第一篇:我們班的實(shí)習(xí)老師
今天,班主任楊老師向全班宣布:“我們班來了六位實(shí)習(xí)老師”。同學(xué)們大聲歡呼,歡迎老師的到來。
六位老師自我介紹,陳老師戴著眼鏡,顯得很有學(xué)問,大宋老師長得胖胖的,顯得很可愛,小宋老師眼睛大大的,說話很溫柔,肖老師長得很漂亮,劉老師和龍老師是兩大帥哥,劉老師是個(gè)大嘴巴,說話很好笑,龍老師留著小胡子,好象詩人李白一樣。
肖老師教我們美術(shù)課,教得最好,她畫的畫非常逼真,同學(xué)們都很喜歡她。劉老師給我們上語文課,上得很生動(dòng),記得她上《七顆鉆石》時(shí),給我們說了很多星座,比如白羊座、雙子座……讓我們學(xué)習(xí)到了很多課外的知識(shí)。龍老師給我們上科學(xué)課,上得很有趣,比如造紙,還有木和玻璃誰更硬,最有趣的是觀察金魚,只要把紅墨水用滴管滴進(jìn)水里,金魚就會(huì)去喝紅墨水,然后吐出的水變黃了,讓我們驚奇不已。大宋老師教音樂課,她的琴彈得非常動(dòng)聽,歌也唱得很好,特別是《小小足球賽》,唱得最動(dòng)聽,全班同學(xué)也都跟著唱了起來。小宋老師教我們英語課,她能說一口流利的英語,真讓我佩服。陳老師是我們的健康課老師,她說我們早晚要刷牙,不然會(huì)長蛀牙的,從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
實(shí)習(xí)老師對(duì)我們一點(diǎn)也不兇,中午他們洗好手,都會(huì)給我們打飯,平常也叫我們使用釘子或玻璃、陶瓷要小心,不然會(huì)傷手。記得秋游燒烤時(shí),他們給我們燒菜吃,還和我們一起玩游戲。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就到了,實(shí)習(xí)老師要走了,全班的同學(xué)都很舍不得,我們都落下了眼淚。我真希望以后還有機(jī)會(huì)見到他們,也祝愿他們都能成為優(yōu)秀的老師。
第二篇:我們班的爆笑老師
我們班的爆笑老師
孫少瀚
我們班的老師,個(gè)個(gè)都是名副其實(shí)的搞笑老師。首先來說說蒙老師吧!
蒙老師,您在我們看來,個(gè)子不高卻非常幽默。上次課,我們班里突然冒出了個(gè)“丁老師”,弄得全同學(xué)個(gè)個(gè)都笑得胃抽筋,像小老頭似的直不起腰來。據(jù)上網(wǎng)“人肉”結(jié)果來看,這個(gè)“丁老師”明顯就是個(gè)冒牌貨,蒙老師沒有姓丁的妹妹,且此“丁老師”長得極像蒙老師。綜上兩點(diǎn)所述,得應(yīng)用題結(jié)果:根本沒有“丁老師”,“丁老師”只是蒙老師的一個(gè)玩笑??墒抢蠋熌挠哪潭冗€沒達(dá)到爐火純青的地步,再來看看其他兩位老師吧。
我們班的數(shù)學(xué)楊老師可是一位“高人”。一旦有同學(xué)因不認(rèn)真聽講而回答不上老師的提問時(shí),老師就會(huì)“大發(fā)雷霆”,“夸”他是“龍蝦”和“TCL”。這樣可以在不使課堂氣氛變得緊張的前提下,“懲罰”不認(rèn)真聽講的同學(xué)。就連受懲罰的同學(xué)也在笑,不知自己什么時(shí)候變成了“TCL”??
而最幽默的非幽默大俠張老師莫屬了!張老師的爆笑程度已經(jīng)達(dá)到了“花見花開,人笑人抽,車見爆胎”的程度。開學(xué)以來,張老師經(jīng)常說自己很聰明,可是班里還有人吃壽司,于是老師就開始和我們談?wù)搲鬯拘∝満烷T口的小吃:“你們知道不?門口小飯做的壽司,烤冷面用的簽子”,看起來都是一次性的,實(shí)際上他們每天晚上都把簽子攏起來,第二天繼續(xù)穿東西給你們吃。溫家寶吃完了孫乃千吃,孫
乃千吃完了劉雨辰吃。叫你們吃,吃呀!可香了!
這幾天老師經(jīng)常拿壽司開玩笑,每次都能聽到同學(xué)們的嘔吐聲和笑聲。不了有一次,老師也被壽司給整了。
一次課間,有幾個(gè)男同學(xué)回來晚了,于是老師開始“審問”他們:“你們?yōu)槭裁椿貋硗砹???/p>
“沒聽到鈴??”
“你們是不是壽司吃多了,腦子變笨了?”
“不是”(下面?zhèn)鱽黻囮囆β暎?/p>
“你們玩什么了,連北都找不著了?”
“打籃球。”
“和誰玩呢?”
“符老師,還有二年級(jí)的小孩?!?/p>
老師皺了皺眉說道:“就你們這點(diǎn)出息,只能在前操場和小孩玩?!?/p>
“啊,老師,您怎么知道?”
“哼”老師得意地笑道:“天天吃壽司的確會(huì)使人的智商下降,我從來不吃這玩意,我只吃燒烤店里的??”
還沒等老師說完,底下就有人說道:“烤壽司!”隨即就是全班同學(xué)哄堂大笑。老師急忙下令關(guān)窗,可靠窗的同學(xué)已經(jīng)笑得沒勁關(guān)窗了。老師只好放幾個(gè)男生回去了,可是同時(shí),我們也知道什么事情都是逃不過老師的眼睛的。
從蒙老師帶給我們的快樂中,我明白了改變自己可以使別人快
樂;從楊老師帶給我們的快樂中,我明白了認(rèn)真聽講才能有收獲;從張老師帶給我們的快樂中,我明白了遠(yuǎn)離“壽司”才能獲得健康。
這就是我們班的爆笑老師,我愛我的老師。
蒙老師批語:
真是一片鮮活生動(dòng)的好文章,但明顯有筆墨上的偏重,對(duì)班主任濃墨重彩,對(duì)蒙老師輕描淡寫,這是不對(duì)的。要高舉語文大旗,時(shí)刻把蒙老師記在心上,才能學(xué)好語文。你說呢?
結(jié)尾的總結(jié)很好,說明你很理性,很智慧,相信會(huì)看到你更多的好文章。
2012-09-24
第三篇:我們班的新老師
我們班的新老師
開學(xué)了,聽說要換老師,我們很期待,說要換什么好老師。這不,老師來了!
我們趕緊端端正正地坐好,迎接新老師的到來。“來啦!”有人說。我們隨即一片掌聲,新老師也笑逐顏開地走了進(jìn)來。據(jù)黃老師說,這位老師姓劉,是一位好老師,她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué),而且都是免費(fèi)生!我們聽了,都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴(yán)格的老師,每個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想:“這位老師,一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁,讓劉老師喜歡我!”老師來后,還定了不少班規(guī),仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病,包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定,好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們非常好,有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們,有人卻在下面竊竊私語;劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語、好句子,有人卻不寫,在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀,有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦,幫我們改好每一本作業(yè),有人知道有題錯(cuò)了,卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師,如果你們不好好珍惜,那一定會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán),但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿?、考上免費(fèi)生啊!在我認(rèn)為,劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待,我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创??我覺得啊,除了自己的一個(gè)好媽媽,第二個(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽,同樣,我也愛我的劉老師!
老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹,我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!
第四篇:我們班的老師們
我們班的老師們
八年級(jí)(2)班
李莉
在我們班,有一群有趣的老師。他們有的兇悍,有的友好,有的時(shí)尚……總之,來到我們班,你一定會(huì)喜歡上我們班的。
班主任是數(shù)學(xué)老師,大名“呂文才”,人稱“才哥”?!安鸥纭痹谖覀儗W(xué)??墒谴竺ΧΦ娜宋铮亲顑春返睦蠋熤?,只要你不惹他,就平安無事了,我真想不通他為什么那么強(qiáng)壯,他和我站在一起,就好像是個(gè)學(xué)生,海拔那么的確如此兇悍,真了不起?!安鸥纭庇袝r(shí)也挺有趣的,上課經(jīng)常逗我們笑,以此來緩解我們學(xué)習(xí)的壓力,難怪我們的數(shù)學(xué)老師那么好。記得有一次上課,我們上“平行于同一條直線的兩條直線平行”,“才哥”說中間的一條直線是媒婆,為另外兩條直線牽紅線,都得全班同學(xué)哄堂大笑,這個(gè)比喻既生動(dòng)有形象,這樣就提高了學(xué)習(xí)效率。
語文老師被我們親切的稱為“茜茜姐”,因?yàn)樗悬S茜,海拔與“才哥”不相上下,但是他卻不穿高跟鞋。她說穿高跟鞋走路有聲,影響不好?!败畿缃恪本拖駤寢屢粯?,他經(jīng)常提醒我們:要喝白開水,紙要用沒有漂白粉的才好……他永遠(yuǎn)都那么友好、善良。
“英姐”就是我們的英語老師,不愧是學(xué)英語的,連串這打扮都那么想老外?!坝⒔恪本褪菒蹏Z叨,陳芝麻爛谷子的事總是說玩一遍又一遍,沒有辦法,或許人到更年期都是這樣。
歷史老師是為回族女同胞,人很好,結(jié)婚的時(shí)候還請我們吃喜糖,發(fā)音和漢族的不太同,“長江流域、黃河流域”聽著就像“長江流月、黃河流月”,從此“長江流月、黃河流月”在我們班流行起來。
我們班的老師是不是很有特點(diǎn)呢?在這個(gè)班里每個(gè)同學(xué)都感到慶幸,能遇到這么一群老師,真好?。?/p>
【推薦評(píng)析】
這是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí),源于老師也有獨(dú)特的個(gè)性,在作者的筆下,沒有一個(gè)相同的面孔,取決于作者細(xì)致的觀察,獨(dú)具匠心的構(gòu)思,富有特色的語言表達(dá)能力,是這篇文章獨(dú)創(chuàng)性的特點(diǎn)。(推薦評(píng)析
陳光燦)
第五篇:我們班的老師
我們班的老師
八
(八)班 肖揚(yáng)洋 光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的我,已經(jīng)不再是一名稚嫩的孩童,已成為一位八年級(jí)的學(xué)生了。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了不少好老師。老師們的教學(xué)方法都各有特點(diǎn)、各有所長。每個(gè)老師的性格都各不一樣,可以堪稱“百花齊放,爭奇斗艷。”
老師如同一位辛勤的園丁,為我們播種希望的種子,為我們解決煩惱和困惑,看著我們一步步地為夢想而奮斗。老師如同一盞燈,為迷惑的我們指引前進(jìn)的道路;老師如同一根蠟燭,默默的燃燒自己,照亮我們渴求知識(shí)的心田。這不,在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的八年級(jí)八班,就有一群這樣的默默無聞,一心奉獻(xiàn),用真心真情竭力為我們授業(yè)解惑的好老師。
先說說我們的語文老師吧。她小巧玲瓏的身材,白皙的面容,看上去很精致,一頭短發(fā),看上去十分精神。她戴了一副眼鏡,使她看上去更有氣質(zhì)。你千萬不要以為她只是一位文靜的、普普通通的老師,如果你到她的課堂上,聽那么一節(jié)課,你就會(huì)被她淵博的知識(shí)所震撼。她不但課講得好,還對(duì)我們的管理也有一套自己的方法。
那是一個(gè)周末后上學(xué)的第一天,我因沒有記清楚黑板上周末所布置的作業(yè),所以沒按要求完成,中午被留下來補(bǔ)作業(yè)。我懷著忐忑的心情把作業(yè)補(bǔ)完了,原想老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓,很小心的把作業(yè)拿給老師檢查。老師認(rèn)認(rèn)真真的檢查我的作業(yè),輕聲地告訴我“以后要避免,當(dāng)天的作業(yè),當(dāng)天完成”。說的那樣平靜,語氣中帶著殷切與期望。老師寬恕了我,在讓我吃驚之余,更讓我認(rèn)識(shí)到老師的不一樣。我暗暗告訴自己:這樣理解我們、懂我們的老師,不僅教導(dǎo)了我,還顧全了我的面子,我可不要再有下次了。這就是我的語文老師:盡職盡責(zé)、寬厚待人的朱老師。
在看看我們的數(shù)學(xué)老師吧。對(duì)于數(shù)學(xué),在我看來數(shù)學(xué)除了數(shù)字就是圖形,加上我粗心大意的壞習(xí)慣,我覺得這門課特枯燥??晌覀冞@位姜老師,課堂上一點(diǎn)也不古板,用他風(fēng)趣的話語帶動(dòng)我對(duì)數(shù)學(xué)方面的興趣,每道題都給我們用多種方法來詳細(xì)的講解呢。記得那是接近傍晚的最后一節(jié)課,我們的肚子餓的咕咕叫,當(dāng)時(shí)我們就沒心聽關(guān)于三角形的線段什么的題,老師仿佛猜透了我們的心思,就用風(fēng)趣的話語簡潔而明了的話語就使我們聽懂了這一類問題,你難道不認(rèn)為這是一位有本事的老師嗎? 接下來該講講我們的班主任了,他叫陳佩,是不是聽上去像女孩子的名字。嘻嘻,告訴你吧,陳老師說,這個(gè)名字還有些來頭的。他家的爸媽原來想生個(gè)女孩子,就給起了個(gè)陳佩的名字,哪知道送子觀音給了個(gè)男孩子,所以這個(gè)名字也就屬于了他。這,看是幽默的自我介紹,一下拉近了他和同學(xué)們之間的關(guān)系,心里我認(rèn)為他更像一個(gè)朋友。陳老師高大而威風(fēng),一雙有神的眼睛藏在高高的鼻梁上架著的眼鏡后面,一看就知道是一位很有知識(shí)的人。他教我們物理,課堂上他總能讓我們在輕松氣氛中,記住那些用符號(hào)表示的沒有任何趣味的公式。當(dāng)然,我們還有英語老師、地理老師、生物老師、歷史老師、思想品德老師等等,他們都各有所長,身懷絕技。深的學(xué)生喜愛,下次有機(jī)會(huì)我在介紹給你,這,就是我們班的老師。