第一篇：張亦馳余干郎朗金筆作文

張亦馳余干郎朗金筆作文

無法回報(bào)的愛

愛是海上的燈塔，愛是人生的指明燈，愛是探險(xiǎn)家的寶藏，愛是..........我有一位為我們默默奉獻(xiàn)卻從不抱怨的老師，她的名字叫戴老師。

戴老師個(gè)子中等，但是戴老師工作認(rèn)真，嚴(yán)肅。不過戴老師卻很關(guān)心我們，平時(shí)我們看見戴老師，她都會(huì)熱情的和我們打招呼，噓寒問暖，讓我們心中充滿愛。可是一道上課的時(shí)候，老師就立馬來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，變得嚴(yán)肅無比。

可是戴老師為了我們的學(xué)習(xí)，上課一直大聲的喊著，結(jié)果時(shí)間長了，戴老師的嗓子也就越來越差了。得了咽喉炎，天天需要喝潤喉茶。但老師依舊還是不畏辛苦的為我們講課。醫(yī)生說如果戴老師再這樣下去就得開刀做手術(shù)了。

我們同學(xué)看到戴老師這幅摸樣，不禁道：“老師如果您辛苦就去休息吧！”可是這句話一到嘴邊又說不出口。我真怪自己這張膽小的嘴，剛剛開始寫作文的時(shí)候，戴老師說：“同學(xué)們，老師去休息一下能原諒老師嗎？”本在處于自責(zé)的我，一聽到戴老師說這句話，我立馬就說：“原諒！”

戴老師為我們的愛初伏太多太多，我們無法回報(bào)，只能在這說一句：“老師，辛苦了！”

指導(dǎo)老師：戴老師

金筆點(diǎn)評(píng)：老師看完你的心靈流露，為我們亦馳這個(gè)學(xué)生感到驕傲、自豪！亦馳，為美好的初中生活沖刺！

第二篇：蔣一可余干郎朗金筆作文

一起走過的日子

蔣一可余干朗朗金筆作文藍(lán)天初二奧賽班

風(fēng)風(fēng)雨雨，是你那溫馨的話語給了我成長的信心。如果我是小草，那你便是春雨，滋養(yǎng)著我；如果我是荷花，那你就是荷葉，你為我遮風(fēng)擋雨?；貞浿@些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多的淚與太多的笑。

母親，想起兒時(shí)的笑，仿佛回到了過去，我是那樣的歡樂，自由、天真。

笑

記得那是一件在我記憶很深刻的事。那時(shí)，我很小，很天真。我住在農(nóng)村（我爺爺家），你常年在外上班，見你的機(jī)會(huì)很少很少。每當(dāng)你回到家時(shí)，一股幸福的味道是那樣的深刻，每當(dāng)你回到家時(shí)，就帶一些禮物給我，那些東西都是我沒有見過的。

你那次，出乎我意料，你竟然和爸爸帶我頭一次上街，把我興奮的像一只歡快的猴子一樣，活蹦亂跳的。

你帶著我去了世紀(jì)廣場，當(dāng)時(shí)，沒有什么好玩的，僅僅就是一些吃東西的，我這個(gè)要，那個(gè)要，讓我吃得很撐，尤其是那個(gè)刨冰，加上濃濃的西瓜汁，一口香濃一口愛?；氐郊?，睡在床上，睡著了，但臉上卻洋溢著溫馨的笑。

母親，童年的樂讓我有一種欣慰，可現(xiàn)在，我長大了，要承擔(dān)，要面對(duì)什么什么。這些年，我有過淚，有過錯(cuò)。

淚

每一次考試都是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的開端?？荚嚾缳惻艿钠鹋芫€，每個(gè)人都不能輸在起跑線上，如果輸了，就要付出更多。我每次考試都還不錯(cuò)。但到了初二，一次一次沉重的打擊從我身邊經(jīng)過。

讓我最記憶深刻的是那次期中考試。所有的家人都對(duì)我滿懷信心，但我呢？整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這場考試正好讓我覺醒了，發(fā)試卷時(shí)，班上一片死寂，僅僅只有“沙沙”發(fā)試卷的聲音，每個(gè)人都屏住呼吸，“某某78，王某某62，張某某90”“蔣某某53”這張?jiān)嚲砣缫话牙麆χ辈逦业男?，我無法呼吸，無法動(dòng)彈。一股淚，從我眼角緩緩流出。是你和我一起度過這難熬的時(shí)光，讓我找回自信，找回勇敢。

如果我是箭，你則是弓，箭應(yīng)弓而彎。

母親，這些年，我們一起經(jīng)歷了太多，一起走過的日子，有你真好。

金筆點(diǎn)評(píng)：全文采用抒情、描寫、記敘三種表達(dá)方式，融合一體！把心中的情感娓娓道來！老師也一樣欣賞你親愛的媽媽:偉大!一可,加油啊!

指導(dǎo)老師：戴老師

第三篇：余干金筆作文張洪宇

余干金筆作文張洪宇

第一次幫媽媽洗腳

父母對(duì)我們的愛如同滔滔江水，奔流不息，所以我打算報(bào)答他們，幫他們洗腳。

剛好星期五是婦女節(jié)，我就在這個(gè)時(shí)候幫媽媽洗腳。那天晚上我端著一盆水走進(jìn)媽媽房間，對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳”，媽媽驚訝的說：“媽呀，我的兒子長大了，懂得幫媽媽洗腳了”，我哈哈大笑。

我搬起了一把椅子讓媽媽坐下，之后我把媽媽的鞋子脫了下來，把媽媽的腳放入水中，媽媽說：“水的溫度剛剛好，不冷不熱，很舒服”，我便幫他洗了起來。

媽媽的腳背上我發(fā)現(xiàn)破了皮，我就用指甲把皮弄掉了，之后就又開始洗了起來。

媽媽的腳背非常光滑，我一摸腳后跟，上面一層厚厚的老繭，我用指甲用力的想把老繭劃下來，可是沒成功，我問媽媽疼嗎，媽媽說不疼。這些老繭是媽媽平日里照顧我和妹妹太辛苦了，才留下來的，所以以后我要多忙媽媽干點(diǎn)家務(wù)，讓媽媽不要再那么辛苦。

洗好后我用毛巾把媽媽的腳擦干了，把水倒掉，把毛巾放好了。

這時(shí)媽媽對(duì)我說：“你真的變乖了，但是不要做事太累了，你主要的事是學(xué)習(xí)，”我回答：“明白，但是你也不能太辛苦了，等一下累壞了身子怎么辦啊”。我和媽媽都笑了。

金筆點(diǎn)評(píng)：

洪宇同學(xué)的作文讓老師一連讀了好幾遍，呀怎么進(jìn)步這么大??？內(nèi)容豐富，把母親，自己相互反應(yīng)都寫了出來！不錯(cuò)。

第四篇：余干金筆作文張振宇

余干金筆作文張振宇

放風(fēng)箏

星期天早上，我來到了金筆朗朗，我聽說今天有放風(fēng)箏比賽。我拿著媽媽買的風(fēng)箏，來到東門公園里放風(fēng)箏。

在走的時(shí)候有人想把風(fēng)箏放起來，兩面都有房子，想飛很容易，這是我第一放風(fēng)箏。開始放了，就是飛不起來，有一個(gè)女生一飛就飛得很高，我順著風(fēng)向跑，就飛起來了。飛起來之后，我忘記放線了，所以差一點(diǎn)線就斷了，慢慢的我會(huì)放高了，我在起風(fēng)的時(shí)候，我邊跑邊放線，就飛得很高，沒有風(fēng)的時(shí)候，就像一片樹葉一樣飄落下來，我跑累了，就拔線收起來了，去那里休息一下，我看見戴老師和別人比誰放的高，戴老師不會(huì)放，她一放風(fēng)箏就在打轉(zhuǎn)，第二次放比第一次好了一點(diǎn)點(diǎn)。

我開始放，差一點(diǎn)就掛在樹上，我放的最高處事超越了馬路上的路燈，宋文杰放的風(fēng)箏好像跟我的差不多高。戴老師說集合了，叫我們把風(fēng)箏收起來。我們戀戀不舍的回到了教室。

金筆點(diǎn)評(píng)：

振宇的這篇作文還運(yùn)用了比喻句，內(nèi)容豐富具體，寫出了放風(fēng)箏時(shí)的心情！

忘了告訴你好消息:你上課很認(rèn)真哦！

第五篇：余干金筆作文張澤陽

余干金筆作文張澤陽

表姐過生日

又一次我表姐過生日，我很高興！因?yàn)槲铱梢砸姷轿业谋淼堋?/p>

中午我來到我表姐家，我一進(jìn)去表弟就拉著我說：“陽陽，陽陽”小表妹看見就生氣的說:“陽陽又不是你的，我干什么給你啊”。

中午吃飯的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事。我吃飯表弟說;“姐姐，你給陽陽接一塊”,我剛吃完玉米小表妹就忙著說：“媽媽，你給陽陽夾一塊啊”。我猜小表妹想比表弟好。

吃完中午飯，我出去買東西吃，誰知道有很多人跟著我，我買完東西他們說:“給我吃一根吧”，我聽見就每個(gè)人給一根，他們又找我要說：陽陽給我吃一根吧”,我不給他們吃，他們就跟我翻臉，我說:“你們翻臉怎么比翻紙還快”。

吃蛋糕了，很多人都圍在蛋糕面前。沒想到他們想吃蛋糕就像好幾天沒吃飯似的。我一個(gè)哥哥拿了一個(gè)氣球，上面涂滿了奶油，把那奶油都弄在我表弟臉上，像一只小花貓，可是表姐把奶油弄在我臉上。我一時(shí)心火，把奶油涂在表姐臉上。

這次表姐過生日我真高興！

金筆點(diǎn)評(píng)：

陽陽同學(xué)的這篇作文寫的很棒！寫出了語言的風(fēng)趣、幽默！并且人物語言的對(duì)話也很新穎！難怪是金筆五級(jí)的同學(xué)了，繼續(xù)加油！