第一篇：張宸豪爽文明美德伴我行(2014級3班)

文明美德伴我行 一言一行有文明

紅專小學(xué)2014級3班張宸豪爽

文明美德是什么？文明美德就是我隨時隨地用禮貌用語溫暖老師和同學(xué)，讓他們綻放出最快樂的笑顏；文明美德就是我彎腰撿拾紙屑時，那隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾像彩虹一樣光彩奪目；文明美德就是我在公交車上給爺爺奶奶主動讓座后，車里那幅溫馨的場景伴著和煦的春風(fēng)一起在希望的田野上飛馳……

我要做一個有文明美德的好學(xué)生，一言一語有文明。我要與脫口而出的臟話，隨地吐痰的惡習(xí)，在公共場所大聲喧嘩的不文明行為告別，用真誠的禮貌用語溫暖我身邊的每一個人。我要做一個有文明美德的好學(xué)生，一舉一動有文明。我要與亂寫亂扔，踐踏花草，損壞公物的不文明行為告別，用自己禮讓的小手牽動文明的大手，拉動大家向前走；我要做一個有文明美德的行路人，文明出行，遵守公共秩序，有序上下，禮讓先行，我要讓每一個腳印都刻上文明的足跡。

文明美德伴我行，文明禮儀看我行；文明美德伴我行，文明言行我能行；文明美德伴我行，文明你我大家行。

第二篇：張宸豪爽文明交通 暢行有我

文明交通 暢行有我

紅專小學(xué)2014級3班 張宸豪爽

我是那閃爍的紅綠燈，警示大家“寧等三分，不搶一秒”； 我是志愿者手中那面迎風(fēng)揮舞的小紅旗，疏導(dǎo)交通有序暢行；我是那黑白相間的斑馬線，安全的把行人護送到公路的另一邊??文明交通，我在行動。

我要做一個文明交通的實踐者，遵守交通規(guī)則，爭做文明行路人，文明出行，從我做起。我首先要了解和熟悉各種交通安全法律法規(guī)和交通安全常識，然后在日常出行中遵守這些規(guī)則：步行外出選擇人行道，盡量遠離車行道；十字路口一定做到“紅燈停，綠燈行”；不翻越交通隔離措施，不橫穿公路；穿越公路走斑馬線或人行天橋，不在公路上嬉戲打鬧或逗留；乘車遵守公共秩序，有序上下，禮讓先行。

我要做一個文明交通的志愿者，為大家服務(wù)，提高大家安全出行意識。我不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要勇敢地走上永川的大街小巷，擔(dān)任一名小小的交通志愿者，把文明交通的信息傳遞給每一個人，告訴他們“文明行路，文明開車”，“實線虛線斑馬線，線線都是生命線；大車小車自行車，車車皆當文明車”。

總之，安全出行，暢行永川，我們每一個人都是一名文明交通的傳播者：你走、我走、大家走，安全意識心中有；你讓、我讓、大家讓，安全行路有保障；別讓文明缺失，莫用生命趕路；文明交通你我他，暢行安全靠大家！

第三篇：張宸豪爽：美德讓我的生活充滿快樂 [最終版]

美德讓我的生活充滿快樂

——中華美德伴我成長

紅專小學(xué)五年級三班張宸豪爽

中華美德是中華民族品德、精神和氣質(zhì)的基礎(chǔ)，一個個中華兒女就是中華美德的種子，在神州大地的沃土上，這些種子生根、發(fā)芽、抽枝、茁壯成長，最終長成了這一片茂盛的森林，煥發(fā)出勃勃生機。中華美德就像源泉，滋潤我心靈的生長；中華美德就像脊梁，支撐我挺起胸膛；中華美德就像號角，鼓舞我前行的腳步。

關(guān)愛讓我收獲快樂。公共汽車上，看見年邁的爺爺奶奶上車，我總是主動讓座，熱情的牽著他們的手，讓他們在座位上坐得穩(wěn)穩(wěn)當當，舒舒服服，當聽著爺爺奶奶稱贊我是一個有愛心、懂事的好孩子時，我心里就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的，快樂得不得了。

無私奉獻讓我收獲快樂。作為班長，我總是盡自己最大的努力幫助大家：掃地的同學(xué)提不動水了，我會主動幫他一把；班里的電跳閘了，外號“張電工”的我又會主動把它修好；教室里的電腦管理，自然又是我這個“小電腦通”為班級服務(wù)了??所以大家都親切的叫我班級“萬能工”，我心里可高興了。

孝心讓我收獲快樂。這學(xué)期，爺爺生病住院了，只要我一有空，我就會一路小跑到醫(yī)院的病房里去照顧爺爺：幫爺爺送飯；喂爺爺喝水；和爺爺說話；幫奶奶倒垃圾；給爺爺按摩，捶背，舒活舒活爺爺?shù)慕罟牵蛔尃敔旈L褥瘡??爺爺一看見我，就很高興，病也像好了很多?？匆姞敔?shù)木窈昧?，我也非常高興，希望爺爺?shù)纳眢w能夠快一點好起來。

我想，在生活中，大家都夸我是個懂事的好孩子，就是因為我受到了中華傳統(tǒng)美德潛移默化的熏陶，我從中華美德中汲取了營養(yǎng)，獲得了力量，并在不知不覺中把這些美德運用在生活中，所以我得到了認可，收獲了快樂。只要我們大家時刻都把美德銘記心中，一言一行都都講文明禮儀，那么我們的生活一定可以更美更快樂。

第四篇：文明美德伴我行

讀《文明美德伴我行》有感

廈門五緣實驗學(xué)校 六年（1）班 鄭圓圓 37號

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

——題記

這個學(xué)期老師發(fā)給了我們一本書名叫《文明美德伴我成長》。這本書一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。讓我們明白了許多東西：如了解中國古代的歷史，讓我知道祖國許許多多的偉大事例。我明白了我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用微笑面對每一天，更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強；明白了一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤；明白了爸爸媽媽和老師的辛苦；還明白了要知道報答，要誠實守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費??

中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因為愛國，所以處處為國服務(wù)，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自己，因而受到后人的尊敬。

然而要成為現(xiàn)今社會的好公民，我們應(yīng)先“知書”，認真學(xué)習(xí)先進文化，繼而便要做到“達禮”，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度。我記得溫家寶總理曾說過的一句話：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運?！?/p>

說到文明美德，我想到了兩則小故事。第一則是：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

第二則是：有一次，一位記者問一位老科學(xué)家：“請問，讓您終身受益的習(xí)慣是什么？”老科學(xué)家回答：“幼兒園的老師曾教過我，飯前要洗手；好東西要和大家分享；不跟小伙伴爭吵；不說不文明的話?！庇泻脦孜豢茖W(xué)家也這么認為，他們覺得在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣是最好的。由此可見，養(yǎng)成文明的習(xí)慣有多么重要。身為青少年的我們，應(yīng)以一個好公民，好人民，好學(xué)生的準則要求自己。所以我們應(yīng)該要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。要把“講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他?！睍r刻銘記心中！

第五篇：文明美德伴我行

文明美德伴我行

——資興市一中345班：鄧芳紅

我沒有過多華麗的句子來修飾‘‘文明美德’’這兩個詞。但我會用雙手把它樹立于身邊。

歷史是一壇埋在地窖醞釀的酒，時間越久越陳香越濃醇。而文明美德是中國所埋了千年的酒。育樹教人。飄散千年華夏大地，沁人心脾，靜神。

有人說茶得慢慢品嘗，才能洗出入口時的苦澀，換一取甜香的在口中回蕩。酒亦是如此。高舉酒杯淌過的酒在陽光下是動著幾千年不變的風(fēng)姿，掠過鼻間的縷香，是它挪動的舞姿，在人間留下永不磨滅的倩影。

時間逆流千年，回到最初的春秋時期。孔子的“仁”義成百世流芳，從古人口中的三字經(jīng)。句句蕰義深遠，令人不禁思。墨畫的文明美德中那墨香透入心靈。似那靈丹妙藥有起死回生之效。古人道：“一屋不掃，何以掃天下。其“德”在心中瑩繞。

有那么一個小故事。從古流傳至今：七歲的孔融讓梨，每一個家長講給自家小孩從小講到大。一個不起眼的動作卻現(xiàn)了人人敬重的“德”。落葉歸根，以德報德。

當今社會，經(jīng)濟與科技的迅速發(fā)展，改變了落后傳統(tǒng)社會。唯一不變的是心中那一道清泉“文明美德”一直傳承。一個人真正的成功不是它多么有錢，而是從他身體現(xiàn)出的那一行一言都讓人覺得他是一個有文明、有道德的人。這就是人達到的高境界。似一縷陽光，在哪

都能讓人觸摸到溫暖。這樣的人才不寂寞。因為他心中有愛。

有人說過，校園是一個純凈的地方。天真孩童的笑臉，稚聲稚語散發(fā)著單純，沒有一絲灰黑社會的氣息。老師是一個崇高的職業(yè)。他們盡力守護祖國的花朵。傳授著中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。一句“老師好”，一個讓座的起身，一個明媚的微笑，一句溫馨的問候，一個隨手關(guān)燈的動作??讓天空更藍，讓陽光更燦爛，讓文明美德的氣息更濃厚。

現(xiàn)在的人為了利益，不擇手段的人越來越多。在他們眼中，講文明美德，過于愚蠢。在他們心中，只有金錢和權(quán)利。

曾經(jīng)看到這樣一則故事：一個公司招聘職員，只需要陪經(jīng)理到處走走，無其他要求。應(yīng)聘者很多。經(jīng)理帶著不同的人走在那同一個地方。人越來越少了。經(jīng)理不由嘆息了一聲。但最后，他還是笑了。有一個人符合他心中和這職位的要求。眾人大驚。那人的學(xué)歷不如他人，穿著打扮也一般，貌不驚人。經(jīng)理說：“你們的學(xué)歷的確比他好，他的長相也確實一般。但是你們卻無一人扶起倒地的掃把。其實這就是應(yīng)聘的題目。或許你們認為這并非那么重要的大事，但是如果連這種小事都不會做的人，還能期望你們做什么呢？”眾人羞愧離開。

很多情況下，文明美德只是你的一個小動作，如彎下腰撿起紙屑，伸手扶一下過馬路的老人。讓文明美德與我們同行！讓我們的明天更美好！