第一篇：學習總結和職業(yè)規(guī)劃

大一學習總結及未來職業(yè)規(guī)劃

人道：時光荏苒，如白駒過隙。大學一年便在眨眼間自眼底流逝而去?；仡欉^去一年，除了迷惘和彷徨，記憶中搜尋不到任何條理清晰的東西，日復一日的奔走在相同的生活軌跡，就如小白鼠蹬輪子，只盯著當下，卻死命奔往前方。只要他能抬起頭回顧下過去，展望一下未來，即使多么愚鈍，它也定會有猛然醒悟的一天。

大學開學，帶著小小的興奮步入了心中這座神圣的殿堂，同時也抱著大學就是苦盡甘來的“甘”得念想，這里沒有爸爸媽媽的絮絮叨叨的叨念，沒有班主任苦口婆心的教導，這里就是自由國度的天空，便天高任鳥飛了。習慣了老師耳提面命，當大學的老師把我們當作成年人看待了，突然給予自主的權利，我們就像拿到一大筆錢的孩子，知道是自己可以隨意支配的時候，很難不會揮霍殆盡，大學的時間便這么隨意揮霍了，打游戲，看電影，睡覺??，而像圖書館這樣的資源利用得少之又少。

學習上就覺得，只要上課認真聽講，下課后把作業(yè)寫完就能取得好成績，就萬無一失了，但老師的教學風格和中學完全不一樣，有時不預習或者不下去好好復習，完全跟不上老師的步伐，就弄得自己很沒信心，但所幸，第一學期成績下來，考的雖然不理想，但也不是太差，便安于現(xiàn)狀，這樣的學習態(tài)度就跟理所當然了的保持下去了。直到王老師的提醒，這才猛然發(fā)現(xiàn)，我們一味坐井觀天，只想著幾百人去比較，但將來我們是要和千千萬萬人去為生存而競爭。再想到高中班主任的告誡：大學的知識，從任課老師和幾本基礎的教科書上獲得的是少之又少的，老師教的更多的是一種學習的方法，而大量知識的積累卻需要你們?nèi)ネㄟ^泡圖書館而獲得，養(yǎng)成自我學習的好習慣，提高自我學習能力。老師說得很對！至于人際交往方面，當初那句‘情商高的人剛剛比智商高的走得遠’也影響了自己頗深，當初就因此參加了學生會，社團聯(lián)合會，青協(xié)什么的，太過的急功近利最后只弄得自己身心疲憊，學業(yè)，人際兩相誤了。后來想明白了，從小事做起，班級也是個大集體，能搞好同學間關系，積極參加班級活動也是一種提升能力的好方法，也能潛移默化中受到影響和鍛煉。話也說：談笑有鴻儒，往來無白丁。有什么樣的素養(yǎng)與才能才有什么樣的朋友，‘觀其親友，便知其人’就是這個道理，等你有了才學與能力，人脈自然會主動找上你。

大一的時光不能再重來，我們就應該好好把握剩余的大學時光，好好利用大學里能利用的資源，好好學習，為自己將來生存競爭多加一些勝利的籌碼。

以現(xiàn)在作為立足點，系統(tǒng)且客觀地對過去做了分析，也明確了以后的人生路上自己的目標，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。

第二篇：學會學習與職業(yè)規(guī)劃總結

學會學習與職業(yè)規(guī)劃總結

這學期，我們開設了職業(yè)規(guī)劃課，時間不長，課程也不多。但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關今后我們的未來，容不得馬虎。學習這門課后，真的很有感想，在這里，我對這幾次職業(yè)規(guī)劃課來一次總結。

職業(yè)規(guī)劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)規(guī)劃具有特別重要的意義。、上課時講的，在大學時期3%的人，有清晰且長期的目標，他們后來成為白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的沒有目標的人還在為自己的基本生活擔憂。在這個學歷貶值、經(jīng)驗飽和、能力褪化、精神壓抑、健康透支和許多人前途渺茫的現(xiàn)實世界當中，如果作為職場中的你不進行有效合理的職場生涯設計與規(guī)劃，沒有明確的規(guī)劃目標，看不見的危機，步步緊逼，那么，最后的歸宿可以毫無懸念的可以歸結到那60%的模糊目標者，甚至是那些沒目標的人。

在上了徐老師以及做了系統(tǒng)的職業(yè)測評之后，我對自己有一下幾點認識：

1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。

沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標。

2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉(zhuǎn)的時候。

我們在實現(xiàn)目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質(zhì)，永不言棄。

3從容維護尊嚴。

面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的等等。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，但是我相信我們在以后的工作生涯中會需要這一條的。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也需要一生的時間來考量。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。上了職業(yè)規(guī)劃課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。但是，實際上，我只能想，我不敢現(xiàn)在就在書面上做我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃。而我正在努力做著自己的職業(yè)規(guī)劃，即使那還只是雛形，但我相信它是我今后生活的宏偉藍圖。

第三篇：職業(yè)規(guī)劃總結--

《職業(yè)規(guī)劃和領導力發(fā)展》總結

盛夏七月，我來到了未名湖畔，與各校的學生一起來聆聽各位老師辛勤準備的這門《職業(yè)規(guī)劃和領導力發(fā)展》。于今，白駒過隙到了結課的時候，我對自己一個月以來的收獲進行了一下總結。

我們這門課和其他學科最大不同之處在于我們的老師們，他們是在職場摸爬滾打十幾年并有所建樹的人，他們能抽出這么多的時間來給我們上課足見他們對北大的愛，對教育的支持。下面我來說自己的收獲：

一、無論自己地位尊卑，一定要尊重自己，尊重他人；

上課一個月來，我想大家都能感到這樣的一個事實，我們的老師或職位顯赫，或?qū)W術造詣非凡，但是試問他們又沒有一個人遲到？我認為這是他們對自己的一種尊重，對學生們的一種尊重，值得我們每一個人學習！

二、團隊合作很重要；

團隊對于一個創(chuàng)業(yè)之人來說很重要，正如我們平時所說：“不怕神一樣的敵人，但怕豬一樣的隊友！”我們每一個人在以后的生活、學習甚至創(chuàng)業(yè)中都應該找好自己的團隊成員，或性格相同，或經(jīng)歷迥異，各有利弊，這個要看自己的能力把握。

三、人脈的作用；

我問過我們鄒欣老師一個問題，什么是領導力？鄒欣老師的回答很樸實，領導力就是人際的影響力。其他老師也一樣，每一個都在報告中提到了人際的重要。我們生活在由人組成的社會中，人脈的作用可想而知。

四、目標意識、敢于舍棄；

老師們在講課中都流露出來自己對目標的執(zhí)著，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)，結果我們可想而知。得，我們往往容易接受；失，我們常常難以容忍，但是成大事者必有用于取舍之勇。

五、自主學習、善于思考

只有不斷學習，不斷思考，自己才能夠有足夠的見識來做一個領導。

六、動力；

原動力的大小就決定了自己將來的高度，我們沒有見過那個沒有動力的人在某一領域做出了突出的貢獻，除非是在和周公的約會之中。

以上是我的一點收獲，雖然簡短，但我認為如果我們能夠在以后處理好以上幾件事，我們的人生也應該有別樣的風采！

第四篇：職業(yè)規(guī)劃總結

職業(yè)規(guī)劃總結： 選擇什么樣的職業(yè)，就選擇了什么樣的工作方式，對于未來的職業(yè)，作為大學生的我希望從事化學教師行業(yè)，教師屬于教育行業(yè)，對于我這種性格有點內(nèi)向，自信，善于交際，感情豐富，具有親和力，務實，做事冷靜、有計劃的人是最適合不過了。

我從小到大除了和父母接觸較多外，就是老師，我對于老師有一種發(fā)自內(nèi)心的敬仰和欽佩，我總希望有一天我也可以踏上教師的行業(yè)，和我的老師一樣教書育人。在高考結束后我就毫不猶豫的選擇了化學教育專業(yè)，我希望大學的四年學習能讓我離我的夢想更近一步。

教師的重要性不言而喻，國家對教師的要求就不會低，就我目前具備的溝通，管理，鉆研，引導，專業(yè)知識等技能是遠遠不夠的，我希望在隨后的學習中我能掌握課程的開發(fā)和生成，計算機應用等技能，為我做一名趕時代的好老師做鋪墊。

在化學理論課上，我的知識不僅得到了細膩和深化，更遷移到了生活中；在實驗課上，我的操作能力得到提升，動手能力變得更強；在非專業(yè)課上，拓展了我的知識面，補充了與我專業(yè)知識有關的交互知識；在課外實踐中，我的知識得到應用，交際面越來越廣。在今后的學習生活中，我希望學到更多有用的知識，競爭到更多的兼職教師的機會。我相信在我的不斷努力下，會有更多的理論化為實踐，教師也將會一步一步成為我的生活。

第五篇：大一下學期學習總結與職業(yè)規(guī)劃

大一下學期學習總結與職業(yè)規(guī)劃

總是怨恨時間，有時來的慌張，有時去的匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，一年的大學就這樣結束了。回顧大學一年的生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又略帶失望。在踏入大學校園的時候，我就感覺大學與高中有太多的不同，心中充滿了新鮮和好奇，也不乏茫然和陌生?；仡欉@一年的學習生活，無路在學習還是日常生活乃至人際交往上，總有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會成熟。

從剛?cè)雽W時對學習生活的完全不適應，到向高年級的學長學姐們探尋經(jīng)驗；從學習工作相互沖突，被兩者弄得焦頭爛額，到能很好的協(xié)調(diào)兩者關系，較好地做到學習和工作兩不誤；從遇事簡單的斷定是非，到多方面深入地看問題，不再輕易下結論；從……這些改變，我經(jīng)歷了大學生活的第一年?，F(xiàn)在回頭想想自己大一時的成長日記，不僅為那個茫然、焦慮、不知所措的自己感到可笑，也為那個心高氣傲充滿豪情的自己而感到依戀。

學習上，由于對上課時間和安排上的不適應，結果經(jīng)常把自己弄得要花一些時間來和疲憊和困倦作斗爭，學習效率也不是很好。經(jīng)過一段時間的適應后，就基本上可以習慣了學校的學習時間制度。但我想得卻很簡單了，以為只要上課認真聽講，下課后學好課本里的知識就能取得好成績，萬無一失了?？傻谝粚W期下來自己的成績卻并不理想，這才真正認識到班主任多次勸告我們的話：大學的知識，從任課老師和幾本基礎的教科書上獲得的是少之又少的，老師教的更多的是一種學習的方法，而大量知識的積累卻需要你們?nèi)ネㄟ^泡圖書館而獲得。

真的，說到圖書館，我真的是沒有充分利用好自己的課余時間和圖書館的大量圖書資源。平時我又沒有合理安排自己的課余時間，造成知識面狹窄，看問題都很片面，不能養(yǎng)成良好的思考和學習習慣。這不能不說是大一的巨大損失之一。

在課程教材安排上，可難度有非常高，學起來很吃力?？偢杏X老師講得太快了，自己跟不上節(jié)奏?？偲谕蠋熌芊怕恍蔀榱四軌蛲瓿山虒W任務，不耽誤大家的學習，老師也沒辦法去講的更深入更細致一些。于是，老師就告訴我們可以到辦公室或者通過電話郵件等方式請教。我也經(jīng)常向同學們請教，這樣既方便又節(jié)省時間。

最后，我還想說的是，好的人際關系必須在人際關系的實踐中去尋找，逃避人際關系而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能達到理想的目的。我相信，受人歡迎有時勝過腰纏萬金。很多的例子都證明了這句話，就像許多富翁雖然很有錢，但卻很寂寞很孤獨，因為他們沒有真正的友誼和朋友！在生活上，我也可以和舍友友好相處、互幫互愛。雖然我們來自不同的地方，雖然我們的生活習性不盡相同，但我們都生活在這個大集體里，大家都互相理解互相遷就互相幫助，為我們的學習創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。學習上我們互相勉勵互相幫助，平時早上起床、打水、晚上休息，我們都互相提醒，互相幫忙。而且，我們也經(jīng)常比較生活費的開銷，看看誰的消費最少，誰最節(jié)儉。誰沒空幫忙帶飯，誰生病了幫買藥，誰心情郁悶幫忙積極開導……這一年里，我們宿舍充滿了歡聲笑語，充滿了美好的記憶。一年的生活，讓我們成為了無話不談情誼深厚的兄弟。在其他方面，比如如何適應集體生活和活動，如何學會和別人合作，如何學會理財……我所學到的不是用一句兩句話就可以說清的。老師們經(jīng)常說:即使你感覺

大學什么也沒有學到，但你卻在潛移默化中受到了鍛煉和影響，這對以后的工作生是具有重大意義的。大學是你們?nèi)松斨兄匾慕M成部分。的確，盡管你會埋怨自己的成績始終不好，埋怨自己整天碌碌無為，但你已經(jīng)學到了很多！這一切就讓你一生受益匪淺。

過去的就是歷史，現(xiàn)在能做的就是從過去總結成功之處和不足，對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的人生路上我會更加明確自己的目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，大一時間一晃就過去了，既然無法掌握過去，只好寄望將來，以飽滿的精神銳意進取，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力！大一完了，為迎接我的是嶄新的生活，加油！為我自己！