第一篇：土門關(guān)小學(xué)創(chuàng)建美麗校園申報(bào)材料

滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)

------美麗校園申請(qǐng)材料

出西寧市城南向南前行20公里，就來(lái)到了位于湟中縣土門關(guān)鄉(xiāng)。這里鐘靈毓秀，民風(fēng)淳樸，尊師重教，蔚然成風(fēng)。在這片日新月異的熱土上，閃耀著一顆村小學(xué)教育的明珠————土門關(guān)小學(xué)。

土門關(guān)小學(xué)始建于上個(gè)世紀(jì)二十年代，現(xiàn)學(xué)校占地9088平方米，校舍建筑面積5513平方米；共有教學(xué)班15個(gè)；在校學(xué)生645人，教師32人。

這是一方播種希望的沃土，我們努力走好精細(xì)化管理之路，不斷書(shū)寫屬于我們的美麗；這是一塊放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們認(rèn)真走實(shí)特色發(fā)展步伐，不斷創(chuàng)建“六園”建設(shè)之一的美麗校園。

一、美在環(huán)境建設(shè)

走進(jìn)土門關(guān)小學(xué)，你會(huì)為它完善的分區(qū)、規(guī)整的布局、整潔的校園、嶄新的校舍、功能齊全的設(shè)施所吸引。多媒體教室、電腦教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全，都按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配套；籃球場(chǎng)、地坪道路、食堂，基本滿足需要；環(huán)形跑道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在規(guī)劃中。學(xué)校開(kāi)通了校園廣播系統(tǒng)，裝備了白板班班通設(shè)備，添置了教學(xué)儀器及相關(guān)器材。這些基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和裝備，使我校的辦學(xué)水平得到了極大的提升。

走進(jìn)土門關(guān)小學(xué)，你會(huì)感受到濃郁的校園文化氛圍，體會(huì)到她的優(yōu)雅與和諧。如茵的草坪，挺拔的楊柳，裝飾別致的教學(xué)樓，花磚鋪就的操場(chǎng)平臺(tái)，圖文并茂的文化墻，樓道墻壁上師生的書(shū)畫(huà)作品，花壇旁提示牌上凝練的警示語(yǔ)??無(wú)不給人以美感，無(wú)不散發(fā)出濃濃的文化氣息。正在創(chuàng)建生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。

二、美在學(xué)校管理

管理就是生命，管理能出效益。學(xué)校自2009年推行目標(biāo)化管理以來(lái)，各項(xiàng)工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持制度管理和人本管理有機(jī)統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)教育的和諧發(fā)展；堅(jiān)持精細(xì)化管理思想，狠抓過(guò)程管理，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展；堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，制定《土門關(guān)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，確保了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，土小人不斷完善凝聚著全校教職工集體智慧的《土門關(guān)小學(xué)目標(biāo)管理方案》，用之來(lái)指導(dǎo)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的管理工作，努力促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧健康發(fā)展。

三、美在立德樹(shù)人

學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為宗旨，不斷提高“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的水平。

教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以德育為主導(dǎo)教書(shū)育人，要求教師除了教好書(shū)，還要育好人，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。以目標(biāo)管理育人，形成一級(jí)抓一級(jí)，一層促一層的全新的管理模式，構(gòu)建起全方位、多層次的育人網(wǎng)絡(luò)。以人為本，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大力改善師生的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，解決困惑他們的各種問(wèn)題。美化學(xué)校環(huán)境，從學(xué)校校園、樓道、教室、宿舍、餐廳等不同部位不斷增加育人設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍，近年來(lái)學(xué)校辦學(xué)品位不斷提高，把土門關(guān)小學(xué)打扮成了美麗的花園、幸福的樂(lè)園、快樂(lè)的學(xué)園。

四、美在“五育”并舉

我校落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)測(cè)查，經(jīng)常檢測(cè)學(xué)生的視力、和營(yíng)養(yǎng)狀況。開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，建立學(xué)生檔案將學(xué)生的體質(zhì)狀況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

按照國(guó)家要求開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課。利用學(xué)校的資源開(kāi)設(shè)了學(xué)校社團(tuán)、藝術(shù)興趣小組。經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)，形成具有傳統(tǒng)的學(xué)校特色文化。

學(xué)校開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)計(jì)劃，關(guān)愛(ài)留守兒童，實(shí)施“護(hù)花行動(dòng)”。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，對(duì)學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力進(jìn)行考察。

五、美在成績(jī)與榮譽(yù)

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的探索與堅(jiān)持，現(xiàn)在的土門關(guān)小學(xué)環(huán)境不斷美化，學(xué)校文化品位不斷提升，辦學(xué)特色日漸顯現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。先后獲得 湟中縣“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)?！?、“西寧市綠色學(xué)?！焙汀拔鲗幨辛羰亓鲃?dòng)兒童之家”、“國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)文化教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。沐浴著基礎(chǔ)教育改革不斷深入的陽(yáng)光，土門關(guān)小學(xué)正以全新的姿態(tài)，邁開(kāi)矯健的步伐，向著更加美好的明天繼續(xù)前進(jìn)！

土門關(guān)小學(xué)

2016.9.18

第二篇：土門關(guān)小學(xué)建設(shè)美麗校園工作實(shí)施方案

土門關(guān)小學(xué)建設(shè)美麗校園工作實(shí)施方案

土門關(guān)小學(xué) 2015.07

土門關(guān)小學(xué)小學(xué)建設(shè)美麗校園工作實(shí)施方案

總書(shū)記指出：“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。為貫徹落實(shí)總書(shū)記的精神，我校根據(jù)教育局要求，提出“建設(shè)美麗校園、幸福校園、和諧校園”的總體工作目標(biāo)，開(kāi)展“美麗校園”建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為思想，社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，按照總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“努力建設(shè)美麗中國(guó)”的要求，建設(shè)美麗校園、生態(tài)校園、和諧校園。解決學(xué)校存在的環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、質(zhì)量發(fā)展上存在的不美麗、不和諧問(wèn)題以及在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上不美麗、不和諧的問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

“美麗校園”體現(xiàn)在三個(gè)方面：生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過(guò)美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。通過(guò)建設(shè)美麗校園活動(dòng)，使學(xué)校布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為長(zhǎng)樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展、共建“美麗長(zhǎng)樂(lè)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、實(shí)施措施

成立建設(shè)美麗校園領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。1． 組 長(zhǎng)：汪永福

副組長(zhǎng)：嚴(yán)香 杜得亮 祁春娥

成 員：各班班主任

3．加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、?？?、倡議書(shū)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等形式，提高全校師生對(duì)建設(shè)“美麗校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。

4．征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素和問(wèn)題，為解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5．明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。通過(guò)明確各部門在建設(shè)活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展。

6．完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善基本綠化管理、物資采購(gòu)、師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為建設(shè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。

7．及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人，宣傳在建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、實(shí)施步驟

美麗校園的建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段。1．第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，以“實(shí)施責(zé)任教育、建設(shè)美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等形式營(yíng)造建設(shè)美麗校園的活動(dòng)氣氛。各職能處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。

2．第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)教職工大會(huì)、系列講座、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、推普周活動(dòng)等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校；圍繞打造“文明禮儀”德育品牌，開(kāi)展系列主題教育；把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安部門給學(xué)生解析案例，作講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”等主題教育。

3．第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對(duì)各處室工作進(jìn)行督查。4．第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等送交辦公室，開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立“建設(shè)美麗校園”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

五、工作重點(diǎn)

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造美麗的人際環(huán)境。

教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)態(tài)度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心同事。增強(qiáng)主人翁意識(shí)，能自覺(jué)地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠(chéng)信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，評(píng)出身邊的師德典型。

2.加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營(yíng)造美麗的課堂環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧高效的教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造美麗的育人環(huán)境。

以創(chuàng)建縣級(jí)文明學(xué)校為依托，以“共建美麗校園”為理念，培植校園文化，打造“美麗校園”。對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教師的事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的文明進(jìn)步負(fù)責(zé)，用教師和學(xué)生的發(fā)展成就學(xué)校的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展。要求每位教工要做有責(zé)任的人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生。用自己對(duì)事業(yè)的執(zhí)著影響學(xué)生，用自己對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求帶動(dòng)學(xué)生，用自己的不斷發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展；尊重學(xué)生的個(gè)性差異，追求孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展；全身心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用自己對(duì)教育事業(yè)的激情和熱愛(ài)撥動(dòng)學(xué)生的心弦，走進(jìn)學(xué)生的心靈，豐富學(xué)生的知識(shí)和技能，造就學(xué)生的責(zé)任，用有效的教學(xué)給孩子們贏得更多自主發(fā)展的時(shí)間和空間。

讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有健全的人格、健康的心態(tài)和自信的人生。讓每一個(gè)學(xué)生都把勇于承擔(dān)責(zé)任作為自己的天職，讓每一個(gè)走出中心小學(xué)的學(xué)生，都被打上深深的責(zé)任烙印。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

構(gòu)建校園“美麗校園”的具體舉措：⑴進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能；⑵進(jìn)一步豐富活動(dòng)，培植學(xué)校文化；⑶進(jìn)一步立足課堂，深化學(xué)校責(zé)任內(nèi)涵。通過(guò)具體的載體、形式、活動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在師生中開(kāi)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)美麗的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開(kāi)發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。4．加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，營(yíng)造美麗的制度環(huán)境。

行之有效的制度一定要得到切實(shí)嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實(shí)完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革、修正；缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

5．加強(qiáng)安全健康教育，營(yíng)造美麗的校園環(huán)境。

校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違法犯罪事件。樹(shù)立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導(dǎo)室開(kāi)展常態(tài)化心理咨詢，關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)人群，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康、樂(lè)觀、積極的心態(tài)。

科學(xué)合理地進(jìn)行校園環(huán)境的綠化、美化、優(yōu)化。最大限度綠化校園，認(rèn)真做好花草樹(shù)木的管理工作，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)。6.加強(qiáng)文明禮儀教育，營(yíng)造美麗的交際環(huán)境。

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛(ài)衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)新風(fēng)”精神文明建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。

土門關(guān)小學(xué) 2015.7

第三篇：土門關(guān)小學(xué)兩基匯報(bào)

“兩基”驗(yàn)收匯報(bào)材料

2011-8-1 幾年來(lái)，我校校容、校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高、教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。學(xué)校已發(fā)展成為“團(tuán)結(jié)向上、文明實(shí)效”的富有特色的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。為科教興村做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛稱贊。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)將近幾年來(lái)我校在“兩基”工作的開(kāi)展情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、基本情況

土門關(guān)小學(xué)坐落在湟中縣土門關(guān)鄉(xiāng)土門關(guān)村，是一所鄉(xiāng)級(jí)中心小學(xué)。這里經(jīng)濟(jì)條件比較落后，信息比較閉塞。學(xué)校距離省城西寧和縣城魯沙爾各約28公里。

學(xué)校始建于1921年，是湟中縣建校歷史較久的完全小學(xué)之一。曾經(jīng)被命名為“湟中縣第七高級(jí)小學(xué)”。當(dāng)時(shí)師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，在全省都享有一定的名氣。自從一九七五年確定為鄉(xiāng)級(jí)中心小學(xué)以后，生源由原來(lái)的兩個(gè)行政村逐步擴(kuò)大到現(xiàn)在的十一個(gè)行政村，學(xué)校軟硬件設(shè)備在上級(jí)部門的關(guān)懷和支持下，發(fā)生了很大的變化。

如今的土門關(guān)小學(xué)招生覆蓋土門關(guān)、賈爾藏、王溝爾、牙加、上下阿卡、業(yè)隆等11個(gè)行政村，人口有12000人。學(xué)校現(xiàn)在有教學(xué)班14個(gè)。學(xué)生616名，其中寄宿制學(xué)生328名。學(xué)校有專任教師40名。取得中級(jí)職稱的教師30名。大專以上學(xué)歷的教師24名，教師學(xué)歷合格率為100℅。學(xué)校占地面積22647平方米，校舍建筑面積為5283平方米。學(xué)校教室由原來(lái)簡(jiǎn)陋的土木結(jié)構(gòu)的瓦房逐步擴(kuò)建為現(xiàn)在的磚混結(jié)構(gòu)的兩幢三層教學(xué)樓。學(xué)?，F(xiàn)在擁有一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)微機(jī)室，一個(gè)電子備課室，一個(gè)多媒體教室，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)通寬帶網(wǎng)，擁有一定規(guī)模的教育信息資源庫(kù)。

我校有計(jì)算機(jī)有52臺(tái)，投影儀有1臺(tái)，班班都配備了34寸彩色電視機(jī)、DVD以及實(shí)物展臺(tái)。還有價(jià)值達(dá)3萬(wàn)元的體、音、美器材設(shè)備。學(xué)校的各種現(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備、器材以及教學(xué)軟件總價(jià)值達(dá)25萬(wàn)元，這些硬件設(shè)備的建成和投入運(yùn)行，已基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需求，加快了信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

二、“兩基”鞏固成果

（一）普及程度

2010年學(xué)校所招生范圍內(nèi)0至18周歲人口2056人，其中女953人；0至6周歲人口574人，其中女243人；7至12周歲746人，其中女364人，小學(xué)入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%；13至15周歲407人，其中女189人，初中入學(xué)率為100%；16至18周歲人口457人，其中女212人，完成率為96.21%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

（二）成教工作

學(xué)校所管招生區(qū)15—50青壯年人口5097人，其中女2332人；15-24總?cè)丝?123人，女617人。15—50青壯年人口中非文盲人口5067人，非文盲率99%；其中女子非文盲人口 2314人，非文盲率99%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

三、主要措施

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)。

在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來(lái)我校一直把“兩基”工作作為學(xué)校工作的重中之重。首先成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)親自抓“兩基”資料工作，分工負(fù)責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓。

2、努力改善辦學(xué)條件

近幾年來(lái)，學(xué)校逐年增大對(duì)硬件設(shè)施的投入，努力使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

近四年來(lái)學(xué)校由上級(jí)主管部門多方籌措資金近兩百萬(wàn)元，于06年和08年先后新修了兩幢教學(xué)樓。09年根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的要求，將周邊村子的學(xué)生并入土門關(guān)小學(xué)。學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行美化和綠化，營(yíng)造了校園文化氛圍。近年上級(jí)主管部門配備了圖書(shū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)校添置了書(shū)柜、課桌凳等。學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器配備按標(biāo)準(zhǔn)配齊，達(dá)到了小學(xué)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校盡最大努力改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校全面推行實(shí)施素質(zhì)教育提供了物質(zhì)保障。投入近20萬(wàn)元添置多媒體教室、電子備課室、學(xué)生微機(jī)室。

3、加大對(duì)“兩基”工作的宣傳力度

首先組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“兩基”工作的文件，對(duì)各項(xiàng)具體要求逐條領(lǐng)會(huì)，要求每個(gè)教師要從提高全民族素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，促進(jìn)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)“兩基”工作的重要性和必要性，調(diào)動(dòng)教師的積極性。做到向?qū)W生、父母、社會(huì)義務(wù)宣傳，讓義務(wù)教育法規(guī)深入人心，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。

四、辦學(xué)的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）辦學(xué)目標(biāo)明確

多年來(lái)始終以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，學(xué)校以“質(zhì)量立校，全面育人”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以“追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為宗旨，努力創(chuàng)建“愛(ài)校、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、樂(lè)學(xué)、善思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出了一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

（二）制定和實(shí)施計(jì)劃

學(xué)校有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每有學(xué)校各類工作計(jì)劃，規(guī)劃和計(jì)劃具有可操作性，符合鄉(xiāng)情，校情。把各類計(jì)劃有機(jī)整合，形成具體的日工作和周安排，圍繞計(jì)劃開(kāi)展工作，領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，時(shí)候認(rèn)真做好總結(jié)。

（三）學(xué)校內(nèi)部管理方面

一是領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校要求班子成員始終謹(jǐn)記：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，職務(wù)就是責(zé)任，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不提高自己業(yè)務(wù)能力和管理水平的同時(shí)還要努力做到：⑴緊密團(tuán)結(jié)，形成凝聚力。⑵率先垂范，增強(qiáng)感召力。⑶心裝群眾，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

二是教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長(zhǎng)向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)化骨干教師培訓(xùn)，以學(xué)校管理、新課程理念、現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)教育等方面為主要內(nèi)容。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長(zhǎng)親自抓好教學(xué)。

3、增強(qiáng)教師教研意識(shí)。成功的教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的平臺(tái)。每學(xué)期我們開(kāi)展多次教研活動(dòng)，各學(xué)科組成員輪流主持，按自己的模式人人上課，每次都有主題，對(duì)聽(tīng)課教師進(jìn)行分工，定觀課點(diǎn)，課后授課教師反思、大家議課，最后生成結(jié)果。讓教研活動(dòng)真正成為展示自己、互動(dòng)交流、提高自己的水平，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)、收獲及時(shí)記錄下來(lái)，再研究，再體會(huì)。將平時(shí)的學(xué)習(xí)所得、點(diǎn)滴體會(huì)與精彩片段都寫下來(lái)，充實(shí)自己，充實(shí)課堂的效果。

比如“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”課題實(shí)施以來(lái)的工作，令我們感到欣慰的是：我們積累了一些活動(dòng)材料，裝訂了一本優(yōu)質(zhì)課案例，也許不太成熟，但很真實(shí)。在課題研究過(guò)程中我們的成績(jī)是顯而易見(jiàn)的，從2005年到上一學(xué)期，語(yǔ)文成績(jī)上升八個(gè)百分點(diǎn)，教師語(yǔ)文教學(xué)水平大力提升，撰寫了許多關(guān)于這一課題的優(yōu)秀論文，特別是王秀英老師的研究論文《問(wèn)題導(dǎo)讀》獲階段性論文成果一等獎(jiǎng)，彭小英老師研究論文《讓說(shuō)話訓(xùn)練行之有效》獲階段性論文成果二等獎(jiǎng)，以上種種雖然不值得炫耀，卻是我們努力的結(jié)果。

（四）我校把德育工作放在首位，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu)，由教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師層層負(fù)責(zé)。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，有措施、有方法、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，開(kāi)展了德育系列活動(dòng)。

1、抓一日常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

學(xué)校結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況、開(kāi)展”五愛(ài)”教育和德育“六個(gè)一”教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)，升國(guó)旗講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見(jiàn)到教師問(wèn)好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，小學(xué)生尊敬父母，教師愛(ài)護(hù)學(xué)生以慰然成風(fēng)。

2、充分利用活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育的實(shí)效性

建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。上好班會(huì)課，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。

積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，配合鄉(xiāng)政府開(kāi)展“整臟治亂”活動(dòng)和平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展警校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。

每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。把班級(jí)管理中上好晨會(huì)做為日常規(guī)范來(lái)抓，每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，使人人爭(zhēng)做好學(xué)生，學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)校秩序井然。

（五）安全第一不放松，我校高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安全演練，防汛演練等進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校安全工作，安全工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確、齊抓共管，制度健全，落實(shí)到位的良好局面，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定、和諧及發(fā)展。

（六）新課程實(shí)施

1、規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)

健全教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，校長(zhǎng)經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留作業(yè)，三四年級(jí)半小時(shí)，五六年級(jí)每天不超過(guò)一小時(shí)。

全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全各類課程，無(wú)增減課程。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級(jí)課程表，教師課程表，作息時(shí)間表。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流動(dòng)手實(shí)踐。開(kāi)展教研活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十五分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作條例

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。

4、重視英語(yǔ)教學(xué)，重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用。學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，配備了專業(yè)英語(yǔ)教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器標(biāo)本，滿足演示和分組實(shí)驗(yàn)需要、演示和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)題率達(dá)100%。

（七）教師專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)教師專業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開(kāi)展職業(yè)道德教育，有教育計(jì)劃有內(nèi)容，具體可行。教師愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師早來(lái)晚走、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長(zhǎng)，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師有自我發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2、教師理念更新

理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會(huì)轉(zhuǎn)變，通過(guò)培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師勇于展現(xiàn)對(duì)教材的獨(dú)到見(jiàn)解。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊(duì)伍。運(yùn)用多媒體設(shè)備設(shè)計(jì)教學(xué)方案和教案，不斷提高應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)手段和在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。

開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、理解能力和興趣愛(ài)好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機(jī)會(huì)，全面正確的了解，研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，贏得社會(huì)的信任和尊重。

積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)

教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計(jì)、課題開(kāi)發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)能力不斷提高，現(xiàn)任教師人人普通話過(guò)關(guān)，并取得證書(shū)。

4、借專家的智慧，育自己的新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，經(jīng)常組織教師觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。到外鄉(xiāng)、縣名優(yōu)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。

5、加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

教研工作：我校語(yǔ)文教研工作在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步有序地展開(kāi)，向45分鐘要質(zhì)量，聽(tīng)說(shuō)讀寫同步訓(xùn)練，向教學(xué)模式求發(fā)展。我校的兩名學(xué)科帶頭人張霞、嚴(yán)香的教學(xué)模式“自主參與，合作交流”與“以導(dǎo)促學(xué)”這兩種模式適應(yīng)用中高年級(jí)閱讀教學(xué)在全縣推廣。語(yǔ)文教研重在學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，弘揚(yáng)中國(guó)古詩(shī)詞加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，讓閱讀教學(xué)的效果攀到最高點(diǎn)。作文教學(xué)按“八種類型”展開(kāi)訓(xùn)練，教研活動(dòng)輪流主持，按自己的模式人人上課，有主題、有分工、有觀課點(diǎn)、有反思、有成果。教研活動(dòng)真正成為展示自己，提升自己，互動(dòng)交流的平臺(tái)。

6、是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的宣傳欄里，專門陳設(shè)優(yōu)秀作文、優(yōu)秀詩(shī)篇，樓道懸掛名人書(shū)畫(huà)，學(xué)生每天誦讀一首古詩(shī)文或《論語(yǔ)》、《百家姓》、《千字文》等，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生有一個(gè)舒心寬暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，樹(shù)立了濃厚的愛(ài)校意識(shí)，培養(yǎng)了文明的舉止和健康的審美情趣。

獲得的榮譽(yù)如下：作為首批國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)校，自2001年扎實(shí)有效地改革為本地區(qū)的基礎(chǔ)教育注入了生機(jī)和活力。2002年4月，首批列入教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)全國(guó)西部遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目教學(xué)示范點(diǎn)，2004年8月教育局命名為校本教研先進(jìn)單位。2009年2月被教育局命名為信息技術(shù)示范校。2008年2月被縣教育局命名為縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2009年3月由縣委宣傳部、縣教育局、縣城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)局評(píng)定為“湟中縣綠色學(xué)?！薄?009年10月被評(píng)為“西寧市綠色學(xué)?！薄?/p>

總之，好的做法是成功的前提，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，提升整體素質(zhì)，今后將以扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，取得更好的成績(jī)。

土門關(guān)小學(xué) 2010.8.2

第四篇：土門關(guān)小學(xué) 義務(wù)教育均衡解說(shuō)詞

土門關(guān)小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展

參觀路線及解說(shuō)詞

路線規(guī)劃：

教學(xué)區(qū)：學(xué)校大門 → 學(xué)校簡(jiǎn)介，四個(gè)特色（土門關(guān)小學(xué)近年來(lái)呈現(xiàn)出四個(gè)特色：一是學(xué)校的經(jīng)典誦讀；二是住校生管理；三是集中供餐；四是學(xué)校開(kāi)展的大課間。）（門額獎(jiǎng)項(xiàng)）→門廳 → 門廳開(kāi)放圖書(shū)屋，“一訓(xùn)三風(fēng)” →一樓圖書(shū)室?！?、三樓微機(jī)室 →三樓美術(shù)室

→求知樓簡(jiǎn)介

→操場(chǎng)→體育器材室

→ 致遠(yuǎn)樓→一樓左邊音樂(lè)室→少隊(duì)室→一樓右科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

→二樓開(kāi)放圖書(shū)屋→二樓右語(yǔ)音室

→三樓開(kāi)放圖書(shū)屋→三樓右邊夢(mèng)想室→辦公室。

生活區(qū)：大門→墻壁文化→公寓（寢室）→食堂→餐廳

解

說(shuō)

詞：

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

（門前講解）我代表全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)。向你們表示崇高的敬意。

土門關(guān)小學(xué)辦學(xué)指導(dǎo)思想 是“質(zhì)量立校，全面育人”。

我校地處交通相對(duì)落后，信息比較閉塞的青海省湟中縣小南川地區(qū)。因以明朝時(shí)期為“斬龍脈”而修建的悠久的歷史文物古跡“土門關(guān)”而得名，學(xué)校始建于1921年。我校是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，在校學(xué)生645人,其中住校生166人。在崗教師36人。

近幾年，政府不斷加大對(duì)學(xué)校的投入，我?，F(xiàn)有三棟教學(xué)樓，一棟五層學(xué)生公寓，一棟能供500名學(xué)生就餐的食堂。各種功能室基本俱全。站在這里可以看看校園的綠樹(shù) 紅墻。學(xué)校建筑物的主體呈現(xiàn)紅色，它象征著幸福、快樂(lè)，體現(xiàn)我們學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)、讓每位教師溫暖幸福、讓家長(zhǎng)、社會(huì)放心滿意的辦學(xué)目標(biāo)。

體現(xiàn)出四個(gè)特色：

一是學(xué)校的經(jīng)典誦讀，打造文化校園品牌；

二是學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)展給學(xué)生全新的天地，感受當(dāng)?shù)匚幕镊攘Γ?三是讓住校生體驗(yàn)生活，發(fā)展自我，增強(qiáng)學(xué)生自我生活意識(shí)，不斷探索寄宿制學(xué)校管理模式；

四是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、寄宿生就餐學(xué)校統(tǒng)一供餐，為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)搭配、提高身體素質(zhì)，身心健康發(fā)展提供保障。

各位來(lái)賓：我左右兩邊的是明德樓、求知樓和致遠(yuǎn)樓。

首先隨我一起參觀明德樓。（看門額介紹獎(jiǎng)項(xiàng)）：學(xué)校被命名為《西寧市留守兒童之家》、《市級(jí)綠色學(xué)?！?、《縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、《湟中縣信息技術(shù)示范?！贰ⅰ朵抑锌h教學(xué)常規(guī)管理示范?！?、《湟中縣文明校園》、校本課程“鄉(xiāng)下人家美食”榮獲縣級(jí)課題一等獎(jiǎng)---門廳---各位領(lǐng)導(dǎo)，這里彰顯的是學(xué)校的主題文化（指導(dǎo)方針、?；?、校歌等）。一樓左邊的門廳處是全開(kāi)放的圖書(shū)屋，左右兩邊是學(xué)校簡(jiǎn)介，一訓(xùn)三風(fēng)。學(xué)校校訓(xùn)為“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”；校風(fēng)為“崇實(shí)、尚勤、篤學(xué)、誠(chéng)行”；教風(fēng)為“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)”；學(xué)風(fēng)為“熟讀精思、勤學(xué)好問(wèn)、明辨篤行”。

一樓左面是學(xué)校圖書(shū)室，右面是五年級(jí)一班、二班教室。

學(xué)校擁有圖書(shū)二萬(wàn)三千四百五十五冊(cè)，生均近36.4冊(cè)，室內(nèi)藏書(shū)共分為五大類，22小類，內(nèi)容涉及到哲學(xué)、文化、科學(xué)、教育、體育、語(yǔ)言、文字、文學(xué)和藝術(shù)等多個(gè)方面。在電子閱覽室，同學(xué)們每周根據(jù)老師的推薦目錄，自主到圖書(shū)室查資料、借閱；每學(xué)期我校都開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)，撰寫讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、習(xí)作征文。為了滿足同學(xué)們的閱讀需求，學(xué)校在每班設(shè)有圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理自主化，讓每位學(xué)生都成為圖書(shū)館的小主人。

我校每學(xué)期的借閱量達(dá)到6300冊(cè)左右，生均借閱量達(dá)到20冊(cè)左右，學(xué)校要求每個(gè)月給每個(gè)班借出70冊(cè)左右的書(shū)，班主任將這些書(shū)放到自己班的圖書(shū)角，由學(xué)生自己管理，學(xué)生之間還可以互換借閱，據(jù)我調(diào)查，同學(xué)們每個(gè)月可以看三四冊(cè)左右。另外，我校還設(shè)有三個(gè)樓道書(shū)吧和一個(gè)夢(mèng)想教室，書(shū)吧內(nèi)放置小登子，學(xué)生可以在課間隨時(shí) 閱讀，夢(mèng)想教室也放置了一千多冊(cè)書(shū)，供學(xué)生在上夢(mèng)想課時(shí)按需借閱，同時(shí)讓管理員定時(shí)更換書(shū)籍。

為了最大限度管理好和使用好圖書(shū)，學(xué)校制定了《圖書(shū)管理員崗位職責(zé)》、《圖書(shū)管理制度》、與《圖書(shū)角管理制度》。

圖書(shū)室分時(shí)段對(duì)全校師生開(kāi)放。學(xué)生采取一、三、五分班級(jí)集體借閱，教師采取登記造冊(cè)的方式借閱。

請(qǐng)看我們的樓梯文化，主要是“惜時(shí)”的名人名言，我們用這些名言讓學(xué)生們時(shí)刻謹(jǐn)記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

各位領(lǐng)導(dǎo),二樓、三樓各有一個(gè)計(jì)算機(jī)室：

它們?yōu)槲倚熒c全國(guó)各校互通信息搭建了平臺(tái)，成為我們與世界各國(guó)學(xué)生相互溝通的橋梁，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇，在這里老師、學(xué)生可以在網(wǎng)上查資料，下載材料，觀看視屏，學(xué)習(xí)繪畫(huà)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等等。

二樓微機(jī)室：于2014年9月正式投入使用，配有學(xué)生機(jī)50臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，共投資28多萬(wàn)元。滿足了學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)要求。學(xué)校開(kāi)通了上網(wǎng)專線，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

在教學(xué)和管理方面我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生上機(jī)操作有嚴(yán)格的使用記錄，做到一人一機(jī)。

我校三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，每周一節(jié)，同學(xué)們?cè)谶@里畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà)，設(shè)計(jì)自己的作品，能在教師的指導(dǎo)下有目的地瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

三樓微機(jī)室建于2014年（美國(guó)欣欣基金會(huì)捐贈(zèng)、學(xué)校配套），于2014年10月正式投入使用，微機(jī)室建筑面積70平方米，擁有在全省內(nèi)比較先進(jìn)的學(xué)生機(jī) 30臺(tái)，教師機(jī)（服務(wù)器）3臺(tái)，符合小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，滿足了信息技術(shù)教學(xué)要求?？們r(jià)值24萬(wàn)元，現(xiàn)用于小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，由欣欣教育基金會(huì)（美國(guó)）住上海分站監(jiān)控我校的信息技術(shù)課，開(kāi)出率為100%。學(xué)校開(kāi)通了上網(wǎng)專線，為教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

在教學(xué)和管理方面我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。上機(jī)操作有嚴(yán)格的使用記錄。做到了月匯報(bào)。

我校三至六年級(jí)學(xué)生經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)、查閱資料，同學(xué)們?cè)谶@里畫(huà)出了自己喜歡的圖畫(huà)，設(shè)計(jì)了自己的作品，上網(wǎng)查找了自己需要的資料。2016年與美術(shù)室聯(lián)合組織了欣欣小畫(huà)家創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生作品經(jīng)過(guò)教師篩選后上傳到欣欣教育基金會(huì)即將出版 畫(huà)冊(cè)。

今后，我們會(huì)充分地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源，更好地服務(wù)于教學(xué)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。

學(xué)校建立了“遠(yuǎn)程教育資源平臺(tái)”，做到了“三網(wǎng)合一”，即天網(wǎng)（衛(wèi)星接收）、地網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)）、人網(wǎng)（學(xué)校教研組）。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們對(duì)一些優(yōu)秀的教育資源進(jìn)行整合、歸類，充分服務(wù)于師生的教和學(xué)，為每個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

三樓右邊是學(xué)校美術(shù)室：

各位領(lǐng)導(dǎo)好，歡迎來(lái)到美術(shù)室。美術(shù)室是我校實(shí)施美術(shù)課程和美術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，自2010年投入使用以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，先后添置了寫生燈、畫(huà)板、靜物臺(tái)、石膏像類、靜物，繪畫(huà)工具，泥工工具，制作工具等，截止目前美術(shù)室共有總價(jià)值為六萬(wàn)八千零八十元的器材（其中，易耗品二千六百二十二元，耐用品一萬(wàn)二千九百七十五元，固定資產(chǎn)五萬(wàn)二千四百八十三元）。為美術(shù)課教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多，班容量大的實(shí)際情況，美術(shù)室由管理員安排，三到六年級(jí)學(xué)生輪流上課，同時(shí)參加美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生也在這里開(kāi)展活動(dòng)。

在這里，美術(shù)老師通過(guò)講解、示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。走進(jìn)這方寸小天地，室內(nèi)散發(fā)著濃濃的墨香。請(qǐng)看，兩邊的墻壁上是書(shū)畫(huà)作品。說(shuō)實(shí)話，師生的作品還顯得稚嫩，通過(guò)這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己?，F(xiàn)在你們看到的這些泥工制作、及繪畫(huà)作品，都出自我們師生之手。先后有三十多幅學(xué)生作品獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)（其中五年級(jí)三班趙芳同學(xué)的“遨游太空”作品獲得縣級(jí)少兒科幻畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)，二年級(jí)二班馬玉浩的“鸚鵡啼春”獲得少兒作品一等獎(jiǎng)。

今后我們將進(jìn)一步開(kāi)展好美術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生搭建一個(gè)展示，發(fā)揮自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)美術(shù)教師的辛勤努力，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)出更多的美術(shù)特長(zhǎng)的人才。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，為我們的進(jìn)步，提出寶貴意見(jiàn)。

與明德樓接連的是求知樓，主要是教室和教師辦公室。

這是學(xué)校操場(chǎng)，我校領(lǐng)導(dǎo)和城南南聯(lián)商砼聯(lián)系取得他們的大力資助，學(xué)?？偼顿Y 萬(wàn)元與2015年建成，設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。為孩子們每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)提供了優(yōu)越的條件。體育器材室：這是我校的體育器材室！內(nèi)設(shè)各種體育器材，其中球類、體操類等體育器材在教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用。課間同學(xué)們形式多樣的跳繩、踢毽子比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體，有展示了我們的素質(zhì)，這些體育器材為我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。

致遠(yuǎn)樓：請(qǐng)看致遠(yuǎn)樓一樓左邊我們的音樂(lè)室，歡迎參觀音樂(lè)教室，并留下寶貴的意見(jiàn)。

步入音樂(lè)教室，就會(huì)帶給大家一種溫馨、愉悅的音樂(lè)氣氛。我校音樂(lè)教室的布局設(shè)計(jì)力求做到充滿輕松、喜悅的色彩，充盈著音樂(lè)的氣息，讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)。

我校音樂(lè)教室中有一架鋼琴、22架學(xué)生電子琴，5箱打擊樂(lè)器以及柜子里的吹管樂(lè)器等。共投資51744元，這些先進(jìn)的設(shè)備，拓寬了教師視野，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間。

音樂(lè)教室里，三到六年級(jí)的班級(jí)每周輪流上課，課余時(shí)間管理員趙曉玲老師專門指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴?gòu)椬唷Ａ硗?，在中午還有大課間活動(dòng)，為孩子們開(kāi)放音樂(lè)教室，在這里，陶冶了孩子們的情操，激發(fā)了孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣，為他們邁向藝術(shù)的殿堂奠定了基礎(chǔ)。

請(qǐng)隨我到右邊的少隊(duì)室：這是我校少先隊(duì)少先隊(duì)大隊(duì)部。這里少先隊(duì)的設(shè)備齊全，有兩面大隊(duì)鼓，12面小鼓、一整套小號(hào)，一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)用的禮服等。在每個(gè)學(xué)期都根據(jù)需要選拔出三到五年級(jí)的學(xué)生為鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，目的是高一點(diǎn)年級(jí)的學(xué)生帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生練習(xí)演奏。開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型學(xué)?；顒?dòng)都進(jìn)行演奏。

實(shí)驗(yàn)室：

各位領(lǐng)導(dǎo)，這里是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，包括學(xué)生儀器室、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室三部分，面積160平方米，符合中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)良好，有防火、防盜、防塵、遮光等設(shè)備，線路、插座電源規(guī)范，室內(nèi)規(guī)章制度上墻，營(yíng)造了實(shí)驗(yàn)室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境

儀器室有儀器柜35個(gè)，儲(chǔ)存各類教學(xué)儀器6000余件，價(jià)值5.8萬(wàn)元，各種儀器分別按照通用、專用、標(biāo)本、掛圖、玻璃儀器、藥品和其它實(shí)驗(yàn)材料等類別有順序的整齊擺放，做到了不擠壓、不側(cè)放。

實(shí)驗(yàn)室共有實(shí)驗(yàn)桌6張，凳子48個(gè)，在日常教學(xué)中，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊 實(shí)驗(yàn)，各位科學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，實(shí)驗(yàn)過(guò)程有完整的記錄，做到每個(gè)分組實(shí)驗(yàn)都有實(shí)驗(yàn)記錄單。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材為學(xué)生課內(nèi)外活動(dòng)提供了有力保障，比如：三年級(jí)一班的學(xué)生在祁春娥老師的指導(dǎo)下到校園中觀察小動(dòng)物、觀察植物的葉、花，拓印樹(shù)皮，制作標(biāo)本等，充分利用里觀察儀器。

通過(guò)幾年的努力，我校的科學(xué)教學(xué)取得了一些成就，學(xué)生的科學(xué)小制作，科幻畫(huà)多次獲獎(jiǎng)；2016年6月，實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了縣級(jí)課題的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，效果良好，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。由縣教研室張守貴老師指導(dǎo)的《培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探究能力的實(shí)踐研究》被評(píng)為2016年縣級(jí)課題二等獎(jiǎng)，我校教師韓建虎、李得勝、王秀英、李增奎、陳國(guó)瑜、王燕慧、趙桂萍、李明菊等獲得個(gè)人課題研究成果一到三等獎(jiǎng)。

以上是我們學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的基本情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)！

請(qǐng)注意腳下臺(tái)階，我們到二樓的語(yǔ)音室。（價(jià)值10萬(wàn)元）功能主要放在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)上，教師和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的聽(tīng)力訓(xùn)練，也可單獨(dú)交流。使英語(yǔ)課堂高效。

請(qǐng)上三樓到夢(mèng)想室：這是我校的夢(mèng)想室。總投入近10萬(wàn)元，與2012年秋季建成使用教室里有八個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)、一套教師控制系統(tǒng)。兩邊四個(gè)圖書(shū)架上近兩千冊(cè)圖書(shū)，是真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)專門配備的。還有能供八個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)的桌子，48個(gè)折疊凳。夢(mèng)想教師是個(gè)全新的空間，全校一到六年學(xué)生每周都有一節(jié)可在這里上，因?yàn)閴?mèng)想理念與其他課程不一樣，在這里學(xué)生可以暢想未來(lái)，可以暢說(shuō)欲言，不管你學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，只要你愿意，每堂課上都是開(kāi)放的，因此學(xué)生非常愿意在這里上課。

接下來(lái)，請(qǐng)看看我校的各類檔案（略）最后請(qǐng)到我校到生活區(qū)

公寓樓：這棟五層樓是我們的師生住宿樓，共有40間宿舍，可容納300名學(xué)生住宿。每層樓內(nèi)設(shè)有學(xué)生洗漱間和衛(wèi)生間。

本學(xué)期我校共有 166 名住宿生。每個(gè)宿舍8名學(xué)生，都按照標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，真正讓這兒成了學(xué)生們的第二個(gè)家。

我校是撤校合班后我鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)校，住校生的管理在不斷探索中逐步形成模式，首先是將學(xué)生按照年級(jí)統(tǒng)一安排住宿，學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一被褥。住校生由學(xué)校宿管員負(fù)責(zé)，值周教師協(xié)作管理學(xué)校有專人管理住校生，負(fù)責(zé)住宿樓衛(wèi)生、學(xué)生作息，管理到位，住校生安排一個(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)，專人指導(dǎo)學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)起到了一定的作用，一直以來(lái)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

學(xué)生按照年級(jí)統(tǒng)一安排住宿，住校生由學(xué)校宿管員負(fù)責(zé)學(xué)生的就寢管理、內(nèi)務(wù)管理，被褥、洗漱用物擺放有序。值周教師協(xié)作管理。每天都由值周教師、宿舍管理員進(jìn)行檢查評(píng)比，每周一次量化考核。每月評(píng)選“文明班級(jí)”“文明宿舍”和“文明個(gè)人”直接給班主任班級(jí)管理掛鉤，在班主任考核中具體體現(xiàn)。

請(qǐng)隨我到食堂樓----餐廳：各位領(lǐng)導(dǎo)，這兒就是我們的餐廳。

一樓有兩個(gè)儲(chǔ)物間，管理員祁得臻老師負(fù)責(zé)做到食品的“三防”、領(lǐng)取發(fā)放、操作加工等工作。一個(gè)學(xué)生大灶，管理員經(jīng)常負(fù)責(zé)加工，要求炊事員做到衛(wèi)生、健康保障。還有一個(gè)教師灶，專人負(fù)責(zé)食物加工。

食堂操作間：各位領(lǐng)導(dǎo)，這里是我們的食堂操作間。我們本著確保安全、注重營(yíng)養(yǎng)原則，為學(xué)生提供一日三餐。住校生按照上級(jí)要求安排食譜，每周統(tǒng)一按要求采購(gòu)食物，搭配營(yíng)養(yǎng)膳食。從原材料采購(gòu)、保管到加工，做到層層把關(guān)，食品不無(wú)證采購(gòu)，不私自采購(gòu)，存放不過(guò)期，搞好三防、衛(wèi)生健康。

從業(yè)人員定期培訓(xùn)，持證上崗，操作專人監(jiān)督，食品及時(shí)拍照、留樣、上報(bào)。每餐為師生們提供安全、營(yíng)養(yǎng)的一日三餐。墻壁上張貼的圖片、制度，也是我們對(duì)孩子們進(jìn)行食品安全、衛(wèi)生習(xí)慣、合理膳食、勤儉節(jié)約等的教育基地。使所有的學(xué)生感受大家庭的溫暖，吃得飽、住得慣，安心學(xué)習(xí)。

另外學(xué)校還設(shè)有一個(gè)清真灶，一個(gè)回民大師傅專給我校和中學(xué)的二十幾名回族學(xué)生就餐。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)，誠(chéng)摯希望領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的學(xué)校建設(shè)、管理提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

土門關(guān)小學(xué) 2017.5.3

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展

參觀路線及解說(shuō)詞

土門關(guān)小學(xué) 2017.3.15

第五篇：土門關(guān)小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃

科學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn) 任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二、基本情況：

1、科學(xué)組都是兼職老師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，樂(lè)于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源，對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開(kāi)展，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣。

2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道，但由于學(xué)校只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來(lái)了難度。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀教師形象。

3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓100%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組

6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。

7、組織四、五、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫好課題報(bào)告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽。

8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學(xué)校形象。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。

3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、開(kāi)展撰寫札記、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。

6、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。

7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，本期每人聽(tīng)課十節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。

8、教師要按學(xué)校要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé)，為中樞一小的騰飛努力奮斗！

9、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實(shí)科學(xué)課堂，提高科學(xué)教學(xué)效果。

10、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。

11、實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)做好實(shí)驗(yàn)登記工作，我做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作。

四、具體安排：

3月份：學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),制定符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃, 4月份：課堂教學(xué)專業(yè)引領(lǐng),觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像，教師寫心得體會(huì)。

科學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)；學(xué)生科學(xué)手抄報(bào)比賽 5月份：開(kāi)展科技創(chuàng)新作品制作和教師的實(shí)驗(yàn)教具展示。

小學(xué)生科學(xué)小論文競(jìng)賽, 6月份：科學(xué)日記比賽, 學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,整理科技資料。

進(jìn)行科普知識(shí)宣傳活動(dòng),撰寫科學(xué)教學(xué)論文。7月份、教研組工作總結(jié),撰寫本教研組工作總結(jié)

土門關(guān)科學(xué)教研組

2017.3.