第一篇：2013年教師節(jié)活動串詞

老師，您辛苦了

——慶祝第二十九個教師節(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo) 老師，同學(xué)們 大家好！

今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第29個教師節(jié)的到來。在這里，我河南大學(xué)附屬小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

有人說您是小草 無私奉獻 把三輝回報。

有人說你是紅燭 焚毀自己 照亮別人。

我說您像媽媽 永遠向我們敞開溫暖的懷抱。

請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻的崇高 獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

請欣賞詩朗誦：《獻給您親愛的老師》，由四年級學(xué)生代表朗誦。

獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜

獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

今天我們制作的心愿卡，送給您，表達我們對你們的愛和由衷的感謝！、“老師您辛苦了”主題活動到此結(jié)束。

第二篇：教師節(jié)活動串詞

教師節(jié)活動串詞

老師們，同學(xué)們！

九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。在這屬于老師的節(jié)日里，我代表校委會全體成員祝老師們節(jié)日快樂，真誠地道一聲：老師們，辛苦了！

又是9月，我們走進了新的學(xué)年，教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來。當我們懷著渴求知識的欲望去接受更多更新的知識時，一種對老師的敬佩之情由燃而生。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。老師雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

請聽五一班李遠哲同學(xué)和耿一萌同學(xué)的教師節(jié)獻詞《九月，我們?yōu)槟璩?/p>

孩子們，老師們，我們第二實驗小學(xué)從94年建校到今天已經(jīng)走過了16年，這16年是學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)業(yè)的16年，是學(xué)校由弱變強、走向輝煌的16年！第二實驗小學(xué)能有今天離不開全體老師的辛苦付出，在教師節(jié)來臨之際，我們對2009——2010優(yōu)秀教師進行表彰，有請王校長宣讀表彰名單。

孩子們，在你們身邊還有更多埋頭苦干、教書育人、精益求精、默默無聞的老師，他們更加值得我們尊重和愛戴。

孩子們，作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜；作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

此時，讓我們以感激、感謝、感恩之情祝愿所有的老師，節(jié)日快樂！（全體立正，敬禮?。?/p>

孩子們，你們的感恩之心已化作了老師勤奮工作的動力。有請宋校長為教師節(jié)慶祝活動作總結(jié)發(fā)言。

在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒，但老師同樣感受到了幸福和快樂，因為心中有歌，請欣賞《長大后我就成了你》。以此祝福各位老師工作順利，幸福安康，合家歡樂，心想事成！標簽: 隨筆.

第三篇：教師節(jié)活動串詞

教師節(jié)活動串詞

教師節(jié)活動串詞

一、開場白，介紹到會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

1、【開場白：播放歌曲《好大一棵樹》】 男：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵 潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符 風(fēng)是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。

男：春去秋來，你迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一個個年輕的夢想。年復(fù)一年，你傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁 合：這就是我們，我們有一個光榮的名字——教師！女：我們辛勤地工作，想要用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈 我們忘我地付出，相信責(zé)任必能寫下一行行拼搏的足印

男：在這個金色的九月里，我們很高興迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日。為促進各校教師之間的交流溝通，為全鎮(zhèn)教師鼓士氣、促干勁、激活力、添動力，推進鐵鎖教育事業(yè)全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，在鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府、縣教體局的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們齊聚一堂，一起來慶祝我們第三十個教師佳節(jié)。

2、介紹嘉賓

女：下面很高興由我為大家介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是：XX XX XX

二、表彰獎勵

男：俗話說，有付出就有回報。剛剛過去的一年里，在鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府、縣教體局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)學(xué)前教育快步推進，義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展，中考成績喜人，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，其間涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良、表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出的先進集體和先進教師個人。為了獎掖先進，鼓勵他們繼續(xù)積極進取，在未來的日子里取得更加優(yōu)異的成績，下面，我們將對部分先進個人和先進集體進行表彰。有請****宣讀表彰決定 有請****頒獎

男：在這里，我們向各獲獎單位和獲獎老師表示崇高的敬意和熱烈的祝賀！女：借此機會，也向全鎮(zhèn)廣大中小學(xué)教師和退休老教師致以親切的節(jié)日祝福，道一聲—— 合：老師，您辛苦了！

三、教師代表發(fā)言

（根據(jù)具體的老師特征來寫。建議：先由退休老教師發(fā)言。）

四、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)或教體局領(lǐng)導(dǎo)講話。男：我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進步和發(fā)展始終離不開鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府和縣教體局的大力支持。今天，我們有幸邀請到了??來到我們此次活動的現(xiàn)場。下面我們掌聲有請??為我們的活動做致辭講話。

感謝??中肯的講話，我們一定會再接再厲，再創(chuàng)佳績的！

五、節(jié)目演出

男：親愛的老師們，金風(fēng)送爽，秋色如畫 女：菊花爭艷，瓜果飄香

男：帶著春的爛漫，夏的成熟，我們一起相聚在這秋的溫馨里。女：為慶祝我們此次活動，我鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園的師生們精心準備了精彩紛呈的文藝節(jié)目，接下來讓我們一起一睹他們的風(fēng)姿！1.鐵中大合唱《青春放歌》

首先請欣賞由XX中學(xué)老師們帶來的大合唱《青春放歌》 2.幼兒園老師舞蹈《西部放歌》

男：接下來請欣賞由鎮(zhèn)中心幼兒園的美女老師們帶來的舞蹈《西部放歌》 3.鐵小詩朗誦《嘔心瀝血奮斗終生》

女：有人說，選擇了教師就選擇了清貧，選擇了教師就選擇了艱辛。我想我們在座的大都感同身受。但我們更加堅信，選擇了就應(yīng)該義無反顧的堅守下去。下面我們一起來欣賞鎮(zhèn)中心小學(xué)老師們帶來的詩朗誦《嘔心瀝血奮斗終生》。4.鐵中民族舞蹈連跳

男：接下來的這個節(jié)目有點特別，為什么呢？你一看就知道了。有請XX中學(xué)的師生們帶來精彩的師生民族舞蹈連跳。5.周小老師獨唱《牡丹之歌》

女：有一種花兒，在不為人知的時候歷盡貧寒，為的是在春風(fēng)吹來的時候用美麗將大地裝點。她，就是牡丹。接下來，有請XX小學(xué)的黃XX老師為我們帶來動聽的歌曲《牡丹之歌》

6.幼兒園師生情景劇《老師，媽媽》

男：牡丹如此，其實，老師又何嘗不是呢？正是因為老師的這種默默的付出，像媽媽一樣地關(guān)照著孩子們的成長，才使我們擁有了“陽光底下最光輝的職業(yè)”的榮耀。接下來，有請鎮(zhèn)中心幼兒園的師生們帶來精彩的情景劇《老師，媽媽》 7.鐵小學(xué)生舞蹈《茉莉花》

女：今天，鎮(zhèn)中心小學(xué)可愛的孩子們也為我們準備了一份精美的禮物，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙砭实奈璧浮盾岳蚧ā?/p>

8.坪小師生朗誦《我驕傲，我是人民教師》

男：有人說，父母是孩子的第一任老師；我要說，老師也是孩子的第二任父母。我們懷揣著責(zé)任教書育人，我們?yōu)橛羞@么多的孩子而高興，更為看著他們在自己的教育和引導(dǎo)下健康成長而驕傲。接下來，有請XX小學(xué)的師生們帶來詩朗誦《我驕傲，我是人民教師》

六、結(jié)束語

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、朋友們，今天我們歡聚一堂，共同慶賀第30個教師節(jié)

女：時間是短暫的，活動進行到這里就要落下帷幕了，但是我們的交流與溝通卻不會停住，我們對教育事業(yè)的熱忱也會如細水源源長流。

男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，祝所有的朋友們?nèi)f事如意、身體健康！合：祝愿各位老師節(jié)日愉快，一切都好！

第四篇：慶祝教師節(jié)活動串詞

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。

清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；

和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。

有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。

同學(xué)們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學(xué)會將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問題，你會發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻給恩師》。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領(lǐng)我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝王德強老師精彩的發(fā)言，接下來，有請王欣老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學(xué)生代表位老師們獻花！

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自評：什么學(xué)生與老師心連心的活動，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動用語可以客觀點，誰想到還是馬匹連篇，整臺活動就是 馬屁經(jīng)！臺下老師一個個喜笑顏開，我們臺上兩個主持人萬分無奈，拍馬屁的學(xué)生眉飛色舞，學(xué)生觀眾除了閑聊的都在寫作業(yè)……

我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因為我“玩世不恭”，怎么想怎么說。

學(xué)校要是搞個活動都無聊成這樣，不知道申請示范校的時候是不是海口夸得更大。雖然是教師節(jié)，就要冒著學(xué)生反胃的危險，無限程度地阿諛老師。

無聊

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強列反對樓主的觀點，你知道嗎，作為一名教師，他花在學(xué)生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻青春的，和其它行業(yè)比，老師的苦你是不懂的，每當你遇到難題的時候，都是老師在幫你解答，每當夜深人靜的時候，老師還在徹夜備課，每當老師受到學(xué)生辱罵的時候（當然這是個別少數(shù)的壞學(xué)生），你還是心平氣和的教育他，但每當老師無論在工作中還是在生活中誰會關(guān)心呢，下面要受到學(xué)生的氣上面又要受到領(lǐng)導(dǎo)的氣，以及老師的這種清貧（現(xiàn)在老師的待遇是提高了，但只是比農(nóng)民工的高些吧，學(xué)校有錢和老師的待遇是有區(qū)別的）等等太多了，只有你當了老師之后才會理解，我想平時老師最多的是對學(xué)生的贊揚，自已卻在默默的無私的奉獻中，你知道嗎，小學(xué)老師都在以小學(xué)生的心態(tài)教育小學(xué)生（如果用成人教育他怎么行），同理高中，大學(xué)也是一樣，所以外人看老師像是個弱智，可能你們以后畢業(yè)考上大學(xué)，工作之后回過頭來看老師可能你的心態(tài)也和外人一樣，這實非老師所愿，但為了教育好下一代，只好努力研究小學(xué)生，中學(xué)生的心態(tài)以期更好的與學(xué)生融入在一起，所以又有一說法，老師的社會經(jīng)驗為0，老師越教老師的思維越笨，為什么，因為在重復(fù)同一過程，其苦你肯定體會不到的，在教師節(jié)之際，聽到這些贊美之詞，有何不可，可能這些贊美之詞不像樓主所說的是自已的所愿意，但老師卻是心甘情愿聽這雖知是不可能但也喜歡聽的益美之詞，而且我認為這些美文對于贊師是完全合適的，一點不為過，對于樓主可能想得太過于功利了，而我們老師也是一個懂事理的傻子（奉獻青春，從事一些反反復(fù)復(fù)的工作），我想樓主對于老師一定要改變看法，我是一名剛畢業(yè)兩年的教 師，在一中工作，對此深有體會，愿發(fā)此文以表看法，如有不妥，請樓主見諒！

第五篇：慶祝教師節(jié)活動串詞

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。

清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對

您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。

有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。

同學(xué)們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學(xué)會將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問題，你會發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻給恩師》。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領(lǐng)我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝王德強老師精彩的發(fā)言，接下來，有請王欣老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學(xué)生代表位老師們獻花！

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自評：什么學(xué)生與老師心連心的活動，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動用語可以客觀點，誰想到還是馬匹連篇，整臺活動就是馬屁經(jīng)！臺下老師一個個喜笑顏開，我們臺上兩個主持人萬分無奈，拍馬屁的學(xué)生眉飛色舞，學(xué)生觀眾除了閑聊的都在寫作業(yè)……

我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因為我“玩世不恭”，怎么想怎么說。

學(xué)校要是搞個活動都無聊成這樣，不知道申請示范校的時候是不是?？诳涞酶?。雖然是教師節(jié)，就要冒著學(xué)生反胃的危險，無限程度地阿諛老師。

無聊

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強列反對樓主的觀點，你知道嗎，作為一名教師，他花在學(xué)生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻青春的，和其它行業(yè)比，老師的苦你是不懂的，每當你遇到難題的時候，都是老師在幫你解答，每當夜深人靜的時候，老師還在徹夜備課，每當老師受到學(xué)生辱罵的時候（當然這是個別少數(shù)的壞學(xué)生），你還是心平氣和的教育他，但每當老師無論在工作中還是在生活中誰會關(guān)心呢，下面要受到學(xué)生的氣上面又要受到領(lǐng)導(dǎo)的氣，以及老師的這種清貧（現(xiàn)在老師的待遇是提高了，但只是比農(nóng)民工的高些吧，學(xué)校有錢和老師的待遇是有區(qū)別的）等等太多了，只有你當了老師之后才會理解，我想平時老師最多的是對學(xué)生的贊揚，自已卻在默默的無私的奉獻中，你知道嗎，小學(xué)老師都