第一篇：2012年信息技術部基礎文科組活動計劃

2012年信息技術部基礎文科組活動計劃

一、指導思想：

根據(jù)學校年度工作思路和新學期工作計劃，以基礎文科組為主陣地，結合本組內基礎教師和各專業(yè)學生的實際情況，緊緊圍繞提高本組教學質量這個中心，積極開展教研活動和豐富多彩的課外活動，把基礎文科組的工作做精做實，為信息技術部貢獻自己的綿薄之力。

二、組員概況：

基礎文科組共有7位老師，分別擔任語文、數(shù)學、英語、體育、職業(yè)生涯的教學工作，大家在工作中都能做到相互配合，取長補短，共同研究，共同提高。

三、工作目標：

1、牢固樹立以人為本的思想，倡導尊師重教，抓好組內成員的師德生風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生”的服務意識；

2、組織好本組教師專業(yè)技能學習，努力提升教師整體水平，提高自身業(yè)務水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化，為有效教學奠定基礎；

3、充分發(fā)揮學科帶頭人的模范作用，搞好聽、評課活動，帶動組內老師的積極性，實現(xiàn)探究學習；

4、深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量；

5、組織豐富多彩的課外活動，一方面提高學生的主動性、積極性；

1另一方面豐富學生的精神世界，向“做中學”邁進，整體提升學生的文學素養(yǎng)。

四、重點工作及措施

1、組織全組老師不斷學習、實踐，處理好基礎學科工具性和人文性的關系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式；

2、抓好教案的撰寫工作，杜絕無教案上課情況出現(xiàn)；

3、認真組織聽課、評課活動，積極參加教師優(yōu)質課活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展；

4、加強論文撰寫工作。以有效教學為主題，根據(jù)教學實際特點進行專題研究，寫好有質量的論文，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

5、有效利用學校網絡資源的優(yōu)勢，鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在校園網上；

6、組織組內老師撰寫稿件，做好《中職藝苑》稿件的撰寫工作；

7、組織豐富多彩的學生活動，利用大課間和課外活動時間，給學生一個自我展示的舞臺，從而豐富他們的精神世界，勞逸結合，努力做一個全面發(fā)展的職中生；

8、落實各項基礎課常規(guī)工作，使信息技術部的基礎課教學工作扎實有效。

五、具體安排

二月份：

1、制定基礎文科組活動計劃；

2、組織好大課間活動（學習第八套廣播體操）；

3、實踐活動稿件征收；

4、二月份工作檢查及總結。

三月份：

1、組織本組成員學習教案的撰寫（教研活動）；

2、第八套廣播體操比賽（三月中旬）；

3、第一輪組內聽評課——門光成老師、黃新蓉老師、張學娟老師、李杰老師；

4、三月分工作檢查及總結。

四月份：

1、組織本組成員學習教案的撰寫（教研活動）；

2、第二輪組內聽評課——劉婉麗老師、石青晶老師、門光成老師、黃新蓉老師；

3、跳繩比賽（四月中旬）；

4、四月份工作檢查及總結。

五月份：

1、組織本組成員學習教案的撰寫（教研活動）；

2、乒乓球比賽

3、第三輪組內聽評課——李杰老師、劉婉麗老師、石青晶老師、門光成老師；

4、五月分工作檢查及總結。

六月份：

1、組織本組成員學習教案的撰寫（教研活動）；

2、籃球比賽；

3、第四輪組內聽評課——黃新蓉老師、張學娟老師、劉婉麗老師、石青晶老師；

4、10級學生畢業(yè)歡送會（六月中旬）；

5、六月份工作檢查及總結。

七月份：

1、各項工作總結；

2、組織學生做好期末復習及相關工作。

總之，為了能更好地完成學校、部里的各項工作，使之能落到實處，推動學校跨越式發(fā)展的步伐，我們會盡自己所能，貢獻微薄之力！

備注：以上活動僅限于基礎文科組內常規(guī)工作，如與部里工作或學校工作發(fā)生沖突，一切以學校或部里工作為主。

基礎文科組

2012.2.25

第二篇：信息技術部總結及計劃

工作總結

轉眼間一學年的工作已經結束，回顧本學年的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，下面我對信息技術部的工作做一簡單總結：

一、加強網絡、電教設備管理，做好教學服務工作。

我們信息技術部在學年開始的時候就進行了人員分工，明確職責，完善制度，加強對校園網及電教設備的的管理，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通、設備的正常使用。

學校現(xiàn)有四個學生計算機教室98臺電腦、一個網絡中心，兩個教師備課室、四十余臺教師辦公電腦，2個多媒體一體機。這些設備的日常維護工作以及校園網維護、文字上報材料的統(tǒng)計打印、攝像等工作都是由信息技術部承擔，事務比較多，所以我們通過加強分工管理，實現(xiàn)責任到人，以保證設備的正常運行。

信息技術部在工作中努力配合學校各項工作，認真做好服務，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，決不等、不托，力求設備能夠正常的工作，為學生、教師創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

二、常規(guī)教研及學生興趣小組活動

為提高教師使用多媒體電教設備的興趣，使學校安裝的電教設備發(fā)揮最大的作用，我們在學年初組織了教師課件比賽，任課教師全員參加，評出了眾多優(yōu)秀課件，老師們制作使用課件的積極性有了很大提高。

今年在區(qū)課件評比中，我校一共有30余個課件參與評比，其中有6個課件被推薦到市級評比，2個課件被推薦到省級評比，學校被評為2012年信息技術先進單位。

學生活動方面，我們組織了班級博客興趣小組，七八年級每個班均建立了自己得博客，學生們把自己寫的作文，拍攝的照片上傳到了自己班級的博客，還為自己班級的博客設計了版面配色等，突出了學生自己的個性特色，做到了真正的素質教育。

三、完善學校博客

今年我們完善了學校博客，設學校榮譽、活動視頻、活動照片、校園新聞、文件通知等內容，把學校博客變成內部交流的平臺，同時也能在更多的空間展示學校。在博客建設上，我們堅持“突出特色、服務教學”的原則，不斷完善博客的建設，加強管理工作力度，改進和提高學校博客的服務質量，更好地為教育、教學、科研、管理服務。

這是在過去的一個學年里我們所做的工作，工作是忙碌的，是辛苦的、是有收獲的，也是有不足的。在以后的工作中要做到發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

中學信息技術部 2012年9月2日

工作計劃

2012-2013學年上學期，信息技術部主要計劃做以下工作:

一、完善學校博客。

學校博客目前內容單一，僅有文件通知和活動圖片、視頻等內容，沒有教研以及家長反饋等內容，下學期組織教研組在學校博客上發(fā)表自己的文章等內容。同時在網上宣傳學校博客，使家長可以通過學校博客了解學校工作，并且能對學校工作作出反饋。

二、繼續(xù)建設教學資源庫。

及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料，定期上傳，擴充校本資源庫內容，提高資源應用效果。

三、繼續(xù)開展課件評比活動。

課件評比活動對老師制作使用課件興趣的激發(fā)、經驗的交流、技術的提高還是相當?shù)拿黠@的，下學年我們還要進行一年一度的課件評比活動，這次評比將采取現(xiàn)場制作、同一主題、同一素材的方式進行，真正的體現(xiàn)出我校教師制作課件的水平。

四、建設校園電視臺，挑選小記者，組成校園電視臺編輯組，制作自主節(jié)目。盡心維護設備，加班加點編輯節(jié)目，保證節(jié)目的正常播出，為我校的素質教育貢獻自己的力量。

五、校園網絡、監(jiān)控、電腦、一體機維護。本學期我校電腦的數(shù)量已經將要達到100臺，數(shù)量眾多的電腦對我們信息技術部來說就意味著更多的維修次數(shù)，在維修人員少的情況下，我們爭取及時維修，不影響正常的教學秩序。

中學信息技術部

2012年3月1日

工 作 總 結（信息部）

望海學校 2012-9-1

工 作 計 劃（信息部）

望海學校 2012-3-1

第三篇：信息技術部總結及計劃

西街中學信息技術部

2011-2012學年下學期工作總結

轉眼間一學年的工作已經結束，回顧本學年的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，下面我對信息技術部的工作做一簡單總結：

一、加強網絡、電教設備管理，做好教學服務工作。

我們信息技術部在學年開始的時候就進行了人員分工，明確職責，完善制度，加強對校園網及電教設備的的管理，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通、設備的正常使用。

學?，F(xiàn)有四個學生計算機教室148臺電腦、一個網絡中心，兩個教師備課室、四十余臺教師辦公電腦，19個多媒體一體機，66個攝像頭。這些設備的日常維護工作以及校園網維護、文字上報材料的統(tǒng)計打印、攝像等工作都是由信息技術部承擔，事務比較多，所以我們通過加強分工管理，實現(xiàn)責任到人，以保證設備的正常運行。具體分工如下：

分管項目 負責人

校園網、學生機房、七八年級各種報表、中招、多媒體一體機、攝像頭

史云飛 網絡中心、中學教師辦公室、學生機房、九年級各種報表 劉振宇 小學教師辦公室、學生機房、小學報表 宋媛媛 備課室、學生機房、小學報表 裴莉秋 信息技術部在工作中努力配合學校各項工作，認真做好服務，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，決不等、不托，力求設備能夠正常的工作，為學生、教師創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

二、常規(guī)教研及學生興趣小組活動

為提高教師使用多媒體電教設備的興趣，使學校安裝的電教設備發(fā)揮最大的作用，我們在學年初組織了教師課件比賽，任課教師全員參加，評出了眾多優(yōu)秀課件，老師們制作使用課件的積極性有了很大提高。

壹

今年在教育局電教館組織的課件評比中，我校一共有30余個課件參與評比，其中有6個課件被推薦到市級評比，2個課件被推薦到省級評比，1節(jié)電教優(yōu)質課被推薦到市級評比，我自己也被市電教館評為2011年市電教先進個人，學校被評為2011年市電教先進單位。

學生活動方面，我們組織了班級博客興趣小組，七八年級每個班均建立了自己得博客，學生們把自己寫的作文，拍攝的照片上傳到了自己班級的博客，還為自己班級的博客設計了版面配色等，突出了學生自己的個性特色，做到了真正的素質教育。

三、建立學校博客

今年我們建設了學校博客，設學校榮譽、活動視頻、活動照片、校園新聞、文件通知等內容，把學校博客變成內部交流的平臺，同時也能在更多的空間展示學校。在博客建設上，我們堅持“突出特色、服務教學”的原則，不斷完善博客的建設，加強管理工作力度，改進和提高學校博客的服務質量，更好地為教育、教學、科研、管理服務。

這是在過去的一個學年里我們所做的工作，工作是忙碌的，是辛苦的、是有收獲的，也是有不足的。在以后的工作中要做到發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

城關鎮(zhèn)西街中學信息技術部

2012年7月2日

貳

西街中學信息技術部

2012-2013學年上學期工作計劃

2012-2013學年上學期，信息技術部主要計劃做以下工作:

一、完善學校博客。

學校博客目前內容單一，僅有文件通知和活動圖片、視頻等內容，沒有教研以及家長反饋等內容，下學期組織教研組在學校博客上發(fā)表自己的文章等內容。同時在網上宣傳學校博客，使家長可以通過學校博客了解學校工作，并且能對學校工作作出反饋。

二、繼續(xù)建設教學資源庫。

及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料，定期上傳，擴充校本資源庫內容，提高資源應用效果。

三、繼續(xù)開展課件評比活動。

課件評比活動對老師制作使用課件興趣的激發(fā)、經驗的交流、技術的提高還是相當?shù)拿黠@的，下學年我們還要進行一年一度的課件評比活動，這次評比將采取現(xiàn)場制作、同一主題、同一素材的方式進行，真正的體現(xiàn)出我校教師制作課件的水平。

四、建設校園電視臺，挑選小記者，組成校園電視臺編輯組，制作自主節(jié)目。盡心維護設備，加班加點編輯節(jié)目，保證節(jié)目的正常播出，為我校的素質教育貢

叁

獻自己的力量。

五、校園網絡、監(jiān)控、電腦、一體機維護。本學期我校電腦的數(shù)量已經將要達到300臺，數(shù)量眾多的電腦對我們信息技術部來說就意味著更多的維修次數(shù)，在維修人員少的情況下，我們爭取及時維修，不影響正常的教學秩序。

城關鎮(zhèn)西街中學信息技術部

2012年7月2日

肆

第四篇：文科組遠程教育使用計劃

學文科組遠程教育應用計劃

遠程教育資源應用已經是第三年了，為了讓每位文科教師積極地，更好地應用遠程教育提供的優(yōu)質教育資源，提高教育教學質量，特制訂以下計劃。

一、應用內容：

1、組織語文教師學習、認識什么是遠程教育，它有什么好處。

2、學習有關遠程教育的管理制度，明確其深遠意義。

3、如何利用遠程教育提高課堂教學質量。

4、正確熟練操作遠程教育的一系列設備。

5、學習搜索、下載所需要的教育資源。

6、怎樣利用自制或下載的課件上課。

7、網絡資料的正確使用。

二、應用方法：

1、按照學?？傮w計劃，每個星期用一個晚上，觀看、學習遠程教育資源應用。

2、組內每月開展1次學習活動（時間教研組另定），主要研究語文學科教育資源與遠程教育整合；學習搜索、下載所需要的語文教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。

3、利用遠程教育資源服務教育教學，著力提高課堂效率。

4．每個教師上一堂利用遠程教育資源的公開課。

第五篇：2017 文科組 校本研修計劃

2017中學文科組校本研修計劃

李錦存

為提高我校文科組教師的工作能力和教學水平，更好地為教學和管理工作服務，根據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，結合2016年我校教育教學研究實際情況，特制定2017年文科組校本研修計劃如下：

一、研究方向

在新課改新理念要求下，我們的教育教學方式也必須轉變。加強學習，努力提高自己，變化自己，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求。我在新的一年里，將重點圍繞以下幾個方向研修：

1、研讀新課程標準，根據(jù)新課標，指定教學目標和計劃，有重點有側重的展開教學；根據(jù)學段高低，研究常見的不同文體在不同學段的教學目標側重點，并將研修成果回饋展示在全校實施開展；

2、研讀《新教育》，仔細認真學習朱永新先生的《新教育》先進理念，將其理念的精髓，為我所用，實踐到日常教學當中。

3、繼續(xù)開展實施我校的“五步教學法”，繼續(xù)在課堂實踐中展開小組合作教學，及時改進和發(fā)現(xiàn)問題，改進方法；

4、閱讀五本教育教學專著，撰寫扎實有效的學習筆記，完成2篇高質量的有思想有時效的教育教學論文，及時更新自己的教育教學理念；

5、繼續(xù)組織開展聽課評課活動，將研修成果及時回饋反饋到課堂實踐當中來。

6、閱讀五本教育教學理論著作，并將閱讀心得分享反饋本校。

二、教研組情況簡介：

本教研組組長：李錦存，為恒口鎮(zhèn)教學能手。副組長：陳平，也是多年任教語文的文科骨干教師。組員有：黃靜、吳慶安、周顯艷、劉大梅。一共6人。學歷均為大學本科，平均教齡在5年以上。我們組結合學生實際，結合一線教學經驗，經討論決定將我們的主題定為《如何培養(yǎng)中學生有效的預習習慣》并討論制定了研修目標和計劃。

三、研修目標與要求：

1、通過學習校本課程，使組員的的政治、業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，克服自己的工作惰性思想，堅持實踐自己的教學改革理念，把教育理論落實到實處。

2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業(yè)務，了解學生個性，做事細心耐心周到，能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。

3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5、掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。四﹑學習內容：

（一）、組員讀書要求

1.至少讀五本教育教學專著，書籍自己選定。

2.必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人博客中發(fā)表。

（二）、聽評課 要求

1.聽評課的對象以本校教師為主，本學期至少聽18節(jié)課。

2.每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。

（三）教學設計要求

1.教學設計是個人研究教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所 上公開課的教案。

2.量的要求：精選2篇。

（四）小組集中研修

1、繼續(xù)開展“五步教學法”，開展小組合作教學，認真做好備課和鉆研教材工作。

2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結合本組的具體實際開展教學研究。

3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。

4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研訓”，以提高自 己的教育教學水平。

（五）研究論文

論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。

五、研修過程安排： 2/3月：

撰寫2016年校本研修總結；整理2016年相關資料； 構思2017年個人校本研修計劃；安排教研組校本研修計劃 4月：

參與第三輪課改課堂實踐展示活動，參與聽課評課；

每個組員都承擔一次校級公開課，展示匯報五步教學法課程改革成果；

撰寫教學反思，將同伴聽課反饋以及個人實踐成果記錄反思形成文本資料；

閱讀研讀新課標，撰寫一篇心得體會； 5月：

在實驗班開展同課異構活動，挖掘教學盲點，根據(jù)我校學生實際，開展課改反思鞏固工作；

參加小學連片教研活動，根據(jù)活動情況，在本校教研組開展相關活動； 6月：

閱讀兩本教育教學著作，撰寫總結反思及其論文；

圍繞我校及其本版新課改五步教學課堂實踐，撰寫相關總結反思資料，整理歸檔，形成校本研修檔案。