第一篇：多媒體教學的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃

多媒體教學的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學系統(tǒng)，是校園網(wǎng)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的主導方向，隨著互連網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)的不斷成熟，網(wǎng)上實現(xiàn)多媒體教學的技術(shù)手段也在不斷發(fā)展，內(nèi)容也日臻完善，從現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向出發(fā)，多媒體教學的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃需要考慮哪些問題，是校園網(wǎng)建設(shè)者非常關(guān)心的問題，本文就個人對此談一下個人體會。基于多媒體教學的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃，不是一個簡單的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，而是一個涉及從規(guī)劃設(shè)計到工程建設(shè)實踐以及信息資源建設(shè)的系統(tǒng)工程。一般從以下四個方面入手：制定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃；構(gòu)筑合理網(wǎng)絡(luò)平臺；確定功能實現(xiàn)手段；解決多媒體信息源。下面進行簡要介紹。（附圖)相冊O(shè)I119195061U2011408.jpg

(一)制定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃

校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計，是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在規(guī)劃設(shè)計中，應該重點考慮以下幾個方面。

1.本院校特點，明確網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的需求。

每個院校無論從專業(yè)構(gòu)成上，還是從地理分布上都有自己的特點，對于多媒體教學功能實現(xiàn)的需求也不相同。因此，在校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃中，應明確具體的要求，以此作為制定校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的前提。但總的來講，在需求方面與一般的計算機局比，也有一些共性的需求可以借鑒。

利用Internet/Intranet技術(shù)組網(wǎng)，實現(xiàn)Intranet網(wǎng)的基本功能和服務，比如，WWW、FTP、E-mail等；

采用Web/Server或Clint/Server技術(shù)實現(xiàn)以下功能。視頻廣播、視頻點播、視頻會議、實時視頻監(jiān)控、遠程實時多媒體教學；

建設(shè)開發(fā)以下網(wǎng)絡(luò)多媒體制作使用環(huán)境：多媒體課件制作管理平臺、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室等等。

2.調(diào)查研究，掌握基礎(chǔ)規(guī)劃資料

在明確需求的同時，要通過調(diào)查研究，重點收集以下幾個方面的資料：

用戶分布情況：重點調(diào)查多媒體教學場所，辦公應用場所和實驗、實習室、教學樓的用戶分布情況。掌握各場所的信息點密度。

物理布局：通過調(diào)查用戶信息點的物理布局，為校園網(wǎng)的布線提供地理分布資料，便于合理確定校園網(wǎng)的主干、分支到桌面的布線方案，計算主干、支干網(wǎng)的流量。提供給方案設(shè)計者參考。并對需要重點實現(xiàn)的功能，提出具體詳細的技術(shù)要求。

用戶編制序列：用戶的編制序列是將來合理進行IP規(guī)劃、網(wǎng)段劃分、網(wǎng)絡(luò)配置和郵箱分配等技術(shù)規(guī)劃的依據(jù)。將來對重要多媒體教學、視頻傳輸場所的IP分配數(shù)量、網(wǎng)段用戶的歸屬、傳輸路由的確定有重要意義。

3.制定網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案

在明確需求的前提下，設(shè)計校園網(wǎng)的工程建設(shè)方案。方案應重點考慮多媒體教學的需要，通常情況下，滿足了多媒體教學的需求，網(wǎng)上的其它功能都可以得到充分的滿足。一個完整的校園網(wǎng)建設(shè)方案通常包括以下幾個方面的內(nèi)容：

4.校園網(wǎng)的建設(shè)概述

其中包括建設(shè)的總體目標；實現(xiàn)的基本功能；網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)；標準與協(xié)議；IP、域名及設(shè)備命名規(guī)則；通信信道；設(shè)備選型原則等。

5.網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案

網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案中一般包括各期工程建設(shè)目標；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計技術(shù)要求；主干網(wǎng)技術(shù)選擇；

網(wǎng)絡(luò)布線方案；校園網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)選擇；工程建設(shè)實施計劃等內(nèi)容。

6.應用系統(tǒng)開發(fā)和信息資源建設(shè)規(guī)劃

在應用系統(tǒng)開發(fā)和信息資源建設(shè)中，多媒體教學系統(tǒng)的實現(xiàn)，是其核心內(nèi)容。一般應包括以下幾個方面：

(1).網(wǎng)絡(luò)服務功能

主要用于開通WWW服務、FTP服務、E-MAIL服務和數(shù)據(jù)庫服務

(2).應用系統(tǒng)

引進或開發(fā)以下應用系統(tǒng)。視頻廣播、視頻點播、視頻會議、實時視頻監(jiān)控、遠程實時多媒體教學。

建設(shè)開發(fā)以下網(wǎng)絡(luò)多媒體開發(fā)制作使用環(huán)境：多媒體課件制作管理平臺、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室。

(3).信息資源

主要是指支持多媒體應用系統(tǒng)運行的數(shù)據(jù)源。它主要包括視頻點播音像庫、多媒體課件、電子教材、電子題庫、電子圖書等。

(二)構(gòu)筑合理的網(wǎng)絡(luò)平臺

網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)主要由四部分組成：主干技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)布線、系統(tǒng)平臺、設(shè)備選型。

1、主干技術(shù)選擇

采用具有高服務質(zhì)量(Qos)的網(wǎng)絡(luò)主干技術(shù)。目前，校園網(wǎng)主干主要采用四種技術(shù)，F(xiàn)DDI、ATM、交換式快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)。ATM和千兆以太網(wǎng)對于多媒體有較高的服務質(zhì)量，但從性能價格比上看，千兆網(wǎng)已經(jīng)成為構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)主干的主流技術(shù)，它有足夠的帶寬和交換能力，可以兼容異構(gòu)網(wǎng)的接入，保留原有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資，并滿足多媒體教學的需要。

2.網(wǎng)絡(luò)布線

網(wǎng)絡(luò)布線是在園區(qū)內(nèi)建筑物間或建筑群內(nèi)，布設(shè)網(wǎng)絡(luò)傳輸線路，在園區(qū)網(wǎng)建設(shè)中，要求布線系統(tǒng)均采用符合國際標準的綜合布線系統(tǒng)，園區(qū)網(wǎng)中采用光纖、雙絞線的混合布線方式?？紤]到多媒體信號的傳輸，在布線系統(tǒng)的設(shè)計上，網(wǎng)絡(luò)主干、分支到用戶端有足夠的帶寬。帶寬的計算可以采取由桌面帶寬、分支帶寬到主干帶寬的估算方法，估算的依據(jù)可以參見附件2：(常用網(wǎng)絡(luò)通信業(yè)務的帶寬要求一覽表)

鑒于目前千兆網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛地運用在校園網(wǎng)中的實際情況，考慮到發(fā)展的需要，主干采用千兆主干已經(jīng)是發(fā)展方向。需要說明的是，隨著網(wǎng)絡(luò)用戶的不斷增加，線路帶寬只能是越來越緊張，因此，應該留有足夠的余量。建議有30--50%的富裕量。

3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺的選擇

構(gòu)建校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺通常有三種，UNIX、Netware和Windows NT。

UNIX在支持應用服務器方面功能最強，適合在已有眾多的局域網(wǎng)的情況下整合構(gòu)建校園網(wǎng)，由它構(gòu)建的局域網(wǎng)性能可靠最好，能夠提供不間斷的長時間的正常服務，安全性強，幾乎不感染病毒。該系統(tǒng)的缺點是，系統(tǒng)命令眾多、操作界面眾多，技術(shù)管理比較復雜。Netware的操作命令酷似DOS，在DOS環(huán)境下的多媒體應用程序可以不加修改地進入網(wǎng)絡(luò)，具有多級容錯技術(shù)和安全保密措施，作為支持應用服務的系統(tǒng)則不理想。

Windows NT在應用服務器方面略遜色于UNIX，其內(nèi)嵌的網(wǎng)絡(luò)功能使連網(wǎng)方便，管理方便，用戶界面友好，能與多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)互連，但其連續(xù)工作的可靠性較UNIX差一些。用戶應該根據(jù)自己的應用情況，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

4.設(shè)備選型

設(shè)備選型主要包括交換設(shè)備、服務器、路由器選型、為了在校園網(wǎng)上順利地實現(xiàn)多媒體教學，對設(shè)備的選型通常應該掌握以下原則。

(1)交換設(shè)備

采用高速網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備；選擇同一公司的產(chǎn)品集成方案；與已有局域網(wǎng)的交換設(shè)備兼容；采用具有二、三層交換功能的系統(tǒng)配套網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；有組播功能的靈活配置。

(2).服務器

作為校園網(wǎng)的關(guān)鍵設(shè)備，服務器應該具備速度高、存儲容量大、吞吐能力強、性能可靠、擴展性強、連網(wǎng)和管理功能強等特點。

按照結(jié)構(gòu)分為單處理機、多處理機服務器；按照用途分為網(wǎng)絡(luò)服務器、數(shù)據(jù)庫服務器、文件打印服務器和專用服務器。用于多媒體教學的服務器大多屬于專用服務器。

從多媒體服務角度考慮，主要應對WWW服務器、視頻點播服務器、視頻監(jiān)控服務器、課件庫服務器進行合理的選配。

WWW服務器：是網(wǎng)絡(luò)運行的核心服務器，通常兼作域名服務器、FTP服務器。訪問量大，根據(jù)學院規(guī)模大小，采用適合自己規(guī)模的服務器。通常，對于綜合性大學(3000-5000信息點)應該使用企業(yè)級的服務器。對于中型校園網(wǎng)(1000-3000信息點)，可以采用部門級服務器和支持多CPU的頂級PC服務器。對于小型校園網(wǎng)(100-1000信息點)用戶，可以采用支持多CPU的頂級PC服務器。

視頻點播服務器：是用于網(wǎng)上用戶點播視頻節(jié)目的服務器，這種服務器要求速度快、容量大、可擴充能力強。實踐證明，目前視頻點播的速度瓶頸由兩個方面因素制約，一個是硬盤讀寫速度(請參照附件3，硬盤存儲介質(zhì)所能支持的并發(fā)用戶一覽表)，從表中看出，普通的IDE、SCIS，乃至磁盤陣列，所能支持的并發(fā)用戶最多不超過50個。為了解決這個問題，不同的廠家利用了紋理化技術(shù)研制出不同的點播軟件。有的軟件可以支持并發(fā)用戶達到300個甚至更多。由此可見，第二個瓶頸在于系統(tǒng)軟件本身；另外，服務器的內(nèi)存容量要足夠大，條件允許的情況下可以考慮插滿服務器內(nèi)存；硬盤速度要快、容量要足夠大最好采用磁盤陣列。就CPU的速度來說，普通頂級PC服務器可以滿足需要。實踐證明，對于點播用戶不多的局域網(wǎng)，利用速度較快、內(nèi)存較大、硬盤較大的普通PC機做視頻點播服務器也是可行的。

視頻監(jiān)控服務器、主要用于連接攝像頭和遙控云臺，通過網(wǎng)絡(luò)連接，監(jiān)控重要的教學場所、進行網(wǎng)上廣播式的教學使用。一般情況下，監(jiān)控服務器所處場所環(huán)境較差，為了提高工作的可靠性，通常采用工控機進行視頻信號采集，做視頻監(jiān)控服務器使用，其配置要求不高(滿足監(jiān)控系統(tǒng)軟件要求即可)，但要求可靠性要好，最好配備ATX電源和UPS電源，方便進行遠程啟動計算機，和維持系統(tǒng)正常工作。

多媒體課件數(shù)據(jù)庫服務器，主要用于存儲多媒體課件，實現(xiàn)網(wǎng)上多媒體課件的資源共享，目前，用于存儲管理多媒體課件的數(shù)據(jù)庫應用最多的是SQL Server和Lotus/Domino數(shù)據(jù)庫。這兩種數(shù)據(jù)庫要求服務器的內(nèi)存要足夠大，硬盤空間也要足夠大，運行速度要求高，適合多用戶的訪問需求。因此，大、中、小型院校，應該配備企業(yè)級、部門級或多CPU的PC服務器。考慮到備份和發(fā)展的需要，應該留有足夠的內(nèi)外存擴展空間。有條件的單位，還可以采用雙機熱備份和磁盤鏡像，以確保數(shù)據(jù)的安全和可靠性。

(3).路由器的選型

由于目前中心交換機提供了二、三層交換功能，局域網(wǎng)內(nèi)子網(wǎng)間的路由通過三層交換實現(xiàn)。路由器多用于廣域網(wǎng)的連接，有廣域網(wǎng)多媒體教學需求的校園網(wǎng)，在選擇路由器的時候，應該考慮其對于多媒體傳輸?shù)闹С?，如對于先進的服務質(zhì)量(QOS)的支持。對多服務語音/數(shù)據(jù)集成的支持。

(三)確定實現(xiàn)功能手段

基于瀏覽器的開放式的INTRANET網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為多媒體(超文本)在網(wǎng)絡(luò)上的傳輸提供了豐富的實現(xiàn)手段。也為諸多網(wǎng)絡(luò)多媒體應用系統(tǒng)的運行，提供了可靠的工作平臺，因此，建議要在校園網(wǎng)上實現(xiàn)多媒體教學系統(tǒng)，必須在開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺本身的多媒體功能前提下，開發(fā)引進應用系統(tǒng)。

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的多媒體功能

(1).WEB server功能

WWW是信息檢索和超文本技術(shù)的結(jié)合，WEB服務器把圖文信息組織成分布式的超文本，并用信息指針指向存有相關(guān)信息的服務器，使用戶可以方便地訪問這些信息。這些信息可以是視頻、音頻、圖象和文本文件，(2).利用瀏覽器/服務器結(jié)構(gòu)，還可以開發(fā)出用于師生雙向交流的專題討論組，在討論組中可以通過WEB界面?zhèn)鬟f文本、圖象、聲音文件

(3).E-MAIL、FTP功能

通過開發(fā)簡單的操作界面，將通用的郵件收發(fā)程序嵌入到有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應用軟件中，也可以為雙向多媒體教學和交流，提供便捷的交互手段。

(4).NETMEETING功能

NETMEETING功能是通用WIN98操作系統(tǒng)中攜帶的雙向視頻會議組件，利用這一組件，雙方可以通過攝像頭和麥克風，實現(xiàn)兩人之間的可視通話，它還提供了在通話同時的白板交流功能，具有典型的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學功能。

2.應用系統(tǒng)

應用系統(tǒng)是實現(xiàn)網(wǎng)路多媒體教學功能的核心組成部分，通常，用于多媒體教學的應用系統(tǒng)由如下系統(tǒng)組成：

(1).多媒體課件制作管理平臺

該平臺應該囊括以下幾部分內(nèi)容：多媒體信息源及錄入；對視頻信息源的非線性編輯；硬件視頻壓縮與傳輸；動畫、圖文的制作與編輯；多媒體課件的制作與存儲；對以上內(nèi)容的綜合系統(tǒng)管理。

(2).網(wǎng)絡(luò)多媒體教室

網(wǎng)絡(luò)多媒體教室內(nèi)，可以使教員、學員通過校園網(wǎng)或內(nèi)部子網(wǎng)，實現(xiàn)教室內(nèi)部多媒體課件的廣播、點播和師生間的雙向交流，多用戶同時調(diào)用多媒體課件庫中的電子讀物和課件，(3).網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室

網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室與以上具體的多媒體教室不同，學生在網(wǎng)絡(luò)上，通過計算機中的應用系統(tǒng)所顯示的實驗環(huán)境，進行各種模擬實驗系統(tǒng)可以自動判斷學生的實驗成績，虛擬實驗室的建設(shè)是通過網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室開發(fā)平臺來進行的，它要求開發(fā)人員具有較高的專業(yè)知識和開發(fā)水平，是多媒體教學手段的較高境界。

(4).視頻廣播系統(tǒng)

該系統(tǒng)可以在INTERNET和INTRANET上提供高品質(zhì)的 實時MPEG流技術(shù)。實現(xiàn)一點廣播，多點實時觀看的能力，無須添加任何視頻傳輸系統(tǒng)硬件，可以將錄象、電視節(jié)目乃至攝象機拍攝的內(nèi)容通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸，適應范圍廣泛，能夠?qū)嵤┯诋惙N網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。任何一臺聯(lián)網(wǎng)終端可以實時觀看播出的內(nèi)容，它可以將錄象節(jié)目、教學講座、研討會等節(jié)目，通過校園網(wǎng)實時地傳輸?shù)铰?lián)網(wǎng)終端上。在視頻廣播的同時，可以進行節(jié)目錄制，供以后視頻點播使用。

視頻廣播系統(tǒng)與視頻點播系統(tǒng)可以無縫地集成，提供統(tǒng)一的視頻廣播和視頻點播用戶界面。軟件通常支持多個實況視頻流的選擇觀看能力，并提供非常好的基于WEB瀏覽器的WEB用戶界面。

(5)視頻點播系統(tǒng)

VOD(Video on demand)是今年來新興的傳媒方式，該技術(shù)是計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視技術(shù)和數(shù)字壓縮技術(shù)等多學科、多領(lǐng)域融合交叉的產(chǎn)物，它可以使您根據(jù)

自己的興趣，通過聯(lián)網(wǎng)計算機，自由地點播異地點播節(jié)目庫中視頻節(jié)目和信息，使可以對視頻庫內(nèi)容進行自由選擇的交互式系統(tǒng)。該技術(shù)在校園網(wǎng)上的應用，無疑為多媒體教學提供了一種非常便利的手段。

(四)解決網(wǎng)絡(luò)多媒體教學信息源

多媒體教學信息源是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)效益和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的關(guān)鍵因素和基礎(chǔ)條件。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、前期和后期，要對多媒體教學的信息源建設(shè)給予足夠的重視。

1.前期要有規(guī)劃。

高等院校的層次多、學科專業(yè)復雜，規(guī)劃多媒體基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施的同時，應該首先從公共基礎(chǔ)學科、專業(yè)基礎(chǔ)學科和專業(yè)課程的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件作起。其次，在整合原有各部系局域網(wǎng)的同時，把其已有信息源統(tǒng)一規(guī)劃進全院資源建設(shè)與配置的范疇，從平衡數(shù)據(jù)流量、提高應用系統(tǒng)運行效率的角度，合理分布數(shù)據(jù)庫資源。第三，確定開發(fā)和引進信息源的建設(shè)手段。

2.中期要有開發(fā)

建立一套完善實用的多媒體開發(fā)平臺，是進一步建立的多媒體教學信息源的前提。多媒體開發(fā)平臺可以采用引進的辦法，也可以自行建設(shè)。關(guān)于多媒體課件制作管理平臺，應該包括的內(nèi)容，在前面已經(jīng)有介紹。通常，該平臺應該滿足對視頻點播素材、多媒體課件、電子教材、電子題庫、電子圖書的制作需求，對于網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室課件的制作，同樣需要與本系統(tǒng)配合緊密的開發(fā)平臺。

3.后期要有制作

開發(fā)平臺和多媒體教學應用系統(tǒng)具備后，課件庫的充實是一件長期不懈的工作。為了加快課件的制作進度，可以考慮適當引進已有課件，避免重復勞動。也可以師生共同開發(fā)制作多媒體課件和信息源。

4.課件制作的技術(shù)問題傳統(tǒng)的多媒體課件制作的手段一般有以下幾種：(1).利用VB開發(fā)的多媒體課件(2).利用ATHWARE開發(fā)的多媒體課件

(3).利用DIRICT制作的多媒體課件

(4).利用專業(yè)多媒體課件開發(fā)平臺，如“方正奧思”等

(5).利用POWERPOINT

(6)利用個人WEB技術(shù)制作

目前看來，以上制作的課件，可以直接在INTRANET內(nèi)部網(wǎng)上運行的只有后兩種，然而，前三種技術(shù)制作的課件還不能很好地、甚至根本不能在現(xiàn)有的校園網(wǎng)上運行。利用POWERPOINT和個人WEB技術(shù)制作的的課件可以較好地在網(wǎng)上運行，但效果遠不如傳統(tǒng)的課件。因此，基于瀏覽器的多媒體課件制作，一方面可以積極地探索新的手段，另一方面，可以等待傳統(tǒng)課件制作技術(shù)可以向WEB課件平滑地過度后，再進行大規(guī)模地建設(shè)。也可以將傳統(tǒng)課件，集中管理在數(shù)據(jù)庫中，供用戶下載后在單機上使用。

第二篇：校園網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)方案

XX學校校園網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)方案

編制單位（蓋章）

編制人：

聯(lián)系方式：

一、現(xiàn)狀分析

注：要根據(jù)現(xiàn)狀進行分類梳理和總結(jié)分析。

二、建設(shè)方案

注：要依據(jù)本校實際，規(guī)劃建設(shè)符合學校發(fā)展的方案，方案最后列出設(shè)備配置清單。

三、經(jīng)費估算

注：要估算所需投資總額、各分項投資數(shù)額，并說明估算依據(jù)。

四、組織實施

注：要研判建設(shè)中可能面臨的各種問題，確保建設(shè)成效的組織實施辦法。確保開學前投入使用。

第三篇：校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院

校園網(wǎng)設(shè)計與規(guī)劃

09

姓名： 杰（10號）

旋（8號）

指導老師： 雷

班班級：應用電子技術(shù)

前言

校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，不同的規(guī)劃設(shè)計方案，可使網(wǎng)絡(luò)存在較大的性能差異，它不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)本身具備的技術(shù)特性和應用特點上，也體現(xiàn)了不同用戶的各種需求，而校園網(wǎng)的建設(shè)必將對我院的信息化建設(shè)和教學素質(zhì)的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環(huán)境。本文通過對本校校園網(wǎng)建設(shè)的研究，著重從校園網(wǎng)現(xiàn)狀及須求分析、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標、系統(tǒng)建設(shè)方案、VLAN劃分及子網(wǎng)配置等四個方面進行了初步的探討。

21世紀是一個以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化與信息化為核心的信息時代。信息技術(shù)的高速發(fā)展，使得計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的非常迅速，已經(jīng)成為信息科學的一個新的分支。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園網(wǎng)已經(jīng)成為我院走向信息化時代的必然發(fā)展趨勢，使我國教育管理向智能化發(fā)展。校園網(wǎng)以信息資源為根本，硬件網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為物質(zhì)基礎(chǔ)，同時以網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)實現(xiàn)系統(tǒng)的管理與使用，是一個具有寬帶通路和交互功能的專業(yè)性局域網(wǎng)，應具有教學（科研）、管理和通訊三大功能。我院教師的教學、科研工作和學生的學習生活對一個高速的、資源豐富的和應用多方面的校園網(wǎng)的需求是迫切的。

目錄

一、現(xiàn)狀及需求分析????????????????4

1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)現(xiàn)狀

2、校園網(wǎng)系統(tǒng)需求分析

3、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計

二、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標????????????5

1、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計原則。

2、系統(tǒng)建設(shè)目標。（1）統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。（2）采用先進的成熟的技術(shù)。

（3）堅持開放性和標準化，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。（4）堅持規(guī)范布線，考慮長遠發(fā)展。（5）建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理體系。（6）易于使用和管理。

三、系統(tǒng)建設(shè)方案?????????????????7

1、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計。

2、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計圖

四、VLAN劃分及子網(wǎng)配置?????????????9

1、IP地址分配。

2、傳輸及布線設(shè)計。

一、現(xiàn)狀及需求分析

1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)現(xiàn)狀。

我院占地面積較小，校園網(wǎng)的建設(shè)不同于其他高等院校的校園網(wǎng)絡(luò)，它的結(jié)構(gòu)相對簡單，主要集中在校園主干網(wǎng)和綜合辦公子網(wǎng)、教學子網(wǎng)和宿舍子網(wǎng)的建設(shè)方面。

綜合辦公子網(wǎng)，主要用來完成我院的各項管理功能，為校領(lǐng)導和各個部門提供可靠的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)辦公自動化。

教學子網(wǎng)，主要實現(xiàn)多媒體教學，普及計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。宿舍子網(wǎng)，主要提供學生上網(wǎng)查資料、學習網(wǎng)絡(luò)知識等。建立網(wǎng)絡(luò)管理中心，各應用子網(wǎng)設(shè)立分中心；建立功能齊備的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，保證網(wǎng)絡(luò)高效可靠地運行，同時提供豐富的網(wǎng)絡(luò)應用資源和便利的資源訪問手段。將網(wǎng)絡(luò)中心與CERNET相連，并由此進入Internet。校園網(wǎng)逐步為廣大教師、學生、科研人員提供豐富的網(wǎng)絡(luò)應用資源，包括電子郵件服務、網(wǎng)絡(luò)目錄服務、文件訪問和共享服務、圖書科技情報查詢服務、電子新聞服務、遠程高速信息服務和計算服務、遠程計算機教育、遠程計算機協(xié)同工作以及教育和科研管理服務等等。

2、校園網(wǎng)系統(tǒng)需求分析。

我院北校區(qū)坐落在交通方便的花都區(qū)工業(yè)大道兩旁，始建于1959年，占地面積約66000平方米，建筑面積24000平方米，現(xiàn)有專業(yè)60個，在校學生約6000名，擁有由教授、副教授、博士（后）、碩士、高級工程師、高級技師、遠洋船長、輪機長等高層次專業(yè)人才

組成的是一支團結(jié)勤奮，務實進取、干事創(chuàng)業(yè)的教師隊伍，是一支年輕化、知識化、專業(yè)化的優(yōu)秀群體，在歷年的綜合評估中，我校2008年成為廣東省首批立項建設(shè)的省級示范性高等職業(yè)學院等光榮稱號，受到上級領(lǐng)導特別是當?shù)厝罕姷膹V泛好評。

。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，新興的教學手段在世界各地被廣泛地采用，在中國也被各方所接受認可。網(wǎng)絡(luò)為教師、學生帶來了更多的信息、素材，也帶來了新的教學溝通方法。隨著 “校校通”我院網(wǎng)絡(luò)工程的推進。構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)成為必然的趨勢。

二、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標。

1、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計原則。

（1）我院校園網(wǎng)主要為服務于教育、教學，實現(xiàn)我院的信息化教育。所以在校園網(wǎng)設(shè)計的初期就要充分考慮到教育教學的需要與實際經(jīng)濟承受能力的緊密結(jié)合，本著高效、適用、實用的原則，有計劃、有重點，分層次，積極穩(wěn)妥地推進校園網(wǎng)信息化建設(shè)。嚴格規(guī)范校園網(wǎng)信息化建設(shè)及相應的軟件平臺的開發(fā)標準，以確保校園網(wǎng)的整體建設(shè)規(guī)劃和管理要求的一致性，才能真正為我院的教育、教學添磚加瓦。

（2）在建設(shè)校園網(wǎng)的時候還要應做到培訓在先、建網(wǎng)建庫同行、重在應用三個關(guān)鍵點。切實做好我院教師、技術(shù)、管理與行政人員的不同層次的培訓，形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的應用隊伍、教學軟件開發(fā)隊伍和能保證校園網(wǎng)正常持續(xù)運行的軟、硬件管理隊伍。只有這樣，才可以使老師積極開發(fā)、推廣、使用教育教學軟件，自愿自主的建設(shè)校園網(wǎng)信息資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在當今教育普及

中的重要作用，是我們的教育信息化建設(shè)真正落到實處。（3）對原有資源進行升級改造，要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并充分考慮到原有設(shè)備和新建網(wǎng)絡(luò)的融合和互通，使資源可以得到充分的利用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和合理應用，這也是對于資金比較困難的我院在建設(shè)校園網(wǎng)一種解決途徑。

2、系統(tǒng)建設(shè)目標。

在滿足校園網(wǎng)絡(luò)需求的基礎(chǔ)上結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢及我院的經(jīng)濟狀況來確定校園網(wǎng)設(shè)計：（1）統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的特點以及我院經(jīng)濟承受能力決定了很多我院校園網(wǎng)建設(shè)無法一步到位，為了使有限的資金能夠發(fā)揮最大的作用,避免重復投資造成浪費，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計必須分布實施。

（2）采用先進的成熟的技術(shù)。

采用通用的、成熟的技術(shù)方案可以降低建設(shè)成本、減小設(shè)計、施工和使用難度、縮短建設(shè)周期。有利于保護投資，并且有利于校園網(wǎng)的維護和升級。

（3）堅持開放性和標準化，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

校園網(wǎng)的實現(xiàn)要求通訊協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)平臺等應具有世界性的開放性和標準化的特點，并且應采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。

（4）堅持規(guī)范布線，考慮長遠發(fā)展。

布線系統(tǒng)使網(wǎng)絡(luò)的重要基礎(chǔ)，布線系統(tǒng)的好壞是衡量一個網(wǎng)絡(luò)好壞的非常重要的標志。布線系統(tǒng)不合理將降低網(wǎng)絡(luò)的可靠性，使網(wǎng)絡(luò)

難以管理和維護，所以必須采用標準的綜合布線系統(tǒng)。

（5）建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理體系。

必須建立健全的規(guī)章制度，采用集中統(tǒng)一管理的方法，以便于網(wǎng)絡(luò)的維護和管理。

（6）易于使用和管理。

校園網(wǎng)的各種軟件應用項目必須易于使用，對最終用戶的起點要求不能太高，一般以熟練使用操作系統(tǒng)、辦公軟件系統(tǒng)、瀏覽器和電子郵件系統(tǒng)為宜；系統(tǒng)的日常管理和維護工作要方便、簡易。網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)一經(jīng)配置確定，不應輕易更改。

三、系統(tǒng)建設(shè)方案。

1、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計。

（1）網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)包括物理結(jié)構(gòu)和邏輯規(guī)劃兩方面。物理結(jié)構(gòu)容易受到重視，而通訊協(xié)議規(guī)劃不合理、軟件設(shè)置不當是引起網(wǎng)絡(luò)故障、降低網(wǎng)絡(luò)性能最常見的原因。因此，網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計時必須進行物理和邏輯兩方面的規(guī)劃，在拓撲結(jié)構(gòu)圖中示明IP地址、子網(wǎng)、網(wǎng)關(guān)和路由等邏輯規(guī)劃信息。

（2）在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)時，必須當考慮到未來3～5年內(nèi)我院的發(fā)展和布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整。物理網(wǎng)段布局要充分考慮網(wǎng)絡(luò)的成長性。對本地通信負荷大的局域網(wǎng)（如多媒體教室、軟件實現(xiàn)的電子教室等），要采取分段的方法進行隔離。同一網(wǎng)段中的計算機數(shù)量要有一定限制。對一個應用較為完善的校園網(wǎng)，必須劃分子網(wǎng)以保障網(wǎng)絡(luò)干線負載均衡。要做到即使有客戶機的IP地址與某臺服務器重復，其

他網(wǎng)段甚至該客戶機所在網(wǎng)段的其余工作站仍能正常通信。

（3）從我院的實際情況出發(fā),實現(xiàn)各個部分的智能化操作。網(wǎng)絡(luò)采要分為主干網(wǎng)和部門網(wǎng)兩個層次。以放射狀的形式連到宿舍以及機房和教職工宿舍。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有先進性、實用性、可靠性，又充分的保證我院的投資在相當時間內(nèi)具有保值性。同時系統(tǒng)具有可擴充性和可升級性的特點，以方便我院進行網(wǎng)絡(luò)擴充和升級改造。

2、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計圖

宿舍網(wǎng)

四、VLAN劃分及子網(wǎng)配置。

1、IP地址分配。根據(jù)實際需要劃分

2、傳輸及布線設(shè)計。布線系統(tǒng)設(shè)計原則：

（1）靈活性：布線系統(tǒng)只通過跳線，而無需對線路，插座做任何改動，便可以在任何一間辦公室，機房，教室，信息點為用戶提供終端，局域網(wǎng)工作站等不同性質(zhì)的應用。

（2）先進性：用戶對該布線系統(tǒng)不用做任何修改，只需引入新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，便可用該布線系統(tǒng)支持更先進的應用。

（3）可靠性：該布線系統(tǒng)應能保證使用壽命與性能可靠，并有一定的冗余接口以備應用增加或不可預期損壞時使用。

（4）標準化：各種設(shè)計規(guī)范，技術(shù)指標及產(chǎn)品均符合國際和國家的各類工業(yè)標準，并提供多廠商產(chǎn)品的支持能力。

（5）可擴充性：布線系統(tǒng)具有很長使用壽命，而信息技術(shù)的發(fā)展又特別快，因此在設(shè)計布線系統(tǒng)使，應考慮具有充分的擴展能力。

根據(jù)以上原則：網(wǎng)絡(luò)中心綜合布線需要采用集中式的網(wǎng)絡(luò)配置方案，因為它具有以下的優(yōu)點：易于管理維護，安全性好，網(wǎng)絡(luò)易于調(diào)整，擴展性好。

3、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計

（1）網(wǎng)絡(luò)管理的目的在于保證網(wǎng)絡(luò)正常、穩(wěn)定地運行，隨著網(wǎng)絡(luò)管理的作用日益上升，網(wǎng)絡(luò)管理也擔負了整合網(wǎng)絡(luò)資源、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)

運行的重任。網(wǎng)絡(luò)管理基本上提供了保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運行的基本功能，它擔當著網(wǎng)絡(luò)的維護重任，負責排除網(wǎng)絡(luò)故障等；更重要的是，它在提高網(wǎng)絡(luò)性能上的作用日益突出，因為網(wǎng)絡(luò)動態(tài)性能的提高是通過網(wǎng)管系統(tǒng)來解決的。網(wǎng)管系統(tǒng)是整個網(wǎng)絡(luò)工作狀態(tài)的名副其實的調(diào)度中心。

（2）校園網(wǎng)作為學院日常工作的重要信息化平臺，對教學資源共享、人力資源管理、辦公支持、內(nèi)部交流、遠程教育、培訓招生、對外合作等幾乎所有的我院業(yè)務提供服務，因此，對校園網(wǎng)建設(shè)提出了可運營和多業(yè)務支持的要求。

總之，建設(shè)一個以辦公自動化、計算機輔助教學為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進、擴展性強、能覆蓋我院主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將我院的各種終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接，并與市教育城域網(wǎng)相連，形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學、教研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)教育教學資源庫、信息庫，為我院各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務。校園網(wǎng)的建設(shè)必將對我院的信息化建設(shè)和教學素質(zhì)的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環(huán)境。校園網(wǎng)一方面縮短了我院與外界的距離；另一方面，構(gòu)建了以INTRANET為基礎(chǔ)的科學管理體系，必將推動我院信息化建設(shè)的極大發(fā)展。

第四篇：校園網(wǎng)設(shè)計與規(guī)劃

農(nóng)村中學校園網(wǎng)設(shè)計與規(guī)劃

2007-9-6 14:50:00

校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，不同的規(guī)劃設(shè)計方案，可使網(wǎng)絡(luò)存在較大的性能差異，它不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)本身具備的技術(shù)特性和應用特點上，也體現(xiàn)了不同用戶的各種需求，而校園網(wǎng)的建設(shè)必將對學校的信息化建設(shè)和教學素質(zhì)的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環(huán)境。本文通過對響水縣運河中學校園網(wǎng)建設(shè)的研究，著重從校園網(wǎng)現(xiàn)狀及須求分析、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標、系統(tǒng)建設(shè)方案、VLAN劃分及子網(wǎng)配置等四個方面進行了初步的探討。

【關(guān)鍵字】校園網(wǎng)、現(xiàn)狀、規(guī)劃

21世紀是一個以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化與信息化為核心的信息時代。信息技術(shù)的高速發(fā)展，使得計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的非常迅速，已經(jīng)成為信息科學的一個新的分支。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園網(wǎng)已經(jīng)成為學校走向信息化時代的必然發(fā)展趨勢，使我國教育管理向智能化發(fā)展。校園網(wǎng)以信息資源為根本，硬件網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為物質(zhì)基礎(chǔ)，同時以網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)實現(xiàn)系統(tǒng)的管理與使用，是一個具有寬帶通路和交互功能的專業(yè)性局域網(wǎng)，應具有教學（科研）、管理和通訊三大功能。學校教師的教學、科研工作和學生的學習生活對一個高速的、資源豐富的和應用多方面的校園網(wǎng)的需求是迫切的。

一、現(xiàn)狀及需求分析。

1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)現(xiàn)狀。

中小學校園網(wǎng)的建設(shè)不同于高等院校的校園網(wǎng)絡(luò)，它的結(jié)構(gòu)相對簡單，主要集中在校園主干網(wǎng)和綜合辦公子網(wǎng)、教學子網(wǎng)的建設(shè)方面。當然一些規(guī)模較大的高中也會涉及到圖書館、實驗室等應用子網(wǎng)的建設(shè)。

綜合辦公子網(wǎng)，主要用來完成學校的各項管理功能，為校領(lǐng)導和各個部門提供可靠的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)辦公自動化。

教學子網(wǎng)，主要實現(xiàn)多媒體教學，普及計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。

建立網(wǎng)絡(luò)管理中心，各應用子網(wǎng)設(shè)立分中心；建立功能齊備的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，保證網(wǎng)絡(luò)高效可靠地運行，同時提供豐富的網(wǎng)絡(luò)應用資源和便利的資源訪問手段。將網(wǎng)絡(luò)中心與CERNET相連，并由此進入Internet。校園網(wǎng)逐步為廣大教師、學生、科研人員提供豐富的網(wǎng)絡(luò)應用資源，包括電子郵件服務、網(wǎng)絡(luò)目錄服務、文件訪問和共享服務、圖書科技情報查詢服務、電子新聞服務、遠程高速信息服務和計算服務、遠程計算機教育、遠程計算機協(xié)同工作以及教育和科研管理服務等等。

2、校園網(wǎng)系統(tǒng)需求分析。

響水縣運河中學是響水縣，乃至鹽城市一所歷史悠久的完全中學，學校以優(yōu)秀的師資力量、良好的教學質(zhì)量享譽全縣。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，新興的教學手段在世界各地被廣泛地采用，在中國也被各方所接受認可。網(wǎng)絡(luò)為教師、學生帶來了更多的信息、素材，也帶來了新的教學溝通方法。隨著江蘇省“校校通”學校網(wǎng)絡(luò)工程的推進。響水縣運河中學作為響水地區(qū)的一所非常有影響力的中學，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)成為必然的趨勢。

二、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標。

1、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計原則。

（1）中小學校園網(wǎng)主要為服務于教育、教學，實現(xiàn)學校的信息化教育。所以在校園網(wǎng)設(shè)計的初期就要充分考慮到教育教學的需要與實際經(jīng)濟承受能力的緊密結(jié)合，本著高效、適用、實用的原則，有計劃、有重點，分層次，積極穩(wěn)妥地推進校園網(wǎng)信息化建設(shè)。嚴格規(guī)范校園網(wǎng)信息化建設(shè)及相應的軟件平臺的開發(fā)標準，以確保校園網(wǎng)的整體建設(shè)規(guī)劃和管理要求的一致性，才能真正為學校的教育、教學添磚加瓦。

（2）在建設(shè)校園網(wǎng)的時候還要應做到培訓在先、建網(wǎng)建庫同行、重在應用三個關(guān)鍵點。切實做好學校教師、技術(shù)、管理與行政人員的不同層次的培訓，形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的應用隊伍、教學軟件開發(fā)隊伍和能保證校園網(wǎng)正常持續(xù)運行的軟、硬件管理隊伍。只有這樣，才可以使老師積極開發(fā)、推廣、使用教育教學軟件，自愿自主的建設(shè)校園網(wǎng)信息資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)0在當今教育普及中的重要作用，是我們的教育信息化建設(shè)真正落到實處。

（3）對原有資源進行升級改造，要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并充分考慮到原有設(shè)備和新建網(wǎng)絡(luò)的融合和互通，使資源可以得到充分的利用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和合理應用，這也是對于資金比較困難的學校在建設(shè)校園網(wǎng)一種解決途徑。

2、系統(tǒng)建設(shè)目標。

在滿足校園網(wǎng)絡(luò)需求的基礎(chǔ)上結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢及學校的經(jīng)濟狀況來確定校園網(wǎng)設(shè)計：

（1）統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的特點以及學校經(jīng)濟承受能力決定了很多學校校園網(wǎng)建設(shè)無法一步到位，為了使有限的資金能夠發(fā)揮最大的作用,避免重復投資造成浪費，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計必須分布實施。

（2）采用先進的成熟的技術(shù)。

采用通用的、成熟的技術(shù)方案可以降低建設(shè)成本、減小設(shè)計、施工和使用難度、縮短建設(shè)周期。有利于保護投資，并且有利于校園網(wǎng)的維護和升級。

（3）堅持開放性和標準化，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

校園網(wǎng)的實現(xiàn)要求通訊協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)平臺等應具有世界性的開放性和標準化的特點，并且應采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。

（4）堅持規(guī)范布線，考慮長遠發(fā)展。

布線系統(tǒng)使網(wǎng)絡(luò)的重要基礎(chǔ)，布線系統(tǒng)的好壞是衡量一個網(wǎng)絡(luò)好壞的非常重要的標志。布線系統(tǒng)不合理將降低網(wǎng)絡(luò)的可靠性，使網(wǎng)絡(luò)難以管理和維護，所以必須采用標準的綜合布線系統(tǒng)。

（5）建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理體系。

必須建立健全的規(guī)章制度，采用集中統(tǒng)一管理的方法，以便于網(wǎng)絡(luò)的維護和管理。

（6）易于使用和管理。

校園網(wǎng)的各種軟件應用項目必須易于使用，對最終用戶的起點要求不能太高，一般以熟練使用操作系統(tǒng)、辦公軟件系統(tǒng)、瀏覽器和電子郵件系統(tǒng)為宜；系統(tǒng)的日常管理和維護工作要方便、簡易。網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)一經(jīng)配置確定，不應輕易更改。

（7）有良好的分層設(shè)計，強調(diào)應用和服務。

三、系統(tǒng)建設(shè)方案。

1、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計。

（1）網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)包括物理結(jié)構(gòu)和邏輯規(guī)劃兩方面。物理結(jié)構(gòu)容易受到重視，而通訊協(xié)議規(guī)劃不合理、軟件設(shè)置不當是引起網(wǎng)絡(luò)故障、降低網(wǎng)絡(luò)性能最常見的原因。因此，網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計時必須進行物理和邏輯兩方面的規(guī)劃，在拓撲結(jié)構(gòu)圖中示明IP地址、子網(wǎng)、網(wǎng)關(guān)和路由等邏輯規(guī)劃信息。

（2）在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)時，必須當考慮到未來3～5年內(nèi)學校的發(fā)展和布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整。物理網(wǎng)段布局要充分考慮網(wǎng)絡(luò)的成長性。對本地通信負荷大的局域網(wǎng)（如多媒體教室、軟件實現(xiàn)的電子教室等），要采取分段的方法進行隔離。同一網(wǎng)段中的計算機數(shù)量要有一定限制。對一個應用較為完善的校園網(wǎng)，必須劃分子網(wǎng)以保障網(wǎng)絡(luò)干線負載均衡。要做到即使有客戶機的IP地址與某臺服務器重復，其他網(wǎng)段甚至該客戶機所在網(wǎng)段的其余工作站仍能正常通信。

（3）從學校的實際情況出發(fā),實現(xiàn)各個部分的智能化操作。網(wǎng)絡(luò)采要分為主干網(wǎng)和部門網(wǎng)兩個層次。以放射狀的形式連到宿舍以及機房和教職工宿舍。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有先進性、實用性、可靠性，又充分的保證學校的投資在相當時間內(nèi)具有保值性。同時系統(tǒng)具有可擴充性和可升級性的特點，以方便學校進行網(wǎng)絡(luò)擴充和升級改造。

2、網(wǎng)絡(luò)選型。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可分為校園網(wǎng)絡(luò)中心、教學子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、圖書館子網(wǎng)、宿舍子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等。

（1）校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計主要包括主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、校園網(wǎng)與Internet的互連、遠程訪問服務等。

①主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計

主干網(wǎng)絡(luò)采用聯(lián)想新推出的LS－5608G智能型8聯(lián)機箱式千兆以太網(wǎng)交換機作為校園網(wǎng)的中心交換機，它提供8個插槽，可選插8聯(lián)的10/100Base－TX、2聯(lián)的100Base－FX或1聯(lián)的千兆以太網(wǎng)模塊。適用于大型主干網(wǎng)絡(luò)和高速率、高端口密度、多端口類型的復雜網(wǎng)絡(luò)。同時可以選擇MS－5103千兆位以太網(wǎng)模塊(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太網(wǎng)模塊(LX/SM/1310nm,0－6km)與下面的各個子網(wǎng)通過千兆位的鏈路相連。

②校園網(wǎng)與Internet的互連： 采用局域網(wǎng)專線接入方式，此方式需要配備路由器等設(shè)備，租用專線DDN或幀中繼（Relay），也可申請ISDN專線并向CERNET管理部門申請IP地址及注冊域名，以專線方式連入Internet，并提供防火墻、計費管理等功能。

本方案選用聯(lián)想的LR－2501路由器，具有1個局域網(wǎng)(LAN)，2個廣域網(wǎng)(WAN)和1個控制臺。支持幀中繼(－Relay)、X.25、PPP、HDLC協(xié)議。

③遠程訪問服務

采用聯(lián)想LA－220和LA－240訪問服務器，安裝在本地局域網(wǎng)中，通過1至4個調(diào)制解調(diào)器(或ISDTA)和1至4根電話線，即可為遠程訪問人員提供撥號上網(wǎng)服務，遠程用戶只需擁有1個調(diào)制解調(diào)器和1根電話線，通過撥接LA－220或LA－240上所連接的電話號碼，就可以登錄訪問。

（2）教學子網(wǎng)的設(shè)計

校園網(wǎng)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)多媒體教學，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓等。多媒體教學的難點在于實現(xiàn)視頻信號的傳送(如VOD視頻點播)。目前在局域網(wǎng)上實時傳送高質(zhì)量的視頻數(shù)據(jù)還未成熟，但傳送壓縮后的視頻數(shù)據(jù)確是可行的。根據(jù)教學子網(wǎng)對速度要求較高的特點，可以采用了聯(lián)想LS－5625智能型24＋1和10/100M自適應以太網(wǎng)交換機，它提供24個10/100M交換式端口和一個擴展插槽，可選插1個8聯(lián)的10/100Base－TX、1個2聯(lián)的100Base－FX或1個1聯(lián)的千兆以太網(wǎng)模塊。但實際上大量用戶(指超過60個流)的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲介質(zhì)的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺主機的方式提高訪問的總線帶寬。

在教學子網(wǎng)的軟件方面，可選用的種類較多，如：聯(lián)想傳奇(ParaSago)、電子教室、海航的電子閱覽室、中教的課件制作系統(tǒng)等。

（3）辦公子網(wǎng)的設(shè)計

辦公子網(wǎng)主要面向?qū)W校的各級領(lǐng)導及各職能部門，能夠?qū)崿F(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時，應該能夠滿足支持視頻傳送的要求。鑒于此，辦公子網(wǎng)采用了聯(lián)想LH－262724＋3的10/100M自適應集線器或LH－261312＋1的10/100M自適應集線器，這兩款集線器除具備普通雙速集線器功能外，還專門提供了交換式端口，能夠為連接在該端口上的設(shè)備提供獨享的10/100M帶寬，極大地提高數(shù)據(jù)傳輸速率，解決服務器瓶頸問題。采用聯(lián)想LP－1363聯(lián)10/100M以太網(wǎng)打印服務器，來完成共享打印功能。該服務器具有3個標準并聯(lián)，可同時連接三臺任意標準并聯(lián)打印機。

辦公子網(wǎng)對應的軟件有科利華等公司研制開發(fā)的辦公軟件等。

（4）圖書館子網(wǎng)的設(shè)計

圖書館是一個相對獨立的系統(tǒng)，我們采用聯(lián)想LS－301616的10/100M自適應以太網(wǎng)交換機，它提供了優(yōu)良的每端口性能價格比，并支持基于端口的VLAN劃分。圖書館管理系統(tǒng)的應用軟件產(chǎn)品較多而且相對成熟。

（5）宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計

宿舍區(qū)子網(wǎng)即在學生宿舍內(nèi)部連網(wǎng)，用以直接瀏覽學校發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料；后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用途有食堂IC卡計費系統(tǒng)等。由于宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)對帶寬的要求并不高，因此我們選用聯(lián)想LH－201616的10/100M自適應集線器，提供16個雙速集線器端口，能夠自動適應所接設(shè)備的速度(10/100Mbps)，每臺LH－2016背面都有2個堆疊口、利用這兩個堆疊口最多可堆疊6臺集線器，最大可用端口數(shù)為96個。

四、VLAN劃分及子網(wǎng)配置。

1、IP地址分配。

2、傳輸及布線設(shè)計。

布線系統(tǒng)設(shè)計原則：

（1）靈活性：布線系統(tǒng)只通過跳線，而無需對線路，插座做任何改動，便可以在任何一間辦公室，機房，教室，信息點為用戶提供終端，局域網(wǎng)工作站等不同性質(zhì)的應用。

（2）先進性：用戶對該布線系統(tǒng)不用做任何修改，只需引入新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，便可用該布線系統(tǒng)支持更先進的應用。

（3）可靠性：該布線系統(tǒng)應能保證使用壽命與性能可靠，并有一定的冗余接口以備應用增加或不可預期損壞時使用。

（4）標準化：各種設(shè)計規(guī)范，技術(shù)指標及產(chǎn)品均符合國際和國家的各類工業(yè)標準，并提供多廠商產(chǎn)品的支持能力。

（5）可擴充性：布線系統(tǒng)具有很長使用壽命，而信息技術(shù)的發(fā)展又特別快，因此在設(shè)計布線系統(tǒng)使，應考慮具有充分的擴展能力。

根據(jù)以上原則：網(wǎng)絡(luò)中心綜合布線需要采用集中式的網(wǎng)絡(luò)配置方案，因為它具有以下的優(yōu)點：易于管理維護，安全性好，網(wǎng)絡(luò)易于調(diào)整，擴展性好。

3、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計

（1）網(wǎng)絡(luò)管理的目的在于保證網(wǎng)絡(luò)正常、穩(wěn)定地運行，隨著網(wǎng)絡(luò)管理的作用日益上升，網(wǎng)絡(luò)管理也擔負了整合網(wǎng)絡(luò)資源、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)運行的重任。網(wǎng)絡(luò)管理基本上提供了保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運行的基本功能，它擔當著網(wǎng)絡(luò)的維護重任，負責排除網(wǎng)絡(luò)故障等；更重要的是，它在提高網(wǎng)絡(luò)性能上的作用日益突出，因為網(wǎng)絡(luò)動態(tài)性能的提高是通過網(wǎng)管系統(tǒng)來解決的。網(wǎng)管系統(tǒng)是整個網(wǎng)絡(luò)工作狀態(tài)的名副其實的調(diào)度中心。

（2）校園網(wǎng)作為學校日常工作的重要信息化平臺，對教學資源共享、人力資源管理、辦公支持、內(nèi)部交流、遠程教育、培訓招生、對外合作等幾乎所有的學校業(yè)務提供服務，因此，對校園網(wǎng)建設(shè)提出了可運營和多業(yè)務支持的要求。

（3）根據(jù)學校的應用特點和各項要求，①在網(wǎng)絡(luò)中心，配置了1臺DES-6300機箱式路由交換機。該交換機可以提供最大96個10/100M快速以太網(wǎng)端口或者12個千兆位端口或者組合使用，且包括了1000BASE-SX、1000BASE-LX、GBIC等多種介質(zhì)端口。方案中，DES-6300的2個帶2端口1000Base-LX的模塊，被用來連接分中心DES-6000以及距離較遠的大禮堂，同時實現(xiàn)與教育信息網(wǎng)的千兆連接；3個2端口1000Base-SX接口模塊分別連接多臺服務器以及其它建筑物；1個16口10/100Base-TX接口模塊連接主樓的辦公區(qū)、教室和網(wǎng)管工作站等。因每個模塊都已內(nèi)置了三層交換功能，所以不需要另配三層交換模塊。另外為了實現(xiàn)電源冗余備份，還需另外配置1個電源模塊DES-6310。

②分中心交換機采用DES-6000可網(wǎng)管機箱式千兆以太網(wǎng)交換機，它通過2口單模千兆模塊DES-6007，與DES-6300之間采用2條1000Base-LX聚合鏈路形成全雙工4Gbps的骨干；通過若干2口多模千兆模塊DES-6006連接各建筑物。如果宿舍樓對帶寬需求不高，也可通過1個12口100Base-FX百兆光纖模塊連接。

③教學樓等辦公區(qū)樓宇接入交換機采用千兆通DES-3226S系列可堆疊交換機。接入信息點較少的樓宇采用EDS-2626或DES-3226。依據(jù)距離的長短分別采用單?；蚨嗄Ｇд坠饫w連接DES-6300或DES-6000。

④學生和教工宿舍區(qū)的樓宇接入交換機采用EDS-2626，EDS-2626是D-Link專為教育行業(yè)設(shè)計的交換機，能夠提供24個10/100M接口加1個擴展插槽；EDS-2626的最大特色在于它采用D-Link自主研發(fā)的網(wǎng)管協(xié)議實現(xiàn)無IP的集群管理，并且支持基于端口的上下行的限速，同時還支持802.1qVLAN、802.1x等多種認證協(xié)議，使校園網(wǎng)可以實現(xiàn)安全的用戶隔離和對學生認證管理。

4、設(shè)備以及配置的選型

（1）服務器

選用專業(yè)的高性能服務器作為網(wǎng)絡(luò)服務器，其中有一臺作為主服務器，另一臺作為備份服務器，選用高性能的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)如（Unix、Linux、Windows2000Server等）。

（2）路由器

網(wǎng)絡(luò)連接的關(guān)鍵設(shè)備是路由器（Router），無論是Internet接入，異地網(wǎng)絡(luò)連接還是大型網(wǎng)絡(luò)廣播域的劃分，都離不開路由器，因此，路由器的性能較為重要，選擇Cisco公司和3Com公司的產(chǎn)品，就能體現(xiàn)出極高的性能。

（3）交換機

主服務器是整個網(wǎng)絡(luò)的核心部分,是存儲的中心,因此選用可靠性安全性較好的100兆路由交換機,而二級的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由一般的交換機，但交換機應選用性能穩(wěn)定的交換機。

（4）連接介質(zhì)

連接介質(zhì)的選擇分兩部分，第一部分為各交換機（switch）之間（樓與樓之間，樓層之間）及網(wǎng)絡(luò)出口干線選擇光纖；第二部分為從訪問層的交換機到用戶的PC桌面選擇超五類雙絞線。

（5）網(wǎng)卡

工作站網(wǎng)卡選擇10/100自適應網(wǎng)卡。服務器可以更換為百兆網(wǎng)卡，以提高性能。

（6）數(shù)據(jù)存儲設(shè)備

除選擇大容量硬盤外，還可選磁帶機、磁盤陣列、光盤陣列，這些外存設(shè)備，均可用于儲存海量網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，如圖書資料，多媒體素材及課件學生學籍和成績管理等。

五、總結(jié)

建設(shè)一個以辦公自動化、計算機輔助教學為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進、擴展性強、能覆蓋學校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學校的各種終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接，并與市教育城域網(wǎng)相連，形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學、教研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)教育教學資源庫、信息庫，為學校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務。校園網(wǎng)的建設(shè)必將對學校的信息化建設(shè)和教學素質(zhì)的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環(huán)境。校園網(wǎng)一方面縮短了學校與外界的距離；另一方面，構(gòu)建了以INTRANET為基礎(chǔ)的科學管理體系，必將推動學校信息化建設(shè)的極大發(fā)展。

第五篇：校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計

校

園

網(wǎng)

絡(luò)

規(guī)

劃

與

設(shè)

計

校園網(wǎng)設(shè)計與規(guī)劃

校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，不同的規(guī)劃設(shè)計方案，可使網(wǎng)絡(luò)存在較大的性能差異，它不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)本身具備的技術(shù)特性和應用特點上，也體現(xiàn)了不同用戶的各種需求，而校園網(wǎng)的建設(shè)必將對學校的信息化建設(shè)和教學素質(zhì)的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環(huán)境。本文通過對本校校園網(wǎng)建設(shè)的研究，著重從校園網(wǎng)現(xiàn)狀及須求分析、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標、系統(tǒng)建設(shè)方案、VLAN劃分及子網(wǎng)配置等四個方面進行了初步的探討。

21世紀是一個以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化與信息化為核心的信息時代。信息技術(shù)的高速發(fā)展，使得計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的非常迅速，已經(jīng)成為信息科學的一個新的分支。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園網(wǎng)已經(jīng)成為學校走向信息化時代的必然發(fā)展趨勢，使我國教育管理向智能化發(fā)展。校園網(wǎng)以信息資源為根本，硬件網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為物質(zhì)基礎(chǔ)，同時以網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)實現(xiàn)系統(tǒng)的管理與使用，是一個具有寬帶通路和交互功能的專業(yè)性局域網(wǎng)，應具有教學（科研）、管理和通訊三大功能。學校教師的教學、科研工作和學生的學習生活對一個高速的、資源豐富的和應用多方面的校園網(wǎng)的需求是迫切的。

一、現(xiàn)狀及需求分析。

1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)現(xiàn)狀。

中小學校園網(wǎng)的建設(shè)不同于高等院校的校園網(wǎng)絡(luò)，它的結(jié)構(gòu)相對簡單，主要集中在校園主干網(wǎng)和綜合辦公子網(wǎng)、教學子網(wǎng)的建設(shè)方面。

綜合辦公子網(wǎng)，主要用來完成學校的各項管理功能，為校領(lǐng)導和各個部門提供可靠的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)辦公自動化。

教學子網(wǎng)，主要實現(xiàn)多媒體教學，普及計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。

建立網(wǎng)絡(luò)管理中心，各應用子網(wǎng)設(shè)立分中心；建立功能齊備的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，保證網(wǎng)絡(luò)高效可靠地運行，同時提供豐富的網(wǎng)絡(luò)應用資源和便利的資源訪問手段。將網(wǎng)絡(luò)中心與CERNET相連，并由此進入Internet。校園網(wǎng)逐步為廣大教師、學生、科研人員提供豐富的網(wǎng)絡(luò)應用資源，包括電子郵件服務、網(wǎng)絡(luò)目錄服務、文件訪問和共享服務、圖書科技情報查詢服務、電子新聞服務、遠程高速信息服務和計算服務、遠程計算機教育、遠程計算機協(xié)同工作以及教育和科研管理服務等等。

2、校園網(wǎng)系統(tǒng)需求分析。

某中學坐落在青山環(huán)繞，山川秀美的孔氏鄉(xiāng)丁峪村，始建于1958年，占地面積6600平方米，建筑面積2400平方米，現(xiàn)有教學班6個，在校學生200名，教職工17名，其中中學一級教師4名，占全體教師 的23.5%,本科學歷6人，占全體教師的35.3%，是一支團結(jié)勤奮，務實進取、干事創(chuàng)業(yè)的教師隊伍，是一支年輕化、知識化、專業(yè)化的優(yōu)秀群體，在歷年的綜合評估中，我校多次被縣教育局獲得“昔陽縣文明單位”、“教學成績提高顯著學?！?、“新課程改革先進單位”等光榮稱號，受到上級領(lǐng)導特別是當?shù)厝罕姷膹V泛好評。

。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，新興的教學手段在世界各地被廣泛地采用，在中國也被各方所接受認可。網(wǎng)絡(luò)為教師、學生帶來了更多的信息、素材，也帶來了新的教學溝通方法。隨著 “校校通”學校網(wǎng)絡(luò)工程的推進。構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)成為必然的趨勢。

二、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標。

1、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計原則。

（1）中小學校園網(wǎng)主要為服務于教育、教學，實現(xiàn)學校的信息化教育。所以在校園網(wǎng)設(shè)計的初期就要充分考慮到教育教學的需要與實際經(jīng)濟承受能力的緊密結(jié)合，本著高效、適用、實用的原則，有計劃、有重點，分層次，積極穩(wěn)妥地推進校園網(wǎng)信息化建設(shè)。嚴格規(guī)范校園網(wǎng)信息化建設(shè)及相應的軟件平臺的開發(fā)標準，以確保校園網(wǎng)的整體建設(shè)規(guī)劃和管理要求的一致性，才能真正為學校的教育、教學添磚加瓦。

（2）在建設(shè)校園網(wǎng)的時候還要應做到培訓在先、建網(wǎng)建庫同行、重在應用三個關(guān)鍵點。切實做好學校教師、技術(shù)、管理與行政人員的不同層次的培訓，形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的應用隊伍、教學軟件開發(fā)隊伍和能保證校園網(wǎng)正常持續(xù)運行的軟、硬件管理隊伍。只有這樣，才可以使老師積極開發(fā)、推廣、使用教育教學軟件，自愿自主的建設(shè)校園網(wǎng)信息資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在當今教育普及中的重要作用，是我們的教育信息化建設(shè)真正落到實處。

（3）對原有資源進行升級改造，要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并充分考慮到原有設(shè)備和新建網(wǎng)絡(luò)的融合和互通，使資源可以得到充分的利用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和合理應用，這也是對于資金比較困難的學校在建設(shè)校園網(wǎng)一種解決途徑。

2、系統(tǒng)建設(shè)目標。

在滿足校園網(wǎng)絡(luò)需求的基礎(chǔ)上結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢及學校的經(jīng)濟狀況來確定校園網(wǎng)設(shè)計：（1）統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的特點以及學校經(jīng)濟承受能力決定了很多學校校園網(wǎng)建設(shè)無法一步到位，為了使有限的資金能夠發(fā)揮最大的作用,避免重復投資造成浪費，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計必須分布實施。

（2）采用先進的成熟的技術(shù)。

采用通用的、成熟的技術(shù)方案可以降低建設(shè)成本、減小設(shè)計、施工和使用難度、縮短建設(shè)周期。有利于保護投資，并且有利于校園網(wǎng)的維護和升級。

（3）堅持開放性和標準化，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

校園網(wǎng)的實現(xiàn)要求通訊協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)平臺等應具有世界性的開放性和標準化的特點，并且應采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。

（4）堅持規(guī)范布線，考慮長遠發(fā)展。

布線系統(tǒng)使網(wǎng)絡(luò)的重要基礎(chǔ)，布線系統(tǒng)的好壞是衡量一個網(wǎng)絡(luò)好壞的非常重要的標志。布線系統(tǒng)不合理將降低網(wǎng)絡(luò)的可靠性，使網(wǎng)絡(luò)難以管理和維護，所以必須采用標準的綜合布線系統(tǒng)。

（5）建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理體系。

必須建立健全的規(guī)章制度，采用集中統(tǒng)一管理的方法，以便于網(wǎng)絡(luò)的維護和管理。（6）易于使用和管理。

校園網(wǎng)的各種軟件應用項目必須易于使用，對最終用戶的起點要求不能太高，一般以熟練使用操作系統(tǒng)、辦公軟件系統(tǒng)、瀏覽器和電子郵件系統(tǒng)為宜；系統(tǒng)的日常管理和維護工作要方便、簡易。網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)一經(jīng)配置確定，不應輕易更改。

（7）有良好的分層設(shè)計，強調(diào)應用和服務。

三、系統(tǒng)建設(shè)方案。

1、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計。

（1）網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)包括物理結(jié)構(gòu)和邏輯規(guī)劃兩方面。物理結(jié)構(gòu)容易受到重視，而通訊協(xié)議規(guī)劃不合理、軟件設(shè)置不當是引起網(wǎng)絡(luò)故障、降低網(wǎng)絡(luò)性能最常見的原因。因此，網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計時必須進行物理和邏輯兩方面的規(guī)劃，在拓撲結(jié)構(gòu)圖中示明IP地址、子網(wǎng)、網(wǎng)關(guān)和路由等邏輯規(guī)劃信息。

（2）在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)時，必須當考慮到未來3～5年內(nèi)學校的發(fā)展和布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整。物理網(wǎng)段布局要充分考慮網(wǎng)絡(luò)的成長性。對本地通信負荷大的局域網(wǎng)（如多媒體教室、軟件實現(xiàn)的電子教室等），要采取分段的方法進行隔離。同一網(wǎng)段中的計算機數(shù)量要有一定限制。對一個應用較為完善的校園網(wǎng)，必須劃分子網(wǎng)以保障網(wǎng)絡(luò)干線負載均衡。要做到即使有客戶機的IP地址與某臺服務器重復，其他網(wǎng)段甚至該客戶機所在網(wǎng)段的其余工作站仍能正常通信。

（3）從學校的實際情況出發(fā),實現(xiàn)各個部分的智能化操作。網(wǎng)絡(luò)采要分為主干網(wǎng)和部門網(wǎng)兩個層次。以放射狀的形式連到宿舍以及機房和教職工宿舍。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有先進性、實用性、可靠性，又充分的保證學校的投資在相當時間內(nèi)具有保值性。同時系統(tǒng)具有可擴充性和可升級性的特點，以方便學校進行網(wǎng)絡(luò)擴充和升級改造。

2、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計圖

四、VLAN劃分及子網(wǎng)配置。

1、IP地址分配。

2、傳輸及布線設(shè)計。布線系統(tǒng)設(shè)計原則：

（1）靈活性：布線系統(tǒng)只通過跳線，而無需對線路，插座做任何改動，便可以在任何一間辦公室，機房，教室，信息點為用戶提供終端，局域網(wǎng)工作站等不同性質(zhì)的應用。

（2）先進性：用戶對該布線系統(tǒng)不用做任何修改，只需引入新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，便可用該布線系統(tǒng)支持更先進的應用。

（3）可靠性：該布線系統(tǒng)應能保證使用壽命與性能可靠，并有一定的冗余接口以備應用增加或不可預期損壞時使用。

（4）標準化：各種設(shè)計規(guī)范，技術(shù)指標及產(chǎn)品均符合國際和國家的各類工業(yè)標準，并提供多廠商產(chǎn)品的支持能力。

（5）可擴充性：布線系統(tǒng)具有很長使用壽命，而信息技術(shù)的發(fā)展又特別快，因此在設(shè)計布線系統(tǒng)使，應考慮具有充分的擴展能力。

根據(jù)以上原則：網(wǎng)絡(luò)中心綜合布線需要采用集中式的網(wǎng)絡(luò)配置方案，因為它具有以下的優(yōu)點：易于管理維護，安全性好，網(wǎng)絡(luò)易于調(diào)整，擴展性好。

3、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計

（1）網(wǎng)絡(luò)管理的目的在于保證網(wǎng)絡(luò)正常、穩(wěn)定地運行，隨著網(wǎng)絡(luò)管理的作用日益上升，網(wǎng)絡(luò)管理也擔負了整合網(wǎng)絡(luò)資源、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)運行的重任。網(wǎng)絡(luò)管理基本上提供了保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運行的基本功能，它擔當著網(wǎng)絡(luò)的維護重任，負責排除網(wǎng)絡(luò)故障等；更重要的是，它在提高網(wǎng)絡(luò)性能上的作用日益突出，因為網(wǎng)絡(luò)動態(tài)性能的提高是通過網(wǎng)管系統(tǒng)來解決的。網(wǎng)管系統(tǒng)是整個網(wǎng)絡(luò)工作狀態(tài)的名副其實的調(diào)度中心。

（2）校園網(wǎng)作為學校日常工作的重要信息化平臺，對教學資源共享、人力資源管理、辦公支持、內(nèi)部交流、遠程教育、培訓招生、對外合作等幾乎所有的學校業(yè)務提供服務，因此，對校園網(wǎng)建設(shè)提出了可運營和多業(yè)務支持的要求。

總之，建設(shè)一個以辦公自動化、計算機輔助教學為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進、擴展性強、能覆蓋學校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學校的各種終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接，并與市教育城域網(wǎng)相連，形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學、教研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)教育教學資源庫、信息庫，為學校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務。校園網(wǎng)的建設(shè)必將對學校的信息化建設(shè)和教學素質(zhì)的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環(huán)境。校園網(wǎng)一方面縮短了學校與外界的距離；另一方面，構(gòu)建了以INTRANET為基礎(chǔ)的科學管理體系，必將推動學校信息化建設(shè)的極大發(fā)展。