第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)資料及復(fù)習(xí)題(100道)

五年級(jí)語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)資料及復(fù)習(xí)題（100道）

一、成分殘缺：句子不完整。

例：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“誰(shuí)”）改：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，我們受到了深刻的教育。

二、搭配不當(dāng)：

例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說(shuō)“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應(yīng)說(shuō)“春天是季節(jié)”）

三、前后矛盾：

例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。

或：我的家庭作業(yè)全部做完了。

四、語(yǔ)義重復(fù)：

例：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)）改：我一定要改正缺點(diǎn)。

五、不合邏輯：

例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。

（“水果”包括“葡萄、蘋(píng)果、梨”等）

改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨。

或：商店的貨架上擺滿了水果。

六、語(yǔ)序顛倒：

例：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。

七、形容不當(dāng)：

例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

（教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暎?/p>

改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。

八、指代不明：

例：老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫(xiě)檢討。

（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰(shuí)？）

改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫(xiě)檢討。

（一）缺少部分：

１．

經(jīng)過(guò)半年的努力，終于趕上來(lái)了。

２．

光榮的成了中國(guó)共產(chǎn)黨。

３．

大家在操場(chǎng)上愉快地做。

４．

我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)。

５．

完成了老師布置的作業(yè)。

６．

蓋起了一幢又一幢的高樓。

７．

雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

８．

老師和我們?cè)诓賵?chǎng)哂納感做老鷹捉小雞。

（二）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

１．

經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。

２．

這座橋不但堅(jiān)硬，而且美觀。

３．

我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評(píng)上“三好”隊(duì)薄?/font>

４．

小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。

５．

我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。

６．

我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。

７．

上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。

８．

我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。

９．

犯了錯(cuò)誤，要決心改進(jìn)。

１０．

老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)是時(shí)時(shí)在我耳邊回響。

１１．

姐姐最愛(ài)看舞蹈和音樂(lè)。

１２．

鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

（三）重復(fù)

１．

大約有５０個(gè)左右的人，參加了會(huì)議。

２．

我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)們。

３．

弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。

４．

我才不怕這些壞蛋們呢？

５．

五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

６．

他是咱班最愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)積極分子。

７．

我有另外別的打算。

８．

廣場(chǎng)上擠滿了來(lái)自全國(guó)各地的許多工人、農(nóng)民。

（四）詞序錯(cuò)誤

１．

他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。

２．黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮的生命

２．

媽媽只見(jiàn)在臺(tái)燈下看書(shū)。

３．

爺爺過(guò)的一生都是儉樸生活。

４．

夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。

５．

我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

（五）不合事理

１．

我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計(jì)算還沒(méi)算出來(lái)。

２．

我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。

３．

這次期末考試，我班幾乎根本沒(méi)有不及格的同學(xué)。

４．

參加聯(lián)歡會(huì)的，有工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、小學(xué)生和機(jī)關(guān)干部。

５．

老師表?yè)P(yáng)了我，我的臉頓時(shí)紅了，我就像一個(gè)大蘋(píng)果。

６．

戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。

７．

同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。

８．

烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。

練習(xí)：在原句上修改

1、這次活動(dòng)，同學(xué)們的心情比以往都高。

2、揚(yáng)楊說(shuō)他已把握了拼圖的技巧。

3、我記錄并觀看了教育電視臺(tái)的心理知識(shí)講座。

4、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，再做完最后一項(xiàng)就差不多完成了。

5、今天早晨，媽媽從集市上買(mǎi)回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。

6、人人都遵守交通規(guī)則，我們的安全和事故就有了保障。

7、我們要保護(hù)漓江、太湖、故宮、北戴河這些自然風(fēng)景區(qū)。

8、海底世界有許多奇怪的稀奇動(dòng)物。

9、在聯(lián)歡會(huì)上，麗麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

10、這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

11、參加集會(huì)的有干部、教師、退休工人和白發(fā)蒼蒼的老人。

12、參加文藝匯演的有學(xué)生、少先隊(duì)員、工人、農(nóng)民、教師和解放軍。

13、參加課外興趣小組的活動(dòng)以后，我們的知識(shí)提高多了。

14、我們的楊老師被評(píng)為“跨世紀(jì)優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。

15、今天進(jìn)行爭(zhēng)奪冠亞軍的決賽。

16、他的寫(xiě)作顯著提高了水平。

17、中秋節(jié)的夜晚，灑滿了皎潔的月光。

18、他很頑強(qiáng)，向來(lái)不容易接受別人的意見(jiàn)。

19、肖老師提出的問(wèn)題，對(duì)答如流。

20、《鳥(niǎo)的天堂》的作者是巴金寫(xiě)的。

21、如果我們注意飲食衛(wèi)生，腸道疾病和健康就能避免。

22、音樂(lè)、體育這兩門(mén)課對(duì)我們很感興趣。

23、小勤從小養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)。

24、虛心的人學(xué)一當(dāng)十，驕傲的人學(xué)十當(dāng)一。

25、損人利己的人，是一種極壞的表現(xiàn)。

26、老師像狐貍般狡猾。

27、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

28、正待收割的稻子，顆粒飽滿，綠油油的一片，真可愛(ài)！

29、我們要和干旱、洪水、地震等自然現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

30、同學(xué)們都積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。

31、姐姐最愛(ài)看舞蹈和音樂(lè)。

32、大約有五十個(gè)左右的人，參加了今天的會(huì)議。

33、小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。

34、在雷鋒精神的鼓舞下。小明改進(jìn)了缺點(diǎn)，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師的表?yè)P(yáng)。

35、兒童節(jié)上午，我們得意洋洋地座在教室里開(kāi)慶祝會(huì)。輔導(dǎo)員先祝我們節(jié)日快樂(lè)，還鼓舞我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)做合格的畢業(yè)生。然后，演出了節(jié)目，表演最精彩的是根據(jù)俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)的“凡卡”改編的課本劇。

36、他被桂林山水的美深深感動(dòng)了。

37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。

38、他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)目的。

39、李大伯長(zhǎng)期一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。

40、燕子、啄木鳥(niǎo)和青蛙等益鳥(niǎo)都專吃害蟲(chóng)，它們都是人類的好朋友。

41、我校舉辦了小發(fā)明成果。

42、讀完“只有一個(gè)地球”受到了深刻的教育。

43、今年春天，我們旅游了桂林山水。

44、地球是太陽(yáng)系中的一顆行星之一。

45、參觀故宮、長(zhǎng)城、奧運(yùn)村等古跡的人絡(luò)繹不絕。

46、他看見(jiàn)一個(gè)高大魁梧、滿面紅光、身著軍裝走了過(guò)來(lái)。

47、我到商店買(mǎi)了魚(yú)、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。

48、六年級(jí)學(xué)生是我校人數(shù)最多的班級(jí)。

49、長(zhǎng)江用甘甜的乳汁培育了中華兒女。50、下課鈴響了，爭(zhēng)先恐后同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。

51、短跑50米決賽開(kāi)始了，李東第一個(gè)首先到達(dá)終點(diǎn)，得到了冠軍第一名。

52、我懷著愉快的心情和輕快的步伐來(lái)到美麗的校園。

53、這最后一天的勞動(dòng)是最有意義的一天。

54、通過(guò)中隊(duì)會(huì)，我們提高了辨別是非的認(rèn)識(shí)。

55、春節(jié)貼春聯(lián)，是我國(guó)民間由來(lái)已久的習(xí)慣。

56、《牛郎織女》這個(gè)故事在民間流行很廣很廣。

57、雨，像落葉一樣細(xì)，像針尖一樣輕，密密地向大地飛灑。

58、走進(jìn)校園，我看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的臉蛋和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

59、星期天，我們?cè)趯W(xué)校里運(yùn)動(dòng)會(huì)。60、爺爺?shù)牟〗?jīng)過(guò)醫(yī)生精確的治療，很快恢復(fù)了健康。61、民警叔叔舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。62、中華民族的搖籃——黃河，是我國(guó)四大河流。63、我們平時(shí)多讀好書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。64、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，取不了好成績(jī)嗎？ 65、今天的氣候比昨天冷，他穿著毛衣毛巾來(lái)上學(xué)。66、日初出大如車蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者大而近者小乎？ 67、日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為遠(yuǎn)者熱而近者涼乎？

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班修改病句復(fù)習(xí)資料

一、分類修改練習(xí)（1）前后矛盾：

1、這次春游，同學(xué)們基本到齊了，沒(méi)有一個(gè)缺席。

2、我斷定他可能生病了。

3、家里人都去看電影了，只有我一個(gè)人在家。

4、五顏六色的紅旗飄揚(yáng)在天安門(mén)。

5、我們大概用了整整一學(xué)期，把小花圃修好了。

（2）成分殘缺：

1、始終艱苦生活。

2、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。

3、開(kāi)展學(xué)雷鋒，學(xué)賴寧活動(dòng)。

4、我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、班主任組織大家參加。

（3）詞序顛倒：

1、這篇童話對(duì)我產(chǎn)生了興趣。

2、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比??！

3、春天里，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。

4、近來(lái)，全班同學(xué)普遍的語(yǔ)文成績(jī)提高了。

5、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。

（4）指代不明：

1、張老師把陳力和許清喊到跟前對(duì)他說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)?！?/p>

2、張燕和李勤約定一起在自己家做作業(yè)。

3、小麗和小紅是好朋友，她常幫她復(fù)習(xí)功課。

4、誰(shuí)來(lái)這兒都會(huì)贊嘆不已。

5、李紅和小麗到我家來(lái)，我借了一本書(shū)給她。

（5）重復(fù)羅嗦：

1、他仔細(xì)端詳這位老奶奶。

2、他告訴了我過(guò)去一段愉快的往事。

3、下課了，校園里頓時(shí)就一下子沸騰了。

4、他的心情十分激動(dòng)的很。

5、這篇文章內(nèi)容很豐富，不貧乏。

（6）不合事實(shí)：

1、皎潔的圓月邊聚集著無(wú)數(shù)小星星。

2、春天來(lái)了，桂花香飄十里。

3、少先隊(duì)員輕松的干著重活。

4、小孫子摔倒了，老奶奶飛快的奔上去。

5、小船在風(fēng)平浪靜的湖面上乘風(fēng)破浪前進(jìn)。

（7）歸類不當(dāng)：

1、媽媽買(mǎi)了香蕉、蘋(píng)果、梨子和水果。

2、姑姑買(mǎi)了許多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果凍等等。

3、體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。

4、昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年、干部等。

5、奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、馬、牛等。

（8）用詞不當(dāng)：

1、愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。

2、革命烈士十分頑固，誓死不說(shuō)出黨的秘密。

3、小明知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。

4、江輝這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。

5、大海在沸騰怒吼。

（9）搭配不當(dāng)：

1、他的寫(xiě)作水平有了明顯的改進(jìn)。

2、同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、家鄉(xiāng)的春天是個(gè)迷人的地方。

4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。

5、“六一”那天，李明獲得了“三好學(xué)生”。

二、綜合修改練習(xí)。

1、在我軍的猛烈攻擊下，四處逃竄。

2、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、籃球等。

3、做事粗枝大葉的人，是一種壞習(xí)慣。

4、成片的紅楓在春風(fēng)中搖擺。

5、李民躲在一個(gè)很隱藏的地方。

6、中隊(duì)會(huì)上，每個(gè)隊(duì)員基本都發(fā)表了意見(jiàn)。

7、小麗和小紅去上學(xué)，她戴了頂紅帽子，她圍了條白圍巾。

8、在這伸手不見(jiàn)五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一個(gè)人。

9、看了這場(chǎng)電影，很受教育。

10、在公共場(chǎng)所我們要維護(hù)清潔。

11、昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。

12、我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。

13、李明有時(shí)天天和張明一起打球。

14、公園里到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。

15、夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

16、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

17、應(yīng)該不被任何困難所征服。

18、火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)是我國(guó)四大

發(fā)明之一。

19、奶奶不但滿頭銀發(fā)，而且行動(dòng)十分利落。

20、這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。

21、全校同學(xué)和少先隊(duì)員參加了聯(lián)歡會(huì)。

22、一位姐姐的朋友來(lái)姐姐家。

23、我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

24、文藝會(huì)上，小紅的獨(dú)唱節(jié)目多好聽(tīng)啊。

25、小紅不但會(huì)唱歌，而且能歌善舞。

26、上課鈴響了，教室里頓時(shí)馬上安靜了。

27、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。

28、春天來(lái)了，一串紅、月季花、臘梅、石竹??競(jìng)相開(kāi)放。

29、雷峰叔叔的事跡將時(shí)時(shí)刻刻、永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

30、“燕舞”收錄機(jī)的造型既美觀有耐用。

31、這個(gè)盲姑娘是個(gè)電視迷。

32、任何困難都不能障礙我們前進(jìn)。

33、大家的眼睛都集中在主席臺(tái)上。

34、桌上有鋼筆和尺子，這是他的，那是她的。

35、菜園里種著扁豆、絲瓜、蘋(píng)果、茄子和各種蔬菜。

第三篇：五年級(jí)修改病句

語(yǔ)文知識(shí)專題訓(xùn)練（修改病句）

1、媽媽常對(duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

2、我們從小要學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

4、出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。

5、平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。

6、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

7、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

8、我高興得坐立不安。

9、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

10、我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。

11、是從北京出發(fā)，在路上一共三天。

12、我們看到的那只鳥(niǎo)，羽毛是那么鮮艷那么俊俏。

13、火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。

14、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

15、一切任何困難都難不倒我。

16、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。

17、《窮人》的作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。

18、開(kāi)完聯(lián)歡會(huì)，都回家去了。

19、在抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中，許多先進(jìn)人物的事跡令我一輩子終生難忘。

20、北京、上海、天津、重慶是我國(guó)四個(gè)直轄市之一。

21、主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。

22、不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

23、戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。

24、我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

25、我的業(yè)余愛(ài)好是喜歡打乒乓球和集郵。

26、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。

27、在新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。

28、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

29、一切任何困難都難不倒我。

30、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。

31、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

32、近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

第四篇：語(yǔ)文修改病句[范文]

1.下面這段文字4個(gè)劃?rùn)M線處兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)進(jìn)行修改。

今年“五四”期間，①各地共青團(tuán)組織廣大共青團(tuán)員以多種形式慶祝五四青年節(jié)。在青海玉樹(shù)結(jié)古鎮(zhèn)紅旗小學(xué)，②團(tuán)省委舉辦了“希望、責(zé)任、使命-抗 震救災(zāi)五四特別行動(dòng)”，組建了青年志愿者服務(wù)隊(duì)，③繼續(xù)投入災(zāi)區(qū)重建工作。甘肅省團(tuán)委組織西北民族大學(xué)300名懂藏語(yǔ)的大學(xué)生志愿者，④分赴6家接洽災(zāi)區(qū) 傷員的工作，開(kāi)展志愿服務(wù)。

2.下列各句中有語(yǔ)病的一句是()

A.小明被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，是因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。

B.這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。

C.在“人代會(huì)”籌備期間，各相關(guān)部門(mén)廣泛交換了意見(jiàn)。

D.這篇小說(shuō)全面地?cái)⑹隽艘粋€(gè)優(yōu)秀教師的感人故事。

3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.玉樹(shù)地震，全國(guó)人民紛紛解囊相助，體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)道德。

B.通過(guò)比賽，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼，鍛煉了身體。

C.2010年上海世博會(huì)的成功開(kāi)幕，贏得了世界各國(guó)的贊譽(yù)。

D.當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾自強(qiáng)不息的精神我被深深地感動(dòng)了。

4下面這段文字畫(huà)線的兩句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。①人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”的口號(hào)。

1.【答案】第②處：在“特別行動(dòng)”后加“的活動(dòng)”。第④處：將“工作”改為“醫(yī)院”。

2.【答案】B。(病因：成分殘缺，缺賓語(yǔ)，應(yīng)補(bǔ)足賓語(yǔ)“的行徑”。)3【答案】 C

4【答案】①“人的健康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的健康”。②“改善”改 為“提高”。

第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文修改病句和判斷題練習(xí)

練習(xí)：

一、修改下列病句：

1、她做了兩個(gè)孩子喜歡吃的菜。

2、徐老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力?。　?/p>

3、通過(guò)努力，使我的作文大大進(jìn)步了。

4、植樹(shù)節(jié)那天，我加入了植樹(shù)活動(dòng)。

5、他們討論并聽(tīng)取了這個(gè)報(bào)告。

6、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊。

7、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。

8、今天的氣溫十分干燥,令人難受。

9、這本書(shū)對(duì)我很感興趣。

10、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

11、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

12、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。

13、老師提出的問(wèn)題，李林答得對(duì)答如流。

14、我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。

15、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。

16、電腦的作用非常廣大。

17、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

18、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。

19、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。

20、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

二、病句選擇題。（1-2較簡(jiǎn)單，3-8較難）

1、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B．一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物?。?/p>

C．通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。D．我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的國(guó)家。

2、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A、揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。

D、有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）

A．生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，對(duì)于我們需要有個(gè)明確的了解。B．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。C．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。

D．秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來(lái)的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽(yáng)光。這是多么平靜的一個(gè)原野！

4、無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速可達(dá)75．6公里／小時(shí)。B．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速為75．6公里以上。C．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為75．6公里／小時(shí)。D．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速約為75．6公里。

5、下面的句子里沒(méi)有語(yǔ)病的是哪句：（）

A．用“光尺”測(cè)量幾十公里長(zhǎng)的距離，誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。B．如何防備展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊，這是西方國(guó)家深感頭痛的問(wèn)題。C．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。D．張教師退休了，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著那些孩子們。

6、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們要下大決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。B．焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。C．楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

D．作者著力刻畫(huà)了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

7、指出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒(méi)有毅力和決心，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。

B．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒(méi)有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒(méi)有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持下去。

C．一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里一是有沒(méi)有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。

D．一個(gè)人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。

8、選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子（）A．這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。B．我要一盤(pán)炒肉絲。

C．天色晚了，自行車沒(méi)修好，修車的急壞了。D．請(qǐng)打針的在注射室外等候。

三、修改下面的病句。

1.清早，校門(mén)打開(kāi)后，平靜的校園馬上熱鬧起來(lái)。

2.美麗的校園中長(zhǎng)著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹(shù)木。3.對(duì)于父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。4.這是一盆完全開(kāi)放的盛開(kāi)的杜鵑花，美麗極了。5.這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。6.花壇里盛開(kāi)著五顏六色的小紅花。7.小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。8.潘影和丁倩來(lái)我家，我借了一本書(shū)給她。9.鎮(zhèn)江的春天是個(gè)迷人的地方。

10.藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的月亮。

11.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障 12.這里的景色對(duì)游人著迷。

13.她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。14.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。15.在這次競(jìng)賽中，三個(gè)六年級(jí)都不甘落后。

四、綜合改錯(cuò)

這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫(huà)。

老師來(lái)到我的身邊，用親熱的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？

五、給沒(méi)有錯(cuò)的一組句子后打“√”。

1．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。2．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。

3．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。4．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

5．模糊（mó）似乎（sì）轉(zhuǎn)身（zhuǎn）分量（fèng）這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的。6．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。7．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。8．“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。9．“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫(huà)本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社 10．藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！?/p>

11、“細(xì)心是粗心的克星。”這個(gè)是比喻句。

12、“我爸爸給我買(mǎi)的書(shū)很好看?！笨梢钥s寫(xiě)為“我爸爸很好看。”

13、“致之市而忘操之”一句中帶點(diǎn)的“之”指的是“量好的尺碼”。

14、“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。

15、“yi shi zhi ri xian ”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。16．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。17．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。

18秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。19．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。20“蓋”和“蓋兒”的意思是相同的。

21、“支援阻撓 輕蔑 煩事員”這幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字。

22、“鼓勵(lì)”是“勉勵(lì)”的近義詞。

13、“這道題很好做”的“好”和“他是個(gè)好孩子”的“好”意思相同。

14、“童年老年 青年 壯年”的排列順序是正確的。

15、“漢族苗族 壯族 回族 民族”這組詞語(yǔ)中，不屬于同一類的詞是“民族”。