第一篇：大學生思想?yún)R報：也許路途艱難，但是決不放棄

敬愛的黨組織:

黨，每當提到這個詞語的時候，我總覺得這是一個神圣而又嚴肅的事情，提到政治，多數(shù)又是復雜而又深奧的，當初就是因為自己沒有自信可以理解這樣一門深奧的學科才沒有選擇文科，上了大學，依然選擇的是理科中的理科——數(shù)學。今天，我才了解到，原來這樣的一門深奧的學科也是可以被講解的這樣有趣，這樣淺顯易懂。

今天給我們講課的是政法學院的余四川老師，他以“共產(chǎn)黨員的人生價值觀”為主題給我們上了一節(jié)十分形象生動的課程，我想外面如果有同學路過一定會覺得很奇怪，我們這兒是在上課嗎?如果是，為什么總能聽到笑聲不斷;如果不是，怎么又有老師在臺上講著什么呢?

我是選擇的免費師范生，當初選擇時就已經(jīng)決定了要將自己的一生都奉獻給教育事業(yè)，哪怕是十年的合約到期，我也是不會換職業(yè)的，但是我一直在思索著怎樣才能調動課堂的氛圍，我們都是一路由小學讀書讀到現(xiàn)在的，可以說，教過我們的老師有很多很多，但是，不是每個老師的課都愿意聽，所以，當我們也成為老師的時候，下面聽講的學生也會和我們一樣，如果這個老師照本宣科，講課等于念書，又有多少學生愿意去聽這樣的一節(jié)課呢，我們既然選擇了這樣一個職業(yè)，我們就應該將它做好，不僅僅是因為它是我們的選擇，也是因為我們這個職業(yè)本身的性質決定了這個職業(yè)的與眾不同和它的重要性，都說科技強國，我們做的就是最基礎的教育，沒有穩(wěn)固的根基，又哪兒來的平地起高樓呢。看到余老師可以把這樣一門我一直有些恐懼的課講得這樣的吸引人，不僅有各種比喻，類比，用最淺顯的例子來說明那些很深奧的問題，用我們熟悉的電視劇來做這種比喻，不僅僅使得概念變得更加的容易理解，也提高了我們的注意力。

我們也可以考慮一下怎么樣去設計一節(jié)課，即使數(shù)學是十分的單調的，但是各種概念之間的聯(lián)系或者是課題的引入上，我們還是可以花費心思去設計的，講課有趣不僅能讓學生更注意聽講，而且，有了這些有趣的聯(lián)想，也更容易記住原本生澀的知識點，對于學習也是很有幫助的。我們自己就有親身感受，喜歡一個老師的課會連帶著喜歡這樣的一個科目，所以，作為一個老師，僅僅認真負責是遠遠不夠的，要更加的用心去思考，不斷的進步才是一名合格的園丁。

此外，今天所講的黨員的人生價值觀對我的啟示很大，共產(chǎn)黨員之所以應有這些價值觀，因為共產(chǎn)黨員是既“一般又非一般”“既普通又非普通”的特殊的一群人，一個共產(chǎn)黨員是個普通人，但他普通人中的先進分子。這樣的身份決定了共產(chǎn)黨員的與眾不同，在為人民服務的過程中，去創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨員應有的人生價值：一切為了人民，一切對人民負責;全心全意，誠心誠意;不怕犧牲，甘愿犧牲;讓群眾高興，讓群眾滿意。

其中關于“全心全意，誠心誠意”，老師談的最多，我也最有體悟?，F(xiàn)在，我在我們班上擔任班長的工作，作為學生干部，有的時候工作真的很難做，沒有像老師一樣的權威，要想讓同學們都能配合班級的工作，很多時候真的很讓我費神，也像老師所說的，很多時候，甚至會有些委屈，因為，明明是為了他們在努力，但是卻沒有人理解，那種委屈真的只能用痛苦來形容，真的想過放棄，可是又覺得很不甘心，當初競選的初衷是希望能夠好好的和同學們一起建設這個班，這個我們在華師的家，我們的集體，我們的歸屬地，如果因為這些挫折就放棄又似乎很對不起自己，這種時候真的很矛盾也很委屈，不被人理解的委屈，但是，這種時候是應該要堅持下去的，只要你能堅持你的思想，堅持你的信仰，長久以往，都能夠看到你的努力，也能讓他們知道你是誠心誠意的，所有人心中都是有一把公平的標尺的。這種時候不要輕言放棄，也許路途的確十分艱難。

當然，所有的這些應該是在工作的出發(fā)點是“讓群眾高興，讓群眾滿意”的基礎上的，我們的工作不能總是做那些形式主義，這樣的工作，誰都反感，我們要想同學們所想，急同學們之所急。如果不能做到這一點，無異于南轅北轍，怎么也做不好，所以，有了足夠的堅持，也必須要有足夠正確的思想指導。在班上，我們能做的是有限的，不能去解決同學們到的經(jīng)濟或是什么的問題，但是，我們可以從小事上著手去為大家服務，就比如期末考試來臨的時候去給大家復印復習的資料等這樣的小事情，不論事情的大小，我想，只要能幫上大家的忙，就是挺好的了。

不論是教育這條道路，還是學生工作，我想，在今天我都確定一種堅持，一種不論未來的道路有多少曲折，有多少艱辛，我都會勇敢并堅持的走下去的堅持。這堂課真的讓我受益匪淺！

匯報人：好范文

第二篇：思想?yún)R報格式：也許路途艱難，但是決不放棄

寫思想?yún)R報要注意幾點：

1、從時間上來說，應該及時向黨組織匯報自己最新的思想動態(tài)。不能等，不能拖。只有這樣，才能使黨組織及時掌握情況，有針對性地開展思想教育工作。

2、一定要匯報自己的真實思想，自己怎么想的，就怎么匯報，切記不能自己想東卻匯報西，讓黨組織獲得虛假信息。

3、一定要言之有物，不能光講大道理，也不要為追求文章寫得好而硬湊材料。

4、要注意匯報后的反饋。對黨組織根據(jù)自己匯報反饋給自己的意見一定要認真對待，并在今后的工作學習中很好地落實。

黨組織不能簡單地用思想?yún)R報的數(shù)量衡量一個同志入黨愿望的強烈程度,但是對于申請入黨的同志,積極主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯(lián)系,增強組織觀念的一條有效途徑,因此,申請入黨的同學應積極主動地向黨組織匯報思想。

注：要用藍黑色鋼筆或簽字筆，字跡工整、整潔，一頁紙即可，要用正規(guī)的方格稿紙書寫。

優(yōu)秀的思想?yún)R報范文：

敬愛的黨組織：

黨，每當提到這個詞語的時候，我總覺得這是一個神圣而又嚴肅的事情，提到政治，多數(shù)又是復雜而又深奧的，當初就是因為自己沒有自信可以理解這樣一門深奧的學科才沒有選擇文科，上了大學，依然選擇的是理科中的理科——數(shù)學。今天，我才了解到，原來這樣的一門深奧的學科也是可以被講解的這樣有趣，這樣淺顯易懂。

今天給我們講課的是政法學院的余四川老師，他以“共產(chǎn)黨員的人生價值觀”為主題給我們上了一節(jié)十分形象生動的課程，我想外面如果有同學路過一定會覺得很奇怪，我們這兒是在上課嗎?如果是，為什么總能聽到笑聲不斷;如果不是，怎么又有老師在臺上講著什么呢?我是選擇的免費師范生，當初選擇時就已經(jīng)決定了要將自己的一生都奉獻給教育事業(yè)，哪怕是十年的合約到期，我也是不會換職業(yè)的，但是我一直在思索著怎樣才能調動課堂的氛圍，我們都是一路由小學讀書讀到現(xiàn)在的，可以說，教過我們的老師有很多很多。

但是，不是每個老師的課都愿意聽，所以，當我們也成為老師的時候，下面聽講的學生也會和我們一樣，如果這個老師照本宣科，講課等于念書，又有多少學生愿意去聽這樣的一節(jié)課呢，我們既然選擇了這樣一個職業(yè)，我們就應該將它做好，不僅僅是因為它是我們的選擇，也是因為我們這個職業(yè)本身的性質決定了這個職業(yè)的與眾不同和它的重要性，都說科技強國，我們做的就是最基礎的教育，沒有穩(wěn)固的根基，又哪兒來的平地起高樓呢。

看到余老師可以把這樣一門我一直有些恐懼的課講得這樣的吸引人，不僅有各種比喻，類比，用最淺顯的例子來說明那些很深奧的問題，用我們熟悉的電視劇來做這種比喻，不僅僅使得概念變得更加的容易理解，也提高了我們的注意力。

我們也可以考慮一下怎么樣去設計一節(jié)課，即使數(shù)學是十分的單調的，但是各種概念之間的聯(lián)系或者是課題的引入上，我們還是可以花費心思去設計的，講課有趣不僅能讓學生更注意聽講，而且，有了這些有趣的聯(lián)想，也更容易記住原本生澀的知識點，對于學習也是很有幫助的。我們自己就有親身感受，喜歡一個老師的課會連帶著喜歡這樣的一個科目，所以，作為一個老師，僅僅認真負責是遠遠不夠的，要更加的用心去思考，不斷的進步才是一名合格的園丁。

此外，今天所講的黨員的人生價值觀對我的啟示很大，共產(chǎn)黨員之所以應有這些價值觀，因為共產(chǎn)黨員是既“一般又非一般”“既普通又非普通”的特殊的一群人，一個共產(chǎn)黨員是個普通人，但他普通人中的先進分子。這樣的身份決定了共產(chǎn)黨員的與眾不同，在為人民服務的過程中，去創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨員應有的人生價值：一切為了人民，一切對人民負責;全心全意，誠心誠意;不怕犧牲，甘愿犧牲;讓群眾高興，讓群眾滿意。

其中關于“全心全意，誠心誠意”，老師談的最多，我也最有體悟?，F(xiàn)在，我在我們班上擔任班長的工作，作為學生干部，有的時候工作真的很難做，沒有像老師一樣的權威，要想讓同學們都能配合班級的工作，很多時候真的很讓我費神，也像老師所說的，很多時候，甚至會有些委屈，

第三篇：教師入黨思想?yún)R報：也許路途艱難，但是決不放棄

敬愛的黨組織:

黨，每當提到這個詞語的時候，我總覺得這是一個神圣而又嚴肅的事情，提到政治，多數(shù)又是復雜而又深奧的，當初就是因為自己沒有自信可以理解這樣一門深奧的學科才沒有選擇文科，上了大學，依然選擇的是理科中的理科——數(shù)學。今天，我才了解到，原來這樣的一門深奧的學科也是可以被講解的這樣有趣，這樣淺顯易懂。

今天給我們講課的是政法學院的余四川老師，他以“***員的人生價值觀”為主題給我們上了一節(jié)十分形象生動的課程，我想外面如果有同學路過一定會覺得很奇怪，我們這兒是在上課嗎？如果是，為什么總能聽到笑聲不斷；如果不是，怎么又有老師在臺上講著什么呢？我是選擇的免費師范生，當初選擇時就已經(jīng)決定了要將自己的一生都奉獻給教育事業(yè)，哪怕是十年的合約到期，我也是不會換職業(yè)的，但是我一直在思索著怎樣才能調動課堂的氛圍，我們都是一路由小學讀書讀到現(xiàn)在的，可以說，教過我們的老師有很多很多，但是，不是每個老師的課都愿意聽，所以，當我們也成為老師的時候，下面聽講的學生也會和我們一樣，如果這個老師照本宣科，講課等于念書，又有多少學生愿意去聽這樣的一節(jié)課呢，我們既然選擇了這樣一個職業(yè)，我們就應該將它做好，不僅僅是因為它是我們的選擇，也是因為我們這個職業(yè)本身的性質決定了這個職業(yè)的與眾不同和它的重要性，都說科技強國，我們做的就是最基礎的教育，沒有穩(wěn)固的根基，又哪兒來的平地起高樓呢。

看到余老師可以把這樣一門我一直有些恐懼的課講得這樣的吸引人，不僅有各種比喻，類比，用最淺顯的例子來說明那些很深奧的問題，用我們熟悉的電視劇來做這種比喻，不僅僅使得概念變得更加的容易理解，也提高了我們的注意力。

我們也可以考慮一下怎么樣去設計一節(jié)課，即使數(shù)學是十分的單調的，但是各種概念之間的聯(lián)系或者是課題的引入上，我們還是可以花費心思去設計的，講課有趣不僅能讓學生更注意聽講，而且，有了這些有趣的聯(lián)想，也更容易記住原本生澀的知識點，對于學習也是很有幫助的。我們自己就有親身感受，喜歡一個老師的課會連帶著喜歡這樣的一個科目，所以，作為一個老師，僅僅認真負責是遠遠不夠的，要更加的用心去思考，不斷的進步才是一名合格的園丁。

此外，今天所講的黨員的人生價值觀對我的啟示很大，***員之所以應有這些價值觀，因為***員是既“一般又非一般”“既普通又非普通”的特殊的一群人，一個***員是個普通人，但他普通人中的先進分子。這樣的身份決定了***員的與眾不同，在為人民服務的過程中，去創(chuàng)造一名***員應有的人生價值：一切為了人民，一切對人民負責；全心全意，誠心誠意；不怕犧牲，甘愿犧牲；讓群眾高興，讓群眾滿意。

其中關于“全心全意，誠心誠意”，老師談的最多，我也最有體悟。現(xiàn)在，我在我們班上擔任班長的工作，作為學生干部，有的時候工作真的很難做，沒有像老師一樣的權威，要想讓同學們都能配合班級的工作，很多時候真的很讓我費神，也像老師所說的，很多時候，甚至會有些委屈，因為，明明是為了他們在努力，但是卻沒有人理解，那種委屈真的只能用痛苦來形容，真的想過放棄，可是又覺得很不甘心，當初競選的初衷是希望能夠好好的和同學們一起建設這個班，這個我們在華師的家，我們的集體，我們的歸屬地，如果因為這些挫折就放棄又似乎很對不起自己，這種時候真的很矛盾也很委屈，不被人理解的委屈，但是，這種時候是應該要堅持下去的，只要你能堅持你的思想，堅持你的信仰，長久以往，都能夠看到你的努力，也能讓他們知道你是誠心誠意的，所有人心中都是有一把公平的標尺的。

這種時候不要輕言放棄，也許路途的確十分艱難。當然，所有的這些應該是在工作的出發(fā)點是“讓群眾高興，讓群眾滿意”的基礎上的，我們的工作不能總是做那些形式主義，這樣的工作，誰都反感，我們要想同學們所想，急同學們之所急。如果不能做到這一點，無異于南轅北轍，怎么也做不好，所以，有了足夠的堅持，也必須要有足夠正確的思想指導。在班上，我們能做的是有限的，不能去解決同學們到的經(jīng)濟或是什么的問題，但是，我們可以從小事上著手去為大家服務，就比如期末考試來臨的時候去給大家復印復習的資料等這樣的小事情，不論事情的大小，我想，只要能幫上大家的忙，就是挺好的了。

不論是教育這條道路，還是學生工作，我想，在今天我都確定一種堅持，一種不論未來的道路有多少曲折，有多少艱辛，我都會勇敢并堅持的走下去的堅持。這堂課真的讓我受益匪淺！

匯報人：好范文

第四篇：黨校學習入黨思想?yún)R報《也許路途艱難，但是決不放棄》

黨校學習入黨思想?yún)R報《也許路途艱難，但是決不放棄》；

敬愛的黨組織:

黨，每當提到這個詞語的時候，我總覺得這是一個神圣而又嚴肅的事情，提到政治，多數(shù)又是復雜而又深奧的，當初就是因為自己沒有自信可以理解這樣一門深奧的學科才沒有選擇文科，上了大學，依然選擇的是理科中的理科——數(shù)學。今天，我才了解到，原來這樣的一門深奧的學科也是可以被講解的這樣有趣，這樣淺顯易懂。

今天給我們講課的是政法學院的余四川老師，他以“***員的人生價值觀”為主題給我們上了一節(jié)十分形象生動的課程，我想外面如果有同學路過一定會覺得很奇怪，我們這兒是在上課嗎？如果是，為什么總能聽到笑聲不斷；如果不是，怎么又有老師在臺上講著什么呢？我是選擇的免費師范生，當初選擇時就已經(jīng)決定了要將自己的一生都奉獻給教育事業(yè)，哪怕是十年的合約到期，我也是不會換職業(yè)的，但是我一直在思索著怎樣才能調動課堂的氛圍，我們都是一路由小學讀書讀到現(xiàn)在的，可以說，教過我們的老師有很多很多，但是，不是每個老師的課都愿意聽，所以，當我們也成為老師的時候，下面聽講的學生也會和我們一樣，如果這個老師照本宣科，講課等于念書，又有多少學生愿意去聽這樣的一節(jié)課呢，我們既然選擇了這樣一個職業(yè)，我們就應該將它做好，不僅僅是因為它是我們的選擇，也是因為我們這個職業(yè)本身的性質決定了這個職業(yè)的與眾不同和它的重要性，都說科技強國，我們做的就是最基礎的教育，沒有穩(wěn)固的根基，又哪兒來的平地起高樓呢。看到余老師可以把這樣一門我一直有些恐懼的課講得這樣的吸引人，不僅有各種比喻，類比，用最淺顯的例子來說明那些很深奧的問題，用我們熟悉的電視劇來做這種比喻，不僅僅使得概念變得更加的容易理解，也提高了我們的注意力。我們也可以考慮一下怎么樣去設計一節(jié)課，即使數(shù)學是十分的單調的，但是各種概念之間的聯(lián)系或者是課題的引入上，我們還是可以花費心思去設計的，講課有趣不僅能讓學生更注意聽講，而且，有了這些有趣的聯(lián)想，也更容易記住原本生澀的知識點，對于學習也是很有幫助的。我們自己就有親身感受，喜歡一個老師的課會連帶著喜歡這樣的一個科目，所以，作為一個老師，僅僅認真負責是遠遠不夠的，要更加的用心去思考，不斷的進步才是一名合格的園丁。

此外，今天所講的黨員的人生價值觀對我的啟示很大，***員之所以應有這些價值觀，因為***員是既“一般又非一般”“既普通又非普通”的特殊的一群人，一個***員是個普通人，但他普通人中的先進分子。這樣的身份決定了***員的與眾不同，在為人民服務的過程中，去創(chuàng)造一名***員應有的人生價值：一切為了人民，一切對人民負責；全心全意，誠心誠意；不怕犧牲，甘愿犧牲；讓群眾高興，讓群眾滿意。其中關于“全心全意，誠心誠意”，老師談的最多，我也最有體悟?，F(xiàn)在，我在我們班上擔任班長的工作，作為學生干部，有的時候工作真的很難做，沒有像老師一樣的權威，要想讓同學們都能配合班級的工作，很多時候真的很讓我費神，也像老師所說的，很多時候，甚至會有些委屈，因為，明明是為了他們在努力，但是卻沒有人理解，那種委屈真的只能用痛苦來形容，真的想過放棄，可是又覺得很不甘心，當初競選的初衷是希望能夠好好的和同學們一起建設這個班，這個我們在華師的家，我們的集體，我們的歸屬地，如果因為這些挫折就放棄又似乎很對不起自己，這種時候真的很矛盾也很委屈，不被人理解的委屈，但是，這種時候是應該要堅持下去的，只要你能堅持你的思想，堅持你的信仰，長久以往，都能夠看到你的努力，也能讓他們知道你是誠心誠意的，所有人心中都是有一把公平的標尺的。這種時候不要輕言放棄，也許路途的確十分艱難。當然，所有的這些應該是在工作的出發(fā)點是“讓群眾高興，讓群眾滿意”的基礎上的，我們的工作不能總是做那些形式主義，這樣的工作，誰都反感，我們要想同學們所想，急同學們之所急。如果不能做到這一點，無異于南轅北轍，怎么也做不好，所以，有了足夠的堅持，也必須要有足夠正確的思想指導。在班上，我們能做的是有限的，不能去解決同學們到的經(jīng)濟或是什么的問題，但是，我們可以從小事上著手去為大家服務，就比如期末考試來臨的時候去給大家復印復習的資料等這樣的小事情，不論事情的大小，我想，只要能幫上大家的忙，就是挺好的了。

不論是教育這條道路，還是學生工作，我想，在今天我都確定一種堅持，一種不論未來的道路有多少曲折，有多少艱辛，我都會勇敢并堅持的走下去的堅持。這堂課真的讓我受益匪淺！

匯報人：黨團范文網(wǎng)

2011年12月6日

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第五篇：決不放棄你____讀后感

決不放棄你

----讀《啟發(fā)教師的88篇》有感

班主任工作既繁瑣，又令人頭痛。所要面臨的學生既有品行好的，也有品德差的，既有學習好的，也有學習落后的，既有性格文靜的，也有好動的??這都要我們面對的，有時真的想放棄某一個學生，自讀了《啟發(fā)教師88篇》后，這本書里唐艷的事例深深地感動了我，讓我記起了三年前發(fā)生的事。

記得三年前我是擔任一年4班的班主任和語文科的工作。提到一年4班，我想大家一定會想到小鄒了，小鄒這個案例是我從教十幾年來第一次遇到的，一年級時，他差不多每天都給我添亂，不是咬同學就是把同學推倒，不是鉆到課桌下面，就是在課室里走來走去??，對其他同學造成一個很大的威脅。家長不斷地打電話來投訴，面對家長的投訴，我也要耐心地對家長們說：“小鄒是一個多動癥的孩子，她的媽媽已經(jīng)沒上班，天天陪著他上課了，同樣作為父母，他的媽媽已經(jīng)很艱難了，也不容易呀?！奔议L聽了，也表示理解。說是這樣說，但我還是每天睡不好，擔心他不知什么時候出狀況。為了他，我真是付出了不少的心血和背負沉重的壓力。為此，我從網(wǎng)上搜集到一些關于多動癥孩子的文章，了解到多動癥的孩子是由于精力過剩而引起的，并不是他故意所為，因此，我就改變了自己的教育方式，并調整自己對他的看法，對他的行為，我學會了寬容，懂得了寬容。對于一個多動癥的學生，你沒可能要求他能完全改正過來，對于一些小錯誤，要懂得讓步。有時候，作出一點小小的讓步，既避免了沖突，也可以給他帶來對你的信任。正如林肯曾經(jīng)說過：“每個人都希望得到贊美?！庇浀迷谝淮螌懺捁_課中，他能堅持端正地坐了20分鐘左右，還積極舉手發(fā)言。上完課了，我馬上表揚了他，他的臉上露出了笑容。對于他今后的教育仍是長期的，我希望他會成為堅強、有知識、身心健康的人。因為他只是一個小孩，一個多動癥的小孩，要他一下子改變過來是沒可能的，還要經(jīng)過很長的時間和努力。

總之，把班里的每一個學生都放在心里，時時留意，事事留心，不要輕易放棄某一個人。