第一篇：淺談新時(shí)期罪犯的心理、行為特征及

淺談新時(shí)期罪犯的心理、行為特征及

淺談新時(shí)期罪犯的心理、行為特征及

教育改造對(duì)策

我國(guó)監(jiān)獄是對(duì)罪犯實(shí)施懲罰和教育，并將其改造成為新人的場(chǎng)所。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，人們的思想觀念不斷變化，思想認(rèn)識(shí)逐步提高。罪犯與外界雖然有一墻之隔，但是他們通過(guò)各種宣傳媒體、法律教育、形勢(shì)教育、書(shū)信往來(lái)、親屬會(huì)見(jiàn)等渠道了解到外面的世界日新月異，而且對(duì)國(guó)家政策也有一定了解。他們的思想在任何時(shí)候都是活躍的，他們?cè)趯?duì)待自己的服刑改造、監(jiān)獄的規(guī)章制度以及國(guó)家的方針、政策上都有自己的觀點(diǎn)和看法，從而發(fā)生出一系列的心理反映，在這種情況下，罪犯的心理、行為特征也會(huì)發(fā)生新的變化。因此，我們?cè)诮逃脑熳锓傅臅r(shí)候只要分析掌握罪犯的心理、行為特征，就能夠有效地對(duì)罪犯實(shí)施懲罰和教育改造。

一、心理、行為特征

（一）心理特征

罪犯的心理是罪犯在服刑改造期間的心理現(xiàn)象的總和。認(rèn)識(shí)和掌握罪犯的心理特點(diǎn)，對(duì)于提高改造質(zhì)量有著十分重要的意義。掌握了罪犯心理活動(dòng)的規(guī)律，改造工作就可以避免盲目性和被動(dòng)性，增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，新時(shí)期罪犯在心理方面主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、無(wú)畏悲觀心理。服刑改造，是對(duì)犯罪行為的懲治。罪犯由于失去了自由，喪失了政治權(quán)利，在法律上處于被監(jiān)管的地位，一般情況下，剛?cè)氡O(jiān)的罪犯都有疑懼心理，但是從現(xiàn)在入監(jiān)的罪犯來(lái)看，他們都比較“沉著”，甚至有些罪犯說(shuō)：“早就知道會(huì)挨的?！闭嬲恰坝袀涠鴣?lái)”。部分罪犯入獄后，對(duì)改造失去信心，對(duì)今后生活失去希望，性格呆板，行為機(jī)械，有嚴(yán)重的混刑期思想，少數(shù)罪犯產(chǎn)生輕生厭世思想。

2、埋怨恐懼心理。罪犯因罪行敗露被判處刑罰后，不但沒(méi)有意識(shí)到自己的犯罪行為給社會(huì)所造成的危害性，反而埋怨自己的手段不高明，埋怨自己“命不好”，特別是那些貪污、受賄的罪犯，說(shuō)什么：“我才得這點(diǎn)，算什么？得大錢的人多得很，為什么他們又不挨？”，有的則說(shuō)：“我的錢是問(wèn)別人借的?！钡教幒霸┙星?。部分罪犯對(duì)監(jiān)獄存在恐懼感，特別是刑期較長(zhǎng)的罪犯對(duì)判決深為不滿，對(duì)今后的生活就業(yè)非常憂慮。

3、實(shí)惠心理。罪犯經(jīng)過(guò)國(guó)家法律、改造政策、監(jiān)規(guī)獄紀(jì)等一系列“洗禮”后，能逐步認(rèn)識(shí)到自己犯罪的危害性，產(chǎn)生自責(zé)感和改惡從善、積極改造、重新做人的向上心理。但是，由于他們是處在特殊的環(huán)境當(dāng)中，因此始終難以擺脫消極悲觀、混刑度日的消極情緒，特別是原來(lái)“有頭有臉”的罪犯，政治上的抱負(fù)與道德上的需求減退，轉(zhuǎn)而講“實(shí)惠”。希望能安排個(gè)“技術(shù)”工種，既輕松又能獲得多一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)分，爭(zhēng)取多減刑早點(diǎn)出獄就“ok”了。而少數(shù)惡習(xí)不改的罪犯，把刑期當(dāng)“學(xué)期”，在獄內(nèi)傳授、學(xué)習(xí)犯罪伎倆，從“一面手”變成“多面手”，為今后“謀生”創(chuàng)造條件。

4、要臉心理。“愛(ài)面子”是每個(gè)罪犯都深藏不露的心態(tài)，然而有些罪犯卻死要面子，按他們的話說(shuō)：“這是骨子里的東西，丟不得，丟了就會(huì)讓人瞧不起，活著也沒(méi)有多大意思。”這類罪犯往往就象“野馬”，在社會(huì)上大都是目無(wú)法紀(jì)，行為放蕩，家庭管不了，學(xué)校不敢管。入監(jiān)服刑后，經(jīng)過(guò)教育，違法犯罪心理受到一定抑制，野性有所收斂。但是這只是在強(qiáng)制下的暫時(shí)適應(yīng)，是一種非自覺(jué)的表面服從。在他們沒(méi)有產(chǎn)生改掉放蕩不羈的信心期間，內(nèi)心傾向總是尋求擺脫這種約束的可能。

5、攻擊報(bào)復(fù)心理。在服刑當(dāng)中，部分罪犯對(duì)刑期和監(jiān)管制度滿不在乎，怨言不斷，有機(jī)會(huì)則發(fā)作，甚至與民警對(duì)立。

（二）行為特征

由于罪犯心理特點(diǎn)的變化，導(dǎo)致罪犯在服刑期間行為特點(diǎn)的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、偏激沖動(dòng)和冷漠內(nèi)向。這是當(dāng)前罪犯中存在的兩種行為傾向。性格外向的罪犯愛(ài)拉幫結(jié)伙、打架斗毆，以強(qiáng)欺弱，藐視監(jiān)規(guī)紀(jì)律，頂撞民警；性格內(nèi)向的則沉默寡言，不愛(ài)交友，超出自制力時(shí)則暴發(fā)激情，行為失控，兇狠殘忍，行為不計(jì)后果，易造成嚴(yán)重影響。

2、預(yù)謀性和隱蔽性增強(qiáng)。罪犯在服刑當(dāng)中產(chǎn)生不良動(dòng)機(jī)后，往往經(jīng)過(guò)深思熟慮，有較長(zhǎng)的準(zhǔn)備階段，不論是個(gè)體或是團(tuán)伙實(shí)施不良行為都有周密計(jì)劃，不易察覺(jué)。這類罪犯很“滑頭”，他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的某種目的，愛(ài)玩花樣，耍手腕，欺騙監(jiān)獄警官。極個(gè)別的甚至不惜一切代價(jià)亮“絕招”，讓民警們捏把汗。例如罪犯肖xx（犯搶劫罪，原判十五年），為了讓監(jiān)獄重視其病情，在醫(yī)院就診過(guò)程中用布條勒勃子，偽裝自殺。

3、語(yǔ)言的挑釁性和行為的攻擊性增強(qiáng)。部分罪犯不思法律和監(jiān)管制度的約束，身份意識(shí)淡化，行為養(yǎng)成不合規(guī)范，為所欲為，“爭(zhēng)地盤、搶山頭”，排斥、攻擊他犯，很多案例都是因語(yǔ)言挑釁所引起。

4、盲目性和殘暴性。為了達(dá)到目的和泄私憤，盲目沖動(dòng)，手段殘忍，不計(jì)后果。特別是青少年罪犯，愣頭愣腦，很容易貿(mào)然行事。

二、教育改造對(duì)策

盡管罪犯的心

理、行為特征復(fù)雜多樣，但是只要我們?nèi)撔难芯俊⒎治?，就不難找出他們的規(guī)律，然后根據(jù)不同時(shí)期、不同的罪犯制定出有針對(duì)性的、行之有效的對(duì)策施以教育。以筆者之見(jiàn)，應(yīng)該采取以下幾個(gè)方面的對(duì)策：

（一）提高民警的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及處置能力。教育改造工作是一項(xiàng)很復(fù)雜也很艱巨的任務(wù)，我們面對(duì)的是形形色色的罪犯，要做好這項(xiàng)工作，首先應(yīng)當(dāng)堅(jiān)

持“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的工作方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《監(jiān)獄法》，努力提高執(zhí)法水平，真正做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。培養(yǎng)民警正確處理獄內(nèi)常見(jiàn)事態(tài)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，建立一支召之即來(lái)，來(lái)之善戰(zhàn)的警察隊(duì)伍。其次加強(qiáng)民警隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高民警自身的工作能力，使每個(gè)管教民警具有心理學(xué)家的才能，藝術(shù)家的氣質(zhì)，思想教育家的方法。

（二）進(jìn)行認(rèn)罪服法教育和形勢(shì)前途教育。通過(guò)認(rèn)罪服法教育，使其明白法律的公正性和嚴(yán)肅性，認(rèn)識(shí)自己的犯罪危害，從而加深自己的罪責(zé)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)改造的緊迫感。通過(guò)形勢(shì)前途教育，消除悲觀心理，認(rèn)清改造方向，增強(qiáng)其安心改造、重新做人的信心和勇氣。

（三）切實(shí)抓好入監(jiān)教育關(guān)。入監(jiān)教育是對(duì)罪犯“洗腦”的第一道工序，這一關(guān)抓不好，就會(huì)嚴(yán)重影響今后的改造質(zhì)量。筆者認(rèn)為，入監(jiān)教育應(yīng)分四個(gè)階段，有計(jì)劃的進(jìn)行認(rèn)罪服法、學(xué)習(xí)服刑改造政策、遵守監(jiān)規(guī)獄紀(jì)的教育。第一階段：以《監(jiān)獄法》為主要內(nèi)容進(jìn)行教育。主要解決罪犯的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，讓罪犯對(duì)自己的犯罪行為有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，做到服管服教。第二階段：進(jìn)行認(rèn)罪服法教育。這個(gè)階段是重點(diǎn)階段，組織罪犯學(xué)習(xí)《刑法》，提高思想認(rèn)識(shí)，檢查自己所犯罪行對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的危害，挖掘犯罪根源。教育罪犯如何認(rèn)識(shí)法律的權(quán)威、犯罪的嚴(yán)重后果，放棄冒險(xiǎn)心理。第三階段：以“監(jiān)獄罪犯服刑改造行為規(guī)范”為主要內(nèi)容進(jìn)行遵守監(jiān)規(guī)紀(jì)律的教育。促使罪犯明確遵守監(jiān)規(guī)紀(jì)律的重要性，端正改造態(tài)度。同時(shí)，教育罪犯學(xué)會(huì)自我調(diào)控，正確處理好四種關(guān)系：一是與其他罪犯之間的關(guān)系；二是與警官之間的關(guān)系；三是與親屬之間的關(guān)系；四是思想改造與勞動(dòng)改造的關(guān)系，促進(jìn)罪犯不但不想違法犯罪，而且也不敢違法犯罪。第四階段：進(jìn)行思想小結(jié)。讓罪犯總結(jié)對(duì)自己的罪惡是如何認(rèn)識(shí)的？對(duì)法律判決的態(tài)度怎樣？對(duì)國(guó)家的改造政策、法律、監(jiān)規(guī)是怎樣認(rèn)識(shí)的？等等。通過(guò)小結(jié)，使罪犯能鞏固前段入監(jiān)集訓(xùn)的成績(jī)，進(jìn)一步明確自己的改造方向，給新接受單位輸送合格的“生員”。

（四）重視和解決罪犯的實(shí)際困難。不少罪犯家庭都比較困難，他們對(duì)家庭生活及子女的讀書(shū)問(wèn)題特別關(guān)心，特別是“殺親”犯，更是如此。因此，為了使罪犯安心改造，應(yīng)當(dāng)為他們解決一定的實(shí)際困難。比如罪犯子女的讀書(shū)問(wèn)題，監(jiān)獄可以與當(dāng)?shù)匦姓块T、民政部門協(xié)商，給予適當(dāng)解決。又如罪犯家庭發(fā)生意外事件時(shí)，我們一定要本著人道主義的原則在做好罪犯的思想教育工作的同時(shí)，認(rèn)真妥善處理好意外事故及事故所涉及的有關(guān)事情，使罪犯深深感到政府的改造政策的英明、偉大，深感社會(huì)主義人道主義的公正，深感政府及我們民警的溫暖關(guān)懷，進(jìn)一步增強(qiáng)罪犯安心改造、重新做人的信心和決心。

努力搞好生活、衛(wèi)生及醫(yī)療工作。罪犯的衣、食、住、醫(yī)問(wèn)題都是由監(jiān)獄來(lái)解決的，這些工作抓得好與不好直接影響到改造工作質(zhì)量，因此必須認(rèn)真解決。我們應(yīng)當(dāng)做到“三個(gè)抓好”：

1、抓好罪犯的伙食管理。在罪犯的生活標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，盡量調(diào)劑和改善罪犯的伙食，保證罪犯吃飽、吃熟、吃熱、吃得衛(wèi)生。然而，我們的一些監(jiān)獄由于“囊中羞澀”，對(duì)罪犯的生活只求數(shù)量不求質(zhì)量，只求餐餐有，不求花樣新、質(zhì)量高。

2、抓好罪犯的疾病防治。對(duì)罪犯每年進(jìn)行一次健康檢查。定期對(duì)罪犯的宿舍區(qū)、娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行消毒，預(yù)防疾病傳染，發(fā)現(xiàn)罪犯患有疾病要及時(shí)給予治療。

3、抓好醫(yī)院的日常診治工作。對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有健康的身體就無(wú)法把工作做好，對(duì)罪犯來(lái)說(shuō)也是一樣，沒(méi)有健康的身體就無(wú)法安心改造。要提高改造質(zhì)量還必須把醫(yī)務(wù)工作做扎實(shí)。監(jiān)區(qū)集中的監(jiān)獄，只設(shè)立監(jiān)獄醫(yī)院也是可行的，但是必須把日常對(duì)罪犯的診治工作做到家，防止罪犯抱怨“生病也得生對(duì)時(shí)候”。有些罪犯往往以監(jiān)獄機(jī)關(guān)對(duì)他們的生活安排和疾病治療情況作為衡量執(zhí)行改造政策的標(biāo)志?？梢?jiàn)，做好罪犯生活管理及衛(wèi)生教育工作，對(duì)穩(wěn)定罪犯情緒、消除對(duì)立面、促進(jìn)罪犯的改造、取得社會(huì)的重視和支持，體現(xiàn)我國(guó)改造政策的正確是有一定的重要意義的。

（五）采用罪犯心理矯正技術(shù)，培養(yǎng)罪犯健康的心理和人格。監(jiān)獄要大力發(fā)展心理健康教育、心理測(cè)試、心理診斷、心理咨詢工作，建立心理咨詢室，配備和引進(jìn)專業(yè)人才，幫助罪犯矯正原有的不良心理和消除入監(jiān)后形成的不良心理，逐步完善罪犯的人格結(jié)構(gòu)，提高各方面的心理素質(zhì)。

總之，改造罪犯是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的綜合性工程，在新的時(shí)期，面臨著新的課題、新的挑戰(zhàn)，但是，不論條件怎樣變化，只要我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，深入調(diào)查研究，把握改造罪犯的規(guī)律，緊緊圍繞罪犯不同時(shí)期的心理和行為特點(diǎn)，依法治監(jiān)，做到嚴(yán)格、科學(xué)、文明管理，就能順利地完成黨和人民交給的光榮使命。

第二篇：“90后”員工心理行為特征及管理對(duì)策

“90后”員工心理行為特征及管理對(duì)策

摘要：“90后”員工的心理與行為特點(diǎn)與以往員工有著明顯的差異，致使傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式受到了一定的沖擊，分析、研究新生代員工的心理及行為特點(diǎn)并創(chuàng)新與之相適應(yīng)的管理模式已經(jīng)成為人力資源管理領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：90后；心理；行為；企業(yè)管理

人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從2013年起，“90后”開(kāi)始大量走向工作崗位?！?0后”是一個(gè)特殊的群體，與父輩不同的是，其生長(zhǎng)環(huán)境更加優(yōu)越，受教育水平更高。一方面他們性格活潑開(kāi)朗，愿意與人交往，能夠很快地融入到集體的生活，適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，他們的思維異?；钴S，天馬行空，很多時(shí)候他們的創(chuàng)意能讓人拍案叫絕；而另一方面，他們因?yàn)槭仟?dú)生子女，自私、冷漠、不愿與人分享并且急切地希望人們能夠理解和尊重自己，容易受到挫折，心理承受能力差?？傮w看來(lái)，“90后”與以往員工的特點(diǎn)有著明顯的差異，致使傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式受到了一定的沖擊，因此了解新生代員工的心理及行為特點(diǎn)并創(chuàng)新與之相適應(yīng)的管理模式開(kāi)始成為人力資源管理領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。

一、“90后”員工的心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)

1.在職場(chǎng)中的心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)

“90后”員工最大的特點(diǎn)就是追求舒適自由，思維天馬行空，希望能找到能讓自己快樂(lè)的工作，這恰恰與目前的企業(yè)管理模式相矛盾，這就造成了“90后”員工的忠誠(chéng)度不高，容易跳槽。復(fù)旦大學(xué)最新公布的一項(xiàng)調(diào)查表明，進(jìn)入職場(chǎng)的第一批“90后”離職率高達(dá)30.5%，離職理由包括食堂伙食太差、失戀、宿舍不能上網(wǎng)等各種被稱為“不靠譜”的理由。

2.在企業(yè)人際交往中的心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)

“90后”人際交往的范圍與前代人相比有明顯的擴(kuò)大，不只是局限于自身的生活場(chǎng)所和工作場(chǎng)所，還涉及到網(wǎng)絡(luò)、不同的城市甚至不同的國(guó)家；也不局限于同齡人，還有不同層次、不同輩份的人際交往。人際交往中，以自我為中心并帶有一定的功利性在“90后”身上體現(xiàn)得比較明顯。同時(shí)，“90后”的人際交往具有選擇性，與自己個(gè)性相同或志同道合者會(huì)成為他們交往對(duì)象的第一選擇。

3.在時(shí)間管理中的表現(xiàn)

“90后”的員工熱愛(ài)自由，追求個(gè)性和自己喜歡的生活方式，對(duì)目前大多數(shù)企業(yè)的時(shí)間管理方式多會(huì)表示不能接受。例如，北京某家公司規(guī)定上班不許遲到，遲到一次扣50塊錢。結(jié)果有一次扣到一個(gè)“90后”女孩兒時(shí)，她當(dāng)時(shí)就給公司領(lǐng)導(dǎo)一百元，說(shuō)不用找了，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)：“怎么回事兒，扣五十你給一百？”她說(shuō)：“我覺(jué)得這周還是會(huì)遲到的，所以不用找了?！庇纱丝梢?jiàn)，“90后”員工對(duì)于企業(yè)嚴(yán)格的時(shí)間控制抵觸情緒很大。

4.在對(duì)待收入上的心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)

有超過(guò)七成的“90后”對(duì)自己的薪水不滿，內(nèi)心充滿了抱怨?！?0后”的一代多是獨(dú)生子女，從小習(xí)慣了物質(zhì)豐富的生活，微薄的薪水讓他們成了名副其實(shí)的“月光族”，為了滿足自己多方面的需要，頻繁跳槽追求高工資便成為“90后”員工常見(jiàn)的現(xiàn)象。

二、企業(yè)在管理“90后”員工中存在的問(wèn)題

1.管理者對(duì)“90后”員工缺乏客觀評(píng)價(jià)

現(xiàn)在的管理者談起“90后”員工時(shí)普遍會(huì)發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的“90后”員工真難管，不守規(guī)矩不聽(tīng)話，把工作當(dāng)兒戲動(dòng)不動(dòng)就辭職，對(duì)他們好也不行，不好也不是，做事不多要求卻不少，真難馴服。而“90后”員工會(huì)說(shuō)：為什么一定要按照你說(shuō)的做，只要我把工作做好不就行了，領(lǐng)導(dǎo)太多事，真難伺候。管理者依舊用老方式管理“90后”員工，而“90后”員工是在新時(shí)代的特殊背景下成長(zhǎng)起來(lái)的，個(gè)性鮮明，所以兩者存在矛盾是必然的。

2.企業(yè)文化建設(shè)滯后

有的管理者只重視企業(yè)文化的規(guī)劃，忽視了企業(yè)文化核心價(jià)值觀和企業(yè)精神的培育?！?0后”員工與企業(yè)中老員工相比在價(jià)值觀上有很大的不同，在企業(yè)文化的認(rèn)同上也有些差異。企業(yè)如果想讓“90后”員工在工作中更好地發(fā)揮其價(jià)值，就必須讓他們明確企業(yè)的核心價(jià)值觀，更重要的是讓員工與企業(yè)價(jià)值觀相契合。

3.管理模式程序化

目前，“90后”員工逐漸成為企業(yè)的主力軍，但很多管理者在管理活動(dòng)中忽視了“90后”員工個(gè)人需求及心理感受，沒(méi)有以人為本的管理理念，只是依賴程序化的管理手段，過(guò)度強(qiáng)調(diào)對(duì)組織規(guī)則的遵守，忽視員工的個(gè)性需求。

4.員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方式簡(jiǎn)單

目前，我國(guó)有些企業(yè)越來(lái)越重視員工的培訓(xùn)工作，但是從培訓(xùn)的實(shí)際情況來(lái)看，培訓(xùn)只是對(duì)員工進(jìn)行所在崗位的技能培訓(xùn)，沒(méi)有進(jìn)行法律知識(shí)、企業(yè)文化等人文素質(zhì)方面的培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)只能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)活的生產(chǎn)機(jī)器，而不能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型要求的新時(shí)代員工。

5.激勵(lì)機(jī)制不適合“90后”

目前我國(guó)的企業(yè)對(duì)“90后”員工的需求沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析，片面注重薪酬的激勵(lì)作用。在信息時(shí)代的背景下，“90后”員工具有價(jià)值取向多元化的特點(diǎn)，除了物質(zhì)上的需求外，他們對(duì)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要求很高，而管理者并沒(méi)有考慮“90后”員工個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、職業(yè)發(fā)展等方面的需求。

三、針對(duì)“90后”員工的心理行為特點(diǎn)應(yīng)采取的管理對(duì)策

1.樹(shù)立人性化的管理理念

隨著“90后”員工涌入社會(huì)，企業(yè)管理方法也就需要隨之改進(jìn)，采取人性化的管理辦法，確實(shí)樹(shù)立起以人為本的觀點(diǎn)，才能管理好“90后”員工。企業(yè)管理者要充分認(rèn)識(shí)“以人為本”管理觀念的重要性，尊重“90后”員工的群體特征，圍繞新生代員工的生活、工作習(xí)性展開(kāi)研究和管理，使企業(yè)更貼近人性，從而達(dá)到合理，有效地提升“90后”員工的工作潛能和工作效率的目的。

2.構(gòu)建合理的激勵(lì)機(jī)制

應(yīng)從三個(gè)方面入手：首先應(yīng)建立合理的薪酬等級(jí)制度。眾所周知，所有人的工作薪酬都相同的話，員工就會(huì)對(duì)工作缺乏熱情，“90后”的員工在這個(gè)方面的表現(xiàn)尤為明顯。如果將員工的工資與業(yè)績(jī)掛鉤，薪酬因業(yè)績(jī)形成等級(jí)，員工的工作熱情無(wú)疑會(huì)有極大的提高，就會(huì)為公司創(chuàng)造出更多的效益。其次用樹(shù)立榜樣的方式激勵(lì)“90后”員工。榜樣的力量不可輕視，無(wú)形之中會(huì)對(duì)年輕人的爭(zhēng)強(qiáng)好勝產(chǎn)生正確的引導(dǎo)。再次建立程序公正的制度化管理，提高“90后”員工參與度，個(gè)人的目標(biāo)與企業(yè)的目標(biāo)融為一體才是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉。

3.試行開(kāi)放式管理

“90后”的員工熱愛(ài)自由，希望能自己安排時(shí)間，所以，在不硬性規(guī)定時(shí)間的情況下規(guī)定任務(wù)，非常受“90后”員工們的歡迎。例如美國(guó)微軟公司，實(shí)行的是彈性工作制：?jiǎn)T工不需要朝九晚五地按時(shí)間點(diǎn)上下班，也沒(méi)有按遲到時(shí)間扣獎(jiǎng)金之類的硬性懲罰措施，只是要求員工在不延誤公司運(yùn)轉(zhuǎn)的條件下完成上級(jí)交給的軟件開(kāi)發(fā)任務(wù)即可。這種靈活、輕松的工作方式更適合“90后”員工，也能更大地激發(fā)他們的工作熱情。

4.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)合作理念

一個(gè)企業(yè)就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，“90后”不喜歡等級(jí)制度，所以領(lǐng)導(dǎo)如果想讓自己的企業(yè)充滿凝聚力，必須做到的就是淡化等級(jí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)大家是一個(gè)充滿凝聚力的集體，為每一位員工找到其適合的工作，這個(gè)企業(yè)將會(huì)充滿生命力。

5.公正、公平、公開(kāi)的人才晉升機(jī)制

“90后”對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)的人際關(guān)系并不是特別看重，更注重的是自己的能力。在這樣的環(huán)境下，仍然采用對(duì)“70后”“60后”工作人群的提拔方式，勢(shì)必會(huì)引起他們的反感，從而增加其離職率并且降低工作效率，使得企業(yè)蒙受更大的損失。如果想增加“90后”對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，就要在提拔過(guò)程中采用讓大部分員工認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，在公正、公平、公開(kāi)的人才晉升機(jī)制中充分發(fā)揮“90后”每一個(gè)人的最大價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：淺析罪犯的攀比心理

淺析罪犯的攀比心理

攀比，在心理學(xué)上被界定為中性略偏陰性的心理特征，即個(gè)體發(fā)現(xiàn)自身與參照個(gè)體發(fā)生偏差時(shí)產(chǎn)生負(fù)面情緒的心理過(guò)程。通俗地講，就是個(gè)體刻意將自己的智力、能力、生活條件等方面與別人進(jìn)行比較，并希望超越別人的一種心理狀態(tài)。通常產(chǎn)生攀比心理的個(gè)體與被選作為參照的個(gè)體之間具有極大的相似性（如同學(xué)、同事、鄰居等），導(dǎo)致自身被尊重的需要過(guò)分夸大，虛榮動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，甚至產(chǎn)生極端的心理障礙和行為。監(jiān)獄是一個(gè)小社會(huì)，它必然也受到“大社會(huì)”的影響，攀比現(xiàn)象依然。盲目的攀比異化了罪犯的思想和行為，給他們帶來(lái)了一定的心理負(fù)擔(dān)，影響改造質(zhì)量，同時(shí)又給罪犯家庭造成了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此監(jiān)獄對(duì)罪犯的攀比現(xiàn)象不能掉以輕心、任其發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)罪犯的正確引導(dǎo)。

一、罪犯攀比的幾種形式

比消費(fèi)?？疵總€(gè)月的消費(fèi)水平誰(shuí)低誰(shuí)高；看親人接見(jiàn)時(shí)送的接見(jiàn)物品誰(shuí)多誰(shuí)少。比家庭。比誰(shuí)家最有錢，官最大；比誰(shuí)家小孩最有出息等。比過(guò)去。比誰(shuí)過(guò)去官大，錢多，開(kāi)的車高檔等。比面子。比誰(shuí)長(zhǎng)得帥氣、靚麗。

比榮譽(yù)。比誰(shuí)在監(jiān)區(qū)里當(dāng)骨干，比誰(shuí)最受警官歡迎，比誰(shuí)最有召喚力等。

二、罪犯攀比造成的危害

1、加重罪犯的心理負(fù)擔(dān)，影響改造質(zhì)量。

有句俗話說(shuō)：“人比人，氣死人”，事實(shí)上，人比人不要緊，要緊的是人比人而生氣的人。手指各有長(zhǎng)短，人各有不同，盲目攀比會(huì)讓人活得很累，會(huì)讓人的心理失去平衡，有時(shí)人的思維會(huì)進(jìn)入死角而做出一些極端的事情。罪犯如果在攀比上想得多了，就會(huì)有浮躁的情緒，容易產(chǎn)生小團(tuán)體，同犯之間矛盾加深。我分監(jiān)區(qū)兩名犯人發(fā)生沖突，整整吵了一天一夜，民警在進(jìn)行教育時(shí)，其中一名犯人委屈的說(shuō)：“某某說(shuō)我沒(méi)人要了，老婆和我離婚，家人不來(lái)接見(jiàn)。其實(shí)我出去是有人要的，當(dāng)年我在外面兩萬(wàn)一桌的飯也吃過(guò)，他有什么了不起〃〃〃〃〃〃”聽(tīng)起來(lái)十分好笑的話，卻真實(shí)的出現(xiàn)在年近40歲的犯人身上。

2、加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

罪犯沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，衣食住行、日?；ㄙM(fèi)完全依賴政府和家庭。政府給予每個(gè)罪犯的東西是公平的，罪犯想要滿足自己的攀比心理，就會(huì)想盡辦法向家里索取。在接見(jiàn)時(shí)，我曾親耳聽(tīng)到一位年輕的犯人向年邁的母親哭訴：“外面的人是不知道里面的人是怎么生活的，我有多苦多累，你知道嗎？我要的東西你為什么不帶給我，下次你不要來(lái)接見(jiàn)我了，讓爸爸來(lái)，讓他給我?guī)?條內(nèi)褲，4套保暖內(nèi)衣，一雙黑色的耐克旅游鞋〃〃〃〃〃〃〃”還有一名中年犯人跟家人講：“里面的人太復(fù)雜了，平時(shí)就喜歡風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，我以前一個(gè)月消費(fèi)很高，現(xiàn)在突然什么東西都不訂了，他們到處傳我家里發(fā)生變故，連看我的眼神都怪怪的，害得我很沒(méi)面子，你們想想辦法給我存點(diǎn)錢，反正我刑期也不長(zhǎng)了〃〃〃〃〃〃〃”這些罪犯本應(yīng)該成為家里的頂梁柱，可是現(xiàn)在他們卻成了家里的負(fù)擔(dān)。

三、罪犯攀比心理的成因

1、過(guò)分看重面子

攀比，說(shuō)白了就是一個(gè)面子問(wèn)題。同樣是犯法，同樣是犯人，你家庭幸福兒女孝順，我卻妻離子散；你出去后能吃香喝辣，我卻什么都沒(méi)了；你當(dāng)維紀(jì)拿高分，我辛苦趕產(chǎn)量，分?jǐn)?shù)還不及你〃〃〃〃〃〃于是罪犯覺(jué)得處處不如人，產(chǎn)生許多消極

情緒。

2、受社會(huì)環(huán)境的影響。

攀比是一種社會(huì)比較，比較一般分向上比較、向下比較和相似比較，可是生活中更多的人會(huì)選擇向上比較，從而產(chǎn)生攀比心理。其實(shí)，這種比較偏好是受社會(huì)影響的結(jié)果。

“勝王敗寇”的現(xiàn)代社會(huì)，不斷向上比較讓人迷失了自我。家長(zhǎng)從小就會(huì)為孩子提供一個(gè)又一個(gè)向上比較的對(duì)象，鄰居家成績(jī)優(yōu)秀的孩子，同事家多才多藝的神通，電視上的小英雄，這就是塑造比較方式的第一個(gè)場(chǎng)所；學(xué)校通過(guò)也會(huì)樹(shù)立一個(gè)個(gè)榜樣為學(xué)生們提供向上比較的對(duì)象，通過(guò)區(qū)分學(xué)生優(yōu)、良、中、差的方式將學(xué)生臵于社會(huì)比較中?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)使每個(gè)人的行為不再能夠孤立存在，一個(gè)人的行為要在大家的行為背景下才有意義，傳統(tǒng)社會(huì)中的“中庸”之道難以適應(yīng)所謂“贏者通吃”，“勝王敗寇”的現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)在迫使人們選擇向上比較。

我們的罪犯來(lái)自社會(huì)，他們身上有著社會(huì)人的共性，所以也不難理解他們的攀比心理了。

四、罪犯攀比心理的應(yīng)對(duì)策略

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要追求幸福是很容易的，而要攀比別人的幸福卻極其不易?！币虼?，我們要讓罪犯除去他們的攀比之心，減少他們的“面子”觀念，教育他們形成正確的價(jià)值判斷。作為監(jiān)獄民警，我們首先要以豁達(dá)樂(lè)觀、奮發(fā)向上、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的言行去教育和引導(dǎo)罪犯。其次，最主要的是加強(qiáng)罪犯的自我調(diào)節(jié)能力，具體方法有：

1、引導(dǎo)罪犯通過(guò)自我暗示，增強(qiáng)自己的心理承受能力。自我暗示是一種強(qiáng)有力的心理調(diào)節(jié)技巧，可以在短時(shí)間內(nèi)改變一個(gè)人的生活態(tài)度和心理預(yù)期，增強(qiáng)

個(gè)體的心理承受能力。具體表現(xiàn)為帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的語(yǔ)言、符號(hào)以及動(dòng)作。比如，當(dāng)看到別人比自己好時(shí)，在心中默念“其實(shí)我也很好”之類的語(yǔ)句，久而久之，盲目攀比的習(xí)慣就會(huì)有所改善。

2、教育罪犯盡可能地縱向比較，減少盲目地橫向比較?？v向比較是指讓罪犯和自己的昨天比較，找到長(zhǎng)期的發(fā)展變化，以進(jìn)步的心態(tài)鼓勵(lì)自己，從而建立希望體系，幫助罪犯樹(shù)立堅(jiān)定的信心。橫向比較是指罪犯與同犯的比較。

3、鼓勵(lì)罪犯積極改造，增強(qiáng)自身實(shí)力。因攀比而產(chǎn)生負(fù)面情緒的罪犯往往是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的我與期待中的我達(dá)不到均衡水平，或者自己和同犯有差距，導(dǎo)致自信心的缺失，從而產(chǎn)生抱怨、憎恨等情緒。因此，我們要引導(dǎo)罪犯積極改造，多學(xué)文化知識(shí)，多掌握勞動(dòng)技能，不斷地強(qiáng)大自己，努力使自己成為改造積極分子。日后回歸社會(huì)能有自己的立足之地，不成為社會(huì)的累贅。

三分監(jiān)區(qū) 閔鑫

第四篇：新時(shí)期監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造工作探析

新時(shí)期監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造工作探析

摘要：新時(shí)期的監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造工作呈現(xiàn)生產(chǎn)途徑多樣化（勞動(dòng)方式增多；產(chǎn)品種類增多，）；促進(jìn)目標(biāo)具體化（創(chuàng)造監(jiān)獄穩(wěn)定因素；完成既定效益增長(zhǎng)；）；獄企職能復(fù)雜化（完成罪犯保護(hù)；在新形勢(shì)下，強(qiáng)化罪犯勞動(dòng)體驗(yàn)，加快罪犯社會(huì)就業(yè)的步伐）。新時(shí)期罪犯勞動(dòng)改造工作存在地域差異，時(shí)間差異。有必要就新時(shí)期監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造工作進(jìn)行進(jìn)一步的探索和分析，以求提高罪犯勞動(dòng)改造成效，完成監(jiān)獄使命。

關(guān)鍵詞：罪犯；勞動(dòng)改造；新形勢(shì)；

《刑法》第46條規(guī)定：“被判處有期徒刑、無(wú)期徒刑的犯罪分子，在監(jiān)獄或其它執(zhí)行場(chǎng)所執(zhí)行，凡有勞動(dòng)能力的，都應(yīng)參加勞動(dòng)，接受教育和改造?！庇纱丝梢?jiàn)，罪犯進(jìn)行勞動(dòng)改造是具有強(qiáng)制性，是一種特殊的法定義務(wù)。同樣的規(guī)定在《監(jiān)獄法》中也能尋見(jiàn)，《監(jiān)獄法》第69條規(guī)定：“有勞動(dòng)能力的罪犯，必須參加勞動(dòng)?！边@明確了罪犯勞動(dòng)改造的法律地位，這也是所有時(shí)期、任何監(jiān)獄的罪犯改造工作開(kāi)展之前提。

一、生產(chǎn)途徑多樣化后對(duì)勞動(dòng)改造工作的思考 新時(shí)期，在新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，監(jiān)獄企業(yè)的改革發(fā)展在很大程度上指導(dǎo)著罪犯勞動(dòng)改造的主方向。監(jiān)獄企業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值在于它能持續(xù)為罪犯勞動(dòng)提供崗位,能有效、有序組織勞動(dòng),能積累勞動(dòng)成果,維持監(jiān)獄生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。以往監(jiān)獄企業(yè)重工業(yè)、農(nóng)業(yè)在新形勢(shì)下既不能滿監(jiān)獄企業(yè)的發(fā)展要求，也不能很好履行勞動(dòng)改造服務(wù)于監(jiān)管，同時(shí)促進(jìn)罪犯社會(huì)就業(yè)的改造要求。目前，輕工業(yè)以投入小、引進(jìn)快、抗風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)成熟、增效顯著等符合監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)被各個(gè)監(jiān)獄接納。輕工業(yè)從業(yè)工種多，產(chǎn)品類別雜，這就對(duì)從事勞動(dòng)改造的罪犯提出了新的要求：一是適應(yīng)多種新的勞動(dòng)方式；二是在新勞動(dòng)方式下快速接受不同產(chǎn)品的生產(chǎn)要求。如此一來(lái)，我們可以建立一個(gè)以適應(yīng)先進(jìn)技術(shù)為主的，多層次的，由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的技術(shù)構(gòu)架和技術(shù)體系，讓新接觸生產(chǎn)工序的罪犯一級(jí)一步隨勞動(dòng)改造的深入，勞動(dòng)技術(shù)的成熟提高自身的技術(shù)評(píng)價(jià)，為高評(píng)價(jià)罪犯以師帶徒，新入監(jiān)罪犯快速學(xué)習(xí)等良性管理行為打下基礎(chǔ)。

監(jiān)獄罪犯較于起社會(huì)公民，學(xué)歷普遍偏低，對(duì)新事物的接受能力較弱，對(duì)精細(xì)化的生產(chǎn)適應(yīng)性不強(qiáng)。處于以輕工業(yè)為主的勞動(dòng)改造中，以往的粗糙性、體力型的勞動(dòng)逐漸被新時(shí)期的精細(xì)化、腦力化的勞動(dòng)取代，這就對(duì)老罪犯的轉(zhuǎn)變、新罪犯的適應(yīng)提出了更高的要求，也對(duì)干警的管理水平提出了更高要求。我們可以在新時(shí)期的罪犯勞動(dòng)改造工作中運(yùn)用現(xiàn)代罪犯勞動(dòng)力資源管理知識(shí)（將罪犯作為一種人力資源,科學(xué)地對(duì)其進(jìn)行管理，消除罪犯崗位調(diào)配不合理、生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制僵化、生產(chǎn)評(píng)價(jià)制度不完善、罪犯生產(chǎn)工種與罪犯實(shí)際能力不對(duì)口等限制罪犯勞動(dòng)改造的消極因素），據(jù)罪犯的身體素質(zhì)、技能評(píng)價(jià)、心理特征等個(gè)性因素，對(duì)罪犯的勞動(dòng)生產(chǎn)進(jìn)行分工，增強(qiáng)罪犯的勞動(dòng)改造潛能，使罪犯主動(dòng)地、積極地完成所分配的生產(chǎn)任務(wù)，消除機(jī)械式勞動(dòng)。同時(shí)，對(duì)技術(shù)性較強(qiáng)的崗位實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)上崗，對(duì)勞動(dòng)罪犯實(shí)行定崗、定編、定員。我們只有積極采取策略，從理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)兩方面同時(shí)入手，用運(yùn)先進(jìn)的理論體系管理罪犯，才能增強(qiáng)罪犯的適應(yīng)性，初步做好新時(shí)期的罪犯勞動(dòng)改造工作。

二、促進(jìn)目標(biāo)具體化后對(duì)勞動(dòng)改造工作的思考 監(jiān)獄企業(yè)的生產(chǎn)方式與產(chǎn)品種類固定后，一個(gè)明確的勞動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)不可或缺?，F(xiàn)代獄企促進(jìn)目標(biāo)大體分為兩類：一是創(chuàng)造監(jiān)獄穩(wěn)定因素；二是完成既定效益增長(zhǎng)。

事實(shí)證明，罪犯在從事強(qiáng)制性的義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，絕大部分時(shí)間將有事可做，心思也會(huì)傾向于學(xué)習(xí)接受新事物，這在客觀上減少了罪犯閑暇時(shí)間無(wú)事生非的機(jī)率，一定程度上促進(jìn)了罪犯內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)，并且罪犯通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)，特別是參加集體合作勞動(dòng)能夠體會(huì)到交流合作的愉快，能夠接受社會(huì)信息的刺激，不斷更新觀念，調(diào)整勞動(dòng)方式，保持自身與社會(huì)聯(lián)系、與他人接觸，使自己精神充實(shí)，從而克服因長(zhǎng)期關(guān)押產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、苦悶，甚至精神崩潰的心理問(wèn)題。所以對(duì)有勞動(dòng)能力的罪犯，我們積極促使其完成勞動(dòng)改造，不僅能從側(cè)面提高罪犯的改造質(zhì)量，履行勞動(dòng)改造輔助于罪犯監(jiān)管的特殊職能，而且能夠從源頭為監(jiān)獄創(chuàng)造穩(wěn)定因素。

罪犯在勞動(dòng)改造中態(tài)度是否端正，心態(tài)是否積極兩項(xiàng)指標(biāo)可以參考額定時(shí)間內(nèi)的勞動(dòng)產(chǎn)值來(lái)評(píng)判，反之同樣。使罪犯勞動(dòng)改造提質(zhì)增效，保證監(jiān)獄企業(yè)完成既定效益增長(zhǎng)也可通過(guò)矯正罪犯勞動(dòng)態(tài)度，調(diào)整罪犯勞動(dòng)心態(tài)得以實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)我們可以從以下兩點(diǎn)入手。一是廣泛開(kāi)展以QC科研活動(dòng)為主的生產(chǎn)創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)罪犯的生產(chǎn)勞動(dòng)主體意識(shí)，充分發(fā)揮罪犯自身智慧，在促進(jìn)生產(chǎn)效率的同時(shí)，使罪犯體驗(yàn)科技創(chuàng)新、品嘗分享勞動(dòng)成果的滿足感，繼而深化罪犯熱愛(ài)勞動(dòng)，矯正罪犯不良心態(tài)和心理隱疾。二是因地制宜地創(chuàng)建各具特色的罪犯生產(chǎn)勞動(dòng)文化，以多種多樣的生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，建立和強(qiáng)化罪犯集體主義、互幫互組、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等良好觀念，從根本上解決勞動(dòng)改造中罪犯的心態(tài)問(wèn)題，保證效益增長(zhǎng)穩(wěn)定。另一方面，我們也可以積極參考社會(huì)企業(yè)新型管理模式，倡導(dǎo)科學(xué)管理，用科學(xué)方法測(cè)算罪犯勞動(dòng)時(shí)每一個(gè)工序動(dòng)作所需的時(shí)間與最佳工作方式，判斷出最佳的勞動(dòng)方法，制定適合罪犯勞動(dòng)改造的方法制度，使罪犯勞動(dòng)形成生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、運(yùn)行規(guī)范化，亦使罪犯適應(yīng)科學(xué)化管理，形成現(xiàn)代化生產(chǎn)意識(shí)，增強(qiáng)罪犯勞動(dòng)改造潛力，完成既定效益增長(zhǎng)。

三、獄企職能復(fù)雜化后對(duì)勞動(dòng)改造工作的思考 新時(shí)期獄企職能趨于復(fù)雜，不但要完成罪犯獄內(nèi)保護(hù)，而且在新的形勢(shì)下，要強(qiáng)化罪犯勞動(dòng)體驗(yàn)，加快罪犯社會(huì)就業(yè)步伐，在一定程度上預(yù)防罪犯重新走上犯罪道路，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

就罪犯保護(hù)而言，我國(guó)憲法明確規(guī)定雖然罪犯是限制了人身自由的公民，但也應(yīng)該享有憲法規(guī)定的權(quán)利，在勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、技能培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)措施上都應(yīng)與普通公民享有同樣的勞動(dòng)法律保護(hù)，例如罪犯的勞動(dòng)對(duì)象不能危害罪犯生命；罪犯的勞動(dòng)環(huán)境不能影響罪犯健康等，所以罪犯的勞動(dòng)改造須以保護(hù)罪犯為前提。在新時(shí)期的罪犯勞動(dòng)改造中融入安全生產(chǎn)、保護(hù)罪犯的觀念也是我們完成罪犯勞動(dòng)改造的一大動(dòng)力。我們可以參考社會(huì)勞動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行健全罪犯安全生產(chǎn)工作，完善勞動(dòng)保護(hù)措施。如全面推行生產(chǎn)項(xiàng)目準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)勞動(dòng)環(huán)境整治，抓嚴(yán)生產(chǎn)場(chǎng)所安全管理工作，制定勞動(dòng)工具定置管理規(guī)定，完善勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的消防設(shè)施及完成安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，加大安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)力度，廣泛開(kāi)展安全文化建設(shè)等措施，強(qiáng)化罪犯安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)罪犯勞動(dòng)保護(hù)，力保罪犯生產(chǎn)無(wú)事故。同時(shí)，可以根據(jù)《監(jiān)獄法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》的相關(guān)條款，建立健全罪犯基本醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害及重大疾病保險(xiǎn)、刑滿釋放后短期生活保險(xiǎn)等三項(xiàng)保險(xiǎn)。將罪犯保險(xiǎn)制度納入地方城鎮(zhèn)居民基本保險(xiǎn)體系，進(jìn)一步依法保障罪犯基本權(quán)益，完成罪犯保護(hù)。

勞動(dòng)改造作為罪犯獲得職業(yè)技能的主要途徑，監(jiān)獄罪犯通過(guò)參加生產(chǎn)勞動(dòng)獲得職業(yè)技能是管理者必須完成的任務(wù)。吳愛(ài)英部長(zhǎng)早在2005年就提出“要培養(yǎng)罪犯、勞教人員的就業(yè)技能，增強(qiáng)刑釋解教后融入社會(huì)的能力”。我們要使罪犯刑滿釋放有一技之長(zhǎng)在身，從而更好的融入社會(huì)，降低重新犯罪率，這就要求我們必須改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念，不能片面追求經(jīng)濟(jì)效益。提升社會(huì)效益，完善罪犯勞動(dòng)改造才是我們工作重心的所在。作為管理者必須開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，實(shí)現(xiàn)向外延伸，以國(guó)家技能鑒定所為依托，充分利用社會(huì)資源，廣泛開(kāi)展罪犯職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)項(xiàng)目和社會(huì)就業(yè)需要，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，優(yōu)先發(fā)展就業(yè)導(dǎo)向型項(xiàng)目，最后全面建立與勞動(dòng)改造罪犯相適應(yīng)的監(jiān)獄生產(chǎn)管理體制，樹(shù)立“以人為本”的思想，堅(jiān)持“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的罪犯勞動(dòng)改造方針，使監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造向多元化、科學(xué)化、實(shí)用化發(fā)展。確保罪犯回歸社會(huì)后能自食其力，加快罪犯社會(huì)就業(yè)的步伐，減少出監(jiān)罪犯再犯罪幾率。

監(jiān)獄是司法系統(tǒng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在新時(shí)期我國(guó)的司法行政改革中扮演重要角色，而監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造工作又是監(jiān)獄工作的重中之重，亦是司法行政改革的組成部分?？偟膩?lái)說(shuō)，新時(shí)期監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造工作要高瞻遠(yuǎn)矚，不僅要結(jié)合監(jiān)獄自身的實(shí)際情況，做到效益與改造雙贏，更要依托于新形勢(shì)下的司法行政改革浪潮，將新時(shí)期監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)改造工作做到盡善盡美。

【參考文獻(xiàn)】

【1】《監(jiān)獄發(fā)展中的制度問(wèn)題探析》，嵇為俊、周鵬，監(jiān)獄信息網(wǎng) 【2】何為民主編《罪犯改造心》法律出版社2002版 【3】蘭 潔主編《教育改造》法律出版社1999版 【4】王順安主編《勞動(dòng)教育學(xué)》法律出版社2002版

第五篇：女子監(jiān)獄實(shí)施罪犯心理工程工作經(jīng)驗(yàn)材料

文章標(biāo)題：女子監(jiān)獄實(shí)施罪犯心理工程工作經(jīng)驗(yàn)材料

撫摸心靈重塑人生

為積極貫徹省局實(shí)施罪犯心理工程的工作部署，省女子監(jiān)獄將“針對(duì)女性罪犯的生理、心理特點(diǎn)，探索教育改造的新方法、新途徑”作為當(dāng)前及今后工作的重點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，大力倡導(dǎo)干警鉆研心理學(xué)知識(shí)，探索女犯的心理特征及個(gè)體差異，將抽象的理論與罪犯的日常管理

教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步實(shí)現(xiàn)教育改造工作從局限、簡(jiǎn)單、零亂、盲動(dòng)向系統(tǒng)、科學(xué)、理智、有針對(duì)性的人性化、個(gè)性化轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)教育改造整體工作從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科學(xué)型”、從“被動(dòng)型”向“主動(dòng)型”轉(zhuǎn)變。目前，具有女監(jiān)特色的罪犯心理工程工作已全面展開(kāi)，針對(duì)女性罪犯生理、心理特點(diǎn)的教育改造新方法、新舉措不斷推出，使廣大服刑人員切實(shí)感受到了政府、干警的殷殷關(guān)愛(ài)。正如走出監(jiān)獄美容室的女犯王某所說(shuō)：“美容師按摩的是我們的面容而隊(duì)長(zhǎng)撫摸的是我們的心靈?！?/P>

馨新心理熱線，構(gòu)筑心靈交流平臺(tái)

心理因素是導(dǎo)致女性犯罪的主要誘因之一，而心理疾病、人格障礙等甚至是一部分服刑人員犯罪的直接原因，而且，心理因素的差異也或多或少地影響著罪犯改造質(zhì)量的高低。本著治標(biāo)先治本的原則，女監(jiān)將女犯的心理健康維護(hù)當(dāng)作重中之重，克服了資金、人員緊張等困難，于2002年成立了罪犯心理健康指導(dǎo)中心，開(kāi)通了“馨新”心理熱線，構(gòu)筑了干警與罪犯交流的心靈平臺(tái)。

馨新心理熱線開(kāi)通以來(lái)，已接到服刑人員的咨詢電話近千人次，其中，有傾訴改造中遇到的困惑和煩惱的；有反映個(gè)人婚姻、家庭、情感問(wèn)題，希望得到幫助的；有就減刑、假釋等法律規(guī)定請(qǐng)求司法解釋的……無(wú)論涉及到哪個(gè)方面的問(wèn)題，干警接詢員都以其特有的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心和細(xì)心給予關(guān)注，并做出了令咨詢者較為滿意的答復(fù)。服刑人員通過(guò)“馨新”心理熱線，與干警進(jìn)行了心靈的勾通，及時(shí)找到了解決心理問(wèn)題的鑰匙和戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力，消除了不良情緒，卸掉了思想包袱，從而精神百倍地投入改造。

在實(shí)施罪犯心理工程工作的過(guò)程中，女監(jiān)還特別注重利用社會(huì)資源。如定期邀請(qǐng)醫(yī)院、省精神衛(wèi)生中心的專家到監(jiān)獄開(kāi)設(shè)專家門診，進(jìn)行疾病會(huì)診；邀請(qǐng)警官學(xué)校的心理咨詢專家開(kāi)展心理講座，解答管教干警在實(shí)際工作中遇到的困惑和難題。通過(guò)理論與實(shí)踐的不斷充實(shí)，我們?cè)谙到y(tǒng)分析女性罪犯的生理、心理及個(gè)性差異、行為特征的基礎(chǔ)之上，提出相應(yīng)的改造對(duì)策，促進(jìn)了女犯的人格完善和心理健康，減少了不穩(wěn)定因素，豐富了女監(jiān)教育改造工作的創(chuàng)新內(nèi)容。

生理心理檔案，為教育改造工作另辟蹊徑

女性的生理周期，不同程度地影響著其心理變化，不少女性經(jīng)期或更年期（以下簡(jiǎn)稱“兩期”）的心理變化甚至可以成為其犯罪的誘導(dǎo)因素，這一現(xiàn)象已被大量的司法理論及實(shí)踐所證實(shí)。女監(jiān)的干警在日常工作中發(fā)現(xiàn)，女犯的自殺、吵鬧、打罵等過(guò)激行為，大多發(fā)生在“兩期”，如果將此規(guī)律加以研究和掌握，便可極大地增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，取得事半功倍的效果。干警們經(jīng)過(guò)潛心鉆研，在對(duì)全體罪犯進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立了《罪犯生理檔案》。此檔案包括《罪犯健康調(diào)查表》、《罪犯心理檔案》和《罪犯月經(jīng)周期跟蹤調(diào)查表》等3個(gè)附表，涉及40余項(xiàng)內(nèi)容。據(jù)調(diào)查數(shù)字顯示：罪犯在生理周期內(nèi)，出現(xiàn)情緒異常的接近半數(shù)，而其情緒的波動(dòng)，極易引發(fā)各種違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。

一旦有了詳實(shí)可靠的生理檔案資料，干警們便可根據(jù)女犯的月經(jīng)周期及改造心理，未雨綢繆，提前做好罪犯的個(gè)別疏導(dǎo)、教育工作，合理宣泄不良情緒，及時(shí)緩解心理壓力，達(dá)到“防患于未然”的目的。自《罪犯生理檔案》應(yīng)用以來(lái)，女監(jiān)發(fā)現(xiàn)并避免了多起自殺、行兇等影響監(jiān)獄監(jiān)管安全的事故，犯群的違紀(jì)率明顯下降。對(duì)在“兩期”反應(yīng)明顯的女犯，干警除做好個(gè)別疏導(dǎo)教育工作外，還在生活上予以悉心照顧，讓其適當(dāng)休息，增加營(yíng)養(yǎng)，并放寬親情電話和親情會(huì)見(jiàn)的條件等，努力為其創(chuàng)造良好的改造環(huán)境，必要時(shí)輔之以心理矯治及藥物治療，并做好包夾控制。經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的工作，絕大多數(shù)女犯深刻體會(huì)到政府、干警的良苦用心，不僅能夠正確對(duì)待自己的生理周期及心理變化，還學(xué)會(huì)了科學(xué)調(diào)適自己的情緒，自覺(jué)培養(yǎng)健康的心理，從而身心愉快地步入改造正軌。

美服美發(fā)美容，激發(fā)女犯熱愛(ài)生活向善向美

愛(ài)美是女人的天性，身處大墻內(nèi)的女犯也不例外，甚至可以說(shuō)，自由的被剝奪，活動(dòng)空間的受限制，言行舉止的被約束，反使女犯內(nèi)心世界對(duì)美的追求處于一種更加強(qiáng)烈的渴望狀態(tài)。為使這種被抑情緒得到合理釋放，進(jìn)一步體現(xiàn)“法德結(jié)合，文明改造”新理念指導(dǎo)下更深層次的人文精神，女監(jiān)從關(guān)照女犯心理需要的角度出發(fā)，將人性化、柔性化管理的思維觸角延伸到服刑人員的日常生活中。針對(duì)女性愛(ài)美的生理、心理特點(diǎn)，女監(jiān)準(zhǔn)許女犯節(jié)假日著便服，會(huì)見(jiàn)親人時(shí)還可化淡妝，并在罪犯生活區(qū)開(kāi)設(shè)了美容美發(fā)室。這一系列舉措的實(shí)施，喚醒了女犯向善向美的意識(shí)，培養(yǎng)了她

們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

實(shí)踐證明，心理欲求的及時(shí)滿足，較之物質(zhì)需求的實(shí)現(xiàn)更能宣泄女犯的情感，振奮其精神。許多從美容美發(fā)室走出來(lái)的服刑人員都顯得年輕了，漂亮了，言談話語(yǔ)中更多提及的不再是對(duì)于漫漫刑期的沮喪、憂慮，不再是對(duì)于前途命運(yùn)的迷茫、困惑，而代之以對(duì)美好未來(lái)的暢想和追求。如，四監(jiān)區(qū)服刑人員王某，入監(jiān)后心理壓力較大，剛

過(guò)而立之年，頭發(fā)卻已花白，白皙的臉上也開(kāi)始長(zhǎng)斑，每逢其丈夫前來(lái)會(huì)見(jiàn)，該犯便顧慮重重，害怕丈夫嫌棄自己而移情別戀。女監(jiān)開(kāi)辦美容室后，該犯焗染了一頭柔順的黑發(fā)并做了面部皮膚護(hù)理，從丈夫驚喜的眼神中，該犯找回了自信，放下了思想包袱。她發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“美容師按摩的是我們的面容，而隊(duì)長(zhǎng)們卻撫摸著我們的心靈；現(xiàn)在，我們有了美的外表，有了美的內(nèi)心，有了美的生活和前途，就更應(yīng)該自愛(ài)、自強(qiáng)，早奔新生?！?/P>

母親學(xué)校，讓女犯由“感性”上升到“理性”

許多女犯年輕時(shí)入獄，刑滿時(shí)已人到中年，但監(jiān)獄內(nèi)相對(duì)單一的生活環(huán)境卻阻礙了女犯心理的正常發(fā)展，許多人的心理年齡仍停留在入監(jiān)時(shí)的不成熟階段，為人處事缺乏成熟女性應(yīng)具備的包容、沉穩(wěn)、謙讓，更談不上母性的愛(ài)心及責(zé)任感。為此，女監(jiān)開(kāi)辦了“母親學(xué)?！?，對(duì)正在服刑的女犯進(jìn)行母性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象還包括已婚未育和未婚但適齡女犯，使她們的心理年齡盡快趨近于生理年齡，消除其心理年齡的“斷層”，從而使其心理得到健康成長(zhǎng)。

“母親學(xué)?！庇删邆溆幸欢ɡ碚摶A(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的干警任教員，邀請(qǐng)社會(huì)知名人士擔(dān)任客座教授，通過(guò)集中授課、專題講座、個(gè)別答疑等豐富多彩的形式，傳授人文、歷史、心理學(xué)、美學(xué)等方面的知識(shí)，使女犯廣泛了解歷史和現(xiàn)實(shí)中眾多杰出母親在培養(yǎng)子女成才過(guò)程中的卓越功績(jī)，懂得母親這一特殊角色在孩子成長(zhǎng)乃至民族興亡中所起到的舉足輕重的作用，教會(huì)女犯美容美發(fā)、園藝插花、持家理財(cái)?shù)扔兄r明女性色彩的一系列基本技能，從而達(dá)到健全其人格，樹(shù)立其信心，提高其審美、完善其品質(zhì)的預(yù)期目標(biāo)。

“母親學(xué)?！钡拈_(kāi)辦，使得女犯對(duì)“母親”這一角色的認(rèn)知從感性上升到理性，進(jìn)一步明確了“母親”應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，增添了使命感和原動(dòng)力，進(jìn)而變被動(dòng)為主動(dòng)，由一味的愧疚、自責(zé)逐步轉(zhuǎn)向積極改造以提高她們的綜合素質(zhì)。

親子課堂，適合女性心理的親情幫教新舉措

2004年2月14日，山東省女子監(jiān)獄的“親子課堂”教育開(kāi)課了，女犯未成年的孩子來(lái)到母親的身邊，盡情享受著親情與母愛(ài)。副監(jiān)獄長(zhǎng)李書(shū)英等監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)放棄休息日，趕來(lái)看望孩子們，并為他們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品，帶來(lái)了美好的祝愿。

在女子監(jiān)獄的押犯中，近半數(shù)是年齡在26—40歲之間的女犯，她們大多是孩子尚幼的母親。孩子是母親永遠(yuǎn)的牽掛，失去了自由的女犯，同時(shí)也失去了撫育兒女的機(jī)會(huì)，對(duì)兒女的牽掛與負(fù)疚之心無(wú)時(shí)不在折磨著獄中服刑的她們，令她們倍感煎熬，度日如年，有的女犯為逃避痛苦甚至產(chǎn)生了自殺的念頭。針對(duì)女性罪犯的這一心理郁結(jié)，女監(jiān)開(kāi)展了女犯與其未成年子女面對(duì)面的“親子課堂”教育——盡可能地給女犯提供撫愛(ài)、教育子女的機(jī)會(huì)，增進(jìn)其母子感情，激發(fā)女犯的改造熱情，充分展示出了對(duì)女犯進(jìn)行人性化、柔性化管理的無(wú)窮魅力。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找范文,到xiexiebang.com]

“親子課堂”教育的時(shí)間，選在學(xué)生的寒暑假或節(jié)假日，課堂設(shè)在教學(xué)樓的教室里或各監(jiān)區(qū)的學(xué)習(xí)室內(nèi)。參加活動(dòng)的女犯可以穿便裝、化淡妝去面對(duì)自己的孩子。每當(dāng)開(kāi)課時(shí)間，女犯?jìng)兌紩?huì)早早為自己的孩子精心準(zhǔn)備好禮物，擁著自己晝思夜想的孩子，她們沉浸在久違的母子團(tuán)聚的幸福之中。被監(jiān)獄的人道主義政策及監(jiān)獄干警的關(guān)愛(ài)深深感動(dòng)的犯屬任某，為前來(lái)參加“親子課堂”教育的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上了美麗的康乃馨，她說(shuō)：“母親的心是相通的，感謝女監(jiān)干警對(duì)待女犯慈母一樣博大的胸懷?！?/P>

無(wú)期徒刑犯楊某手捧著兒子的期中考試卷，十分欣喜：“現(xiàn)在孩子由他姑姑撫養(yǎng)，我一直很擔(dān)憂孩子，怕他學(xué)壞，怕時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)與我有隔閡?，F(xiàn)在我不用怕了，我可以通過(guò)‘親子課堂’，給孩子一些輔導(dǎo)，加強(qiáng)與孩子的感情交流。孩子的成績(jī)這樣好是我沒(méi)想到的，孩子這樣長(zhǎng)進(jìn)，也給我這當(dāng)母親的壓力不小，我也得干出點(diǎn)樣子來(lái)給孩子看看。”

血濃于水，母子情深。一家家，一對(duì)對(duì)，母子們時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)劃劃，時(shí)而喁喁細(xì)語(yǔ)，相互依偎，相互勉勵(lì)。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶。母愛(ài)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是世間無(wú)法替代的——媽媽快回家吧！”。孩子們共同的心聲深深震撼了服刑母親的心，女犯鄒某與她上初中的女兒共同握筆，在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)與的嶄新本上子，鄭重寫(xiě)下：讓我們記住這難忘的一天——心連心，母子情深；手拉手，共同進(jìn)步！

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