第一篇：地理組教研組活動(dòng)實(shí)錄

地理組教研組活動(dòng)實(shí)錄

2012年5月16日上午第二節(jié)課，全體地理組教師齊集1號(hào)樓4樓陽(yáng)光房，對(duì)15日由學(xué)校組織的“校內(nèi)百節(jié)好課”地理組比賽進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞學(xué)校 “ESD理念指導(dǎo)下普通高中研究性教學(xué)的實(shí)踐研究” 理念，主要為了探究地理課堂教學(xué)的研究性實(shí)踐。

上課老師分別是組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的陸麗潔老師和年輕有活力的丁書(shū)通老師，陸老師的課是《日界線(xiàn)》，丁老師的課為《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》。評(píng)課活動(dòng)開(kāi)始后，由各位上課老師先介紹自己的上課思路、理念，接下來(lái)是各位聽(tīng)課老師的評(píng)課。

陸老師的《日界線(xiàn)》是高二地理班的一輪復(fù)習(xí)課，但是基于學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，所以復(fù)習(xí)課容量較小，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單；丁老師的《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》是高一學(xué)生的復(fù)習(xí)課，全單元的復(fù)習(xí)，內(nèi)容較多。

針對(duì)丁老師：陸利江老師的評(píng)論：好的方面：思路比較清晰，內(nèi)容比較全面；不足的方面：復(fù)習(xí)課主次不夠明確；學(xué)生參與相對(duì)較少。陸麗潔老師：可以結(jié)合題目來(lái)講，單一的講比較單調(diào)。

張英老師：好的方面：知識(shí)梳理比較清晰；不足的方面：重點(diǎn)、難點(diǎn)不夠全面，學(xué)生活動(dòng)較少。

凌鋒老師：好的方面：思路清晰；不足的方面：語(yǔ)言不夠可以打破常規(guī)了，老師講的較多，學(xué)生參與的太少了。

針對(duì)陸老師：凌鋒老師：容量太少，第一第二題重復(fù)較多，耗費(fèi)較多的時(shí)間，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生上講臺(tái)講，效果會(huì)更好，選題可以更大膽一些。張英老師：學(xué)生參與的較多，題目選擇難度恰當(dāng)；適當(dāng)可以增加示意圖的部分，幫助學(xué)生對(duì)日界線(xiàn)、時(shí)間計(jì)算的理解（這部分比較難理解）。??

每位老師都很認(rèn)真的對(duì)課堂的教學(xué)做出了點(diǎn)評(píng)，指出亮點(diǎn)，但更多的是指出了不足之處，為今后開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：地理組教研組工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)

地理組

本學(xué)期我們組在學(xué)校及初二年級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下主要做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，收獲較大。同時(shí)還學(xué)習(xí)了其他政治性文件并做好筆記。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及先進(jìn)的教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)新課程教學(xué)理念的理解，對(duì)新課標(biāo)精髓的領(lǐng)會(huì)。在教學(xué)中充分使用初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。

3、促進(jìn)教科研活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課和培訓(xùn)活動(dòng)，教師之間相互交流聽(tīng)課心得并做好活動(dòng)記錄。本學(xué)期每人完成了兩節(jié)組內(nèi)研討課，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到20節(jié)。每人都確立了自己的小課題并進(jìn)行了研究。

4、以集備為依托抓好常規(guī)地理教學(xué)。每周四第二節(jié)定時(shí)在教研活動(dòng)室集備，通過(guò)集體備課，加強(qiáng)對(duì)新課程教材內(nèi)容的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理等方面的研討。從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手，發(fā)揮集體的力量，突出團(tuán)隊(duì)精神。做到教師精講，學(xué)生多練。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)工作。在集備的基礎(chǔ)上明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。把基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生?，F(xiàn)在我組教師已能較熟練的運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

6、充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)備和資源，分工合作，相互學(xué)習(xí)。利用教材附帶的課件與導(dǎo)學(xué)案整合，適當(dāng)加入自己的內(nèi)容，使課堂教學(xué)更加有聲有色。

7、積極完成三次大單元考試的出題、監(jiān)考、批卷、講評(píng)等任務(wù)。

8、認(rèn)真做好學(xué)校交代的其他任務(wù)。

總之，我組教師力爭(zhēng)做到思想上過(guò)硬、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取、教學(xué)中不多創(chuàng)新、教育學(xué)生時(shí)耐心細(xì)致，將因材施教這一基本原則貫徹到教學(xué)中。

第三篇：高二地理組教研組工作總結(jié)

高二地理組教研組工作總結(jié)

高二地理組邢宏偉

本學(xué)期地理組各位成員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同探索，本組人員堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到了教書(shū)育人，為人師表。思想進(jìn)步，積極向上，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守教師職責(zé)，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育理論，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，模范地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度既有收獲和成績(jī)，在本學(xué)斯工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期教研工作，也有失誤和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將地理教研組工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、本學(xué)期主要工作：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期利用教研組活動(dòng)時(shí)間，積極組織全體教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，結(jié)合所從事教育工作的特點(diǎn)，提高了工作的主動(dòng)性和甘于奉獻(xiàn)的精神，在教研組活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)。利用備課組活動(dòng)時(shí)間，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問(wèn)題，特別是高二新教材教法探討，高二人文地理教學(xué)在課時(shí)少、任務(wù)重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù)，地理總復(fù)習(xí)中如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高復(fù)習(xí)效率，通過(guò)研討，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了我校地理教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、配合教研處搞好教學(xué)常規(guī)檢查

根據(jù)學(xué)校對(duì)教研組工作的安排和要求，加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查，本組教師教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，能做到周前備課。通過(guò)學(xué)校集中檢查，無(wú)不合格教案，作業(yè)批改基本完成學(xué)校要求的次數(shù)，聽(tīng)課完成學(xué)校要求次數(shù)。在一年的地理教研組活動(dòng)中，本組做到了三定五統(tǒng)一：即定備課時(shí)間、定備課主題、定備主講人；統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一授課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)，每節(jié)課本組人員都事先進(jìn)行集體商討，找出每節(jié)課的重、難點(diǎn)，研討如何突破重、難點(diǎn)的方法，統(tǒng)一授課過(guò)程，有主發(fā)言人、有主講人、專(zhuān)人負(fù)責(zé)教案，案后進(jìn)行組內(nèi)說(shuō)課，再進(jìn)行修改、修訂，方可進(jìn)入課堂授課。本組的方針是：“過(guò)程保持一致，實(shí)施百花齊放”。

3、積極組織教研活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)研究

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署和本學(xué)科特點(diǎn)，制定了切合本組實(shí)際的教研

組工作計(jì)劃，工作計(jì)劃中突出了教育科研課題的研究，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《地理教學(xué)大綱》和歷年高考試題。

為了提高本組教師的整體教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，積極組織組內(nèi)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，課后分別進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)議，取得了良好的教研效果。

4、積極組織本組教師參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)主要有以下四個(gè)方面：① 校優(yōu)質(zhì)課比比賽。②地理知識(shí)講座：③ 參加學(xué)校的示范課；④ 參加學(xué)校的匯報(bào)課；

5、閱卷、登統(tǒng)方面

本組在兩次考試中都是出題迅速、閱卷認(rèn)真、時(shí)間快、上報(bào)早、無(wú)差錯(cuò)。閱卷實(shí)行流水作業(yè)，分任務(wù)、分目標(biāo)、分頭檢查、分頭核對(duì)的辦法。力求達(dá)到對(duì)學(xué)生的考卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平、公正、公開(kāi)、合理、細(xì)致、認(rèn)真。通過(guò)對(duì)試卷的分析、討論、分選。找出問(wèn)題較多的選擇題、綜合題進(jìn)行共同講解，試卷講評(píng)課要求必須先說(shuō)課，再上課。做到了有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)、有方向、備學(xué)生、備教材、備內(nèi)容一起考慮，一起實(shí)施的辦法。結(jié)果試卷講評(píng)有效果，有內(nèi)容，起到了查漏補(bǔ)缺的目的，又起到使知識(shí)點(diǎn)的深化、延伸、擴(kuò)展、復(fù)習(xí)的作用

二、存在的問(wèn)題及及今后工作打算：

1、教研工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)：

本學(xué)期教研組工作，由于學(xué)校地理教師所帶班級(jí)均較多，教學(xué)任務(wù)重，組織全組性教研組活動(dòng)，在時(shí)間和地點(diǎn)上有一定的困難，在工作中沒(méi)有主動(dòng)找時(shí)間按期組織教研組活動(dòng)，只能主要以備課組的形式進(jìn)行活動(dòng)，在今后的教研活動(dòng)中應(yīng)在學(xué)校的大力支持下落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，在教研組活動(dòng)的組織形式上應(yīng)積極開(kāi)拓創(chuàng)新更新觀(guān)念，以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高：

在本學(xué)期，本組申報(bào)的教育科研課題有了一定的進(jìn)展，但與學(xué)校要求相比，還有很大差距，在今后的教研工作中，應(yīng)把加強(qiáng)教育科研課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)，在積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐取得教育科研的突破性進(jìn)展。

2006年7月4日

第四篇：2011-2012下學(xué)期地理、生物組教研組工作總結(jié)

2011-2012學(xué)下學(xué)期地理、生物組期末工作總結(jié)

黨壩中學(xué) 任雪蓮

教研組作為學(xué)校的基層組織,他是學(xué)校教學(xué)研究的基地，是研究提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基地，是教育、教學(xué)信息傳遞處理的基地.我校提出加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理創(chuàng)新是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要基地，也是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ)，它對(duì)提高教學(xué)科研水平、師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。

我們組共八名教師，其中杜慧娟和王佳麗是兩名專(zhuān)業(yè)師，商彩霞老師教生物多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，其他幾位教師雖非專(zhuān)業(yè)教師，但也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足。我們組的八位教師雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有待豐富,但我們都很深鉆好學(xué),精力充沛,戰(zhàn)斗力強(qiáng),講團(tuán)結(jié)、講效率、講奉獻(xiàn)，教研氛圍濃厚。

在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；根據(jù)地理、生物教研組這半年的具體工作情況，教研組對(duì)本的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)。

一 理念引導(dǎo)

以計(jì)劃促行動(dòng)

我校教師每個(gè)學(xué)期提前兩天上班，在這兩天內(nèi)制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，包括每個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃,階段目標(biāo)計(jì)劃,單元計(jì)劃,輔導(dǎo)計(jì)劃等，在教學(xué)中嚴(yán)格按照學(xué)期計(jì)劃工作，并根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)通過(guò)集體討論, 分析學(xué)生基本情況,還確立每科的研究主題，地理研究主題是“如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、記圖的能力”，生物的主題是“如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力”并制定主題研究的實(shí)施方案和計(jì)劃，教學(xué)中以研究的主題為重點(diǎn)，課堂教學(xué)突出了主題研究，并且每個(gè)老師都圍繞主題講了一節(jié)公開(kāi)課，大大的培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，同時(shí)集體討論，結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃制定出本學(xué)期本組具體的工作計(jì)劃, 為綱領(lǐng)，為本組的教學(xué)工作開(kāi)好頭。

二 嚴(yán)格落實(shí) 重過(guò)程求效益

1、理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

我組合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合做到有內(nèi)容、有過(guò)程、有反饋、有感悟，按時(shí)完成專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。

2、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，提高合作意識(shí)和教學(xué)能力。教研組活動(dòng)始終以學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，以合作為方式,以效益為目標(biāo)，在主題課例研討活動(dòng)中，大家積極討論研究，熱情投入，共同探討疑難問(wèn)題，提出解決方案，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，每個(gè)老師寫(xiě)出心得體會(huì),在組內(nèi)交流.，有效的發(fā)揮主題的作用。除此外，我們還積極參與并完成了“骨干教師公開(kāi)示范課活動(dòng)”、“教學(xué)評(píng)優(yōu)公開(kāi)課活動(dòng)”,每次的活動(dòng)后的教學(xué)研討會(huì)我組教師認(rèn)真對(duì)待，討論激烈，寫(xiě)出相關(guān)的書(shū)面材料，在主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我們組的教研活動(dòng)最有實(shí)效，這樣既增強(qiáng)老師們的理論知識(shí)、又提高老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了教學(xué)成績(jī)。最近兩年來(lái)，我校的地理、生物的教學(xué)成績(jī)?cè)谒男Ｂ?lián)考中始終居于前列。

3按部就班，做好教學(xué)常規(guī)工作

開(kāi)學(xué)初組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)工作常規(guī)、教學(xué)管理常規(guī)”，做到了學(xué)習(xí)常規(guī)、熟悉常規(guī)、認(rèn)真執(zhí)行常規(guī)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的規(guī)范性。努力實(shí)踐楊校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)的我校361教學(xué)模式，我組教師都能初步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并快速的投入的教學(xué)實(shí)踐中，收到較好的教學(xué)效果。我們做到備好了每一節(jié)課，上好了每一節(jié)課，落實(shí)好了每一次作業(yè)，評(píng)好了每一份試卷，做好每一次輔導(dǎo)，搞好了“培優(yōu)補(bǔ)差”。認(rèn)真完成《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》中的各項(xiàng)任務(wù)，在期末總結(jié)中實(shí)現(xiàn)了組內(nèi)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)率為100%。做好教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和能力有所進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師自身也得到了發(fā)展和鍛煉。

三、認(rèn)真負(fù)責(zé) 完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)

(1)．堅(jiān)持做到每周至少聽(tīng)一節(jié)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。以公開(kāi)課為鍥機(jī)，不斷升華教學(xué)理念。我們十分重視公開(kāi)課，因?yàn)槲覀兿嘈殴_(kāi)課的開(kāi)設(shè)較好地檢驗(yàn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。

完成學(xué)校組織的骨干教師公開(kāi)課活動(dòng)和有效課堂評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，完成本學(xué)期主題研究在活動(dòng)，并完成了各種書(shū)面材料。我組教師堅(jiān)持取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短，解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題，在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，每位教師得到了鍛煉和提升，取得良好的教學(xué)實(shí)效。

2(2)．開(kāi)展同年級(jí)中教師間的跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。有效地從其他學(xué)科吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，來(lái)提高我組的教學(xué)水平。

(3)．我校個(gè)班都安裝上了電子白板，我組教師踴躍參加學(xué)習(xí)，記好筆記，在課堂中積極主動(dòng)使用電子白板進(jìn)行教學(xué)，邊探索邊使用，努力提高課堂實(shí)效。

此外，本學(xué)期我校迎接了省里教育評(píng)估檢查，為迎接檢查，我們除了做好本職的工作外，還積極的，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了學(xué)校交給的其他的各項(xiàng)工作任務(wù)，像整理圖書(shū)，給圖書(shū)貼標(biāo)簽，整理學(xué)校和個(gè)人的檔案，搞衛(wèi)生，擦玻璃等等，每項(xiàng)工作我組教師任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、查漏補(bǔ)缺 找出工作中的不足

學(xué)生的惰性強(qiáng)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣這方面還需進(jìn)一步努力，讓大多數(shù)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。

由于各種原因多媒體課上的較少，生物實(shí)驗(yàn)做得少，地理圖片的相關(guān)資料、太少資源，要建立自己的資源庫(kù)。

同時(shí)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗(yàn)配套上的工作量較大．與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對(duì)短缺。教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。

總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。雖然我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，教學(xué)相長(zhǎng)，更上一層樓。

第五篇：中心教研組活動(dòng)組主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

“雪后新正半，春來(lái)四刻長(zhǎng)”在這樣一個(gè)乍暖還寒的日子里，熱烈歡迎師校的領(lǐng)導(dǎo)到我們****校調(diào)研并參加我們數(shù)學(xué)中心教研組的教研活動(dòng)，你們的到來(lái)為我校的教學(xué)活動(dòng)吹來(lái)了一陣溫暖的東風(fēng)。

數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的教學(xué)。訓(xùn)練學(xué)生的思維能力是提高學(xué)生的智力水平和創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂提問(wèn)是提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的一個(gè)重要途徑。合理設(shè)計(jì)問(wèn)題能有效地幫助學(xué)生更好地進(jìn)行思維訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)思維。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為：尊重規(guī)律〃合理設(shè)計(jì)問(wèn)題。

一、愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。所以合理設(shè)計(jì)問(wèn)題就變得尤為重要。下面就先請(qǐng)我們組的**老師結(jié)合下一階段我組教研課的內(nèi)容著重在問(wèn)題設(shè)計(jì)方面談一下自己的教學(xué)構(gòu)想：

二、*老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了*老師的教學(xué)構(gòu)想，大家肯定會(huì)有很多感觸，我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則，希望大家圍繞主題暢所欲言，毫不保留的把對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討。

三、謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)師校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次教研工作給與指導(dǎo)，大家掌聲歡迎。

四、謝謝*****對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我組教師的困惑。今天感謝*****給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。

《荀子〃勸學(xué)篇》騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話(huà)題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。今天的教研活動(dòng)暫時(shí)到此結(jié)束！

最后，再一次感謝師校的領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！