)教學反思（或教育教學敘事），集體備課中組織一次成功主講。主持或參與一項課題研究（或?qū)ｎ}研究），寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文。

初二年級備課組認為閱讀教學中，閱讀習慣的養(yǎng)成、閱讀方法的掌握和批判精神的培養(yǎng)是最關鍵的。所以本學期該備課組為推進教研常態(tài)化，將大力開展引導學生閱讀古今中外的經(jīng)典名著名篇活動。名著的推介由淺入深，閱讀采取課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式。具體活動有：每日教學常規(guī)活動：精彩一瞬——學生選澤話題，課前三分鐘演講。美文賞析——每天堅持15分鐘左右的課外美文閱讀。每周教學常規(guī)活動：讀寫積累——每周練筆1則（每則500字左右）。每月教學常規(guī)活動：文學欣賞——每月上一節(jié)名作欣賞課。力爭通過這些活動探尋提高學生閱讀能力的途徑。

（三）結(jié)合教學實踐，深入開展課題研究。

在上學期課題研究的基礎上，繼續(xù)開展“初中語文閱讀教學高質(zhì)量提問”的深入研究，對前期研究成果進行試驗論證，形成最終研究成果。撰寫“初中語文閱讀教學高質(zhì)量提問”的相關論文，繼續(xù)研究“初中語文閱讀教學高質(zhì)量提問”評價工具，準備起草“初中語文閱讀教學高質(zhì)量提問”研究報告。

本學期準備增設“語法知識在語文教學中的滲透”、“中學生語文聽力研究”、“研究性學習在作文教學中的應用”等課題，利用課題研究，全面推動教研組發(fā)展。

（四）以校本教研為成長平臺，促進教師進步成長

上個學期本組為了開展“初中語文閱讀教學高質(zhì)量提問”研究，多次邀請南京師范大學郝京華教授、南京市教研室汪笑梅書記、南京市金陵中學學術委員會潘慰高老師等專家給我們開講座，做指導，最終確定了我們校本教研的方向：語文課堂教學高質(zhì)量提問研究。在開題報告的形成階段，我們還特別幸運地得到了顧敏老師的悉心指導。

在課題的實施過程中我們?nèi)M教師在每次開展課堂觀察教研活動之前，都要共同學習相關的理論，并積極在聽課、評課過程中加以運用。在聽課中，我們分成若干小組，分別從不同的角度，進行有目的的課堂觀察、記錄、分析與評價。

經(jīng)過一段時間的努力，我們在聽課、評課方面有了新的認識。以前聽課、評課，只是籠統(tǒng)地說說優(yōu)缺點，有的時候礙于同事的感情多說優(yōu)點，少說缺點，甚至只說優(yōu)點，不說缺點。在明確了研究的方向之后，我們聽課有了明確的方向，評課有了可操作的標準，大家聽起課來，目標明確；評起課來，思路清晰。因為我們明確了評的是課，而不是老師，所以大家能夠暢所欲言、深入細致。授課人的收獲也就更豐富了，但是限于教育倫理和研究水平的限制，我們暫時還沒有開展對比教學實驗，所以學生的收獲還有待進一步研究探討。

本學期教研組將繼續(xù)以主課題“初中語文閱讀教學高質(zhì)量提問”研究為平臺，繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”工程，積極拓寬“師徒結(jié)對面”，以老帶新，以新促老，傳幫互促，共同進步。讓全體老師在課堂中自覺進步，努力提高自身的教學能力。讓所有語文老師都能通過活動有所收獲，更好地搞好課堂教學。

在教研組主課題“初中語文閱讀教學高質(zhì)量提問”研究的引領下，認真做好聽課評課工作，組織新調(diào)入的語文教師上好展示課。

結(jié)合“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽”、“元旦”等節(jié)日開展語文綜合性活動，如書寫比賽、征文比賽、辯論賽、知識問答競賽活動等，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。

在學校課程建設的框架指導下，鼓勵教師積極開設選修課，努力上好研學課，并以此推進教師可持續(xù)教學能力和學生可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展。在此基礎上，爭取在未來三年內(nèi)開發(fā)出本組的校本課程教材。

全體語文教師全學期每人至少聽課10節(jié)以上，教研組長聽課20節(jié)以上，每人每學期評課兩節(jié)以上。

繼續(xù)編輯校報、?？?。

三、周計劃

開學前工作

1．8月23日學習校本課程建設思路【全組教師】

2．8月28日各備課組集體備課，布置選修課申報工作【各備課組，全體教師】

3．8月30日完成校本課程選修課申報;公布教研組工作計劃，布置校內(nèi)公開課申報工作【全組教師】

第一周：9.1-9.51．迎接市教研室教研員例會【全組教師】

2．初一新生語文學情分析【初一備課組】

3．初一新生小初語文銜接教育【初二學習標兵、初一初二備課組】

4．語文組課堂教學常規(guī)檢查【全組教師】

5．教研組活動：布置迎接督導工作【全組教師】

6．制訂好教學計劃和學期進度表【各備課組】

7．做好研究課的組織、安排工作【初二備課組】

第二周：9.6-9.16

1．迎接上級教育主管部門來校督導【全組教師】

2．教研組活動：完成校內(nèi)公開課申報【全組教師】

3．校本研修：“匯?和”杯青年教師基本功比賽獲獎選手經(jīng)驗介紹【全組教師】

4．語文教研組初三教學工作會議，全組教師為初三教學獻計獻策；【全組教師】

5．教研組活動：聽課、評課。

6．傳統(tǒng)文化學習：白露【全體學生】

第三周9.13-9.19

1．教研組活動：師徒結(jié)對【部分教師】

2．校本課程選修課開課【選修課教師】

3．校本研修：有效教學的實踐與思考【全組教師】

第四周9.20-9.26

1．備課組長會議【教研組長、備課組長】

2．教研組活動：聽課、評課，配合中層以上領導聽課，開展面向全組的聽課活動【全組教師】

3．初二、三階段學情分析【初

二、初三備課組】 4．傳統(tǒng)文化學習：中秋讀書報告會【初二備課組】 第五周9.27-10.31．校本研修：如何撰寫教育、教學論文【全組教師】

2．愛國主義教育活動：國慶征文【全體學生】 第六周10.4-10.10

1．國慶放假

2．傳統(tǒng)文化學習：“寒露”書寫比賽【全體學生】 第七周10.11-10.17

1．家長開放日【全組教師】

2．校本研修：有效教學的實踐與思考【全組教師】

3．教研組活動：課題研討【全組教師】

4．傳統(tǒng)文化體驗：重陽節(jié)慰問活動【學生代表】

第八周10.18-10.2

41．教研組活動：聽課、評課【全組教師】

2． 備課組工作中期總結(jié)【各備課組】

3． 傳統(tǒng)文化學習：霜降【全體學生】

第九周10.25-10.31

1．校本研修：有效教學的實踐與思考【全組教師】

2．教研組活動：優(yōu)質(zhì)高效的復習策略【各備課組】

第三篇：13-14學年第一學期美術組教科研工作計劃

江南水都小學2013～2014學第一學期

美術組

教科研工作計劃

福州市江南水都小學

2013年9月1日

2013—2014學第一學期美術組教科研

工作計劃

一、指導思想

認真落實市教育工作會議精神，按照學?？傮w工作安排，以多種形式的教研活動為載體，為教師專業(yè)化發(fā)展服務，為課堂教學引領道路，提升學校教學質(zhì)量和辦學水平。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課程教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展學校興趣小組活動并落到實處，為提高學校教師素質(zhì)，提高學校的教育教學質(zhì)量而努力工作。

二、本學期的任務目標

(一)通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

1.通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

2.優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀

摩優(yōu)秀教學錄象等活動。

3.加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

4.積極圍繞美術學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

（二）積極圍繞美術課程開展美術活動培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

1.通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

2.終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。

3.通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提

高美術教學質(zhì)量。

三、方法和措施

1.根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。

2.按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。

3.通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。

4.勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

5.合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6.建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

四、教研活動安排

九月份：

1.制訂、收繳美術教學計劃。

2.重組校美術興趣小組

3.學生參加中秋節(jié)手抄報活動。

十月份：

1.校第五屆安全手抄報活動。

2.美術研討觀摩課及研討活動。十一月份：

1.美術組片段教學比武。

2.組內(nèi)聽課評課活動。

十二月份

1.元旦聯(lián)歡會會美術作品展示。

2.族譜比賽方案制定。

一月份

1.教學工作總結(jié)。

第四篇：2018學第一學期美術組工作總結(jié)

2018學第一學期美術組工作總結(jié)

莊子有云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！辈恢挥X已是年末，我們美術組一學期的工作又結(jié)束了?；仡欉^去，我們主要做了以下工作：

一、搞好教學：

“凡事預則立，不預則廢。”開學初，我們圍繞學校的工作計劃

認真制定了美術組的工作計劃。

在常規(guī)教學中我們努力提高課堂教學的質(zhì)量。首先在教學設計中我們注重培養(yǎng)學生的學習興趣，與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學生在廣泛的文化情境中學習美術。同時我們關注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。其次我們在實施課堂教學的過程中，能夠圍繞教學預設按部就班地進行，發(fā)現(xiàn)不當之處及時改進，靈活處理預設之外的情況，積累經(jīng)驗，提高我們自身的應變能力。再有我們對學生的輔導盡量做到認真細致，關注每一個學生，特別是對特殊學生我們會傾注更多的心血。

我們能夠認真參與班級集體備課。在與班主任及其他教師的溝通、交流中，統(tǒng)一認識，達成共識，切實提高課堂教學的效率。

我們還繼續(xù)開展好科研課題的研究工作，能夠以典型課例為載體，研究如何在教學中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神。而且我們組織并搞好以國學經(jīng)典為內(nèi)容的課本劇形式的匯報演出，重視課題研究的過程和資料的積累。

二、不斷學習：

才須學也。學校定期組織的學習、交流活動為我們提供了良好的平臺。[本文來源于教育 ]我們還通過各種途徑來給自己補養(yǎng)，上網(wǎng)、讀書豐富了我們的學識，外出聽課開拓了我們的視野。尤其是同年組教師間的互相聽課，互相評析，更促進了彼此教學水平的提高。

三、其他工作：

本學期學校繼續(xù)組織開展了體育、藝術“2+1”活動。我們美術組認真選取活動內(nèi)容，在活動中加強指導與監(jiān)督，盡量使不同程度的學生都有所收獲。

對于學校安排的一些臨時性任務，我們都能夠克服困難去完成。平時安排的清掃任務雖然不輕松，但是我們依然聽從了學校的指揮，盡力做好。

四、努力方向：

1、將理論與實踐相結(jié)合，提高課堂教學的效率。

2、豐富對傳統(tǒng)文化的認知，使學生在廣泛的文化情境中學習美術。

3、苦練專業(yè)基本功，提高技能技巧，用熟練直觀的示范，激發(fā)學生的學習熱情。

“往事不可諫，來者猶可追。”我們已經(jīng)完成的工作，只能代表過去。展望未來，我們還有更多的事情要去做。所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！” / 5 / 5 / 5 / 5 / 5

第五篇：第一學期學校美術教研組工作計劃

一、指導思想：

素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應21世紀需要的創(chuàng)新人才的教育，小學美術教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術新課程標準》，并在具體的教學中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。

二、教研工作目標：

1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導本教研組教師工作。

2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

3、認真貫徹《小學美術新課程標準》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學建設高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

三、教研工作重點：

1、根據(jù)教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，美術與其它學科的結(jié)合，取長補短，提高教學質(zhì)量和教學效果。

2、根據(jù)學生的生理和心理特點，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對美術的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。

3、運用現(xiàn)代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。

4、探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。