第一篇：學(xué)生常規(guī)管理制度

陵召中心小學(xué)學(xué)生常規(guī)管理制度

一、小學(xué)生一日常規(guī)

1、每天上學(xué)時必須穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，做到服裝整潔、儀表端莊。

2、上學(xué)遇見老師要問好，問好時要態(tài)度誠懇、使用尊稱，不得兒戲，少先隊員行隊禮。

3、每天要自覺參加早操、課間操、眼保健操，除生病原因向班主任請假外，任何學(xué)生不得以任何原因缺席。做操時，要求隊伍整齊，動作規(guī)范化。

4、值日生做好衛(wèi)生區(qū)的打掃工作，所有學(xué)生要保持校園整潔干凈，做到無果皮、紙屑、雜物。

5、每天按時到校，有病有事必須請假，做到不遲到、不早退、堅決杜絕曠課現(xiàn)象，認真聽課，按時、保質(zhì)保量完成作業(yè)。

6、每天要自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不罵人、不打架、不說臟話、講文明。

7、冬季下午兩點以前、夏季兩點半以前，學(xué)生不得到校。放學(xué)按時回家，班主任和班干部組織好放學(xué)路隊，學(xué)生不得無故離開放學(xué)路隊或在學(xué)校逗留。

二、尊師條例

1、對老師有禮貌，向老師問好時要求少先隊員行隊禮，動作規(guī)范、態(tài)度認真。

2、尊重老師的勞動。上課和集會時要時刻保持認真的態(tài)度，不隨便說話，不搞小動作。

3、上課時全體起立，熱情嚴肅地向老師問好，下課時，學(xué)生停止手中一切動作，全體起立，和老師告別，要待老師離開教室后學(xué)生才能離開座位。

4、認真聽從老師的教育，虛心接受老師的批評，做到有錯必改。維護學(xué)校各項紀律的不可侵犯，學(xué)生不得以任何理由為自己的違紀行為與老師爭辯、頂嘴。

5、熱愛集體，主動協(xié)助學(xué)校和老師做好各項工作，按時完成學(xué)校和老師布置的各種任務(wù)。

6、不妨礙老師的工作和休息，不隨便進辦公室，進辦公室要先報告，得到允許后進入。

7、誠實，不撒謊，時刻嚴格要求自己，自習(xí)課、集體活動等做到老師在與不在一個樣。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)

（一）課堂常規(guī):

1、上課鈴響同學(xué)們要立即進入教室坐好，等候老師來上課。

2、老師進入教室，走上講臺喊“上課！”，班長叫喊“起立！"，師生問好。

3、課前準備好該節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。課本放在課桌右上角，筆盒橫放桌面正前沿。

4、上課時要端坐靜聽，雙手內(nèi)彎平放置桌面，或雙手收放背后。

5、回答問題時原地起立，聲音響亮，態(tài)度大方，要求回答問題時一律舉右手，回答問題完畢，經(jīng)老師同意才能坐下。

6、學(xué)生如確需離開座位，要舉手請示，經(jīng)準許后方能離開座位。

7、看書寫字做到“三個一”：提筆在一寸以上；胸部離桌一拳以上；眼睛離課本一尺以上。

8、每節(jié)下課后，必須先讓老師離開教室，學(xué)生才能離開，如果老師有事要留在教室，老師示意同學(xué)可離開教室，方能離開。

（二）考試紀律:

1、聽從監(jiān)考老師的指揮，嚴肅認真參加考試。

2、考前準備充分、準時進入試場。按規(guī)定座位入座，遲到半小時者取消考試資格。

3、考桌上只準放規(guī)定的文化用品，不準互相借用考試必須物品。

4、保持安靜、獨立思考，不準以任何形式，影響考試秩序。

5、卷面不清，可舉手詢問，不得私下談?wù)摚铏C喧嘩。

6、答卷時認真答題，答題字跡要清楚工整，卷面整潔，答完后認真檢查。

7、按時交卷，交卷后不得要求再次作答。

8、提前交卷的，應(yīng)遠離試場，不得在周圍逗留。

9、以任何形式舞弊者，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分。

（三）集會紀律:

1、體育委員站在全班隊伍前面，班主任老師跟班在隊伍后面，如離校外出集會配備跟班科任教師。

2、集會時學(xué)生統(tǒng)一校服、佩戴紅領(lǐng)巾，各班應(yīng)按兩行縱隊整理隊伍，清點人數(shù)，不準無故缺席。

3、進場時要秩序井然，按指定地點和要求迅速整齊入座，做到快、靜、齊。

4、集會時要保持安靜，做到不談笑，不打鬧，不吃東西，不丟紙屑，不中途離場。

5、散會時各班應(yīng)按順序依次退場，不得擁擠。

（四）勞動紀律:

1、積極參加校內(nèi)一切公益勞動，堅持反對好逸惡勞、拈輕怕重、怕臟怕苦的錯誤思想。

2、勞動時聽從指揮、服從安排，按質(zhì)按量完成任務(wù)。

3、愛護勞動工具，愛惜勞動成果。

4、勞動時要加強團結(jié)友愛，發(fā)揚協(xié)作精神。

5、勞動時，注意安全，不搞危險操作，堅決杜絕事故發(fā)生。

（五）體育鍛煉制度:

1、統(tǒng)一安排的課外體育活動，早操、課間操、眼保健操和學(xué)校組織的各項體育競賽，都得積極參加。

2、嚴格執(zhí)行體育課常規(guī)，體育委員整隊、清點人數(shù)，向體育老師報告人數(shù)，下課時全班集合整隊清查人數(shù)，由體育老師宣布下課方可帶回或解散。

3、上體育課和進行各種體育鍛煉時，全體學(xué)生必須做到快、靜、齊，一切行動聽指揮。

4、愛護體育器具，借用器材要履行借還規(guī)定，遺失或人為損壞器材者要照價賠償。

5、參加體育鍛煉時既要勇敢頑強，也要小心謹慎，不做危險動作，嚴防體育事故發(fā)生。

（六）衛(wèi)生制度:

1、教室、衛(wèi)生區(qū)堅持每天清掃，每天早晨早操前紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負責(zé)檢查監(jiān)督。

2、講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。不在墻壁門窗及其它設(shè)施上亂刻亂畫，各班級有監(jiān)管責(zé)任，發(fā)現(xiàn)及時追查責(zé)任并清理。

3、教室堅持適時開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。

4、學(xué)生身體不適及時體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病請假就醫(yī)，及時治療。

5、養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。

6、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒。

7、注意保護眼睛，堅持用眼衛(wèi)生，做到看書、寫字時姿勢規(guī)范；不躺著看書；不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學(xué)習(xí);不在行駛的車上或在行走時看書，用眼時間不宜過長，要堅持做眼保健操；看書時眼睛與書本要保持30分左右的距離；要定期檢查視力，要及時矯治眼病。

8、積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，作到勞逸結(jié)合。

（七）保護公物規(guī)定:

1、保護學(xué)校的建筑設(shè)施、教學(xué)生活用品、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木，發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止，并及時報告學(xué)校。

2、愛護教室、桌椅，人人有責(zé)，損壞或遺失要照價賠償。

3、損壞公物的屬于不慎損壞，主動承認者，酌情或照價賠償；故意損壞者除照價賠償外，學(xué)校將根據(jù)情況給予紀律處分，拒不承認的從重處罰。

2013.9

第二篇：學(xué)生一日常規(guī)管理制度

學(xué)生一日常規(guī)管理制度

一、進出校制度

1、嚴格遵守作息時間，準時到校。憑學(xué)生證進入學(xué)校。

2、騎自行車的同學(xué)一律在校門外上下車，進出校門及在校內(nèi)必須推行，并自覺將自行車擺放到指定地點，主動擺放整齊。

3、進校時，應(yīng)主動向教師問好。

4、嚴禁將校外人員帶入學(xué)校。

5、嚴禁將手機、隨身聽、游戲玩具、小動物以及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、報、卡通畫等帶進學(xué)校。

6、寄宿生出校必須憑請假條（寫清是否帶自行車、家長接）并經(jīng)門衛(wèi)允許后方可離校。

7、走讀生憑走讀證可在特定時間進出學(xué)校，否則得憑請假條進出學(xué)校。

8、周末放學(xué)后立即離校回家，不得在校逗留，并能按學(xué)校規(guī)定時間返校。

9、節(jié)假日，沒有學(xué)校組織不得擅自到校活動。

二、升旗制度

1、積極參加每周一的升旗儀式、集合、站隊做到快、靜、齊、不得無故缺席。

2、按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定著裝，升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽行注目禮，認真聆聽教育。

3、升旗時，應(yīng)自覺面向國旗肅立，不得隨便走動。

4、齊唱國歌應(yīng)聲音洪亮。

5、聽國旗下講話時，嚴守紀律，不得左顧右盼交頭接耳。

三、課堂制度

1、每節(jié)課應(yīng)提前2分鐘進入教室，在自己座位上坐好（體育課應(yīng)站好隊伍），準備好上課用品（書本均放課桌左上角），靜候上課。

2、上課應(yīng)坐姿端正，專心聽講，積極思考，認真做好筆記。有問題時應(yīng)舉手，經(jīng)老師允許后方可發(fā)問，回答問題應(yīng)先起立。

3、自習(xí)課應(yīng)自覺保持教室安靜，不隨便說話、下位離座，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

四、請假制度

1、因事須請假，應(yīng)事先寫好請假條，經(jīng)班主任同意后，必須由監(jiān)護人到校把學(xué)

生接走。

2、因病不能到校上課，兩天以上須憑醫(yī)院休假證明請假。

3、無法親自到校請假，應(yīng)事先由家長電話請假并及時到校補請假條。

4、遲到、曠課、病假累計超過規(guī)定次數(shù)，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法處理。

5、請假條必須注明請假理由、請假時間、返校時間、請假人簽名、班主任簽名批準并由監(jiān)護人簽名留電話。一式三份分別交該班班長、宿管員和門衛(wèi)一份。

五、課間制度

1、課間不許出校，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意，持請假條到門崗，經(jīng)允許后，方可離校。

2、教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，不得追逐打鬧，大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)進行拍球，打撲克等活動。

3、在樓道內(nèi)（含上下樓梯）一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不串班。

4、未經(jīng)老師允許，不隨便進辦公室，進辦公室須打報告。

六、兩操制度

1、堅持上好兩操，體育活動遠離教學(xué)樓。兩操集合要求快、靜、齊。

2、眼保健操要求穴位準確，力度適中，符合音樂拍節(jié)要求。

3、出操時以班級為單位，人數(shù)齊全，擺臂及步幅步頻整齊一致。口令指揮準確，口號聲音洪亮，有氣勢。

4、廣播體操等集體操動作必須符合拍節(jié)要求，動作幅度要大，動作準確到位、整齊劃一。

七、衛(wèi)生制度

1、各班值日同學(xué)應(yīng)每天按規(guī)定時間和要求完成衛(wèi)生區(qū)、樓道、教室、宿舍的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角，墻壁、地面、門、窗干凈，無灰塵、無刻痕；黑板、講臺有專人負責(zé)；桌椅物品、學(xué)習(xí)用品、衛(wèi)生工具擺放有序。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園、樓道、教室、宿舍的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，禁止吃零食，不亂扔果皮紙屑，嚴禁從窗戶往外扔雜物。

3、全校衛(wèi)生大掃除時，應(yīng)按學(xué)校劃定的區(qū)域及標準要求，徹底做好教室衛(wèi)生區(qū)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，并接受學(xué)校的檢查。

八、儀表要求

1、自尊自愛，注重儀表。要求服裝、發(fā)型要符合中學(xué)生的特點，學(xué)生不佩戴任

何飾物，不留長指甲，不染指甲。男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)、不帶首飾。頭發(fā)長短適中、整齊、利落，不穿奇裝異服。

2、穿校服，著裝應(yīng)端莊大方，符合學(xué)生身份。女生長發(fā)應(yīng)扎起，不準披發(fā)。上課不準穿背心、休閑短褲或運動短褲（體育課除外），不準穿拖鞋。

九、學(xué)生交往要求

1、同學(xué)間團結(jié)互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評，不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依靠老師和學(xué)校，通過正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，不準攜帶管制刀具等危險物品入校，嚴禁勒索他人財物，不吸煙、不喝酒，違者從重處罰。

2、提倡簡樸，同學(xué)間不搞生日聚會等吃喝、游玩、送賀卡、小禮物等活動。不結(jié)交有劣跡行為的學(xué)生，杜絕與社會閑雜人員交往，同學(xué)有困難，要主動幫助。

十、集會制度

1、班會時要認真聆聽或積極參與其中，不做作業(yè)，不進行其他與班會無關(guān)的事情及活動。

2、集會時要按時到場，遵守紀律，做到保持安靜，認真聽講，必要時要求做記錄。

3、參加校級大型活動時，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑，不做與會議無關(guān)的事情。

4、積極主動地參加學(xué)校組織的各種集體活動。

十一、愛護公物制度

1、各班應(yīng)按學(xué)校要求，自行制定財產(chǎn)保管制度，將教室和責(zé)任區(qū)公物保管落實到人。

2、愛護公物及學(xué)校一切設(shè)施，不折花木，不踩踏草坪，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。

3、不準在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫，不準用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推輕關(guān)。

4、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭。節(jié)約用電，不得隨意開關(guān)電門，不得隨意使用插座充電。

十二、就餐制度

1、放學(xué)后必須按時、安靜、有序的進入餐廳，在餐廳內(nèi)不準跑動，舉止文明。

2、買飯時必須按順序排隊，嚴禁插隊、擁擠等不文明現(xiàn)象發(fā)生。

3、必須保持良好的就餐秩序，按固定餐桌號就餐，不大聲喧嘩，文明就餐。

4、不浪費飯菜，不能隨地丟棄飯菜。

5、用完餐后，自覺把剩菜倒入指定處，餐桌面及地面打掃干凈，保持餐廳清潔。

十三、就寢制度

1、晚自習(xí)放學(xué)后應(yīng)立即回宿舍準備就寢。值日生關(guān)窗鎖門后方可返回宿舍。（10分鐘內(nèi)完成）

2、學(xué)生到宿舍后，應(yīng)迅速洗漱，水管處接水時應(yīng)排隊，有序進行，不準擁擠哄搶。

3、在宿舍內(nèi)不準嬉戲打鬧，大聲喧嘩，亂串宿舍。嚴禁玩撲克及棋類，做各種影響他人的事情。

4、不準攜帶手機、隨身聽、電游機、收錄機等進入宿舍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。嚴禁攜帶火種、管制刀具等危險物品進入宿舍，一經(jīng)查出紀律處分。

5、必須服從本室寢室長的管理。有缺勤、違紀等情況寢室長應(yīng)立即向宿管員報告。

6、熄燈鈴響后，應(yīng)迅速插好門并上床。保持安靜不得再說話或做其它影響他人的事。

7、整理好內(nèi)務(wù)，搞好宿舍衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，個人物品擺放有序。

十四、安全制度

1、上學(xué)放學(xué)時要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不在機動車道上騎車，不騎快車，不騎車帶人，不闖紅燈，騎車不打逗，不多人并行。

2、上體育課應(yīng)按老師規(guī)定著運動裝，運動鞋，做活動時要按老師講述的要求去完成，要遵守紀律，保障安全。

3、不隨意觸摸電器設(shè)備和消防器材。

4、不攀爬樓欄桿、籃球桿。

5、不將危害他人安全的器械、火種帶到學(xué)校、違者處罰。

6、按老師要求上好實驗課，注意安全，不動、不拿危險藥品。

7、禁止在校園內(nèi)非運動場地開展體育活動。

8、不到學(xué)生不適合場所，如歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等有損學(xué)生身心健康的場所。

劉鋪學(xué)校

第三篇：人文藝術(shù)系學(xué)生常規(guī)管理制度

人文藝術(shù)系學(xué)生常規(guī)管理工作實施細則

為了維護人文藝術(shù)系學(xué)生正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進學(xué)生德智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)《浙江金融職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)定制定本細則。

第一章 早自習(xí)管理制度

第一條早自習(xí)時間是8點開始，學(xué)生必須在8點前進入上午第一節(jié)課上課教室進行早自習(xí)。上機課和技能課必須在8點10分到達上課指定地點。

第二條8點以后進入上課教室的一律視為遲到，上機課和技能課8點10分以后進入上課地點一律視為遲到，遲到三次做曠課一次處理。

第三條學(xué)生因身體原因不能參加早自習(xí)的，應(yīng)提前向輔導(dǎo)員（班主任）請假，開具假條。沒有履行請假手續(xù)一律作曠課處理。對于無故曠早自習(xí)的學(xué)生，輔導(dǎo)員（班主任）事后不得給學(xué)生補假條。

第四條曠早自習(xí)一次按曠課一節(jié)處理，一學(xué)期曠早自習(xí)累計達三次者，由系總支給予通報批評處理，并取消本學(xué)期的各類評優(yōu)、評先、困難補助等資格。累計超過10次者，按學(xué)院的學(xué)生守則的相關(guān)規(guī)定處理。

第五條早自習(xí)由各班紀律委員負責(zé)考勤，紀律委員要如實考勤，不得弄虛作假。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者由系總支給予通報批評處理，并取消本學(xué)期的各類評優(yōu)、評先、困難補助等資格。

第二章上課管理制度

第一條上課不遲到，不早退，不曠課。

第二條自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不得大聲喧嘩，不得做與上課無關(guān)的事情，按時完成作業(yè)。

第三條學(xué)生因事不能到校上課的，提前向輔導(dǎo)員（班主任）請假，開具假條，學(xué)生因身體原因不能上課的，必須憑借校醫(yī)務(wù)室證明或者醫(yī)院證明到輔導(dǎo)員（班主任）處請假，開具假條。輔導(dǎo)員（班主任）不接受事后請假或者是電話、短信請假。

第四條沒有履行請假手續(xù)的學(xué)生一律作曠課處理，學(xué)生無故遲到或者早退達四次的按照曠課一節(jié)處理。一學(xué)期曠課累計達6課時者，由系總支給予通報批評處理，并取消本學(xué)期的各類評優(yōu)、評先、困難補助等資格；累計超過10課時者，按學(xué)院的學(xué)生守則的相關(guān)規(guī)定處理。

第五條各班班長要如實的記錄班級的上課考勤情況，對于無故曠課一天的學(xué)生要及時上報輔導(dǎo)員（班主任）。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者由系總支給予通報批評處理，并取消本學(xué)期的各類評優(yōu)、評先、困難補助等資格。

第三章晚自修管理制度

第一條晚自修時間是晚上7點40分開始到晚上9點結(jié)束，其中周日晚自修時間是晚上6點30分開始到晚上8點結(jié)束，所有學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)到達教室自修。

第二條依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定大一新生必須在教室集體上晚自修，大二學(xué)生周日晚上必須晚自修，其他年級的學(xué)生原則上也應(yīng)該在教室自修。

第三條對于不在教室上晚自修的班級必須得到系總支批準，辦理好相關(guān)申請手續(xù)，同時做好流動晚自修的登記，如發(fā)現(xiàn)在晚自修期間擅自離開學(xué)校，將取消其自主晚自修的資格。

第四條如發(fā)現(xiàn)在晚自修期間擅自離開學(xué)校，將取消其自主晚自修的資格，自主晚自修的資格有效期一學(xué)期。

第五條對于晚自修期間有學(xué)生會值班任務(wù)或者選修課的同學(xué)，班級做好統(tǒng)計和匯總，列出清單貼在班級教室醒目處。

第六條因故不能參加晚自修的學(xué)生要到輔導(dǎo)員（班主任）處辦理請假手續(xù)，沒有履行請假手續(xù)的同學(xué)一律作曠課兩課時處理。一學(xué)期曠課累計達6課時者，由系總支給予通報批評處理，并取消本學(xué)期的各類評優(yōu)、評先、困難補助等資格；累計超過10課時者，按學(xué)院的學(xué)生守則的相關(guān)規(guī)定處理。

第七條班級要指定專人負責(zé)晚自習(xí)的考勤和流動晚自修登記工作，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者由系總支給予通報批評處理，并取消本學(xué)期的各類評優(yōu)、評先、困難補助等資格。輔導(dǎo)員（班主任）晚自修期間要深入到班級中，督促學(xué)生學(xué)習(xí)同時維持學(xué)生秩序，保證課堂紀律。

第四章請假制度

第一條因病請假的學(xué)生，必須持有本校醫(yī)務(wù)室的證明或者是醫(yī)院的證明，到輔導(dǎo)員（班主任）處開具假條。因事請假必須履行規(guī)定的請假手續(xù)。

第二條請假3天以內(nèi)由輔導(dǎo)員（班主任）批準，3天以上由系書記批準，5天以上由學(xué)生工作處批準，7天以上由主管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)批準。

第三條學(xué)生請假后必須在規(guī)定的時間內(nèi)按時返校，如果要續(xù)假的學(xué)生必須事先辦理續(xù)假手續(xù)。除因特殊原因（急病，緊急事件）外，不得事后補假。輔導(dǎo)員（班主任）不接受電話或者短信請假。

第四條節(jié)假日期間學(xué)生必須在規(guī)定的時間段內(nèi)離校和返校，擅自提前離校和推遲返校的學(xué)生，以曠課論處。

第五條學(xué)生因特殊原因，在法定節(jié)假日或者寒暑假放假起止日前后請假，由系書記負責(zé)批假。法定假日放假要統(tǒng)一辦理集體請假手續(xù)，由輔導(dǎo)員（班主任）簽名后報系總支。

第六條模仿老師，醫(yī)生，領(lǐng)導(dǎo)簽名，為本人或者他人開具請假條或者病歷證明的，將給予警告以上的處分。

第五章寢室管理制度

第一條未經(jīng)同意夜不歸宿或者晚歸超過三次以上的，給予警告或者嚴重警告處分。

第二條未經(jīng)同意擅自在宿舍留宿他人者，視情節(jié)給予警告以上處分。

第三條留宿異性，視情節(jié)和后果，給予留校查看以上的處分。

第四條不得在宿舍使用違章電器，不得燃放易燃易爆物，保證宿舍安全。

第五條宿舍出現(xiàn)違章用電一次，將取消該宿舍本學(xué)期的星級宿舍的評選資格。

第六條宿舍要保持清潔干凈，參加評優(yōu)、評獎、推優(yōu)、黨員發(fā)展的學(xué)生，其所在宿舍必須是星級宿舍。

第七條不得在宿舍內(nèi)進行賭博等不文明的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予留校察看處分。

第八條在宿舍規(guī)定的時間里按時熄燈就寢，不得大聲喧嘩影響他們休息。

本規(guī)定由系黨總支負責(zé)解釋，本規(guī)定至公布之日起執(zhí)行。

人文藝術(shù)系黨總支

2011年3月20日

第四篇：學(xué)常規(guī)管理制度

后漁沃小學(xué)常規(guī)管理制度

集 體 備 課 制 度

備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)效果。同時，在新課改形式下，集體備課是教師快速適應(yīng)新教材，掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平和授課藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。因此，在個人分工備課的基礎(chǔ)上，必須強化集體備課，強化校本教研，發(fā)揮集體智慧。

一、組織形式

以教研組為單位，由教研組長組長主持進行，學(xué)校教干分工包扶進行檢查督促。

二、集體備課原則

堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一教學(xué)目標要求、統(tǒng)一教學(xué)重點、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進度。

三、集體備課活動要求

1、每學(xué)期開課前，教研組要制定出切實可行的集體備課計劃，一式二份，一份教研組留存，一份交學(xué)校教導(dǎo)處。

2、一般情況下集體備課每周一次.每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在教研組長的指導(dǎo)下按集體備課計劃安排的課題寫出教案。

3、各教研組在每單元或每章（每課）授課前，要組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)大綱，研究教材，確定重點、難點，分析學(xué)情，探討教法。

4、重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。

5、各教研組要實行先周備課，探討教學(xué)中遇到的疑難問題。

6、課后同教研組教師要及時交流教學(xué)心得，及時寫出教學(xué)反思。

7、教研組長要要對各教師集體備課情況進行考評。

8、各教研組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后學(xué)校教導(dǎo)處存檔。

后漁沃小學(xué)周備課制度

備好課是上好課的前提。備課的質(zhì)量直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，沒有充分的課前準備，就不會有理想的課堂教學(xué)效果。因此教導(dǎo)處按照縣教研室及學(xué)校教學(xué)工作要求，認真落實先周備課制度。

一、備課要求：

1.教師上課要認真?zhèn)湔n，不備課不準上課。

2.同學(xué)科二人以上的嚴格按落實“個人備課——集體備課——修改完善——個人二次備課——分頭執(zhí)教集中反饋”的集體備課。

3.備課的內(nèi)容包括階段(學(xué)期)總備,擬定單元（或章節(jié)）教學(xué)方案，編制課時教案和準備教具、實驗等。

4.單元（或章節(jié)）教學(xué)方案一般包括以：

單元（或章節(jié)）教學(xué)分析/單元（或章節(jié)）教學(xué)目標/單元（或章節(jié)）教學(xué)重點、難點/單元（或章節(jié)）知識結(jié)構(gòu)，一般用圖解或表解/課時安排/單元（或章節(jié)）形成性檢測題。

5.課時教案體現(xiàn)“三題一結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容，一般包括：

課時序號/課題/課型/教學(xué)目標/教學(xué)重點、難點/教具/教學(xué)過程/板書設(shè)計/作業(yè)布置及預(yù)習(xí)新課要求。

6.做到堂堂有教案，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、講評課皆有教案。

7.結(jié)合“課堂教學(xué)評價標準”和我校當(dāng)前課堂教學(xué)改革的具體思路、要求切實備實用的課。

8.課后認真寫出教學(xué)札記，寫出教學(xué)得失、體會。

二、任課教師教案數(shù)量要求：

1.階段（學(xué)期）總備、單元（章節(jié)）備按教材設(shè)置要求。2.周課時教案數(shù)量：按照能績考評辦法規(guī)定執(zhí)行。

三、先周備課檢查審核制度：

1.備課必須經(jīng)組長審核簽字交教導(dǎo)處先周檢查審核合格簽章后才能上課。

2.任課教師每周按要求備足備好下周課教案，于星期五放學(xué)前由組長收齊交教導(dǎo)處。

3.教導(dǎo)處及時檢評審核簽章，周一精讀時間由組長領(lǐng)回上課并繼續(xù)先周備課。

四、檢評細則：

1.教導(dǎo)處利用周日晚上檢查審核教師先周備課。2.每次不交扣個人10分。

3.每少一個教案扣規(guī)定分率扣分。即規(guī)定周課時量教案數(shù)為幾，即扣幾分之十。

4.備課簡略應(yīng)付、缺項少環(huán)節(jié)、內(nèi)容空洞或有錯誤等不符合要求情況每項酌情扣1—2分。5.弄虛作假每節(jié)次扣5分。

6.檢評結(jié)果隨時公布，每月總結(jié)，合計作為期末教師“能”項考核部分“備課”項目得分。

后漁沃小學(xué)教師上課制度

1、嚴格按課表上課，教師不得擅自調(diào)課、缺課，特殊情況需調(diào)課，由教導(dǎo)處負責(zé)調(diào)度，妥善安排課程，嚴禁空堂。

2、教師要按時上課、下課，不遲到、不拖堂。預(yù)備鈴響，教師應(yīng)站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準備。上課鈴響，走上講臺，行上課禮。上課時，不得使用通訊工具，不得無故離開教室（或活動場所），不得在課內(nèi)做與教學(xué)無關(guān)的事，課內(nèi)不得抽煙，課前嚴禁飲酒。

3、教師衣著要大方得體，儀表端正，教態(tài)親切，要用普通話教學(xué)。

4、教育學(xué)生遵守課堂紀律，處理課堂偶發(fā)事件。重視教學(xué)衛(wèi)生和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每位學(xué)生。不得歧視學(xué)困生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕上課讓學(xué)生罰站或把學(xué)生趕出教室等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。

6、課堂教學(xué)既要傳授知識，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立信心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成正確的情感態(tài)度和價值觀。課堂教學(xué)鼓勵學(xué)生積極參與，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。

7、充分利用教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率。

后漁沃小學(xué)教學(xué)反思制度

在新課程改革的今天，作為基層教學(xué)工作的一線教師，難免會對當(dāng)前的教育原則、教學(xué)方法有一定的不解之處，這也就自然會體現(xiàn)在實際的課堂教學(xué)中。而教師根據(jù)自己的實踐，會產(chǎn)生一些課后反思，在不同程度上是對新課程改革的一個促進。因此，學(xué)校制定教學(xué)反思制度，以規(guī)范教師的反思活動。

1、認真理解反思。反思是指教師對自己的教學(xué)活動中的行為及結(jié)果進行審視和分析的過程，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，因此，要求教師根據(jù)新課改的要求，在新的教育理念的指導(dǎo)下，在上完一節(jié)課或一個單元之后，都要對自己的教學(xué)進行認真地思考，把教學(xué)后的經(jīng)驗、體會、問題、困惑及再教設(shè)計寫出來。

2、精心把握教學(xué)反思的內(nèi)容。教學(xué)反思必須融入教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段，體現(xiàn)教學(xué)反思的一般流程。反思的內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計是否切合實際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實問題；教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標。要注重教法反思、學(xué)法反思，更注重案例反思，注重教學(xué)過程反思，同時還要注重一堂課中的“三維目標”的反思。

3、明確寫教學(xué)反思的要求。凡是任課教師，都應(yīng)積極主動地堅持寫好教學(xué)反思，反思要持之以恒，形式多種多樣?？梢允钦麄€教學(xué)內(nèi)容的反思，也可以是某個教學(xué)片斷，就一節(jié)課中的某一個環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的某一方面，教學(xué)過程中的某一個問題，寫這個片斷留給自己閃光的一些東西，比如學(xué)生的一些有見地的回答，老師預(yù)料之外的表現(xiàn)，然后結(jié)合新課標及教育教學(xué)理論剖析，多角度、多層次進行反思。也可以記錄一個教育故事，寫下讓我們興奮、激動、疑慮、熱望、遐想的故事，對此進行分析，解決具體教學(xué)問題。也可以寫教學(xué)案例，用豐富的敘述形式，展示含有我們和學(xué)生包括行為、思想、感情在內(nèi)的交流過程。

4、撰寫教學(xué)反思的任務(wù)安排。每位教師都要按學(xué)校的規(guī)定要求堅持寫教學(xué)反思；撰寫教學(xué)反思要真實、認真，要在課時教案之后作為一個環(huán)節(jié)撰寫隨筆性質(zhì)的教后反思，每周撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，一學(xué)期不少于20篇。

5、積極開展反思交流活動。各教研組充分利用每周集體備課和校本教研時間，組織組內(nèi)老師搞好“課改沙龍”活動，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計劃，為教師提供交流的平臺。教學(xué)反思、交流要遵循“具體問題審視——觀察與分析——重新概括——積極驗證”四個環(huán)節(jié)。

6、建立檢查評估機制。每位教師都要積極進行教學(xué)反思，認真寫反思紀錄，學(xué)校把教師撰寫教學(xué)反思納入教學(xué)評估。

7、建立激勵機制。學(xué)校加強對教學(xué)反思、交流資料的收集，每學(xué)期形成《教學(xué)反思集》，或者開展教學(xué)反思論文競賽等，提高教學(xué)反思、交流的質(zhì)量。

后漁沃小學(xué)教學(xué)跟蹤督察制度

為強化學(xué)校教學(xué)工作管理，進一步抓好各種規(guī)章制度及各項常規(guī)工作的有效落實，學(xué)校決定實行教學(xué)跟蹤督察制度，以加強教學(xué)常規(guī)管理，便于學(xué)校經(jīng)常性地督促、檢查和指導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

一、督察要求：

校長、分管校長、教導(dǎo)處應(yīng)深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手材料，進一步完善教學(xué)常規(guī)管理體系。

二、督察形式：

形成每天巡課、校內(nèi)調(diào)研(教師備課、作業(yè)批改、以及教書育人情況)等形式的督察制度。

三、督察內(nèi)容：

1、每周抽查學(xué)校各項教學(xué)工作計劃、個人教學(xué)計劃、班級工作計劃的執(zhí)行情況。

2、督察執(zhí)行課程計劃情況。

3、督察執(zhí)行教學(xué)進度情況。

4、督察教師集體備課、備課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與幫扶學(xué)困生及單元檢測情況。

5、督察教師課堂教學(xué)情況（聽課）。

6、督察教師參加教研、示范課、公開課情況。

7、督察教學(xué)儀器使用、圖書借閱情況。

8、督察中青年、骨干教師培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況。

四、督察評價：

根據(jù)每周督察情況，在學(xué)期結(jié)束的綜合考評中予以適當(dāng)量化計分。

后漁沃小學(xué)理論學(xué)習(xí)制度

構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，是學(xué)?，F(xiàn)代化的一個重要標志，也是學(xué)校發(fā)展、教師成長的內(nèi)在要求。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功。”

一、指導(dǎo)思想

教師積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身政治水平，師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力，是教書育人工作的需要，是時代發(fā)展的需要。教師素質(zhì)如何，很大程度上決定著教育教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的未來發(fā)展十分關(guān)鍵。隨著改革開放的不斷深化，知識更替不斷加快，學(xué)科領(lǐng)域不斷拓寬，人才需求多元化發(fā)展趨勢、終身學(xué)習(xí)已成為必然。國家教育部門對教師素質(zhì)提出了明確的要求。教師積極參加學(xué)習(xí)也是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，《教育法》、《教師法》明確要求教師要積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是，新課程改革的實施，對每一位教師實施新課程提出了考驗，因此，每位教師要確立長遠學(xué)習(xí)意識，堅持天天學(xué)、時時學(xué)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、廣大教師要認真學(xué)習(xí)黨的方針政策、不斷提高思想政治覺悟，堅持四項基本原則，思想上、行動上時刻與黨中央保

持一致。

2、努力學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想、科學(xué)發(fā)展觀及法律、法規(guī)和上級的文件精神，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。

3、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，真正樹立“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的意識。

（1）確立教育理論學(xué)習(xí)的基本讀本：如《優(yōu)質(zhì)課堂》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《走進新課程》等，堅持常學(xué)不懈。

（2）確立學(xué)科教學(xué)讀本，要求教師每人訂閱一份教學(xué)刊物，作為專業(yè)指導(dǎo)書籍。

（3）確立系統(tǒng)教育理論讀本，制定三年學(xué)習(xí)計劃，使教師對教學(xué)形成基本的清晰理念，如《給教師的一百條建議》、《魏書生教育思想》等。

（4）確立緊跟時代步伐的學(xué)習(xí)讀本：如洋思經(jīng)驗、高密經(jīng)驗等。

三、組織形式

1、加強自學(xué)的主動性。努力變學(xué)習(xí)的外在壓力為內(nèi)在動力，煅造教師積極向上的自動自發(fā)意識。

2、建立學(xué)習(xí)室，實現(xiàn)有限資源的充分利用。教師每天在閱覽室任意學(xué)習(xí)學(xué)科刊物。形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

3、積極開展校本教研活動，在集體備課、聽評課等活動中，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，做到集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，集體研究與自我反思相結(jié)合，理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合。

4、積極承擔(dān)課題研究。逐步樹立問題即課題意識，通過發(fā)現(xiàn)問題、反思問題、理論探討問題、實現(xiàn)問題解決。

5、強化與專家對話、交流。每學(xué)期詳細研讀教育專著一本、觀看教育專家錄象一次、聘請專家開展二次講座或評課活動。

6、開展心得體會交流活動，實現(xiàn)思想上的碰撞。立足學(xué)校實際，給學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人定任務(wù)、壓擔(dān)子，每學(xué)期開展一次專題講座。組織學(xué)習(xí)心得評選與交流活動。

7、組織理論考試，強化學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)要求

1、在教師閱覽室學(xué)習(xí)，定人定位，每周不少于3次，每次不少于40分鐘。學(xué)習(xí)要有記錄，有心得體會。

2、個人自學(xué)。根據(jù)工作需要和自己實際，每周累計應(yīng)有不少于3小時的自學(xué)。

3、提倡用好“一前一后”。課前課后，切實把握住一切學(xué)習(xí)時間。

4、要結(jié)合教學(xué)實踐，把學(xué)習(xí)與反思結(jié)合起來。

五、考核措施

1、出勤考核。集體組織的各種活動、學(xué)習(xí)參加一次得1分，遲到、早退、請假得0分、缺一次扣2分。

2、學(xué)習(xí)筆記考核。學(xué)習(xí)不缺次數(shù)，有內(nèi)容且內(nèi)容詳實，有心得且體會真實，每學(xué)期字數(shù)不少于5000字的為優(yōu)，否則，每有一種情況不符合要求扣1分、內(nèi)容每少1000字（約計）扣1分。

3、考試。根據(jù)考試成績參與教師量化考核，不及格者，當(dāng)不得被評優(yōu)、樹先。

4、每學(xué)期組織一次總結(jié)心得體會評選、優(yōu)秀案例評選，按時完成，內(nèi)容真實，按評選等級計分。

5、考核由學(xué)校教導(dǎo)處組織。

后漁沃小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)制度

輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)效果的鞏固與提高,是增長知識開發(fā)智力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)。為了規(guī)范輔導(dǎo)質(zhì)量特制定本制度，望遵照執(zhí)行。

1.輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，因材施教與“抓幫扶”工作緊密結(jié)合，有針對性地分類指導(dǎo)，既要培養(yǎng)優(yōu)等生，又要關(guān)愛學(xué)困生，開發(fā)智力，提高綜合運用知識能力。

2.輔導(dǎo)方法要靈活多樣，精講精練。講、練、議相結(jié)合，且忌輔導(dǎo)成為學(xué)生大量機械重復(fù)練習(xí)。

3.輔導(dǎo)必須具有針對性，與作業(yè)批閱相結(jié)合，有針對性地確定輔導(dǎo)內(nèi)容。且忌講授新課。

4.輔導(dǎo)必須強調(diào)實效性。教師要結(jié)合學(xué)生實際，合理設(shè)計輔導(dǎo)過程，正確引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)輕松、民主、寬容的氛圍，使學(xué)生都有所獲。杜絕輔導(dǎo)教師不講，只閱作業(yè)，學(xué)生單邊活動的現(xiàn)象。

5.輔導(dǎo)要講求時效性。教師必須準時進入教室輔導(dǎo)，不得遲到、早退、或者隨意停止輔導(dǎo)，若遲到１０分鐘或早退１０分鐘，或私自調(diào)輔導(dǎo)者均按曠輔導(dǎo)對待；若請假而未調(diào)輔導(dǎo)者，按缺輔導(dǎo)處理。

6.加強學(xué)生心理健康教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理障礙，積極開展心理咨詢和輔導(dǎo)。教會他們正確面對挫折，用良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)、生活和人際交往，勇于完善自我，敢于再樹形象。

7.本制度由值班校委和教導(dǎo)處有關(guān)人員執(zhí)行檢查考評。

教干教師聽評課制度（試行）

課堂是課任教師完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教育教學(xué)目標，是學(xué)生主動、生動、互動學(xué)習(xí)的主陣地。一個教師的業(yè)務(wù)水平主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。為發(fā)揮集體優(yōu)勢，倡導(dǎo)廣大課任教師互幫互學(xué)，取長補短，團結(jié)協(xié)作，共同進步，同時實現(xiàn)對教師業(yè)務(wù)能力的考核檢評，依據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃精神，制定本制度。

一、聽評課的目的：

1、業(yè)務(wù)教干聽課目的一是量化，二是評課指導(dǎo)。

2、年級教研組長、班主任、教師間的聽評課主要是取他人之長補自己之短，相互交流學(xué)習(xí)、相互促進提高。

二、聽評課的有關(guān)規(guī)定：

1、學(xué)校校長可隨時聽課評課，學(xué)期內(nèi)全體教師的課普聽兩遍以上，要掌握一手材料，并依據(jù)掌握情況監(jiān)督檢查教干的聽評課情況。

2、業(yè)務(wù)教干分成三個聽評課小組（三位帶課的校委會成員），根據(jù)自己的時間自主隨時隨堂聽課并對照講課人的備課本及時打分，聽課打分要嚴格根據(jù)評價表中的標準據(jù)實量化。要求講課人在教干聽完課后主動擠時間找聽課的教干評課，以達到相互交流，共同提高的效果。

3、三個聽評課小組要在一個月內(nèi)把全體教師的課聽一遍，聽課所打的分一月一匯總后一式兩份自留一份，另一份由教導(dǎo)處集中起來分別同時公布，學(xué)期末各小組自行總結(jié)算出個人所得分，最后采取三個小組之和再除以三所得的分數(shù)作為教師的能項考核分之一，凡不按要求進行聽評課、打分、匯總分數(shù)的，扣教干千分考核5分。

4、除學(xué)校統(tǒng)一組織的交流課、研究課、公開課、示范課外，教研組長、班主任、教師之間的聽評課一周內(nèi)數(shù)量要求：教研組長3節(jié)，班主任和其他教師2節(jié)，聽評課時間和學(xué)科可自行安排，同樣采取推門隨機聽課的辦法；但盡量不要僅限于重復(fù)聽幾個人的課，要保證聽遍本組成員并完成所有任課老師的一半以上（即不少于12人）。

5、年級教研組長、班主任、其他教師均要建立專門的聽評課記錄本（教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)），聽完課后當(dāng)天內(nèi)相互自主找時間進行互評活動，聽課人一定在聽課記錄本上做好評課記錄，注明評課時間地點，共同找出優(yōu)點亮點與不足的地方，今后學(xué)習(xí)和改進的問題等，內(nèi)容要真誠、中肯、有實效、有價值，最后要有講課人和評課人的簽名。記錄本用完后教導(dǎo)處統(tǒng)一收回存檔，不能丟失。

6、教研組長、班主任和教師之間的聽評課檢查量化規(guī)定：所有教師每周五下午放學(xué)前以教研組為單位將個人的聽評課記錄本交到業(yè)務(wù)校長處，業(yè)務(wù)校長檢查教師的聽評課記錄。每次不交扣個人10分，組長每少一節(jié)扣3分，其他教師每少一節(jié)扣5分，一次也沒有的扣個人10分；聽評課記錄簡略缺項、小結(jié)建議欠中肯、沒價值等不符合要求的每項酌情扣1--2分，弄虛作假每節(jié)次扣5分。該項檢查作為教師“能”項考核部分“聽評課”項目的得分。業(yè)務(wù)組檢查結(jié)束后一周一公布并存檔作量化用，各組要在次周一早放學(xué)前到校長室取回聽課記錄，繼續(xù)進行聽評課活動，不按時取回者后果自負。

7、學(xué)期末教干所打的聽評課總平均分（1）和教師個人的聽評課分（2）都還要與個人學(xué)期末的績分掛鉤：凡是聽評課得分高于學(xué)校教師的平均分而績分底于學(xué)校教師績平均分的其聽評課得分降為平均分納入個人量化；同樣聽評課得分低于學(xué)校教師的平均分而績分高于學(xué)校教師績平均分的其聽評課得分升為平均分納入個人量化；聽評課分數(shù)高于平均分同時績分也高于平均分者按原始分數(shù)記入個人千分考核，聽評課分數(shù)低于平均分同時績分也低于平均分者按原始分數(shù)記入個人千分考核（分1和2單獨量化運用）。

三、教干聽課打分表（略，另發(fā)。）

四、本制度由教導(dǎo)處考評檢查。

后漁沃小學(xué)作業(yè)設(shè)置批閱制度

一、總體要求

1、布置作業(yè)要有典型性，做到難易適度，有利于知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生能力的提高。

2、各學(xué)科每日作業(yè)量由年級組根據(jù)教學(xué)情況在年級作業(yè)總量之內(nèi)進行協(xié)調(diào)和確定。每次作業(yè)要適量，中等學(xué)生作業(yè)時間不超過半小時。加強對課堂教學(xué)和自習(xí)課的管理，優(yōu)化教學(xué)過程，向45分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

3、嚴格作業(yè)要求：卷面要整潔，書寫要規(guī)范，行款格式符合要求，內(nèi)容力求正確.4、提倡教師精批細改，批語要簡明、具體，切合實際。

5、教師的改筆一律用紅色。字跡要端正，書寫要清楚，批改符號要與學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定一致。

6、作業(yè)要及時批發(fā)，教師要及時了解學(xué)生在知識、能力上的漏洞和缺陷，及時進行補救。一般情況下，批改的作業(yè)要在24小時內(nèi)和學(xué)生見面。特殊情況要面批面改，嚴禁他人代批代改。

7、教師批閱作業(yè)要起到三個作用：⑴檢查學(xué)生是否全部按時交了作業(yè)，是否按要求做了作業(yè)。⑵及時在教學(xué)中進行講評彌補大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的同樣的問題。⑶通過作業(yè)批閱，認真分析個別學(xué)生的錯誤，教師要全面細致地了解每一個學(xué)生。

8、要堅持讓學(xué)生自己修正自己作業(yè)中的錯誤。能夠自己改正的錯題要求自己改正，不能自己改正的錯題教師要引導(dǎo)啟發(fā)幫助他們改正。學(xué)生改后的作業(yè)要再交回，教師再批閱。

9、學(xué)生在每次作業(yè)中出現(xiàn)的錯題教師要做記錄和分析。關(guān)鍵問題和普遍性問題，要及時講評，然后再留作業(yè)進行鞏固。

10、作業(yè)評價采用等級制（A、B、C、D/甲、乙、丙、丁等）。作文和日記等文字作業(yè)應(yīng)有恰當(dāng)批語。

二、各科作業(yè)批改數(shù)量要求

見能績考評辦法的規(guī)定。

三、作業(yè)批閱符號。一般作業(yè)批改符號，正確的“√”，錯誤的“×”，部分正確的“√ ”上畫斜線，并在錯誤處劃“――”，在缺漏處標記“∧”，對錯誤和部分正確的作業(yè)都要求學(xué)生更正。作文的批改符號：錯字“×”，別字“//”，漏字“∧”，病句“______？” 佳句“ooo”。

四、檢查。教導(dǎo)處負責(zé)定期（期中期末考試前）或不定期（每月一次）檢查作業(yè)批改情況，將檢查結(jié)果反饋給教研組和教師本人，對違犯規(guī)定要求的行為，提出批評并在考核時予以扣分，對問題較嚴重的教師將追究其責(zé)任。

五、各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求

語文科：

一、作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量要求：

1、基礎(chǔ)知識：每周1次，共16次。其中教師全批不少于12次，可以抽查批閱4次，抽查批閱每次不少于全班學(xué)生的1/4。

2、作文：兩周一篇，共8篇（不分大?。渲薪處熑簧儆?篇，其余可抽查或指導(dǎo)學(xué)生批閱。指導(dǎo)學(xué)生批閱需在教師檢查后給予等級評價或評語。

3、語文教學(xué)提倡完成以下作業(yè)：⑴每天積累一則名言警句或一首詩詞（以讀背為主）；⑵課前三分鐘說話，可以是新聞點評或可以是演講、朗誦等；⑶每天一則觀察日記或片段寫作；⑷每天練字50個（檢查形式靈活一些，可在每天的語文作業(yè)中辟一專題，不需再設(shè)練字本）；⑸每學(xué)期閱讀2—3本文學(xué)名著，并寫讀書筆記。

4、學(xué)生作業(yè)量每天不超過20分鐘。

5、教師不得布置機械、重復(fù)或帶有懲罰性的作業(yè)。

二、作業(yè)批改要求：

1、作業(yè)及時批改、及時反饋，出現(xiàn)問題要及時糾正。

2、基礎(chǔ)知識作業(yè)每周批一次，逐題批閱，根據(jù)作業(yè)情況進行評價，給出等級；

作文精批要做到總批、眉批和間批，從標點符號到字詞句章都要進行修改；抽查指導(dǎo)要求學(xué)生做字、詞、句的批改，教師要對作文的結(jié)構(gòu)、語言等進行評改，做出總批。

數(shù)學(xué)科：

一、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：

1、基礎(chǔ)練習(xí)每周4次，共64次。其中每周教師全批不少于3次，共48次，可指導(dǎo)學(xué)生批閱1次，共16次，指導(dǎo)學(xué)生批閱后，教師檢查后必須給予等級評價或評語。

2、作業(yè)要有典型性，要做到難易適度，要有利于知識的理解和鞏固，有利于能力的提高。

3、每次作業(yè)要適量，學(xué)生作業(yè)量每天時間不超過30分鐘。

4、不布置簡單多次重復(fù)性作業(yè)。以書面為主，要有一定的計算量和思維含量。

二、作業(yè)批改要求：

1、教師要用心批改作業(yè)。對作業(yè)中的錯誤要有明顯標記；對錯誤較多、不合格的作業(yè)，讓學(xué)生重做，限期交批。

2、教師要及時批改作業(yè)，確保當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批改。

3、全學(xué)期教師要對每個學(xué)生有體現(xiàn)教師個性、張揚學(xué)生個性和保護學(xué)生天性的賞識、激勵、鞭策性評語2—3次。

4、批閱后要及時督促指導(dǎo)學(xué)生糾正錯題并再次批閱。

英語科：

一、作業(yè)的設(shè)置及數(shù)量要求

1、基礎(chǔ)練習(xí)每周3次，共48次。其中每周教師全批不少于2次，共32次，可指導(dǎo)學(xué)生批閱1次，共16次，指導(dǎo)學(xué)生批閱檢查后，必須給予等級評價或評語。另外，聽寫不計入作業(yè)量。

2、作業(yè)要著眼于學(xué)生發(fā)展，形式多樣，不準布置讓學(xué)生將課本、練習(xí)冊及習(xí)題集上的習(xí)題直接轉(zhuǎn)移到作業(yè)本上的無價值作業(yè)；不準布置抄寫對話或課文等機

械性作業(yè)（書法練習(xí)除外）或懲罰性的作業(yè)。

3、在設(shè)置作業(yè)時，要考慮到學(xué)生水平的層次和差異性，使每一個學(xué)生都能得到發(fā)展，杜絕作業(yè)布置的隨意性。

4、作業(yè)必須隨堂布置；每次作業(yè)要適量，學(xué)生作業(yè)量每天時間不超過20分鐘。

5、作業(yè)要有創(chuàng)新性。作業(yè)布置應(yīng)有實踐性、針對性、自主性和合作性。

二、作業(yè)批改要求

1、教師要認真及時批改作業(yè)，嚴禁漏批、錯批、不批的現(xiàn)象，嚴禁批改只寫日期或“閱”字，不做或只做簡單講評。批改完畢，教師要給予評價，評價以鼓勵促進為主。

2、判定對錯的符號要清晰、明確，錯題必須要求學(xué)生書面糾正，必要時在錯題處要有簡明批語。

3、批閱后要及時督促指導(dǎo)學(xué)生糾正錯題并再次批閱。

4、全學(xué)期教師要對每個學(xué)生有體現(xiàn)教師個性、張揚學(xué)生人性和保護學(xué)生天性的賞識、激勵、鞭策性評語2—3次。

5、提倡使用簡單的英語書寫批語，書寫一定要工正，以達示范學(xué)生的作用。

思想品德、科學(xué)科

一、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：

1、基礎(chǔ)練習(xí)每周1次，共16次。其中教師全批不少于兩周1次，共8次，可指導(dǎo)學(xué)生批閱1次，共8次，指導(dǎo)學(xué)生批閱后，教師檢查后必須給予等級評價或評語。

2、教師應(yīng)該根據(jù)課程標準要求和課程進度布置適量作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，可書面，也可口頭。

3、作業(yè)要有明確的目的性和層次性，要針對不同層次的學(xué)生，并能準確、全面覆蓋相關(guān)知識點，突出重點，解決難點，保證全體學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上有所進步，使每一個學(xué)生都能得到不同程

度的發(fā)展；教師可以從教學(xué)資料中精選部分題目作為作業(yè)，也可自己設(shè)計題目，要少而精，注重提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活實際問題的思維能力。

4、要有基本的規(guī)范性。要求學(xué)生的書面作業(yè)做到：術(shù)語規(guī)范，步驟完整，行款規(guī)范，字跡工整，標點正確，卷面整潔。

5、完成的時間，當(dāng)堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。必要時要向?qū)W生做示范性指導(dǎo)。每次作業(yè)要適量，學(xué)生作業(yè)量每次時間不超過20分鐘。

二、作業(yè)批改要求

1、作業(yè)批改要及時、認真、準確、規(guī)范，注明批改日期，當(dāng)日作業(yè)，要在下次授課前批改完畢，不得“幾次作業(yè)一次性處理”。

2、作業(yè)批改語要有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲，起到指導(dǎo)、激勵與導(dǎo)向作用。對于學(xué)生作業(yè)中的關(guān)鍵性錯誤要以紅線劃出，并跟蹤矯正。共性錯誤要集體講評，個性錯誤可個別輔導(dǎo)。

3、全學(xué)期教師要對每個學(xué)生有體現(xiàn)教師個性、張揚學(xué)生人性和保護學(xué)生天性的賞識、激勵、鞭策性評語1—2次。

后漁沃小學(xué)關(guān)于對考試工作的有關(guān)規(guī)定

一、考場安排規(guī)定：

（一）、校級考試時考場由所在班級的班主任負責(zé)安排。

（二）、所用考場要按要求在規(guī)定時間內(nèi)布置好，經(jīng)考務(wù)室驗收合格后方可使用。

（三）、考場設(shè)置要求及檢評標準：

1、學(xué)校教導(dǎo)處（校長室）具體安排考場設(shè)置任務(wù)并按要求予以量化檢評。

2、考前各班將所有書籍全部搬到本班宿舍（考試全部結(jié)束后再搬回教室），徹底清潔地面并保持考試期間的衛(wèi)生良好，在考場驗收或考試期間隨時檢查，不合要求者每次扣2-5分。

3、墻壁不張貼、懸掛與考試內(nèi)容有關(guān)的字畫等，撤除不徹底視情況扣1-2分。

4、前后黑板清擦干凈，只允許書寫必要的考試通知、監(jiān)考承諾、當(dāng)前考試更正等內(nèi)容，清擦不凈扣5分。5、30桌考場按從外到里7-7-8-8排列，否則扣2--5分；考桌清潔無任何雜物，否則扣2--5分；桌洞朝前，桌號貼在左上角，從前門呈“S”形順序貼號，每個不合要求扣1分。

6、前后門都能打開，門窗玻璃潔凈無裱糊，否則扣5分。

7、桌凳不夠者由承擔(dān)班級到后勤臨時借用（寫借條），用完及時歸還，借用歸還保全情況由總務(wù)處按規(guī)定處理；多余桌凳規(guī)范地排列在教室后面，否則扣2-5分。

8、以上查處的問題要及時整理，否則加倍扣分。

9、臨時個別設(shè)置考場視完成情況按臨時性工作賦分。

二、學(xué)生考試守則

１、考生每場預(yù)備鈴響后，按清場教師要求的順序清身入場，憑準考證對號入座，準考證放在左上角，以便查對。

２、考生答卷前必須在試卷指定位置填寫有關(guān)項目（班級、姓名、準考證號），不準在試卷密封線以外作任何標記。待答卷鈴響后才開始答卷。

３ 考生考試不準遲到、早退或中離。如有特殊情況必須報經(jīng)監(jiān)考教師同意，并聽從監(jiān)考教師安排。

４、考生對試題有疑問時，不準向監(jiān)考教師詢問。但不涉及試題內(nèi)容，如遇試卷分發(fā)錯誤或質(zhì)量問題，可先舉手，得到允許后當(dāng)眾詢問。

５、一般要求考生使用同一種類、同一色筆，提倡學(xué)生使用鋼筆，字跡工整、清楚，不亂涂亂畫，按試卷規(guī)定格式答卷，不能在密封線外答題，不能另加附頁，用紅筆或書寫在草稿紙上的一律無效。

６、考場內(nèi)須保持安靜，做到十“不”，不隨便講話，不交頭接耳，不相互暗示，不偷看他人試卷，不交換試卷，不抄襲資料書本，不冒名頂替，不將試卷及草紙帶走，不撕裂試卷或草紙，不準有其他違紀作弊行為。

７、不能提前交卷，考試終了鈴響后，考生立即停止答卷，并將試卷按要求放好，坐在座位上不動，待監(jiān)考教師將試卷收好檢查無誤后方可離座出場。

８、每位考生要明確考試意義，端正考試態(tài)度，遵守考試紀律，做到輕松進考場，認真答試卷，展示一個真實的自我。

三、學(xué)生違犯考試紀律的處理規(guī)定

（一）、凡有下列違紀情形之一者，扣該科卷面分５分，扣班級量化分２分。

１ 未按規(guī)定填寫姓名等有關(guān)考生身份信息項目者。

２、在試卷上作各種符號標記、亂涂亂畫與答卷內(nèi)容無關(guān)者。３、進入考場后隨便說話，交頭接耳、左顧右盼，不聽制止者。４、提前答、交卷或結(jié)束鈴后仍繼續(xù)答題者。５、將試卷或草紙帶出考場者。６、攜帶書本或資料入場者。７、其他違紀行為不聽勸告者。

（二）、凡有下列違紀情形之一者，扣該科卷面分10--20分，扣班級量化分5--10分。情節(jié)嚴重的判０分卷，并予以校紀處分。１、有意看他人試卷，抄襲他人答卷者。２、抄書抄資料者。

３、有意幫助他人作弊者（傳遞紙條、或?qū)⒃嚲斫o他人看等）。

4、有意換答卷者。５、替考與被替考者。６、故意撕裂試卷者。

７、尋找借口離開考場作弊或接受場外答案的。

８、擾亂考場秩序，影響他人答卷，不服從監(jiān)考教師管理，頂撞教師甚至威脅教師者。

（三）、無故不參加考試的，每人次扣班級量化分5分。

三、學(xué)生違犯考試紀律的處理規(guī)定

（一）、凡有下列違紀情形之一者，扣該科卷面分５分，扣班級量化分２分。

１、未按規(guī)定填寫姓名等有關(guān)考生身份信息項目者。

２、在試卷上作各種符號標記、亂涂亂畫與答卷內(nèi)容無關(guān)者。３、進入考場后隨便說話，交頭接耳、左顧右盼，不聽制止者。４、提前答、交卷或結(jié)束鈴后仍繼續(xù)答題者。５、將試卷或草紙帶出考場者。６、攜帶書本或資料入場者。７、其他違紀行為不聽勸告者。

（二）、凡有下列違紀情形之一者，扣該科卷面分10--20分，扣班級量化分5--10分。情節(jié)嚴重的判０分卷，并予以校紀處分。１、有意看他人試卷，抄襲他人答卷者。２、抄書抄資料者。

３、有意幫助他人作弊者（傳遞紙條、或?qū)⒃嚲斫o他人看等）。４、有意換答卷者。

５、替考與被替考者。６、故意撕裂試卷者。

７、尋找借口離開考場作弊或接受場外答案的。

８、擾亂考場秩序，影響他人答卷，不服從監(jiān)考教師管理，頂撞教師甚至威脅教師者。

（三）、無故不參加考試的，每人次扣班級量化分5分。

四、監(jiān)考人員守責(zé)

１、充分認識考試意義及其嚴肅性，認真學(xué)習(xí)考務(wù)要求，做好監(jiān)考準備工作。

２、嚴格遵守考試期間作息制度，不遲到、早退、中離，無特殊情況不請假，請假一律經(jīng)校長同意并到教導(dǎo)處作好監(jiān)考任務(wù)安排。

３、開考前15分鐘（第一場20分鐘），主監(jiān)考教師要按時開門，認真組織考生入場，做好清場工作，領(lǐng)學(xué)“考生守則”和“考生違紀處理規(guī)定”，對學(xué)生緊張的情緒進行正確的引導(dǎo)。４、副監(jiān)考人員要按時領(lǐng)取試卷，認真檢查試卷，如有異常情況，及時到教導(dǎo)處協(xié)調(diào)處理。

５、開考前負責(zé)核對準考證和存根，如有不符要及時與巡考人員聯(lián)系，以便進一步核實。

６、檢查學(xué)生姓名、準考證號等欄目填寫是否正確。

７、監(jiān)考人員要認真監(jiān)考，二人以上監(jiān)考者要做到有坐有立，有前有后，適當(dāng)巡走。

８、嚴格執(zhí)行有關(guān)考紀規(guī)定，及時處理學(xué)生違紀行為并按規(guī)定作好記錄，遇有嚴重情形及時報學(xué)校處理。

９、監(jiān)考教師維護好考場秩序，禁止除主考、副主考和巡考以外的其他人員進入考場，認真做好考場統(tǒng)計和記錄工作。１０、嚴格遵守信號，按時發(fā)卷，按時準答，按時提示時間，不提前，不拖后，不亂講亂說。考試結(jié)束后，認真按考號拾取試卷，不顛倒，不亂號，不遺漏；嚴格檢查，認真裝訂和密封。１１、關(guān)心愛護學(xué)生。不與學(xué)生交談，不粗聲暴語恐嚇學(xué)生，不體罰學(xué)生。及時發(fā)現(xiàn)并處理好考試中生病學(xué)生。

１２、不談笑，不吸煙，不讀書看報，不吃零食，不監(jiān)守自盜，不袒護、支持、協(xié)同考生作弊，不做其他任何形式的營私舞弊。１３、組織學(xué)生有秩序退出考場，清理考場，關(guān)好門窗上好鎖。

五、監(jiān)考人員違紀處理規(guī)定

（一）如有下列情形之一者視為監(jiān)考不負責(zé)任扣師德分5分。

１、清場不嚴，讓學(xué)生夾帶資料入場者。

２、監(jiān)考不負責(zé)任：包括遲到、早退、中離、看圖書報紙、打瞌睡、在考場門口東張西望、曬太陽或在考場內(nèi)交談、做與監(jiān)考無關(guān)的事。

３、不按時領(lǐng)取、分發(fā)、和收取試卷者。４、考試期間對違紀學(xué)生不記錄、不上報者。

５、信號違紀與拾卷裝訂有誤，違反《守則》第10條其一例者。６、未按規(guī)定貼考號者（左上角，前后不同班，左右不同級等）。７、考場中有冒名頂替未查出者。８、被巡視人員查處學(xué)生違紀者。

（二）如有下列情形之一者按違紀處理扣師德分10-15分，情節(jié)嚴重者經(jīng)研究加重處理。

１、會議無故缺勤，監(jiān)考曠工，嚴重影響考試者。２、毫不清場，致使考試紀律混亂者。

３、整個考試期間被巡視人員查處學(xué)生違紀作弊在三人次以上者。

４、整個考試期間，信號違紀與拾卷裝訂等失誤達三次以上者。５、恐嚇、體罰學(xué)生造成嚴重后果者。

六、閱卷工作規(guī)定

（一）、如有下列情形之一者按違紀處理扣師德分2-10分，情節(jié)嚴重者經(jīng)研究加重處理。

1、無故不聽從學(xué)校安排閱卷分工者。

2、遲到、早退、隨意離崗者。

3、無故未參加閱卷者。

4、閱卷期間認字跡，議論試卷，拆封看學(xué)生姓名等影響閱卷工作者。

5、違反其他辦公紀律者。

（二）、如有下列情形之一者閱卷作弊處理扣師德分5--20分，情節(jié)嚴重者經(jīng)研究加重處理。

1、閱卷之前不按要求先通答案，如有疑問不及時報閱卷組長并會同學(xué)校有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商處理者。

2、不按核定的標準答案閱卷，對題批錯，錯題批對或漏批超過3人次者。

3、不按核定的標準答案評分，應(yīng)得分而少給分或不給分，不應(yīng)得分而給分或多給分超過3人次者。

4、試卷打分不規(guī)范（打分要求一次成功不能有更改現(xiàn)象，確需更改者必經(jīng)教導(dǎo)處主任和閱卷組長同時核實簽字后可更改，更改情況要作好記錄），填寫不認真造成混亂者。

5、多人批一題，排查不細造成試卷漏批的（若責(zé)任不清，該題閱卷教師同時處理）。

6、抄分和合分不認真，錯抄和錯合超過3人次者。

7、閱卷組長分工不細，責(zé)任不清，給閱卷工作造成障礙的。

8、閱卷組長記錄不詳細，把關(guān)不嚴，出現(xiàn)漏批、漏合等造成查卷困難者。

9、閱卷期間擅自更改答案，私自改分數(shù)，造成學(xué)生成績不真實但影響不大者。情節(jié)嚴重，致使考試失敗者，判德分０分。

七、查卷規(guī)定

如有下列情形之一者按違紀處理扣師德分2-10分，情節(jié)嚴重者經(jīng)研究加重處理。

１、閱卷結(jié)束后，試卷開封前，課任教師不按學(xué)校要求在規(guī)定時間到教導(dǎo)處進行查卷者。

２、不認真核查有關(guān)試卷，有錯誤查不出來者。

３、查出錯誤沒經(jīng)教導(dǎo)處和有關(guān)人員核實簽字就擅自改動者。４、私自更改分數(shù)者。

八、分卷、謄分規(guī)定

如有下列情形之一者視為不負責(zé)任扣師德分2-10分，情節(jié)嚴重者經(jīng)研究加重處理。

１、試卷拆封過程中試卷裂破影響謄分的。２、分卷不認真造成班級試卷混亂的。

３、謄分書寫不認真，有涂改現(xiàn)象、數(shù)字不清晰、出現(xiàn)錯誤2人次以上的。

４、學(xué)生有卷而漏謄成績的。

九、巡考和工作人員規(guī)定

如有下列情形之一者視為巡考不負責(zé)任扣師德分2-10分。

１、不按學(xué)校要求進行巡視的。

２、分管考場內(nèi)，有違紀現(xiàn)象未查出或查出不報者。

３、工作人員不服從安排或不按規(guī)定要求執(zhí)行給考試工作造成被動和不良影響的。

十、凡有下列情形之一者按嚴重違紀處理，扣師德分30-50分，性質(zhì)惡劣的一票否決。

1、監(jiān)考、閱卷、謄分過程中，兩人以上（含2人）參與作弊者。

2、考前將試卷內(nèi)容泄漏者。

十一、本規(guī)定自公布之日起開始執(zhí)行。

第五篇：值周學(xué)生一日常規(guī)管理制度

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