第一篇：2018上學期美術組工作計劃

2018上學期美術組工作計劃

一、指導思想

貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。

二、主要目標

美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。

三、總的工作

（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

（二）利用教研，加強學科聯(lián)系，提高教學效果。1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領會新教材的結(jié)構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2.美術教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。

3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。

四、教研活動

（一）努力研究 每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教反思，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學生整體素質(zhì)而努力。

（五）認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的六一兒童節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節(jié)的順利進行。

（六）積極參加省級科幻畫活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。

五、教研組成員 組長：周巧

成員：劉晟、丁芳、康雷、陳珣

六、興趣小組工作安排

1.美術社團，時間：周三下午第三節(jié)課。負責老師：周巧、劉晟、丁芳、康雷、陳珣

七、具體工作安排： 三月份：

1.參加校教研組長會議； 2.制定本學期教研組工作計劃； 3.開展組內(nèi)集體備課。4.科幻畫參賽 四月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動； 2.開展組內(nèi)集體備課。五月份：

1.準備六一兒童藝術節(jié) 2.開展六一兒童藝術節(jié)

六月份：

1.組織期末教學常規(guī)檢查活動； 2.美術期末考試； 3.撰寫工作總結(jié)。

五、具體教研工作安排 教研會研討內(nèi)容 教研會安排表

周次

主講人

研討內(nèi)容 周巧 規(guī)范美術教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量周巧 關于組內(nèi)評課安排 周巧

五年級美術教材分析學習康雷 設計教學活動的有趣環(huán)節(jié) 劉晟 針對高段學生的教學方法 6 劉晟 如何在“聽課”中成長 7 康雷 構建小學美術輕松課堂 丁芳 組內(nèi)評課 丁芳 如何獎勵學生丁芳 懲罰學生的方法方式 11 陳珣 四年級美術教材分析學習陳珣 六一安排陳珣 學生想象力的開發(fā)周巧 美術測評方案 15 周巧科幻畫的輔導技巧周巧 三年級美術教材分析 學習17 劉晟 六年級美術教材分析學習康雷 如何提高學生美術創(chuàng)造力康雷 如何落實學生繪畫技巧的提高

2018.3.14

第二篇：初中上學期美術組教學工作計劃

初中上學期美術組教學工作計劃

美育是素質(zhì)教育中必不可少的部分，以提高學生的藝術素養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結(jié)合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。為了能使我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想：

堅持以馬列主義為指針，鄧小平思想為指導方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。以素質(zhì)教育新課程標準為理論依據(jù)和行動準則，切實轉(zhuǎn)變教師與學生的角色，變被動為主動，指導學生進行探究性學習和動手實踐練習，提高審美意識和綜合素質(zhì)。

通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、基本情況分析：

我校一向十分重視體、音、美等的教學，但由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，尤對美術基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術教學更加任重而道遠。

三、本學期的任務目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

四、方法和措施：

1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

第三篇：美術組工作計劃（2010~2011學第二學期）

一、現(xiàn)狀分析：大多數(shù)學生對美術有一定的興趣，能夠積極參與課堂教學，當堂課完成作業(yè)，但是養(yǎng)成習慣不好，時常發(fā)生漏帶、忘帶的現(xiàn)象，美術組工作計劃（2010~2011學第二學期）。個別學生不愛學習，上課搗亂，影響正常的教學秩序。尤其是高年級學生這樣的現(xiàn)象比較嚴重。

二、具體工作：

1、認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃，制定出切實可行的美術組教學工作計劃。

2、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課。開展豐富多彩的教育教學活動，努力提高課堂教學效果，讓學生喜歡老師的課堂教學，大力提高平常課的教學質(zhì)量。

3、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，督促學生每節(jié)課的作業(yè)要當堂課完成。

4、在教學中要關注學習中的弱勢群體，對他們的教育要有愛心、有方法，要從“從本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣，工作計劃《美術組工作計劃（2010~2011學第二學期）》。

5、根據(jù)學生差異，進行分層教學，加強方法指導，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。

6、要提高對日常工作的研究意識，讓研討貫穿于平時的教育教學工作中，貫穿于常態(tài)課的研究中。重視教學經(jīng)驗和教訓的總結(jié)與反思，完成每人每周至少聽一節(jié)課的任務，互相學習，取長補短。學習“建構主義”、“多元智能”等教育理論，運用理論指導教學實踐。

7、組織學習美術學科知識，學習為師之道，學習人際關系，繼續(xù)自學《論語》一書，學習教師素養(yǎng)等內(nèi)容。集體學和自學相結(jié)合，并做好筆記寫好體會。

8、抓好基本功能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的寫好粉筆字、鋼筆字，練好基本功，要做到練功與教學相結(jié)合。

三、提高的具體措施：

1、創(chuàng)設輕松愉悅的學習環(huán)境，讓學生自主地參與到學習中來。

2、對特殊學生要多關心，尋找他們的興趣激發(fā)點，運用切實有效的方法讓他們樹立自信心，在原有基礎上能夠得到發(fā)展。

3、努力探索教育教學的新途徑、新方法，提高研究意識，用豐富的教育教學理論指導我們的教學實踐，促進教學工作的有效開展。

4、重視對學生的習慣養(yǎng)成教育，采取必要的措施促進學生自覺、主動地養(yǎng)成學習的好習慣。

第四篇：2018—2019年上半學期美術組工作計劃

2018—2019年上半學期美術組工作計劃

新的學期開始了，本學期還是由我來帶領美術組 工作，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、主要目標

在完成日常工作和正常教學之余，帶領學科組教師增加美術教學中的特色和趣味性。

二、工作計劃和安排

（一）備課、教研

備好每一節(jié)課，不上無準備的隨意課，每周提前備好下周的教案，本節(jié)課結(jié)束后及時做好教后記。每周一次大教研，教研內(nèi)容以活動、課堂問題、教學問題為主，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（二）課堂

上好課的同時要維持好班級紀律，要做好突發(fā)事件的處理，不對學生說侮辱性語言，不體罰或變相體罰學生。課后要做好與下節(jié)課教師的交接工作。課中注意工具使用安全，特別是低年級學生，在每節(jié)課前都要做到提醒。

（三）日常工作

每周每位教師所帶每個級段備好兩個課時教案，兩次聽課記錄，一次大教研，定時練習粉筆字和鋼筆字，寫好教后記。每周五走之前檢查以上內(nèi)容，沒有按時完成的相應扣分。

（四）特色教學

本學期繼續(xù)開展一至四年級的黏土課程，將黏土課程與繪畫課程融合，多注重繪畫作業(yè)的完成，適當加入一些課本外的繪畫內(nèi)容，增加其趣味性。學期中舉行校園繪畫比賽，全校參加，初賽在班級內(nèi)挑選參賽作品，形式不限，篩選出來的作品貼在展板上，讓全校師生參觀投票競選，最終票數(shù)最多的學生作品，進行獎品獎勵以及作品刊登在校報上進行展示。

三、活動安排

九月份十月份：全校書畫比賽

十一月份十二月份：ICAA國際少兒書畫大賽

以上就是美術組針對本學期的工作安排，并會積極完成各項工作，帶領好組內(nèi)成員，把美術課堂以及活動搞好，增加學生校園生活的趣味性！

美術組

2018年8月22日

第五篇：2012-13上學期美術組總結(jié)

美術教研組工作總結(jié) 2012—2013學第一學期

在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組?，F(xiàn)本學期工作總結(jié)如下： 一、加強理論學習，把握教改動向。

美術組教師們除了教研組的理論學習之外，各位老師利用電腦查閱進行業(yè)務學習，并自行征訂了《少兒美術》、《少年美術》等兒童教育專業(yè)雜志，利用課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。專研教學大綱，把握教育教學尺度。讓美術課堂更加時效。

二、強化課堂教學，科研興教。

本學期通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。本學期美術組加入了一名新的隊員，面對陌生的美術課堂難免有些困惑，美術組的組員們能夠在平日的交流中，給予實施性的建議，使教學進一步完美。

在校領導的大力支持下，美術組全體教師參加了興城東北三省教育教學研討活動，活動中的課堂教學給每一位教師留下了深刻的印象，為自己的課堂注入了新的思想。教研組的老師們從中體會到“美術就應該走進生活”。所以本著以學生發(fā)展為本的宗旨，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。只有貼近生活，美術課堂才更加的樸實?？偨Y(jié)經(jīng)驗積極撰寫教育教學論文、案例，參加各級教學比賽，科組教師的《杯子的設計》《自行車》《生活中的標志》《飛天》在東北三省教育教學科研活動中教學案例均獲得一等獎的好成績，受到了州美術教研員的認可。

科研的理念已經(jīng)注入到美術科組中。教師們積極參與國家級、省級科研課題。每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，在平日的點滴中積累教學經(jīng)驗。使美術課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。多媒體教學課件已經(jīng)在美術組教師中應用廣泛。在州級課件比賽中全員參加獲得了好成績。

三、興趣小組取向與發(fā)展

本學期師生參與廉政繪畫、州藝術節(jié)、冰雪節(jié)、愛家鄉(xiāng)做主人書畫展等活動取得了一定成績。組內(nèi)教師被授予了優(yōu)秀指教教師的榮譽。

興趣小組的教學內(nèi)容里安排國畫、兒童畫、剪紙等課程，以往的教學課程已經(jīng)不能滿足學生和各種比賽的要求。感觸到美術興趣小組要專業(yè)化，培養(yǎng)學生的持續(xù)性從基礎娃娃抓起。培養(yǎng)優(yōu)秀的美術人才。使他們在各項活動中能夠出類拔萃。當然要求教師在平日的執(zhí)教中引領學生大膽去實踐，動手去制作，讓他們在這個實踐活動過程中接受實際鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力和聰明才智。指導教師只是組織者，只在知識和技術上起指導作用。本學期指導銅佛一小學生繪畫作品，受到了市教研員能力的肯定。

經(jīng)歷的幾次突發(fā)性的美術活動。要求教師平日要積累繪畫作品。繪畫種類也要豐富全面，在恢復素描興趣小組活動的同時，全組教師集體大練功專修“書法” 爭取“書畫”不分家。

四、學期任務不放松

為迎接 “省檢”科研組教師也動起來了。精心布置美術畫室、物品的歸類擺放、整理賬目?，嵥榈氖虑榻吁喽鴣恚處焸儧]有怨言用課余時間加班加點，認真精細的完成好自己分配任務。

更新了正廳的教師公示欄、前言愿景、榮譽看臺。輔助圖書教師輸入圖書目錄、輸入幼兒園幼兒信息、制作了會議導航圖、校本教材封皮、繪制幼兒園墻畫、參與市組織的“支農(nóng)”活動、書寫會議標題、書寫學期末各項證書等。

百川歸海是因為大海把自己放的很低的原因，美術組的教師們愿從最細小事情做起，在今后的工作中，我們組成員將積極投身各項工作中，共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們形成特色！