第一篇：新初一老師印象之美術老師

新初一老師印象之美術老師

說起美術，實在是提不起我的興趣，簡單的描描畫畫，無聊的涂涂改改，實在讓人索然無味，直到我升入初中后的一節(jié)美術課，徹底改變了我對美術的看法。

升入初中后，我們的美術老師換成一個挺瘦的人，他濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，棱角分明的面頰，和世界名畫中的人物肖象相差無幾。

上第一節(jié)美術課之前，老師拿來了一個人的頭骨，我們很是奇怪，也有些恐懼。帶著疑惑，我們開始上課，老師首先給我們展示了一張人的頭骨的圖片，看著畫面中的骷髏猙獰的面目，有些膽小的女生尖叫起來，我們更加疑惑了：這美術課豈不是成生物課了？這時老師停頓了一下，說：“你們待會兒就會發(fā)現(xiàn)這些頭骨的奇特與神秘！”果然隨著老師引人入勝的講述，我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術課給我?guī)淼莫毺貥啡?，看似單調的頭骨，也讓我越發(fā)感興趣，看著我們人類自己的頭骨，讓我知道了我自己身上的很多秘密，也讓我印象中的美術課和“索然無味”脫離了關系。

這就是我們的美術老師，雖然只有短暫的幾次碰面，卻給我留下了深刻的印象。

北京市北達資源中學初一:王澤屾

第二篇：新老師印象記

新老師印象記

我今天要和大家聊聊我的新老師印象記。

眾所周知，大家來到了初中這個陌生的環(huán)境。想必會發(fā)生許多不平常的事，我也不例外。就由我來跟大家講講吧！

“嗒嗒嗒！”我們趴在桌子上，屏息凝視著門口，剛才的皮鞋聲一定就是我們的語文老師發(fā)出的。我們連大氣都不敢出，終于，上課鈴響了。那位新語文老師來了。只見語文老師身高挺拔，頭都快頂著門了，長得這么高，一看就知識淵博。語文老師頭上有一簇卷發(fā)，一看就知道是個文藝青年。臉比較削瘦。高高的鼻梁上戴著一副黑色的框架鏡。嘴角微微揚起。看起來非常自信。

那位老師進來以后，用他那平靜如水的眼神掃視了我們一圈。他的眼底還有一點嚴肅和認真。就這樣過了兩分鐘，老師的嘴角一直保持著微微上揚的樣子，像在笑，又不像在笑。我心想，恐怕這就是傳說中的“皮笑肉不笑”吧！我們就端坐著，教室里的安靜，似乎連一根針掉在地上都聽得見響聲。

老師的嘴巴終于動了，他說；“同學們，大家好。”突然，教室里有人在竊笑。似乎在笑老師講話的聲音。老師絲毫不理會這笑聲，而且繼續(xù)道:“我叫吳海鷗，大家以后看見海鷗就會想起我，看到蜈蚣，把蟲去掉，因為我是人。大家一定會想起我的名字！”全班大笑，大家都被這有趣的吳老師逗笑了。這回他終于笑了，我也是跟著笑了起來。

吳老師不僅幽默，還會很“嚇”人。有一次，我做的作業(yè)被老師打中了。課代表便對我：“你走大運了!去和“西湖龍井”了，在語文老師辦公室?！蔽冶贿@道“晴天霹靂”嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到了老師辦公室，她對我說：“你啊，就是自以為是，不受罰就不長記性！看我不敲你幾板子！”看著語文老師拿著戒尺。眼看戒尺要落下來了，我下了一跳。把手縮了回去，語文老師看我這樣，忽然笑了。對我說：“你下次一定要記住，別再犯了！好了！回去補一遍吧！

我松了一口氣，嚇死我了。不過從這件是看來，吳老師還是關心我們的，就是我跟大家講的新老師印象記。

第三篇：新老師印象記

新老師印象記2 九9劉瑩

“辭舊迎新”，告別了以前的恩師，迎來熟悉的陌生的面孔，他們將和我們一起拼搏，一起迎接明年的中考。

他們都是在教學上各有所長的老師，在這張張或熟悉或陌生的面孔中，留給我印象的是語文老師最深—吳老師。

吳老師給我的第一印象就是簡單、清爽而又不失優(yōu)雅。她中等個兒，黑色的套裝，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎起來圈在腦后。吳老師的裝扮不像其他女老師那樣衣著鮮艷美麗，追求新潮時尚。從開學到現(xiàn)在，我還沒有看過老師穿一件白色或是紅色的衣服，好像都是黑色的?？傊且徽揪徒o人一種自自然然、簡簡單單、清清爽爽的感覺。

不過，吳老師那張臉卻是多變的，時而溫和，時而嚴厲。

你瞧，課堂上老師滿臉燦爛的笑容，宛如春風拂去我們夏日里的炎熱，熱烈求知的氣氛很快被吳老師帶動了起來，大家情不自禁的沉浸到語文課本的字里行間里，仿佛與司馬遷一起身臨其境在秦末：與陳勝吳廣一起在田地里耕作，聆聽他不滿的哀怨和不敢于現(xiàn)狀的雄心；和陳勝、吳廣一起走在戍卒的隊伍里感受謫戍痛苦和泥濘的無奈；和陳勝、吳廣在暴雨夜一起商討如何起義怎樣活命······老師每講一點，都提我們回答，答對了用微笑獎勵，答錯了提醒再接再厲。大家踴躍的回答，燦爛了老師滿臉的晴空。

晴空也有變陰的時候。瞧，上午還陽光燦爛的小圓臉，此刻蒙上了一層厚重的黑云。老師“啪”的一聲將一摞厚厚的默寫本用力的扔在講臺桌上。頓時，我們周身都感受到即使夏日但空調在16度時的寒意。老師說：“今早花費那么多時間復習，清清楚楚告訴大家默寫的范圍，結果一批改，那一個個叉就像一把把小刀挖我的心啦。默寫最高分94，就兩人，這效率哪里去了？！大家可得記?。喝魏味垢墓こ潭冀?jīng)不住時間的考驗，中考考的是我們真才實學?！?/p>

全班靜悄悄的，如果有一根針落到地上，一定會聽得清清楚楚。我們在老師暴風雨的襲擊下都慚愧地低下了頭。

這就是我的新老師——吳老師，在短短的幾天里她留給我的最初最深的印象，以后的日子里，也許我還會有許多新的發(fā)現(xiàn)呢，到那時再告訴大家哦！

第四篇：初一作文新老師（整理8篇）

篇1：新老師初一作文600字

不知不覺，我們已經(jīng)背著沉重的包袱來到了七年級。七年級是一個非常關鍵的年級，因為七年級完事后，我們就要用我們的知識考上初中。

我們已經(jīng)步入了大孩子的階段，我們需要學會助人為樂，在關鍵的時刻的判斷力，很高的責任感，還有對人的尊重與察言觀色。

我們換了學校，換了老師，一切顯得都很陌生，很不自然，我們在這種環(huán)境下學習，應該也是給我們的一種考驗與鍛煉。言歸正傳，今天是我第一天上學，第一次與我們的新班主任見面，第一次聽他講課，第一次在新學校里游戲，第一次在新學校聽廣播、上廁所——有許許多多的第一次，也就不用再說了。

初次見到班主任，以為他很慈祥，善解人意，沒想到他是個非常嚴厲的老師，我們都怕他，他比我們的劉老師還嚴厲，他雖然不像我們的劉老師一樣體罰學生，但我總感覺他很陰，他用軟刀子殺人，讓我們丟臉、難堪，這是非常陰的招數(shù)。我還覺得他在第一天對我們說的話中話中有話，說什么學習的方法，說的頭頭是道，講課質量，耐心也都不錯，但他給我們的感覺就是陰險，他一提到罰字就讓我們心驚膽戰(zhàn)，生怕被罰到似的。

他數(shù)學課講得活靈活現(xiàn)，也非常透徹。他講的雖然快，但是他還讓我們的家都能聽得懂。語文課呢，他分析課文能力可是一絕，他解答問題也有板有眼，不掰餑餑說餡兒地給我們講，但是讓我們理解到了根兒里，感覺非常明白。

總而言之，我還是非常喜歡他的。

篇2：新老師作文

在這天，我依然來到“成才培訓中心”學習。想不到“成才”居然又來了個新老師。這個老師初看很兇但是，仔細看他其實是個笑點。

我看到他在門口轉來轉去，望來望去，以為興許是多了個清潔工或“守門員”?？纯此菆A咕隆咚的大眼睛，一看就是天生的“守門員”嘛。

上課了，我來到了作文班上課，以為還是那個討人厭的“德國詐”。我心想怎么一雪前恥。沒想到等了半天老師還沒來，只見那個“守門員”拿著許多本子進來了。我剛開始嚇了一跳，以為是他來教我們的，后來又一想，說不定只是來幫“德國詐”搬本子的。

突然，他清了清嗓子，告訴我們讓他就是我們的作文老師。我想：完蛋了，走了個德國佬，又來了個長官?？此峭獗?，就是當“大哥大”的料嘛，一看還真嚇了一跳。

不過，他講述了上他的課的規(guī)矩，原來他可不簡單，教了近30年的書，他手下的弟子不下三千，每人吐口口水都能把我淹死！

看到他那有點禿的額頭，就知道這不是吹出來的！

要寫作文了，他給我們出了個題——“一件有趣的事”要求是放假和現(xiàn)在之間的事情，還要有趣！我抓耳撓腮地想了半天——終于！還是想不出來！突然，我靈光一現(xiàn)，今天這位“大哥大”的.到來，“大哥大”的樣子，不是都值的一寫嗎？

好家伙，我那是一頓筆走龍蛇、別具一格、不同凡響的好寫?。?/p>

其實他的樣貌是很容易記住的！圓咕隆咚，目光炯炯有神，驚天地、泣鬼神的大眼睛，一看就知道這家伙不好惹！還有啊：圓臉，不是很茂密的的頭發(fā)……唉呀，不說了，我越說越像是那部電影“如來神掌”里的‘火云邪神’！還是個自己留個好印吧……不過，他這個人，還真的特別有意思呢！

再一次報上這個有點嚇人又有點有趣的新老師：王——賢——沖！

篇3：新老師作文

九月二號早晨，我非常開心。因為我升入了四年級，是四年級的小學生了！我很期待見到我的新老師們。

我?guī)е佣峙d奮的心情進了教室，出現(xiàn)在我面前的是溫柔、和藹的語文老師，面帶微笑的數(shù)學老師，還有年輕的英語老師。我一進教室就有一種和睦的感覺。

第一節(jié)是語文課，語文老師自我介紹說：“我姓張，大家來猜猜我名字叫什么？”

同學們悄悄地說：“漢字太多了，怎么猜呢？”

老師微微笑了一下，一邊指著身上那大紅色的衣服一邊說：“和我的衣服有關哦?！蔽彝蝗幻靼琢耍阂路羌t色的，第二個字應該是紅。同學們也都明白了。但第三個字呢？我注視著老師，想找下一條線索，但看了半天也看不出來。

“好吧，我告訴你們下一條線索，”老師說。接著老師背了一首王安石的《梅花》，我心想，太簡單了！

“老師名叫張紅梅！”我們齊聲說。

就這樣，我們認識了張老師。我心想：在幽默的張老師的教育下，我一定能考出好分數(shù)！

篇4：新老師作文

正值七月，烈日當空，驕陽似火。整個大地就像太上老君的煉丹爐一樣，火燒火燎的。一點半到了。我揉著惺送的睡眼，深深地打了一個哈欠，直奔通往補習班的路上。

走進教室，老師還沒來，我忙里偷閑得又閉上了眼睛。旁邊的一個同學推了推我，說“別睡了，今天要來一個新老師，這個老師可是有三個非常有趣的的綽號，一會大家好好體會吧?！?/p>

話音剛落，一個戴著眼鏡的瘦高男子走進了我們的教室。他身穿一件黃色的T恤衫，手里拿著幾本教科書，看起來很斯文。我們都驚奇地看著他?？墒撬B一個自我介紹都沒有做就直奔主題開始講課了。

綽號一;拼命三郎

我們補課的地方，教室很小，補習的學生卻非常多。那幾個小小的風扇對我們來說簡直就是杯水車薪。我們又熱又渴，這樣的環(huán)境對我們來說簡直就是一種煎熬。我們都漫不經(jīng)心的聽著，可是再看我們這位新老師，他和我們的狀態(tài)恰恰相反。他一邊慷慨激昂的給我們分析重點難點，一邊在黑板上奮筆疾書。不一會兒，他頭上的汗珠就一滴一滴的往下淌，可他似乎根本就沒注意到這些，繼續(xù)分析，等我們終于解開了這道難題，老師的后背已經(jīng)被汗水洇濕了一大片。我們都非常感動，默默地給他起了第一個綽號——拼命三郎。

綽號二：獸中王

老師見我們解出了第一道難題，便乘勝追擊，又給我們出了一道更難的題。我們怎么也找不到突破點，再加上天氣實在是太熱了。幾個男同學索性放下了手中的筆，偷偷地聊起天來。老師一轉頭，發(fā)現(xiàn)他們在聊天，不禁怒火中燒，像獅子一樣大吼起來：‘你們幾個要是再敢說話，我就讓你們幾個站到外面去，感受一下太陽的威力，今天有一個同學解不出這道題都甭想休息?！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無聲，我們都靜下心來認真思考。說也奇怪，我們竟然都解出了這道貌似城墻鐵壁的難題?？墒牵矮F中王”的綽號也應運而生。

綽號三：聊天帝

看著我們解出了一道又一道的難題，老師緊繃的臉開始有點放松了。他終于大發(fā)慈悲讓我們休息幾分鐘。老師一邊抹著頭上的汗水，一邊笑呵呵的和我們聊了起來。真沒想到老師竟然這樣健談。他從自己小時候和老師作對談起，又談到了初中是如何奮斗的，如何后來居上考了全縣前十名，甚至還談到了自己的初戀。從古談到今，從詩詞歌賦談到了人生的理想。我們一邊暗暗地贊嘆老師的口才，一邊看著一個男同學偷偷地把一個“聊天帝”的小紙條貼在了老師的后背上。

噓！老師又來上課了，先介紹到這里吧，記得替我保密呦！

篇5：新老師作文

她的突然下線，終止了我與她的談話。我緊張而又難過的心情被時間沖淡，恢復了原先的平靜?！稗囊吡?！”我在心中反復說著這樣一句話，繼而，我的心情又被難過所代替了。

果然，沒幾天后，MISS舒因懷孕而回家去了，即將有一位新的老師來代替她。

第二天上英語課，在老師未來之際，我聽見同學們的竊竊私語了：“新老師長什么樣子？”“她姓什么？”“長得好看嗎？”我并不理會他們，閉目養(yǎng)神了會兒，當我睜開眼睛時，一位老師已經(jīng)站在講臺上了。我細細的打量了她一番：她長著一頭黃色的頭發(fā)，當然也不是全黃，頭發(fā)梳在了一邊；一個眉清目秀的臉蛋，夾雜著一絲絲紅潤；她的身材好極了！我被她的美麗驚呆了。這時同桌胡昊對我說了一句話：“嘿嘿，瑜珈老師！”我笑了。老師在黑板上用粉筆寫了一個字“章”，這個字雖然潦草，但是卻也看得清楚。這時，同桌胡昊又對我說了一句話：“章魚?！蔽议_始為章老師的命運而捏一把汗了，因為我們這個班調皮是出了名的。漸漸的，我們開始熟悉這個老師了，這堂課也上得很開心。

我們會相處得更融洽的！我在心里祈禱著，也增加了我對舒老師的懷念。

篇6：新老師作文

昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學老師，教導主任是我們的新數(shù)學老師?！?/p>

一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學老師一定沒原來老師好?！蔽倚闹幸哺械胶芸上?，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。

第二天，第一節(jié)課是數(shù)學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的`名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

原來新數(shù)學老師也好。

篇7：新老師作文

今天是我開學的第一天，從今天開始，我就是一名五年級學生了。早上8：00我興高采烈的背上書包，就前往學校了。

當我來到學校的時候，同學們都在談論自己在這個暑假中的所見所聞，課堂一片喧鬧，突然，梁藝大叫：“ 胡老師來了，一級戒備！”說時遲那是快，梁藝“光速”沖向了自己的座位，我也在胡老師即將走進課堂的短短幾秒鐘時間里，坐在了自己的座位上。

胡老師選了我和梁藝等人到下面去抱書。可惜，書還沒領到，校服卻已經(jīng)濕了一大片了，輪到我們了，我二話不說一下子抱起離我最近的那一堆書，沖上了樓。老師看我抱完新書后，坐得挺端正，就提前讓我領新書了，哈哈哈，運氣真好。

發(fā)完新書了，同學都在嘻嘻哈哈的談話，我也湊了上去，居然聽到他們正在談論誰是新的英語老師！我震驚不已，急忙向同學們查詢了情況，原來是與我們朝夕相伴了四年的miss xie，已經(jīng)被轉去了另外的一個班級上課，不能再給我們上英語課了。

我感到非常難過，因為miss xie已經(jīng)跟我們相處了四年，她不僅是我的老師，還是我的好朋友，所以我們已經(jīng)結下了非常濃厚的友誼了。

下午，我回家向爸爸求證這件事是不是真的，因為有些時候同學們都會開個小玩笑逗逗我，有可能是假的?？蛇@次爸爸也認真的點了點頭“新來的老師叫miss陳?！薄癿iss xie真的不教我們了！”我沮喪地說道。爸爸還告訴我：“miss陳跟miss xie都是非常優(yōu)秀的英語教師，可miss陳還是桃源小學的英語科組長呢，英語有八級，說不定比miss xie的英語還厲害呢?！?/p>

在新的學期里，我依然會好好學習，天天向上，爭取在期末時獲得第九張“三好學生”獎狀。

篇8：新老師作文

最近我新?lián)Q了一個鋼琴老師，是男的。說起這個我就有點忿忿不平，明明學鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學琴開始，我好像都沒認識過一個女鋼琴家，難道只是因為男的手長，手大？我真是百思不得其解。

這個鋼琴老師看起來就很有藝術家的氣質。因為老師的頭發(fā)不僅是卷的，還是長頭發(fā)，雖然有點胖，但是傳說中的藝術家就是這個樣子對不對！

我上第一節(jié)課的時候，就明白了老師不僅是看起來有藝術家的感覺，本身也是非常有實力的。老師檢查了一下我的曲目，說我現(xiàn)在彈的曲子級別有點低……于是布置了新的曲子。

當然，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊涂。開始彈的時候因為音的跨度和比較高的問題，看一個音符就要認半天，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，我真是一臉懵逼。但是萬萬沒想到，老師居然還夸我識譜快！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就平衡了許多。

隨后，老師也彈了一遍曲子。老師的手指在黑白鍵盤上跳動，一個個悅耳的音符從鋼琴里躍出，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽得如癡如醉。

可很快，我反應過來，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來的音樂，真是把我深深地擊倒了，特別是后來老師還說了一句，好久沒有彈了有點生……直接讓我風中凌亂。好久沒彈能彈成這樣啊！我玻璃心碎一地??！

我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺有點底氣不足。我還是要努力！加油！

第五篇：一位印象深刻的老師

一位印象深刻的老師

教過我書的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——

她高高的個子，胖胖的身材，烏黑的、長長的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來了；臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，像一朵盛開的玫瑰花。

她是一個有愛心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來，疼得哭了起來，這時，她和同學們都來安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關愛，我停止了哭，我的肚子不疼了。

她也是一位嚴格的老師，那一次，我的書沒有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。

她也像我的好朋友，在我過生日時，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個很珍貴的禮物—晶碼機。

猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。

湖南省邵東縣兩市鎮(zhèn)三完小三年級:wzy525