第一篇：群教活動心得體會

貼近群眾 作好質(zhì)檢衛(wèi)士

——學(xué)習(xí)“群眾路線教育實踐活動”心得體會

中國共產(chǎn)黨所堅持的群眾路線，其內(nèi)涵就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動”。他是我們黨根據(jù)黨的性質(zhì)和馬克思主義認(rèn)識論創(chuàng)造的一種科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

2013年5月9日，中共中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，自此一場以反對“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”為核心目標(biāo)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的全黨范圍內(nèi)的教育活動來開了帷幕。6月28 日總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出了馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾。習(xí)總書記的講話將群眾路線教育實踐活動推向了高潮。我所在的寧夏紡織纖維檢驗局也積極的加入到了群眾教育活動之中。

正如梅克保局長所說的——“建設(shè)人民質(zhì)檢，踐行質(zhì)檢為民”，是質(zhì)檢系統(tǒng)的本質(zhì)屬性、質(zhì)檢工作的基本特征、質(zhì)檢干部職工的神圣使命。作為一名質(zhì)檢工作者，我們必須明確“質(zhì)檢為民”的根本理念，必須著力改進(jìn)工作中的作風(fēng)問題，堅持黨既要依靠群眾又要教育和引導(dǎo)群眾的工作方式。

結(jié)合此次群眾路線教育實踐活動，我對我們的纖檢工作服有一些思考：

一、加強質(zhì)量監(jiān)管，還群眾一個放心的消費環(huán)境

近30多年來，得益于改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服裝行業(yè)是最先富起來的行業(yè)，我們不僅成為了“世界工廠”，近年來更是成為了“世界市場”。但伴隨琳瑯滿目的商品，也出現(xiàn)了不勝枚舉的制假販假行為。我們的消費者還來不及承受選擇的痛苦，卻先受到了質(zhì)量問題的干擾。作為紡織服裝質(zhì)量的監(jiān)管者，我們有義務(wù)和責(zé)任監(jiān)管生產(chǎn)者和銷售者的質(zhì)量行為，防止假冒偽劣商品進(jìn)入市場，打擊制假販假的不法商販，還消費者一個放心的消費環(huán)境。

二、加強職能宣傳，做人民群眾的堅實后盾

作為“衣食住行”之首，紡織服裝制品往往存在著銷售渠道廣泛、銷售量大，價格相對較低的特性。這些特性在方便了消費者的同時，也為產(chǎn)品的質(zhì)量問題埋下了伏筆。從日常工作來看，我們的消費者在選購紡織服裝產(chǎn)品時經(jīng)常遇到質(zhì)量糾紛。有些因為價格低，覺得不至于與商家糾結(jié)；有些因為在外地購買，無法跨區(qū)域維權(quán)；有些因為不知道到哪里維權(quán)，放棄了維權(quán)。這些問題的出現(xiàn)充分的體現(xiàn)了我們紡織纖維檢驗部門在群眾中缺少“知名度”，未能充分發(fā)揮我們“質(zhì)量衛(wèi)士”的職能。為此，我們應(yīng)該進(jìn)一步在消費者心中樹立維權(quán)意識，將我們技術(shù)鑒定免費到底，解除消費者維權(quán)成本高于產(chǎn)品本身的顧慮，將我們技術(shù)鑒定只能廣而告之、公布天下，告知消費者維權(quán)的根本途徑。

三、加強質(zhì)量引導(dǎo)，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量提升

群眾的概念不僅僅是指人民群眾，也包括廣大的企事業(yè)單位、企業(yè)等社會組織，因此，生產(chǎn)企業(yè)和銷售商也都是我們的“群眾”，我們必須“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動”。新一屆黨中央組成后，不厭其煩的提倡質(zhì)量立國的發(fā)展理念。我么作為國家機關(guān)有責(zé)任引導(dǎo)紡織服裝生廠企業(yè)走上質(zhì)量優(yōu)先的發(fā)展道路上。我們應(yīng)該在監(jiān)督管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升服務(wù)引導(dǎo)的工作能力，將引導(dǎo)質(zhì)量提升作為我們的發(fā)展方向。

至于如何做到這些，根據(jù)“群眾路線”的核心，無外乎就是“從群眾中來，到群眾中去”和切實解決群眾反映強烈的突出問題的根本要求。一是決策的基礎(chǔ)必須從群眾中來，一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發(fā)。馬克思主義是以事實，而不是以可能性為依據(jù)的。真正掌握和實踐了群眾觀點、群眾路線，也就能真正掌握和實踐歷史唯物主義和黨的實事求是的思想路線。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實。解決任何問題都要從實際出發(fā)，采取科學(xué)的、老老實實的態(tài)度，一點弄虛作假也不行。一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發(fā)，而不是從任何良好的個人愿望出發(fā)。如此指定的政策才能貼近民心、貼近民意，才能得到人民群眾觀的擁護(hù)，才有被貫徹始終的基礎(chǔ)。二是政策的執(zhí)行必須到群眾中去，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。人民，只有人民，才是我們工作價值的最高裁決者。我們想事情，做工作，想得對不對，做得好不好，有一個根本的衡量尺度，這就是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)。凡是對人民群眾有利的事情都要全力做好，凡是對人民群眾不利的事情都堅決不做。檢驗我們一切工作的成效，衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。三是向人民群眾學(xué)習(xí)。要做群眾的先生，先做群眾的學(xué)生。要放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，多同群眾交朋友，多向群眾請教。要在全黨形成堅決相信群眾，緊緊依靠群眾，老老實實向人民群眾學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師。堅持問政于民、問需于民、問計于民。切不可自以為是先進(jìn)分子，是領(lǐng)導(dǎo)者，比群眾懂得多，因而遇事不向群眾學(xué)習(xí)，不同群眾商量。每一個共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。

最后，我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。我們纖檢工作當(dāng)然也無法置身事外，我們纖檢工作者，必須深入學(xué)習(xí)和踐行群眾路線，把黨的群眾路線教育實踐活動精神落實到質(zhì)檢系統(tǒng)，不斷深化“人民質(zhì)檢、質(zhì)檢為民”的價值理念，著重在親民、便民、惠民、安民上下功夫、做文章。

第二篇：群教活動心得體會3

黨的群眾路線教育實踐活動

“三思四省”學(xué)習(xí)體會

總書記用三個“必然要求”高度概括了開展黨的群眾路線教育實踐活動的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾是執(zhí)行黨的群眾路線的核心內(nèi)容和重要舉措。作為新時期的黨員干部，更應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

通過最近一段時間的學(xué)習(xí)，對這項活動有了更深刻、更明確的認(rèn)識，深入開展教育實踐活動，是的一項重大政治任務(wù)。貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，用好的作風(fēng)組織開展活動，真正做到不虛、不空、不偏。認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神，把解決作風(fēng)方面存在的突出問題作為衡量教育實踐活動成效的重要標(biāo)志，真正讓群眾看到新氣象新變化。要積極創(chuàng)新教育實踐活動的方式方法，充分發(fā)揮典型的示范和激勵作用，形成上下結(jié)合、群策群力開展群眾教育實踐活動的良好局面，確保實踐活動的質(zhì)量和效果。

圍繞“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題，反思與百姓

1的感情深不深、與百姓的距離近不近、百姓在心中的分量重不重。反省有沒有比較嚴(yán)重的“守攤子、等靠要、怕?lián)?zé)、唯私利”四種思想，緊密結(jié)合自身工作、生活、思想實際，進(jìn)行自我剖析，開展思想交鋒，推動思想解放和提升。我深深地體會到自己在某些方面還存在不足，主要體現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)熱情有所下降。自己從大學(xué)畢業(yè)后，有了一定的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在98年參加工作后，經(jīng)歷黨的教育熏陶多年，先后也經(jīng)歷了多次的學(xué)習(xí)教育活動，每次都有學(xué)習(xí)這一個環(huán)節(jié)，而且每次學(xué)習(xí)都有類似的科目和內(nèi)容，認(rèn)為自己近年來所學(xué)的知識已足以能應(yīng)付當(dāng)前的工作。平時都能從多角度去關(guān)心關(guān)注國家時事，對全縣有事情也基本能做到動態(tài)了解。所以在學(xué)習(xí)上還存在著一種“無所謂”的態(tài)度，認(rèn)為只要把工作干好就行，存在著一種“吃老底”的現(xiàn)象，雖然平時還會去加強有關(guān)方面的學(xué)習(xí)，但真正系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還是不夠，即使是要求學(xué)習(xí)的規(guī)定動作，有時也存在著一種應(yīng)付，即便是學(xué)習(xí)有時也是走馬觀花似得完成任務(wù)。二是工作激情有所減退。工作十幾年來，在組織和同事們的關(guān)心支持下，在自己的努力下，工作也取得了一定成績，但歲月不饒人，年齡已近四十，像人們所說的已到了“花”的年紀(jì)，綜合考慮到家庭、身體等因素，原來把工作放在第一位的這種思想逐步有了淡化，工作激情有所減退。由于信訪局工作的特殊性，經(jīng)常性地加班，自參加工作以來沒有請過一次年休假，基本上

沒有雙休日，所以經(jīng)常性地感到身心疲憊和疲勞，同時脾氣也逐步變差了，腰痛也發(fā)作了等等，所以現(xiàn)在的工作動力較以住有所減退，現(xiàn)在即便是加班，但內(nèi)心仍存在著一種畏難情緒，有時還流露于表。

在今后的工作中，要正確處理好組織、自身、群眾三者之間的關(guān)系，要感恩于組織給予的機會，對自身嚴(yán)格要求拉高工作標(biāo)桿，把群眾放在重要的位置，在位一天安心一天，堅持群眾、依靠群眾、為了群眾，認(rèn)真做好信訪工作，為黨分憂、為群眾解難。學(xué)會換位思考，在工作中不要輕易的說“不”，要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，把解決群眾信訪問題放到中心工作中去謀劃、去思考。一是要想于工作。信訪工作是艱苦、復(fù)雜、又不愿意做的群眾工作，當(dāng)想到群眾是搭建基層干部最硬的后臺時，只有把他們放在心上，他們才能讓你安穩(wěn)地坐在臺上。在服務(wù)老百姓時，只要把立場向群眾靠一靠、感情向群眾增一增，多一些換位思考，就會收到意想不到的效果。二是要勤于工作。雖然以前參與組織過類似的活動，但我應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于實踐，不斷用學(xué)習(xí)充實自我。信訪工作任務(wù)繁重，要多向基層深入找“問題”，了解真情民意，掌握第一手材料，及時掌握相關(guān)單位工作進(jìn)展情況，要多方聯(lián)系，實實在在解決基層實際困難。三是要勇于工作。黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，這同時也是對

我們工作的考驗，既要求我們能聽取上訪群眾的訴求、又能下去做群眾工作，還要養(yǎng)成思考的習(xí)慣和掌握思考的方法，既從宏觀又從微觀，既立足當(dāng)前又著眼長遠(yuǎn)，多層次、多角度、多側(cè)面乃至正反兩面去分析、解決問題。還要站在不同位置思考，要從多角度思考，要從分管的角度思考，逐步形成善于思考的習(xí)慣。對日常工作做到一絲不茍、精益求精，力爭不出差錯。四是要敢于工作。在實際工作中還要求我們深入群眾，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于將信訪工作緊密結(jié)合，將平時工作的重點、難點問題督促相關(guān)單位去解決，要虛心聽取群眾的意見，善于和敢于向信訪群眾打交道，敢于用實踐來檢驗工作思路、方法，要誠懇地接受群眾的批評，不斷完善工作內(nèi)容。在同群眾的接觸中、在實踐鍛煉中錘煉黨性作風(fēng)，拓寬視野，增長才干，積累工作經(jīng)驗，一步一個腳印，努力做到干一件、成一件，做出一番實實在在的業(yè)績。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。信訪工作是送上門的群眾工作，我們一定要用“抓鐵有痕、踏石留印”的作風(fēng)狠抓各項工作落實，為我縣“三個年”建設(shè)、打造“三個升級版”和實現(xiàn)美麗杭州實驗區(qū)精彩開局貢獻(xiàn)力量。

2014年3月24日

第三篇：學(xué)習(xí)群教活動心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

道真縣委黨校（縣中等職業(yè)學(xué)校）-----------任學(xué)兵

2月下旬，按照縣委群教辦的要求，我校制定了群眾路線教育實踐活動方案，方案中明確要求所有黨員集中學(xué)習(xí)不少3天，同時自學(xué)我校編印的《群眾路線教育實踐活動資料匯編》，做好學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)過兩個多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強了自己黨性修養(yǎng)，對黨在新時期開展群眾路線教育實踐活動有了新了認(rèn)識，認(rèn)識到我們黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的成長發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅定群眾路線，才能早日實現(xiàn)我們的中國夢。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)建設(shè)者和接班人，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，在新時期如何在本職崗位上踐行黨的群眾路線，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點。

首先，要有奉獻(xiàn)精神。我作為一名人民教師，同時擔(dān)任班主任工作，教育和服務(wù)好學(xué)生是我的責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命，強烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。因此，在工作中必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取，從而出色地完成本職工作。

其次，必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。作為一名教師，必須做到博學(xué)多才，必須拉近與學(xué)生心靈的距離，必須做到與時俱進(jìn)。所以在工作

中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，端正自己的思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。

再次，要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中提升自己，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

最后，應(yīng)以身作則，為人師表。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

作為一名人民教師，僅僅學(xué)習(xí)學(xué)校編印的資料是不夠的，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，應(yīng)在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，堅定共產(chǎn)主義信念，承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，身體力行地推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

第四篇：群教活動心得體會4

淺談黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

通過前一段時間對《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》三本著作的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有了很多感觸。在學(xué)習(xí)過程中，看到的不僅僅是書里一行行的文字，更看到了字里行間涌現(xiàn)而出的關(guān)于無產(chǎn)階級共產(chǎn)黨人對理想追求的堅定和執(zhí)著。

“群眾路線”不是今天才有的說法，而是我黨一直堅持的政治信仰。通過自己的學(xué)習(xí)體會，我認(rèn)為，坦白講，當(dāng)前的社會，是信息全球化、經(jīng)濟(jì)全球化的社會，各種價值觀都會產(chǎn)生激烈的碰撞、影響，作為一個共產(chǎn)黨員要堅定自己的信仰，堅守自己的底線，似乎比過去復(fù)雜了很多，因為面對的誘惑也多了起來。在此，我淺談一點心得體會。

1.要加強學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在是一個知識迅速增加、不斷更新的信息時代，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，開闊新思路，才能加快知識更新，才能與時俱進(jìn)，才能做好本職工作。加強學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，一方面要加強政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和全面把握黨的路線方針政策，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，堅定理想信念，保持正確的政治方向。另一方面，要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)信訪業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)土地征用及房屋拆遷等方面的業(yè)務(wù)，同時要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識。向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高自己的業(yè)務(wù)水平

和工作能力，為更好地完成本職工作，更好的為人民服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

2.要胸懷責(zé)任。學(xué)習(xí)理論的目的是為了更好的指導(dǎo)實踐，簡而言之，群眾路線需要的不是空談，而是實干。因為我從事的是接訪工作，直接面對的是群眾的各種訴求，也可以說是直接從事群眾工作。接訪工作是直接聯(lián)系群眾的一個重要窗口，是民情民意反映的一個重要渠道。在日常的工作中，我和我的同事們在接待來反映情況的群眾時，從他們渴求的眼中我能讀出他們對我的信任和期望，他們來反映的多半都是涉及他們切身利益的問題，這些問題看起來或許不起眼，或許年數(shù)經(jīng)久難以解決，但是有可能就是關(guān)乎他們背后的一個個家庭的天大的問題，關(guān)乎他們對我黨的信任和支持。因此，作為一名黨員干部而言，最大的責(zé)任就是為“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、惠民生”服務(wù)，為實現(xiàn)黨的理想和追求貢獻(xiàn)自己的力量，表現(xiàn)在信訪工作中，就是要有“替黨分憂、為民解難”的情懷、要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍舛龋瑢Υ芎蛦栴}不推不躲、迎難而上、全力化解，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。每一個信訪問題的解決，絕非“解鈴僅需系鈴人”，而要涉及方方面面的人員，協(xié)調(diào)各種各樣的關(guān)系。如果大家都“事不關(guān)己，高高掛起”，那么信訪問題的解決就會困難重重，和諧建設(shè)的進(jìn)程定當(dāng)遙遙無期。

3.要達(dá)高境界。端正作風(fēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺堅持遵守黨章、黨紀(jì)，遵守廉政準(zhǔn)則，以身作則，提高自我約束能力和自我警省能力。無論工作中還是生活中，嚴(yán)格要求自己，防

微杜漸，要在工作中密切聯(lián)系群眾，老老實實做人、踏踏實實做事、勤勤懇懇工作。堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”。特別是今后工作中，要進(jìn)一步端正對群眾的態(tài)度，認(rèn)真聽取訴求，在協(xié)調(diào)過程中不存私心、不圖回報、不畏艱辛，樹立良好的黨員形象，最終臻于“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的最高境界。

因為畢竟自己對理論的認(rèn)知程度有限，只能結(jié)合工作談?wù)勛约盒睦锏南敕?，我想關(guān)于群眾路線教育實踐活動是對自己人生的最好洗禮，同時，解決了很多生在新中國，長在紅旗下的一代人的理想信仰問題，通過學(xué)習(xí)，看一看中共黨員舊時的精神面貌，想一想自己人生追求的價值，是一段對歷史的追溯，更是一份對未來的責(zé)任，李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明是非。”群眾路線就是這面鏡子，照衣冠，照歷史，照內(nèi)心的鏡子，通過“全心全意為人民服務(wù)”九個字反省、檢討自己工作、作風(fēng)的問題，在今后的工作生活中，要堅定中共黨員的信仰，履職為民，在工作中，視群眾為親人，牢記信訪工作者的責(zé)任，真真正正為人民辦點實事，做點好事，解決點難事，不辜負(fù)人民群眾對我的信任和期望，這就是我心里的“群眾觀”。

2014年3月20日

第五篇：第一階段群教活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨、加強黨的建設(shè)的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義的重大舉措。

作為一名工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作者，要深刻認(rèn)識到開展群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和“中國夢”的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是推動xx事業(yè)繁榮發(fā)展和xx工作創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，是加強xx黨的建設(shè)，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)的必然要求。

通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動的一系列學(xué)習(xí)材料，我深入理解了開展本次教育實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，同時也認(rèn)識到，教育實踐活動要取得實效，要重點做好以下幾項工作：

一、以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，著力提高黨員干部整體素質(zhì)。

開展教育實踐活動，加強學(xué)習(xí)是第一位的任務(wù)。黨員干部要充分學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神和總書記的重要講話，深入領(lǐng)會實現(xiàn)偉大“中國夢”，建設(shè)繁榮美麗和諧中國重要意義。堅定理想信念、增強宗旨意識，要做到堅持相信群眾、依靠群眾，密切聯(lián)系

群眾，要充分認(rèn)識到脫離群眾的危害。抓好學(xué)習(xí)，關(guān)鍵靠

個人自覺，這是不變的道理。尤其對于從事實際工作的廣大

黨員干部來說，需要聯(lián)系工作開展學(xué)習(xí)，尤其需要重視、加

強自學(xué)。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)把加強個人自學(xué)、提高自身修養(yǎng)

作為參與教育實踐活動的重要方式。在強調(diào)個人自學(xué)的同

時，也不能忽略組織大家集中學(xué)習(xí)?？鬃釉f，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。由于經(jīng)歷不同、術(shù)業(yè)有專攻，人們難免在理

論的系統(tǒng)性、看問題的全面性、聯(lián)系實際的準(zhǔn)確性等方面存

在差異。如果提供一個大家集中學(xué)習(xí)、討論問題、交流心得、碰撞思想的平臺，則往往能產(chǎn)生互相啟發(fā)、共享成果、撥云

見日、觸類旁通的效果。

二、以實踐活動為契機，著力擴大XX群眾基礎(chǔ)。黨的群眾路線教育實踐活動指出，廣大黨員干部要認(rèn)真“照鏡

子”查找自身差距、推動整改提高?！罢甄R子”，就是要求黨

員干部以黨章為鏡，以黨的一系列規(guī)章制度為鏡，以全省人

民群眾對XX工作的滿意 度為鏡，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面擺問題、找差距、明方向。只有?！罢?/p>

鏡子、正衣冠”，才能及時發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和問題，才

能量體裁衣明確需要改什么、怎么改，才能切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升工作能力，進(jìn)一步提高XX隊伍整體素質(zhì)、樹立良好社

會形象、引領(lǐng) 文明道德風(fēng)尚的客觀要求，引導(dǎo)廣大XX工作

者自覺踐行社會主義核心價值體系，培養(yǎng)造就XX人才隊伍。

三、以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為抓手，努力加快XX事業(yè)發(fā)展步伐。黨

面臨的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的形成是經(jīng)過很長一段時間形成的，具有頑固性和反復(fù)

性。從改革開放到現(xiàn)在，隨著世情、國情、黨情的深刻變化，在新時期黨面臨著“四大考驗”、“四種危險”；同時“四風(fēng)”問題已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕著黨的肌體，影響黨的根基。

作為XX工作者，要堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，把

滿足人民群眾的精神文化需求作為根本出發(fā)點和落腳點。在工作作風(fēng)上，堅持實事求是、真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)，經(jīng)常深

入基層、重視調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾，善于發(fā)現(xiàn)和解決突

出矛盾和問題，善于出實招、干實事，求實效，勇于創(chuàng)新服

務(wù)手段和措施，做到服務(wù)大局、服務(wù)人民、服務(wù)XX事業(yè)的有機統(tǒng)一，把群眾路線真正貫徹到實際工作中去，徹底摒棄

舊“四風(fēng)”，換來新“四風(fēng)”，即求真務(wù)實作風(fēng)、密切群眾作

風(fēng)、艱苦樸素作風(fēng)和廉潔高效作風(fēng)。

總之，開展教育實踐活動要與提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推

動工作落實結(jié)合起來，與更好地履行聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能，團(tuán)結(jié)、服務(wù)廣大人民群眾結(jié)合起來，與加強XX黨的建設(shè)和

干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來。把在活動中激發(fā)出來的正能量轉(zhuǎn)化

為做好工作的動力和能力，用于各項工作，以此檢驗教育實

踐活動的成效，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，努力推

動全省XX事業(yè)大繁榮大發(fā)展。