第一篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)總結(jié)與體會

課程設(shè)計(jì)總結(jié)與體會529940

對實(shí)驗(yàn)過程中用到的軟件、實(shí)現(xiàn)技術(shù)的評價(jià)以及對于實(shí)驗(yàn)過程遇到的一些問題做的總結(jié)：

本次實(shí)驗(yàn)我們是在windows操作系統(tǒng)平臺下完成的，應(yīng)用了數(shù)據(jù)庫建表，觸發(fā)，刪除插入。。；powerdesigner實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的概念模型、物理模型的轉(zhuǎn)化。。；java語言中的的GUI圖形用戶界面、與數(shù)據(jù)庫連接（jdbc）等技術(shù)。較好的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了老師安排給我們的任務(wù)，實(shí)驗(yàn)過程中盡管遇到了不少問題，但最后經(jīng)過與同伴互相探討，借閱資料，請教老師等都使問題得到了解決。總的來說感覺數(shù)據(jù)庫、powerdesigner、java語言面向?qū)ο蟮染幊碳夹g(shù)應(yīng)用起來靈活，容易理解。短短的兩周課程設(shè)計(jì)讓我對java語言等編程技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，更重要的是增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的自信心。

對兩周的課程設(shè)計(jì)過程中老師引導(dǎo)的對軟件開發(fā)的分配時(shí)間的分析評價(jià)： 在第一階段：2011.1.2--2011.1.6

我們做的題目是《小型餐飲管理系統(tǒng)》按照老師的安排，我們先進(jìn)行系統(tǒng)需求和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，在確定了我們要做的小型餐飲管理系統(tǒng)應(yīng)具有哪些功能后利用powerdesigner匯出了數(shù)據(jù)庫的物理模型（ER圖），并且進(jìn)一步利用powerdesigner的強(qiáng)大功能由ER圖繼而生成了物理模型圖以及數(shù)據(jù)庫，完成了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段。（包括安全性和完整性的設(shè)計(jì)）；

在剩下來的幾天里我們主要把精力集中在應(yīng)用程序的調(diào)試及課程設(shè)計(jì)報(bào)告的書寫上。

個(gè)人負(fù)責(zé)的工作部分：1.與組員一起探討分析所做項(xiàng)目（小型餐飲管理系統(tǒng)）的需求分析部分，共同完成需求部分的設(shè)計(jì)。2.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等查找所需的資料。3.數(shù)據(jù)庫部分的書寫（包括數(shù)據(jù)庫、表、觸發(fā)器、索引、存儲過程等的創(chuàng)建）以及完成ER圖，物理模型圖的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換部分。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)演示給老師看的時(shí)候，自我感覺做的挺好，能得到老師的好評和贊許，沒想到的是老師看完我們的演示后提出的一系列問題讓我們一時(shí)目瞪口呆。聽了老師的講解后才發(fā)現(xiàn)我們做的系統(tǒng)根本就是個(gè)廢品，沒有任何一家廠商愿意用我們的東西，即使免費(fèi)相贈(zèng)。和現(xiàn)實(shí)中的《餐飲管理系統(tǒng)》相比，我們的系統(tǒng)最大的不足體現(xiàn)在安全性方面，主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：1.顧客點(diǎn)菜時(shí)由于沒有考慮到庫戶綁定問題，及設(shè)置相關(guān)的口令，從而導(dǎo)致點(diǎn)菜時(shí)亂套，無章法的問題，不方便飯店管理，嚴(yán)重的會出現(xiàn)店家虧損問題。2.缺少工作人員的業(yè)績考核環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

通過這次教訓(xùn)，我相信在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中，我一定會更加認(rèn)真的對待實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是開始時(shí)的基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)，成長的過程就像建造一棟高樓大廈一樣，打好地基很重要，因?yàn)檫@關(guān)系整個(gè)樓層的穩(wěn)固安全問題。我堅(jiān)信在以后長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)的過程中我會更注重培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，重視細(xì)節(jié)，凡事努力打造個(gè)好的開頭，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做到不驕不躁。

心得與體會：

第一次接觸像這樣比較大的項(xiàng)目，通過本次課程設(shè)計(jì)我深切的體會到合作與實(shí)踐的重要性。

第一、在實(shí)驗(yàn)的過程中我一邊學(xué)習(xí)一邊上機(jī)動(dòng)手操作，才發(fā)現(xiàn)自己不懂的太多太多，以前的自己太渺小，我需要不斷的在學(xué)習(xí)中成長。同時(shí)也深刻體會到自己需要在動(dòng)手操作方面努力改進(jìn)提高。

第二、記得老師和學(xué)長們總是教導(dǎo)我們要學(xué)會與他人協(xié)作，告訴我們合作的能在走出社會以后更是顯得尤為重要，之前我還有點(diǎn)不以為然，過分的相信自己。通過本次為期兩周的課程設(shè)計(jì)我對老師和學(xué)長的話堅(jiān)信不移，這次實(shí)驗(yàn)如果沒有同伴的幫助僅在兩周內(nèi)僅憑我個(gè)人是無法完成的，實(shí)驗(yàn)過程中我們一起努力，互相督促，探討。。最后較好的完成了任務(wù)，也從中學(xué)到了不少東西。我篤信在以后的學(xué)習(xí)和成長過程中我會更加注重與他人協(xié)作，互助。

第二篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)總結(jié)

篇一：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié) 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

姓名：邢王秀 學(xué)號：200924101215 班級：09計(jì)本<2>班

一個(gè)月的時(shí)間非?？炀瓦^去了，這一個(gè)月我不敢說自己有多大的進(jìn)步，獲得了多少知識，但起碼是了解了項(xiàng)目開發(fā)的部分過程。雖說上過數(shù)據(jù)庫相關(guān)的課程，但是沒有親身經(jīng)歷過相關(guān)的設(shè)計(jì)工作細(xì)節(jié)。這次課程設(shè)計(jì)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會。

通過這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)這其中需要的很多知識我們沒有接觸過，上網(wǎng)查找資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們以前所學(xué)到的僅僅是皮毛，還有很多需要我們掌握的東西我們根本不知道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)學(xué)過的東西我們沒有理解到位，不能靈活運(yùn)用于實(shí)際，不能很好的用來解決問題，這就需要自己不斷的大量的實(shí)踐，通過不斷的自學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進(jìn)而解決問題。在這個(gè)過程中我們將深刻理解所學(xué)知識，同時(shí)也可以學(xué)到不少很實(shí)用的東西。

這次的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，我們組負(fù)責(zé)的企業(yè)信息文檔管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這課題是自擬的。我們組實(shí)行的分工合作。我主要是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫功能模塊設(shè)計(jì)這部分。

從各種文檔的閱讀到需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫總體設(shè)計(jì)、代碼編寫與調(diào)試，我們都準(zhǔn)備了好長時(shí)間。組內(nèi)分工合作的整個(gè)過程，我親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)過程，分工合作的好處。很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其中的難度。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現(xiàn)自己一開始的設(shè)計(jì)有問題，然后又回去翻工，在各種反復(fù)中不斷完善自己的想法。

我想有這樣的問題不止我一個(gè)，事后想想是一開始著手做的時(shí)候下手過于輕快，或者說是根本不了解自己要做的這個(gè)系統(tǒng)是給誰用的。因?yàn)闆]有事先做過仔細(xì)的用戶調(diào)查，不知道整個(gè)業(yè)務(wù)的流程，也不知道用戶需要什么功能就忙著開發(fā)，這是作為設(shè)計(jì)開發(fā)人員需要特別警惕避免的，不然會給后來的工作帶來很大的麻煩，甚至可能會需要全盤推倒重來。所以以后的課程設(shè)計(jì)要特別注意這一塊的設(shè)計(jì)。

經(jīng)過組內(nèi)討論，我們確定的課題是企業(yè)信息文檔管理系統(tǒng)。說實(shí)話，我對這個(gè)系統(tǒng)不是很了解。通過上網(wǎng)查找資料、相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀，我對該系統(tǒng)有了大體的了解。

在需求分析過程中，我們通過上網(wǎng)查資料，去圖書館查閱相關(guān)資料，結(jié)合我們的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)可行性研究的結(jié)果和用戶的需要，分析現(xiàn)有情況及問題。在一個(gè)月的時(shí)間里，不斷地對程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行，其間遇到很多問題，經(jīng)過組內(nèi)討論。最終把它解決了。通過這次課程設(shè)計(jì)，我對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)更加熟練了。

通過本次課程設(shè)計(jì)，對sql語言，數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定的了解，通過導(dǎo)入表和刪除表、更改表，學(xué)會了數(shù)據(jù)庫的基本操作。很多事情不是想象中的那么簡單的，它涉及到的各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。很多時(shí)候感覺后面的設(shè)計(jì)根本無法繼續(xù)，感覺像是被前面做的各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的時(shí)候碰到有些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性，為了避免冗余，盡量按照屬性處理了。

通過本次課程設(shè)計(jì)，我覺得不管做什么，始終都要相信自己。不要畏懼，不要怕遇到困難，什么都要去嘗試，有些你開始認(rèn)為很難的事在你嘗試之后你可能會發(fā)現(xiàn)原來它并沒有你你想象的那么難。如果沒有自信，沒有目標(biāo)，沒有信心就很難把事情做好，當(dāng)其他人都在迷茫的時(shí)候，自己一定要堅(jiān)信目標(biāo)。從學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，到以后從事這方面的工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘，我們面臨畢業(yè)，面臨擇業(yè)，需要這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在困難面前要勇于嘗試，這是這次課程設(shè)計(jì)給我的最大感想！

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，使我對自己所學(xué)知識進(jìn)一步的了解，同時(shí)通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，對知識的掌握及運(yùn)用存在諸多的不完善。本系統(tǒng)也存在著很多不足，如系統(tǒng)十分簡單，實(shí)現(xiàn)功能也不夠完善，安全性問題也沒有很好的解決。所以在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，完善自我，同學(xué)的幫助、指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和學(xué)校的精心安排使這個(gè)課題能夠順利進(jìn)行。但是，由于時(shí)間倉促以及本人水平有限，本系統(tǒng)還有很多不完善之處，也難免存在錯(cuò)漏，懇請老師諒解。篇二：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告

漳州師范學(xué)院 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)

個(gè)人日程管理系統(tǒng)

姓 名： 某某

學(xué) 號：

系 別： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程

專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)

年 級： 08級

指導(dǎo)教師： 陳志翔、王桃發(fā) 2011年 05 月 23 4 篇三：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告

《數(shù)據(jù)庫類課程設(shè)計(jì)》 系統(tǒng)開發(fā)報(bào)告

學(xué) 號：111007133 姓 名：邢小迪

題 目： 企業(yè)員工薪資管理

指導(dǎo)教師： 王紅梅

提交時(shí)間： 2013年6月01日

計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系 目 錄 一 緒論

二 員工薪資管理系統(tǒng)概述·······························1 ? 現(xiàn)狀分析········································1 ? 系統(tǒng)目標(biāo)········································2 ? 系統(tǒng)特點(diǎn)········································3 三 員工薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)·························3 ? 需求分析 ·······································3 ? 數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)分析 ····························4 ? 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ····························6 ? 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)····························9 四 員工薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫功能模塊的創(chuàng)建···········12 五 總結(jié)·············································21 ? 體會·········································21 ? 參考文獻(xiàn)·····································22 一 緒論

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)企業(yè)管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無法很好地完成員工工資管理工作。提高公司企業(yè)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對管理活動(dòng)的科學(xué)認(rèn)識?；?sql server數(shù)據(jù)庫技術(shù)建立一個(gè)通用工資管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)為提供了查詢、增加記錄、刪除等功能，功能比較的齊全，并對工資進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)如津貼管理、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等?；旧夏軡M足管理員和公司的要求。此次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)的主要設(shè)計(jì)如下：

原理分析、程序設(shè)計(jì)過程、程序?qū)崿F(xiàn)和程序調(diào)試以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。

需求分析、概要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的實(shí)施和維護(hù)。

二 員工薪資管理系統(tǒng)概述

1、現(xiàn)狀分析

隨著企業(yè)人員數(shù)量增加，企業(yè)的工資管理工作也變得越來越復(fù)雜。早期的工資統(tǒng)計(jì)和發(fā)放都是使用人工方式處理紙質(zhì)材料，不僅花費(fèi)財(cái)務(wù)人員大量的時(shí)間且不易保存，往往由于個(gè)人的因素抄寫不慎或計(jì)算疏忽，出現(xiàn)工資發(fā)放錯(cuò)誤的現(xiàn)象。早期工資管理多采取紙質(zhì)材料和具有較強(qiáng)的時(shí)間限制。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的蓬勃發(fā)展和具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的迅速完善，各個(gè)行業(yè)都在積極使用現(xiàn)代化的手段，不斷改善服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對企業(yè)體系無論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)上都提出更高的要求。建設(shè)一個(gè)科學(xué)高效的信息管理系統(tǒng)是解決這一問題的必由之路。企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理是該企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)造更多更高的經(jīng)濟(jì)效益的主要因素之一。工資管理作為企業(yè)內(nèi)部的一種財(cái)務(wù)管理也是如此，由于企業(yè)職工人數(shù)較多，每一位職工的具體實(shí)際情況也不盡相同，各項(xiàng)工資條款的發(fā)放，如果沒有一個(gè)完整的管理系統(tǒng)對企業(yè)和員工的工作都帶來許多的不便?；谝陨显?，企業(yè)工資管理系統(tǒng)使用電腦安全保存、快速計(jì)算、全面統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)工資管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化。

2、系統(tǒng)目標(biāo)

員工薪資管理系統(tǒng)的主要目的是利用計(jì)算機(jī)對員工的各種工資信息進(jìn)行日常的管理，如查詢、修改、添加、刪除以及存儲等，迅速準(zhǔn)確地完成各種工資信息的統(tǒng)計(jì)計(jì)算和匯總工作，針對系統(tǒng)服務(wù)對象的具體要求，設(shè)計(jì)了企業(yè)工資管理系統(tǒng)。企業(yè)工資管理系統(tǒng)主要有以下幾大功能：

(1)對單位人員的變動(dòng)進(jìn)行處理。一個(gè)單位的職工不會是一成不變的，總是在不斷的變化：有調(diào)出、有調(diào)入、也有職工在本單位內(nèi)部調(diào)動(dòng)。因此，設(shè)計(jì)系統(tǒng)是應(yīng)考慮到這些情況。(2)對職工的工資進(jìn)行計(jì)算、修改?？梢詫β毠さ墓べY檔案進(jìn)行個(gè)別、部分和批量修改，同時(shí)，能對各職工的工資進(jìn)行計(jì)算，即計(jì)算基本工資、崗位工資及實(shí)發(fā)金額等。(3)查詢統(tǒng)計(jì)功能。要求即可以單項(xiàng)查詢，比如查看某個(gè)職工的工資情況等；也可以多項(xiàng)查詢，比如某個(gè)部門所有的員工的工資信息。

（4）對用戶管理功能。一個(gè)系統(tǒng)的應(yīng)用有管理員和普通用戶，他們對系統(tǒng)的權(quán)限受到限制。

3、系統(tǒng)特點(diǎn)

(1)本系統(tǒng)使工資管理基本實(shí)現(xiàn)了信息化，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各種查詢要求代替了原來了人工查詢，即節(jié)省了人力，又減輕了員工的工作量，最重要的是由計(jì)算機(jī)操作，可以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，避免人為的錯(cuò)誤，方便管理。

(2)本系統(tǒng)設(shè)置了系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份功能，定期的系統(tǒng)備份可以在數(shù)據(jù)庫受到意外的或有意的破壞的情況下，系統(tǒng)得以恢復(fù)，減少損失。(3)本系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)簡潔明了，采用了流行的菜單設(shè)計(jì)，對于不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的管理人員，只需閱讀操作說明書，就能方便的使用本系統(tǒng)。

三 員工薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

1、需求分析

本系統(tǒng)定位于中小型單位，暫時(shí)考慮單機(jī)環(huán)境下的實(shí)現(xiàn)；

第三篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)總結(jié)

課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告

課程名稱數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)—總結(jié)題目個(gè)人CD盤管理系統(tǒng)_________________________________

指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)起止日期

學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院

系別專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)生姓名班級/學(xué)號 成績___________________

課程設(shè)計(jì)總結(jié)：

經(jīng)過近2個(gè)月的設(shè)計(jì)，CD盤管理系統(tǒng)基本開發(fā)完成，該系統(tǒng)是一個(gè)簡單的關(guān)于數(shù)據(jù)庫與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的管理系統(tǒng)，它集各種功能用于一身，在系統(tǒng)的各個(gè)模塊中體現(xiàn)了它的功能，針對音樂愛好者的需求方面進(jìn)行設(shè)計(jì)的，方便了用戶的一些信息操作，為音樂愛好者節(jié)省了管理成本，提高管理效率。該系統(tǒng)的界面簡單大方，非常方便用戶的操作，同時(shí)，也為以后系統(tǒng)的擴(kuò)展留出了足夠的空間。

在此次設(shè)計(jì)中后臺主要采用了servlet和JavaBean技術(shù)，數(shù)據(jù)庫則加入了存儲過程和觸發(fā)器的控制。我進(jìn)一步理解了servlet和JavaBean的工作機(jī)制和所提供的便利，也感受到了存儲過程和觸發(fā)器所帶來的方便。

servlet具有以下的優(yōu)勢：方便Servlet提供了大量的實(shí)用工具例程，例如自動(dòng)地解析和解碼HTML表單數(shù)據(jù)、讀取和設(shè)置HTTP頭、處理Cookie、跟蹤會話狀態(tài)等。* 功能強(qiáng)大在Servlet中，許多使用傳統(tǒng)CGI程序很難完成的任務(wù)都可以輕松地完成。例如，Servlet能夠直接和Web服務(wù)器交互，而普通的CGI程序不能。Servlet還能夠在各個(gè)程序之間共享數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)庫連接池之類的功能很容易實(shí)現(xiàn)。

2可移植性好Servlet用Java編寫，Servlet API具有完善的標(biāo)準(zhǔn)。因此，為IPlanet

Enterprise Server寫的Servlet無需任何實(shí)質(zhì)上的改動(dòng)即可移植到Apache、Microsoft IIS或者WebStar。幾乎所有的主流服務(wù)器都直接或通過插件支持Servlet。3 節(jié)省投資不僅有許多廉價(jià)甚至免費(fèi)的Web服務(wù)器可供個(gè)人或小規(guī)模網(wǎng)站使用，而且對于現(xiàn)有的服務(wù)器，如果它不支持Servlet的話，要加上這部分功能也往往是免費(fèi)的(或只需要極少的投資)。

JavaBean具有以下特點(diǎn)：

用戶可以使用JavaBean將功能、處理、值、數(shù)據(jù)庫訪問和其他任何可以用java代碼創(chuàng)造的對象進(jìn)行打包，并且其他的開發(fā)者可以通過內(nèi)部的JSP頁面、Servlet、其他JavaBean、applet程序或者應(yīng)用來使用這些對象。用戶可以認(rèn)為JavaBean提供了一種隨時(shí)隨地的復(fù)制和粘貼的功能，而不用關(guān)心任何改變。JavaBean可分為兩種：一種是有用戶界面（UI，User Interface）的JavaBean；還有一種是沒有用戶界面，主要負(fù)責(zé)處理事務(wù)（如數(shù)據(jù)運(yùn)算，操縱數(shù)據(jù)庫）的JavaBean。JSP通常訪問的是后一種JavaBean。

存儲過程的能力大大增強(qiáng)了SQL語言的功能和靈活性。存儲過程可以用流控制語

句編寫，有很強(qiáng)的靈活性，可以完成復(fù)雜的判斷和較復(fù)雜的運(yùn)算。可保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性。通過存儲過程可以使沒有權(quán)限的用戶在控制之下間接地存取數(shù)據(jù)庫，從而保證數(shù)據(jù)的安全。通過存儲過程可以使相關(guān)的動(dòng)作在一起發(fā)生，從而可以維護(hù)數(shù)據(jù)庫的完整性。在運(yùn)行存儲過程前，數(shù)據(jù)庫已對其進(jìn)行了語法和句法分析，并給出了優(yōu)化執(zhí)行方案。這種已經(jīng)編譯好的過程可極大地改善SQL語句的性能。由于執(zhí)行SQL語句的大部分工作已經(jīng)完成，所以存儲過程能以極快的速度執(zhí)行?？梢越档途W(wǎng)絡(luò)的通信量。使體現(xiàn)企業(yè)規(guī)則的運(yùn)算程序放入數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中，以便集中控制。當(dāng)企業(yè)規(guī)則發(fā)生變化時(shí)在服務(wù)器中改變存儲過程即可，無須修改任何應(yīng)用程序。企業(yè)規(guī)則的特點(diǎn)是要經(jīng)常變化，如果把體現(xiàn)企業(yè)規(guī)則的運(yùn)算程序放入應(yīng)用程序中，則當(dāng)企業(yè)規(guī)則發(fā)生變化時(shí)，就需要修改應(yīng)用程序工作量非常之大（修改、發(fā)行和安裝應(yīng)用程序）。如果把體現(xiàn)企業(yè)規(guī)則的運(yùn)算放入存儲過程中，則當(dāng)企業(yè)規(guī)則發(fā)生變化時(shí)，只要修改存儲過程就可以了，應(yīng)用程序無須任何變化。

觸發(fā)器可通過數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)表實(shí)現(xiàn)級聯(lián)更改；不過，通過級聯(lián)引用完整性約束可以更有效地執(zhí)行這些更改。觸發(fā)器可以強(qiáng)制比用 CHECK 約束定義的約束更為復(fù)雜的約束。與 CHECK 約束不同，觸發(fā)器可以引用其它表中的列。例如，觸發(fā)器可以使用另一個(gè)表中的 SELECT 比較插入或更新的數(shù)據(jù)，以及執(zhí)行其它操作，如修改數(shù)據(jù)或顯示用戶定義錯(cuò)誤信息。觸發(fā)器也可以評估數(shù)據(jù)修改前后的表狀態(tài)，并根據(jù)其差異采取對策。一個(gè)表中的多個(gè)同類觸發(fā)器（INSERT、UPDATE 或 DELETE）允許采取多個(gè)不同的對策以響應(yīng)同一個(gè)修改語句。

在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，首先通過對CD盤管理系統(tǒng)功能進(jìn)行詳細(xì)的分析，得到系統(tǒng)功能模塊圖，然后根據(jù)系統(tǒng)功能分析，圍繞它進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，介紹開發(fā)環(huán)境和開發(fā)技術(shù)，再可行性分析、功能和性能需求，然后得出系統(tǒng)業(yè)務(wù)流圖、數(shù)據(jù)流圖、E-R圖，并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和模塊化的實(shí)現(xiàn)。由于之前有稍微接觸過Java Web方面的知識,再加上利用自己的課余時(shí)間的學(xué)習(xí),做起來感覺沒太多的困難。經(jīng)過這次系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程,加深了我對數(shù)據(jù)庫操作的認(rèn)識，更加熟悉了Java Web的構(gòu)架，如servlet，struts，SOA等等。完成本設(shè)計(jì)后，才知道平日里書本上所學(xué)的東西太少，僅是些概念知識，沒運(yùn)用到實(shí)踐中來，知識是無法得到升華的。只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠跟上科技和知識的發(fā)展步伐。

第四篇：課程設(shè)計(jì)總結(jié)與體會

課程設(shè)計(jì)總結(jié)與體會

通過這次的課程設(shè)計(jì)，使我學(xué)會了很多東西，包括書本上的理論知識及書本上學(xué)不到的知識。具體的收獲與體會如下：

一、通過課程設(shè)計(jì)，使我加深了對所學(xué)理論知識的理解與鞏固，并能將課本上的純理論應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步加深了對知識的認(rèn)識。同時(shí)，也有助于對其他知識的理解?，F(xiàn)在，我不但對圖解法和解析法有了更深入的理解，而且熟練了應(yīng)用圖解法對機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析以及力分析。

二、培養(yǎng)了我耐心、仔細(xì)、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。這次課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容最多的是繪畫機(jī)構(gòu)簡圖。在繪圖過程中，對比例尺的選定以及合理的布圖都要有細(xì)致的規(guī)劃，這是最考驗(yàn)一個(gè)人的耐心與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的過程，只有這樣才能使繪制的機(jī)構(gòu)簡圖更準(zhǔn)確、更美觀。

三、通過這次課程設(shè)計(jì)，使我更充分認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。由于這次課設(shè)是以小組為單位對機(jī)構(gòu)不同的運(yùn)動(dòng)位置進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和受力分析，還要查找資料，每個(gè)人都有分工。所以在進(jìn)行分析的過程中每個(gè)成員都要保證自己計(jì)算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，查找資料時(shí)都要有耐心，這樣才能確保小組順利完成任務(wù)。在這次課設(shè)過程中，我們小組成員之間都互幫互助、共同思考，相互查漏補(bǔ)缺，互相給予信心，這樣得以保證高速、高效率的完成任務(wù)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

課程設(shè)計(jì)就是簡單的畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過這次課設(shè)。給予我們實(shí)踐的機(jī)會使我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)鋪平了道路。

最后，我對我們小組的成員同學(xué)表示衷心的感謝，因?yàn)槲覀兪鞘强炕突ブ拍芡瓿烧n程設(shè)計(jì)的，我想其他同學(xué)也跟我有一樣感受，同時(shí)也要誠摯地感謝指導(dǎo)教室宜老師在課程設(shè)計(jì)過程中給予幫助和指導(dǎo)。

第五篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

姓名：邢王秀學(xué)號：200924101215班級：09計(jì)本<2>班

一個(gè)月的時(shí)間非?？炀瓦^去了，這一個(gè)月我不敢說自己有多大的進(jìn)步，獲得了多少知識，但起碼是了解了項(xiàng)目開發(fā)的部分過程。雖說上過數(shù)據(jù)庫相關(guān)的課程，但是沒有親身經(jīng)歷過相關(guān)的設(shè)計(jì)工作細(xì)節(jié)。這次課程設(shè)計(jì)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會。

通過這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)這其中需要的很多知識我們沒有接觸過，上網(wǎng)查找資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們以前所學(xué)到的僅僅是皮毛，還有很多需要我們掌握的東西我們根本不知道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)學(xué)過的東西我們沒有理解到位，不能靈活運(yùn)用于實(shí)際，不能很好的用來解決問題，這就需要自己不斷的大量的實(shí)踐，通過不斷的自學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進(jìn)而解決問題。在這個(gè)過程中我們將深刻理解所學(xué)知識，同時(shí)也可以學(xué)到不少很實(shí)用的東西。

這次的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，我們組負(fù)責(zé)的企業(yè)信息文檔管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這課題是自擬的。我們組實(shí)行的分工合作。我主要是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫功能模塊設(shè)計(jì)這部分。

從各種文檔的閱讀到需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫總體設(shè)計(jì)、代碼編寫與調(diào)試，我們都準(zhǔn)備了好長時(shí)間。組內(nèi)分工合作的整個(gè)過程，我親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)過程，分工合作的好處。很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其中的難度。經(jīng)常做到后面突

然就發(fā)現(xiàn)自己一開始的設(shè)計(jì)有問題，然后又回去翻工，在各種反復(fù)中不斷完善自己的想法。

我想有這樣的問題不止我一個(gè)，事后想想是一開始著手做的時(shí)候下手過于輕快，或者說是根本不了解自己要做的這個(gè)系統(tǒng)是給誰用的。因?yàn)闆]有事先做過仔細(xì)的用戶調(diào)查，不知道整個(gè)業(yè)務(wù)的流程，也不知道用戶需要什么功能就忙著開發(fā)，這是作為設(shè)計(jì)開發(fā)人員需要特別警惕避免的，不然會給后來的工作帶來很大的麻煩，甚至可能會需要全盤推倒重來。所以以后的課程設(shè)計(jì)要特別注意這一塊的設(shè)計(jì)。

經(jīng)過組內(nèi)討論，我們確定的課題是企業(yè)信息文檔管理系統(tǒng)。說實(shí)話，我對這個(gè)系統(tǒng)不是很了解。通過上網(wǎng)查找資料、相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀，我對該系統(tǒng)有了大體的了解。

在需求分析過程中，我們通過上網(wǎng)查資料，去圖書館查閱相關(guān)資料，結(jié)合我們的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)可行性研究的結(jié)果和用戶的需要，分析現(xiàn)有情況及問題。在一個(gè)月的時(shí)間里，不斷地對程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行，其間遇到很多問題，經(jīng)過組內(nèi)討論。最終把它解決了。通過這次課程設(shè)計(jì)，我對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)更加熟練了。

通過本次課程設(shè)計(jì)，對SQL語言，數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定的了解，通過導(dǎo)入表和刪除表、更改表，學(xué)會了數(shù)據(jù)庫的基本操作。

很多事情不是想象中的那么簡單的，它涉及到的各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。很多時(shí)候感覺后面的設(shè)計(jì)根本無法繼續(xù)，感覺像是被前面做的各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的時(shí)候碰到有

些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性，為了避免冗余，盡量按照屬性處理了。

通過本次課程設(shè)計(jì)，我覺得不管做什么，始終都要相信自己。不要畏懼，不要怕遇到困難，什么都要去嘗試，有些你開始認(rèn)為很難的事在你嘗試之后你可能會發(fā)現(xiàn)原來它并沒有你你想象的那么難。如果沒有自信，沒有目標(biāo)，沒有信心就很難把事情做好，當(dāng)其他人都在迷茫的時(shí)候，自己一定要堅(jiān)信目標(biāo)。從學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，到以后從事這方面的工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘，我們面臨畢業(yè)，面臨擇業(yè)，需要這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在困難面前要勇于嘗試，這是這次課程設(shè)計(jì)給我的最大感想！

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，使我對自己所學(xué)知識進(jìn)一步的了解，同時(shí)通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，對知識的掌握及運(yùn)用存在諸多的不完善。本系統(tǒng)也存在著很多不足，如系統(tǒng)十分簡單，實(shí)現(xiàn)功能也不夠完善，安全性問題也沒有很好的解決。所以在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，完善自我，同學(xué)的幫助、指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和學(xué)校的精心安排使這個(gè)課題能夠順利進(jìn)行。但是，由于時(shí)間倉促以及本人水平有限，本系統(tǒng)還有很多不完善之處，也難免存在錯(cuò)漏，懇請老師諒解。