第一篇：送橋初中八班黃印慶安全教育征文

食品安全之我見

送橋初中八（1）班 黃印慶

“壞了的豬肉，被摻上蘇打粉去除酸臭味;毒死的老鼠被一同鏟進(jìn)了香腸攪拌機(jī)；洗過手的水被配置成調(diào)料；工人們在肉上走來走去，隨地吐痰，播下成億的肺結(jié)核細(xì)菌......”諸位請猜猜這一場景出自哪？

答案是100年前的美國罐頭工廠。說到這恐怕大家都有些不相信，因?yàn)槿缃竦拿绹鴰缀鯖]有關(guān)于食品安全的丑聞被曝光。那么是什么出事促使美國食品發(fā)生如此巨大的改變呢？

那時(shí)的美國狀況與現(xiàn)在的中國是如此的相似。都處于有農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)急劇轉(zhuǎn)變的后期，腐敗、貧富分化、道德淪喪等社會(huì)問題層出不窮。時(shí)任美國總統(tǒng)的羅斯福為了改善現(xiàn)狀大力出手。首先任命哈維.威利為農(nóng)業(yè)部化學(xué)局（FDA）局長，制定了新型鑒定方法。然后引導(dǎo)民眾，利用社會(huì)輿論給反對的資本家制造壓力，迫使他們支持食品安全的檢查。在《屠場》一書出版的那年，肉類食品的銷售量急劇下降了50%。驚慌失措的食品加工商們不得不順應(yīng)形勢，主動(dòng)要求政府為他們制定嚴(yán)格的衛(wèi)生與健康標(biāo)準(zhǔn)。最后，政府還規(guī)定違法者要接受高額罰金和長時(shí)間的監(jiān)禁。

現(xiàn)在，在全美有超過150個(gè)FDA的地區(qū)辦公室，數(shù)千名科技人員夜以繼日的工作。2008年，F(xiàn)DA的預(yù)算高達(dá)21億美元。

前車之覆，后車之鑒。現(xiàn)在中國毒大米、毒奶粉、石蠟油等事件還余音繞梁，蘇丹紅、孔雀石綠等致癌物又掀起陣陣濁浪。我覺得根據(jù)美國的處理方式我們有以下方法可以采?。喊l(fā)展更有效的檢查方式引導(dǎo)社會(huì)輿論，給食品加工商制造壓力。增強(qiáng)社會(huì)上的監(jiān)查力度，使民眾自發(fā)監(jiān)視。

我相信只要社會(huì)中的大部分人能夠行動(dòng)起來，那么食品安全就會(huì)得到保障。

第二篇：送橋初中2013年工作總結(jié)

踏實(shí)工作建設(shè)精致校園 求真務(wù)實(shí)創(chuàng)造幸福校園

高郵市送橋鎮(zhèn)送橋初級中學(xué)2013第二學(xué)期工作總結(jié)

即將過去的一個(gè)學(xué)期，送橋初中的全體師生在主管部門的指導(dǎo)下,按照市局2013年工作要求，以養(yǎng)成教育為抓手，狠抓班風(fēng)校風(fēng)，努力培養(yǎng)儒雅學(xué)生；以用模研模為抓手，打磨課堂細(xì)節(jié)，深化高效課堂建設(shè)；以創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校為目標(biāo)，建設(shè)平安法制校園，努力提高服務(wù)質(zhì)量，教育教學(xué)取得了雙豐收?，F(xiàn)將我校本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德教育，引領(lǐng)教師幸福從教。

為了引領(lǐng)教師幸福從教，讓教師發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、創(chuàng)造幸福，學(xué)校開展了“幸福校園”大討論，舉行了系列活動(dòng)，主要措施有：

第一，抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)快樂從教。我校制定了送橋初中師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，編訂教師師德師能學(xué)校手冊，引領(lǐng)教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，組織學(xué)習(xí)了《敬業(yè)、豁達(dá)、學(xué)習(xí)——教師必備的基本要素》等20多篇文章，組織觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》等先進(jìn)教師的事跡視頻。在觀看先進(jìn)教師事跡視頻時(shí)，我校不少老師因這些先進(jìn)教師的“大愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)”而感動(dòng)幾度眼眶濕潤。在12人次的觀后感交流中，聽到了老師們“立志從教、快樂工作”的錚錚誓言，廣大教師在潛移默化地感受著“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”的時(shí)代價(jià)值。

第二、嚴(yán)師德，注重依法從教。年初學(xué)校組織簽訂“十禁止”承諾書，學(xué)期結(jié)束又組織教師學(xué)習(xí)市局關(guān)于禁止有償家教的暫行規(guī)定，簽定“禁止有償家教”承諾書，簽定儀式上學(xué)校強(qiáng)調(diào)指出，堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決制，對有失師德的教師特別是頂風(fēng)進(jìn)行有償家教的教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報(bào)，做到認(rèn)真核實(shí)、嚴(yán)肅處理，決不姑息，維護(hù)送橋初中教師的良好形象。

第三、樹典型，注重榜樣引領(lǐng)。一學(xué)期來，我校教師能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)守師德，為人師表。特別表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是顧全大局、樂于奉獻(xiàn)。因少數(shù)老師病假、外出頂崗培訓(xùn)，張彥、胡順海、陶海琳、顧金保、宰華平等老師樂于分擔(dān)課務(wù)。在創(chuàng)建揚(yáng)州市群眾滿意學(xué)校，迎接省義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收、市縣“六五”普法中期驗(yàn)收、平安校園例行檢查中，郝吉國、宰森旺等老師能利用休息時(shí)間主動(dòng)工作，不計(jì)較報(bào)酬。二是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在學(xué)校安排的早讀、輔導(dǎo)活動(dòng)中，不少 客籍教師能克服困難，準(zhǔn)時(shí)到崗，有些教師為了保證輔導(dǎo)課的質(zhì)量，中午不午休精心備課。宰森旺、金廣美、龍建梅、曹金香等班主任，善于動(dòng)腦筋、想辦法來提高班級管理的水平，早來遲走，強(qiáng)化了學(xué)生空白時(shí)間的管理，是班主任的榜樣。阮中田、鄭賢明、潘光第、朱士梅、濮長江、邵元來等老師擔(dān)任兩個(gè)班主科教學(xué)再加班主任工作，擔(dān)子重事務(wù)繁，但他們沒有任何怨言，始終保持飽滿的工作熱情、旺盛的戰(zhàn)斗力，是教師們的榜樣。經(jīng)過民主程序，江平同志被評為高郵市優(yōu)秀工作者，龍建梅同志被評為高郵市優(yōu)秀班主任。

二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，引領(lǐng)學(xué)生幸福生活。

學(xué)校德育應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生健康地生活，首先必須正視個(gè)體生命作為學(xué)校德育的基礎(chǔ)存在，然后喚醒學(xué)生的生命意識，發(fā)現(xiàn)生命的美好，最后引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造幸福生活，提升他們的精神世界，主要措施有：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升德育工作的針對性。本學(xué)期政教處多次召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)、班主任月工作例會(huì)、班級文化建設(shè)交流會(huì)、養(yǎng)成教育方法研討會(huì)，通過大家的討論、交流，努力探尋德育的瓶頸問題，尋找養(yǎng)成教育發(fā)展的新思路，制定新方案，并以班級為單位進(jìn)行實(shí)踐、探索。本各年級師生齊動(dòng)手來設(shè)計(jì)班級文化，并以此增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成了百花齊放、各具特色的班級文化。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升德育工作的藝術(shù)性。搞好新時(shí)代的德育工作，就是要增強(qiáng)教師育人的藝術(shù)性。本學(xué)期班主任管理，一方面倡導(dǎo)全體班主任閱讀《班主任之友》等刊物，請教育中心校戴孝文同志漫談班主任工作藝術(shù)，不斷提高育人的理論水平，另一方面繼續(xù)推行月考核制度，強(qiáng)化班主任育人的責(zé)任感。學(xué)期末經(jīng)考核推選，鄭賢明、金廣美、龍建梅、曹金香等四位同志被評為優(yōu)秀班主任，80多名學(xué)生被評為“星級少年”或三好學(xué)生，唐杰同學(xué)當(dāng)選高郵市第二屆“十佳美德少年”，孫雅君同學(xué)當(dāng)選高郵市第一屆“十佳自強(qiáng)女孩”，鄭雅露撰寫的“自強(qiáng)女孩事跡征文”也榜上有名。本學(xué)期校風(fēng)較為純正，學(xué)生間鬧糾紛、打架斗毆事件等急劇下降，為良好學(xué)風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

3、強(qiáng)化實(shí)踐，提升德育工作的親近性。在革命傳統(tǒng)教育方面，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期到敬老院進(jìn)行尊老活動(dòng)，到烈士陵園憑吊革命先烈，到文游臺(tái)、盂城驛鑒賞家鄉(xiāng)的名勝古跡，七（4）班宰森旺老師還組織班級學(xué) 生到神居山野炊，讓學(xué)生意猶未盡；在繼承中華傳統(tǒng)節(jié)日方面，八年級學(xué)生用自己的方式歡度端午，他們包粽子、吟詩、唱歌，感受著傳統(tǒng)文化的魅力；本學(xué)期學(xué)校還組織了近600名學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在蘇州樂園里，同學(xué)們盡情地享受著高科技給人們帶來的快樂。同時(shí)學(xué)校也組織各種征文活動(dòng)，在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益文化活動(dòng)考察中，九（4）班李慧同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)，在“美麗中國、幸福家園”征文活動(dòng)中，八（1）班唐杰、七（4）班鄭開源同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善” 12個(gè)詞，分班舉行主題班會(huì)，宰華平同志撰寫的“讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育”入選揚(yáng)州市委宣傳部組織的《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀文集》，并作為唯一基層代表在研討會(huì)上發(fā)言。

4、發(fā)展特長，提升德育效果的實(shí)踐性。我校堅(jiān)決貫徹市局精神，積極實(shí)施陽光教育，注重發(fā)展學(xué)生特長，體藝“2+1”活動(dòng)正常，4月成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，七（4）、八（4）班榮獲團(tuán)體總分第一名，在2013年秋季市局運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校獲總分第七名；市局中學(xué)生乒乓球比賽中，我校兩名同學(xué)分獲男生組第三、四名；由郝長春同志領(lǐng)銜的我校教師籃球隊(duì)在市局職工籃球賽中榮獲亞軍。

三、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)師生幸福成長。

2013年是高效課堂建設(shè)深化年，學(xué)校按照市局部署，打磨“三學(xué)”教學(xué)模式細(xì)節(jié)，在用模、研模上真抓實(shí)干，力爭通過高效課堂建設(shè)實(shí)現(xiàn)我校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，主要措施有：

1、健全機(jī)構(gòu)，建立網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立以校長牽頭，領(lǐng)導(dǎo)班子為聯(lián)系人，學(xué)科為作戰(zhàn)單位的高效課堂深化年推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)“目標(biāo)導(dǎo)向——專業(yè)引領(lǐng)——指導(dǎo)實(shí)施——督查探究——總結(jié)提升”的流程，構(gòu)建“學(xué)校校長親自抓——領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系學(xué)科協(xié)助抓——教務(wù)處、教科室具體抓——教研組長直接抓——教學(xué)骨干領(lǐng)頭抓”的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為深化高效課堂建設(shè)提供了有力的組織保障。

2、制定方案，注重實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校制定了《送橋初中高效課堂建設(shè)深化年活動(dòng)方案》，結(jié)合創(chuàng)建揚(yáng)州三星級校本教研星級學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《研討蔡林森教育思想，深化教育教學(xué)改革》等系列文章，并利用每周文、理科教研時(shí)間，組織教師交流，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用理論解決實(shí) 際問題，做到學(xué)以致用。

3、科學(xué)調(diào)整，強(qiáng)化執(zhí)行。根據(jù)上“三學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)施情況以及開學(xué)初市教研室對高效課堂的飛檢情況，本高效課堂建設(shè)重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，一是課內(nèi)自主學(xué)習(xí)的安排，二是合作學(xué)習(xí)的展現(xiàn)，三是當(dāng)堂檢測的落實(shí)。規(guī)定每堂課課內(nèi)自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5分鐘，小組合作學(xué)習(xí)安排應(yīng)達(dá)到1～2次，當(dāng)堂檢測時(shí)間不少于10分鐘。每堂課最后10分鐘時(shí)間設(shè)置提醒鈴聲，告訴教師不能再講了，應(yīng)該讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練了。這些規(guī)定動(dòng)作，為深化高效課堂的建設(shè)提供了有力的制度保障。

4、有效調(diào)研，強(qiáng)化督查。學(xué)校將平時(shí)教研課、學(xué)科聯(lián)系人檢查聽課、教師之間互相隨堂聽課有機(jī)安排。強(qiáng)調(diào)教師有教研課的當(dāng)天聽教研課，沒有教研課的當(dāng)天則由教務(wù)處隨機(jī)公布隨堂開課班級及任教者，鼓勵(lì)教師隨堂聽課。同時(shí)定期安排教師作隨堂聽課點(diǎn)評，定期安排各學(xué)科聯(lián)系人作常態(tài)課調(diào)研報(bào)告，有效地推進(jìn)了“三學(xué)”教學(xué)模式實(shí)施的力度，也提高了教師聽評課水平。前不久市局對我校高效課堂進(jìn)行驗(yàn)收，優(yōu)秀率近50%，再所有申請驗(yàn)收學(xué)校中，優(yōu)秀率僅次于贊化學(xué)校。在3月份市局高效課堂調(diào)研活動(dòng)中，我校12節(jié)課被定格為優(yōu)秀，占全部被聽課的86%，受到市教研室好評。在高郵市初中體育優(yōu)秀課比賽中，呂小艷老師獲得二等獎(jiǎng)。10月在高郵市教師基本功“百千萬”工程建設(shè)中，佘中林同志的“我的教學(xué)主張”、江平同志的“我的教學(xué)研究”都榮獲一等獎(jiǎng)。

5、注重過程，確保實(shí)效。首先教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格教學(xué)秩序監(jiān)督，教務(wù)處編制了課堂教學(xué)巡查簿，保證每天巡課不少于三節(jié)，并認(rèn)真做好記錄，作為學(xué)期教學(xué)工作的考核依據(jù)，保證教學(xué)秩序的正常。其次結(jié)合創(chuàng)建揚(yáng)州市三星級校本教研星級學(xué)校，各備課組長嚴(yán)格執(zhí)行集體備課程序，努力達(dá)到集體備課“五定”、“五議”要求?！拔宥ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人，“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。第三，所有教師嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)要求。為杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，老師們要求學(xué)生家庭作業(yè)每天早上一到校必須放到窗臺(tái)。老師們對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改堅(jiān)持“四精”（精選、精講、精練、精批）“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必就糾），從而確保了作業(yè)的效果。在語文、英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和數(shù)理化青年教師命題比賽活動(dòng) 中，金廣美、宰森旺、趙正萍、劉長偉四位老師獲得校一等獎(jiǎng)。趙安林、呂秀蘭、宰華平三位被評為高郵市教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人。

6、強(qiáng)化考研，確保質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”，反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法。體育訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)分層施教，英語口語訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)人人過關(guān)，期末復(fù)習(xí)、中考復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“考什么教什么”，注重把握命題方向。九年級在2013年中考中，36人超過重點(diǎn)中學(xué)公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線，64人達(dá)到普中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線，同時(shí)職業(yè)中學(xué)保生源工作力度強(qiáng)，二次報(bào)名率比過去有所提高。

七、八年級期中、期末測試成績都有較大進(jìn)步，均進(jìn)入全市前十名，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)第十五個(gè)獲得一等獎(jiǎng)。

7、科學(xué)教研，成果頗豐。教師的教科研意識明顯增強(qiáng)，教科研成果顯著。在三年一度的骨干教師評選中，郝長春同志被評為揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，趙正萍、宰華平兩位同志被評為揚(yáng)州市中前年骨干教師，宰森旺、金廣美、潘榮敏三位同志被評為揚(yáng)州市教學(xué)能手，曹健同志被評為高郵市學(xué)科帶頭人，趙安林、曹金香同志被評為高郵市中前年骨干教師，江平同志揚(yáng)州市骨干教師連續(xù)三年考核為“優(yōu)秀“，自然升級為揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，使我校三名校級干部都成為揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人。

在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)方面江平、呂秀蘭、趙正萍、梁少娟、曹健、宰華平、宰高峰7位老師論文在省級刊物上發(fā)表，張長銀老師的論文獲省“師陶杯”評選三等獎(jiǎng)；在揚(yáng)州市中小學(xué)技術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評選中，龍建梅、潘光第、江平獲一等獎(jiǎng)，朱莉、呂秀蘭、梁少娟、曹金香獲二等獎(jiǎng)；在揚(yáng)州市2012“和諧課堂”學(xué)術(shù)論壇征文評選中，呂秀蘭獲二等獎(jiǎng)。陳加紅老師指導(dǎo)多名學(xué)生在全國中小學(xué)生美術(shù)繪畫大賽中獲獎(jiǎng)。

在課題研究方面，佘中林同志主持的《基于“三學(xué)”教學(xué)模式下師生教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的策略研究》課題、江平同志主持的《基于課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成動(dòng)態(tài)平衡的策略研究》課題，均立項(xiàng)為省級課題。同時(shí)學(xué)校14位教師骨干申報(bào)了高郵市微型課題。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識，提供師生幸福保障。

1、加強(qiáng)后勤人員管理，服務(wù)質(zhì)量在逐步提高。門衛(wèi)人員能做到按時(shí)開關(guān)大門，阻止閑雜人員進(jìn)校，做好外客來訪登記等工作。負(fù)責(zé)學(xué)校超市的三位同志，肯動(dòng)腦筋，堅(jiān)守崗位，并嚴(yán)格按照市局規(guī)定運(yùn)行超市?？倓?wù)處兩位主任工作負(fù)荷重、事情繁雜，但他們不怕苦不怕累。安排水電人員維修、統(tǒng)一購物、打印機(jī)維護(hù)等工作，潘華松同志基本是在假期進(jìn)行。宿舍管理方面，張長銀同志認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好宿舍管理工作，定期召開住宿生會(huì)議，細(xì)化宿舍管理的常規(guī)要求，經(jīng)常地找問題住宿生進(jìn)行交流。因此，住宿紀(jì)律得到整頓，文明就寢的習(xí)慣正在形成。同時(shí)對于學(xué)校一些安全隱患，進(jìn)行了整治教學(xué)樓樓梯進(jìn)行了加固，應(yīng)急燈也已安裝到位。池塘邊設(shè)置了醒目的警示牌。對于教學(xué)的后勤保障，教學(xué)一線反映的問題需要后勤解決的，總務(wù)處人員基本能做到隨叫隨到，及時(shí)解決，讓師生幸福指數(shù)穩(wěn)定攀升。

2、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件規(guī)定執(zhí)行收費(fèi)，做到絕不亂收學(xué)生、家長一分錢。嚴(yán)肅認(rèn)真地做好“兩免一補(bǔ)”工作，確保上級84位同學(xué)的救助資金發(fā)放及時(shí)到位，達(dá)到了扶貧控輟的效果。學(xué)校實(shí)行報(bào)賬制，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。在本學(xué)期公用經(jīng)費(fèi)非常吃緊的情況下，總務(wù)處管理人員能發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到精打細(xì)算，讓有限的資金發(fā)揮更大作用。年終總務(wù)處對班級和各功能科室的物產(chǎn)保管及使用情況進(jìn)行了核查，總體狀況良好。

3、堅(jiān)持深化后勤改革，確保師生滿意生活。根據(jù)市局規(guī)定管理食堂運(yùn)行模式，學(xué)生入口率超過規(guī)定，達(dá)到73.1﹪，大宗物品采購超過規(guī)定，達(dá)到95.3﹪；在校帶伙生民測滿意率達(dá)98﹪。學(xué)校超市運(yùn)作也嚴(yán)格按照市局規(guī)定執(zhí)行，并實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。通過全體后勤教輔人員的努力，后勤工作能讓師生滿意、家長滿意，市局放心，被高郵市五局辦評為群眾滿意學(xué)校，高郵市后勤工作先進(jìn)單位。

新的一年，新的希望。學(xué)校將再接再厲，努力工作：

1、在校園硬件建設(shè)方面，主動(dòng)向市局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府申請，力爭翻造學(xué)校飯?zhí)?，改造學(xué)校池塘，進(jìn)一步優(yōu)化校園物化環(huán)境，爭取創(chuàng)建為揚(yáng)州市現(xiàn)代化學(xué)校。

2、德育方面，探尋解決社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育瓶頸的策略和措施，爭取創(chuàng)建為學(xué)校德育特色。

3、教學(xué)方面，以省兩個(gè)立項(xiàng)課題研究為契機(jī)，以創(chuàng)建校本教研星級學(xué)校為主攻方面，以建設(shè)高效課堂為抓手，踏實(shí)工作，爭取創(chuàng)成三星級校本教研學(xué)校。

4、精致校園管理，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，爭取在第七輪綜合督導(dǎo)中取得高分，再獲優(yōu)秀等第。

第三篇：送橋初中2011學(xué)年信息中心工作計(jì)劃

送橋初中2011學(xué)年信息中心工作計(jì)劃

為使我校的信息技術(shù)工作在新的一學(xué)年里再上新臺(tái)階，信息中心在以前工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)研，圍繞目前存在的一些困難和實(shí)際問題，從實(shí)際工作出發(fā)，解決實(shí)際問題，緊抓工作細(xì)節(jié)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步規(guī)范信息中心各項(xiàng)工作，扎實(shí)全面推進(jìn)我校信息工作，為學(xué)校教育教學(xué)提供服務(wù)，特制計(jì)劃如下。

1、進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，著重點(diǎn)在規(guī)章制度執(zhí)行上以及執(zhí)行后所產(chǎn)生資料的規(guī)檔。如電腦房使用、學(xué)生上機(jī)、教室多媒體使用、校園網(wǎng)管理等各種臺(tái)賬資料，包括電腦房使用登記表、教室多媒體使用登記表、信息設(shè)備維修登記表、信息設(shè)備安裝工程合同與竣工圖和材料價(jià)格表、信息資源收集記載表等；以確保各項(xiàng)工作正常有序規(guī)范的開展，提高各種設(shè)備、資源使用的科學(xué)性。

2、努力做好學(xué)校信息技術(shù)的日常維護(hù)工作，不斷完善校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全與功能，提升服務(wù)器的使用率。確保每個(gè)教室，每個(gè)辦公室設(shè)備正常。加強(qiáng)對設(shè)備的管理，做到人防與機(jī)防相結(jié)合，不經(jīng)培訓(xùn)不得操作專業(yè)設(shè)備，不讓非專業(yè)人士操作專業(yè)設(shè)備。做到每月一次全校設(shè)備檢查。配合學(xué)?？倓?wù)做好各種信息設(shè)備的資產(chǎn)登記及管理工作。

3、關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容更新，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，打造精品網(wǎng)頁，在原有的基礎(chǔ)維護(hù)和經(jīng)營好學(xué)校網(wǎng)頁，為提高本校知名度出一份力量。

4、完成信息設(shè)備的大檢查，對學(xué)校信息設(shè)備使用情況和使用壽命做到心中有數(shù)。

5、在開學(xué)初完成對設(shè)備維護(hù)與維修，設(shè)備添置的費(fèi)用估計(jì)，為明年的預(yù)算做好準(zhǔn)備工作。

6、及時(shí)做好信息設(shè)備報(bào)廢工作，為信息設(shè)備的更新創(chuàng)造條件。

7、加強(qiáng)對本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和學(xué)科網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科信息技術(shù)的應(yīng)用能力；指導(dǎo)教師正確使用多媒體設(shè)備，充分合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。

9、在計(jì)算機(jī)日常教學(xué)中積極滲透科技教育，使學(xué)生掌握一些簡單實(shí)用計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)，提高學(xué)生的科技意識和科學(xué)素養(yǎng)。

10、認(rèn)真組織好信息技術(shù)學(xué)科的課外活動(dòng)小組，選拔一些對電腦有興趣、基礎(chǔ)好的學(xué)生作進(jìn)一步培養(yǎng)，信息技術(shù)方面有特長的苗子。

11、在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上拓展校園網(wǎng)的功能，增添各種素材，制作各種素材庫，課件素材庫、交流課件庫、學(xué)科知識庫等，為老師日常工作和教學(xué)提供各種方便

12、積極配合好學(xué)校的各個(gè)部門完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2011-9-01

第四篇：送橋初中考評匯報(bào)稿

求真務(wù)實(shí)推進(jìn)課改精致管理創(chuàng)造佳績

2011—2012學(xué)送橋初中考評匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

本在市局和教育中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新教育理念，遵循“向管理要質(zhì)量，在管理中謀發(fā)展，從管理中求效益”的工作思路，努力建設(shè)“五大校園”即強(qiáng)化師德師能建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)校園；完善制度建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園；推行體驗(yàn)德育，創(chuàng)建文明校園；打造高效課堂，創(chuàng)建文化校園；優(yōu)化服務(wù)意識，創(chuàng)建群眾滿意校園。2012年中考再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)將主要工作向大家匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

1、重視班子隊(duì)伍建設(shè)，樹立正確的政績觀和服務(wù)意識，提高了管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子定期學(xué)習(xí)，定期討論工作，定期匯報(bào)工作，定期接受職工代表考核，目前全體班子勤政、善管、公正、自律。特別是在高效課堂建設(shè)中，每位領(lǐng)導(dǎo)都根據(jù)自身?xiàng)l件，主動(dòng)請纓工負(fù)責(zé)一個(gè)教研組，帶起一個(gè)學(xué)科。去年高郵市名校長、名教師評選，共14人，我校兩人獲此殊榮，副校長佘中林同志在“我的教學(xué)主張”評比中獲一等獎(jiǎng)，副校長江平同志在揚(yáng)州市教育科學(xué)研究所“新課程背景下和諧課堂”學(xué)術(shù)論壇論文評選中獲一等獎(jiǎng)；曹健、宰華平兩位主任本繼續(xù)被市局聘為兼職教研員。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立新時(shí)代人民教師形象，提高了整體素質(zhì)。-1-

首先抓好師德培訓(xùn)。本我校編印了《送橋初中師德師能建設(shè)學(xué)習(xí)材料》，并組織教師學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行沙龍活動(dòng)。特別是學(xué)習(xí)許局《方向 方針 方略 》一文，學(xué)校要求人人撰寫心得體會(huì)，并進(jìn)行評選，選取優(yōu)秀稿件送交市局。

其次規(guī)范教師行為。本學(xué)期我校要求教師們鄭重地在《師德十禁止承諾書》上簽字，并未出現(xiàn)一起教師有償家教、體罰學(xué)生等不良事件。

第三學(xué)校堅(jiān)持五評，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。教師的師德師能情況由學(xué)生、家長和同行進(jìn)行評議考核，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的師德師能則由職工代表評議考核決定?？己私Y(jié)果與學(xué)期綜合考核、評優(yōu)、績效工資掛鉤。本兩學(xué)期出現(xiàn)了歷史罕見的現(xiàn)象，在學(xué)期末教師的德勤能績百分制綜合考核中，55歲以下教師的考核分都過了90分，這是我們教師師德師能得到提高的最好驗(yàn)證！

二、強(qiáng)化制度建設(shè)、實(shí)行崗位責(zé)任制，努力構(gòu)建和諧校園。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持了校長室→處室→年級組、學(xué)科組→班級的四層梯次分級管理和逐級督查的工作體制，確保了政令暢通，工作到位。

2、實(shí)行總值負(fù)責(zé)的值日制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人值日一天，負(fù)責(zé)一天里校園內(nèi)秩序。

3、完善了內(nèi)部管理細(xì)則。嚴(yán)格德、勤、能、績考核制度和績效工資發(fā)放辦法，調(diào)動(dòng)了教師們工作的積極性。

4、全面建立了安全保障機(jī)制。學(xué)校牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置，學(xué)校創(chuàng)建為江

蘇省、揚(yáng)州市、高郵市平安校園。

三、強(qiáng)化德育管理，推行體驗(yàn)德育，努力創(chuàng)建文明校園。

1、更新觀念。政教處多次召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)、班主任月工作例會(huì)、體驗(yàn)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、養(yǎng)成教育問題探究會(huì)，通過大家的討論、交流，來想點(diǎn)子，找出路?，F(xiàn)已初步規(guī)劃了我校體驗(yàn)德育、養(yǎng)成教育發(fā)展的新思路，學(xué)校德育經(jīng)驗(yàn)論文《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高德育實(shí)效》獲市二等獎(jiǎng)。

2、深化班級文化建設(shè)。我校的班級文化視角建設(shè)、選很有特色，班級手抄報(bào)評比持之以恒，不少班級將合作學(xué)習(xí)的宣傳融合在班級文化中，實(shí)效性好。

3、榜樣激勵(lì)。學(xué)校期中、期末分別評選星級少年100多名，為學(xué)生樹起了身邊的榜樣，學(xué)校組織學(xué)生收看江蘇省美德少年頒獎(jiǎng)現(xiàn)場直播，收看開學(xué)第一課、2011感動(dòng)中國十大人物的事跡視頻，為學(xué)生志存高遠(yuǎn)打下基石。

4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持德育活動(dòng)一月一主題，文化活動(dòng)雙月一動(dòng)作，大大提升了學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。同時(shí)抓好家長學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校被評為揚(yáng)州市優(yōu)秀家長學(xué)校。

在德育活動(dòng)有條不紊的開展中，我校形成了特色活動(dòng)——感恩教育，通過看電影、寫征文等形式，感黨恩；通過社會(huì)調(diào)查，到敬老院慰問老人，到社區(qū)做小雷鋒等形式，愛心大傳送等活動(dòng)感恩社會(huì)；通過主題班會(huì)家長與學(xué)生共參與、為父母做一件小事等活動(dòng)，指引學(xué)生感恩父母長輩；通過主題征文評選、主題班會(huì)年級共行動(dòng)

等活動(dòng)，讓孩子們感恩母校、感恩老師、感恩同學(xué)。目前感恩教育的效果初現(xiàn)端倪，在市合理消費(fèi)、國防、感恩等主題征文競賽，本學(xué)期共有18名學(xué)生獲獎(jiǎng)，濮長江老師指導(dǎo)的三名同學(xué)先后獲得一等獎(jiǎng)。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理，打造高效課堂，努力創(chuàng)建文化校園。本學(xué)校結(jié)合市局要求，堅(jiān)持以高效課堂建設(shè)為抓手，以提高質(zhì)量為核心，促進(jìn)教學(xué)管理水平不斷提高。主要做法是：

1、課改意識進(jìn)一步統(tǒng)一。為了提升全體教師對高效課堂的認(rèn)識水平，學(xué)校舉行師能沙龍學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，在高效課堂專項(xiàng)督導(dǎo)中，原高郵中學(xué)邱校長以我校呂秀蘭老師為例盛贊我校教師的課改意識。

2、過程管理更加嚴(yán)格。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持日巡、周聽、月查月報(bào)制度，堅(jiān)持隨堂聽課會(huì)診制度，堅(jiān)持教學(xué)工作月例會(huì)制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的督查與考核，有力地維護(hù)了課表的嚴(yán)肅性與法規(guī)性，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，為取得高質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，為了強(qiáng)勢推進(jìn)高效課堂建設(shè)，學(xué)校制定了《常態(tài)課督評活動(dòng)方案》，對在高效課堂建設(shè)建設(shè)中取得優(yōu)異成績的教師給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。我校實(shí)踐完善的“三學(xué)”課堂教學(xué)模式已經(jīng)被揚(yáng)州市教科所收錄到《揚(yáng)州市優(yōu)秀課堂模式》一書中。

3、教學(xué)、科研成果顯著。首先，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。本屆畢業(yè)班郵中錄取20人，達(dá)到第一中學(xué)錄取線有28人，位列農(nóng)村之首。八年級期末考試全市排名第12名，七年級全市排名13名，七、八年級學(xué)生總均分與初中入學(xué)成績相比，均有較大進(jìn)步；第二，體藝

工作也是碩果累累。2011年7月參加市局舉辦的毽球比賽獲初中女子組第一名，男子組第三名；10月參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中組總分第五名，獎(jiǎng)牌第六名；今年4月份，我校承辦了高郵市中學(xué)“體藝2+1”西片現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，受到揚(yáng)州市教育局高處長的充分肯定；市中小學(xué)生乒乓球比賽中我校獲男子單打單打三、四名，女子單打第三名；我校教師組織的文教籃球隊(duì)蟬聯(lián)全市教育系統(tǒng)籃球賽冠軍。在揚(yáng)州市第五屆“運(yùn)河情”中小學(xué)生體藝節(jié)匯演中，我校的三名同學(xué)古箏合奏榮獲音樂類一等獎(jiǎng)。

特別是我校揚(yáng)州市特色學(xué)校（美術(shù)）創(chuàng)建也有新成果，在2011年全國中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽中，陳家紅老師指導(dǎo)的丁潔等6名同學(xué)的作品獲金獎(jiǎng)，李淑敏等12名同學(xué)獲銀、銅獎(jiǎng)；在運(yùn)河情揚(yáng)州市第四屆中小學(xué)生體藝節(jié)高郵賽區(qū)藝術(shù)類競賽中陳家紅老師指導(dǎo)的兩名同學(xué)的作品獲一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)的作品獲二等獎(jiǎng)。而第五屆8人次獲獎(jiǎng)，3人獲一等獎(jiǎng)。

在科研方面，在高郵市第18次教育教學(xué)論文比賽中，我校20人投稿，6位老師獲得一等獎(jiǎng)；在揚(yáng)州市級別上我校4人獲一等獎(jiǎng)，在省級別的論文評選中22人次獲獎(jiǎng)，同時(shí)10人次的論文分別在全國中文類核心期刊、全國基礎(chǔ)教育類核心期刊和國家級刊物上發(fā)表。

五、強(qiáng)化后勤管理，優(yōu)化服務(wù)意識，努力創(chuàng)建群眾滿意校園。學(xué)校一貫嚴(yán)格按照三局文件規(guī)定執(zhí)行收費(fèi)，做到絕不亂收學(xué)生、家長一分錢。嚴(yán)肅認(rèn)真地做好“兩免一補(bǔ)”工作，確保上級救助資金發(fā)放及時(shí)到位，達(dá)到了扶貧控輟的效果。學(xué)校實(shí)行報(bào)賬制，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。同時(shí)我校堅(jiān)持深化后勤改革，繼續(xù)實(shí)行“集體運(yùn)

作、統(tǒng)一采購、營養(yǎng)配餐、師生同伙”的食堂管理模式，實(shí)行大宗物品統(tǒng)一配供制度，本學(xué)期食堂物品統(tǒng)一采購率達(dá)90.43%，學(xué)生伙食費(fèi)用入口比例達(dá)74.46%，這兩項(xiàng)硬指標(biāo)均超出了市局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?；锸碃顩r讓學(xué)生滿意、家長滿意，市局放心。學(xué)校超市運(yùn)作也嚴(yán)格按照市局規(guī)定執(zhí)行，并實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校求真務(wù)實(shí)力推課改，精致管理再創(chuàng)佳績，得到家長的肯定、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，收到了良好的社會(huì)反響。但成績與困惑同在，目前學(xué)校迫切需要解決的問題是，如何進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)對尖子生的培養(yǎng)、對學(xué)困生、問題生轉(zhuǎn)化以及青年教師的專業(yè)成長等，因?yàn)槟鞘俏倚？沙掷m(xù)發(fā)展的希望所在！我們希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我校各項(xiàng)工作知無不言，言無不盡，為我校百丈竿頭更進(jìn)一步提出寶貴建議。

二〇一二年七月

第五篇：送橋初中素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告

以人為本

求真務(wù)實(shí)

打造群眾滿意學(xué)校

——高郵市送橋鎮(zhèn)送橋初級中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告

（二〇一四年三月）

高郵市人民政府教育督導(dǎo)室：

接到貴室對我校進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的通知后，我校組織全校師生，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，對照《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評分操作表》進(jìn)行自查自評?，F(xiàn)將我校的基本情況和主要工作匯報(bào)如下：

●學(xué)校基本情況●

我校地處高郵、儀征、邗江交界，1993年移址新建。三年來，我校始終遵循“以人為本，求真務(wù)實(shí)，打造百姓心中名牌學(xué)校”的辦學(xué)理念，根據(jù)市局“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的要求，努力構(gòu)建“精致校園、特色校園、幸福校園”，不斷提高教育教學(xué)水平。

1、辦學(xué)條件。我校占地33133㎡，生均68.5㎡，建筑面積9306㎡，生均19.3㎡，綠化面積14976㎡，占學(xué)校總面積的45.7%。目前學(xué)校擁有綜合實(shí)驗(yàn)樓（博學(xué)樓）、教學(xué)樓（厚德樓）和行政樓（立志樓）各1幢，宿舍樓2幢。教育技術(shù)裝備基本達(dá)到江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。

2、師生現(xiàn)狀：現(xiàn)有教學(xué)班級13個(gè)，學(xué)生483名，教師67名，其中專任教師56名。專任教師學(xué)歷合格率100％，本科學(xué)歷占91.07％，研究生(含在讀)學(xué)歷比例為3.57%.高級教師占14%，一級教師占41%。有市縣級骨干教師17人，全體教師普通話、信息技術(shù)培訓(xùn)全部達(dá)標(biāo)。

3、辦學(xué)成果。近三年，我校先后獲得了江蘇省“平安校園”、“現(xiàn)代化學(xué)?！?、揚(yáng)州市“先進(jìn)學(xué)?！?、“教科研示范?！?、“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、高郵市“德育工作先進(jìn)集體”、“綜合治理先進(jìn)集體”、“高效課堂建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?、“模范家長學(xué)?！?、“文明單位”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“后勤服務(wù)與管理工作先進(jìn)單位”、“群眾滿意學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，連續(xù)十五年被高郵市教育局評為“教育教學(xué)質(zhì)量”一等獎(jiǎng)。

●主要工作●

一、潤色校園文化，呈現(xiàn)辦學(xué)思想

文化是學(xué)校之魂，三年來我校不斷潤色校園文化，努力讓教育理念、辦學(xué)思路人人知曉，師生認(rèn)同。

1、凸顯辦學(xué)思想。教育思想是學(xué)校師生向心和凝聚的正能量。走近校門，“愿你做東風(fēng)

防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，從無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、管理程序更加民主。我校堅(jiān)決維護(hù)職工代表小組的權(quán)力和權(quán)威，職代會(huì)依據(jù)法定程序，制定了學(xué)校依法治校章程；由職代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組征集全體教師建議，依法對學(xué)?！犊冃ЧべY考核發(fā)放方案》進(jìn)行修繕；由職工小組充分討論，決定領(lǐng)導(dǎo)班子行政課時(shí)；由職工小組民主集中，商榷出教師專業(yè)崗位定級方案，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作在公正、公平、公開的環(huán)境下運(yùn)行，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。同時(shí)學(xué)校及時(shí)公布黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)情況，通過校園網(wǎng)、櫥窗、家校聯(lián)系簿、家長委員會(huì)等形式不斷拓寬民主管理渠道，廣泛征詢社會(huì)各界的意見。定期召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長座談會(huì)、社區(qū)各界代表座談會(huì)等，聽取各方意見和建議，完善“五評”機(jī)制，接受社會(huì)監(jiān)督。

三、強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

規(guī)范辦學(xué)行為是學(xué)校貫徹黨的教育方針、實(shí)行依法治校的需要，也是促進(jìn)教育均衡，實(shí)現(xiàn)教育公平，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾根本利益的需要。

1、規(guī)范入學(xué)分班。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，從未違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，外來務(wù)工人員子女就讀率100%，特殊兒童隨班就讀率100%。學(xué)校實(shí)行陽光分班，各班班額控制在45人以內(nèi)，師資、條件均衡，不存在重點(diǎn)班和變相重點(diǎn)班的現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，竭盡全力動(dòng)員流生，多年來鞏固率均為100%。

2、規(guī)范課程設(shè)置。學(xué)校按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好規(guī)定課程，課表、作息時(shí)間表常年上墻(或上網(wǎng))公示，接受學(xué)生、家長、社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校重視非中考學(xué)科教學(xué)，努力抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，師資配齊配足，課程開齊開足。為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)校組織開辦“中文經(jīng)典誦讀”、“中國象棋”、“趣味籃球”、“毽球”、“乒乓球”、“舞蹈”、“晨曦美術(shù)社”等20多個(gè)社團(tuán)，參與社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生數(shù)超過總?cè)藬?shù)的80%。開發(fā)《開啟美術(shù)之窗》、《舞蹈》、《迷你乒乓》、《田徑》、《古典詩詞鑒賞》、《青春期健康讀本》等豐富多彩的校本課程，校本課程實(shí)施達(dá)到“五有”即有教材、有計(jì)劃總結(jié)、有教案，有過程性資料、有成果，一批學(xué)生在揚(yáng)州市運(yùn)河情比賽、全國中學(xué)生繪畫書法攝影比賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校積極實(shí)施體藝“2+1”活動(dòng)，確保學(xué)生每天體藝活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，每年春季舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，夏季組織參加市體運(yùn)會(huì)，秋季舉辦校園藝術(shù)節(jié)。每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，并形成數(shù)據(jù)庫。2012年我校

承辦高郵市體藝“2+1”現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，得到高郵、揚(yáng)州相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家認(rèn)可。

3、規(guī)范作息時(shí)間。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格控制在7小時(shí)以內(nèi)，確保學(xué)生9小時(shí)以上睡眠時(shí)間，不組織走讀生到校晚自習(xí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市局放假規(guī)定，從未出現(xiàn)過利用雙休日、節(jié)假日進(jìn)行校內(nèi)或校外集體補(bǔ)課的行為，更未組織有償補(bǔ)課活動(dòng)，或與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班。

4、規(guī)范作業(yè)考試。為實(shí)施“減負(fù)增效”舉措，學(xué)校制定了《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，將每天學(xué)生的書面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)布置必須達(dá)到“四有四必”的要求。每學(xué)期只舉行期中、期末兩次統(tǒng)一考試，每次考試由學(xué)校精心組織，每次考試后，學(xué)校都能分層做好質(zhì)量分析工作，充分利用好數(shù)據(jù)來調(diào)整教學(xué)策略，改善教學(xué)行為，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校規(guī)定，不得以任何形式公布學(xué)生考試成績，不得按考試成績給學(xué)生排名次、排座次，不得以學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù)，任何部門不得違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽。多年來，學(xué)校積極嘗試構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，堅(jiān)持從德、勤、能、績四個(gè)方面對教師工作進(jìn)行綜合考核，引領(lǐng)教師深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、嚴(yán)格代辦收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格按照省市及高郵“三局”文件規(guī)定執(zhí)行收費(fèi)，做到絕不亂收學(xué)生及家長一分錢。學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)遵循“學(xué)生自愿和非盈利”原則，做到據(jù)實(shí)收取，多退少補(bǔ)。代辦收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)長期公示在校園網(wǎng)及學(xué)校櫥窗內(nèi)，接受學(xué)生、家長和上級主管部門的監(jiān)督。學(xué)校也從未出現(xiàn)過向?qū)W生推銷教輔資料和其它搭車收費(fèi)的現(xiàn)象，被評為高郵市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校，群眾滿意學(xué)校。

四、創(chuàng)新德育特色，培養(yǎng)儒雅學(xué)生

我校從 2011年開始探索“體驗(yàn)教育”的路徑，構(gòu)建“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書畫美麗人生”的德育特色，不斷推進(jìn)全員管理、全程管理、全面育人。

1、全員管理，群策群力育嫩苗。具體做法是：

2、全程管理，同心同德創(chuàng)特色。“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書畫美麗人生”的德育特色就是假借文化發(fā)展的方式，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中開展體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性，促成學(xué)生知行統(tǒng)一。

①走進(jìn)歷史體驗(yàn)傳統(tǒng)，分享文明。深度挖掘中華文化的精髓，為謀求學(xué)校新一輪發(fā)展提供正能量，這是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書畫美麗人生”的主旋律。學(xué)校舉辦了《中、英文經(jīng)典誦讀》社團(tuán)，讓學(xué)生體驗(yàn)我國古代文化的博大精深。請揚(yáng)大教授來校舉辦《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，解讀<弟子規(guī)>的智慧》講座，讓學(xué)生感悟古人的聰明才智。舉辦“吟誦詩歌，歡度端午”詩歌朗誦主題班會(huì)，體驗(yàn)傳承傳統(tǒng)文化的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參觀神居山、文游臺(tái)，走進(jìn)盂城驛，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

②走進(jìn)自然體驗(yàn)快樂，分享和諧。學(xué)會(huì)與自然共融和諧，是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書畫美麗人生”的有效途徑。學(xué)校組建《晨曦美術(shù)社》，讓學(xué)生用自己手中的筆，書畫祖國的大好河山。組織學(xué)生到南京紅山動(dòng)物園、常州恐龍園、蘇州樂園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，體驗(yàn)生活的美好，感悟生命的可貴。

③走進(jìn)同伴體驗(yàn)合作，分享智慧。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作交往，是實(shí)施“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書畫美麗人生”的主渠道。學(xué)校定期舉辦集體性項(xiàng)目如：唱國歌、唱校歌、拔河、接力跑、三面紅旗循環(huán)、合作學(xué)習(xí)小組的建立與評比等比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作交往，逐步明白人與人之間相互滋養(yǎng)而共生共長的道理。

④走進(jìn)親情體驗(yàn)幸福，分享責(zé)任。學(xué)校以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，抓小事，抓細(xì)節(jié)，培養(yǎng)懂愛感恩的送橋人，這是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書畫美麗人生”的重要舉措。學(xué)校舉辦了《讓愛我們的人為我們驕傲》感恩勵(lì)志演講會(huì)、主題班會(huì)等，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福，感受親情，懂得感恩，立志回報(bào)師長、回報(bào)社會(huì)。

⑤走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)奉獻(xiàn)，分享義務(wù)。學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)生命教育，舉辦《弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園》主題班會(huì)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)敬老院，帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)植樹，走上街道清理“牛皮癬”，讓學(xué)生體驗(yàn)奉獻(xiàn)互助的快樂。

2013年，學(xué)校以踐行十八大提出的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容，政教處制定了三年活動(dòng)方案，各班分別圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”舉辦了主題班會(huì)，開展校外實(shí)踐活動(dòng)。去年7月我校宰華平同志撰寫的《讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育》入選揚(yáng)州市委宣傳部組織的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀

與揚(yáng)州實(shí)踐》文集，并作為唯一來至縣市基層代表在研討會(huì)上發(fā)言。

3、全面育人，一心一意塑新星。一方面在家長委員會(huì)協(xié)助下，認(rèn)真辦好家長學(xué)校。定期集中授課，系統(tǒng)向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，向家長傳授家教良方，學(xué)校還設(shè)立了固定的“對外開放日”，通過教師的家訪、家長的校訪、家校的電話聯(lián)系和“家校通”，使得學(xué)生、教師、家長三方相敬如賓；另一方面，校團(tuán)總支以“團(tuán)為核心、隊(duì)為主體”，探索“團(tuán)隊(duì)一起化”的工作思路，開展豐富多彩的活動(dòng)，近兩年，有4位同學(xué)獲得“高郵市美德少年”、孝心少年、“自強(qiáng)女孩”稱號，每學(xué)期有近百名學(xué)生被評為校級“星級少年”；

責(zé)任，并不斷完善常態(tài)課督評方案。在教學(xué)過程管理上，堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)持“日巡、周聽、月查月報(bào)”制度，堅(jiān)持常態(tài)課月會(huì)診制度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)跟蹤管理機(jī)制，實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)制度。嚴(yán)格考核，按規(guī)定將過程監(jiān)控中得到的考評數(shù)據(jù)與學(xué)期末考核掛鉤，與績效工資掛鉤。不斷完善的督評機(jī)制為推進(jìn)高效課堂建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量，起到了保駕護(hù)航的作用。

六、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量

多年來，我校確立“校長為領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子為全體教師服務(wù)，教師為全體學(xué)生服務(wù)”的管理理念，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，重視激勵(lì)提升，使全體教師做到各盡所能，各盡其才。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)堅(jiān)持“四定”即：定期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)專業(yè)理論書籍、報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)新課程改革精神，并積極向有影響力的雜志投稿；定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子周例會(huì)。討論學(xué)校發(fā)展的方略，形成階段性共識；定期公開述法述廉述職，用“數(shù)據(jù)”介紹自己工作效果；定期考核。職代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組公開、公平、公正對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核。強(qiáng)化“三種意識”：

仍有一定差距，還沒有形成核心優(yōu)勢。

3、對硬件設(shè)施投入還顯不足，教育技術(shù)裝備與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定差距。目前，學(xué)生餐廳翻建和污水塘治理美化工程已經(jīng)得到市局和鎮(zhèn)政府的批準(zhǔn)，計(jì)劃今年暑期動(dòng)工。亟需解決的還有:運(yùn)動(dòng)場地塑膠化、教學(xué)樓的改造以及有關(guān)教學(xué)設(shè)備儀器的更新與添置等問題。

今后的改進(jìn)措施:

1、抓評價(jià)，深化素質(zhì)教育。進(jìn)一步更新教育理念，確立全面的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、人才觀，進(jìn)一步構(gòu)建科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

2、抓隊(duì)伍，增強(qiáng)發(fā)展后勁。進(jìn)一步加強(qiáng)課題引領(lǐng)、校本研修等工作，通過多種途徑加大青年教師的培養(yǎng)力度，努力壯大名優(yōu)教師隊(duì)伍，引領(lǐng)教師向更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

3、抓特色，培植學(xué)校品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)特色建設(shè)的規(guī)劃、探索和實(shí)踐，使之與校園文化活動(dòng)、校本課程開發(fā)相結(jié)合，逐步彰顯特色，形成核心優(yōu)勢，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力；

4、抓投入，建設(shè)省現(xiàn)代化學(xué)校。通過向上爭取資金等多種形式，加大硬件設(shè)施的投入，提升現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)條件，努力創(chuàng)建美麗校園、幸福校園。