第一篇：參加教師應聘演講稿
參加教師應聘演講稿：“當老師”是我的職業(yè)首選
兒時，看見老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃，竟然有千變萬化的好多好多的白線線，覺得好好玩，那時，我便發(fā)誓：“長大后一定要當老師！”
讀書后，聽老師給我們講了許許多多的我完全沒聽過的故事，羨慕極了，因此，更加堅定了我長大后一定要當老師的決心。
近年來，我看見、聽見許多支教的故事，讓我感動不止。其中，一位朋友給我講述一位來自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學的老師，來我省支教后，愛上了這里的學生、風土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質生活，到我省來做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個“道理”：奉獻，是我們這個時代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！
我的心隨著支教的事跡，激動的跳躍著。
教師，對于孩子們來說，是神圣的化身，對現在的我來說，是值得我追求與獻身的職業(yè)！
我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經濟援助是解決不了根本的。猶太人認為：沒有人是貧窮的，除非他沒有知識。所以拉比（猶太人的精神領袖）說：“一個人要是沒有知識，那他還能有什么呢？一個人一旦擁有知識，那他還能缺什么呢？如果一個人不去學習并且不擁有知識，那他還能擁有什么呢？”是的，要擺脫貧窮，就必須依靠知識！老師是知識的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當老師為我的人生奮斗的首選目標。
此志永不移！
為人師者須為表。“表”在哪？
如果我能成為夢寐以求的教師，我首先是“學高為師，德高為范”的攀高者?！暗隆笔俏覍嵺`教師職業(yè)的核心和根本--無德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現在愛字上。愛家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛教師這一行--愿做一生一世的老師、愛天真活潑的孩童--為祖國的未來傾注我畢生的心血。
如果我能成為夢寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵自己奮自蹄，以人為伍--張揚團隊精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度、以人為本--堅持育人教書。
如果我能成為夢寐以求的教師，我堅持實踐“組織的目的只有一個，就是使平凡的人能夠做出不平凡的事”（美國管理之父德魯克）的創(chuàng)新教育，讓孩子既掌握知識又不為分數束縛、既發(fā)育了身體又磨練了意志……
教師，永遠是我向往的職業(yè)！
第二篇：教師應聘上崗演講稿
教師應聘上崗演講稿
北京師范大學集寧附中 張斌
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我叫張斌，2002年畢業(yè)于內蒙古師范大學漢語言文學專業(yè)，從教已有十個春秋，2008年被評為中學一級教師，現任我校高一年級語文。今天競聘的職務是高一年級語文教師。
當一名人民教師是我兒時就有的夢想，所以我無比熱愛教育事業(yè)，并忠誠于黨的教育事業(yè)。2002年從事教育事業(yè)以來，我一直堅守著在畢業(yè)時就樹立的教育信念，那就是：愛崗才能上崗，愛心才能育心。過去的我一直堅守著這個信念，現在我繼續(xù)堅信這個信念，將來的我將更堅定這個信念。
10年的教學生活，緊張而充實，忙碌而多彩，是機遇更是挑戰(zhàn)。但在工作上，我始終認真負責，一絲不茍，勤勉踏實，謙虛好學，敢于挑戰(zhàn)，樂于奉獻。其間所育桃李已有五六百人。10年的歷練，面對過不同的工作環(huán)境，教過不同層次的學生，讓我對教師職業(yè)的認識不斷趨向樸實與真誠。我常以“甘于平凡，拒絕平庸”來勉勵心志，我愿意把教師職業(yè)當作人生的事業(yè)來做。下面，我就2011年8月在北師大集寧附中工作以來為此而付出的努力做一個簡單的總結：
1、北師大集寧附中優(yōu)雅的教學環(huán)境，積極向上的教學氛圍始終激勵著我的教學熱情。在這里，有領導的親切關愛，有同事的大力支持，我覺得迎來了教育事業(yè)的第二個春天。
2、在日常教學中，我的原則是“準、精、新”三維一體。語文學科的模糊性，會大大降低學生學習語文的積極性，所以我努力提高語言表達的準確性，這是學生樂于學習語文的基礎；俗話說“兵貴在精，而不在多”，所以我很注意優(yōu)質練習題的使用，盡量做到深入淺出、舉一而反三，而不是浮游于題海，浮光掠影、走馬而觀花，這是學生學懂語文的關鍵；如果刻板的追求語文學科的“準和精”，那么語文教學就會走向模式化，雖然模式化的教學眼下提高了學生的成績，但對于學生長遠的發(fā)展是很不利的，日久天長他們會對語文徹底失去興趣，所以我會對一篇文章從多角度設疑，讓學生多角度探究，通過這樣多角度的創(chuàng)新性解讀方式，既激發(fā)了學生的學習興趣，又培養(yǎng)了他們的發(fā)散性思維，因此，創(chuàng)新是語文教學的必然趨向。
3、在教研活動中，我很注意和老師們的溝通和交流，組里老師們的課除了王俊生老師的課至今留有遺憾以外，其他老師的課我都聽過，有的甚或多次聽過，每一個人獨特的教學風格都是我學習的榜樣，不僅如此，有時我還會跨越學科的界線聽聽地理課、政治課、歷史課，以豐富和完善我的知識體系?！氨娙耸安窕鹧娓摺保Z文組的團結與共同進步，讓我在這個集體中快速成長。
毋需諱言，生活工作中不如意的事情同樣也會影響我的情緒，但當面對孩子們一雙雙求知若渴的眼睛時，說真的我都會把一切思想包袱卸下，因為孩子們是無故的。
在今后的教學工作中，我將繼續(xù)立足現實，認真分析學情，適時改進教學方法，希望在北師大集寧附中這個良好的教學園地中，開出人生的鮮花，結出智慧的碩果。
我的演講完畢，謝謝大家！
2013年1月24日
第三篇：參加應聘自我介紹（通用）
參加應聘自我介紹范文（通用8篇）
來到一個新的地方后，我們不得不需要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的參加應聘自我介紹范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參加應聘自我介紹1各位考官：
大家好！
作為一名普普通通的應屆大學畢業(yè)生，我認為自己比較突出的優(yōu)勢有以下三點：
第一、愛學習。當今時代是一個日新月異、飛速發(fā)展的時代，只有不斷學習新的知識，不斷豐富自己、提升自己，才能跟上時代發(fā)展的節(jié)拍，才能更好地勝任本職工作，更好地服務社會，服務大眾。在大學期間，我學習非?？炭?，成績優(yōu)異，連續(xù)四年獲得一等獎學金。在學好專業(yè)課的同時，我還學了二學歷，并利用寒暑假的時間參加社會實踐活動，全面提升自己的綜合素質和能力。
第二、能吃苦。我來自己農村，是在艱苦的環(huán)境中成長起來的。所以，我特別能吃苦，特別能忍耐，無論遇到什么困難，頂著多大的壓力，我都能想法設法去克服、去解決。不怕吃苦、能吃苦，這是艱苦生活賜予我的寶貴財富。
第三、好交往。我待人熱情、謙虛、誠懇，善于替別人著想，從不斤斤計較，老師和同學們都說我這個人實在，好交往。
以上，就是我的比較突出的優(yōu)勢，今后，我將努力做到更好。
我的回答完畢！謝謝！
參加應聘自我介紹2尊敬的考官：
大家好！
我叫張?zhí)鞓s，是徐州師范學院小學教育專業(yè)綜合理科方向20xx屆本科畢業(yè)生，今天能站在這里，非常感謝各位領導給我的機會。
首先，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。
第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質，大學期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會干部、社團干部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協調能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀社團干部”。曾經獲得學院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優(yōu)秀實習生”，課件被評為“實習優(yōu)秀CAI課件”，實習的收獲讓我受益很大。
第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領導都能給我一個機會。
謝謝！
參加應聘自我介紹3尊敬的領導、各位評委：
上午好！
我叫xx，xx省xx人，畢業(yè)于xx大學金融學專業(yè)。除了簡歷上您看到的內容，我愿意特別說一下我來貴銀行應聘這份職位的原因：
首先，我最大的特點是有比較強的溝通能力和良好的團隊精神。在與人合作工作中，我會非常認真的聆聽和分析別人的意見，也不會沒有原則的輕易放棄自己的意見。
其次，我覺得自己有較強的學習和實踐能力，在遇到困難的時候會冷靜分析事情所處的狀態(tài)，和各種可能發(fā)生的結果，并努力做到最好承擔自己的責任。正是基于對自己這方面的自信，使我有勇氣來應聘貴銀行這一職位。
另外，銀行職員這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有高尚的情操。因此，在讀書時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到有專業(yè)和專長，還能會唱、會說、會講。在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德和職業(yè)道德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名金融工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多銀行職員隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負銀行工作者這一職業(yè)。
我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，充分發(fā)揮我所有的潛能，展現出最好的自己，因為我是有潛力的！
謝謝！
參加應聘自我介紹4尊敬的各位面試官：
大家好！
我叫xxx，今年29歲，20xx年七月畢業(yè)于華僑大學計算機科學與技術系，畢業(yè)至今一直就業(yè)于廈門力泰科技有限公司，從事j2ee企業(yè)信息化管理系統的開發(fā)，目前的崗位是項目經理，負責帶領一個3—5人的小團隊進行系統開發(fā)。
參加工作以來，本人先后獨立或主持開發(fā)過10幾個企業(yè)信息化管理系統。其中，xx電力有限公司的電費充值卡管理系統、xx集團的人力資源管理系統以及移動辦公管理平臺，這三個系統運行以來深受使用單位的一致好評，為企業(yè)節(jié)約了人力成本，提高了工作效率。
本人對軟件開發(fā)具有濃厚的興趣，工作之余經常鉆研技術，關注it技術的發(fā)展趨勢。對業(yè)務需求分析比較透徹，在客戶端界面操作的易用性上考慮得比較周全。工作至今，我從一個學徒成長為項目工作組成員，再到現在的項目經理，這幾年的提升已讓我具備了系統開發(fā)獨擋一面的能力，而且已連續(xù)兩年被評為企業(yè)優(yōu)秀員工，這不僅是因為本人在工作崗位上長期都本著刻苦努力、虛心好學的態(tài)度，也是領導、師傅耐心教導的成果。
優(yōu)點：本人具備豐富的工作經驗、扎實的技術能力以及優(yōu)良的代碼編寫風格，刻苦認真、虛心好學，對業(yè)務需求分析比較透徹，不僅能獨立完成任務，也能夠帶領團隊完成任務，具有良好的團隊協作精神和溝通能力。
缺點：在帶領團隊完成項目的時候，有時會因為太過和善而顯得魄力不足。
以上是我個人的'自我介紹，謝謝大家！
參加應聘自我介紹5各位考官：
您們好！
我叫xxx，女，今年23歲，是xx學院中文系漢語言文學專業(yè)的應屆畢業(yè)生，為人誠實守信、安靜祥和，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，我的同學都說我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現當代文學，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨白》三部曲；而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。
因為專業(yè)關系與個性的偏好，另外一些現當代的名家我也是很關注的，像賈小學、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。自小學六年級以來，一直有堅持寫日記的習慣，偶爾有情致時，我也會寫寫小文章練練筆，師范專業(yè)的我在學校通過專業(yè)學習與教師技能的培訓、測試，實習時也真槍實彈地給學生們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是，我自認為，我的書面表達能力較口頭表達能力更強。
總的來說，我自認為我是完全符合貴公司招聘網絡酒店前臺的要求有良好的書寫、表達，以及文章的鑒賞能力?？赡埽壳拔覜]有多少的工作經驗，但是我年輕，學習能力強，也愿意刻苦學習，我完全相信自己能勝任這一份工作！
所以，在此，我期望著貴公司能給我提供一個展現自己才華的平臺，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！
謝謝！
參加應聘自我介紹6各位老師：
早上好！
很榮幸有機會參加此次面試，我希望今天我能有好表現，我希望此次面試能夠成功?，F在，請允許我自我介紹一下。
我叫xxx，今年26歲，出生于xx省。畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)。我在xxx年畢業(yè)獲得學士學位。大學期間，我努力學習，掌握了基本專業(yè)知識。成為一名優(yōu)秀企業(yè)經理人是我長期渴望夢想。我渴望有機會施展我才能。
本科畢業(yè)后，我在xxx實習，從事xxx工作，扎實會計專業(yè)課基礎使我在工作中如魚得水。實習期間，我努力做好本職工作同時，注意發(fā)現大廳人員管理中問題，并帶來了很多新穎可操作發(fā)展思路。20xx年，我進入xxx公司，從事xxx工作。較強邏輯思維能力和系統思維能力，使我在工作中能夠正確處理xxx工作方方面面問題。通過參加公司內部計劃制定，我對管理知識有了更深入理解和掌握，因此，我有信心進一步學習管理知識，從事企業(yè)管理或相關研究工作。
之所以報考MPA，主要有以下三點原因：
三是為了指導實際工作，經過MPA鍛煉，能夠提升自已管理能力，提高所在企業(yè)管理水平。
最后我希望9月份能夠以學生身份出現在這里，聆聽各位老師教誨！
我介紹完了，謝謝！
參加應聘自我介紹7尊敬的各位考官：
你們好！
我欲應聘貴校數學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，畢業(yè)于xx學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，不過薩特也說，經驗不可復制。一個教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。四年來，由于家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀，教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統計學，乃至政治，歷史。
關于專業(yè)知識這一點，曾在培訓班當過高等數學的代課老師，并且在20xx年9月是用《數學是什么》為一高中學生講授四十余天，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生接受良好，并且真正從賬房先生式的數學學習模式中擺脫，幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。
希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業(yè)，并將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業(yè)產品，藝術要激情和靈感并行，全身心投入事業(yè)。一旦學生懂得治學的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。
我的自我介紹完畢，謝謝大家。
參加應聘自我介紹8各位考官：
您們好！
今天能夠參加這次面試，向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸，希望通過這次面試，能夠自己展示給各位考官，希望各位考官能夠記住我。我叫xxx，是x大學xx專業(yè)xx年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識面，并積極參加學校的各種學生組織及活動。
大學四年的學習，我熟練掌握通信專業(yè)的各門基礎課（如模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、信號與線性系統、數字信號處理、計算機網絡等）以及專業(yè)課（通信原理、移動通信、現代通信技術、光纖通信、微波通信、衛(wèi)星通信、信息論與編碼等）。
大學期間，我順利通過國家英語四級、六級和計算機二級、三級。并獲得一次國家勵志獎學金、四次三等獎學金、三次優(yōu)秀學生干部、二次優(yōu)秀團員、一次三好學生、三次先進個人、五次先進工作者等榮譽（根據自己的實際情況寫，可以有些夸張的）。
多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為自己注入了全新的營養(yǎng)，為今后的工作打下了良好的基礎。十年磨一劍，霜刃未曾試。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就。
希望通過我的介紹，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。
給我一次機會還您一份驚喜。
謝謝！
第四篇：畢業(yè)生參加應聘請假條
招生就業(yè)處：
姓名：_____ 系(部)：______ 班級：_______
從__年__月_ 日 到__年__月_ 日(請假時間不超過一個月)去___________(企業(yè)、招聘會)參加企業(yè)應聘(招聘會)，要求請假____天，保證按時返回學校，不耽誤學習，按時參加全部考試課的考試及畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)和答辯。請假期間人身安全由本人負全責。請批準。
申請人：
日期：
聯系方式：
招生就業(yè)處意見：______________________
系(部)意見：_______________________
由各系(部)學工辦保存
第五篇：教師應聘
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上（下）午好！
我是一名剛剛走出大學校門的大學生，畢業(yè)于****學院，我通過*年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了**學歷，在校期間我主修*****專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎，同時我利用課余時間學習了*****，成為我從事教師職業(yè)的重要輔助。
我曾參加學校舉行的*****，取得了******成績，并在大一期間獲得了*等獎學金。
當一名光榮的教師始終是我心向往并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
我有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的知識基礎，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業(yè)后曾到****學校實習。課堂上聽著同學們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，作為一名教師的責任感與幸福感油然而生。實習生涯使我多了一份愛心和耐心，多了一份成熟和自信。
我從網上看到了貴學校的招聘信息，我非常喜歡貴單位，貴單位********，我希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信我可以勝任貴學校的語文教師。
最后，祝貴學校蒸蒸日上*****！
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