第一篇：對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建設(shè)

對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建設(shè)

1、要把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)應(yīng)該放在為群眾解決問(wèn)題和辦事上；

2、要調(diào)動(dòng)廣大社區(qū)居民參與的積極性，形成社區(qū)居民廣泛參與機(jī)制。

3、要做到黨員干部真觸動(dòng)，教育實(shí)踐雙豐收。

4、要突出基層一線(xiàn)和有效實(shí)用，做到群眾日常監(jiān)督與上級(jí)重點(diǎn)檢查相結(jié)合。

5、要加強(qiáng)調(diào)查研究工作力度，并建立群眾工作調(diào)研制度。

6、加強(qiáng)黨員干部思想教育，提高黨員干部的思想覺(jué)悟。

7、強(qiáng)化群眾工作的宣傳教育，引導(dǎo)和激勵(lì)干部職工了解群眾工作，積極參與群眾工作。

8、定期開(kāi)展群眾工作培訓(xùn)，尤其是對(duì)新進(jìn)的干部要把群眾工作培訓(xùn)作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

9、學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)。

10、領(lǐng)導(dǎo)干部多深入基層調(diào)研了解、積極為基層辦實(shí)事，解民憂(yōu)，幫助解決基層工作難點(diǎn)問(wèn)題。

11、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

12、堅(jiān)持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。

13、在真抓實(shí)干、基層服務(wù)上改進(jìn)作風(fēng)。

14、進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

15、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。

16、抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

第二篇：對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

篇一：對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

黨的>十八大明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的>群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。作為一名基層黨務(wù)工作者，就新形勢(shì)下，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)提出一些建議：

一是要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體。注重從本地本單位實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，讓活動(dòng)帶來(lái)的成效惠及廣大群眾。

二是要強(qiáng)化群眾參與?；顒?dòng)開(kāi)展的效果如何，關(guān)鍵要看群眾的切身感受和滿(mǎn)意度如何。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，既要注重吸納群眾參與到活動(dòng)中來(lái)，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、接受群眾監(jiān)督，同時(shí)，也要把握好群眾參與的度，樹(shù)立正確的活動(dòng)導(dǎo)向，真正達(dá)到教育干部、教育群眾的目的。

三是要深入查擺問(wèn)題。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在活動(dòng)中深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于查找自身存在的不足，不護(hù)短、不遮掩，確保查得深、擺得準(zhǔn)，不回避矛盾。對(duì)查出的問(wèn)題，制定有針對(duì)性的、便于操作的整改措施和整改方案，限期進(jìn)行整改，使黨員干部真正受教育和觸動(dòng)。

四是要突出活動(dòng)重點(diǎn)。要突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)抓一把手、一把手抓，逐級(jí)動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)解決黨性觀念、廉潔自律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。

五是要緊扣中心工作。把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作為開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的核心目標(biāo)，與中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨員干部抓項(xiàng)目、抓發(fā)展、抓執(zhí)行、抓落實(shí)的能力，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的作風(fēng)保障。

六是要建立長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果，而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把主題教育中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的新途徑、新辦法。

篇二：對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

1、設(shè)計(jì)求真務(wù)實(shí)的載體。全面總結(jié)機(jī)場(chǎng)集團(tuán)在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐>科學(xué)發(fā)展觀和>創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題實(shí)踐活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，加以推廣和深化，應(yīng)用到即將開(kāi)始的黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)中。

2、堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)的原則。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、開(kāi)門(mén)抓教育、開(kāi)門(mén)促整改，活動(dòng)開(kāi)始前要廣泛開(kāi)展調(diào)研，真正深入基層了解群眾所思所盼，充分調(diào)動(dòng)群眾參加群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)的每個(gè)階段都要邀請(qǐng)群眾參與，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，要及時(shí)將開(kāi)展教育活動(dòng)的有關(guān)情況向群眾公布，主動(dòng)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，在教育活動(dòng)結(jié)束后，要采取群眾代表測(cè)評(píng)和隨機(jī)抽樣調(diào)查等形式進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。

3、突出主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是全體黨員干部，應(yīng)突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)逐級(jí)動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，促使全體黨員切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，認(rèn)真解決黨性觀念、廉潔從政、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾等方面存在的問(wèn)題。

4、抓好主題教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作的結(jié)合。按照黨的建設(shè)的總體布局，從黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)等方面給予加強(qiáng)，通過(guò)發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。

5、做好制度體系的健全工作。要把解決問(wèn)題和制度建設(shè)相結(jié)合，建立健全長(zhǎng)期保證制度運(yùn)行并發(fā)揮預(yù)期作用的制度體系，推動(dòng)工作的制度化、規(guī)范化，鞏固和擴(kuò)大工作成果。要給基層黨組織留足創(chuàng)新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導(dǎo)下鼓勵(lì)、支持基層探索創(chuàng)新。

6、做好批評(píng)與自我批評(píng)。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在活動(dòng)中廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并提高批評(píng)與自我批評(píng)專(zhuān)題會(huì)議的透明度、開(kāi)放度和群眾參與度，務(wù)必使黨員干部真正受教育和觸動(dòng)，切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在的亟待解決的問(wèn)題。

7、要建立長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果，而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把主題教育中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的新途徑、新辦法。

8、以身作則，切實(shí)樹(shù)立“服務(wù)群眾”精神。在工作中注意找準(zhǔn)個(gè)人位置，擺正同志關(guān)系，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，置身于黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督之下。協(xié)調(diào)工作，積極配合，密切聯(lián)系，謙讓有序。

9、出臺(tái)更多更好的惠民、利民、愛(ài)民和讓民政策、舉措。要對(duì)群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務(wù)實(shí)的問(wèn)題，積極回應(yīng)，嚴(yán)肅查處，切實(shí)提升黨的公信力和群眾的滿(mǎn)意度。

10、各級(jí)組織應(yīng)以理想信仰和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí)教育為側(cè)重點(diǎn)，貼近時(shí)代、創(chuàng)新方式，著力提高黨員干部思想教育的實(shí)效性。真正讓黨務(wù)工作者在思想上受到觸動(dòng)、行為上受到管束。

11、要抓好學(xué)習(xí)。各級(jí)基層事務(wù)性多，學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位，要學(xué)習(xí)政策、理論、>黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容，要分專(zhuān)題學(xué)，組織討論學(xué)，開(kāi)展警示教育學(xué)。

12、領(lǐng)導(dǎo)干部要起到帶頭作用。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部真正沉入到基層比較少，對(duì)此，這次活動(dòng)要拿出硬措施和硬辦法，讓領(lǐng)導(dǎo)拉近與人民群眾的距離，了解基層真實(shí)情況，突出解決問(wèn)題和困難。

13、要嚴(yán)格民主集中制度。重大決策要集體決定，不搞一言堂。

14、要抓好宣傳系統(tǒng)的活動(dòng)開(kāi)展。要發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)線(xiàn)優(yōu)勢(shì)，把活動(dòng)形成聲勢(shì)，培植典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)活動(dòng)更好推進(jìn)。

篇三：開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的三條意見(jiàn)和建議

1、全面提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)是否到位。一要總體把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，“為民”就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“務(wù)實(shí)”就是要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地把工作落到實(shí)處?！扒辶本褪且獓?yán)明紀(jì)律，樹(shù)牢正氣。二要深化學(xué)習(xí)教育。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，聯(lián)系黨的宗旨、黨面臨的“四種危險(xiǎn)”、黨的奮斗目標(biāo)進(jìn)行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問(wèn)題，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是踐行黨的宗旨、堅(jiān)持黨的路線(xiàn)的必然要求，是新形勢(shì)下化解“四種危險(xiǎn)”的現(xiàn)實(shí)需要，是服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。三要深入調(diào)查研究。要積極引導(dǎo)黨員干部深入基層開(kāi)展調(diào)研，了解民情，了解目前踐行群眾路線(xiàn)存在的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的辦法，增進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的共識(shí)，激發(fā)黨員干部的參與熱情。

2、著力解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞主要內(nèi)容，突出實(shí)踐性要求，解決實(shí)際問(wèn)題。

3、建立為民長(zhǎng)效機(jī)制。注重建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，是黨內(nèi)集中教育實(shí)踐活動(dòng)保持生命力的根本保證。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果；而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律、建立健全機(jī)制，取得更多的理論成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功經(jīng)驗(yàn)，用制度的形式確定下來(lái)、堅(jiān)持下去，并在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷加以完善。建議建立健全干部下基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化機(jī)制，健全辦實(shí)事、解難題、暖民心的督查考評(píng)機(jī)制，健全結(jié)對(duì)幫扶促發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，使活動(dòng)常態(tài)長(zhǎng)效。二是要抓好機(jī)制制度的落實(shí)，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人員，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行過(guò)程中人和事的調(diào)度與督查，實(shí)行掛號(hào)銷(xiāo)號(hào)、定期通報(bào)，限期整改等制度，提升為民實(shí)效，防止機(jī)制建而不用、落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

篇四：對(duì)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

重慶市渝北區(qū)兩路街道工作委員會(huì) 王婉莉

一、開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

一是開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，有助于提高黨的純潔性。二是開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是為了堅(jiān)守黨的生命線(xiàn)。三是開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，讓“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)想化為現(xiàn)實(shí)。

二、開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)著力解決“四方面問(wèn)題”

1、形式主義，群眾反映最突出的是理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠，追求形式、貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效；

2、官僚主義，群眾最不滿(mǎn)意的是脫離群眾，不認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，缺少為人民服務(wù)的心態(tài)。搞一言堂，辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負(fù)責(zé)任。

3、享樂(lè)主義，群眾反映最多的是一些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀、鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，貪圖安逸，缺乏憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。

4、奢靡之風(fēng)，群眾深?lèi)和唇^是以權(quán)謀私、鋪張浪費(fèi)、腐化墮落。一些領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨觀念淡薄，為群眾服務(wù)的自覺(jué)性不強(qiáng)。

三、開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

（一）加強(qiáng)干部教育>培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)。一是要加強(qiáng)政治思想理論、法律法規(guī)的培訓(xùn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)黨員干部依法執(zhí)政的能力。二是要加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力的培訓(xùn)，引導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)干部開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和服務(wù)群眾的本領(lǐng)。三是教育干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹(shù)立公仆意識(shí)，筑牢宗旨觀念，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。四是加強(qiáng)>政治理論、法律法規(guī)的培訓(xùn)，增強(qiáng)干部依法執(zhí)政的能力。

（二）強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)，提高群眾滿(mǎn)意度。一是堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問(wèn)題。各個(gè)行業(yè)和部門(mén)，不等不靠，提前謀劃，自覺(jué)對(duì)照檢查，及時(shí)解決存在的問(wèn)題；把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，兩手抓，兩不誤，切實(shí)扭轉(zhuǎn)一些黨員干部不辦事、虛辦事、假辦事、辦假事和久拖不辦的官僚作風(fēng)，嚴(yán)厲抨擊那些形式主義、好人主義以及奢侈浪費(fèi)等不良習(xí)氣。要大力強(qiáng)化黨員干部的政治紀(jì)律、群眾紀(jì)律，嚴(yán)肅整頓那些欺上瞞下、有令不行、有禁不止的自由散漫現(xiàn)象。要通過(guò)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，真正讓黨員干部在思想上受到觸動(dòng)、行為上受到管束，真正實(shí)現(xiàn)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動(dòng)效果，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬、親民愛(ài)民的干部隊(duì)伍，重塑人民信任和擁護(hù)的公仆形象。同時(shí)，也要對(duì)群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務(wù)實(shí)的問(wèn)題，積極回應(yīng)，嚴(yán)肅查處，切實(shí)提升黨的公信力和群眾的滿(mǎn)意度。

（三）深入基層，做人民群眾的貼心人。深入基層了解群眾所思所盼，充分調(diào)動(dòng)群眾參加群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)的每個(gè)階段都要邀請(qǐng)群眾參與，做到群眾放心說(shuō)，干部認(rèn)真聽(tīng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，搞好聯(lián)幫帶，為群眾辦實(shí)事、難事。

（四）以清廉的作風(fēng)為民造福。一是擺正自己的位置，心中始終要銘記，共產(chǎn)黨的官是人民公仆。二是要正確行使權(quán)力，擺正權(quán)與責(zé)的關(guān)系，手中的權(quán)力只能用來(lái)為群眾謀福利，而不能成為謀取個(gè)人好處的資本。三是要正確對(duì)待名利，擺正名與利的關(guān)系，把一切心思和精力用在為黨工作為民盡責(zé)上，做人民群眾的服務(wù)員，做廉潔自律的模范。

（五）建立健全群眾路線(xiàn)長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立健全社情民意反映機(jī)制，要繼續(xù)堅(jiān)持黨員干部大下訪(fǎng)、蹲點(diǎn)辦公、群眾接待日等有效的工作制度。要深化完善直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，堅(jiān)持經(jīng)常性走訪(fǎng)，關(guān)注基層群眾的現(xiàn)實(shí)需要。二是完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。必須順應(yīng)群眾期待、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，堅(jiān)決防止和糾正極少數(shù)基層干部作風(fēng)粗暴、辦事不公、吃拿卡要、以權(quán)謀私等問(wèn)題。要拓寬黨風(fēng)廉政建設(shè)的參與渠道，積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和黨務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)和改進(jìn)信訪(fǎng)工作，認(rèn)真聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)和建議。三是建立健全工作責(zé)任制，完善考核考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)運(yùn)用監(jiān)督成果，把考核考評(píng)結(jié)果作為黨員干部評(píng)先評(píng)優(yōu)和提拔任用的重要依據(jù)，確保黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾各項(xiàng)制度落實(shí)到位。四是建立監(jiān)督機(jī)制。要建立健全同級(jí)班子成員相互監(jiān)督責(zé)任制，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督；通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱、公開(kāi)承諾、公布熱線(xiàn)電話(huà)等方式，自覺(jué)接受外部監(jiān)督，為群眾反映情況、提出意見(jiàn)提供方便，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。

四、結(jié)論

在新形勢(shì)下，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切黨同人民群眾關(guān)系的重大舉措。廣大黨員干部要仔細(xì)揣摩，深刻領(lǐng)會(huì)，吃準(zhǔn)吃透精神，只有堅(jiān)持同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的群眾路線(xiàn)，才會(huì)使我們黨具有更加廣泛、深厚和可靠的群眾基礎(chǔ)，才會(huì)使中國(guó)夢(mèng)之路更加順暢、更加寬闊。

篇五：對(duì)搞好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果，而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把主題教育中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的新途徑、新辦法。

要緊密結(jié)合實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)，讓群眾看到變化、看到成效。對(duì)學(xué)習(xí)和征求意見(jiàn)過(guò)程中已經(jīng)反映、查找出的問(wèn)題，要建立臺(tái)賬、落實(shí)責(zé)任，立說(shuō)立行，馬上整改。要結(jié)合落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和學(xué)校黨委關(guān)于密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施辦法的要求，結(jié)合當(dāng)前正在進(jìn)行的“七項(xiàng)清理”工作，能改的立即改，不能立即改的要作出說(shuō)明和答復(fù)，讓群眾看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真查真改的態(tài)度，感受到正視問(wèn)題、解決問(wèn)題的決心和舉措要正確處理好教育實(shí)踐活動(dòng)和本職工作的關(guān)系，以教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際成效推動(dòng)新學(xué)期各項(xiàng)工作、特別是教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估的順利進(jìn)行，以良好的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)和一流的工作業(yè)績(jī)充分展現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

要針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問(wèn)題。要對(duì)學(xué)校層面有關(guān)制度繼續(xù)進(jìn)行完善，重點(diǎn)做好學(xué)院層面制度“廢、改、立”的工作，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定。

要把解決群眾實(shí)際問(wèn)題作為開(kāi)展這次活動(dòng)的重要目標(biāo)?！翱床　B(yǎng)老、就業(yè)、上學(xué)、住房、環(huán)境、交通以及增收、反腐”等一系列的問(wèn)題，始終是群眾最關(guān)注和反映最強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)和難點(diǎn)。在實(shí)踐活動(dòng)中，必須要把解決群眾實(shí)際問(wèn)題作為開(kāi)展活動(dòng)的重要目標(biāo)，要刀下見(jiàn)菜，真辦事、辦成事，必要時(shí)要把解決群眾的問(wèn)題酌情量化，既有數(shù)量要求，也要有時(shí)限要求。要從最不滿(mǎn)意的地方改起，從老百姓最滿(mǎn)意的方面做起，圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，力爭(zhēng)出臺(tái)更多更好的惠民、利民、愛(ài)民和讓民政策、舉措。同時(shí)，也要對(duì)群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務(wù)實(shí)的問(wèn)題，積極回應(yīng)，嚴(yán)肅查處，切實(shí)提升黨的公信力和群眾的滿(mǎn)意度。

第三篇：對(duì)于搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)與建議（本站推薦）

對(duì)于搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)與建議

1、設(shè)計(jì)求真務(wù)實(shí)的載體。全面總結(jié)機(jī)場(chǎng)集團(tuán)在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題實(shí)踐活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，加以推廣和深化，應(yīng)用到即將開(kāi)始的黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)中。

2、堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)的原則。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、開(kāi)門(mén)抓教育、開(kāi)門(mén)促整改，活動(dòng)開(kāi)始前要廣泛開(kāi)展調(diào)研，真正深入基層了解群眾所思所盼，充分調(diào)動(dòng)群眾參加群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)的每個(gè)階段都要邀請(qǐng)群眾參與，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，要及時(shí)將開(kāi)展教育活動(dòng)的有關(guān)情況向群眾公布，主動(dòng)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，在教育活動(dòng)結(jié)束后，要采取群眾代表測(cè)評(píng)和隨機(jī)抽樣調(diào)查等形式進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。

3、突出主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是全體黨員干部，應(yīng)突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)逐級(jí)動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，促使全體黨員切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，認(rèn)真解決黨性觀念、廉潔從政、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾等方面存在的問(wèn)題。

4、抓好主題教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作的結(jié)合。按照黨的建設(shè)的總體布局，從黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)等方面給予加強(qiáng)，通過(guò)發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。

5、做好制度體系的健全工作。要把解決問(wèn)題和制度建設(shè)相結(jié)合，建立健全長(zhǎng)期保證制度運(yùn)行并發(fā)揮預(yù)期作用的制度體系，推動(dòng)工作的制度化、規(guī)范化，鞏固和擴(kuò)大工作成果。要給基層黨組織留足創(chuàng)新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導(dǎo)下鼓勵(lì)、支持基層探索創(chuàng)新。

6、做好批評(píng)與自我批評(píng)。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在活動(dòng)中廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并提高批評(píng)與自我批評(píng)專(zhuān)題會(huì)議的透明度、開(kāi)放度和群眾參與度，務(wù)必使黨員干部真正受教育和觸動(dòng)，切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在的亟待解決的問(wèn)題。

7、要建立長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果，而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把主題教育中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的新途徑、新辦法。

8、以身作則，切實(shí)樹(shù)立“服務(wù)群眾”精神。在工作中注意找準(zhǔn)個(gè)人位置，擺正同志關(guān)系，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，置身于黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督之下。協(xié)調(diào)工作，積極配合，密切聯(lián)系，謙讓有序。

9、出臺(tái)更多更好的惠民、利民、愛(ài)民和讓民政策、舉措。要對(duì)群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務(wù)實(shí)的問(wèn)題，積極回應(yīng)，嚴(yán)肅查處，切實(shí)提升黨的公信力和群眾的滿(mǎn)意度。

10、各級(jí)組織應(yīng)以理想信仰和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí)教育為側(cè)重點(diǎn)，貼近時(shí)代、創(chuàng)新方式，著力提高黨員干部思想教育的實(shí)效性。真正讓黨務(wù)工作者在思想上受到觸動(dòng)、行為上受到管束。

11、要抓好學(xué)習(xí)。各級(jí)基層事務(wù)性多，學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位，要學(xué)習(xí)政策、理論、黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容，要分專(zhuān)題學(xué)，組織討論學(xué)，開(kāi)展警示教育學(xué)。

12、領(lǐng)導(dǎo)干部要起到帶頭作用?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部真正沉入到基層比較少，對(duì)此，這次活動(dòng)要拿出硬措施和硬辦法，讓領(lǐng)導(dǎo)拉近與人民群眾的距離，了解基層真實(shí)情況，突出解決問(wèn)題和困難。

13、要嚴(yán)格民主集中制度。重大決策要集體決定，不搞一言堂。

14、要抓好宣傳系統(tǒng)的活動(dòng)開(kāi)展。要發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)線(xiàn)優(yōu)勢(shì)，把活動(dòng)形成聲勢(shì)，培植典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)活動(dòng)更好推進(jìn)。

15、要抓好宣傳系統(tǒng)的活動(dòng)開(kāi)展。要發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)線(xiàn)優(yōu)勢(shì)，把活動(dòng)形成聲勢(shì)，培植典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)活動(dòng)更好推進(jìn)。

第四篇：搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議

4、搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為它的根本目的：從大處來(lái)講，就是讓全黨同志把“群眾路線(xiàn)”這條黨的生命線(xiàn)和“為民務(wù)實(shí)清廉”的價(jià)值追求植根于思想和行動(dòng)中，一切以人民群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)；就具體而言，就是讓我們的黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部解決自身存在的突出問(wèn)題，更好的走到百姓中去，接地氣、訪(fǎng)民生、解民憂(yōu)、辦實(shí)事、謀福祉。這是全黨同志的宗旨信念和責(zé)任使命，也是人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和切身利益之所系，必須深入持久、堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)下去。

中國(guó)有句俗語(yǔ)叫“郡縣治，天下安”，今天仍不過(guò)時(shí)。老百姓對(duì)我們黨的印象主要來(lái)自于身邊的黨員干部，而不是遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。因此，基層黨員干部的形象就是群眾對(duì)我們黨的整體印象，老百姓的視角就成了“不看上級(jí)看下級(jí)、不看中央看地方、不看歷史看今天”，這種視角充分反映了當(dāng)下基層黨員干部形象的重要性。因此，抓好基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育工作和黨群關(guān)系問(wèn)題，就抓住了基層工作的根本。

就今后活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)建議，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)著重抓以下幾點(diǎn)：

一是抓“學(xué)習(xí)”。區(qū)級(jí)以下黨員干部宏觀理論用的少，基層事務(wù)干的多，要實(shí)現(xiàn)上級(jí)政策“不偏頗、不打折”，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，要認(rèn)真學(xué)習(xí)從中央到地方的政策理論、大政方針、黨風(fēng)廉政等相關(guān)內(nèi)容，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，用政策串聯(lián)瑣碎事務(wù)。

二是抓“實(shí)際”。鋼城區(qū)是一個(gè)以鋼鐵、化工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的重工業(yè)區(qū)，增長(zhǎng)方式主要依靠物質(zhì)資源的大量投入，呈現(xiàn)出高投入、高增長(zhǎng)、高排放、低效益的粗放型特征，能源消耗大、排放總量大、環(huán)境壓力大，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境的矛盾日益突出。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，勢(shì)必會(huì)依賴(lài)更多物質(zhì)資源的投入，產(chǎn)生更多的污染，進(jìn)一步加劇資源短缺、環(huán)境破壞等問(wèn)題，一旦超過(guò)資源和環(huán)境的承受極限，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將面臨更嚴(yán)重的問(wèn)題，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)提升人民生活質(zhì)量的目的將無(wú)從談起。踐行黨的群眾路線(xiàn)，就是要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，進(jìn)一步解放思想，拓寬思路，大力加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)檔次、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，搶占未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的制高點(diǎn)，同時(shí)，積極推進(jìn)招商引資，著力激活資源、盤(pán)活存量、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，努力形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

三抓“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭征求意見(jiàn)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭改進(jìn)工作。要拿出硬措施和硬辦法，讓領(lǐng)導(dǎo)干部包村聯(lián)戶(hù)，蹲點(diǎn)幫扶，拉近與人民群眾的距離，了解基層真實(shí)情況，突出解決群眾的問(wèn)題和困難。

四抓“制度約束”。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果，而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把主題教育中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范，用制度約束黨員干部的行為，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的新途徑、新辦法。

第五篇：再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

以中央要求統(tǒng)一思想和行動(dòng)

——一論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐

活動(dòng)

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，任務(wù)更加艱巨，不可有絲毫懈怠和松勁。如何避免活動(dòng)走形變味，真正取得讓群眾滿(mǎn)意的效果？最根本的，就是抓緊落實(shí)不久前召開(kāi)的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議做出的部署，以中央要求統(tǒng)一思想和行動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上再提升，在行動(dòng)上更自覺(jué)。

中央對(duì)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)始終高度重視。第二批活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，總書(shū)記就此作出一系列重要指示，并兩次到聯(lián)系點(diǎn)蘭考實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。從強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，到要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“三嚴(yán)三實(shí)”、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，習(xí)近平同志的重要指示，緊緊扣住“嚴(yán)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、“深”這個(gè)要求、“實(shí)”這條路徑，為再接再厲搞好教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向。這些重要指示，體現(xiàn)了中央對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明態(tài)度，對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定自覺(jué)，對(duì)黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)的殷切希望，是確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效的重要遵循。

作風(fēng)建設(shè)，思想認(rèn)識(shí)是“總開(kāi)關(guān)”。如果不能觸及靈魂地認(rèn)清“四風(fēng)”問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和危害性，如果不能在內(nèi)心深處看到自己與中央要求、群眾期待的距離，教育實(shí)踐活動(dòng)就很難深入下去，就容易走形變味。各級(jí)干部要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來(lái)，努力克服僥幸心理、觀望心態(tài)，打消不敢動(dòng)真碰硬、揭短亮丑的念頭，擯棄怕紅臉出汗鬧不愉快的好人主義。各級(jí)黨委特別是主要負(fù)責(zé)同志務(wù)必把活動(dòng)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作落到實(shí)處，堅(jiān)決防止用形式主義反形式主義、打折扣搞變通、做虛功走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題的出現(xiàn)。

活動(dòng)搞得好不好，中央要求是判斷的重要標(biāo)準(zhǔn)。有些地方和單位的活動(dòng)變味、打折、做成夾生飯，就在于沒(méi)有做好規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)能從實(shí)際出發(fā)落實(shí)好中央要求。查擺問(wèn)題不深入實(shí)在，批評(píng)與自我批評(píng)不動(dòng)真格，問(wèn)題導(dǎo)向就是一句空話(huà)。不把從嚴(yán)要求貫穿始終，不把解決問(wèn)題貫穿始終，不下功夫糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，就難以做到取信于民。領(lǐng)導(dǎo)干部不把自己擺進(jìn)去，不以“三嚴(yán)三實(shí)”要求自己，不發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，就很難防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮。實(shí)踐證明，貫徹中央要求不折不扣，教育實(shí)踐活動(dòng)的成效就實(shí)實(shí)在在；落實(shí)中央部署從嚴(yán)從實(shí)，群眾對(duì)干部作風(fēng)變化的感受就真切明顯。

第二批活動(dòng)涉及單位和人員數(shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接，需要處理的矛盾更復(fù)雜，群眾期望值更高，各方面關(guān)注度也更高。堅(jiān)決克服畏難情緒、松勁狀態(tài)，堅(jiān)決防止做虛功、走過(guò)場(chǎng)，把中央要求和部署認(rèn)認(rèn)真真落細(xì)、落實(shí)，我們必能用看得見(jiàn)、過(guò)得硬的變化贏得人民群眾的信任。

高度重視苗頭性?xún)A向性問(wèn)題——二論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

“一針不補(bǔ)，十針難縫”，這句俗話(huà)說(shuō)的是一開(kāi)始忽視了問(wèn)題，就可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好、逐步升溫、扎實(shí)推進(jìn)，不過(guò)也還存在一些亟待解決的苗頭性?xún)A向性問(wèn)題?；蚴钦J(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí)，部署活動(dòng)不從實(shí)際出發(fā)，照搬照抄，上下一般粗、左右一個(gè)樣；或是學(xué)習(xí)教育重形式、輕效果，簡(jiǎn)單地以開(kāi)了多少會(huì)、寫(xiě)了多少心得體會(huì)，作為衡量學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)；或是意見(jiàn)不深入、不聚焦，把征求意見(jiàn)搞成了簡(jiǎn)單的填表格、打?qū)?，滿(mǎn)足于設(shè)信箱、搞座談，卻不認(rèn)真梳理分析問(wèn)題；或是工作措施大而化之、華而不實(shí)，傾心打造“盆景”，只求點(diǎn)上好看、忽視面上工作，搞“一俊遮百丑”；或是解決問(wèn)題虛晃一槍、避重就輕，存在畏難情緒、旁觀心態(tài)，怕深挖下去引火燒身，缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣。對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)該高度重視、時(shí)刻警惕。

教育實(shí)踐活動(dòng)是貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要舉措，承載著我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要使命，承載著人民群眾對(duì)弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的殷切期望。以形式主義反對(duì)形式主義，只會(huì)使嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活變成兒戲；做虛功、走過(guò)場(chǎng)、走形變味，只會(huì)讓改作風(fēng)的努力半途而廢。對(duì)于這些苗頭性、傾向性問(wèn)題，如果不能高度重視、堅(jiān)決遏制，很容易稀釋了活動(dòng)效果、消解了群眾信任。

問(wèn)題只是表象，根源還在思想。無(wú)論是“不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去”的敷衍了事，還是“自?shī)首詷?lè)、自彈自唱”的體內(nèi)循環(huán)；無(wú)論是“只要不出事，寧愿不做事”的為官不為，還是“喊口號(hào)多，辦實(shí)事少”的言而不行，都源于責(zé)任上的模糊、態(tài)度上的曖昧、意識(shí)上的懈怠。缺少三嚴(yán)三實(shí)的精神，才有松松垮垮、大而化之的狀態(tài)；缺少求真務(wù)實(shí)的精神，才有光說(shuō)不練、紙上談兵的行為。

對(duì)于這些苗頭性?xún)A向性問(wèn)題，一定要認(rèn)真對(duì)待，采取切實(shí)有力的措施加以解決。只有時(shí)常結(jié)合實(shí)際“回頭看”，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題逐項(xiàng)排查、深入排查，落實(shí)到人、具體到事，才能把問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。只有通過(guò)排查“往里看”，舉一反

三、追根溯源，該糾正的糾正，該返工的返工，切實(shí)加強(qiáng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，才能把問(wèn)題抓緊解決好。擰緊思想的總開(kāi)關(guān)，把好制度的總閘門(mén)，就能管住各種毛病的“跑冒滴漏”，讓教育實(shí)踐活動(dòng)得實(shí)效、起長(zhǎng)效。（查擺要深實(shí) 批評(píng)應(yīng)坦誠(chéng)——三論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

“真刀真槍、見(jiàn)筋見(jiàn)骨”“點(diǎn)準(zhǔn)穴位、辣味夠濃”。蘭考縣委常委班子的專(zhuān)題民主生活會(huì)，同志之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，自我批評(píng)揭短亮丑，相互批評(píng)直截了當(dāng)，開(kāi)出了好的效果，得到總書(shū)記的肯定。這一活動(dòng)樣本說(shuō)明，深查實(shí)擺、坦誠(chéng)批評(píng)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的必修課。

當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)。這是整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)教育成效如何，聽(tīng)取意見(jiàn)是否深入，這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)的“試金石”；整改落實(shí)有效進(jìn)行、建章立制切實(shí)到位，也要靠這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)好“鋪路石”。如果查擺問(wèn)題不深不透，開(kāi)展批評(píng)不痛不癢，勢(shì)必表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空空洞洞，影響活動(dòng)健康開(kāi)展。

找準(zhǔn)問(wèn)題是開(kāi)展批評(píng)的前提。只有緊緊聚焦“四風(fēng)”，在深入、實(shí)在上下功夫，查擺問(wèn)題才能避免失焦跑偏。所謂深，就是要觸及深層次問(wèn)題、實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，防止以工作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題。所謂實(shí)，就是要具體化，問(wèn)題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，具體到事、具體到人。

第二批活動(dòng)涉及層級(jí)多、與群眾聯(lián)系更直接，面對(duì)這樣的特點(diǎn)，更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，深入查找本地本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的具體問(wèn)題，防止籠而統(tǒng)之、千人一面；更應(yīng)敞開(kāi)大門(mén)找問(wèn)題，把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來(lái)，把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合起來(lái)，把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來(lái)，讓群眾認(rèn)可查擺出來(lái)的問(wèn)題。

批評(píng)出于公心、多點(diǎn)辣味，才能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題。第二批活動(dòng)在市縣及以下基層單位開(kāi)展，人際關(guān)系更為復(fù)雜，親屬圈、朋友圈、同事圈相互交織，大家相互熟悉，無(wú)形中增加了開(kāi)展批評(píng)的難度。在一些地方和單位，由于抹不開(kāi)面子、放不下私心，揭短亮丑的少了，鶯歌燕舞、相互“唱贊歌”的多了，消解了批評(píng)的力道。針對(duì)于此，我們更要突出黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性，更要強(qiáng)調(diào)動(dòng)真碰硬，不為人情面子所累，敢于向好人主義說(shuō)不，才能使批評(píng)和自我批評(píng)蔚然成風(fēng)。

“紅紅臉紅出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。查擺問(wèn)題的魄力，開(kāi)展批評(píng)的動(dòng)力，來(lái)自于廣大黨員的普遍自覺(jué)，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。各地各單位一把手把自己擺進(jìn)去，帶頭主動(dòng)剖析、深刻反省自己，帶頭開(kāi)展談心交心，帶頭寫(xiě)見(jiàn)事見(jiàn)人見(jiàn)思想的對(duì)照檢查材料，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，就一定能營(yíng)造從嚴(yán)從實(shí)抓問(wèn)題、真刀真槍搞批評(píng)的氛圍，再接再厲開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。（解決問(wèn)題才是硬道理——四論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

群眾看教育實(shí)踐活動(dòng)，最怕的是形式主義，最盼的是真解決問(wèn)題。不解決實(shí)際問(wèn)題，再響亮的口號(hào)也只是空話(huà)。真正解決問(wèn)題，才是硬道理、才有說(shuō)服力。

我們常說(shuō)，不解決問(wèn)題就是形式主義。試想，如果查出問(wèn)題卻無(wú)動(dòng)于衷，或者雷聲大雨點(diǎn)小、雨過(guò)地皮濕，以致活動(dòng)過(guò)后意見(jiàn)還是那些意見(jiàn)、問(wèn)題還是那些問(wèn)題，豈不是以形式主義反對(duì)形式主義？倘若如此，作風(fēng)頑疾如何得到根除？老百姓又怎會(huì)再信任你？正因如此，再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，必須始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，抓緊解決好“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題，著力糾正群眾身邊的不正之風(fēng)。

解決問(wèn)題，貴在說(shuō)到做到、雷厲風(fēng)行。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，絕不能犯“拖延癥”，坐等觀望?，F(xiàn)實(shí)中，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦等現(xiàn)象仍不同程度存在，特權(quán)病、冷漠病、懶散病等癥候依然時(shí)有所見(jiàn)，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派等亂象一不留神就回潮反彈。只有堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說(shuō)立改，才能以整改的深入促進(jìn)活動(dòng)的深化，也只有出實(shí)招、出硬招，綜合施策、標(biāo)本兼治，才能破解老大難問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中贏得群眾的信任。

打掉問(wèn)題的堡壘、贏得反“四風(fēng)”的攻堅(jiān)戰(zhàn)，離不開(kāi)強(qiáng)有力的紀(jì)律約束。正風(fēng)肅紀(jì)，必須嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，敢于向舊習(xí)慣說(shuō)不，向潛規(guī)則叫板，向違法違紀(jì)行為開(kāi)刀。堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，及時(shí)查處各種違規(guī)違紀(jì)行為，讓每一個(gè)頂風(fēng)違紀(jì)者付出代價(jià)，嚴(yán)防不正之風(fēng)變種、反彈、回潮，惟其如此，群眾才肯買(mǎi)賬、才會(huì)服氣。

解決作風(fēng)問(wèn)題還須樹(shù)立系統(tǒng)思維，堅(jiān)持以上帶下、以下促上，做到上下對(duì)稱(chēng)。作風(fēng)方面的沉疴痼疾，雖然大量表現(xiàn)在基層，但仔細(xì)推究，根子往往在上面。因此，不能上級(jí)生了病、下級(jí)猛吃藥，陷入頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的怪圈。把推進(jìn)第二批活動(dòng)同鞏固擴(kuò)大第一批活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振，有利于從源頭上解決問(wèn)題，提升活動(dòng)的整體效應(yīng)，從而不斷深化教育實(shí)踐活動(dòng)成效，固化作風(fēng)建設(shè)成果。“利民之事、絲發(fā)必興，厲民之事、毫末必去”。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如解決好問(wèn)題給群眾看。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻葆有問(wèn)題意識(shí)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神攻堅(jiān)克難，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，就一定能以為民務(wù)實(shí)清廉的良好作風(fēng)凝心聚力，激發(fā)出推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。（