第一篇：2013年沅陵鎮(zhèn)白田九校教師公開課總結(jié)

2013年沅陵鎮(zhèn)白田九校青年教師教學(xué)比武小結(jié)

為了促進(jìn)老師進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。在教務(wù)處統(tǒng)一安排下文科、理科、綜合三個教研組分別組織了劉葉福、宋蘭、伊勇、全玲、楊吉衛(wèi)、向必剛等六位老師的公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，起到公開示范作用。老師們在教育教學(xué)各個方面都感受到很大的震撼和啟示。在此，對本次公開課作如下總結(jié)。

一、取得的成績。

1、教師重視程度高。

開展公開課教研活動，是學(xué)校采取的一項舉措，各位老師的重視程度高。不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽課還是評課，大家從思想上、行動上，是非常重視這次活動，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。

2、備課充分、設(shè)計科學(xué)。

我們六位老師在這次公開課的備課過程中，精心選題，巧妙科學(xué)的設(shè)計，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充分的準(zhǔn)備。在備課中，他們都注重研究教材教法，注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學(xué)生，注重多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，追求既生動形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果，宋蘭、向必剛、楊吉衛(wèi)三位老師注意結(jié)合學(xué)生生活實際設(shè)計課型，劉葉福、伊勇、全玲三位老師設(shè)計的課體現(xiàn)了課改精神。

3、教師課堂駕馭能力強(qiáng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

六位老師在整個課堂的組織中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表現(xiàn)出過強(qiáng)的課堂駕馭能力，劉葉福、宋蘭、伊勇三位老師表現(xiàn)的尤為突出；課堂上六位老師注重用問題引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生通過不同形式來完成老師的問題，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力。

4、教案備寫很注重實效，體現(xiàn)了可操作性和實用性，表現(xiàn)尤為突出的是劉葉福老師和伊勇老師。

5、現(xiàn)代化教學(xué)輔助用具應(yīng)用熟練。

這次公開課中杜絕了以往上課中操作失誤、手忙腳亂，教師操作相當(dāng)熟練，并

注重講與操作的有機(jī)結(jié)合，這方面尤為突出的是三位年輕老師。

6、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)課堂授課實現(xiàn)了有機(jī)整合。

四位老師的課都能體現(xiàn)這一點，課件的設(shè)計、顏色、字的大小搭配都很到位，課件的展示、師生的互動很融洽，看不到以往的生搬硬套，實現(xiàn)了由“拿來主義”到“加工主義”，再由“加工主義”到“實用主義”的轉(zhuǎn)變。

7、教學(xué)構(gòu)思新穎。

全玲老師通過首尾呼應(yīng)富有感染力的音樂引課，營造了較為和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，首尾音樂使學(xué)生在輕松、愉快中求知，活躍了學(xué)生的課堂氣氛。六位老師注重把握和體現(xiàn)學(xué)科特點，宋蘭老師的無聲世界有大愛，把語言學(xué)科的特性體現(xiàn)的淋漓盡致，楊吉衛(wèi)老師體現(xiàn)了理科的嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性，劉葉福老師的故事貫穿始終。

8、能夠還課堂于學(xué)生，真正體現(xiàn)了教師的導(dǎo)演角色和學(xué)生的演員角色，教師只是給學(xué)生提供展示才華的平臺。

9、教師素質(zhì)過硬。

外在素質(zhì)：向必剛的激情，劉葉福、宋蘭的親和，全玲的親切，伊勇的干脆。內(nèi)在素質(zhì)：六位老師身上共同體現(xiàn)出兩個字：熟和活。

10、表揚語體現(xiàn)一種人性化，這方面突出的是劉葉福、宋蘭老師。

11、落實“三維目標(biāo)”，抓“重”突“難”，使授課落在實處，六位老師的教案、上課充分能體現(xiàn)這一點。

12、評課扎實到位，體現(xiàn)教研氛圍。

13、沒有狐膽英雄，體現(xiàn)了互幫互助。

14、教學(xué)效果優(yōu)秀，六位老師的授課都能體現(xiàn)這一點。

15、學(xué)生的能力得到培養(yǎng)和提高，語文課上，學(xué)生精彩的朗讀，音樂課上，學(xué)生美妙的歌聲，數(shù)學(xué)課上學(xué)具的操作，思品的續(xù)集編寫這些使我們看到了孩子們的能力是優(yōu)秀的。

在教學(xué)過程前后，6位老師得到了教研組集體的智慧，杜絕了斗膽孤獨上陣，6位老師前前后后、辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淞苏n、上了課，廣大教師都參與了，教研組又給了評議。

三、存在的問題：

1、個別老師上課不能脫本，評課中有些老師找不上門路。

2、個別授課時間把握不到位，導(dǎo)致早下、拖堂。

3、鼓勵學(xué)生的鼓勵性語言較少，形式較單一。

4、上課，個別教師的行為存在隨意性。

5、個別教師不能做到“眼觀六路耳聽八方”。

以上問題不是雞蛋里挑骨頭，但是如果教學(xué)中的問題不明確指出來，那么教師的收獲和提高就會受限，也難免會出現(xiàn)教學(xué)中的失誤。

四、努力的方向。

1、狠鉆教材，備課充分。

2、狠鉆業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)功。

3、注重形象，做好表率。

4、多進(jìn)電子備課室，多上多媒體課。

5、還課堂于學(xué)生。

6、大量應(yīng)用現(xiàn)代教育輔助設(shè)施，服務(wù)課堂。

7、做一個會表揚學(xué)生、會聽學(xué)生心聲的老師。

總之，我們要以這次公開課為契機(jī)，力爭在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長，力爭做學(xué)生喜歡的老師。

謝景河

2013年12月13日星期五

第二篇：2016年白田九校學(xué)生社會實踐

2016年白田九校學(xué)生社會實踐活動

----清明掃墓徒步活動方案

一、指導(dǎo)思想

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn);在活動中對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。

二、活動目的:

1、強(qiáng)身健體、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;

2、緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;

3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。

三、活動時間:

2016年3月30日下午

四、活動地點:

何家村革命烈士陵園

五、活動人員：白田九校四-九年級學(xué)生

六、活動要求:

1、下午14:00集合,整隊徒步前往何家村革命烈士陵園;

2、各班老師必須清點好各班人數(shù),并強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律;

七、徒步清明掃墓議程

1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。

2、學(xué)生代表講話。

3、學(xué)校團(tuán)支部書記講解革命烈士的英雄事跡。

3、向革命先烈默哀三分鐘。

4、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)花圈及清明花。

5、15點集合返校。

6、回校后，學(xué)生每人寫出心得體會一篇。

八、注意事項：

1.請師生們注意安全。烈士墓莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動;注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序。

2.在游玩時師生一定要注意安全。

白田九校教導(dǎo)處團(tuán)支部

2016年3月30日

清明節(jié)掃墓實踐活動總結(jié)

清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人，寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日。為緬懷革命先烈，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義和革命傳統(tǒng)的教育，我校開展了“清明節(jié)祭掃烈士墓活動。

2016年3月30日下午，我校全體師生穿著整潔的校服，打著校旗、隊旗，懷著崇敬的心情，來到了何家村烈士墓祭掃烈士墓。下午15時，“祭掃烈士墓活動”正式開始，同學(xué)們在莊嚴(yán)的紀(jì)念碑前肅立默哀，鞠躬致意，為革命先烈掃墓，敬獻(xiàn)花圈及清明花，同時一批要求進(jìn)步的新同學(xué)光榮地加入了少先隊組織。接著全體同學(xué)舉起右手還進(jìn)行了重溫入隊誓詞和集體呼號活動;少先隊員們傾聽學(xué)生代表發(fā)言、獻(xiàn)詞和學(xué)校團(tuán)支部書記宋蘭的重要講話后，還參觀了烈士紀(jì)念碑，聆聽烈士的英雄事跡，緬懷革命先烈的豐功偉績，接受了生動的愛國主義教育。

通過此次活動同學(xué)們深深懂得了今天的幸福生活來之不易，要繼承革命先烈的光輝遺志，銘記歷史使命，培養(yǎng)愛國、愛家、愛校、愛社會主義的高尚情操，自覺樹立為祖國努力學(xué)習(xí)的崇高理想，同時要以革命先烈為榜樣，把革命傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

白田九校2016年3月

教 育 督 導(dǎo) 資 料 ：課程計劃

1、課程設(shè)置計劃

2、教師分工表

3、課程表

4、作息時間表

5、社會實踐活動方案、過程、總結(jié)6

序號1

：德育常規(guī)

1、清明掃墓活動資料

2、國旗下講話稿

3、家長學(xué)校資料

4、班級德育資料（各班工作計劃、班主任手則）

5、文明班級、學(xué)生、宿舍評比資料

序號5

第三篇：白田鎮(zhèn)中學(xué)文明禮儀活動總結(jié)

白田中心校白田鎮(zhèn)中學(xué)

“文明禮儀”主題教育總結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，結(jié)合我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作實際，我校在2011年積極開展了以“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”為主題的學(xué)生文明禮儀系列教育活動。

一、高度重視，組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

為了把此項活動組織好、開展好，使活動扎實、深入、持久地開展下去，取得良好的活動效果。我們學(xué)校成立了以宋立文校長為組長，教導(dǎo)主任和班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生開展好這一項活動。通過開展“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”活動,努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的社會責(zé)任意識，引導(dǎo)和教育廣大學(xué)生立足校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，全面加強(qiáng)學(xué)生個人品德、社會公德，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上新臺階。

二、廣泛宣傳，全面動員，營造氛圍。

我校利用黑板報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，向全體學(xué)生發(fā)出 “爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”的活動倡議，號召全校學(xué)生要立足學(xué)習(xí)、生活和成長實際，在學(xué)校做文明學(xué)生；在家庭做文明子女；在社會做文明公民。對學(xué)生

進(jìn)行廣泛宣傳，全面動員，營造濃厚的活動氛圍。使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本次活動順利開展。

三、開展活動，充實內(nèi)容，落實行動。

1、我校結(jié)合國旗下講話、專題講座等活動，將“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”為主題的文明禮儀教育活動與感恩教育、孝德教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識。期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、召開“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”主題班會，著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成七大良好習(xí)慣：（1）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，（2）養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，（3）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，（4）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，（5）養(yǎng)成自我保護(hù)的良好習(xí)慣，（6）養(yǎng)成誠信和遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，（7）養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣。

4、開展各種教育活動。舉行“文明禮儀”主題短信、宣傳畫評比活動；舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、感恩父母等專題教育活動；開展“書香校園”活動，鼓勵學(xué)生通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識；舉行“做一個有道德的人”、“美德小標(biāo)兵”、“文明交通”等征文比賽；舉行“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動”的演講比賽等。

5、在師生中開展“文明每一天——踐行文明禮儀活動”。組織師生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四個方面入手，每天踐行文明禮儀，逐步培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；保持校園清潔、愛護(hù)公共財物、節(jié)約用水等；文明行走，文明騎車，文明乘車，文明用廁。從而使學(xué)生明白“文明來源于點滴，文明從小事做起”的道理。

6、開展“校園之星”的評選活動。各班評選出“校園之星”，由學(xué)校教導(dǎo)處予以表彰獎勵，樹榜樣，揚正氣。

四、認(rèn)真檢查，組織評比，總結(jié)表彰。

為了確保這項活動扎實、有效、有序地開展好，教導(dǎo)處對各班開展的每一項活動開展情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查、評比、總結(jié)，并組織各班級對這項活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育活動，使學(xué)生明白了“文明禮儀”的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系等都產(chǎn)生了積極的影響?！拔拿鞫Y儀”活動的實施給我校帶來了可喜的變化：學(xué)生交往中文明用語增加了，相處更友好了；學(xué)生之間追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少了，主動向老師問好的增多了……

我校深入地開展了文明禮儀教育實踐活動后，普及了禮儀知識，提高了師生的禮儀意識，加強(qiáng)了禮儀實踐。我校開展的以上各種活動讓我們又再一次看到了文明之花正在白田鎮(zhèn)中學(xué)熱烈地盛放，白田鎮(zhèn)中學(xué)的莘莘學(xué)子也將在陣陣文明花香里煥發(fā)出無限蓬勃的生機(jī)！

第四篇：白田中心幼兒園教師工作目標(biāo)

白田中心幼兒園教師工作目標(biāo)

一、確保學(xué)生安全，教師應(yīng)時刻注意幼兒動向，如幼兒生病，應(yīng)及時與園長及家長取得聯(lián)系，上課期間應(yīng)關(guān)好校門，不得讓幼兒擅自一個人離園。做好幼兒的接送工作。

二、培養(yǎng)兩個好習(xí)慣，待人有禮貌，懂得關(guān)心、幫助他人。

1、要求幼兒講衛(wèi)生，勤洗手，不管是在家里或在學(xué)校都要求其做到飯前便后洗手；

2、養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，不只是在學(xué)校，要求與家長說話也要用普通話交流。

三、教師每學(xué)期要教會學(xué)生跳2個舞蹈。

四、要教會學(xué)生唱4首英文歌曲，5首中文歌曲。

五、了解各種物品的大小、顏色、數(shù)量、形狀進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其明顯的差異，小班學(xué)生會做10以內(nèi)的加減法，大班學(xué)生會做20以內(nèi)的加減法。

六、小、中班學(xué)生認(rèn)識30個漢字，并會書寫，大班學(xué)生認(rèn)識50個漢字，并會書寫。

七、養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體和正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

八、引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自已整理床鋪。

白田中心幼兒園

2009年2月23日

第五篇：寨子九義校教師讀書活動總結(jié)

寨子九義校教師讀書活動總結(jié)

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，精心挑選了《為什么做教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。

先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

寨子九義校 2011年6月