第一篇：數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用課程設(shè)計

? 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用課程設(shè)計

一、課程設(shè)計的教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念，結(jié)合實際的操作和設(shè)計，鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容；

2、使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、原理和技術(shù)，將理論與實際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)建模工具和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個小型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)

3、把理論課與實驗課所學(xué)內(nèi)容做一綜合，并在此基礎(chǔ)上強化學(xué)生的實踐意識、提高其實際動手能力。

一、課程設(shè)計的任務(wù)：

使用現(xiàn)行教流行的開發(fā)工具和SQL Server進行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的開發(fā)，主要完成：

1、創(chuàng)建所用的數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建所需要的表并設(shè)置好整性約束。

2、開發(fā)出有相當(dāng)完善功能并有一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)中要能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的插入、刪除、修改、簡單查詢、復(fù)雜查詢、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等。?

三、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計內(nèi)容及要求

1、設(shè)計內(nèi)容：

? 選題：按自由組合原則，以1-2人一組，每一組從所給題目中任選一個合作完成，并且一個題目只能由一個組選作。

? 系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)：對所選課題進行調(diào)查研究，完成系統(tǒng)的功能分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的概念要設(shè)計和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的物理實現(xiàn)、用戶界面設(shè)計等，最后采用程序開發(fā)工具（C#、Java、VC、VB、Delphi、ASP等）完成系統(tǒng)開發(fā)。

2、設(shè)計要求

（1）采取課內(nèi)上機和業(yè)余上機相結(jié)合的方式進行，合理安排設(shè)計進度（可按以下建議的進度進行），在規(guī)定時間內(nèi)完成系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計報告的編寫。

（2）提交比較詳細(xì)的課程設(shè)計報告和設(shè)計作品。

A、課程設(shè)計報告至少2000字以上（原代碼除外），報告所包含的內(nèi)容及格式見《數(shù)據(jù)庫原理——課程設(shè)計指導(dǎo)書》

B、所開的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)具有可運行、功能較完整、界面較美觀、操作較方便等特點。

C、每位同學(xué)至少完成所選課題設(shè)計工作量的50% ?

四、設(shè)計方法與設(shè)計過程

1、設(shè)計方法 1）學(xué)習(xí)研究課程設(shè)計指導(dǎo)書，確定設(shè)計題目

2）確定開發(fā)目標(biāo)及初步方案；選擇、準(zhǔn)備及試用開發(fā)開發(fā)平臺。

3）學(xué)習(xí)與搜集素材，借閱、購置必要的書籍與材料：根據(jù)自己承擔(dān)的任務(wù)利用各種途徑（圖書館、因特網(wǎng)、書店、同學(xué)親友等）進行針對性的學(xué)習(xí)并收集相關(guān)素材，包括精選、購置必要的書籍。

2、設(shè)計步驟：

（1）需求分析：根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，查閱資料，對系統(tǒng)進行功能分析和數(shù)據(jù)分析。

（2）數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計：設(shè)計系統(tǒng)的E-R模型，描述實體的屬性和實體之間的聯(lián)系，消除不必要的冗余。

（3）數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計：實現(xiàn)E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，優(yōu)化數(shù)據(jù)模型。（4）數(shù)據(jù)庫的物理實現(xiàn)：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、視圖等，并設(shè)計表的完整性約束。（4）應(yīng)用程序開發(fā) ：創(chuàng)建新的工程——連接數(shù)據(jù)庫——編寫程序代碼 ?

五、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計時間 SQLSERVER數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計時間為一周，具體安排如下： ?

六、課程設(shè)計交付成果說明(1)個人報告： 每個學(xué)生提交個人課程設(shè)計報告(A4打印稿，原代碼除外至少2000字以上，不少于20頁)。

（2）軟件與電子文檔：把完成的所有文檔（設(shè)計文檔、設(shè)計報告及程序）一并交由指導(dǎo)老師處。

? 注：文檔目錄按照如下統(tǒng)一命名規(guī)則建立，“課題名/個人子目錄名”，比如“圖書管理系統(tǒng)/張三/張三_課程設(shè)計報告”。? 考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)

? 考核方式：考察平時表現(xiàn)，注重設(shè)計結(jié)果演示和實習(xí)報告的書寫 ? 評定內(nèi)容：設(shè)計結(jié)果和設(shè)計報告 ? 教材及主要參考資料

[1]張莉 《SQL SEVER數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用 》

[2]薩師煊 王珊著.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》第三版.高等教育出版社

[3] 施伯樂 丁寶康 汪衛(wèi).《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程》 高等教育出版社2003年第2版

[4]莊成三等.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及其應(yīng)用》.電子工業(yè)出版社 ? 設(shè)計報告按照以下提綱書寫 1)摘要。

2)需求分析。

3)數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計。

4)數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計。

5)數(shù)據(jù)流圖及程序結(jié)構(gòu)框圖。

6)程序原代碼及其說明。

7)總結(jié)。

? 課題一：學(xué)生不及格學(xué)分管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）

（1）基本信息管理：能夠向數(shù)據(jù)庫中添加、刪除、修改不及格學(xué)生的科目、學(xué)分及成績等記錄。

（2）數(shù)據(jù)查詢：能夠按照查詢條件（學(xué)期、學(xué)生姓名、班級、不及格科目）查詢?yōu)g覽查詢結(jié)果。

（3）數(shù)據(jù)計算及統(tǒng)計：計算每個學(xué)生不及格科目，累計學(xué)分并進行降序排列。? 提供數(shù)據(jù)：學(xué)分累計統(tǒng)計表

? 課題二：圖書出版管理系統(tǒng)開發(fā)（1-2人）

(1)所出版圖書的信息管理：數(shù)據(jù)錄入、修改和刪除功能；

(2)所出版圖書的查詢與統(tǒng)計：可以按各種分類方式（如圖書的出版信息、出售信息等）對出版圖書信息進行查詢與統(tǒng)計(3)系統(tǒng)維護：如數(shù)據(jù)的備份、用戶的管理等。? 課題三：產(chǎn)品庫存管理系統(tǒng)開發(fā)（１-2人）

1、用戶信息管理：至少三類以上的用戶，不同的用戶對產(chǎn)品的錄入、修改和刪除具有不同的權(quán)利。

2、產(chǎn)品信息管理：錄入、修改和刪除產(chǎn)品的基本信息，要求：對產(chǎn)品名稱是否為空進行檢驗；部份用戶可以修改與刪除產(chǎn)品信息；修改時，要求先根據(jù)查詢列出滿足條件的產(chǎn)品信息，然后進行修改。刪除時，要先確認(rèn)再進行刪除。

3、倉庫信息管理：倉庫基本信息的錄入、修改和刪除。

4、產(chǎn)品庫存管理：產(chǎn)生存儲表，對每種產(chǎn)品的庫存信息進行管理，入庫時，庫存增加、出庫時庫存減少。

5、信息查詢與統(tǒng)計：對產(chǎn)品的基本信息及庫存信息進行單條件與組合條件的查詢與統(tǒng)計。

? 課題四：職工工資管理系統(tǒng)開發(fā)（１－2人）某單位員工分為管理員、財務(wù)員、技術(shù)員和銷售員等。該單位下設(shè)經(jīng)理室、財務(wù)科、技術(shù)科和銷售科4個科室。工資由基本工資、福利補貼和獎勵工資構(gòu)成，失業(yè)保險和住房公積金在工資中扣除。每個員工的基本資料有姓名、性別、年齡、單位和職業(yè)（如經(jīng)理、工程師等）。工資按月發(fā)放，1）職工的基本信息管理：錄入、修改與刪除職工信息。2）職工的基本工資管理：錄入、修改與刪除職工工資信息

3）職工的工資計算：計算每個人的實際發(fā)放工資。實際發(fā)放的工資金額為工資減去扣除。4）工資的查詢：按職工所在的部門、職工名及職工編號等條件查詢每個職工的工資 5）工資的統(tǒng)計：按科室、職業(yè)分類統(tǒng)計人數(shù)和工資金額。? 課題五：**市地下水常規(guī)監(jiān)測 信息管理系統(tǒng)開發(fā)（1-2人）

（1）基本信息管理：能夠向數(shù)據(jù)庫中添加、刪除、修改地下水常規(guī)監(jiān)測數(shù)據(jù)。（2）數(shù)據(jù)查詢：能夠按照條件（監(jiān)測點、監(jiān)測因子、監(jiān)測時間）進行查詢；能夠選擇監(jiān)測因子查詢所有該因子超標(biāo)的監(jiān)測點，指定一個監(jiān)測點判斷該監(jiān)測點所有常規(guī)監(jiān)測因子的狀態(tài)（是否超標(biāo)）

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：能夠按照時間段等條件對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。? 課題六：商品銷售管理系統(tǒng)開發(fā)（１－2人）(1)用戶管理：用戶的基本信息及權(quán)限的錄入、修改和刪除管理

(2)商品信息管理：商品基本信息錄入、修改和刪除，注意各類完整性約束的設(shè)計與檢驗。

(3)進貨信息管理：進貨信息的錄入、修改和刪除。

(4)銷售信息管理：商品銷售信息的錄入、修改和刪除管理。

（5）各類信息的查詢：按簡單條件、組合條件及模糊條件對各類信息進行查詢。（6）各類信息的統(tǒng)計：按簡單條件、組合條件及模糊條件對各類信息進行統(tǒng)計。? 課題七：電子相冊管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）(1)照片基本信息的管理：照片的上傳、顯示與刪除。（2）照片的瀏覽與查詢：按不同條件實現(xiàn)對照片的瀏覽與查詢(3)用戶的管理：不同的用戶對照片的上傳與查詢等權(quán)限不同。? 課題八：人事管理系統(tǒng)開發(fā)（１－2人）（1）員工信息管理：員工的姓名、性別、工作崗位、所在部門、學(xué)歷、婚姻狀況、專業(yè)、畢業(yè)時間、學(xué)校、外語情況、職稱等基本信息的錄入、修改與刪除。

（2）企業(yè)工作崗位信息和部門信息管理：企業(yè)中的工作崗位信息和部門信息的錄入、修改與刪除（如轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休）。

（3）職稱信息的管理：所有職稱的種類、專業(yè)等信息的錄入、修改與刪除。（4）職工的檔案管理：對職工檔案信息的錄入、修改與刪除。（4）信息的查詢：對各類信息按不同的條件進行查詢。（5）信息的統(tǒng)計：對各類信息按不同的條件進行統(tǒng)計 ? 課題九：教職工簽到管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）

(1)教職工基本信息管理：教職工基本信息的增加、修改與刪除；

(2)教職工簽到管理：教職工輸入編號后，簽到，系統(tǒng)自動記錄其簽到的時間，并注明是否遲到。

（3）教職工簽到情況的查詢與統(tǒng)計：按不同的條件對工簽到情況進行查詢與統(tǒng)計

? 課題十：通訊簿信息管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）

(1)地址信息的管理：對新地址的姓名、性別、家庭住址、手機、住址電話、辦公電話、電子信箱、個人簡介、照片等基本信息的錄入，對原有地址信息的修改與刪除，在修改與刪除時，應(yīng)先查詢出相關(guān)信息，再進行修改與刪除；

(2)地址信息的查詢與統(tǒng)計：可以按姓名等不同的條件對地址信息進行查詢與統(tǒng)計；

（3）用戶管理：錄入、修改與刪除用戶信息以及對用戶授權(quán)的管理。? 課題十一：網(wǎng)上圖書銷網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)（１－2人）

?(1)圖書信息管理：可以在管理后臺錄入、修改與刪除圖書的基本信息； ?(2)圖書內(nèi)容簡介管理：錄入、修改與刪除圖書的內(nèi)容簡介；

?（3）圖書內(nèi)容簡介的查詢：可以在前臺按關(guān)鍵字查詢圖書的內(nèi)容簡介 ?（4）用戶注冊管理：前臺提供用戶注冊界面，后臺可以對注冊的用戶進行查詢與刪除，但不能修改用戶的注冊信息。

?(5)購物車管理：前臺用戶可以將感興趣的圖書放入購物車，也可以刪除與查詢購物車內(nèi)的圖書；

?(6)各類信息的查詢：學(xué)生自己設(shè)計按不同條件對各類信息進行查詢與統(tǒng)計。

?（7）各類信息需要用數(shù)據(jù)庫存儲。? 課題十二：客房管理信息系統(tǒng)開發(fā)（１－2人）

（1）用戶管理：錄入、修改與刪除用戶信息以及對用戶授權(quán)的管理。(2)客房基本信息的管理：添加、修改、刪除客房的基本信息；

（3）客戶住宿登記信息的管理：添加、修改、刪除客戶住宿登記的基本信息；(4)客戶預(yù)定管理：對預(yù)定客房的基本信息進行管理（5）客戶退房處理：對退房信息進行管理；

(6)各類信息的查詢與統(tǒng)計：按不同的條件對各類信息進行查詢與統(tǒng)計。? 課題十三：高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)開發(fā)（１－2人）(1)科研人員管理：科研人員基本信息的錄入、修改與刪除。(2)科研項目管理；科研項目基本信息的錄入、修改與刪除。

(3)獲獎情況管理：對獲獎的科研科研成果、科研項目及相關(guān)的科研人員的信息進行管理；

(4)科研成果管理：對科研論文、學(xué)術(shù)著作等科研成果的基本信息進行錄入、修改與刪除管理。

(5)學(xué)術(shù)期刊管理：對各種學(xué)術(shù)期刊的基本信息進行錄入、修改與刪除管理。(6)各類信息的查詢與統(tǒng)計：按不同的條件對各類信息進行查詢與統(tǒng)計。? 課題十四：旅游管理系統(tǒng)開發(fā)（１－2人）

(1)景點管理：對各個景點基本信息的錄入、修改與刪除。(2)導(dǎo)游管理：對每個導(dǎo)游的姓名、專業(yè)、所在景點等基本信息的錄入、修改與刪除。

(3)游客管理：對各個游客基本信息的錄入、修改與刪除。(4)用戶管理：錄入、修改與刪除用戶信息以及對用戶授權(quán)的管理。(5)各類信息的查詢：按不同的條件對各類信息進行查詢。（6）各類信息的統(tǒng)計：按不同的條件對各類信息進行統(tǒng)計。? 課題十五：民航訂票管理系統(tǒng)開發(fā)（１－2人）（1）航班信息管理：每個航班基本信息的錄入、修改與刪除。

（2）航班坐位信息管理：每個航班坐位信息的錄入、修改與刪除。

（3）機票預(yù)定管理：輸入旅客基本信息，系統(tǒng)為旅客安排航班，打印取票通知和帳單；（4）退訂機票管理：對退訂機票信息進行判斷、錄入、修改與刪除。

（5）查詢信息：能夠查詢每個航班的基本信息、預(yù)定情況、旅客的基本信息等。（6）統(tǒng)計信息：計算每個航班的滿座率，統(tǒng)計旅客的乘坐次數(shù)數(shù)、乘坐總金額等。

? 課題十六：圖書借閱管理系統(tǒng)開發(fā)（1-2人）（1）讀者信息管理：對借閱者的借書證號、姓名、性別、出生日期、身份證號、聯(lián)系電話、辦證日期、借閱范圍（書庫）、所在單位、職業(yè)等基本信息的錄入、修改與刪除。

（2）圖書基本信息管理：對每種圖書的書名、書號（ISBN）、作者（譯者）、出版社、定價和內(nèi)容簡介等基本信息的錄入、修改與刪除。

（3)借閱管理：借閱者的個人資料和所借圖書的書名、書號數(shù)據(jù)等基本信息的錄入、修改與刪除。憑借書證借書，每次最多能借8本書。借書期限最長為60天。輸入借書證號后，能根據(jù)借書證號判斷該讀者可以借書的書庫，借書是否超出最大允許借書冊數(shù)，書庫中是否還有該書可借。

（4）還書管理：對過期未還圖書進行罰款，對歸還的圖書能從借書登記表中取消，對丟失的圖書進行登記。

（5)對所有購進圖書的分類查詢和分類統(tǒng)計，能夠按書名、作者等分類查詢現(xiàn)有圖書的數(shù)量。

（6)能根據(jù)書號、書名、作者、出版單位、內(nèi)容提要關(guān)鍵字、分類號、索書號、每冊圖書館藏注冊號等進行查詢。

? 課題課題十七：類QQ留言系統(tǒng)開發(fā)（1人）

1、QQ號基本信息的管理：能夠向數(shù)據(jù)庫中添加、刪除QQ號記錄，能夠修改記錄中的字段值。

2、能夠按照條件（好友呢稱、QQ號）留言或瀏覽。

3、能夠按好友呢稱、QQ號等條件對QQ號進行查詢 與統(tǒng)計 ? 課題十八：中小學(xué)智能排課系統(tǒng)開發(fā)（１-2人）

? 能根據(jù)教師要求(如某天不得排課)、課程約束(如體育不能排在上午第一節(jié)課)、班級約束(如某班星期五下午最后一節(jié)課不排課)、校級約束(如全校所有班級星期一下午第一節(jié)課都為班會)等信息自動為班級和教師生成課程表，要求主課盡量排在上午和下午一、二節(jié)課，副課盡量排在上午和下午的最后一節(jié)課，如體育課排在上午第一節(jié)課是不太合適的。對于軟件不能安排的少數(shù)課程，教務(wù)工作者能夠在自動排出的課程表上進行手工調(diào)課。? 具體要求：

(1)系統(tǒng)可以進行兩節(jié)連課處理，如作文課可以連課上；(2)排出的課程表中不允許有教師沖突的情況，比如，一個教師同時給兩個班級上課是不允許的；

(3)要求課程表中的課程要有所變化，比如一個班級的所有數(shù)學(xué)課總是排在上午第一節(jié)課是不好的課程表。

(4)每周上課天數(shù)為5天，每天上課節(jié)數(shù)可以是7節(jié)或是8節(jié)；(5)每個年級所開課程是一樣的；(6)一個教師可以教授多門課程；

(7)系統(tǒng)可以為每個班級和每位教師打印課程表；(8)在課表生效后，教師可以要求調(diào)課；

(9)教師數(shù)量是動態(tài)的，所開課程的數(shù)量也是動態(tài)的。

? 課題十九：學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)開發(fā)（1人）

(1)學(xué)生檔案的管理，即錄入、修改、查詢、輸出學(xué)生檔案信息，這些信息包括學(xué)生基本情況、學(xué)生簡歷情況、學(xué)生獎勵情況、學(xué)生處分情況、學(xué)生家庭信息、學(xué)生體檢情況。

(2)學(xué)生學(xué)籍管理，能夠錄入、修改、查詢、輸出學(xué)生學(xué)籍信息，這些信息包括學(xué)生獎貸學(xué)金情況、學(xué)生注冊、學(xué)生異動情況、學(xué)生軍訓(xùn)情況、學(xué)生畢業(yè)情況。

(3)學(xué)生成績管理，能夠錄入修改、查詢、輸出學(xué)生入校成績，各學(xué)期、各門課程的成績信息，并支持按年級、班級等條件的統(tǒng)計、查詢、報表輸出。

? 課題二十：網(wǎng)上訂貨發(fā)貨系統(tǒng)開發(fā)（1-2人）

1）合同管理：合同的合同編號，客戶的名稱，地址，簽定時間，帳號，總金額及產(chǎn)品清單等基本信息的錄入、修改、刪除和查詢。一個合同可簽訂多種產(chǎn)品，合同簽訂必須為現(xiàn)有的庫存產(chǎn)品，但產(chǎn)品庫存量不夠時，可允許先簽訂合同；

2）客戶管理：客戶網(wǎng)上注冊、登錄、修改個人資料等。

3）發(fā)貨管理：根據(jù)合同簽訂的情況發(fā)貨，不得超出合同簽訂的產(chǎn)品品種，數(shù)量及庫存量；每個合同的發(fā)貨可分次完成，并保留發(fā)貨的歷史記錄。

4）庫存管理：可完成產(chǎn)品入庫、出庫（合同發(fā)貨）信息的錄入、修改與刪除。5）查詢信息：各類基本信息的分類查詢 6）統(tǒng)計信息：各類基本信息的分類統(tǒng)計。

? 課題二十一：超市管理系統(tǒng)開發(fā)（１－2人）1）超市員工信息管理：超市員工的姓名、家庭住址、學(xué)歷、婚姻狀況信息等基本的錄入、修改和刪除； 2）超市貨物信息管理：超市貨物的的名稱，編號，價格，生產(chǎn)廠家，庫存量等基本信息的錄入、修改和刪除；

3）銷售情況管理：超市貨物銷售信息的錄入、修改和刪除； 4）用戶管理：用戶基本信息的的錄入、修改和刪除； 5）查詢信息：各類基本信息的分類查詢

6）統(tǒng)計信息：各類基本信息的分類統(tǒng)計。

? 課題二十二：教師網(wǎng)上成績錄入系統(tǒng)開發(fā)(１－2人)

1）教師信息的管理：教師的基本信息、所教課程、授課時間、教師密碼等信息的錄入、修改和刪除；

2）學(xué)生信息的管理：學(xué)生基本信息的錄入、修改和刪除；

3）課程信息的管理：課程基本信息的錄入、修改和刪除；

4）選課信息的管理：生所選課程基本信息的錄入、修改和刪除；

5）成績管理：成績的錄入和修改

6）信息的查詢與統(tǒng)計：能按不同條件對各類信息進行查詢，能按多個條件對成績信息、選課信息等進行統(tǒng)計；

? 課題二十三：網(wǎng)上考試系統(tǒng)開發(fā)(１－2人)1）考生信息管理：考生基本信息的錄入、修改和刪除。

2）試題庫管理：試題庫（試題及答案）基本信息的錄入、修改和刪除。

3）試卷生成：根據(jù)規(guī)則從試題庫抽出試題形成試卷

4）試卷提交：學(xué)生做完題目以后，能夠?qū)ψ约旱拇鸢高M行提交，提交以后，信息不能再修改；

5）試卷評分：對試卷進行自動評分，并記錄試卷分?jǐn)?shù)。學(xué)生將所有題目全部提交以后，能夠查看標(biāo)準(zhǔn)答案與評分標(biāo)準(zhǔn)。

6）查詢與統(tǒng)計信息：能對試卷的難易度、成績等各類基本信息進行分類查詢與統(tǒng)計。

? 課題二十四：網(wǎng)上選課系統(tǒng)開發(fā)(１－2人)（1）學(xué)生信息管理：學(xué)生基本信息的錄入、修改和刪除。

（2）可選課程信息管理：課程的課程號、課程名、可選專業(yè)及開課學(xué)期學(xué)分等基本信息的錄入、修改和刪除。

（3）學(xué)生選課：學(xué)生登錄后，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及開課學(xué)期生成可選的課程表，讓學(xué)生完成選課，并自動生成選課信息表。（4）選課信息表的查詢與修改：所選課的課程號、課程名、學(xué)號、選課時間、所修學(xué)期等基本信息在一定的時間段內(nèi)可刪除。（5）查詢信息：各類基本信息的分類查詢

（6）統(tǒng)計信息：各類基本信息的分類統(tǒng)計。

? 課題二十五：學(xué)生黨員管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）

（1）學(xué)生黨員信息的管理；能夠增加、修改和刪除學(xué)生黨員的基本信息；（2）查詢黨員的基本信息：能夠按照查詢條件（班級、年級、專業(yè)、入黨時間）查詢黨員的數(shù)量；也能夠?qū)崿F(xiàn)多個條件的組合查詢

（3）統(tǒng)計黨員的基本信息：統(tǒng)計按照查詢條件（班級、年級、專業(yè)、入黨時間）查詢黨員的數(shù)量；

? 課題二十六：學(xué)生綜合評定積分管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）

（1）學(xué)生綜合成績的管理：能夠按照學(xué)年記錄增加、修改和刪除學(xué)生各項分值（德育素質(zhì)分各項、體育素質(zhì)分各項、智育素質(zhì)分各項），并能夠進行自動運算求出學(xué)生該學(xué)年的綜合積分。

（2）成績查詢：能夠按照查詢條件（學(xué)年、專業(yè)、班級）對各項信息進行查詢。（3）能夠按照設(shè)定條件進行綜合積分排序（學(xué)年、專業(yè)、班級）和對成績的統(tǒng)計

注：提供數(shù)據(jù)：系各班綜合評定表；學(xué)生學(xué)籍信息統(tǒng)計表； ? 課題二十七：畢業(yè)論文管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）

（1）畢業(yè)論文基本信息管理：能夠向數(shù)據(jù)庫中添加、修改、刪除論文記錄。?（2）數(shù)據(jù)查詢：能夠按照查詢條件（指導(dǎo)教師、選題性質(zhì)、題目類型、成績、專業(yè)班級、年級、學(xué)生姓名、難度、指導(dǎo)教師職稱）進行論文的查詢并能瀏覽查詢結(jié)果。

?（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：能夠按照設(shè)定條件進行相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計（成績百分率（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格），可以以專業(yè)來統(tǒng)計也可以以班級來統(tǒng)計）。

? 課題二十八：學(xué)生宿舍查詢系統(tǒng)開發(fā)（1-2人）

（1）學(xué)生宿舍信息管理：能夠向數(shù)據(jù)庫中添加、刪除和修改宿舍記錄。（2）宿舍信息查詢：能夠按照查詢條件（學(xué)生姓名、學(xué)號、宿舍、電話、班級）進行查詢并能瀏覽查詢結(jié)果。

（3）宿舍信息統(tǒng)計：能夠按照條件（學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、是否住滿或是否為空等）進行統(tǒng)計并能瀏覽統(tǒng)計結(jié)果。

? 注：提供的數(shù)據(jù)有學(xué)生宿舍信息匯總表、學(xué)生學(xué)籍信息統(tǒng)計表 ? 課題二十九：考試監(jiān)考管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）（1）基本信息管理：能夠向數(shù)據(jù)庫中添加、刪除、修改監(jiān)考安排相關(guān)的信息。（2）數(shù)據(jù)查詢：能夠按照條件（教師姓名、監(jiān)考校區(qū)）進行查詢；

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：按照教師姓名統(tǒng)計教師每一學(xué)期監(jiān)考的次數(shù)和監(jiān)考費，往返新老兩個校區(qū)的監(jiān)考費為13元/次，否則為10元/次； ? 課題三十：氣象信息管理系統(tǒng)開發(fā)（1人）

（1）基本信息管理：能夠向數(shù)據(jù)庫中添加、刪除、修改氣象記錄。

（2）數(shù)據(jù)查詢：能夠按照查詢條件（月份、地名、氣溫類別）進行查詢并能瀏覽查詢結(jié)果

（3數(shù)據(jù)統(tǒng)計：能夠按照統(tǒng)計條件（月份、地名、氣溫類別）進行統(tǒng)計并能瀏覽統(tǒng)計結(jié)果。

第二篇：數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計要求

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計要求

一、計算機信息管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)包含的內(nèi)容及完成時間：

1、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計——應(yīng)在第二學(xué)期完成；

2、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）綜合實訓(xùn)——應(yīng)在第四學(xué)期完成；

3、畢業(yè)設(shè)計——第五或第六學(xué)期進行。

二、畢業(yè)審核前需上報省電大的集中實踐環(huán)節(jié)材料

1、實踐成績評定表（按教務(wù)處提供的考場座位表，寫請各項實踐環(huán)節(jié)名稱，填寫成績）

2、集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表（附表4）：應(yīng)含有課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)報告、畢業(yè)論文三項成績

注：以上材料均一式兩份，一份上報省電大，一份由教學(xué)點保存，以備上級電大抽查。

附件：

1、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計大綱

2、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）綜合實訓(xùn)課程教學(xué)大綱

3、畢業(yè)設(shè)計要求

附表：

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師報審表

2、課程設(shè)計成績評定表

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表

4、集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表

封面樣式：

1、課程設(shè)計

2、畢業(yè)論文

附件1：

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計大綱

（3學(xué)分）

課程設(shè)計是計算機信息管理（?？疲I(yè)教學(xué)計劃中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生通過課程設(shè)計加深對所學(xué)課程基本知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，課程設(shè)計占3學(xué)分。

一、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計參考選題

1、圖書借閱管理系統(tǒng)

背景資料：

（1）圖書室有各種圖書若干冊（冊數(shù)根據(jù)情況自定，但不少于20冊）。

（2）每種圖書都有書名、書號（ISBN）、作者（譯者）、出版社、定價和內(nèi)容簡介。

（3）借書證記錄有借閱者的姓名、所在單位、職業(yè)等。

設(shè)計要求：

（1）進行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

（2）設(shè)計E-R圖。

（3）實現(xiàn)新進圖書的數(shù)據(jù)錄入。

（4）實現(xiàn)對所有購進圖書的分類查詢。

（5）能夠按書名、作者等分類查詢現(xiàn)有圖書的數(shù)量。

2、XX學(xué)校教師工資管理系統(tǒng)

背景資料：

（1）某學(xué)校現(xiàn)有100名教職工，按職稱分為教授、副教授、講師、助教。（可根據(jù)本人所在學(xué)校實際情況確定具體名額。

（2）工資由基本工資、福利津貼和獎勵工資構(gòu)成，失業(yè)保險和住房公積金在工資中扣除。

（3）該學(xué)?；竟べY是根據(jù)教師職稱等級分配工資數(shù)額，其余無差別。

（4）每位教師的基本資料有姓名、性別、年齡、職稱。

（5）工資按月發(fā)放，實際發(fā)放的工資金額為工資減去扣除。

以上信息可供參考，學(xué)員可根據(jù)本人所在學(xué)校具體情況設(shè)計。

設(shè)計要求：

（1）進行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

（2）設(shè)計E-R圖。

（3）實現(xiàn)個人的基本資料、工資和扣除金額數(shù)據(jù)的錄入。

（4）計算個人的實際發(fā)放工資。

（5）按職稱分類統(tǒng)計人數(shù)和工資金額。

（6）實現(xiàn)分類查詢。

（7）能夠刪除辭職人員的數(shù)據(jù)。

3、教務(wù)管理系統(tǒng)

背景資料：

某大學(xué)的某個學(xué)院下設(shè)若干系，每個系包含一個或幾個班級，每個系有若干名教師。每個班級有若干名學(xué)生。教師每學(xué)期講授多門課程，每門課程每學(xué)期由一名教師講授。負(fù)責(zé)教務(wù)工作的教師的日常工作包括：

1、每學(xué)期開始時打印每個系的每個班級的基本信息(班名，入學(xué)時間，班長等)以及學(xué)生的基本狀況報表，包括每個學(xué)生的基本信息（學(xué)號、姓名、性別、出生日期、照片等）和聯(lián)系方式，如宿舍號，電話，E-MAIL地址等。

2、每學(xué)期重新打印一份教師名單，包含教師的基本信息，以及便于聯(lián)系等方面的信息（工作證號碼、姓名、性別、出生日期、職稱，職務(wù)，辦公室房間號，電話號碼）。假設(shè)每個教師的辦公室房間號有一個，不同的教師也可以有相同的房間號。每個教師可有多個聯(lián)系電話。

設(shè)計要求：

（1）進行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

（2）設(shè)計E-R圖。

（3）采用友好的界面對系、班級、學(xué)生、教師、課程、選課等內(nèi)容進行增、刪、改。

（4）具有方便的查詢功能，例如，對于學(xué)生，可以按照學(xué)生的學(xué)號、姓名、年齡、性別、系別等屬性的任意組合條件進行查詢。同樣為課程以及選課等內(nèi)容進行查詢。

（5）具有豐富的報表統(tǒng)計功能，例如，對于學(xué)生選課信息，可以進行如下報表匯總操作：

1)打印出某學(xué)生某學(xué)期所選修的全部課程的學(xué)分，學(xué)時以及成績。

2)打印出某教師所講授的全部課程的信息。

3)打印出某班某學(xué)期所有學(xué)生按總成績降序列出的學(xué)號、姓名以及總成績報表。

4)打印出各系具有的各級職稱的教師人數(shù)。

5)打印出該學(xué)院所開設(shè)的各門課程的名稱、學(xué)時以及先修課的名稱和學(xué)時。

4、房屋中介管理系統(tǒng)

背景資料：

某房屋中介公司擁有多名職員分管不同業(yè)務(wù)，公司與多名房主具有業(yè)務(wù)聯(lián)系，每個房主在委托房屋中介公司進行房屋的出租或出售時都要填寫一張表格，說明房屋的地址、面積、朝向、類別以及價格等相關(guān)信息。需要租住或購買房屋的客戶在向中介公司尋求服務(wù)時，也需要登記需要租住或購買的房屋的細(xì)節(jié)要求。職員負(fù)責(zé)與客戶約定時間，并陪同客戶看房，若客戶看中房屋，公司將記錄客戶購買或租住房屋的合同的相關(guān)信息。試為此公司設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。

功能要求：

（1）管理公司職員的基本信息，以及所進行的業(yè)務(wù)信息，如聯(lián)系客戶、陪同客戶看房的信息

（2）登記房屋、房主以及客戶的信息，并能進行方便地增、刪、改。

（3）方便房主查詢所需要的房屋的查詢功能。

（4）統(tǒng)計待租或待售的房屋信息等。

5、產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售管理系統(tǒng)

背景資料：

某家具公司生產(chǎn)和銷售多種家具產(chǎn)品。公司擁有多個生產(chǎn)家具的車間，每個車間有多名工人，負(fù)責(zé)生產(chǎn)多種產(chǎn)品?？蛻艨稍诠鞠略O(shè)的多個銷售點購買家具，所購買的家具記錄在訂單中，銷售點根據(jù)訂單向客戶運送家具。請根據(jù)如上應(yīng)用環(huán)境，為該公司設(shè)計和實現(xiàn)一個產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售管理系統(tǒng)。功能要求：

（1）記錄公司的產(chǎn)品和工人的基本信息，并能進行方便的增、刪、改。

（2）記錄公司的每個銷售點、客戶以及每個訂單的信息。

（3）對工人、產(chǎn)品、客戶以及訂單等信息進行多條件任意組合查詢。

（4）統(tǒng)計產(chǎn)品的銷售信息。

6、學(xué)生成績查詢系統(tǒng)

功能要求：

1、可以批量導(dǎo)入excel 表中的學(xué)生成績

2、可以用學(xué)號或姓名查詢成績

3、可以按照班號查詢成績

4、其他要求參看上面3

二、任務(wù)安排：

1、每個學(xué)員可選擇如上一個題目，獨立完成設(shè)計任務(wù)。

2、各分校也可根據(jù)具體情況，由課程輔導(dǎo)教師指定課題指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計任務(wù)。

3、提交完整的課程設(shè)計報告（內(nèi)含設(shè)計步驟及程序代碼）。

三、成績評定

課程設(shè)計指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的課程設(shè)計進行考核。

考核內(nèi)容：設(shè)計過程的基本情況與表現(xiàn)；課程設(shè)計的成果。

成績評定：課程設(shè)計成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五等。課程設(shè)計成績評定表見附表2。

四、裝訂要求（按如下次序）

1、課程設(shè)計封面（見封面樣式1）

2、課程設(shè)計成績評定表

3、課程設(shè)計正文

五、正文參考格式：（字體均采用宋體、小四，其中標(biāo)題加粗）

1．課程設(shè)計課題：

（字體：宋體，小四）

2．課程設(shè)計目的：

（字體：宋體，小四）

3．程序設(shè)計環(huán)境及配置要求：

（字體：宋體，小四）

4.設(shè)計內(nèi)容：

注：內(nèi)容應(yīng)包括

①分析解決問題的基本思路；

②根據(jù)基本思路，設(shè)計好程序的算法；

③寫出設(shè)計步驟及對應(yīng)源程序，并加入有關(guān)圖、表；

④在計算機上編譯程序，檢驗程序的可運行性

⑤說明程序（或系統(tǒng)）在設(shè)計和調(diào)試中遇到的問題和解決方法

（字體：宋體，小四）

5、感想：

（字體：宋體，小四）

第三篇：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計要求及選題

《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程設(shè)計

一、目的：

《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程設(shè)計對于鞏固數(shù)據(jù)庫知識，加強學(xué)生的實際動手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程設(shè)計主要圍繞兩方面內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫設(shè)計和基本數(shù)據(jù)庫編程實踐。通過課程設(shè)計，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論，掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方法及數(shù)據(jù)庫的運用和基本開發(fā)技術(shù)。

1.掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟；

2.通過設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動手能力，提高分析問題和解決問題的能力； 3.學(xué)習(xí)基本數(shù)據(jù)庫編程方法。

二、本課程設(shè)計內(nèi)容與要求

掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計的每個步驟，以及提交各步驟所需圖表和文檔。通過使用SQL SERVER，建立所設(shè)計的數(shù)據(jù)庫，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫查詢、連接等基本操作操作。

1、需求分析

根據(jù)給定的設(shè)計課題，繪制的DFD、DD圖表以及書寫相關(guān)的文字說明。

2、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

繪制所選課題詳細(xì)的E-R圖。

3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

將E-R圖轉(zhuǎn)換成等價的關(guān)系模式；按需求對關(guān)系模式進行規(guī)范化；對規(guī)范化后的模式進行評價，調(diào)整模式，使其滿足性能、存儲等方面要求；根據(jù)局部應(yīng)用需要設(shè)計外模式。

4、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計

選定實施環(huán)境，存取方法等。

5、數(shù)據(jù)實施和維護

用MS SQL SERVER2005建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，加載（測試/虛擬）數(shù)據(jù)，能體現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的保護（安全性和完整性控制等）。實現(xiàn)各種查詢、鏈接應(yīng)用程序，應(yīng)用程序編制（可選），并能對數(shù)據(jù)庫做簡單的維護操作。

6、設(shè)計小結(jié)：總結(jié)課程設(shè)計的過程、體會及建議。

7、其他：參考文獻、致謝等。

三、上機任務(wù)

1、庫、基本表的建立和修改：在SQL SERVER環(huán)境下用SQL語言建立庫以及庫中基本表。

2、數(shù)據(jù)加載： 用手工錄入或?qū)氲确椒▽崿F(xiàn)基本表中的數(shù)據(jù)加載。

3、單表查詢以及多表查詢：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函數(shù)；設(shè)計合適的視圖，實現(xiàn)多表間查詢。

4、觸發(fā)器：根據(jù)需要設(shè)計觸發(fā)器，如實現(xiàn)表間關(guān)聯(lián)字段修改時的完整性等問題。

5、存儲器：根據(jù)需要設(shè)計存儲過程。

6、不限語言和開發(fā)環(huán)境實現(xiàn)完成界面設(shè)計，實現(xiàn)系統(tǒng)主要功能（可選）。

四、考核方式與成績評定

各階段的圖表、文檔與程序（包括SQL語句和應(yīng)用程序，程序部分交電子版）作為考核的內(nèi)容，成績計分按優(yōu)、良、中、及格、不及格5級評定。

五、注意事項

1、選題素材參考第六項，同樣課題內(nèi)容相似度不能超過50%，否則以不及格計。

2、數(shù)據(jù)庫對象內(nèi)容：表、存儲過程、觸發(fā)器、安全性、完整性控制等。

3、上機調(diào)試的SQL語句腳本要保存，提交（穿插在課程設(shè)計報告里和作為電子版提交）。

4、時間安排：第17周（14信科1班）、第18周（14信科2班）。

5、課程設(shè)計結(jié)束前需交（1）課程設(shè)計報告（含封面）打印稿和電子版，電子版要求命名為“11位學(xué)號+姓名+選題名稱”的形式；（2）SQL文件以及源代碼壓縮包，命名規(guī)則參考（1）。

六、選題素材參考

1、教材征訂系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教材包括教材名、ISBN 號、出版社、出版時間、價格、教材獲獎類型（如十二五規(guī)劃教材、精品課程教材、教指委指導(dǎo)教材等）； ? 教師可以為班級課程選訂教材；

? 學(xué)院教務(wù)秘書可以統(tǒng)計教材征訂的情況，及時找出哪些班級課程尚未征訂教材等； ? 教務(wù)處可以統(tǒng)計每學(xué)期各班的教材費用，可以給出教材費用異常的班級（如該學(xué)期教材費用超過300元）；可以統(tǒng)計使用近三年教材的比例等。

2、大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目分為國家級、省級、校級以及院級等4個等級；每個等級又可分為

? ? ? ? 重點項目、一般項目以及指導(dǎo)性項目三種類型。

大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目基本信息包括項目名稱、項目等級、項目類型、立項時間、主持人、參與人、項目經(jīng)費、項目申請書；

本系統(tǒng)可以對大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目進行過程管理，包括經(jīng)費使用管理、中期檢查情況以及結(jié)題情況（正常結(jié)題、延期以及延期結(jié)題情況等）

學(xué)院可以查看指定立項時間范圍指定等級和指定類型的已結(jié)題項目、未結(jié)題項目明細(xì)情況。

學(xué)校教務(wù)處可以統(tǒng)計某個時間段立項項目的延期結(jié)題的項目比例以及延期結(jié)題情況。

3、高校教學(xué)經(jīng)費預(yù)算管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教學(xué)經(jīng)費預(yù)算包含實驗室建設(shè)經(jīng)費、學(xué)科技能競賽經(jīng)費、實驗實踐教學(xué)經(jīng)費等預(yù)算項目。? 實驗室建設(shè)經(jīng)費預(yù)算包括實驗室建設(shè)項目名稱、擬購設(shè)備、建設(shè)類型（新建、改建、擴建）、預(yù)算金額、擬建時間（上半年建設(shè)或下半年建設(shè)）、負(fù)責(zé)人；學(xué)科技能競賽經(jīng)費預(yù)算包括競賽項目、主辦單位、級別（國家級、省級、校級）、歷年參加成績、經(jīng)費預(yù)算、負(fù)責(zé)人；實驗實踐教學(xué)經(jīng)費預(yù)算包括班級、課程、名稱、單價、數(shù)量、預(yù)算金額、任課教師等信息。

? 學(xué)院可以按查詢總的教學(xué)經(jīng)費預(yù)算及實驗室建設(shè)經(jīng)費、學(xué)科技能競賽經(jīng)費、實驗實踐教學(xué)經(jīng)費預(yù)算的金額。

? 學(xué)校教務(wù)處可以按統(tǒng)計各學(xué)院的教學(xué)經(jīng)費預(yù)算情況，可以按統(tǒng)計整個學(xué)校實驗室建設(shè)總預(yù)算經(jīng)費、學(xué)科技能競賽總預(yù)算經(jīng)費、實驗實踐教學(xué)經(jīng)費總預(yù)算經(jīng)費等。

4、工資管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 員工各種信息的輸入及維護，包括個人信息、部門、工種等； ? 每個工種基本工資的設(shè)定；

? 加班津貼管理，根據(jù)加班時間和類型給予不同的加班津貼標(biāo)準(zhǔn)；考勤管理，根據(jù)事假、曠工等不同情況制定不同的扣工資標(biāo)準(zhǔn)；

? 按照不同工種的基本工資情況、員工的考勤情況產(chǎn)生員工的每月的月工資； ? 能夠按月統(tǒng)計單個員工的工資情況、每個部門的工資情況。

5、機票預(yù)定系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 每個航班信息的輸入、每個航班的座位信息的輸入，座位類型分為頭等艙、二等艙、經(jīng)濟艙等；

? 當(dāng)旅客進行機票預(yù)定時，輸入旅客選擇的信息（包括出發(fā)地、目的地、時間、座位類型等），系統(tǒng)為旅客安排航班、座位；

? 旅客可以在航班起飛前24小時退訂或改簽機票；距離起飛時間超過12小時退票扣8%費用，改簽免費；距離起飛時間12小時以內(nèi)退票扣15%費用；改簽補交5%費用。

? 機場工作人員能夠查詢每個航班的預(yù)定情況、統(tǒng)計航班的月度滿座率，了解滿座率與月份之間的關(guān)系。

6、低值、易耗品管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)院提出低值、易耗品的申請，包括名稱、數(shù)量、預(yù)算單價、預(yù)算總價、申請人、用途、使用日期等信息；教務(wù)處設(shè)備科給出批復(fù)意見，同意購買還是不同意，若同意購買，還需指定購買方式，如集體采購或?qū)W院自行采購等。

? 低值、易耗品信息的錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、單價、購買時間、購買學(xué)院、購買人、保管人等信息。

? 低值、易耗品的領(lǐng)用信息錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、領(lǐng)用人、領(lǐng)用時間等信息。? 教務(wù)處設(shè)備科負(fù)責(zé)低值、易耗品的錄入，并能按、按學(xué)院等條件進行統(tǒng)計、查看低值、易耗品的入庫數(shù)量、領(lǐng)用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。

? 學(xué)院負(fù)責(zé)領(lǐng)用信息的輸入，并能查看本學(xué)院的所有低值、易耗品的購買紀(jì)錄，且能按、領(lǐng)用人等條件進行統(tǒng)計、查看本學(xué)院低值、易耗品的入庫數(shù)量、領(lǐng)用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。

7、輔導(dǎo)員工作測評系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)生輸入學(xué)號和密碼后能登陸該系統(tǒng)，并顯示該班級和其輔導(dǎo)員信息，學(xué)生進一步確認(rèn)后進入選擇打分頁面，所有測評項目必須全部回答完畢后方可提交；且不可以重復(fù)提交。? 允許管理者改變測評項目和具體選項及其對應(yīng)的分值。

? 管理者能統(tǒng)計各班參與測評的情況，比如參與率，以及哪些同學(xué)尚未參與測評；

? 管理者能統(tǒng)計各位輔導(dǎo)員的總平均得分，以及全校排名和院內(nèi)排名等；可以根據(jù)輔導(dǎo)員姓名查看各測評項目的得分情況。比如某次的測評項目如下：

一、你的輔導(dǎo)員是否開過班級會議？（3分）

1、是（3分）

2、否（0分）

二、你的輔導(dǎo)員是否到過你的宿舍？（4分）

1、是（4分）

2、否（0分）

三、你的輔導(dǎo)員是否聯(lián)系過你的家長？（3分）

1、是（3分）

2、否

四、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作態(tài)度？（2分）

1、很好（2分）

2、較好（1.5分）

3、一般（1分）

4、較差（0分）

五、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作積極性？（2分）

1、很高（2分）

2、較高（1.5分）

3、一般（1分）

4、較低（0分）

六、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作能力？（3分）

1、很強（3分）

2、較強（2分）

3、一般（1分）

4、較弱（0分）

七、你對你的輔導(dǎo)員工作整體滿意程度？（3分）

1、很滿意（3分）

2、較滿意（2分）

3、較不滿意（1分）

4、很不滿意（0分）

8、課程習(xí)題管理及組卷系統(tǒng)-服務(wù)器端

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 管理員為課程指定一名課程負(fù)責(zé)人；課程負(fù)責(zé)人可以指定若干課程任課教師（可以包括課程負(fù)責(zé)人自身）；任課教師可以按系部選擇班級，并為所選班級生成選課碼。

? 任課教師通過身份驗證后可以按章節(jié)、知識點、題型（選擇、填空、判斷為客觀題、問答題和編程題為主觀題）、難度進行習(xí)題和參考答案的輸入與維護，一個知識點可以有多道難度相同的習(xí)題。

? 任課教師通過身份驗證后可以按章節(jié)、知識點、題型、難易程度等條件（一個或多個）指定習(xí)題數(shù)目，生成小測驗，并指定小測驗使用起止時間；也可以對小測驗進行維護（如刪除、更新等操作）。

? 任課教師可以查看班級學(xué)生答題情況，如答題次數(shù)、客觀題的正確率等；可以批閱學(xué)生答題（主要是批閱主觀題）。

9、課程習(xí)題管理及組卷系統(tǒng)-學(xué)生端

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 班級學(xué)生根據(jù)學(xué)號和選課碼使用該系統(tǒng)。

? 學(xué)生登陸后有兩種方式使用，一是直接按章節(jié)、知識點查看習(xí)題并作答，對于客觀題答錯的和主觀題給出正確答案提示；要求不能一次性顯示所有題目，若知識點題數(shù)大于10，則該知識點每次顯示5個題目（自動選擇，難度不限）；若知識點題數(shù)大于3小于10時，則該知識點每次顯示3個題目（自動選擇，難度部限）；若知識點題目小于等于3時，則每次顯示1個題目。二是在規(guī)定時間內(nèi)，選擇任課教師生成的小測驗，查看并作答，對于客觀題答錯的和主觀題給出正確答案提示。

? 學(xué)生可查看所有答題情況，每次答題時間、使用類型（直接作答習(xí)題還是完成小測驗）、答題數(shù)量、客觀題數(shù)量、客觀題錯誤數(shù)量、客觀題正確率等。? 學(xué)生可以查看任課教師批閱自己的答題情況。

10、人事管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 員工各種信息的輸入及修改，包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、職稱等信息。? 員工所在的部門信息，包括部門名稱、部門經(jīng)理等信息；

? 按照一定的條件，查詢、統(tǒng)計符合條件的員工信息；包括每個員工詳細(xì)信息的查詢、按學(xué)歷查詢、按部門查詢等，包括按學(xué)歷、部門、參加工作時間等統(tǒng)計各自的員工信息； ? 對于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除，并更新相應(yīng)部門的統(tǒng)計信息。

? 管理員設(shè)定各部門的編制數(shù)，可以查詢各部門的在職員工數(shù)量，統(tǒng)計缺額以便于及時招聘；對于在職員工的部門調(diào)轉(zhuǎn)，在不超過部門編制數(shù)的前提下允許滿額部門或缺額少的部門向缺額多的部門調(diào)轉(zhuǎn)。

11、畢業(yè)設(shè)計選題管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)校以學(xué)院為單位，公布教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的課題名稱及要求； ? 學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以預(yù)選兩個課題（同一位教師或兩個教師的）；

? 教師可以看到所有預(yù)選他（她）的學(xué)生信息及所選課題，根據(jù)規(guī)定的人數(shù)確定學(xué)生； ? 一個學(xué)生只能被一位教師選擇確定，比如甲教師已確定了A學(xué)生，則乙教師不能再選擇A學(xué)生了。

? 各學(xué)院可以統(tǒng)計出所有未被任何教師選定的學(xué)生信息，以及未滿的教師信息；并告知學(xué)生再次登陸本系統(tǒng)，進行第二輪雙向選擇，若第二輪后還未全部確認(rèn)，再進行第三輪，依次類推；要求能統(tǒng)計每輪選定課題的學(xué)生人數(shù)并標(biāo)注出每位學(xué)生是第幾輪選定課題的。

12、畢業(yè)設(shè)計過程管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，包括開題報告、外文翻譯、讀書筆記、方案設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、論文審閱等多個方面的指導(dǎo)；

系統(tǒng)給定中期檢查、畢業(yè)答辯申請表的模版，在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)生登陸后可以在線填寫中期檢查完成情況和答辯申請表，教師登陸后給出所指導(dǎo)學(xué)生的中期檢查導(dǎo)師意見和答辯申請表導(dǎo)師意見，填寫時間系統(tǒng)自動生成，教師簽名必須手簽。

? 教師可以查看學(xué)生各階段所需提交文檔是否已經(jīng)提交以及提交時間等信息，這些文檔包括讀書筆記、外文翻譯、任務(wù)書、選題申請表、中期檢查表、答辯申請表、論文等。

? 學(xué)院可以查看所有教師指導(dǎo)的詳細(xì)記錄，包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)項目、指導(dǎo)具體內(nèi)容等；統(tǒng)計出每位教師對每位同學(xué)的指導(dǎo)次數(shù)；

? 學(xué)院可以統(tǒng)計哪些學(xué)生還缺少文檔，即哪些學(xué)生哪些應(yīng)該提交的文檔尚未提交，并找出其指導(dǎo)教師。

13、倉庫管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 產(chǎn)品入庫管理，可以填寫入庫單，確認(rèn)產(chǎn)品入庫，包括產(chǎn)品基本信息、數(shù)量、倉庫、入庫人等信息；

? 產(chǎn)品出庫管理，可以填寫出庫單，確認(rèn)出庫，出庫單包括產(chǎn)品信息、領(lǐng)用人信息、數(shù)量、出庫時間等信息；

? 借出管理，憑借條借出，然后能夠還庫；包括借用時間、借用人、產(chǎn)品信息、數(shù)量、時間等信息。

? 可以進行盤庫，反映每月、年的庫存情況，入庫情況、出庫情況、借出情況；

? 可以查詢產(chǎn)品入庫情況、出庫情況、當(dāng)前庫存情況，可以按出庫單、入庫單，產(chǎn)品、時間進行查詢；

14、通用考試系統(tǒng)-服務(wù)器端

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 系統(tǒng)包含所有學(xué)生信息，包括系、班級、個人信息等；

? 管理員可以出卷，指定試卷名稱、試卷時長、試卷密碼等信息，并且按題型為該試卷分別輸入考試題目，題型分為選擇題、判斷題、填空題以及問答題等四種；四種題型單道題的分值分別為2分、2分、2分和5分。

? 管理員可以指定班級指定時間參加指定試卷的考試。

? 系統(tǒng)記錄每位學(xué)生的考試情況，如參加考試時間、考試試卷、完成提交時間等； ? 可以統(tǒng)計每學(xué)期使用該系統(tǒng)考試的試卷套數(shù)、班級數(shù)和參考人數(shù)等統(tǒng)計信息。

15、通用考試系統(tǒng)-學(xué)生端

系統(tǒng)功能的基本要求： ? ? ? ? 學(xué)生根據(jù)學(xué)號和試卷密碼登錄后，根據(jù)學(xué)生的登錄信息系統(tǒng)會給出相應(yīng)的試卷信息； 所有試卷都有四種題型，選擇題、判斷題、填空題以及問答題； 在考試過程中，考生對任一題有疑問時可以做個標(biāo)志以備后查；

考試在考試結(jié)束前（時間結(jié)束）可以關(guān)閉考試系統(tǒng)，再次登陸可以繼續(xù)考試，但考生一旦提交（考生提交或時間結(jié)束系統(tǒng)自動提交），將不能再登陸考試；

? 學(xué)生可以統(tǒng)計做標(biāo)記的題數(shù)和明細(xì)列表；可以統(tǒng)計尚未完成的題目數(shù)和分?jǐn)?shù)。

16、藥店藥品管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 供貨商為藥店供藥，藥品分中成藥、西藥兩大類，西藥可分為國產(chǎn)藥和進口藥；

? 藥店對藥品進行管理，不同類型的藥品有不同的預(yù)警條件，如消炎、感冒等常用藥在庫存數(shù)量小于10盒時系統(tǒng)給出缺貨預(yù)警，非常用藥在庫存數(shù)量小于5時進行藥品缺貨預(yù)警，所有藥品在保質(zhì)期到期前3個月進行藥品過期預(yù)警。

? 用戶可以用現(xiàn)金也可以刷醫(yī)保卡進行購藥；醫(yī)?？ㄙ徦幹荒苡糜谫徺I那些允許刷卡消費的藥品。

? 藥店可以統(tǒng)計每個月的收支情況，購買藥物總款數(shù)；賣出藥物總款數(shù)；醫(yī)?？ㄋ⒖ㄖЦ侗壤冉y(tǒng)計信息。

? 藥店可以按時間段分別統(tǒng)計出銷售數(shù)量最多的藥物品種、銷售數(shù)量和銷售金額最多的藥物品種及金額。

17、圖書館薦書管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教師可以通過該系統(tǒng)薦書，給出所薦書的一些具體詳細(xì)信息；

? 圖書館老師根據(jù)相關(guān)條例確認(rèn)是否需要購買；并將結(jié)果反饋給教師； ? 若確認(rèn)可以購買，則進入購買程序，從書商處購買書籍；

? 圖書館可以統(tǒng)計各系在某個時間段有哪些教師推薦了哪些書籍以及處理結(jié)果（包括是否確認(rèn)購買，以及購買時間、到館是時間等）? 圖書館可以統(tǒng)計教師薦書占所有書籍中得比例；

? 圖書館按統(tǒng)計成功購買的教師薦書數(shù)量最多的前三名教師，并給予優(yōu)秀薦書教師稱號。

18、科研項目管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教師的科研課題主要包括橫向課題和縱向課題兩個方面，其中縱向課題又包括校級、市廳級、省部級等；橫向課題分為一般項目（到帳資金小于10萬）和重大項目(到帳資金大于10萬)。

? 各學(xué)院教師可以通過該系統(tǒng)查看自己的所有科研項目，包括已結(jié)題和在研項目信息； ? 學(xué)院可以查看本院教師的科研情況，按進行比較，包括項目數(shù)、到帳資金金額等；并可以統(tǒng)計分析教師職稱和學(xué)位在科研項目上的分布情況；

? 科技處負(fù)責(zé)全?？蒲许椖康墓芾?，包括立項、中期檢查、結(jié)題等各個環(huán)節(jié)的管理；可以統(tǒng)計各學(xué)院每的項目情況。

19、外賣訂餐管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 餐館提供每天多種菜肴的供應(yīng)數(shù)量；并按一定的類別進行分類，比如可分為蔬菜、葷菜等；3元區(qū)、5元區(qū)等；冷菜、熱菜等；炒菜、湯菜等；

? 餐館提供標(biāo)準(zhǔn)套餐供用戶選擇，用戶也可以自由選擇菜肴自定套餐； ? 當(dāng)某個菜肴已售完時，用戶不可以在套餐中再選擇該菜肴； ? 用戶可以查看送餐時間以及預(yù)計到達(dá)時間；

? 餐館可以統(tǒng)計每天的送餐金額，并根據(jù)每天菜肴賣出的數(shù)量估算以后菜肴的準(zhǔn)備量；

20、小型辦公系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 用戶憑帳號密碼登入系統(tǒng)，有4類用戶：普通員工、部門經(jīng)理、總經(jīng)理、系統(tǒng)管理員 ? 系統(tǒng)管理員可以查看、增加、刪除前3類用戶，即普通員工、部門經(jīng)理和總經(jīng)理，并可修改其密碼；可以查看、增加、刪除部門信息，可以指定或更改部門經(jīng)理，可以為每位員工分配部門。

? 所有用戶均可以查看所有員工（包括部門經(jīng)理、總經(jīng)理、管理員等）的通信錄；均可以改變自己的通信方式和登陸密碼。

? 總經(jīng)理可以為所有普通員工、部門經(jīng)理群發(fā)短消息，可以為指定人員發(fā)短消息和布置工作任務(wù)。

? 部門經(jīng)理可以為本部門的所有員工群發(fā)短消息，可以為本部門指定人員發(fā)短消息和分配工作任務(wù)；可以查看是否有自己的短消息，可以看到系統(tǒng)提示當(dāng)前日期（今天）有無工作任務(wù)。

? 普通員工可以查看是否有自己的短消息，可以看到系統(tǒng)提示當(dāng)前日期（今天）有無工作任務(wù)，是誰布置的以及具體工作內(nèi)容要求。

? 系統(tǒng)可以按月統(tǒng)計各部門經(jīng)理通過該系統(tǒng)發(fā)短消息和布置工作任務(wù)的數(shù)量，并橫向比較。

21、企業(yè)考勤系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 用戶憑帳號密碼登入系統(tǒng)，有4類用戶：普通員工、部門經(jīng)理、總經(jīng)理、系統(tǒng)管理員 ? 系統(tǒng)管理員可以查看、增加、刪除前3類用戶，即普通員工、部門經(jīng)理和總經(jīng)理，并可修改其密碼；可以查看、增加、刪除部門信息，可以指定或更改部門經(jīng)理，可以為每位員工分配部門。

? 普通員工和部門經(jīng)理需要每天簽到，總經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計部門經(jīng)理的簽到情況，部門經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計普通員工的簽到情況。

? 系統(tǒng)管理員設(shè)定每天應(yīng)到崗時間，如5~10月，夏令時早上8點上班；11~4月，早上8點30上班。

? 普通員工請假時間在一周之內(nèi)的由部門經(jīng)理批準(zhǔn)；請假時間在一周以上的需部門經(jīng)理和總經(jīng)理同時批準(zhǔn)；部門經(jīng)理請假由總經(jīng)理批準(zhǔn)；

? 部門經(jīng)理可以按日或月份查看和統(tǒng)計本部門員工的出勤情況，包括請假情況、有無請假到期而未上班的情況、遲到情況等；總經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計部門經(jīng)理的出勤情況，包括請假情況、有無請假到期而未上班的情況、遲到情況等。

22、錄取數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 招辦工作人員可以導(dǎo)入或輸入已確定錄取的錄取數(shù)據(jù)，包括 考生個人信息、考分、專業(yè)志愿填報情況以及錄取專業(yè)等；

? 招辦工作人員可以導(dǎo)入或輸入錄取各批次的省控線，以及同類高校的投檔線。

? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以得到每個專業(yè)的錄取人數(shù)，專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（當(dāng)考分相同時，看語數(shù)外三門總分）以及各志愿的滿足率，比如第一志愿滿足率是多少？第二志愿滿足率是多少，英語的總平均成績及各專業(yè)英語的平均成績等。

? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看我校的投擋線與省控線以及同類高校的進行比較、排名。? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看尚未錄滿專業(yè)的情況。

? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看指定考生號的學(xué)生基本情況以及錄取情況。

? 當(dāng)調(diào)整專業(yè)計劃數(shù)后，可以重新進行錄取，重新完成以上功能，在重新錄取之前系統(tǒng)可以自動保存上一次的錄取結(jié)果，并支持自定義備份表名。（因為有時存在這樣的情況，一次錄取后發(fā)現(xiàn)專業(yè)錄取不均衡，可以采用專業(yè)計劃微調(diào)然后重新錄取來改善該問題；另這個過程可能需要多次，可以有多個備份表，故需支持自定義備份表名。）

23、設(shè)備故障報修系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 系統(tǒng)中有若干實驗室，有的實驗室只有1臺計算機（教師機）、有的實驗室每組實驗臺都有計算機；

? 每組試驗臺都有計算機的實驗室，學(xué)生可以在該計算機上選擇故障類型后填寫設(shè)備故障詳細(xì)信息后提交，故障類型分為硬件故障和軟件故障，系統(tǒng)根據(jù)計算機的MAC地址確定是哪個試驗臺或座位號的故障；

? 只有1臺教師機的實驗室，在教師機上提交該實驗室的設(shè)備故障信息，注明有故障的實驗設(shè)備編號。

? 教師可以統(tǒng)計各個實驗室在某個時間段的故障信息；

? 教師可以在系統(tǒng)中注明每個故障信息的處理情況，包括處理是否及時（24小時之內(nèi)），是否已處理維修好等信息。

24、畢業(yè)生照片核對系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)生需核對的信息輸入，包括姓名、學(xué)號、年級、學(xué)院、專業(yè)、照片等信息。

? 教務(wù)處可以查看所有畢業(yè)生的核對情況，可以按學(xué)院、專業(yè)統(tǒng)計核對情況，如畢業(yè)生總?cè)藬?shù)，已核對人數(shù)，未核對人數(shù)等信息。

? 學(xué)院可以查看本學(xué)院各專業(yè)核對情況，如畢業(yè)生總?cè)藬?shù)，已核對人數(shù)，未核對人數(shù)等信息；還可以代替在外實習(xí)或聯(lián)系不上的學(xué)生核對信息。

? 學(xué)生用學(xué)號和身份證號登陸照片核對系統(tǒng)進行信息核對，可以反饋核對結(jié)果，如果有錯誤，可以備注字段注明對應(yīng)正確的信息，然后由教務(wù)處管理員核實后統(tǒng)一修改錯誤內(nèi)容。? 教務(wù)處管理員核實后修改的內(nèi)容在另一張表中記錄修改明細(xì)，包括修改的學(xué)生信息，修改前的錯誤信息，修改后的信息等內(nèi)容。

25、小型教務(wù)管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)生可以查看自己各個學(xué)期的課程，可以查看各個學(xué)期已考試科目的成績； ? 教師可以查看本學(xué)期的課表，包括上課教室，上課時間，課程以及班級等信息； ? 教師在課程結(jié)束后，可以為所帶班級所帶課程進行成績的錄入； ? 學(xué)?？梢越y(tǒng)計本學(xué)期所開課程占所有已開課程的比例；

? 教師可以統(tǒng)計所帶各班不及格的人數(shù)及占所在班級人數(shù)的比例； ? 學(xué)生可以按學(xué)期查看自己有不及格課程的課程數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)；查看自己每學(xué)期的專業(yè)排名，即每學(xué)期按同年級同專業(yè)的所有學(xué)位課程的排名平均值。

26、加油站檢查系統(tǒng)

? 本地區(qū)石油公司有若干片區(qū)，每個片區(qū)下屬若干個加油站；

? 石油公司領(lǐng)導(dǎo)和片區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)加油站的檢查，其中公司領(lǐng)導(dǎo)可以檢查所有加油站；片區(qū)經(jīng)理可以檢查其下屬加油站，檢查出的問題應(yīng)給出整改期限； ? 預(yù)設(shè)若干檢查內(nèi)容及其權(quán)重；

? 檢查人員對加油站的檢查結(jié)果需要加油站站長確認(rèn)后方生效； ? 加油站站長實際整改后提交整改情況說明；

? 公司領(lǐng)導(dǎo)可以查看和統(tǒng)計各個時間段、各個片區(qū)、各個加油站的檢查的得分情況以及檢查中發(fā)現(xiàn)的問題情況、整改情況及整改是否及時（在整改期限內(nèi)完成整改表示整改及時，否則為不及時）；

? 片區(qū)經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計本片區(qū)各個時間段、各個片區(qū)、各個加油站的檢查的得分情況以及檢查中發(fā)現(xiàn)的問題情況、整改情況及整改是否及時（在整改期限內(nèi)完成整改表示整改及時，否則為不及時）；

27、計算機等級考試培訓(xùn)報名系統(tǒng)

? 計算機等級考試分為江蘇省計算機等級考試和全國計算機等級考試；每類考試都有若干級別，若干科目，具體請百度。

? 學(xué)生在線注冊登錄后，首先應(yīng)完善其個人詳細(xì)信息，如系部、班級及個人信息（含聯(lián)系方式）等，可以選擇當(dāng)前可以報名培訓(xùn)的考試種類及科目，系統(tǒng)自動顯示培訓(xùn)費用及現(xiàn)場繳費地點、截止時間等信息，確認(rèn)報名提交；學(xué)生按時到繳費點繳費后領(lǐng)取系統(tǒng)打印的繳費收據(jù)（包含領(lǐng)聽課證時間內(nèi)容），系統(tǒng)后臺并記錄打印次數(shù)，打印次數(shù)大于0即表示已打印過。

? 學(xué)生憑繳費收據(jù)按時領(lǐng)取聽課證和培訓(xùn)資料后，回收繳費收據(jù)，并在系統(tǒng)里標(biāo)注已領(lǐng)聽課證和培訓(xùn)資料。

? 學(xué)生登錄后可以查看其當(dāng)前已報名繳費培訓(xùn)科目及上課的時間地點安排。

? 管理員可以統(tǒng)計各類考試各個等級、科目的培訓(xùn)繳費人數(shù)，若個別科目人數(shù)太少，不能開班，則通知學(xué)生前來辦理退費手續(xù)（在領(lǐng)取聽課證之前確定不開班科目），系統(tǒng)相應(yīng)的作不開班標(biāo)記和已退費標(biāo)記（學(xué)生退費后）。

28、智能路燈管理系統(tǒng)—后臺管理部分

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 城市有若干區(qū)，區(qū)下屬若干街道；街道兩邊都有若干路燈。

? 后臺管理系統(tǒng)能夠顯示城市所有路燈情況，包括是否有故障，亮燈狀態(tài)等；

? 后臺管理人員可以選中區(qū)或街道或具體路燈，讓選中的路燈變亮或變暗（有四檔，80%亮，60%亮、40%亮、20%亮），也可以關(guān)燈或開燈； ? 后臺管理人員可以設(shè)定各路燈的亮滅周期以及亮度值；

? 后臺可以查看和統(tǒng)計路燈在某個周期的亮燈時長，可以查看和統(tǒng)計有故障路燈的情況。

29、小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)

? 管理員錄入小區(qū)基本信息；

? 根據(jù)不同類型的房子設(shè)置不同的物業(yè)管理費標(biāo)準(zhǔn)，如別墅每月物業(yè)管理費0.5元/平米，躍層每月物業(yè)管理費0.4元/平米,其余0.3元/平米；

? 可以查看每幢樓每戶的物業(yè)費繳費情況，如繳費標(biāo)準(zhǔn)、面積、已交的月份等；若已欠費3個月及以上則提示上門催繳，并記錄催繳時間及次數(shù)，若催繳3次仍未繳欠費則提請供電局和自來水公司切斷其水電。

? 一次性預(yù)繳半年物業(yè)管理費則在標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上優(yōu)惠5%；一次性預(yù)繳全年物業(yè)管理費則優(yōu)惠8%。

? 業(yè)主可以登錄該系統(tǒng)查看自己的繳費記錄，已交的月份及繳費標(biāo)準(zhǔn)、面積等信息，可以反饋物業(yè)管理上的問題，可以查看物業(yè)處理情況。

? 物業(yè)對業(yè)主反映情況及時處理并給出處理意見反饋給業(yè)主。

30、家具廠木料管理系統(tǒng)

? 家具廠錄入木料數(shù)據(jù)，如木料類型、木料尺寸、數(shù)量、價格等； ? 可以查看木料庫存數(shù)量及庫房地點和庫房保管員信息；

? 客戶給出需求后，家具廠輸入需要的木料類型、需要尺寸、數(shù)量等信息，系統(tǒng)自動合理給出用到的木料類型、木料尺寸及數(shù)量，以及原料所在倉庫等信息，并自動統(tǒng)計出原料價格；這里的合理選擇可以有多種算法，比如對于所需尺寸每次都選擇能滿足的最小木料尺寸就是其中的一種算法，當(dāng)然可能不是最優(yōu)化的，在比如如果木料尺寸是2.1*2.1米正方形原料，如果需要兩塊1*1米的需要尺寸木料，那么選擇2.1*2.1米的原料就合理。? 實際施工后，尚可以利用的稍大的邊角料再錄入系統(tǒng)，供以后使用。

? 家具廠可以設(shè)定每種木料類型、木料尺寸的預(yù)警數(shù)量，當(dāng)庫存小于預(yù)警數(shù)量時，及時提醒家具廠采購木料。

? 家具廠可以按月統(tǒng)計采購金額和收入金額。

31、住房公積金貸款測算系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

住房公積金一般是不允許取現(xiàn)的，只能在購買房屋或者房屋裝修時才可以使用，所以在申請辦理住房公積金貸款時，想實現(xiàn)這樣的功能，比如貸款M年，在還款N年后（N

還款方式有兩種：

1、等額本息：

每月應(yīng)還金額：a*[i*(1+i)^n]/[(1+I)^n-1] 注：a貸款本金

i貸款月利率

n貸款月數(shù)

2、等額本金：

每月應(yīng)還本金：a/n 每月應(yīng)還利息：an*i/30*dn 注：a貸款本金

i貸款月利率 n貸款月數(shù)

an第n個月貸款剩余本金，a1=a,a2=a-a/n,a3=2-2*a/n...以次類推

dn 第n個月的實際天數(shù)，如平年2月就為28，3月就為31，4月就為30，以次類推，為方便統(tǒng)計，可設(shè)定dn為固定值30 銀行利率因為可能存在調(diào)整，所以應(yīng)允許用戶修改或設(shè)定利率，比如某個時期的利率為： 項目

年利率（%)五年以下（含五年）

3.33

五年以上

3.87 要求能夠根據(jù)用戶的公積金月繳金額，以及該用戶公積金現(xiàn)有金額和欲貸款總額，分別統(tǒng)計出還款各年限（比如貸1、2、3、4、5、6、7年等等）的實際還款月數(shù)，以及等額本息和等額本金的月還金額以及所支付的總利息，供用戶依據(jù)自身情況進行選擇。

第四篇：數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計要求

2011級碩士研究生《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》課程

應(yīng)用開發(fā)設(shè)計要求

1．開發(fā)設(shè)計一個簡單的管理信息系統(tǒng)（題目自選），其前臺所使用的語言不限，但后臺開發(fā)平臺要求統(tǒng)一使用SQL Server 2000及其以上版本。

2．前臺功能要求具有：（1）登錄界面；（2）主界面；（3）查詢功能；（4）數(shù)據(jù)修改功能（包括數(shù)據(jù)的插入、刪除等）；（5）菜單設(shè)計（選做）

3． 后臺要求有：（1）數(shù)據(jù)庫的建立；（2）數(shù)據(jù)表的建立（注意表的結(jié)構(gòu)及字段的特殊限制）；

（3）至少建三張表（每個表輸入10條以上的記錄），建立表間關(guān)系；（4）參照完整性描述。

4．所開發(fā)的系統(tǒng)要求最好能脫離開發(fā)環(huán)境運行（即系統(tǒng)的發(fā)布）。

5．報告要求：

（1）設(shè)計概述：簡單描述本設(shè)計要解決的問題和實現(xiàn)的主要功能；

（2）需求分析：需求分析后得出數(shù)據(jù)字典；

（3）概念設(shè)計：畫出E—R圖或數(shù)據(jù)流圖；

（4）數(shù)據(jù)庫設(shè)計：將E—R圖轉(zhuǎn)換為DBMS能接受的關(guān)系模型，并在SQL Server 2000上實現(xiàn)（包括數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及參照完整性的建立等）；

（5）界面設(shè)計：主要包括登錄界面（登錄的用戶名及口令等）、主界面（可以是命令按鈕或菜單）、查詢（要求最好能實現(xiàn)模糊查詢）、數(shù)據(jù)編輯（數(shù)據(jù)的插入、刪除及修改）等界面的主要設(shè)計過程及設(shè)計結(jié)果；

（6）前后臺實現(xiàn)連接的詳細(xì)描述及代碼介紹；

（7）系統(tǒng)的發(fā)布介紹（所開發(fā)的系統(tǒng)能否脫離開發(fā)環(huán)境運行）；

（8）總結(jié)和體會：重點寫本次數(shù)據(jù)庫設(shè)計學(xué)習(xí)、應(yīng)用過程中的收獲、體會以及需要進一步完善的內(nèi)容。

6．提交材料及時間：

（1）設(shè)計報告的打印稿（用A4紙）

（2）答辯通過后，請以自己的姓名為文件夾名，將自己的設(shè)計報告及系統(tǒng)設(shè)計的原代碼存入自己的文件夾中（每個同學(xué)提供一個README文件，在該文件中注明系統(tǒng)的名稱、開發(fā)環(huán)境及相關(guān)工具等），壓縮文件夾后提交給班長，班長收齊后，再將全班同學(xué)的資料統(tǒng)一刻錄在一張光盤上（在光盤上注明班級、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計等信息），全班提交一張光盤即可。

（3）設(shè)計及提交時間：用4—5周時間設(shè)計，2012年1月10日前提交。

第五篇：《電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計》報告格式

電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計報告

設(shè)計題目：

專業(yè)：電子商務(wù)

年級班級：

學(xué)號姓名：

指導(dǎo)教師： 李躍貞 蘇麗琴 黃建蓮 孫臨君 白宏斌

指導(dǎo)教師評閱：

二O一三年 一月日

摘要:摘要應(yīng)說明本設(shè)計的中心思想和主要內(nèi)容，突出設(shè)計中的新見解

新方法，說明該設(shè)計方案的理論根據(jù)及現(xiàn)實意義。摘要力求簡明扼要，字?jǐn)?shù)為300-500字左右。

目錄

第一章 系統(tǒng)需求分析…………………………………………………………1

1.1 處理需求…………………………………………………………………1

1.2 信息需求…………………………………………………………………1

第二章 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計……………………………………………………1

2.1……………………………………………………………………………1

第三章 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計……………………………………………………1

3.1……………………………………………………………………………1

第四章 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫…………………………………………………………1

4.1……………………………………………………………………………1

第五章 系統(tǒng)實現(xiàn)……………………………………………………………1 附錄…………………………………………………………………………1

參考文獻………………………………………………………………………

1《電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)》課程設(shè)計報告

（報告正文部分）：

(要求：正文部分一律用小四號字，宋體，1.5倍行距。一級大標(biāo)題靠左，加粗。二級大標(biāo)題靠左，不加粗。)

參考文獻：

［1］ 劉先鋒主編，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用，武漢：華中科技大學(xué)出版社，2012。［2］ …………………………………………………………………………..要求:

1、參考文獻使用五號字，宋體，單倍行距。按作者、書名、出版社、地點、出版時間格式逐一列出，中間用逗號格開。

2、參考文獻單獨一頁

3、參考文獻包括引用的書籍、論文和互聯(lián)網(wǎng)資料，互聯(lián)網(wǎng)資料需要寫明詳細(xì)的URL，例如：

http:///main/jyjx/index.htm