第一篇：運動游戲：齊心協(xié)力

區(qū)域：小兔跳跳

名稱：齊心協(xié)力

材料：羊角球、呼啦圈

規(guī)則：

1、家長站起點、幼兒站終點

2、走著跳繩到呼啦圈處

3、跳過呼啦圈

4、拿起羊角球，家長用腿夾住羊角球跳到呼啦圈處

5、幼兒坐在羊角球上，像袋鼠一樣跳回起點

6、家長在旁邊跟著一起跑回起點。

第二篇：齊心協(xié)力大班體育游戲教案

【活動目標】

1、發(fā)展對自身動作幅度（大小輕重急緩）、前后左右感知覺的能力。

2、培養(yǎng)勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣，體驗團隊協(xié)作的快樂。

【活動準備】

折疊墊2塊，棍子一根，大軟墊2塊。

【活動過程】

一、熱身運動。

1、請幼兒跟著老師進行變速跑（快速跑、慢速跑）、繞圈跑、跟著老師快速翻跟斗。

2、扭膝蓋，學青蛙跳。

二、游戲：齊心協(xié)力。

1、師：你們有沒有玩過墊子？今天我要請你們玩一玩墊子?，F(xiàn)在呢，我要將你們分成兩組，每組8個小朋友，看看你們是不是有勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣。

幼兒8人一組（分A組與B組）請每組幼兒完成下列活動：

2、師：第一個任務是抬著墊子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳躍。第二個任務是抬著墊子放到腰的位子，然后做轉圈。第三個任務是抬著墊子放到腰的位子換位，必須8個小朋友一起換位。（換位的時候必須要有4人以上的伙伴同時換位，兩次就要把所有人的位子調換）其間，挑戰(zhàn)這三個困難時墊子不能掉下來。

3、師：我們第二大任務要開始了，規(guī)則和剛剛第一大任務一樣，但這次不是抬墊子了，是舉墊子，人要站在墊子底下。進行：舉墊子轉圈，舉墊子跳躍、下蹲、起立和換位。

4、師：最后一個是我們第三大困難，請兩組小朋友扶住墊子，不能讓墊子倒下去，其間老師會來搞“破壞”，看一看哪一組小朋友能在老師的“破壞”下不讓墊子倒下來。扶：墊子拳擊、腳踢、手推、棍敲。

三、游戲：臨危不懼。

將幼兒分成兩組，站立于四塊墊上活動。

1、進行一對一的角力大賽；發(fā)令后，墊上的幼兒盡力將其他組的幼兒推出墊子，禁止使用拳打腳踢牙咬等不良手段。

2、各隊選送隊員打擂臺；教師適當調整隊員，形成合理實力分配為一組，依靠頑強意志取勝。（計時30秒）

四、放松游戲：

找到自己的對手，互相進行放松，并跟著老師進行深呼吸。

第三篇：體育游戲《齊心協(xié)力》說課稿（寫寫幫整理）

體育游戲《齊心協(xié)力》說課稿

一、指導思想

是以“健康第一”為指導思想,五個領域目標為依據(jù),促進學生的團結與協(xié)作,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情,結合素質教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力,使學生在輕松、愉快、熱烈的氛圍中,提高技能與體能,使學生身心得到全面發(fā)展。

二、教材的選擇與學情分析

為了貫徹新課程標準的精神，體現(xiàn)學生的主體地位，本課選擇了以身體健康目標為主的游戲活動。本課通過教師適當?shù)狞c撥，使活潑好動的低年級學生通過在反復的游戲活動中，主動探索并初步掌握簡單的動作技能，寓學習于游戲活動之中，寓樂于教學之中，發(fā)展學生柔韌、靈敏、協(xié)調素質，提高身體素質。

三、教學目標

1、認知目標：使學生掌握游戲方法和游戲規(guī)則。

2、技能目標：培養(yǎng)學生動作的協(xié)調性和靈活性,增強上下肢的力量。

3、情感目標：培養(yǎng)學生克服困難的意志品質和齊心協(xié)力的精神。

四、組織教學

根據(jù)低年級學生接受性強，模仿力強、活潑好動、喜歡游戲等特點。在教學過程中，通過激情引趣——學習新知識——寓教于樂——恢復調整，四個階段進行教學，使學生在學習活動中，引起思維與探索的興趣，達到教與學的統(tǒng)一，充分挖掘學生學習的主動性、積極性。通過本課，使學生個性得以展示，情緒得到宣泄，身心得到發(fā)展，團隊合作的能力與意識加強。重點 ：用有效地方法，靈巧、相互協(xié)作安全地完成比賽。難點 ：小組積極合作、討論,總結參與游戲經驗與意義。

五、教法與學法

教師主要采用游戲導入、講解示范，來調動學生濃厚的比賽興趣，來達到激發(fā)參與、傳授技能、提高體能、培養(yǎng)克服困難的意志品質和齊心協(xié)力的精神。同時充分發(fā)揮學生在教學中的主體作用，培養(yǎng)學生實踐能力和自我管理能力，并為學生提供協(xié)作練習的時間與空間。

六、場地器材 籃球場一個

七、教學程序

（一）開始部分：

（1）課前能力訓練，隊列：原地三面轉法。（2）師生問好，宣布本次課任務及要求；

（3）安排見習生，并讓見習的學生作為裁判，參與到本課的活動當中。

（二）準備部分：（1）準備活動：

1、游戲：“對歌”。

對歌歌詞：我是女生嘿嘿嘿，我是男生哈哈哈，嘿嘿嘿、哈哈哈、嘿嘿、哈哈、嘿、哈、耶?？磁湍猩膫€聲音又大又整齊。對歌可以提高孩子們的注意力，也可以讓孩子們感受到集體作戰(zhàn)的快樂。

2、游戲：“水果蹲”。這個游戲可以再次提高同學們的注意力，加強小組的團結。

（三）基本部分：

1、修山洞

課的開始給學生進行情景導入：孩子們你們知道山洞是怎么修建的嗎？你們想一起來學修山洞嗎？那我們一起來修建吧！

本課用分組比賽的形式看哪一組山洞最先修建好：全班分為人數(shù)相等的4個組，做山洞的同學雙手放在地上，做出一個倒“V”字型，依次排成一排形成一個山洞，聽到發(fā)令后第一個同學迅速開始爬山洞，爬過了排頭同學做的山洞之后，排頭做山洞的同學就開始爬，依次進行，到達排尾迅速搭好山洞，先到達終點為勝。

2、毛毛蟲

游戲方法與規(guī)則：全班同學分成人數(shù)相等的4個組，蹲下，后面同學拉著前面同學的衣服，先到達終點為勝。要求毛毛蟲不能斷，如果斷了要接上之后才能向前走，不能站起來。

比賽結束對表揚獲勝的隊，鼓勵暫時落后的隊。我會要求在課后相互的講自己的經驗，相互總結經驗。在本節(jié)課學生興趣高漲，活動氣氛濃厚。在不知不覺中結束了本課，也完成了教學目標，突出了教學重難點。

（四）結束部分

1、在集合隊伍后，我們大家一起模仿小蝴蝶飛舞，放松身體，平靜呼吸。

2、總結本次課的情況。

3、宣布下課。

八、預計效果與負荷

通過課的周密計劃,采用合理的教法和手段.85%以上的學生應能較好地掌握動作,全面完成教學任務.預計最高心率可達到140~150次分,密度約50%，中等偏上強度

第四篇：團隊培訓游戲之齊心協(xié)力運氣球

培訓游戲—團隊游戲—齊心協(xié)力運氣球

一、游戲理念

一個好的團隊一定是一個好的梯隊，只有強者帶動弱者，并且形成默契，才能充分發(fā)揮一個團隊的力量。

二、游戲目的通過大家對決策的制定，使大家認識到梯隊合作中“一幫一”的重要性，同時體現(xiàn)一個好的團隊必須制定統(tǒng)一的規(guī)范、標準才能更好地完成團隊任務。

三、游戲道具和要求

1.一片空地，最好是操場

2.多個氣球（數(shù)量為人數(shù)的1/2）。

3.20人以上，男女不限。

4.兩根細繩

四、游戲準備

1.首先將人分成2組，A組和B組，A、B兩組站在起點。

2.各組分別采用面對面縱式排列，雙手采用各組商定的方式與對面握在一起，沿側身方向前進。

3.待大家準備好后，偶數(shù)行同學蒙上眼睛，由奇數(shù)行同學指揮方向。

4.隊伍中出一個不蒙眼睛的裝氣球。

4.此時老師用繩子在地上布置一條路線。

5.A、B兩組分別沿路線前進將球運到繩子的末端（目的地）。

五、游戲規(guī)則

1.不能雙手握球，可以與其他成員的手組合托住或擠住氣球，不能用手抓住。

2.指揮者可以采取各種方式指揮。

3.團隊可以帶盡量多的球，在規(guī)定的時間內，運送的球的總數(shù)最多的勝利。

六、游戲分析

一、由于兩組是同時進行游戲，每組指揮者眾多，如果采用傳統(tǒng)的語言指揮，必定會有干擾，這需要游戲前制定好“規(guī)范”，并進行實施。

二、蒙眼者既要聽從領導者的指揮，又要配合領導者拖住氣球，就必須形成默契，并商定雙方能夠達成一致的方案，鍛煉了領導與下屬之間的協(xié)調、溝通。

三、當球掉落到地，如何處理這種突發(fā)事件，考驗一個團隊的靈活決策能力。

四、做完游戲后讓大家總結，聯(lián)系實際工作情況，發(fā)表自己的看法。

第五篇：團隊培訓游戲之齊心協(xié)力運氣球

團隊游戲—齊心協(xié)力運氣球

一、游戲理念

一個好的團隊一定是一個好的梯隊，只有強者帶動弱者，并且形成默契，才能充分發(fā)揮一個團隊的力量。

二、游戲目的通過大家對決策的制定，使大家認識到梯隊合作中“一幫一”的重要性，同時體現(xiàn)一個好的團隊必須制定統(tǒng)一的規(guī)范、標準才能更好地完成團隊任務。

三、游戲道具和要求

1.一片空地，最好是操場

2.多個氣球。

3.初中部所有學生及教師必須全部參與。

四、游戲準備

1.首先將參加人員按德育導師制分成15組。然后將15組分成A、B、C三大組。

2.各組分別采用面對面縱式排列，雙手采用各組商定的方式與對面握在一起，沿側身方向前進。

3.隊伍中出一個人員進行的裝氣球。

4.A1、B1、C1三組分別沿路線前進將球運到終點，再返回原地，算一次運球完成。

五、游戲規(guī)則

1.手不能碰握球，兩人背靠背進行運球到終點，再面對面把球運會原地算一次運球完成。

2.指揮者可以采取各種方式指揮。

3.團隊可以帶盡量多的球，在規(guī)定的時間內，運送的球的總數(shù)最多的勝利。

4、運球過程中若球掉地上，需返回原地從新進行。