第一篇：評選美德少年通知

關于開展龍場鄉(xiāng)中學首屆“美德少年”

評選表彰活動的通知

各年級、各班：

為了在學生中樹立典范，在學生中做好榜樣，進一步做好學生思想道德建設工作。根據(jù)六盤水市文明辦[2012]10號文件精神，現(xiàn)將我校開展首屆“美德少年”評選活動的有關事宜通知如下：

一、活動目的積極發(fā)揮未成年人思想道德建設典型示范帶動作用，引導廣大未成年人繼承弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揮“美德少年”的傳、幫、帶作用，用身邊榜樣教育引導青少年，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升他們的道德素養(yǎng)。

二、評選對象

全校在校學生，凡符合參評標準的均可被推薦為“美德少年”參評人選。

三、評選內(nèi)容

根據(jù)未成年人基本道德規(guī)范的要求和我校的實際情況，評選表彰的首屆“美德少年”分為“誠實守信美德少年”、“助人為樂美德少年”、“孝老愛親美德少年”、“逆境拼搏美德少年”、“勤勞儉樸美德少年”五大類。

四、評選標準

（一）基本標準

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，自覺踐行社會主義榮辱觀，具有強烈的社會責任感和鮮明時代特征的德智體美勞全面發(fā)展的好少年；其全面事跡或某一方面事跡突出，具有一定的社會影響，值得廣大未成年人認真學習。

（二）具體標準

1.誠實守信美德少年：尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學中享有較高威信。

2.助人為樂美德少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區(qū)文明建設、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學中影響強烈。

3.孝老愛親美德少年：孝敬父母，尊重長輩，愛護兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔家務，自理、自立能力強；贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。

4.逆境拼搏美德少年：身處逆境（經(jīng)濟狀況極差、單親、傷殘、家庭境況不佳）并給本人身心造成巨大影響的；克服困難，頑強拼搏，自立自強；堅持勤奮讀書，長期保持學習成績優(yōu)秀，達到品學兼優(yōu)。

5.勤勞儉樸美德少年：勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務；得到師生和群眾的公認及贊譽。

五、評選辦法

（一）各班根據(jù)評選活動要求，組織本班同學進行民主評議推薦，確定本班推薦人選。

（二）認真撰寫候選人事跡材料（事跡一定要真實可靠，經(jīng)審核后在網(wǎng)上公布進行投票。表述準確貼切、條理清晰分明、具有少年兒童特點和時代氣息，字數(shù)為500—800字），按分類填寫《推薦表》（各班評定人選后到團委領表填寫），并附近期一寸免冠彩照2張，以上紙質(zhì)材料一式兩份，于5月31日前上報團委。

（三）各班至少評選一名美德少年。

六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中學

2012年5月21日

第二篇：美德少年評選通知

姬塬學校

美德少年星級評選活動通知

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“美 德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關內(nèi)容通知如下。

一、活動時間

2013年2月26日至2013年6月30日。

二、評選機構(gòu)

美德少年”星級評選活動由學校教導處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學校有關負責同志組成活動組委會，在組委會指導下負責組織評選工作。

三、獎項設立

全校在各班校評選的基礎上，擇優(yōu)評選表彰一星美德少年45名（每班5名）、二星美德少年36名（每班4名）、三星美德少年27名（每班3名）、四星美德少年18名（每 班2名）、五星美德少年9名（每班1名）。

四、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領中小學生文明風尚中具有較大 影響。

具體標準為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守 護相助、盡心盡責。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者 有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團結(jié)友善”之星——會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關 愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務，在校主動做 掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪 費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、參加范圍

全校學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。

六、實施步驟

1．宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，并在學校網(wǎng)站進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造 積極參與的氛圍。

2．基層評選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級進行班級美德少年、學校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學校內(nèi)進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當美德少年的 良好氛圍。

3．學校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學校教導處、德育處、少先隊大隊部進行把關、審核。

4．表彰獎勵。組委會審定最終人選名單，并在學校散 學典禮上舉行表彰。

七、工作要求

1．高度重視，精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。

2．面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使學生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風 貌。

3．加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關注、支持、參與少 年兒童思想道德建設的濃厚氛圍。

姬塬學校2013年2月

第三篇：美德少年評選__通知

西安市第二十六中學

關于開展“美德少年”星級評選活動的通知

各班委、團支部、中隊委：

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，區(qū)教育局決定開展“美德少年”星級評選活動?，F(xiàn)將有關內(nèi)容通知如下。一．“美德少年”星級評選條件： 1．必須是美德學生；

2．在學校組織開展的“美德禮貌月”活動中，表現(xiàn)突出，堪稱楷模。二．“美德少年”星級評選名額和辦法：

1．美德學生、美德禮儀標兵的評選名額： 評選時間：3月 初

一、初

二、高

一、高二年級每班3人 2．美德學生、美德禮儀標兵的評選辦法：

層層評選推薦，堅持公開，接受監(jiān)督。根據(jù)評選名額，先組織班級評選。通過民主評議提出推薦人選；班級根據(jù)各推薦人選，廣泛征求各學科任課老師意見的基礎上，確定推薦人選名單報學校政教處；學校政教處經(jīng)審核后，學校予以表彰。

四、評選標準 基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領中小學生美德風尚中具有較大影響。具體標準為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。3.“團結(jié)友善”之星——會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、工作要求

高度重視，精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。要本著對學生健康成長負責的態(tài)度，認真履行推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學校推薦候選人等現(xiàn)象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，取消參評資格。

第四篇：美德少年評選通知及實施方案

鄭州市惠濟區(qū)教育局關于開展“美德少年”星

級評選活動的通知

各直屬單位、中小學：

為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，區(qū)教育局決定開展“美德少年”星級評選活動?，F(xiàn)將有關內(nèi)容通知如下。

一、活動時間

2012年5月至2012年6月。

二、評選機構(gòu)

“美德少年”星級評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)教育局共同主辦。主辦單位有關負責同志組成活動組委會，組委會辦公室設在區(qū)教育局德育辦。組委會辦公室聘請教育專家、新聞單位代表及相關人士組成評審委員會，在組委會指導下負責組織評選工作。

三、獎項設立

全區(qū)在各中小學校評選的基礎上，擇優(yōu)評選表彰“五星美德少年”10名，表彰提名獎10名。

四、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領中小學生文明風尚中具有較大影響。具體標準為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團結(jié)友善”之星——會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、參加范圍

全區(qū)中小學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。

六、實施步驟

1．宣傳發(fā)動（2012年5月）。下發(fā)活動通知，并在媒體進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的社會氛圍。

2．基層評選（2012年5月）。全區(qū)各中小學校，要結(jié)合本通知精神，組織班級、學校進行班級美德少年、學校美德少年評選，層層評選，擇優(yōu)推薦，并在學校內(nèi)進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。

3.學校推薦（2012年5月）。學校推薦采取組織推薦、個人自薦和社會推薦三種渠道相結(jié)合的方式。

（1）組織推薦。根據(jù)評選活動要求，各中小學校組織學生廣泛開展踐行美德標準、尋找美德少年活動，發(fā)現(xiàn)日常生活中的道德典型，提出推薦人選。

（2）個人自薦。認為自身符合“美德少年”評選標準的中小學生，可主動向教育局自薦，提供相關事跡材料。

（3）社會推薦。廣大市民發(fā)現(xiàn)身邊有符合“美德少年”評選標準的學生，可直接向區(qū)、縣（市）級教育局推薦。

4．組織審核（2012年6月初）。各校于6月15日前推薦1名人選。教育局對組織推薦、個人自薦和社會推薦的候選人材料進行嚴格把關、審核，通過組織評審會或其它有效方式開展遴選，并采取適當?shù)姆绞皆诤蜻x人所在學校、社區(qū)及村鎮(zhèn)進行公示，公示

時間不少于一周，廣泛征求群眾意見。并上報市局。

5．審批表彰（2012年6月下旬）。組委會審定最終人選名單，聯(lián)合命名表彰，并舉行表彰大會。

七、工作要求

1．高度重視，精心部署。各校要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。要本著對學生健康成長負責的態(tài)度，認真履行推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學校推薦候選人等現(xiàn)象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，取消參評資格。

2．面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、學校、家庭，廣泛發(fā)動廣大中小學生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使中小學生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風貌。

3．加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮電視、廣播、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、手機等媒體和紅領巾電視臺、校園廣播站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關注、支持、參與少年兒童思想道德建設的濃厚氛圍。

鄭州市惠濟區(qū)教育局

2012年6月8日

第五篇：評選推薦“美德少年”的通知

關于評選推薦第三屆“河南省美德少年”的通知

各中小學：

根據(jù)河南省、焦作市關于評選第三屆“河南省美德少年”的有關通知要求，現(xiàn)就我市評選推薦第三屆“河南省美德少年”有關事宜通知如下：

一、評選范圍

1993年9月13日以后出生的我市中小學校在籍學生，符合規(guī)定的申報條件，均可參加評選。已獲得往屆“河南省美德少年”榮譽稱號（不含提名獎）的不再參加此次評選。

二、評選名額

各單位評選推薦1-2名優(yōu)秀學生。

三、評選條件

“河南省美德少年”的基本條件是：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守道德規(guī)范，品德高尚，誠實守信，勤奮學習，自立自強，遵紀守法，舉止文明，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

同時，在下列一方面或幾方面表現(xiàn)突出、事跡感人，在同齡人或同學中具有一定的影響力和公信力。

助人為樂，奉獻愛心。對老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他遇到困難的人熱心提供幫助；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，幫助排憂解難；積極參加扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益事業(yè)和公益活動。

見義勇為，服務社會。在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時，力所能及地進行保護和援救；勇于同違法犯罪行為作斗爭，主動向有關部門提供案件線索，為維護社會穩(wěn)定作出貢獻；積極參加搶險救災活動，為保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全作出貢獻。

誠實守信，遵守承諾。具有強烈的誠信意識，在學習、生活中講誠信、不欺瞞，言行一致，表里如一，真誠待人，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

孝老愛親，分擔責任。模范踐行家庭美德，孝敬父母，尊敬長輩，心存感恩。常做家務。在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，積極為家人分憂，敢于面對、勇挑重擔，守護相助、患難與共。

四、有關要求

各單位要認真開展評選推薦工作，實事求是，客觀公正，真正把事跡突出、品德高尚的優(yōu)秀少年評選出來，推薦的“美德少年”參評人選要精心撰寫先進事跡材料，事跡材料不超過2000字，事跡真實感人、表述生動具體、條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。材料要于9月24日前以紙質(zhì)形式（加蓋學校公章）報教育科，逾期不報視為無推薦人選。

聯(lián)系人：陳艷偉 ***

沁陽市教育局教育科

2011年9月21日