第一篇：爸爸的老師讀后感

孝敬從記住爸媽的生日做起——讀《父親的老師》有感“憑誰問：廉頗老矣，還能飯否？”這句話是辛棄疾在《京口北

固亭懷古》這首詞中發(fā)出的感嘆。意思是說：“廉頗老了，還有誰來

過問，老將飯量如何，還能做什么？”從話語中透露出深深的憂傷。

人老了，就會離開社會大舞臺，會從人們的視線中漸漸移開，當(dāng)

然，也會被人所遺忘。無論是誰，是故友，是老師，還是親人，都會

進(jìn)入這個狀態(tài)。這似乎見怪不怪，已成自然。

我們?nèi)デ澳陮W(xué)過《可貴的沉默》一文，當(dāng)老師問學(xué)生：“誰知道

爸爸媽媽的生日”時，教室里鴉雀無聲，沒有一人能答上來。如果現(xiàn)

在有人要問“教過你的老師是誰”，我相信，包括大人在內(nèi)，每個人

都能不假思索地回答上來?？梢獑枴澳銈兏改傅睦蠋熓钦l”，我敢相

信幾乎沒有人能答上來。

我讀了《父親的老師》一文，心靈為之震撼。當(dāng)我讀到“父親迅

速地將老師粗陋的手杖拿了過來，把自己漂亮的、刻著名字頭一個字

母的銀頭手杖遞給了他”和父親的老師激動的話語:“上帝保佑您，您給一個可憐的老頭帶來了安慰?！钡亩温鋾r，我感動得熱淚盈眶了。

作者跟著父親拜訪父親84歲的老師，那老師已經(jīng)根本認(rèn)不出這

個四十四年前的學(xué)生了。但老師還保留著父親四十四年前的一份作

業(yè)。他激動地用顫抖的雙手如數(shù)家珍般的打開記憶之門；用顫抖的聲

音訴說見到前來探望他的學(xué)生時的興奮、幸福及感激之情。

敬愛老師乃學(xué)生之本份，看望、問候老師是再普通不過的事?？?/p>

是現(xiàn)在的學(xué)生在離開老師不久，會偶爾去看望老師，時間久了就會出現(xiàn)老師門前“鞍馬稀”的情景了。自己不會特地想起來去看望老師，更不用說帶著自己的孩子一起去拜訪老師了。作者的父親尊師的舉動實在難得可貴，怎不叫老師激動不已呢？雖然老師家徒四壁，然而，此時，他的精神世界是多么充足富裕啊!

我做過一個小調(diào)查：每年老師都會換辦公室，加上學(xué)校幾次搬遷，老師總有幾大箱東西。其中份量最重的，最占地方的，要數(shù)學(xué)生送給他（她）的賀卡之類的東西。好幾次，有人勸老師把它們處理掉，放著這些卡片倒成了累贅，可是老師像寶貝一樣的收藏著。等到他（她）空下來或退休了，時不時地拿出來看看。還會驕傲地向人炫耀：

“這是我的學(xué)生，可有出息了！”

“這孩子小時候可調(diào)皮了，但聰明著呢！”

??

這是老師對學(xué)生的摯愛，像愛自己的孩子一樣。這種愛會伴隨他（她）一生。

俗話說：“一日為師，終生為父（母）。”我們愛自己的父母，同樣，我們也要像愛自己的父母一樣愛老師。應(yīng)該“滴水之恩，涌泉相報”。

第二篇：《好爸爸勝過好老師》讀后感

學(xué)習(xí)完此書后，合書思考，感覺收獲還是蠻大的。至少從思想上對我這個當(dāng)爸爸的是一種洗禮，一些原來不正確的教育理念得到了及時糾正，一些原本堅持的好的教育方法更多了一份堅定和執(zhí)著，對教育好孩子也更增添了一份信心和力量。

教育孩子需要責(zé)任心。事實證明，教育孩子，父母雙方一個都不能少。孩子在擁有母愛的同時，更需要爸爸的關(guān)愛。如果說在家庭教育中爸爸是一棵大樹，那么媽媽就是一片綠草地。兩者如空氣和水一樣，合力為孩子創(chuàng)造一片和諧的成長空間。這樣，孩子體驗到的是兩種榜樣兩份力量，兩種方式的愛，體驗到的是合力、雙贏的教育。而在這之前，我還片面地認(rèn)為，教育孩子，父母雙方只要有一個人教育孩子就足夠了，無需兩個人都靠上……

教育孩子需要恒心。其實，這本書里面的很多教育方法在現(xiàn)實生活中并不少見，我們做爸爸的是知道的，而且相信很多人也是這樣做的，但是，能否堅持好，可能就要打個問號了。在時間充足的時候，當(dāng)爸爸的肯定會用心去教育孩子，可是，隨著社會節(jié)奏的不斷加快，很多爸爸（包括我在內(nèi)）很多時候會因為工作忙而疏遠(yuǎn)了孩子，把孩子交給別人照顧，卻沒有想到，孩子需要的是父愛，而父愛，是其他任何人都代替不了的。

教育孩子需要信心。現(xiàn)在的孩子，只要身體健康，智商是相差無幾的。只要他在學(xué)校里能跟得上學(xué)習(xí)就可以了，在注重孩子學(xué)習(xí)之外，更加注重的應(yīng)該是孩子優(yōu)秀的品德和好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些對孩子今后的成長才更加關(guān)鍵。所以，無論你的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績怎樣，你都應(yīng)該對你的孩子充滿信心，并注意發(fā)現(xiàn)孩子的長處。每一個孩子都有潛能和長處，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)和挖掘出來。我們做家長的尤其是當(dāng)爸爸的，就要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，并不斷地鼓勵他，增強(qiáng)孩子的信心。而不是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或其它某一個方面做得不好的時候，就片面地認(rèn)為孩子不夠聰明或沒有特長，對孩子失去希望。正象作者講的那樣，如果我們當(dāng)爸爸的，對自己的孩子都沒有信心，孩子還能對自己有信心嗎？

我想，假如我們做爸爸的都能夠把時間交給孩子，給孩子以關(guān)心，樹立教育孩子的恒心，對自己的孩子有信心，并且能夠用長遠(yuǎn)的眼光去設(shè)計孩子的未來，我想，我們一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

第三篇：好爸爸勝過好老師讀后感

好爸爸勝過好老師讀后感

最近我都在看一本由著名的父教專家東子的書《好爸爸勝過好老師》，大多數(shù)的家長都認(rèn)為幼兒園的老師是孩子的“啟蒙之師”其實不然，接下來我發(fā)表一下我自己的想法：

其實爸爸的啟蒙教育，是一種微小的付出，是中國傳統(tǒng)文化的傳承，是天下父母心的體現(xiàn)，是一種義無反顧的愛。

這種愛在每個人的身上都有所體現(xiàn)。

孩子出生后，從小到大，大多數(shù)時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的，不管以什么方式、在什么時間進(jìn)行的教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地地影響著孩子。這種教育對孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當(dāng)大，伴隨著人的一生，可以說是活到老學(xué)到老，所以很多教育家把父母稱為“終身教師”。

有位著名的父教專家愿意為家長奉獻(xiàn)的父教新概念提出了一些建議：

1.作為“啟蒙之師”的爸爸要有權(quán)威性。

2.“啟蒙之師”還應(yīng)具有感染性。

3.“啟蒙之師”對啟蒙教育具有及時性。

生活就是教育，教育蘊(yùn)于點滴之中，啟蒙教育更是如此，唯有合格的“啟蒙之師”才能教育出優(yōu)秀的孩子。

第四篇：《爸爸在這里》讀后感

讀《爸爸在這里》一書有感

期末了，我有幸拿到學(xué)校發(fā)的《爸爸在這里》一書，趕在假期時間，我看完了這本書。它沒有浮夸的博人眼球的語言，而是處處以一個深愛女兒的父親的口吻，溫情地教導(dǎo)自己的孩子如何健康成長，以及訴說著自己那份深沉的愛?！皼]有哪個生命是毫無價值的”“是你管理著自己的健康”“讓臉蛋保持微笑的溫度”“愛情究竟是什么”，只是讀了幾篇就已讓我眼眶濕潤。

在當(dāng)今社會，對于子女的教育問題，很多家庭都是由母親主導(dǎo)，父親輔助，但是也許社會也意識到了這個問題，越來越多的家庭也意識到了父親在子女成長中的重要性。的確，父愛如山，父親的愛也許沒有母親的細(xì)膩，但也厚重，父親往往在言語上不會很好地表達(dá)自已的愛，但是在行動上卻無時無刻表現(xiàn)出對子女的關(guān)愛。

《爸爸在這里》中的袁爸爸是一個細(xì)心的人，每年的女兒可依的生日，送上的禮物是一封充滿愛意的信，其中包括設(shè)想女兒將會遇到的問題作了專題指導(dǎo)，對于收到這樣禮物的女兒而言，這無疑是一筆的寶貴財富，今后對自已人生的成長有著重要作用。這比過生日送禮物的家長來說，袁爸爸更用心。

《爸爸在這里》的袁爸爸是一名優(yōu)秀的語文老師，文字寫得很美，可以看得出袁爸爸飽經(jīng)詩書，有豐富的文化底蘊(yùn)的人，這對可依的學(xué)習(xí)也有很深影響。

當(dāng)然，每個孩子都有自己的特點，也許袁爸爸的個別育兒經(jīng)驗并不適用在自己的孩子身上，但是一些基本的人生哲理是不變。對于每一個在成長中的孩子，生活中的關(guān)受，學(xué)業(yè)上的關(guān)心，健康安全問題的關(guān)懷是必不可少的，他是一位成熟的、智慧的、慈愛的父親，娓娓道來在平凡的生活中我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子，怎樣幫助孩子成長為一個快樂、健康、優(yōu)秀的人。對于普通大眾來說，這本書無疑更符合我們的傳統(tǒng)觀念和價值觀，對于年輕的父母和孩子來說也更有啟發(fā)性和實用性。書中的內(nèi)容貫穿了孩子成長的整個過程，全面而細(xì)致地告訴父母和孩子，在成長過程中需要注意哪些方面，應(yīng)該避免哪些彎路，以及告訴孩子許多真正能夠提升自身修養(yǎng)和內(nèi)涵的道理和方法，令人讀來受益匪淺。書中的語言淳樸而厚重，道理深刻而雋永。而書中這位父親寫給女兒的每一封信又令人為之動容。如果你是一位年輕的爸爸，正不知該如何培養(yǎng)自己的孩子，請你捧起這本書；如果你是一位中年父親，自覺對孩子的成長有所缺欠想要彌補(bǔ)，請你捧起這本書，它能幫助你成為一位理想的父親，培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。

父愛如山，厚重踏實；父愛如海，廣袤包容。相信每個讀完此書的人都會由衷地說一句：有爸的孩子是個寶！

第五篇：《大胡子爸爸》讀后感

《大胡子爸爸》讀后感

四年一班 倪毓

今天我看了一篇?大胡子爸爸?的故事，這篇文章可有意思

啦！它主要講了大胡子爸爸有兩個習(xí)慣。一個是好的，就是他對工作很負(fù)責(zé)任，工作起來一絲不茍。另一個就不太好了，就是他愛吸煙，往往媽媽剛整理完房間，爸爸旁邊的煙灰缸里就會出現(xiàn)一兩個煙頭，房間里還煙霧繚繞呢，這時爸爸當(dāng)然免不了被媽媽數(shù)落一番。

讀了這篇文章，我不禁聯(lián)想到自己的爸爸，因為我爸爸也是

一個忠實的煙民。他每天在家里噴云吐霧，時常被媽媽“管

教”。是啊，還是媽媽說的對，吸煙不僅浪費錢財、還危害身體健康、甚至污染環(huán)境呢！我和媽媽一樣聞不慣煙味兒，有時趁爸

爸心情好時，就壯著膽子和媽媽聯(lián)合起來抵抗爸爸的煙霧運(yùn)動。

我討厭那些污染環(huán)境、危害身體健康、而又浪費錢財?shù)臒?，如果世界上沒有吸煙的，那該多好??！