第一篇：土門關(guān)小學(xué)寄宿生早操管理制度

土門關(guān)小學(xué)寄宿生早操管理制度

為了使學(xué)校的管理工作更加規(guī)范有序，以確保學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常進行，從而使學(xué)生在德、智、體、等方面得到全面發(fā)展，根據(jù)我校的實際情況，特制定《土門關(guān)小學(xué)寄宿生早操管理制度》。具體內(nèi)容如下：

一、行政值班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)

1、行政值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)當(dāng)天住校生早操管理和各部門的協(xié)調(diào)工作。

2、負責(zé)對生活老師和體育老師的考勤工作。

3、及時處理各類突發(fā)事件。

二、帶隊老師工作職責(zé)

1、早操安排：由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)輪流安排一名老師值班。

2、值班老師必須按時到崗，不得無故遲到、缺席。有事請及時協(xié)

調(diào)并履行請假制度。

3、認真履行職責(zé)，組織學(xué)生開展好晨練運動。

三、生活老師職責(zé)

1、負責(zé)早晨6：30準(zhǔn)時叫醒學(xué)生起床。

2、認真組織的學(xué)生迅速到操場集合，認真清點學(xué)生到場人數(shù)并作

好記載，及時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、協(xié)助帶隊老師管理好住校生紀(jì)律。

四、住校生管理要求：

1、按時就寢，早上6：30準(zhǔn)時起床。不得無故戀床。

2、五分鐘之內(nèi)迅速到操場集合，不得無故遲到、早退、缺席。

違者將按學(xué)校相關(guān)管理制度給予嚴(yán)肅處理。

3、認真服從老師的指揮，嚴(yán)格按照老師的要求做好各項規(guī)定動作，以達到鍛煉身體的目的。

4、學(xué)生有病或其他特殊原因，及時向生活老師請假，經(jīng)老師批準(zhǔn)后，方可停止晨練。

土門關(guān)小學(xué)

2012.3.1

第二篇：保城小學(xué)寄宿生早操管理制度

保城小學(xué)寄宿生早操管理制度

為了認真貫徹每天學(xué)生參加一小時體育活動的精神，豐富學(xué)生的課外活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進我校學(xué)校體育工作再上一個新臺階。特制定寄宿制學(xué)校早操活動方案如下：

一、行政值班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)

1、行政值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)當(dāng)天住校生早操管理和各部門的協(xié)調(diào)工作。

2、負責(zé)對生活老師和體育老師的考勤工作。

3、及時處理各類突發(fā)事件。

二、帶隊老師工作職責(zé)

1、早操安排：由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)輪流安排一名老師值班。

2、值班老師必須按時到崗，不得無故遲到、缺席。有事要及時協(xié)調(diào)并履行請假制度。

3、認真履行職責(zé)，組織學(xué)生開展好晨練運動。

三、生活老師職責(zé)

1、負責(zé)早晨6：30準(zhǔn)時叫醒學(xué)生起床。

2、認真組織學(xué)生迅速到操場集合，認真清點學(xué)生到場人數(shù)并作好記載，及時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、協(xié)助帶隊老師管理好住校生紀(jì)律。

四、住校生管理要求

1、按時就寢，早上6：30準(zhǔn)時起床，不得無故戀床。

2、五分鐘之內(nèi)迅速到操場集合，不得無故遲到、早退、缺席。違者將

按學(xué)校相關(guān)管理制度給予嚴(yán)肅處理。

3、認真服從老師的指揮，嚴(yán)格按照老師的要求做好各項規(guī)定動作，以

達到鍛煉身體的目的。

4、學(xué)生有病或其他特殊原因，及時向生活老師請假，經(jīng)老師批準(zhǔn)后，方可停止晨練。

第三篇：土門關(guān)小學(xué)兩基匯報

“兩基”驗收匯報材料

2011-8-1 幾年來，我校校容、校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高、教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。學(xué)校已發(fā)展成為“團結(jié)向上、文明實效”的富有特色的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。為科教興村做出了應(yīng)有的貢獻，贏得了社會的廣泛稱贊。為總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)將近幾年來我校在“兩基”工作的開展情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、基本情況

土門關(guān)小學(xué)坐落在湟中縣土門關(guān)鄉(xiāng)土門關(guān)村，是一所鄉(xiāng)級中心小學(xué)。這里經(jīng)濟條件比較落后，信息比較閉塞。學(xué)校距離省城西寧和縣城魯沙爾各約28公里。

學(xué)校始建于1921年，是湟中縣建校歷史較久的完全小學(xué)之一。曾經(jīng)被命名為“湟中縣第七高級小學(xué)”。當(dāng)時師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，在全省都享有一定的名氣。自從一九七五年確定為鄉(xiāng)級中心小學(xué)以后，生源由原來的兩個行政村逐步擴大到現(xiàn)在的十一個行政村，學(xué)校軟硬件設(shè)備在上級部門的關(guān)懷和支持下，發(fā)生了很大的變化。

如今的土門關(guān)小學(xué)招生覆蓋土門關(guān)、賈爾藏、王溝爾、牙加、上下阿卡、業(yè)隆等11個行政村，人口有12000人。學(xué)?，F(xiàn)在有教學(xué)班14個。學(xué)生616名，其中寄宿制學(xué)生328名。學(xué)校有專任教師40名。取得中級職稱的教師30名。大專以上學(xué)歷的教師24名，教師學(xué)歷合格率為100℅。學(xué)校占地面積22647平方米，校舍建筑面積為5283平方米。學(xué)校教室由原來簡陋的土木結(jié)構(gòu)的瓦房逐步擴建為現(xiàn)在的磚混結(jié)構(gòu)的兩幢三層教學(xué)樓。學(xué)?，F(xiàn)在擁有一個圖書室，一個微機室，一個電子備課室，一個多媒體教室，一個科學(xué)實驗儀器室。學(xué)校已經(jīng)開通寬帶網(wǎng)，擁有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

我校有計算機有52臺，投影儀有1臺，班班都配備了34寸彩色電視機、DVD以及實物展臺。還有價值達3萬元的體、音、美器材設(shè)備。學(xué)校的各種現(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備、器材以及教學(xué)軟件總價值達25萬元，這些硬件設(shè)備的建成和投入運行，已基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需求，加快了信息化建設(shè)的步伐，促進了教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

二、“兩基”鞏固成果

（一）普及程度

2010年學(xué)校所招生范圍內(nèi)0至18周歲人口2056人，其中女953人；0至6周歲人口574人，其中女243人；7至12周歲746人，其中女364人，小學(xué)入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%；13至15周歲407人，其中女189人，初中入學(xué)率為100%；16至18周歲人口457人，其中女212人，完成率為96.21%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

（二）成教工作

學(xué)校所管招生區(qū)15—50青壯年人口5097人，其中女2332人；15-24總?cè)丝?123人，女617人。15—50青壯年人口中非文盲人口5067人，非文盲率99%；其中女子非文盲人口 2314人，非文盲率99%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

三、主要措施

l、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化職責(zé)。

在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來我校一直把“兩基”工作作為學(xué)校工作的重中之重。首先成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長親自抓“兩基”資料工作，分工負責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓。

2、努力改善辦學(xué)條件

近幾年來，學(xué)校逐年增大對硬件設(shè)施的投入，努力使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

近四年來學(xué)校由上級主管部門多方籌措資金近兩百萬元，于06年和08年先后新修了兩幢教學(xué)樓。09年根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的要求，將周邊村子的學(xué)生并入土門關(guān)小學(xué)。學(xué)校對校園進行美化和綠化，營造了校園文化氛圍。近年上級主管部門配備了圖書、科學(xué)實驗儀器，學(xué)校添置了書柜、課桌凳等。學(xué)校實驗儀器配備按標(biāo)準(zhǔn)配齊，達到了小學(xué)《實驗教學(xué)儀器規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校盡最大努力改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校全面推行實施素質(zhì)教育提供了物質(zhì)保障。投入近20萬元添置多媒體教室、電子備課室、學(xué)生微機室。

3、加大對“兩基”工作的宣傳力度

首先組織全校教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)“兩基”工作的文件，對各項具體要求逐條領(lǐng)會，要求每個教師要從提高全民族素質(zhì)、推動社會全面進步，落實“科教興國”戰(zhàn)略，促進國家興旺發(fā)達的高度來認識“兩基”工作的重要性和必要性，調(diào)動教師的積極性。做到向?qū)W生、父母、社會義務(wù)宣傳，讓義務(wù)教育法規(guī)深入人心，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。

四、辦學(xué)的主要成績與經(jīng)驗

（一）辦學(xué)目標(biāo)明確

多年來始終以鄧小平同志的“三個面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，學(xué)校以“質(zhì)量立校，全面育人”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以“追求卓越，爭創(chuàng)一流”為宗旨，努力創(chuàng)建“愛校、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、樂學(xué)、善思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，營造出了一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

（二）制定和實施計劃

學(xué)校有中長期發(fā)展規(guī)劃，每有學(xué)校各類工作計劃，規(guī)劃和計劃具有可操作性，符合鄉(xiāng)情，校情。把各類計劃有機整合，形成具體的日工作和周安排，圍繞計劃開展工作，領(lǐng)導(dǎo)到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，時候認真做好總結(jié)。

（三）學(xué)校內(nèi)部管理方面

一是領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校要求班子成員始終謹記：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，職務(wù)就是責(zé)任，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，在加強學(xué)習(xí)，不提高自己業(yè)務(wù)能力和管理水平的同時還要努力做到：⑴緊密團結(jié)，形成凝聚力。⑵率先垂范，增強感召力。⑶心裝群眾，激發(fā)內(nèi)動力。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，千方百計調(diào)動教師工作積極性。

二是教職工隊伍建設(shè)

1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。認真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

2、強化骨干教師培訓(xùn)，以學(xué)校管理、新課程理念、現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)教育等方面為主要內(nèi)容。全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽課，認真搞好本校課改教研活動，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學(xué)。

3、增強教師教研意識。成功的教研活動是提高教師教學(xué)水平的平臺。每學(xué)期我們開展多次教研活動，各學(xué)科組成員輪流主持，按自己的模式人人上課，每次都有主題，對聽課教師進行分工，定觀課點，課后授課教師反思、大家議課，最后生成結(jié)果。讓教研活動真正成為展示自己、互動交流、提高自己的水平，對成功的經(jīng)驗、收獲及時記錄下來，再研究，再體會。將平時的學(xué)習(xí)所得、點滴體會與精彩片段都寫下來，充實自己，充實課堂的效果。

比如“語文綜合性學(xué)習(xí)”課題實施以來的工作，令我們感到欣慰的是：我們積累了一些活動材料，裝訂了一本優(yōu)質(zhì)課案例，也許不太成熟，但很真實。在課題研究過程中我們的成績是顯而易見的，從2005年到上一學(xué)期，語文成績上升八個百分點，教師語文教學(xué)水平大力提升，撰寫了許多關(guān)于這一課題的優(yōu)秀論文，特別是王秀英老師的研究論文《問題導(dǎo)讀》獲階段性論文成果一等獎，彭小英老師研究論文《讓說話訓(xùn)練行之有效》獲階段性論文成果二等獎，以上種種雖然不值得炫耀，卻是我們努力的結(jié)果。

（四）我校把德育工作放在首位，建立校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)德育的工作體制和工作制度，健全學(xué)校德育機構(gòu)，由教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師層層負責(zé)。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，有措施、有方法、有經(jīng)驗總結(jié)。以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。

1、抓一日常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

學(xué)校結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況、開展”五愛”教育和德育“六個一”教育活動，利用班隊活動，升國旗講話對學(xué)生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，小學(xué)生尊敬父母，教師愛護學(xué)生以慰然成風(fēng)。

2、充分利用活動，強化德育教育的實效性

建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。上好班會課，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。

積極開展社會實踐教育活動，配合鄉(xiāng)政府開展“整臟治亂”活動和平安校園創(chuàng)建活動，開展警校共建活動，聘請派出所長任法制副校長，每學(xué)期到校進行普法講座。

每學(xué)期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負擔(dān)。把班級管理中上好晨會做為日常規(guī)范來抓，每學(xué)期評選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，使人人爭做好學(xué)生，學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)校秩序井然。

（五）安全第一不放松，我校高度重視學(xué)校安全工作，加強安全演練，防汛演練等進一步規(guī)范和強化學(xué)校安全工作，安全工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確、齊抓共管，制度健全，落實到位的良好局面，維護了學(xué)校的穩(wěn)定、和諧及發(fā)展。

（六）新課程實施

1、規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)

健全教學(xué)常規(guī)管理，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，校長經(jīng)常參加教學(xué)活動，認真落實減負文件精神，學(xué)生在校時間不超過6小時，一、二年級不留作業(yè)，三四年級半小時，五六年級每天不超過一小時。

全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，無增減課程。認真落實國家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主探索、合作交流動手實踐。開展教研活動，是進一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十五分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、認真落實衛(wèi)生工作條例

學(xué)校認真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。

4、重視英語教學(xué)，重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用。學(xué)校從三年級開始開設(shè)英語課，配備了專業(yè)英語教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語口語的能力。教學(xué)實驗儀器標(biāo)本，滿足演示和分組實驗需要、演示和分組實驗開題率達100%。

（七）教師專業(yè)發(fā)展

1、加強教師專業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計劃有內(nèi)容，具體可行。教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻、尊重學(xué)生、尊重家長，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師有自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、反思、改進和提高。

2、教師理念更新

理念是實踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實踐行為也不會轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵教師勇于展現(xiàn)對教材的獨到見解。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊伍。運用多媒體設(shè)備設(shè)計教學(xué)方案和教案，不斷提高應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)手段和在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。

開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗、知識水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機會，全面正確的了解，研究、評價學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，贏得社會的信任和尊重。

積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進行反思改進，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅持校本培訓(xùn)，重視通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。

3、加強校本培訓(xùn)

教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計、課題開發(fā)、教學(xué)評價能力不斷提高，現(xiàn)任教師人人普通話過關(guān)，并取得證書。

4、借專家的智慧，育自己的新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，經(jīng)常組織教師觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。到外鄉(xiāng)、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會，并作為匯報課，全校示范，達到一人學(xué)習(xí)，全校受益。

5、加強骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面，有效地帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

教研工作：我校語文教研工作在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步有序地展開，向45分鐘要質(zhì)量，聽說讀寫同步訓(xùn)練，向教學(xué)模式求發(fā)展。我校的兩名學(xué)科帶頭人張霞、嚴(yán)香的教學(xué)模式“自主參與，合作交流”與“以導(dǎo)促學(xué)”這兩種模式適應(yīng)用中高年級閱讀教學(xué)在全縣推廣。語文教研重在學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，弘揚中國古詩詞加強課內(nèi)外閱讀，讓閱讀教學(xué)的效果攀到最高點。作文教學(xué)按“八種類型”展開訓(xùn)練，教研活動輪流主持，按自己的模式人人上課，有主題、有分工、有觀課點、有反思、有成果。教研活動真正成為展示自己，提升自己，互動交流的平臺。

6、是加強了校園文化建設(shè)，學(xué)校的宣傳欄里，專門陳設(shè)優(yōu)秀作文、優(yōu)秀詩篇，樓道懸掛名人書畫，學(xué)生每天誦讀一首古詩文或《論語》、《百家姓》、《千字文》等，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生有一個舒心寬暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)向上、積極進取的精神風(fēng)貌，樹立了濃厚的愛校意識，培養(yǎng)了文明的舉止和健康的審美情趣。

獲得的榮譽如下：作為首批國家級基礎(chǔ)教育課程改革實驗校，自2001年扎實有效地改革為本地區(qū)的基礎(chǔ)教育注入了生機和活力。2002年4月，首批列入教育部李嘉誠基金會全國西部遠程教育扶貧示范工程項目教學(xué)示范點，2004年8月教育局命名為校本教研先進單位。2009年2月被教育局命名為信息技術(shù)示范校。2008年2月被縣教育局命名為縣級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2009年3月由縣委宣傳部、縣教育局、縣城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護局評定為“湟中縣綠色學(xué)?！薄?009年10月被評為“西寧市綠色學(xué)?！?。

總之，好的做法是成功的前提，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，提升整體素質(zhì)，今后將以扎扎實實、認認真真的工作態(tài)度促進學(xué)校的長遠發(fā)展，取得更好的成績。

土門關(guān)小學(xué) 2010.8.2

第四篇：土門關(guān)初中學(xué)校微機室管理制度

土門關(guān)初中學(xué)校微機室管理制度

一、計算機室管理人員須愛護室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施，為保證信息技術(shù)教學(xué)工作的正常運作，對設(shè)備設(shè)施要定期除塵、驅(qū)潮、檢查、保養(yǎng)、維修、升級，定時打開門窗通氣，保持室內(nèi)空氣清新。每使用完畢，對設(shè)備設(shè)施要及時檢查，提高教學(xué)設(shè)備的完好率。

二、上機師生離開計算機室前，按操作程序關(guān)閉計算機，及時關(guān)燈、關(guān)窗，管理教師要切斷總電源。

三、進入計算機室不亂扔紙屑，不隨地吐痰，嚴(yán)禁吸煙，不吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。離開計算機室時，不遺留廢紙、塑料口袋等雜物。每天認真做好清潔工作。

四、保持室內(nèi)安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、追逐嬉鬧。

五、上微機課的班級上課前不準(zhǔn)提前進入微機室，下課后不準(zhǔn)推遲離開微機室。學(xué)生進入微機室后直到學(xué)生離開微機室前授課教師不得離開微機室。

六、上機操作時，按《上機座次表》對號入座，必須嚴(yán)格遵守《操作規(guī)程》，聽從指導(dǎo)教師統(tǒng)一調(diào)度，按程序操作，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德，嚴(yán)禁訪問不良網(wǎng)站。師生上課、上網(wǎng)要按照指導(dǎo)教師的要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，不準(zhǔn)隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

七、認真做好各種記載（計算機室使用記錄、計算機室設(shè)施維護記載、教學(xué)軟件的添置與損壞記載等）。

八、師生需要在計算機內(nèi)安裝軟件時，須經(jīng)指導(dǎo)教師許可后才能安裝，不得私自帶磁盤或光盤進行安裝。

增強防火意識，加強消防器材管理，對消防器材和電源線路進行定期檢查，嚴(yán)禁吸煙，做到防火、防盜。

九、非管理人員未經(jīng)學(xué)校安排，不得隨意進入微機室。教師需在學(xué)校統(tǒng)一安排時間內(nèi)上機，非教學(xué)時間未經(jīng)安排不得隨意開機。

十、管理員應(yīng)經(jīng)常檢查設(shè)備及軟件運行情況，若有損壞應(yīng)查清情況，并追究賠償責(zé)任。無法查清責(zé)任人的，由管理員賠償。

微機室是學(xué)校進行現(xiàn)代化教學(xué)的場所之一，屬貴重教學(xué)設(shè)備，機房管理人員和任課老師必須忠于職守，認真搞好機房的各項管理工作，確保設(shè)備的安全和教學(xué)工作的正常進行。為了保證全校信息課的教學(xué)秩序能正常運行，提高微機室的利用率，特制訂微機室的管理制度及使用須知如下：

1． 微機室以服務(wù)教學(xué)為宗旨，機房全天開放，一切為教學(xué)服務(wù)，但微機室不許外人隨意進入。

2．微機室所有設(shè)備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。

3． 凡涉及設(shè)備出室或單位用機，必須向教務(wù)處提出申請。經(jīng)教務(wù)處同意后（以教務(wù)處開具的教室借用單為依據(jù)），交計算機中心微機室備案并提供務(wù)服。

4．未納入教學(xué)計劃的計算機教學(xué)，要提前兩天與計算機中心提出申請，計算機中心安排并提供教學(xué)服務(wù)。

5．未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動或拆卸任何設(shè)備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用；教師機的所有設(shè)備，教師在上課使用后應(yīng)按原樣放好。違反者將給予通報批評。

6．微機管理技術(shù)人員要定期檢查電路，測試微機的運行情況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機的正常運行。

7．教學(xué)安排以教務(wù)處的課程表為依據(jù)；在教學(xué)前，認真檢查微機設(shè)備的數(shù)量和完好程度，如有缺失或故障，應(yīng)立即通知計算機管理人員前來處理，否則，一切責(zé)任由當(dāng)節(jié)班級負責(zé)。使用中要規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應(yīng)立即報告計算機中心，并詳細說明情況，不要私自拆卸或強制運行。若當(dāng)時不報告，待事后發(fā)現(xiàn)，一切由當(dāng)節(jié)教師負責(zé)。

8．使用微機室要服從微機管理員的管理。

9．任課教師提前10分種在計算機中心領(lǐng)取鑰匙進入微機教室，先要對財產(chǎn)進行清理，然后再進行教學(xué)。如發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)有損壞或丟失問題要立即通知計算機中心，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行清理并要求學(xué)生賠償。注：發(fā)現(xiàn)問題立即上報后其責(zé)任歸為上一節(jié)課的班級，如果發(fā)現(xiàn)問題后不通報的（責(zé)任自負），如下一節(jié)課的老師發(fā)現(xiàn)后則責(zé)任歸屬于上一節(jié)課的班級，依次類推。

10． 教師使用微機室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。學(xué)生座位要定人定位，并按一定的順序進入微機室，在進入教室時要填好“學(xué)生座次表”（具體座位坐法由各班計算機老師設(shè)計）。學(xué)生按位就坐，不得隨意換位（責(zé)任到人），如有人為的財產(chǎn)損壞（包括在設(shè)備上面亂涂亂刻畫），則任課教師要立即通知計算機中心，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行清理并要求學(xué)生賠償。

11.教學(xué)前先打開總電源（嚴(yán)禁學(xué)生開、關(guān)總電源）。所有微機都已安裝有office 2003等常用軟件，不得私自安裝任何軟件，如有特殊要求，請?zhí)崆耙恢芟蛴嬎銠C中心提出書面申請，并由計算機中心負責(zé)安裝。

12、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周一中午）；進入微機室操作的學(xué)生和老師要保持安靜，走路要輕，嚴(yán)禁大聲喧嘩、在室內(nèi)跑動、打鬧；嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等，違者獎取締上機資格。

13、上課后遲到不得進入微機室，中途不得出微機室，下課后不準(zhǔn)推遲離開微機室。學(xué)生進入微機室后直到學(xué)生離開微機室前授課教師不得離開微機室。下課后要將凳子擺放整齊，教師要做好使用情況記錄。

14、上課班級下課時要按操作程序關(guān)機（不得在程序未關(guān)閉時切斷電源）、關(guān)燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《微機使用登記表》。

15、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)生上課、上網(wǎng)要按照指導(dǎo)教師的要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，不準(zhǔn)隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

16.進入微機房，必須換拖鞋，并自覺維護機房的環(huán)境衛(wèi)生。

17.使用設(shè)備必須認真填寫《微機使用登記表》，用機完畢由機房管理人員驗機并填寫“運行狀況”。

18.未經(jīng)許可，不得運行與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的程序，嚴(yán)禁私自攜帶各類游戲軟件上機運行。違者取消上機資格。

19．由于上課時保管不善造成丟失或不按規(guī)程操作造成人為損壞的，要追究個人責(zé)任，并按學(xué)校規(guī)定進行賠償。如查不到損壞者，則由物管部門和計算機中心人員作出責(zé)任事故認定，計算確定賠款金額并通知責(zé)任人，責(zé)任人到財務(wù)處交款，憑財務(wù)收款收據(jù)到物管部門銷帳。若責(zé)任人不執(zhí)行賠償，學(xué)校保留從責(zé)任人的校內(nèi)津貼中扣除賠償金的權(quán)利。

20.愛護公物，人人有責(zé)。不得隨意玩弄微機室的教學(xué)設(shè)備，自覺抵制污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的行為。對惡意污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的人員，一經(jīng)查實將按學(xué)校規(guī)定進行賠償，同時按該設(shè)備原價50%處以罰款。對舉報上述不良行為者，經(jīng)查屬實后將按罰款額的50%予以舉報人獎勵。

21.慎重申明：如有違規(guī)者，將取消其個人上機資格或班級上機資格，以及相應(yīng)的責(zé)任追究和經(jīng)濟處罰。

第五篇：小學(xué)寄宿生管理制度

坂面小學(xué)寄宿生管理制度

一、作息制度

1、嚴(yán)格遵守作息時間制度。

2、上課及晚自習(xí)時間內(nèi)不得在宿舍內(nèi)逗留。

3、宿舍內(nèi)休息不許合鋪，不得帶非寄宿人員進宿舍就寢，寄宿生在上課

期間不得隨意進入宿舍。

二、紀(jì)律制度

1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

2、講文明、不打架、不講粗臟話、不偷竊、不破壞公物。

3、要節(jié)約用水，洗刷完畢要及時關(guān)緊水籠頭。

4、不允許隨意購買零食吃，包裝袋、紙張不能隨手拋棄地上，要丟到指

定位置。

5、不允許在宿舍內(nèi)點蠟燭，意外情況由生管教師統(tǒng)一安排。

三、衛(wèi)生制度

1、各宿舍每日要指派值日生，按時清掃本舍衛(wèi)生。

2、各宿舍不得往舍外或走廊上潑水，不能往窗戶外丟垃圾。

3、在餐廳規(guī)定地點用餐，不得到宿舍用餐，清洗菜罐飯盒要做到清潔衛(wèi)

生。

4、宿舍內(nèi)物品擺放要整齊，講究個人衛(wèi)生整潔。臟衣、褲、鞋、襪要及

時清洗。

四、財產(chǎn)制度

1、愛護宿舍公共財產(chǎn)，保持財產(chǎn)衛(wèi)生。

2、各宿舍每學(xué)期的財產(chǎn)進行登記管理。

3、各生要看好自身的財物，不能亂翻、亂拿別人的物品，貴重物品可交

給生管教師保管。

五、安全制度

1、保證人身安全，不得下河游泳。

2、不藏匿攻擊性和傷害性的器物在宿舍內(nèi)。

3、各宿舍要加強安全意識，做好安全防范，堅持與不良行為作斗爭。

4、未經(jīng)允許不得進入鍋爐房，以防燙傷。

5、發(fā)生安全事故或出現(xiàn)病情要立即向生管教師報告。

六、交通安全制度

各宿舍學(xué)生周末回家，應(yīng)向值日教師及生管教師登記，并在乘車地點向

生管教師匯報所乘坐的車輛；不得乘坐三無車輛、超載車輛；不得坐車頂，否則后果自負。

坂面小學(xué)2006．9